部编版八年级语文下册第10课《小石潭记》同步练习%28含答案%29
第10课 小石潭记 同步练习1．给下列加点字注音。
篁．竹( ) 俶．尔( ) 翕．张( ) 参差．不齐( ) 深邃．( ) 凄怆．( ) 清冽．( ) 点缀．( ) 2．解释下列加点词语的含义。
(1)心乐．之( ) (2)斗．折蛇行( ) (3)潭中鱼可．百许头( ) (4)隶．而从者( ) (5)以．其境过清( ) (6)其岸势犬牙．．差互( ) 3．解释一词多义。
(1)为⎩⎨⎧全石以为．底（ ）为．坻，为屿（ ） (2)清⎩⎨⎧下见小潭，水尤清．冽（ ）以其境过清．（ ） (3)而⎩⎨⎧潭西南而．望（ ）隶而．从者（ ） (4)差⎩⎨⎧参差．披拂（ ）其岸势犬牙差．互（ ） 4．下列句中加点词语不是词类活用的一项是( )A ．凄．神寒骨，悄怆幽邃B ．不可久居．，乃记之而去 C ．潭西南．．而望，斗折蛇行 D ．从小丘西．行百二十步 5．下列句子朗读节奏的划分不恰当的一项是( )A ．四面/竹树环合B ．全石/以为底C ．以其境/过清D ．潭中鱼可/百许头6．用现代汉语翻译下列句子。
(1)日光下澈，影布石上。
(2)佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
7．填空。
(1)《小石潭记》中写水声富有铿锵音乐之美的比喻句是____________。
(2)《小石潭记》中表面写鱼，实际上是写水的句子是________________。
(3)《小石潭记》中写鱼的静态的句子是_____________________________。
(4)《小石潭记》中写鱼的动态的句子是_______________________。
8.品味下面句子的精彩之处。
(1)佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
(一)阅读课文，完成下面题目。
9．用现代汉语翻译下列句子。
(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
(2)凄神寒骨，悄怆幽邃。
10．本文的写作顺序是怎样的？11．第二段写游鱼，采用了怎样的描写方法？有什么作用？12．下面对选文的分析，不正确的一项是( )A．作者写隔竹林，闻水声，“伐竹取道”才见小潭的经过，给文章增加了探奇的情趣。
B．作者描写潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态，二者相互映衬，具有画面感。
C．小潭“不可久居”是因为“其境过清”，面对悄怆之景，作者心境不免凄寒悲凉。
D．作者将自己的情感融于山水的描绘之中，直抒胸臆，表达了被贬流放的忧伤怨愤。
13．文章先写“心乐之”，后又写“悄怆幽邃”，你怎样理解“一乐一忧”？14．《与朱元思书》与《小石潭记》同为记游写景散文，这两篇文章都写到了山和水。
《与朱元思书》用“___________”一语总写山水特征；而《小石潭记》则用“__________”概括水的特点。
(二)【甲】《小石潭记》原文略。
【乙】小石城山记自西山道口径北，逾黄茅岭①而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠②。
其上，为睥睨梁欐③之形；其旁，出堡坞④，有若门焉。
窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。
环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭⑤，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。
噫！吾疑造物者之有无久矣。
及是，愈以为诚有。
又怪其不为之于中州⑥，而列是夷狄⑦，更千百年不得一售其伎⑧，是固劳而无用。
神者倘不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。
”或曰：“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南⑨少人而多石。
”是二者，余未信之。
【注释】①黄茅岭：在湖南零陵县城西面。
②垠：边界，尽头。
③睥睨(pì nì)：即“埤堄”，城上有孔的矮墙。
梁欐(lì)：屋的正梁。
④堡坞(bǎo wù)：村落外边，土筑的小城堡，用以守卫。
⑤箭：小竹子。
⑥中州：中原，指现在的黄河中下游一带。
⑦夷狄：古代汉族统治阶级对中原以外少数民族的侮辱性称呼，这里指偏远地区。
⑧伎：同“技”，即技巧，指小石城山的奇景。
⑨楚之南：湖南一带是古代楚国的南部。
15．请用“/”给文中画线的句子断句。
(限断两处)其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石16．解释下列句中加点的词。
