父母与孩子之间的爱
形容父母对孩子无私的爱的古语
形容父母对孩子无私的爱的古语一、父母与孩子之间的无私爱1.1 无私之爱的定义无私是指不计个人得失，毫无保留地付出和关心他人的行为。
父母与孩子之间的爱常常被形容为无私的爱，因为父母不求回报地为孩子付出，关心他们的成长和幸福。
1.2 古语中的形容古语中有许多形容父母对孩子无私的爱的描述，以下是其中几个典型的例子： - “父慈子孝”：父亲的慈爱和孩子的孝顺是互相关照的爱的表现。
- “母凭子贵”：母亲凭借子女的荣誉而自豪，母爱是无私的。
- “父母恩深似海”：形容父母对孩子的爱无比深沉，如同大海一般广阔无边。
二、父母无私的爱的重要性2.1 孩子成长的重要影响父母的无私爱对孩子的成长有着重要影响。
父母的爱能够给孩子带来安全感和信任感，使他们有勇气和信心去探索世界，追求自己的梦想。
父母的爱也能够培养孩子的同理心和关爱他人的能力。
2.2 建立良好的家庭关系无私的父母爱也能够建立一个良好的家庭关系。
父母的无私付出能够让孩子感受到家庭的温暖和安全。
这种爱能够促进家庭成员之间的相互理解和支持，增强家庭的凝聚力。
2.3 父母的无私爱的长远影响父母的无私爱对孩子的影响远远超过了童年和成长阶段。
无私的爱能够塑造孩子的价值观和品德，让他们成为有责任心、有爱心的成年人。
这种爱也能够影响孩子将来对自己家庭的态度和对他人的关心。
三、无私爱的家庭教育3.1 父母示范无私爱父母是孩子最重要的榜样和引导者。
他们通过自己的行为和态度示范无私的爱。
父母应该互相关心，以身作则，让孩子感受到无私的爱。
3.2 营造良好的家庭氛围家庭的氛围对孩子的成长起着重要的作用。
父母应该营造一个温暖、和睦的家庭氛围，让孩子感受到无私爱的存在。
通过家庭的共同努力和支持，孩子能够体验到爱和关心。
3.3 培养孩子的责任感和同理心父母应该给孩子适当的责任和义务，培养他们的责任感。
同时，父母也要教会孩子关心他人，发展他们的同理心。
这样，孩子能够理解无私爱的重要性，并将其应用到自己的生活中。
高二语文《父母与孩子之间的爱》教案
高二语文《父母与孩子之间的爱》教案一、教学目标1.理解文章主题，感受父母与孩子之间的真挚情感。
2.分析文章结构，学习作者的论证方法。
3.培养学生的阅读理解能力，提高写作水平。
二、教学重点与难点1.教学重点：理解文章主题，分析文章结构。
2.教学难点：感受父母与孩子之间的爱，学习作者的论证方法。
三、教学准备1.课文《父母与孩子之间的爱》2.多媒体设备3.课堂讨论材料四、教学过程第一课时一、导入1.谈论父母与孩子之间的爱，引发学生思考。
2.简要介绍课文背景，激发学生学习兴趣。
二、课文阅读1.学生自读课文，理解文章大意。
2.教师讲解课文生词、短语，帮助学生扫清阅读障碍。
三、课堂讨论1.让学生谈谈自己对父母与孩子之间爱的理解。
2.教师引导学生分析文章结构，探讨作者的论证方法。
四、课堂小结2.布置作业：写一篇关于父母与孩子之间爱的作文。
第二课时一、课堂导入1.回顾上节课的学习内容，检查学生对文章主题的理解。
2.引导学生思考：如何更好地表达父母与孩子之间的爱？二、课堂讨论1.分析文章中的具体事例，感受父母与孩子之间的爱。
2.让学生分享自己与父母之间的感人故事，互相学习。
三、写作指导1.教师讲解作文写作技巧，如：如何选材、构思、表达情感等。
2.学生根据上节课的讨论，修改和完善自己的作文。
四、课堂小结2.布置作业：完成作文《父母与孩子之间的爱》。
