对校园欺凌说不作文
勇敢对困难说不关于校园欺凌的作文
勇敢对困难说不关于校园欺凌的作文篇一《对校园欺凌勇敢说“不”》在校园里，本应该是充满欢声笑语、书声琅琅的地方，可有时候却会有一些不和谐的音符，那就是校园欺凌。
我就见过这样一件事。
我们班有个叫小李的同学，他长得比较瘦小，性格也有点内向。
有一次课间，我们几个正在聊天，突然看到一群高年级的学生把小李堵在墙角。
为首的那个家伙，长得又高又壮，一脸凶相。
他先是推了小李一把，小李一个踉跄差点摔倒。
然后那家伙就开始骂骂咧咧，说小李挡了他的路之类的。
可实际上，那明明是他们故意围过去的。
其他高年级的学生就在旁边起哄，像一群等着看好戏的小混混。
小李脸涨得通红，眼里满是害怕，他声音颤抖着想要辩解，可刚一开口就被那个高个子打断了。
这时候，我们就不能坐视不理啦。
我先想到的就是去找老师，可是又怕等老师来的时候，小李已经受到更多伤害了。
于是我鼓起勇气，拉着身边两个平时比较要好的同学冲了过去。
我冲着那个高个子大喊：“你们干什么呀，欺负人可不对！”也许他们没想到我们会站出来，有一瞬间的愣住了。
那个高个子回过神来就冲我们吼：“关你们什么事，小屁孩，滚一边去！”我心里有点害怕，毕竟他们比我们高大，可是看着小李那可怜的样子，我可不能退缩。
我就硬着头皮说：“在学校里，大家都要遵守规则，你们欺负低年级的就是不对，老师要是知道了，看你们怎么办！”其他几个同学也跟着我附和。
可能“老师”这两个字有点威慑力，他们互相看了看，然后那个高个子又推了小李一把，恶狠狠地说：“今天算你们运气好！”然后就带着他那帮人走了。
经过这件事，我明白了面对校园欺凌就得勇敢站出来。
不能因为害怕就躲得远远的。
如果我们都能勇敢对校园欺凌说“不”，那校园就能够更加美好，每个同学都能安心地学习和玩耍啦。
篇二《校园不是欺凌场》说起校园欺凌，可不像数学题那么简单，解出来就完事儿，它可是个烦人的家伙，老是藏在校园各个角落。
就说有那么一回吧，操场旁的角落里发生的事儿挺让人糟心的。
小陈，他是个老实巴交的孩子，平常就喜欢一个人在那里看蚂蚁搬家。
对校园霸凌说不高中作文5篇
对校园霸凌说不高中作文5篇《对校园霸凌说“不”》校园，本应是一方充满阳光与欢笑的净土，是我们学习知识、结交朋友、茁壮成长的乐园。
然而，近年来，校园霸凌事件却时有发生，给无数青少年的身心带来了严重的伤害。
我们必须勇敢地对校园霸凌说“不”。
校园霸凌，如同笼罩在校园上空的阴霾，让原本美好的校园生活变得灰暗。
它可能表现为言语上的侮辱、嘲讽、恐吓，也可能是身体上的殴打、推搡、抢夺。
无论是哪种形式，都会给受害者带来巨大的痛苦和心理创伤。
他们可能会变得胆小、自卑、孤僻，甚至对生活失去信心，严重影响他们的学习和成长。
面对校园霸凌，我们不能选择沉默。
沉默只会让霸凌者更加肆无忌惮，让受害者陷入更深的痛苦之中。
我们要勇敢地站出来，向霸凌行为说“不”。
如果我们看到有人正在遭受霸凌，应该及时制止，并向老师、家长或学校管理人员报告。
我们不能因为害怕报复而选择旁观，因为我们的冷漠只会助长霸凌者的气焰。
学校也应该加强对校园霸凌的预防和治理。
一方面，要通过开展各种形式的教育活动，提高学生的法律意识和道德观念，让他们明白霸凌行为的危害和后果。
另一方面，要建立健全校园霸凌的举报和处理机制，对霸凌行为进行严肃处理，让霸凌者受到应有的惩罚。
同时，学校还应该加强对学生的心理健康教育，关注学生的心理变化，及时发现和解决学生的心理问题。
家长也不能忽视校园霸凌问题。
家长要与孩子保持良好的沟通，了解孩子在学校的情况，关注孩子的情绪变化。
如果发现孩子有被霸凌的迹象，要及时与学校联系，共同解决问题。
同时，家长也要教育孩子如何保护自己，如何与他人友好相处，培养孩子的自信心和正义感。
