高中历史选修改革日本明治维新用 优质课件
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《日本的明治维新》优质课件
主义制度。 目的：建立新体制，巩固新政权，
实现国家的真正统一。
殖产兴业：
是指明治政府为发展资本主义而 制定的重大经济政策。 其基本内容就是运用国家政权的 力量，以各种政策为杠杆，用国库 资金来加速资本原始积累的过程， 大力扶植资本主义的发展。
经济上： 相继成立工部省、内务省。
——主要内容： 主要意义： 引导民间兴办企业，推动私人 明治政府的殖产兴业政策大大促进 1）大力创办官营业带动资本主义经济发展。 资本主义的发展。 了日本资本主义的迅速发展。 2）运用国家政权的力量，运用国库资金，
6
等级森严
士
幕府统治下 天 皇 （傀 儡） 的日本社会 分为士、农、 工、商四个 将 军 等级，士阶 级是统治阶 大 名 级。身份等 级世代相继， 武 士 不能逾越。
7
农 工 商
一、资本主义因素的成长； 这些人在经营商业、高 利贷或资本主义家庭劳 生产力的提高，日本的自 1、原因： 动同时，还投资于土地， 然经济开始瓦解。 A.经济较发达地区，资本主义的手工工场 2、表现： 变成新兴地主。 普遍发展起来。
是使日本从封建制度转变为资本主义制 度的关键步骤。
使日本免遭中国和印度的厄运，保卫了 民族独立。 为明治维新的实施创造了和平的国内环 境。
24
课堂 总结
日本明治维新的背景。
1）必然性——腐朽的幕府统治下内 忧外患阻碍日本资本主义的发展； ①内忧：社会矛盾尖锐化，幕府
封建统治动摇；
②外患：西方殖民主义入侵，黑
设立文部省，颁布《学制》， 文化上： 设立师范学校，创立各种专业 1890年，天皇下达的 技术学校。 ——主要内容：
废除旧风俗和陈规陋习；
探究活动二：明治维新成功的原因。
实现国家的真正统一。
殖产兴业：
是指明治政府为发展资本主义而 制定的重大经济政策。 其基本内容就是运用国家政权的 力量，以各种政策为杠杆，用国库 资金来加速资本原始积累的过程， 大力扶植资本主义的发展。
经济上： 相继成立工部省、内务省。
——主要内容： 主要意义： 引导民间兴办企业，推动私人 明治政府的殖产兴业政策大大促进 1）大力创办官营业带动资本主义经济发展。 资本主义的发展。 了日本资本主义的迅速发展。 2）运用国家政权的力量，运用国库资金，
6
等级森严
士
幕府统治下 天 皇 （傀 儡） 的日本社会 分为士、农、 工、商四个 将 军 等级，士阶 级是统治阶 大 名 级。身份等 级世代相继， 武 士 不能逾越。
7
农 工 商
一、资本主义因素的成长； 这些人在经营商业、高 利贷或资本主义家庭劳 生产力的提高，日本的自 1、原因： 动同时，还投资于土地， 然经济开始瓦解。 A.经济较发达地区，资本主义的手工工场 2、表现： 变成新兴地主。 普遍发展起来。
是使日本从封建制度转变为资本主义制 度的关键步骤。
使日本免遭中国和印度的厄运，保卫了 民族独立。 为明治维新的实施创造了和平的国内环 境。
24
课堂 总结
日本明治维新的背景。
1）必然性——腐朽的幕府统治下内 忧外患阻碍日本资本主义的发展； ①内忧：社会矛盾尖锐化，幕府
封建统治动摇；
②外患：西方殖民主义入侵，黑
设立文部省，颁布《学制》， 文化上： 设立师范学校，创立各种专业 1890年，天皇下达的 技术学校。 ——主要内容：
废除旧风俗和陈规陋习；
探究活动二：明治维新成功的原因。
专题八日本明治维新课件【优质PPT】
政治上：建立了统一的民族国家，确立了近代宪政体制，成为亚 洲第一个立宪国家，促进了日本政治的进步
社会文化上：打破了传统文化和习俗的束缚，形成了日本的近代 文化
军事上：建立了一支现代化的军队
外交上：提高了日本的国际地位，解除不平等条约，赢得了国家和 民族的独立。