第三课时一、课堂导入1.回顾前两节课的学习内容，检查学生对文章主题的理解。
2.引导学生思考：如何将所学应用于生活，更好地关爱父母？二、课堂讨论1.分析文章中的具体做法，探讨如何关爱父母。
2.让学生分享自己的实践经验，互相借鉴。
2.学生反思自己的行为，制定关爱父母的计划。
四、课堂小结第四课时一、课堂导入1.回顾前三节课的学习内容，检查学生对文章主题的理解。
2.引导学生思考：如何将所学应用于生活，更好地处理与父母的关系？二、课堂讨论1.分析文章中的具体做法，探讨如何处理与父母的关系。
《父母与孩子之间的爱》公开课教案设计
《父母与孩子之间的爱》公开课教案设计《父母与孩子之间的爱》公开课教案设计（精选10篇）父母与孩子之间的爱这篇文章是美国心理学家、社会学家、哲学家埃里希·弗罗姆《爱的艺术》中节选出来的。
，下面，店铺为大家提供《父母与孩子之间的爱》公开课教案设计，希望对大家有帮助! 《父母与孩子之间的爱》公开课教案设计篇1教学目标：1.用信息整合的方法加深对于文章的理解2.理解父母之爱3.引导学生了解弗罗姆关于健康而成熟的灵魂的观点，并且形成健康而成熟的心灵4.享受爱的同时，试着学会付出和努力，给予爱，爱别人，更好地热爱生活教学重点：品味父爱、母爱教学难点：理解爱，真正成为灵魂健康和达到成熟的“人”教学方法：采用“激趣—感知—品读、赏析—讨论、拓展延伸”的教学模式教学时间：一课时课前准备：完成表格，整体感知文章教学过程：一、激趣导入二、了解“爱的能力”发展的过程三、感悟母爱在16段中，找出表现母爱特点的句子，感悟母爱的特点四、研品父爱从 67段中，找出这两个问题的答案：1.父爱与母爱在本质上有什么区别?2.父爱有哪些消极面和积极面?学生活动：1.作者认为父爱是有条件的，你同意他的看法吗?如何理解父爱的消极面?2.从父爱的积极面来思考，你对父爱的“严厉”有什么新的认识?(机动：此环节可作为作业，“升华爱”)五、探讨成熟之爱1.如何成为一个成熟的人，拥有成熟的爱的能力?2.如何理解生活在单亲家庭的孩子或孤儿的成长、成熟、成功?六、小结:得到爱，学会爱，好好爱板书设计：父母与孩子之间的爱弗罗姆母爱父爱无私成熟责任宽容付出善良理智孩子爱《父母与孩子之间的爱》公开课教案设计篇2一、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
二、活动准备：1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、笛子独奏、小品、歌曲、制作感恩卡，自制课件，主持人准备串联词。
父母与孩子之间爱教学反思
父母与孩子之间爱教学反思引言在孩子成长的过程中，父母是最早接触并对其进行教育的人。
父母的教育方式和方法会直接影响孩子的成长和发展。
在亲子关系中，父母与孩子之间的爱是最为重要的基础。
本文将探讨父母与孩子之间爱在教学中的作用，并对父母的教育方式进行反思。
父母与孩子之间的爱在教学中的作用父母与孩子之间的爱在教学中起着至关重要的作用。
首先，父母的爱能够激发孩子对学习的兴趣。
当父母以爱的态度鼓励孩子去学习和探索新知识时，孩子会感到被重视和关爱，从而更加积极主动地投入到学习中。
其次，父母的爱可以增强孩子的学习动力。
父母对孩子进行鼓励和奖励，可以激发孩子的内部动机，使其更有动力去学习和成长。
再次，父母的爱可以塑造孩子的价值观和行为准则。
父母通过给予孩子爱和关怀，传递给孩子正确的价值观和行为准则，培养起孩子良好的品德和道德。