(1)其岸势犬牙差互( )(2)以其境过清( )(3)益奇而坚( )(4)或曰：“以慰夫贤而辱于此者。
”( )17．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
(2)自西山道口径北，逾黄茅岭而下。
18．下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是( )A．投以．小石全石以．为底B．是固劳而．无用潭西南而．望C．吾疑造物者之．有无久矣乃记之．而去D．及是．，愈以为诚有是．二者，余未信之19．这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州而写的作品，在《小石潭记》中，作者借小石潭周围清幽冷寂的氛围，表达了________________的感情；在《小石城山记》中，作者借小石城山景色奇秀却在荒远之地，抒发了自己_______________________的不平之气。
20．实验中学决定在全校开展以“纪念柳宗元”为主题的活动。
作为该校的一名学生，你以极大的热情参与了这次活动。
(1)请你为这次活动拟写一则宣传标语。
(2)按下面的要求策划一个班级活动方案。
活动主题：_______________________________活动目的：______________________________________________活动方式：_______________________________________________________________(3)学校文学社团风帆文学社决定举办一场“读柳宗元·谈感受”的研讨会。
作为风帆文学社的成员，请你完成以下任务。
①为了圆满举办这次研讨会，你想得到老师的帮助和指导，于是找到教语文的温老师，说：②请你为研讨会主持人设计一段开场白。
(不超过80字)③文学社准备借此机会举办首届读书报告会，重点向全校师生介绍文化名人。
小玲想知道该介绍哪位名人，想听听你的意见，你对小玲说：“我建议推介柳宗元，因为_________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________答案：1. huánɡ chùxī cīsuìchuànɡ lièzhuì2. (1)以……为乐(2) 像北斗星那样(3) 大约(4) 跟随(5) 因为(6) 像狗牙那样3. (1) 作为成为(2) 清澈凄清(3) 连词，表修饰连词，表顺接(4) 长短不一交错4. B5. D6. (1) 阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。
(2) (鱼影)呆呆地一动不动，忽然间向远处游去了，来来往往轻快敏捷。
7. (1) 如鸣珮环(2) 皆若空游无所依(3) 日光下澈，影布石上。
佁然不动(4) 俶尔远逝，往来翕忽8. (1) 这句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的乐趣，同时间接地表现了小石潭水的清澈。
(2) 写潭西南边的小溪，作者抓住了它的特征，用“斗折”“蛇行”“岸势犬牙差互”，把小溪的特征形象地再现出来，非常真切。
既肖其貌，又传其神，给人以鲜明的印象。
9. (1) 青翠的树木藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘荡。
(2) 感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了，弥漫着忧伤的气息。
10. 发现小石潭——潭中游鱼——小石潭源流——小石潭周围气氛。
11. 动静结合，写出了潭水的空明清澈，游鱼的形神姿态，意境深远。
12. D13. “乐”为“忧”的表现形式，作者被贬后，寄情山水以排遣心中郁闷，欢乐只是暂时的，一经凄凉环境触发，悲伤之情油然而生。
14. 奇山异水水尤清冽15. 其气之灵/ 不为伟人而独为是物/ 故楚之南少人而多石16. (1) 像狗牙那样(2) 凄清(3) 更加(4) 有的人17. (1) 小石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。
(2) 从西山路口一直往北(走)，越过黄茅岭下来。
18. D19. 凄苦孤寂有才能却无法施展20. (1) 与柳宗元牵手，让名家走进心灵(2) 阅读柳宗元的作品，陶冶情操通过阅读柳宗元的作品，培养文学素养，提高文化品位①请作家到班上做专题讲座；②举行“我爱柳宗元”的主题班会；③举办“纪念柳宗元”的手抄报比赛(3)①示例：温老师，为了积极配合学校“纪念柳宗元”的活动，我们准备举办一场“读柳宗元·谈感受”的研讨会，恳请您给予支持与指导。
②言之有理即可。
③示例：柳宗元是“唐宋八大家”之一，也是一位著名的思想家，他的文学创作、政治思想深深影响着后人。
”。
统编版八年级语文下册第10课、小石潭记同步练习题(含答案)).