让我们共同行动起来，对校园霸凌说“不”。
让我们用爱和勇气，为青少年创造一个安全、和谐、美好的校园环境。
让每一个孩子都能在校园里健康快乐地成长。
《拒绝校园霸凌，守护青春净土》青春，是一首绚丽多彩的诗，是一幅五彩斑斓的画。
在这个美好的时光里，我们本应在校园里尽情地追逐梦想，绽放青春的光彩。
拒绝学校霸凌作文
拒绝学校霸凌作文篇一《对校园霸凌说“不”》在学校里啊，有这么一件事，让我对校园霸凌的感受特别深刻。
我们班有个小瘦子叫小明，他呢，戴着一副小眼镜，看起来斯斯文文的。
有一天课间，我就看见几个调皮捣蛋的家伙，姑且叫他们小霸王三人组吧，把小明堵在了教室的角落里。
这小霸王三人组里带头的是个壮壮的小子，咋一看还以为是个小大人呢。
他先推了一下小明的肩膀，那一下可不轻呢，小明就像个小树叶似的晃悠了一下。
然后，这人就开始嘲笑小明，说什么“四眼仔，你跑起来镜片会不会掉啊”。
另外两个人一听，跟着哄笑起来，一边笑还一边学着小明走路的样子。
小明脸涨得通红，我知道他心里肯定很难受。
他小声地反驳说“不要这样”，可这声音在那几个家伙的哄笑声里就像蚊子哼哼。
这时候大家都在看热闹，也没人上去帮忙。
我就想啊，这不行啊，这不就是校园霸凌嘛。
我走上前去，对那个带头的壮小子说“你们这样不好玩，有啥意思呢？就会欺负人，咋不把这精力放在学习上呢。
”我这一说话，旁边几个围观的同学也跟着附和起来。
那壮小子有点心虚了，白了我一眼就带着他的小跟班走了。
我就和小明说，以后再有这种事你得反抗，别让他们觉得你好欺负。
学校可不是让他们耍横的地方。
在学校里就应该大家和平相处，互相帮助。
咱们这小小的校园，应该是充满欢乐的，像这样的霸凌行为就像臭水沟里的烂泥，把美好的校园氛围都给破坏了。
咱们啊，必须要拒绝校园霸凌，让每一个同学都能开开心心地学习玩耍，可不能纵容这些小恶霸到处撒野呢。
篇二《拒绝校园里的“小霸王”》咱就得说说学校里那些不太好的事儿，就比如说校园霸凌。
这就像是菜里的苍蝇，看着就恶心。
还记得有一次啊，那是在操场的事儿。
我们班有个小女孩叫小红，长得娇小可爱的。
那天呢，她正开开心心地跳绳。
突然来了几个高年级的女生，我瞅着就像一群小巫婆似的。
带头的那个女生长得高高的，打扮得还挺傲娇的。
她走过去一脚就把小红的跳绳给踩住了。
小红很惊讶地抬起头，那眼神里有疑惑也有害怕。
拒绝学校霸凌作文
拒绝学校霸凌作文篇一《对学校霸凌说“不”在学校里，本应该是充满欢笑、大家一起愉快学习的地方，可就是有那么一些不和谐的事儿，比如说学校霸凌。
我就亲眼见过这样的事儿。
那是一次课间，我正准备去操场玩会儿。
刚出教室门，就看到我们班那个瘦瘦弱弱的小李，被几个高个儿同学围在墙角。
为首的是隔壁班的小王，他双手交叉在胸前，眼睛斜着看小李，那表情就像是一只骄傲的公鸡在看一只小虫子。
旁边那几个跟班的也都学着小王的样子，抱着手臂。
“喂，书呆子，把你那新文具拿出来给我们看看。
”小王开始发话了。
小李紧紧抱着自己的书包，小声说：“这是我妈妈刚给我买的，不能给你们玩，弄坏了怎么办。
”小明一听就火了，“不给是吧，你还敢顶嘴。
”说着就伸手去抢小李的书包，其他几个人也一哄而上，小李挣扎着，但他一个人哪是这几个人的对手啊。
我当时就觉得这事儿不对劲儿，这不是欺负人嘛。
我赶紧走过去，大声说：“你们干啥呢，这么多人欺负一个，算什么本事啊。
”小王他们转过头来看着我，“哪儿凉快哪儿呆着去，少管闲事。
”我可不服气了，“这闲事我还管定了。
你们要是再这样欺负同学，我就告诉老师去。
”也许是怕我真的告诉老师，小王他们哼了一声，就大摇大摆地走了。
小李感激地看着我，我一边安慰他，一边想，学校可不是让你们霸凌别人的地方。
不管是谁，都不能任由霸凌这种行为发生。