父母的教育方式的反思然而，父母在教育孩子时，有时会出现一些问题，需要进行反思和改进。
首先，过度保护孩子会削弱其自主性。
父母过度关心孩子的一切，过分干预和决定孩子的一切，会导致孩子失去主动性和独立性。
父母应该给予孩子一定的自由度和独立性，让其学会自主思考和独立解决问题。
其次，严苛的批评和指责会伤害孩子的自尊心。
父母在教育孩子时，应该通过鼓励和赞扬来激发孩子的积极性，避免使用过于严厉的批评和指责，以免给孩子带来伤害。
再次，缺乏沟通和理解会导致亲子关系的破裂。
父母应该时刻和孩子保持良好的沟通，倾听孩子的想法和意见，尊重孩子的个性和需求，建立起良好的亲子关系。
父母如何在教学中更好地表达爱为了在教学中更好地表达爱，父母可以采取一些有效的方式和方法。
首先，父母需要给予孩子足够的关注和关怀。
多花时间陪伴孩子，关心他们的学习和生活，让他们感到被重视和关爱。
其次，父母应该倾听孩子的想法和意见，尊重他们的个性和需求。
与孩子进行积极的沟通，理解他们的困惑和问题，并给予积极的回应和支持。
再次，父母可以采用奖励制度来激励孩子的学习动力。
《父母与孩子之间的爱》教案
《父母与孩子之间的爱》教案第一章：爱的理解1.1 教学目标：了解爱的概念和特点掌握父母与孩子之间爱的表现方式1.2 教学内容：爱的定义和重要性父母与孩子之间爱的特点父母与孩子之间爱的表现方式1.3 教学活动：引入话题：讨论爱的定义和重要性小组讨论：探讨父母与孩子之间爱的特点案例分析：分析父母与孩子之间爱的不同表现方式第二章：亲子关系的建立与维护2.1 教学目标：了解亲子关系的重要性掌握建立与维护亲子关系的方法2.2 教学内容：亲子关系的重要性建立亲子关系的技巧维护亲子关系的策略2.3 教学活动：讨论亲子关系的重要性角色扮演：模拟建立与维护亲子关系的场景小组分享：交流建立与维护亲子关系的经验第三章：有效沟通与理解3.1 教学目标：了解有效沟通的重要性掌握与孩子有效沟通的技巧培养理解孩子的能力3.2 教学内容：有效沟通的重要性与孩子有效沟通的技巧理解孩子的方法和注意事项3.3 教学活动：讨论有效沟通的重要性角色扮演：模拟与孩子有效沟通的场景小组讨论：分享理解孩子的经验和方法第四章：培养孩子的独立性4.1 教学目标：了解培养孩子独立性的重要性掌握培养孩子独立性的方法4.2 教学内容：培养孩子独立性的重要性培养孩子独立性的方法鼓励孩子自主学习的技巧4.3 教学活动：讨论培养孩子独立性的重要性小组讨论：探讨培养孩子独立性的方法案例分析：分析鼓励孩子自主学习的技巧第五章：应对孩子的情绪问题5.1 教学目标：了解孩子情绪问题的常见原因掌握应对孩子情绪问题的方法5.2 教学内容：孩子情绪问题的常见原因应对孩子情绪问题的方法培养情绪管理能力的技巧5.3 教学活动：讨论孩子情绪问题的常见原因角色扮演：模拟应对孩子情绪问题的场景小组讨论：分享培养情绪管理能力的经验和方法6.1 教学目标：了解良好家庭教育环境的重要性掌握创建和维护良好家庭教育环境的策略6.2 教学内容：良好家庭教育环境对孩子成长的影响创建和维护良好家庭教育环境的策略家庭氛围的营造和家庭规则的制定6.3 教学活动：讨论良好家庭教育环境对孩子成长的影响小组讨论：分享创建和维护良好家庭教育环境的策略角色扮演：模拟家庭氛围的营造和家庭规则的制定的场景第七章：培养孩子的社交能力7.1 教学目标：了解孩子社交能力的重要性掌握培养孩子社交能力的策略7.2 教学内容：孩子社交能力的重要性培养孩子社交能力的策略提升孩子自信心和自尊心的方法7.3 