第10课、小石潭记一、积累与运用1.下列加点字词的注音或解释有误的一项是 ( )A.篁．竹（huánɡ）怡．然（yǐ）翕忽．（hé）卷．石底以出（quán）B.差．互（cī）为坻．（chí）悄怆．（chuànɡ）俶．尔远逝（chù）C.青树翠蔓．．蛇行（像北斗星那样曲折）．．（翠绿的藤蔓）可．百许头（大约）斗折D.以其境过清．（凄清）水尤．清冽（格外）悄怆幽邃．．（幽静深远）2、下面句子中的“以”字与“全石以为底”一句中的“以”用法相同的一项是（）A．以．其境过清。
B．虽乘奔御风，不以．疾也。
C．亚夫军细柳，以．备胡。
D．以．君之力，曾不能损山之一毛。
3、选出句子翻译有误的一项（）：A、全石以为底（我认为小潭的底部是整块石头）B、潭中鱼可百许头（潭中的鱼大约有一百来条）C、斗折蛇行，明灭可见（像北斗星那样曲折像蛇爬行那样弯曲，时隐时现）D、以其境过清，不可久居（因为这里的环境过于凄清，不可以长久停留）4.下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( )A.文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。
C.文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。
D.本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
5、下列语句中没有语病的一项是( )A．四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了破解城市交通拥堵难题。
B．关于《摔跤吧！爸爸》，看似简单的励志故事，实则深刻地反映出印度社会的现实问题。
C．随着“绿满蓉城，花重锦官，水润天府”建设规划的提出，成都再次成为全国关注的焦点。
D．为提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。
6、下列加点词语解释有错误的一项是（）：A、潭中鱼可．百许头（大约）B、影．布石上（映）C、斗折蛇行．．（像蛇爬行一样） D、不可久居．（居住）（2）、《小石潭记》中写出潭中石头形态各异的语句是：，。
部编版八年级语文下册第10课《小石潭记》同步练习题(附答案)
部编版八年级语文下册第10课《小石潭记》同步练习题（附答案）一、积累与运用1.给下列加点的字注音。
篁．（）冽．（）坻．（）缀．（）翕．（）怆．（）邃．（）佁．（）2.解释加点字词的意思。
①如鸣．佩环（）②为坻．．，为屿，为嵁，为岩（）（）③潭中鱼可百许．头（）④影布石上，佁然不动（）⑤凄．神寒．骨，悄怆幽邃．（）（）（）⑥隶．而从．者（）（）3.指出下列加点词的意义和用法。
①从小丘西．行百二十步②潭西南．．而望，斗．折蛇．行③其岸势犬牙．．差互，不可知其源4.从课文中找出作者表达自己感情的句子。
二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。
（一）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
5.解释加点词的意思。
其岸势犬牙差．互（）斗折．蛇行（）其境过清．（）6.初见小石潭作者心情如何?写了潭边的哪些实景?7.写游鱼一节，极为细腻传神，游鱼表现出怎样的情态？“似与游者相乐”展示了怎样的境界？8.游览到最后，作者怡乐的心情起了变化，是什么心情？我们怎样理解？（二）山中与裴秀才书王维近腊月下，夜登华子冈，辋水①沦涟，与月上下；寒山远火，明灭林外。
深巷寒犬，吠声如豹；村墟夜舂，复与疏钟相间。
此时独坐，僮仆静默，多思曩②者，携手赋诗，步仄迳③，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鯈④出水，白鸥矫翼；露湿青皋⑤，麦陇朝雊⑥。
斯之不远，傥⑦能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀；然是中有深趣矣。
人教部编版八年级语文下册《小石潭记》同步测试(含答案)
同步测试一、基础达标1．给下列字注音。
篁（）冽( ) 坻( ) 嵁( ) 怆( ) 邃( )2．下列字形全准确无误的一项是（）A．水尤清冽凄神寒骨蒙络摇缀B．如铭珮环其岸势犬牙差互卷石底以出C．日光下彻伐竹取道似与游者相乐D．寂辽无人佁然不动俶尔远逝3．选出不是比喻句的一项（）A．闻水声，如鸣珮环 B．似与游者相乐C．斗折蛇行，明灭可见 D．其岸势犬牙差互4．把下列句子译成现代汉语。