其2他021/国10/10家：为亚洲邻国的变法提供了经验和启示。 33
请思考：材料反映了明治政府改革军事的内外 目的分别是什么？
对对内内镇镇压压，，对对外外扩扩张张。。
2021/10/10
25
3.军事领域：近代军队
内容核心
具体内容
建立常备军 实行义务兵役制
培养人才
设立军事院校
具体历史作用
增强国防力量，提升了 国家地位，为摆脱民族 危机，实现民族独立创 造了条件；
武士道教育 忠君 尚武
内
政治: 幕府统治下的日本社会等级森严,社会矛盾尖锐;
忧： 幕
经济: 封建领主土地所有制和重农抑商政策,严重阻碍了
府
资本主义经济的发展;
统
思想: 击田松阴等主张学习西方,实现锁国到开国的思想转变; 治
的 对外: 幕府统治实行闭关锁国政策,使日本落后于世界大势。 危
国际： 列强工业革命完成，叩关现民族危机；
都成为不可能”，他们“衣不蔽体，饥寒交迫，
住级的地制方更度是墙激塌壁化倒，了破阶陋不级堪”矛，甚盾至被。
迫出卖自己的亲生骨肉。统治者公开声称： “让农民不死不活地活着，是政治的秘诀。” 甚至告诫农民：“随便将萝卜叶、豇（jiāng） 豆叶、大豆叶等扔掉，就太浪费了。这些东西 掺上些杂粮煮着吃，味道是很鲜美的。”
1、背景： 内忧外患
安政大狱
2、倒幕力量
社会文化上：打破了传统文化和习俗的束缚，形成了日本的近代 文化
军事上：建立了一支现代化的军队
外交上：提高了日本的国际地位，解除不平等条约，赢得了国家和 民族的独立。
其2他021/国10/10家：为亚洲邻国的变法提供了经验和启示。 33
请思考：材料反映了明治政府改革军事的内外 目的分别是什么？
对对内内镇镇压压，，对对外外扩扩张张。。
2021/10/10
25
3.军事领域：近代军队
内容核心
具体内容
建立常备军 实行义务兵役制
培养人才
设立军事院校
具体历史作用
增强国防力量，提升了 国家地位，为摆脱民族 危机，实现民族独立创 造了条件；
武士道教育 忠君 尚武
内
政治: 幕府统治下的日本社会等级森严,社会矛盾尖锐;
忧： 幕
经济: 封建领主土地所有制和重农抑商政策,严重阻碍了
府
资本主义经济的发展;
统
思想: 击田松阴等主张学习西方,实现锁国到开国的思想转变; 治
的 对外: 幕府统治实行闭关锁国政策,使日本落后于世界大势。 危
国际： 列强工业革命完成，叩关现民族危机；
都成为不可能”，他们“衣不蔽体，饥寒交迫，
住级的地制方更度是墙激塌壁化倒，了破阶陋不级堪”矛，甚盾至被。
迫出卖自己的亲生骨肉。统治者公开声称： “让农民不死不活地活着，是政治的秘诀。” 甚至告诫农民：“随便将萝卜叶、豇（jiāng） 豆叶、大豆叶等扔掉，就太浪费了。这些东西 掺上些杂粮煮着吃，味道是很鲜美的。”
1、背景： 内忧外患
安政大狱
2、倒幕力量
《日本明治维新》PPT教学课件
06
总结回顾与拓展思考
关键知识点总结回顾
明治维新的历史背景
幕末时期的政治、经济、社会危机，以及外来压力（如黑船事件 ）对日本的影响。
明治维新的主要过程
倒幕运动、王政复古、废藩置县、四民平等、殖产兴业、文明开化 、富国强兵等重要事件和政策的实施。
明治维新的意义和影响
对日本政治、经济、文化等方面的深远影响，以及明治维新后日本 的崛起和对亚洲乃至世界格局的影响。
03
明治维新后政治体制变革
天皇制确立及其实质分析
天皇制的确立
1868年明治天皇即位，宣布“王政复古”，恢复天皇权威，确立天皇制。
实质分析
天皇制的确立是明治维新政治变革的核心，旨在加强中央集权，实现国家统一和 稳定。通过神化天皇，将天皇置于国家政治、宗教和文化的中心地位，从而加强 国家的凝聚力和向心力。
经济困境
随着商品经济的发展，幕 府无法应对日益严重的财 政危机，导致社会动荡不 安。
阶级矛盾激化
幕府、武士阶层与平民之 间的矛盾日益激化，社会 不稳定因素增加。
外部压力与民族危机
西方列强侵略