教学活动：讨论孩子社交能力的重要性小组讨论：探讨培养孩子社交能力的策略角色扮演：模拟提升孩子自信心和自尊心的场景第八章：父母自身的成长与提升8.1 教学目标：了解父母自身成长与提升的重要性掌握父母自身成长与提升的方法8.2 教学内容：父母自身成长与提升的重要性父母自我反思和自我提升的方法父母情绪管理和压力的应对技巧8.3 教学活动：讨论父母自身成长与提升的重要性小组讨论：分享父母自我反思和自我提升的方法角色扮演：模拟父母情绪管理和压力应对的场景第九章：父母与孩子共同成长9.1 教学目标：了解父母与孩子共同成长的重要性掌握促进父母与孩子共同成长的方法9.2 教学内容：父母与孩子共同成长的重要性父母与孩子共同参与活动的策略父母与孩子共同解决问题的方法9.3 教学活动：讨论父母与孩子共同成长的重要性小组讨论：探讨促进父母与孩子共同成长的方法案例分析：分析父母与孩子共同参与活动和解决问题的经验第十章：总结与展望10.1 教学目标：总结学习内容，加深理解展望父母与孩子之间爱的未来发展10.2 教学内容：回顾前述章节内容，总结重点讨论父母与孩子之间爱的挑战与机遇规划父母与孩子之间爱的未来发展10.3 教学活动：个人或小组总结学习内容，分享学习心得小组讨论：探讨父母与孩子之间爱的未来发展编写行动计划：规划如何在日常生活中实践所学理念重点解析重点在于：1. 爱的理解：掌握爱的概念和特点，以及父母与孩子之间爱的表现方式。
父母与孩子之间的爱教案 《父母与孩子之间的爱》教案(5篇)
父母与孩子之间的爱教案《父母与孩子之间的爱》教案(5篇)作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是可爱的小编小月月给大家找到的《父母与孩子之间的爱》教案【5篇】，希望可以帮助到有需要的朋友。
《父母与孩子之间的爱》教案篇一［教学目标］1.对弗罗姆的“爱”的理论有一个基本的认识。
2.学会一种在小组研讨的基础上的研究模式。
［教学重点难点］重点：小组研讨目标的确定以及研究计划的编制与实施。
［教学过程］一、个人准备阶段认真阅读文本，整理四项内容：1.母爱的优点与缺点。
2.父爱的优点与缺点。
3.人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表。
年龄段特征刚出生阶段8岁以下8～10岁少年时期成熟时期4.罗列可以进行研究的话题。
二、研究目标确定阶段教师明确中心课题：深入理解弗罗姆的“父母与孩子之间的爱”具体方向：1.通过对文本的细致分析，发现新的内涵2.通过对弗罗姆《爱的艺术》的阅读，对课文进行进一步阅读3.通过相关的评论加深对课文的理解组成学习小组，就研究课题进行讨论，每个人都应该就此问题充分发表意见，在发表观点时须阐述以下三方面的问题：①研究课题；②研究价值；③研究条件，尽量说服小组接受自己的观点。
较后由小组协商确立一个研究课题，以及研究计划，并请教师提出意见。
三、研究实施阶段在这一阶段须保证每一个人在小组活动中都有自己明确的分工，每一个人都应该在研究过程中及时做好札记，较终汇集成课题研究的档案袋。
四、总结汇报阶段。
特别鼓励学习小组进行富有创意的回报与展示【相关链接】1.重读弗罗姆在中国，有赤裸的资本者；在西方，也不乏真正的社会者，弗罗姆是其中之一。
较近改革出版社出版了《弗罗姆论文集》，收集了弗罗姆的一些主要著作，从较初的《逃避自由》到《健全的社会》，再到晚年的回忆录式的著作《超越幻想的锁链》，虽然不全，但能给读者一个有关弗氏著作思想的全貌，也给爱好弗氏著作的读者们一个收藏的机会。