大家在学校里就应该友好相处，一起学习一起玩，谁要是搞霸凌，我们就得勇敢地站出来说“不”。
这样我们的校园才能真正充满快乐和和谐啊。
篇二《霸凌不是“酷”》回想起我小时候，入学没多久，就发现班上有个奇怪的现象，这就跟霸凌有点沾边儿了。
那时候我们都很迷一种小卡片，收集得多了就特有成就感。
有个同学叫小张，他特别爱收集这些卡片，每天都拿出来小心翼翼地整理。
可偏偏有个小霸王似的人物，小刚。
这小刚啊，人高马大的，总觉得自己了不起。
有一天，他看到小张又在摆弄他的卡片，直接冲过去就把卡片抢了过来。
小张想抢回来，小刚就把卡片举得高高的，还嬉皮笑脸地说：“你看看你，这小矮子还想跟我抢。
对校园欺凌说不作文300字初一
对校园欺凌说不作文300字初一全文共9篇示例，供读者参考对校园欺凌说不作文300字初一篇1各位老师同学们:大家早上好!今天我演讲的题目是《对校园欺凌说不》,校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。
主要表现形式有:一、索要钱物,不给就威逼利诱。
二、以大欺小,以众欺寡。
三、为了一点小事就大打出手,伤害他人身体,侮辱他人人格。
四、同学们因“义气”之争,用暴力手段争短论强。
任何形式的欺凌行为都是不可接受的,因为“校园欺凌”不仅对“受害者”造成伤害,而对“欺凌者”自身同样造成伤害。
“欺凌者”由于长期欺负别人,内心得到极大满足,以自我为中心,对同学缺少同情心,如不及时反省及改正,难免会误入歧途。
对“受害者”的伤害更不可小视,受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影,长期难以平复。
所以,受“欺凌”的同学应该坚强勇敢,当受到欺凌时报告学校,让学校来处理。
告诉家长,让家长来处理。
使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错。
同学们,一定要勇敢地对校园欺凌说“不”!我的演讲完毕,谢谢大家!对校园欺凌说不作文300字初一篇2我的名字叫小明,我今年十二岁,就读于城东小学六年级。
说起校园欺凌,我曾经亲身经历过,至今还难以忘怀。
那是去年开学不久的事情。
我的家境比较贫困,只能穿一些旧衣服上学。
有一次上体育课时,我穿的那件运动裤破了一个大洞,班上的几个"恶霸"看到后就拿我取乐,直接叫我"穷光蛋"。
我当时感到非常难堪,羞愧难当,眼泪直直地掉下来。
从那以后,他们经常拿我的穷酸开涮,嘲笑我的破衣烂衫。
有段时间,我不愿意上学,一心想要逃避。
但是妈妈劝我,逃避是解决不了问题的。
我渐渐鼓起勇气,直视内心的恐惧。
我向老师反映了这件事,老师非常重视,立即召集那几个欺负我的同学谈话,并责令他们向我道歉。
老师还专门为我辅导学习,提高了我的自信心。
从那以后,校园欺凌的阴影已经逐渐消散。
对校园霸凌说不400字作文
对校园霸凌说不400字作文《对校园霸凌说不》
比如说，有的同学会故意推搡别人，或者抢别人的东西，还会说一些很难听的话。
这可太不好啦！就像我们班的小明，他个头小小的，有几个调皮的同学总是欺负他，不让他一起玩游戏。
小明每天都很难过。
但是我们不能害怕霸凌，要勇敢地说“不”！如果看到有人被欺负，我们要赶紧告诉老师。
大家要团结起来，互相帮助。
我们的校园应该是充满爱和快乐的地方，不能让霸凌的坏风气存在。
让我们一起对校园霸凌大声说：“不！”
《对校园霸凌说不》
在学校里，我们都希望开开心心的，对不对？可有一种坏行为，叫校园霸凌，它会让我们的校园生活变得很糟糕。
我听说过这样一件事，隔壁班的小红，因为性格比较内向，有些同学就总是故意捉弄她。
在她的书上乱涂乱画，还把她的作业本藏起来。
小红都急哭了。
这多让人心疼呀！我们不能这样对待同学。
要是被欺负了，要勇敢站出来保护自己。