（1）日光下澈，影布石上。
（2）近岸，卷石底以出。
（3）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
5．解释加点词的含义。
（1）佁然．．不动( )（2）俶尔．．远逝( )（3）往来翕忽．．( )（4）下．见小潭( )二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成6—9题。
小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
6．用“／”标出下面句子的朗读节奏。
（1）潭中鱼可百许头。
（2）其岸势犬牙差互。
7．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
(2)四面竹树环合，寂寥无人。
8．作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？9．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
（二）阅读下面的文字，完成10—13题。
始得西山宴游记柳宗元自余为僇人，居是州，恒惴栗。
其隙也，则施施而行，漫漫而游，日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。
到则披草而坐，倾壶而醉。
第10课《小石潭记》同步练习 2021-2022学年部编版语文八年级下册(含答案)
《小石潭记》同步练习1.文学常识填空。
柳宗元，字子厚，唐代著名的文学家。
他与唐代的和宋代的、、、、、并称为“唐宋八大家”。
2.下列加点字注音有误的一项是A．篁．竹（huáng）清冽．（liè）悄．怆（qiǎo）翕．忽（xī）B．为坻．（chí）为嵁．（kān）披拂．（fú）寂寥．（liáo）C．参．差（cēn）佁．然（yǐ）幽邃．（suì）奉壹．（yī）D．俶．尔（shū）龚．古（gōng）珮．环（pèi）差．互（cī）3.下列句子朗读停顿划分不合理的一项是A．潭中鱼/可/百许头，皆若/空游/无所依B．潭西南/而望，斗折/蛇行，明灭/可见C．其岸/势/犬牙差互，不可/知其源D．以其境/过清，不可/久居4.下列加点词的解释有误的一项是A．潭中鱼可．百许头（大约）B．斗折蛇行．．（蛇在爬行）C．往来翕忽．．（轻快迅疾的样子）D．悄怆．．幽邃（凄凉）5.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
篁．竹清冽．为坻．为屿．为嵁．俶．尔翕．忽差．互寂liáo 幽suì 悄chuàng yǐ 然6.小石潭溪水的流向是怎样的？作者观察景物的立足点是在潭的哪个方位？依据是什么？7.小石潭的潭水有什么特点？作者是怎样描写该特点的？8.本文在景物描写中蕴含着由“乐”到“凄”的情感变化过程。
请具体分析。
9.阅读下面文言文语段，回答以下各题【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，近岸，卷石底以出，为屿，为嵁，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，俶尔远逝，往来翕忽潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，四面竹树环合，寂寥无人，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居（选自柳宗元《小石潭记》）【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，俯而听泉；掇幽芳而荫乔木，刻露①清秀，四时之景，无不可爱。
部编版八年级语文下册10《小石潭记》(同步习题解析版)
10《小石潭记》（同步习题）(解析版)一、选择题1．下列词语中加点字的注音正确的一项是（）A．篁．竹（huáng）清冽．（liè）为坻．（dǐ）B．为屿．（yǔ）为嵁．（zhàn）蒙络．（luò）C．佁．然（yǐ）参．差（cān）披拂．（fú）D．俶．尔（chù）翕．忽（xī）寂寥．（liáo）【答案】D【解析】A．有误，“为坻”的“坻”应读“chí”；B．有误，“为嵁”的“嵁”应读“kān”；C．有误，“参差”的“参”应读“cēn”；D．全部正确。
故选：D。
2．下列加点字用法不同的一组是（）A．心乐之．乃记之．而去B．其．岸势犬牙差互以其．境过清C．乃记之而．去隶而．从者D．潭中鱼可．百许头不可．久居【答案】D【解析】A．心里十分高兴。