父母与孩子之间的爱文案
父母与孩子之间的爱文案
1. 父母的爱是无条件的，他们不论孩子是什么样子，他们永远爱孩子。
2. 在父母的眼中，孩子永远是最棒的。
他们的爱让孩子在每个人生阶段都充满安全感和自信。
3. 无论何时何地，父母都在孩子身边，与其分享生命中的每一个时刻。
4. 父母的爱像是一面保护伞，为孩子遮风挡雨，让他们在这个世界上跌跌撞撞，也能一路向前。
5. 父母的爱就像春天里的草木，始终如一地滋润着孩子的心田。
6. 父母不仅是孩子的守护人，更是孩子的朋友，他们心灵相通，彼此陪伴。
7. 父母的爱是孩子人生最伟大的礼物，这份礼物会伴随孩子的一生，给孩子贡献着智慧和力量。
8. 父母的关心与呵护就如同一份温暖的湿润，不断地滋养着孩子的成长。
9. 父母的爱并不是一场短暂的奇遇，而是一段长久的旅程，没有尽头。
10. 父母的爱，让孩子学会理解、接受、如何表达爱，这将为孩子未来的人生打下坚实的基础。
《父母与孩子之间的爱》优秀课件
这是一个长否定句，转换 成肯定句，意思就清楚了。 命运是指上帝或神。上帝 保护婴儿，婴儿诞生后离 开了母体，也没有感到特 别的恐惧。这句话强调了 母体对婴儿的重要意义， 意味着安全感。
通过爱他就从他的由自恋引起的孤独中解脱出来，他开始体验关
01
心他人以及同他人的统一，另外他还能感觉到爱唤起爱的力量。
《父母与孩子之间 的爱》教学设计
此处添加副标题内容
02
弗罗姆
01
美国哲学家、社会学 家。主要作品《爱的 艺术》,是一部以精 神分析方法研究和阐 述爱的艺术的理论专 著。他认为：爱是一 种主动的能力，是可 以而且应该学习的。 只有学会爱的艺术， 才能够爱，并且才能 获得别人的爱。
01
父母与孩子之
对象：母亲、
✓ 文章提到两种爱的原则，一种是 “我爱，因为我被人爱” “我爱你， 因为我需要你” ；另一种是“我被 人爱，因为我爱人” “我需要你， 因为我爱你’ 。这两种爱的原则区 别是什么？
1
3
✓ 前一句，“被人爱”是原因，“爱 人”是结果。因为被人爱，所以我 爱人。以自己为中心，强调先获得 再付出，是幼稚孩童式的爱的方式。
06
能力
05
时间
04
父爱——通过
努力、有条件
03
母爱——被人
爱、无条件
02
父爱——成长
时期
01
母爱——童年
时期
阅读最后一部分，思考：
问题六：如何完成成熟的一生？
①他发展了一个母亲的良知，又发展了一个父亲的良知。 ②建立起两个形象。 ③成熟的人，他就是自己的父母，学会自立。
④把母亲的良知建筑在爱的能力上，把父亲的 良知建筑在理智和判断力上。
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父母与孩子之间的爱
一、导入
出示视频《family 》，是啊，父母给了孩子最质朴最无私的爱，而孩子也应怀感恩之心去回报父母，这是父母与孩子之间爱的交流、爱的传递。
今天，就让我们在美国著名的社会学家、心理学家弗罗姆的文章的引领下，站在理性的高度去探究父母与孩子之间的爱。
二、（出示教学目标）齐读
1、知识目标：理解父爱和母爱的本质，了解作者关于健康而成熟的灵魂的观点。
2、能力目标：学会对生活现象进行哲学层次的思考，理论联系实际。
3、情感目标：认识到父母之爱的伟大，学会爱自己的父母，学会关爱他人，学会回馈社会。
三、教学设计
1、自主学习