大家要友好相处，一起玩耍，一起学习。
要是有同学做错事了，我们要好好跟他说，不能用欺负人的方式。
让我们手拉手，对校园霸凌坚决说不，让我们的校园充满阳光！。
校园欺凌作文(优秀9篇)
校园欺凌作文（优秀9篇）记得让我最深刻的一个校园暴力事件：一个女孩没有任何特长，平时不善于与人沟通，无论什么都一般般。
开学第一天，女孩胆小怕事，同班同学都看出她很好欺负，于是几个看她不顺眼，放学后，把她逼在墙角进行殴打，女孩久久没回家，躲在教室里，不敢回家。
傍晚，女孩一回家，对学校发生的事只字不提，当做什么都没发生过一样。
第二天，一大早，女孩又被欺凌，旁边看热闹的同学在一边嘲笑。
这样一天一天过去，女孩身上的伤日积月累，女孩的身体越来越差，终于有一天女孩死在教室里。
我认为这样的校园暴力是人性的冷漠，这么多的同学冷眼旁观。
这是忽视生命，忽视法的存在。
我们才十几岁，没有任何权利剥夺别人的宝贵的生命。
被同学们欺凌的学生，每天都在同学们的不关心和冷淡中生活，本应该是寻找梦想的温暖的教室，但是却成为了孩子的牢笼。
那些实施暴的学生，难道他们不知道这是犯法的吗？难道别人的生命一文不值？难道这世界没有法的存在吗？学校本是我们学习的地方，我们难道不应该本本分分的，规规矩矩的好好学习吗？校园欺凌作文篇四校园，是我们追求知识的乐园，是我们探索未知的天地。
这里充满了我们的欢声笑语，一切都是那么和谐，那么美好。
但总有一些不好的人和事会打破宁静美好的校园，这些就是困扰老师和家长的一个难题，也是一个社会问题——这就是通过语言、肢体实施欺负、殴打的校园欺凌。
碰到校园欺凌，我们怎么来应对呢？是简单的一味忍让躲避，还是以牙还牙以暴制暴？其实，到底该怎么应对才是正确的，对我们小学生来说还是很复杂的。
一直以来我们都是通过电视新闻、书本、网络看到过或听说过各种关于校园欺凌的事情。
有的已不是简单的欺负，而是更为严重的殴打，造成了伤害或死亡。
每次看到或听到这触目惊心的校园欺凌案例，我都是心惊胆战的。
平安，是我们每个人的心愿。
老师，希望学生平平安安；家长，希望孩子平平安安；我们，也希望自己和同学都平平安安……学校开设了“道德与法制”课，老师还专门给我们进行了“法制教育”，这些都使我们明白了很多道理。
反校园霸凌200字作文
反校园霸凌作文篇1《对校园霸凌说“不”》校园，本应是充满欢声笑语、我们快乐学习和成长的地方。
但有时候，可怕的校园霸凌却会出现，破坏了这份美好。
我知道校园霸凌有很多种形式，有的同学会被别人推搡、打骂，有的会被起难听的外号，还有的会被孤立，这些都让被欺负的同学心里很难过。
如果我看到有同学被霸凌，我一定会勇敢地站出来。
我会告诉欺负人的同学这样做是不对的，大家都是好朋友，应该互相帮助、友好相处。
我也会去告诉老师，让老师来处理这件事情，不能让霸凌继续下去。
我们每个人都要学会保护自己，不要害怕霸凌。
如果自己被欺负了，要勇敢地说出来，告诉家长、老师或者其他可以信任的人。
我们要一起努力，让校园变得更加美好，没有霸凌，只有爱和温暖。
反校园霸凌作文篇2《拒绝校园霸凌，守护美好校园》在学校里，我们每天都和同学们一起学习、玩耍。
可是，校园霸凌就像一个大怪兽，会破坏我们的快乐。
校园霸凌会让被欺负的同学变得胆小、不开心。
他们可能不敢来学校，学习也会受到影响。
我们不能让这个大怪兽得逞。
我们可以从自己做起，不欺负别人。
如果有同学不小心做错了事，我们要友好地提醒他，而不是嘲笑或者打骂他。
我们还要多关心那些看起来比较孤单的同学，和他们一起玩，让他们感受到我们的友谊。
大家一起行动起来，对校园霸凌说“不”，我们的校园就会像一个美丽的花园，充满阳光和欢笑。
反校园霸凌作文篇3《勇敢对抗校园霸凌》校园是我们的第二个家，我们都希望在这里过得开心。