之：在这里是代词，代指此句中前面的部分。
/就记下这番景致离开了。
之：在这里是代词，代指此句中前面的部分；B．两岸的形状像犬牙似的参差不齐。
其：代词。
/因为环境过于凄清。
其：代词；C．于是就把当时的情景记下来便离去了。
而：表承接/跟着同去。
而：表承接；D．潭中的鱼大约有一百来条。
可：大约/不可长久停留。
可：可以。
故选：D。
3．下列各句朗读节奏划分正确的一项是（）A．青/树翠蔓B．潭中鱼/可百许头C．其岸/势犬牙差互D．以其/境过清【答案】B【解析】A．有误，应为：青树/翠蔓；B．正确；C．有误，应为：其岸势/犬牙差互；D．有误，应为：以/其境过清。
故选：B。
4．下列句子中没有语病的一项是（）A．这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。
B．中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。
C．目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗？D．在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军。
【答案】B【解析】A．句子成分残缺，缺少宾语的中心语，在句末加上“问题”即可；B．没有语病；C．否定词运用不当，在“和平”后面加上“没”即可；D．语序颠倒，将“辉煌”放到“战绩”前即可。
第10课《小石潭记》同步练习2022-2023学年度部编委语文八年级下册
10.《小石潭记》同步练习（后附答案）作业分层一：语言运用与积累1.根据拼音写汉字。
（1）chù()尔（2）huáng()竹（3）xi()忽（4）清liè()（5）yi()然（6）犬牙cī()互（7）qiǎo()怆幽suì()2.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.《小石潭记》选自《柳河东集》，原题为《至小丘西小石潭记》，是柳宗元“永州八记”的第四篇。
B.古人常用多种方式来作为代称，用字来称呼，如柳子厚;用做官地点来称呼，如柳河东;用籍贯来称呼，如柳柳州，等等。
C.柳宗元与韩愈共同倡导了唐代古文运动，并称“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”。
D.“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、王安石、曾巩、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙。
3.根据所给信息默写相应内容。
(1)怡然不动，，往来翕忽，。
(2)_，不可知其源。
(3)《小石潭记》中描写潭上景物的语句是：，，。
(4)《小石潭记》中借鱼儿自由游弋的悠闲情景，从侧面写出了水清澈见底的句子是：，。
(5)柳宗元的《小石潭记》中，写溪水曲曲折折，一段看得见一段看不见的句子是：，。
(6)柳宗元《小石潭记》中含蓄地表达了作者寂寞的处境和凄怆、哀怨的心境的句子是：，。
4.解释下列句中重点字词。
(1)隔篁竹篁竹：(2)为坻坻：(3)为嵁嵁：的岩石(4)青树翠蔓翠蔓：的藤蔓(5)水尤清冽尤：(6)潭中鱼可百许头许：表示约数(7)怡然不动怡然：的样子(8)俶尔远逝俶尔：(9)往来翕忽翕忽：的样子(10)悄怆幽邃悄怆：(11)以其境过清清：5.写出下列句子中加点词的古义。
(1)日光下澈．古义：今义：清澈(2)不可久居．古义：今义：居住(3)乃记之而去．古义：今义：前往，到某处6.指出下列加点字的词类活用现象并解释。
(1)从小丘西．行百二十步方位名词作状语，(2)下．见小潭方位名词作状语，(3)皆若空．游无所依名词作状语，(4)斗．折蛇．行斗：名词作状语，蛇：名词作状语，(5)其岸势犬．牙差互名词作状语，7.一词多义。
部编版语文八年级下册第10课 《小石潭记》同步练习及其参考答案
部编版语文八年级下册第10课《小石潭记》同步练习及其参考答案01 积累运用1．给下列加点字注音。
篁．竹清冽．卷．石底坻．嵁．犬牙差．互翕．忽佁．然悄．怆幽邃．2．解释下列句中加点的词。
(1)隔篁竹篁竹：(2)水尤清冽尤：(3)为坻坻：(4)为嵁嵁：(5)潭中鱼可百许头许：(6)日光下澈澈：(7)佁然不动佁然：(8)俶尔远逝俶尔：(9)往来翕忽翕忽：(10)悄怆幽邃悄怆：邃：3．下列句中加点词语用法与其他三项不同的一项是( ) A．从小丘西．行百二十步B．皆若空．游无所依C．似与游者相乐．D．其岸势犬牙差．互4．辨析下列句中加点词的意义。