19世纪中叶，西方列强开 始侵略日本，强迫其签订 不平等条约，民族危机深 重。
开港与通商
随着西方列强的到来，日 本被迫开放港口并与外国 通商，传统经济受到冲击 。
01 02
废除封建制度，实现四民平等
明治维新通过废除封建身份制度和等级制度，实现了四民平等，即士、 农、工、商在法律面前人人平等，为日本的民族独立和国家统一奠定了 基础。
建立中央集权国家
明治政府通过废藩置县等措施，加强了中央政府的权力，削弱了地方势 力的影响，逐步建立起中央集权的国家体制。
03
确立近代天皇制
日本明治维新优质课PPT课件
第11页/共50页
思考：西方列强的殖民侵略给日本带来了哪些影响？
破坏性： 破坏性、建设性
1）三国千门年打来开独,使立日不本羁沦之为大半日殖本民，地一国旦家受,人民羁族缚危， 机有不血断性加者深岂。能忍视乎？ 2）进一步加剧了日本社会危机。——吉田松阴 建设性：
3）客观上刺激了日本资本主义经济发展.
——（英）艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
结合这段材料，分析日本向西方学习的特点有哪 些？对我们今天的改革有何启示?
第5页/共50页
特点： （1）有选择、有侧重地向西方不同国家学习； （2）向西方学习的规模大、领域广，起步快； （3）直接吸收两次工业革命的成果。
启示： 立足国情,建设有中国特色的社会主义
都有大量封建残余势力 都在改革后对外侵略扩张
第26页/共50页
领导 内容
日本在武装倒幕，推翻幕府统治后 由明治政府实行改革；
俄国完全自上而下，由沙皇签署废 奴法令而进行。
日本以各种法令，鼓励发展资本主 义工商业，废除禁止买卖土地法令 等方式进行；
俄国则以解放农奴，赎买份 地方式进行
第27页/共50页
明治维新实质是对先进 的工业文明的经典模仿。 在西方列强的炮舰压迫下，当时日本首要的目标是建 立强大的军力 ；实际执掌政权的萨长集团，最关心 的也是军事现代化，这需要建立现代化的工业来支撑 经济实力。明治维新主要围绕这一目标展开，只有在 生产技术方面，日本才是毫无保留地学习西方。正是 由于将学习重心放在生产技术上，在经济、政治、文 化方面只是围绕这一学习需要作出了有限变革；由于 充份立足国情、保守传统，而不是全面照搬西方，才 保证了改革的顺利有效进行。
科教兴国成为我国今天的国策,是及时而必要的
《日本明治维新》PPT优秀课件
核心突破
2.问题突破
问题：根据材料及所学知识，指出日本这场改革的名称及对日本 发展产生的最重要影响。 名称：明治维新。影响：使日本迅速走上了发展资本主义的道路。
重点聚焦
1.明治维新期间，日本一开始全面学习西方，从军事、技术、政 治体制到生活习惯，全力促进日本的现代化和西化。后来，在改 革过程中出现了许多矛盾，所以改革措施中又融入了大量日本本 身的传统和文化的因素。由此可见，明治维新（ C ） A．自始至终采取全盘西化的策略 B．彻底根除了封建制度的残余 C．有选择地学习和借鉴西方文化 D．使日本走上了侵略扩张道路
，一部分流入城市。这些措施客观上（C ）
A．阻碍了经济结构调整
B．推动废藩置县实施
C．为工业化提供劳动力
D．刺激日本海外扩张
基础梳理
一、倒幕运动 1.背景 (1)19世纪中期，德川幕府推行__锁__国____政策，阻碍了日本社会、 经济的发展。 (2)美国的入侵使日本的民族与社会危机日益严峻，__幕__府____统治 发生动摇。 2.倒幕运动：1868年1月，倒幕派在京都发动“王政复古”政变。 同年，倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号 为“___明__治____”。1869年，天皇及政府机构迁到___东__京___。 二、明治维新 1.时间：__1_8_6_8___年开始。
第4课 日本明治维新
-.