2、学习落实
3、情感体验 一、自主学习
1、预习文本，感知文脉。
a 、（题目是文章的眼睛）析题：文章的标题，能不能换成“父母对孩子的爱”？ 父母对孩子的爱
只包含一个方面
孩子的爱是被动的、感性的、幼稚的
父母与孩子之间的爱 包含父母对孩子的爱，孩子对父母的爱两个方面 孩子的爱是主动的、理性的、成熟的 b 、理清文章思路：（文章哪些部分主要写孩子的爱，哪些主要写父母的爱？这两部分的过渡句在哪里？）
孩子的爱——爱的能力的发展（1—3段） 父母的爱——爱的对象的发展（4—8段） 综合父母，使孩子达到健康成熟（9—10段） 2、精读课文，阐发探讨
(一)俗话说，父母是孩子的第一任老师。
我们就一起看看呵护着我们，影响着我们的父母的爱有哪些特点？
1、体察母爱（在文章中找出关于母爱的句子，并概括母爱的特点） 母爱：本质：无条件 代表：自然世界
积极面：是世界上最伟大的爱，是每个人内心深处最为渴求的。
消极面：不能用努力去获取，而且根本无法赢得。
（懦弱、封闭、自私）溺爱
作用：给孩子爱和关怀，给孩子生活上的安全感 2、研品父爱（过渡句P 48第4段由母爱→父爱） 父爱：本质：有条件 代表：思想世界
积极面：可通过自己的努力去获得，可以受自己的控制和支配
消极面：必须靠努力才能得到，在辜负父亲期望的情况下，可能会失去父爱（冷漠、强势，专横）
作用：正视困难，勇于承担，有责任感。
3、你怎样看待父爱母爱的积极面和消极面？其中你是否认同作者对父爱是有条件的分析。
①研读第8段，辩证地看，理性的分析，只有了解父爱、母爱的积极面和消极面，才能正确地对待和处理对父母的爱。
②作者观点：“辜负父亲期望的情况下，就会失去父爱。
”侧重研究父爱。
慈母严父，母亲的爱我们都能感受到，而父亲的爱是有条件的，是不是父亲不爱我们？
（补充一则新闻）：一个初中生沉迷于网络，三天四夜没有回家，父母亲到处找他，结果在网吧门口，找到了面容消瘦的儿子，父亲和母亲找到儿子后，会怎样对待儿子？
母亲可能会怜爱地望着他，父亲可能会扇他一巴掌。
那么父亲的打骂是不是说明他不爱我们呢？
父亲也是爱孩子的，父亲的爱是有条件，并不是不爱孩子，只是表达方式，立足点（我作为母亲比较注重孩子身体健康、快乐与否，着眼于眼前；而他的爸爸，比较注重孩子学到了什么精神成长，着眼于未来）不同而已。
所以对于父爱的理解，需要我们用更多的耐心、更敏锐的感觉去体会。
父亲母亲都是爱我们的，就像鸟儿的两只翅膀缺一不可，他们用爱的翅膀带着我们飞翔。
4、既然父母之爱如此伟大，那么孩子对父母的爱是怎样呢？出示图表，让学生完成。
文章谈到两种爱的原则：“我爱，因为我被人爱”和“我被人爱，因为我爱人”， “我爱你，因为我需要你”和“我需要你，因为我爱你”，这两种原则区别在哪里？ ①句式分析：因果倒装句 因为……，所以…… ②我爱，因为我被人爱 “被人爱”“需要别人”是原因，“爱人”是结果
我爱你，因为我需要你 以自我为中心，强调先获得再付出，是幼稚的孩童
式的爱。
我需要你，因为我爱你 “爱人”是原因，
“被人爱”是结果 我被人爱，因为我爱人 强调主动给予爱，付出爱，是成熟的爱 （诵读P 48开头一小节）明确作者观点，“他人……，爱比被爱更重要。
” 我们可以看出，无爱→被爱→有爱→学会爱→创造爱。
爱不是与生俱来的，爱是一个逐步发展，循序渐进，不断升华的过程：。
（出示幻灯片）爱不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个能力的问题，是一门通过训练自己的纪律、集体和耐心学到手的艺术。