但是，校园霸凌却让一些同学的校园生活变得很痛苦。
我觉得校园霸凌是非常不好的行为。
它不仅会伤害到被欺负的同学，也会让欺负人的同学变得越来越坏。
我们不能做欺负别人的人，也不能看着别人被欺负而不管。
如果我遇到校园霸凌，我会大声地说：“不可以欺负同学！”然后赶紧去告诉老师。
老师会帮助被欺负的同学，惩罚欺负人的同学。
我们要团结起来，一起反对校园霸凌。
让我们的校园成为一个安全、快乐的地方，让每个同学都能在这里健康成长。
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对校园欺凌说不作文
时间：2017-06-17 21:00:39 |作者：学霸
【篇一：对校园欺凌说不作文】
学校是我们共同的家园，每一个同学都是我们的朋友。
可是校园欺凌的事却总会发生，使校园不在和谐。
最近，在尖山的学校中就发生了校园欺凌事件，而再网上也有很多校园欺凌的事情发生。
记得有一件事，有一位同学在网吧中被其他同学围殴，他们把受害者活活打了四小时！受害者就被他们打死了。
一个活生生的人，在四小时的前还好好的，四个小时后，就被打死了。
更令人生气的是，竟然没有一个人去劝阻，而是眼睁睁的看着一个正在读书的少年活生生的被打死。
还有一次，一位女同学被嫁祸为“偷了同学的钱”，她无辜含冤，气得离家出走。
像这样的事例还有很多，校园欺凌的事频频发生，尽管校园内给受害者和施暴者都有严重的惩罚，可还是会发生。
所以，我们每一个人都要保护好自己。
如果别人在勒索，敲诈你时，你不要因为害怕他们就乖乖得给他们钱，这样他们就会觉得你很好欺负，并会总是来占你的麻烦。
你要让他们知道，你不是软弱的人。
放学后，你不要独自一个人走，要结伴而行，也不要走僻静的小路。
如果你被欺负了就应该及时告诉老师和家长，让大人来解决，不能被欺凌了就一声不吭；忍气吞声的。
当然，你也千万不要找一大帮人来，和你一起去报仇，那样，只会把事情弄得更大。
在选择朋友的时候，要非常慎重，你应该多交益友，不交损友。
你不要和那些不三不四的人一起玩，那样的话。
你也会被他们带坏的。
你要和那些品德好的人做朋友，那样你也会变好的。
在生活中，我们要学会保护自己，对校园欺凌说“不”。
【篇二：对校园欺凌说不作文】
校园是我们学习的乐园，成长的摇篮。
可是最近，我听到了许多关于校园欺凌的事。
也许只是一件小误会；也许只是无意的举动，有人挥起了拳头……我在网上看到了这样一件事：有一群高中生在网吧殴打一个学生，他们的殴打一
直持续了四个小时，许多围观的学生看到了，也不告诉家长、老师，那个受害者就这样活活被打死了。
这样的事例还有很多：一个女学生因被怀疑去被的寝室偷钱而离家出走；几个高年级学生向低年级学生要保护费，受害者回家后一直暴饮暴食，导致呕吐；几个高年级学生，围殴低年级学生，导致受害者脾脏等多处碎裂……
有很多人认为中国校园欺凌的事情很少，那时因为很多人认为只要肢体上的虐待才算，他们不去关注这些事。
其实中国校园欺凌的事还有很多。
而且语言上的攻击、给别人起侮辱性的外号、集体孤立或排挤某个同学，这些都属于校园欺凌。
这些事情的发生也是因为学生的家长、老师不去关注。
许多受害者仅仅是因为外表不讨人喜欢、看着不顺眼，而成了受害者。
而许多老师只关注学生的成绩，连自己班里有没有校园欺凌事件的发生都不知道，有的老师就算知道，也会觉得那些受害者是“可怜之人”必有“可恨之处”，有老师会觉得这只是小孩子闹着玩而已。
但只要老师、家长加强对学生的关注，学校加强预防校园欺凌的发生。
当我们遭遇校园欺凌，千万不能忍气吞声，应当及时报告老师、父母或是警察叔叔，他们都能保护你。
同时也不能不计后果，以牙还牙，这样很可能造成二次伤害。
让我们一起努力，抵制校园欺凌，驱散笼罩在校园上的黑暗。