课程标准
通过了解日本明治维新等史事，初步认识资本主义世界体系 的形成。
直击中考
1.（2019·广东）19世纪70年代起，在日本过去认为是脏物的
牛肉、牛奶开始被列为上等食品，东京、大阪、横滨、神户各地
出现许多牛肉菜馆。“士农工商，男女老少，贤愚贫富等咸以不
吃牛肉为不开化。”上述变化表明日本（ C ）
改革第14课《日本近代化的起航——明治维新》PPT课件
(6)正确方针：依靠自身力量武装倒幕，
并学习西方. 。
22
明治天皇名睦 仁，1867年继承皇 位。1868年改年号 为明治元年，在位 时期实行一系列资 产阶级性质的改革， 日本完成了从封建 社会向资本主义社 会的过渡。
明治天皇睦仁（.1852—1912） 23
五条誓文
一、广兴会议，万机决于公论；
朝鲜及中国准许同日本
保持规模有限的贸易关
系，而这些国家的贸易
活动，也由幕府实行严
幕府允许荷兰商人进行贸易的唯一地点 格的控制。
——长崎出岛。
一条
通过上图，分析： 出岛设置了几条对外
为了限制和控制对外交往 通路？为什么要这样
闭关锁国政策
做？体现了日本怎样
一方面维护了日本的独立; 的对外政策?这样做
另一方面使日本落后于. 对当时的日本会产1生3
材料二：据统计，从1804年到1843年的40多年 中，共发生了320多次农民起义。
上述材料反映了当时日本政治领域出现什么现象？
幕府的腐朽统治，激化了社会矛盾， 人民的反抗不断。
.
9
合作探究二
材料一：1854年，日本全国雇佣十人以上的手工 工场约有300所。1867年，全国生产部门的手工 工场共约400多所。纺织业和棉织业仍是其中发 展较快的生产部门。
阅读材料： （下级武士）中间有些人就学于兰
学家，接受了西方的资产阶级文化，并 深受兰学家的朴素民主思想和富国强兵 主张的影响，产生了走资本主义道路的 朦胧愿望。 ——《世界近代史》
结论：洋学的传播，冲击了传统的 封建思想。
.
15
外患：民族危机
浦贺港
1853
《日美亲善条约》
.