——弗罗姆《爱的艺术》
5、什么样的人才是一个成熟的人，拥有成熟的爱？ （齐读九、十段）● 综合父母
● 既是自己的母亲，又是自己的父亲 ● 发展母亲的良知，又发展父亲的良知
过渡：我们通过自主学习对本文的大致内容进行了了解，接下来我们进入第二个版块“学习落实”。
二、学习落实 1、（理论是用来联系指导实际）结合现实，谈谈你是如何实践这两种爱，成就完美人生？
（学生畅所欲言）小结：父爱如山，母爱如水，父爱母爱是生活中美丽的风景，是人生中弥足珍贵的一笔财富。
2、分析案例（看来，大家都能非常理性地看待父母与孩子之间的爱，我们来分析这则案例，帮帮这位苦恼的父亲，解决他们之间的矛盾）
家住东升镇的赵先生非常苦恼，多次向班主任反映：孩子正处于叛逆期，我们该怎么办？赵先生说：他和妻子都是双职工，平时工作忙，没有太多时间照顾孩子，孩子从小被奶奶照料，由于觉得对孩子关心不够，因此什么事都顺着女儿。
女儿学习成绩一直不错，从小学3年级开始，每次考试都是班级前10名，夫妻俩对此非常欣慰，但是自从女儿升入高中后，成绩一落千丈，并且越来越不听话了，还时不时顶撞父母。
父母不让她玩游戏，她却怎么也不听，还以一句“你们管不着”来宣泄不满。
女儿的叛逆让他们觉得不可理解：自己所做的一切都是为了孩子好，而女儿则把他们当敌人，让她向东她偏要向西。
赵先生担心这样下去，会不会使他们与孩子的 交流越来越少？女儿会不会走向他们无法掌控的发展方向？
原因：在成长过程中，缺失了某种爱，或者缺失了某个爱的环节。
缺乏爱：最缺乏父爱，父亲代表思想世界，没有父爱指导，没有约束，比较放任自由；缺乏母爱，母爱代表自然世界，不能理解、包容别人。
解决方法：感受爱（得到爱）→学会爱→爱别人（好好爱）拥有成熟的爱。
（过渡：通过这节课的学习，弗罗姆用非常理性的语言告诉我们，在父爱母爱的滋养下，在爱的能力不断发展的基础上才会绽放爱的花朵，我们才能真正获得成熟的爱。
【出示幻灯片】 接下来让我们静下心来，在情感上与父母进行心灵的沟通。
）
三、情感体验
1、主题：感恩父母
可怜天下父母心。
在成长的道路上一定有些记忆值得我们珍藏，我们一起来欣赏一段视频。
（播放视频）有爱就要行动，有爱就要说出来。
此时此刻，你最想对你的爸爸、妈妈说什么呢？（小结：感恩父母，使我们追寻爱、拥抱爱、播种爱；感恩父母，使我们的学习生活更灿烂，使我们的明天会更美好!）
2、诗歌朗读
每个人都是伴随着父母之爱成长的，在我不断成长的过程中，我懂得了接受爱，更懂得了爱人。
我曾是女儿，现在是女儿也是母亲，深深地体会着这种父母与孩子之间的爱。
我以后既要做一个孝顺的女儿，也要做一个负责任充满爱的妈妈。
这节课最后就用一首感悟父母爱的小诗作结。
（老师朗读）
结束语：爱不仅是一种艺术，更是一种能力。
让我们在生活中感受爱、学会爱、好好爱，让父母与孩子之间爱意涌动，祝我们的同学们在爱的阳光普照下，茁壮成长！ 作业：
漫画一封家书（可见理性地、正确地爱真的非常重要，接下来我们来看看一则漫画）。
分析：1、主人公境遇不佳，意志坚强，孝敬父母（处于人生的低谷，经济条件差，衣衫褴褛，住宿环境差，身体受伤）“却”表示内容上“转折”
2、示例：他为城市建起高楼大厦，却住着低矮残破的工棚。
他辛苦工作，却领不到应得的工钱。
他身心俱伤，却要告诉父母一切都好。
他囊中空空，心里却装满了改变命运的渴望。
（主人公拥有这样成熟的爱，相信他一定能走出困境，改变命运）。