(1)从：①从小丘西行百二十步( )②隶而从者( )(2)见：①下见小潭( )②明灭可见( )(3)清：①水尤清冽( )②以其境过清( )(4)可：①潭中鱼可百许头( )②明灭可见( )5．请写出下列古今异义词的古义。
(1)乃记之而去古义：今义：往(2)隶而从者，崔氏二小生古义：今义：今指戏曲艺术中的一种角色6．下列各句朗读节奏划分正确的一项是( )A．青/树翠蔓B．潭中鱼/可百许头C．其岸/势犬牙差互 D．以其/境过清7．将下面句子翻译成现代汉语。
(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
(3)其岸势犬牙差互，不可知其源。
(4)凄神寒骨，悄怆幽邃。
(5)以其境过清，不可久居，乃记之而去。
8．填空。
(1)文学常识填空。
《小石潭记》选自《》，作者_______，字________，______(朝代)文学家，“唐宋八大家”之一。
世称“______”。
柳宗元与韩愈并称为“韩柳”。
“永州八记”是______被贬为永州司马时，借写山水游记书写胸中愤郁的散文。
(2)按要求用原文默写。
①第一段写小石潭环境优美的句子是：_______________________②文中侧面描写水清澈透明的句子是：_______________________③文中描写小石潭凄清的气氛的句子是：_______________________ 9．有人说，小石潭是一幅画，这幅画既有粗线勾勒，又有工笔细描。
部编版语文八年级下册第10课《小石潭记》同步练习及参考答案
部编版语文八年级下册第10课《小石潭记》同步练习及参考答案同步练习一、注音：篁（）佩（）洌（）坻（）屿（）佁（）翕（）邃（）寥（）俶（）怆（）嵁（）二、解释下列句子中加点的词语。
⑴下见小潭⑵隔篁竹⑶如鸣佩环⑷心乐之⑸水尤清洌⑹近岸，卷石底以出⑺青树翠蔓，蒙络摇缀⑻参差披拂⑼潭中鱼可百许头⑽日光下彻，影布石上⑾佁然不动⑿俶尔远逝⒀似与游者相乐⒁潭西南而望⒂斗折蛇行⒃寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃⒄以其境过清，不可久居，乃记之而去⒅隶而从者三、填空：1、《小石潭记》选自________，作者________，字________，唐代________人，著名文学家，世称“柳河东”，“________”之一，他擅长于写，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。
此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称_______ 。
本文是其中的第篇。
2、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。
如写石：“________”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。
②远近交错。
如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。
③动静结合。
如写鱼：“影布石上”是静，“________”是动。
④虚实相生。
如“潭中鱼可百许头”表面写________，实为写________，以实写虚，虚实相应成趣。
3、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可，是属于的范畴。
四、用原文回答：①、作者是怎样发现小石潭的？②、小石潭的全貌是怎样的？③、游鱼和潭水有什么特点？五、理解课文1、选出没有比喻意义的一句是（）A、如鸣佩环，心乐之B、斗折蛇行，明灭可见C、卷石底以出2、分析理解不恰当的是（）A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。
B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。
C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己的遭遇，流露出一种孤独感。
D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。
部编版八年级语文下册第10课《小石潭记》同步练习%28含答案%29