第4课 日本明治维新 课件(共29张PPT)
“美国人跨海而来，仿佛在我国人民的心头上燃起一把烈火，这 把烈火一经燃烧起来便永不熄灭。”——福泽谕吉
不开国就开火！
1853年美国军舰闯入日本港口图(黑船事件)
佩里
列强侵略日本，日本民族危机逐步加剧
内忧： 德川幕府的封建统治 阻碍了资本主义发展 （根本原因）
外患： 列强侵略日本，日本 民族危机逐步加剧
5%
德
1861-1873
3.8%
1、日本迅速走上了发展资本主义的道路。
2、实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
材料二： “大日本帝国由万世一系之天皇统治”和“天皇神 圣不可侵犯”。
保 留 了 大 量 封 建 残 余
材料三：
日本帝国主义发动的主要战争
1894—1895
中日甲午战争
1900
八国联军镇压义和团
明治维新
第4课 日本明治维新
日本天皇穆仁 的年号
反对旧的，提倡新 的。通常指统治 者变旧法、行新 政，即改革、变 法。
你从本课课题得到哪些信息？
全阅国读约课30本%（的p土14地）在：德川家族的 “征夷1大9世将纪军中“名期下，，日其本余处的于土德地川被分 封幕给府26统0多治家之藩下侯。（天称皇”是大名名义”）上。的大 名君对主幕，府幕负府担将义军务掌，握他了们实在权领。地内具 有相对独立的统治权。通过分封领地 和赏赐禄米，将军，大名与武士结成 君臣，主从关系。
——1874年大久保利通 《关于殖产兴业建议书》
经济：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号 ,发展近代经济
殖产兴业：以国家财力引进西方先进生产技术，设 备和人才，移植西方的样板企业，大力扶持日本资 本主义的成长。
图为明治政府颁发的地契（允许土地买卖）
第4课日本明治维新课件(共34张PPT)
根本原因：幕府的封建统治
严重阻碍了日本资本主义经济 的发展。
“黑船事件”
1853年7月，美国东印度舰队司令马修·佩里将 军，率领四艘军舰开到江户湾口，以武力威胁幕府开国 。幕府约定佩里下一年春天给予答复。
1854年2月23日，佩里再次率领七艘舰队来到日本 ，日本被迫签订不平等条约，开发港口。幕府统治发生 动摇。
经过： 发动“王政复古”政变；粉碎幕府的武力反扑
结果：
①结束了幕府统治，改年号为
“明治
②1869年，天皇及政府机构迁到东京”
意义：确立了明治政府统治，为明治维新扫清了障碍。
1、原因：
（1）内忧：
（2）外患：
幕府的封建统治严重阻碍了资本 主义的发展。（根本原因）
美国等西方国家的入侵
（3）前提： 倒幕运动结束了幕府统治
3.制定和实施了全面的、行之有效的措施 4.19世纪中期日本又有相对宽松的国际环境
知识链接：比较大化改新、明治维新的异同
大凡国之富强系于人民之贫富，而人民 之贫富系于物产之多寡。物产之多寡，虽 依赖于人民致力于工业与否……
——大久保利通 《关于殖产兴业建议书》
促进资本主义发展
教育上
国家富强之途……第一开发国民多数之智德良能，使进入文明开
化之域。
——伊藤博文
明治时期的日本课堂情景
明治维新时期教育普及率
社会生活
东京银座的路灯
——吴于廑、齐世荣《世界史﹒近代史》
根据材料，结合所学思考，废藩置县有什么好处？
知识拓展
岩仓使节团
（中央梳发髻 、着和服者为特 命全权大使岩仓 具视。其余四人 由左向右分别为 木户孝允、山口 尚芳、伊滕博文 、大久保利通）
《岩仓大使派遣欧美图》
严重阻碍了日本资本主义经济 的发展。
“黑船事件”
1853年7月，美国东印度舰队司令马修·佩里将 军，率领四艘军舰开到江户湾口，以武力威胁幕府开国 。幕府约定佩里下一年春天给予答复。
1854年2月23日，佩里再次率领七艘舰队来到日本 ，日本被迫签订不平等条约，开发港口。幕府统治发生 动摇。
经过： 发动“王政复古”政变；粉碎幕府的武力反扑
结果：
①结束了幕府统治，改年号为
“明治
②1869年，天皇及政府机构迁到东京”
意义：确立了明治政府统治，为明治维新扫清了障碍。
1、原因：
（1）内忧：
（2）外患：
幕府的封建统治严重阻碍了资本 主义的发展。（根本原因）
美国等西方国家的入侵
（3）前提： 倒幕运动结束了幕府统治
3.制定和实施了全面的、行之有效的措施 4.19世纪中期日本又有相对宽松的国际环境
知识链接：比较大化改新、明治维新的异同
大凡国之富强系于人民之贫富，而人民 之贫富系于物产之多寡。物产之多寡，虽 依赖于人民致力于工业与否……
——大久保利通 《关于殖产兴业建议书》
促进资本主义发展
教育上
国家富强之途……第一开发国民多数之智德良能，使进入文明开
化之域。
——伊藤博文
明治时期的日本课堂情景
明治维新时期教育普及率
社会生活
东京银座的路灯
——吴于廑、齐世荣《世界史﹒近代史》
根据材料，结合所学思考，废藩置县有什么好处？
知识拓展
岩仓使节团
（中央梳发髻 、着和服者为特 命全权大使岩仓 具视。其余四人 由左向右分别为 木户孝允、山口 尚芳、伊滕博文 、大久保利通）
《岩仓大使派遣欧美图》
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的 危
国际： 黑船事件使日本出现民族危机；中国战败 机
成前车之鉴
前提：倒幕运动推翻幕府统治，建立明治政府
《五条誓文》
广兴会议，万机决于公论； 上下一心，大展经纶； 官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不
倦； 破例来之陋习，基于天地之公道； 求知识于世界，大力振兴皇基。
脱亚入欧
二、明治维新基本内容
③黄金外流，物价暴涨
（2）起义不断： 社会动荡不安，危机加剧
（3）资本主义发展： 先进技术/管理方式、新兴阶级壮大、西南诸藩变革
3、明治政府的建立——前提
幕政改革 结果：西南强藩成为倒幕运动的重要基地
和主要力量。
依靠天皇 主张
结果
倒幕运动
（改革派） 依靠强藩
强藩改革
强藩战争
明治政府的建立
“尊王攘夷”对内：天皇亲政取代幕府政治 依靠天皇： 对外：废除不平等条约
日本明治维新
【课程标准】 知道明治维新的历史条件 概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代 化道路的多样性 分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位
日本明治维新
一、背景
1、幕府统治危机: 政治: 1）幕府将军为最高统治者,天皇无实权;
2）幕藩统治 实行严格的封建等级制度:士农工商 身份世代相袭,不能逾越;
经济实力增强，政治权利较少
一、背景
1、幕府统治危机:
内忧
政治: 1）幕府将军为最高统治者,天皇无实权;
2）幕藩统治 实行严格的封建等级制度:士农工商 身份世代相袭,不能逾越;
经济: 对外:
1）实行封建领主土地所有制; 2）商品经济发展 3）重农抑商,压制工商业发展;
推行闭关锁国政策;
2、黑船事件——遭受外来殖民侵略 外患
议会权力 内阁对议 议会 大于君主 会负责
至高无上 天皇解 内阁对天 天皇 日本 神权色彩 散议会 皇负责
1889年日本宪法的影响和特点 浓厚的封建性
基本内容
2、经济领域的改革措施及作用:核心词——殖产兴业
核心内容
具体内容
历史作用
土地改革
殖产兴业
基本内容
2、经济:核心词——殖产兴业
核心提示
具体内容
经济:
对外政策:
幕藩等级制度森严
名义首脑（傀 儡）
掌握实权
统
治
藩主，全国各地200多，
阶
实际上是封建分裂割据
级
将军、大名的家兵，幕府 的统治基础
被统治阶级
矛
盾
尖
名义首脑、无实权
锐
统
治
掌握实权
基
础
部分大名从事工商
动
业，不满幕府统治
摇