部编版八年级语文下册第10课《小石潭记》同步练习%28含答案%29第10课小石潭记同步练习1．给下列加点字注音。
篁．竹( ) 俶．尔( ) 翕．张( ) 参差．不齐( ) 深邃．( ) 凄怆．( ) 清冽．( ) 点缀．( ) 2．解释下列加点词语的含义。
(1)心乐．之( ) (2)斗．折蛇行( ) (3)潭中鱼可．百许头( ) (4)隶．而从者( ) (5)以．其境过清( ) (6)其岸势犬牙．．差互( ) 3．解释一词多义。
(1)为全石以为．底（）为．坻，为屿（） (2)清下见小潭，水尤清．冽（）以其境过清．（） (3)而潭西南而．望（）隶而．从者（） (4)差参差．披拂（）其岸势犬牙差．互（） 4．下列句中加点词语不是词类活用的一项是( )A ．凄．神寒骨，悄怆幽邃B ．不可久居．，乃记之而去 C ．潭西南．．而望，斗折蛇行 D ．从小丘西．行百二十步 5．下列句子朗读节奏的划分不恰当的一项是( )A ．四面/竹树环合B ．全石/以为底C ．以其境/过清D ．潭中鱼可/百许头6．用现代汉语翻译下列句子。
(1)日光下澈，影布石上。
(2)佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
7．填空。
(1)《小石潭记》中写水声富有铿锵音乐之美的比喻句是____________。
(2)《小石潭记》中表面写鱼，实际上是写水的句子是________________。
(3)《小石潭记》中写鱼的静态的句子是_____________________________。
(4)《小石潭记》中写鱼的动态的句子是_______________________。
8.品味下面句子的精彩之处。
(1)佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
(一)阅读课文，完成下面题目。
9．用现代汉语翻译下列句子。
(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
(2)凄神寒骨，悄怆幽邃。
10．本文的写作顺序是怎样的？11．第二段写游鱼，采用了怎样的描写方法？有什么作用？12．下面对选文的分析，不正确的一项是( )A．作者写隔竹林，闻水声，“伐竹取道”才见小潭的经过，给文章增加了探奇的情趣。
部编版八年级下册语文第 10 课《小石潭记 》同步练习(含答案)
部编版八年级下册语文第 10 课《小石潭记》同步练习一、基础知识1．下列划线字的注音不正确的一项是（）A．篁竹（huáng）清冽（liè）B．为坻（chí）为嵁（kān）C．参差（cēn cī）佁然（yǐ）D．俶尔（shū）翕忽（xī）2．下列词语中字形书写有误的一项是（）A．如鸣珮环青树翠曼往来翕忽B．犬牙差互水尤清冽竹树环合C．明灭可见凄神寒骨悄怆幽邃D．其境过清隶而从者纷至沓来3．下列划线词语解释不正确的一项是（）A．以裨形胜（增益）B．彰示来者（过来的人）C．悄怆幽邃（忧伤的样子）D．五色交辉（交相辉映）4．下列语句中划线词的意义和用法相同的一组是（）A．①卷石底以出②以其境过清B．①潭中鱼可百许头②斗折蛇形，明灭可见C．①皆若空游无所依②似与游者相乐D．①其岸势犬牙差互②以其境过清5．下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）A．斗折／蛇行，明灭／可见B．佁然／不动，俶尔／远逝，往来／翕忽。
C．其岸势犬／牙差互，不可知／其源D．以其境／过清，不可／久居。
6．下面句中“可”字意义与其它不同的是（）A．温故而知新，可以为师矣。
B．其岸势犬牙差互，不可知其源。
C．以其境过清，不可久居。
D．潭中鱼可百许头。
7．下列对本文《小石潭记》的分析中，不准确的一项是（）A．开头用未见其形、先闻其声的手段展示小石潭。
B．采用特写镜头描绘游鱼和潭水，语言简练优美。
C．抓住小石潭景物，从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和幽深之美，手法高超，形象生动。
D．本文在写景中透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
8．填空。
（1）文学常识填空。
《小石潭记》选自《》，作者，字，(朝代)文学家，“唐宋八大家”之一。
世称“”。
柳宗元与并称“韩柳”。
“永州八记”是被贬为永州司马时，借写山水游记书写胸中愤郁的散文。
（2）按要求用原文默写。
①第一段写小石潭环境幽美的句子是：，，。
②文中侧面描写水清澈透明的句子是：，，。