阻碍资本主义发展。
经济状况恶化， 不满情绪增强
生活日益贫困，不 断进行反抗斗争
改革派 倒幕运动:
依靠强藩:
结果：遭受严重挫折, 失败 强藩改革 武装倒幕：1868年戊辰战争
明治维新的历史背景
政治: 幕府统治下等级制度森严,社会矛盾尖锐
幕
经济: 封建领主土地所有制和重农抑商政策,严重 府
阻碍资本主义经济的发展
统
思想: 主张学习西方,实现锁国到开国的思想转变 治
对外: 幕府闭关锁国政策,使日本落后于世界大势
社会生活 衣食住行欧洲化
4.军事： 建立军队， 为对外扩张创造条件
（1）军事上创办军火工业，实行义务兵役制，建 立常备军（皇军）
（2）武土道教育：尚武、忠君
忠气节、正礼仪、尚武勇、重信义、崇俭朴
（3）设立军事院校 摆脱了西方殖民地的民族危机，走上了独
立富强道路，日本跻身于世界强国的行列， 1911年废除了全部不平等条约，并走上对外扩 张道路。
（1）概况： 1853年美国，佩里叩关
（2）结局： 1854年《日美亲善条约》 内容： 开放（下田/箱馆）、领事（下田） 和片面最惠国待遇 地位： 日本第一个不平等条约
（3）影响： 日本开始沦为半殖民半封建社会， 打开国门
“开门”隐患——日本社会危机加剧
（1）经济混乱：
①沦为欧美商品倾销 市场和廉价原料产地 ②自然经济开始解体
具体内容
历史作用
教育改革
介绍西学
重视传媒 社会生活
基本内容
3、思想文化和社会习俗:核心词-文明开化
核心提示
具体内容
历史作用
建立近代教育体制；“国民 教育改革 皆学”方针
培养人才 推动基础教育
传播启蒙思想, 介绍西学 抨击封建等级制度
重视传媒 发展新闻出版事业
吸收西方思想文 化和习俗,改变 落后愚昧; 推动民主的发展
殖产兴业，大力发展资本主义 3、思想文化和生活习俗上：
大力推行“文明开化”政策（4点） 4、军事上：
三、评价明治维新
性质：是一场自上而下的资产阶级性质的改良运动 历史作用（积极）
是日本历史的转折点，日本走上了近代化的道路
对日本：
1.经济上，从落后的农业国转变成先进的工业国 2.政治上，加强了中央集权，成为亚洲第一个立宪国家 3.军事上，建立了一支现代化的军队 4.思想文化和生活习俗上发生了深刻变化 5.外交上，解除不平等条约，赢得了国家和民族独立
改革政治 制权定宪法,召开国会, 确立 (君主立宪制)
体制(相对 给予人民权利
实质：专制主义统治
滞后) 颁布：1889年日本宪法
1889年日本宪法
• 该宪法主要内容有哪些？（天皇、议会、内阁、人民） • 比较日本和英国君主立宪制的不同？
国家 君主 权力
统而不 英国 治
不同点
议会与君 内阁与议 国家权 主关系 会关系 力中心
施政纲领 《五条誓文》
目的：巩固天皇新政权， 建立近代化的独立国家基本内容 政治、经济、文化、军 殖产兴业、文明开化、富国强兵
脱亚入欧
基本内容
“破旧”和 “1立、新政”治:核心词-废旧立宪
内容核心
具体内容
具体历史作用
加强中央 集权
废藩置县
富国强兵奠定基础
废除等级 “四民平等”,取消
制度
等级身分制和武士特
大陆政策
第一步征服中国的台湾
第二步征服朝鲜
第三步征服中国的满蒙地区
第四步征服中国内地
对朝鲜的侵略
第五步征服世界
对中国的侵略：侵略台湾
挑起甲午中日战争
参加八国联军侵华战争
提出“二十一条”
三四十年代侵华战争
明治维新的改革措施
1、政治上：从早期的废藩置县，取消等级身分制, 加强中央集权，
1889确立起近代立宪政体 2、经济上：废除封建领主土地所有制；
废除领主土地所有制 土地改革 承认土地私有
重点：军事工业和重工业 引进西方技术设备 殖产兴业 发展交通运输业和通讯业 出访欧美,考察学习
创办国企民营，扶植私企
培养人才
历史作用
提高农业生产力
奠定工业化基础 掀起工业革命热潮， 由农业国 变工业国
基本内容
3、思想文化和社会习俗:核心词-文明开化
核心提示