苏教版精编四年级下册语文沙漠中的绿洲课件
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小学四年级下学期语文《沙漠中的绿洲》PPT课件
苏教版四年级语文下册第六单元
沙漠中的绿洲
学习目标
1.学会本课生字，理解由生字组成的词 语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了 解阿联酋人民精心侍弄花草、营造良好 的生存环境的壮举，认识保护环境的重 要性，激发热爱大自然的情感。
沙漠
qiú 沙漠中的绿洲—— 阿联酋
朗读课文，要求：
1.读准生字字音，圈出生字组成的词语， 联系上下文想想意思。
7、小结：同学们的想象力很丰富。这样想的缘由，我们到下节
课可以继续研究。 五、教学第一段画面：
正是这不同于我的外貌给我留下了深刻的印象。而让我最记忆犹 新的则是看瓜刺猹的闰土。 （一）轻轻地读读这段话，什么地方给你留下了最深刻的印象？ （二）反馈交流，体味提升。 1、第一句教学： 1指名读第一句。同桌互读，并且把认为读得好的同桌推荐 给大家。再 请这些同学齐读。学生评价。学习读。 2教师点播：在闰土奔驰在一望无际的海边时，我在哪里？ 试想，每每 回忆起这幅画面时，我的心中是一种怎样的感受？ 3深情地读读这段话，把这幅画面，把这个小英雄深深刻在 脑中。
二、整体感知课文 （一）你想认识这位少年吗？细细地读读课文。 （二）学生反馈交流。（板书学生对闰土和“我”的认识。） 三、提出 问题，互释疑点，保留问题
鲁迅的文章语言精辟，同学们在初读课文中是否有不理解的地方?
请大家快速读读课文，找一找，做好记号。先由四人小组长组织，进 行组内交流，再把你们解决不了的写在黑板上，看看大家是否能够相 互解决 一部分。
你知道阿拉伯朋友是怎么说的吗？ “人类有了绿树、鲜花和小草， 生活才更加美丽。”
阿联酋人民像爱护孩子一样， 精心侍弄着这些花草树木。
什么叫“侍弄”？阿联酋人民 是怎样精心侍弄这些花草树木的？
沙漠中的绿洲
学习目标
1.学会本课生字，理解由生字组成的词 语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了 解阿联酋人民精心侍弄花草、营造良好 的生存环境的壮举，认识保护环境的重 要性，激发热爱大自然的情感。
沙漠
qiú 沙漠中的绿洲—— 阿联酋
朗读课文，要求：
1.读准生字字音，圈出生字组成的词语， 联系上下文想想意思。
7、小结：同学们的想象力很丰富。这样想的缘由，我们到下节
课可以继续研究。 五、教学第一段画面：
正是这不同于我的外貌给我留下了深刻的印象。而让我最记忆犹 新的则是看瓜刺猹的闰土。 （一）轻轻地读读这段话，什么地方给你留下了最深刻的印象？ （二）反馈交流，体味提升。 1、第一句教学： 1指名读第一句。同桌互读，并且把认为读得好的同桌推荐 给大家。再 请这些同学齐读。学生评价。学习读。 2教师点播：在闰土奔驰在一望无际的海边时，我在哪里？ 试想，每每 回忆起这幅画面时，我的心中是一种怎样的感受？ 3深情地读读这段话，把这幅画面，把这个小英雄深深刻在 脑中。
二、整体感知课文 （一）你想认识这位少年吗？细细地读读课文。 （二）学生反馈交流。（板书学生对闰土和“我”的认识。） 三、提出 问题，互释疑点，保留问题
鲁迅的文章语言精辟，同学们在初读课文中是否有不理解的地方?
请大家快速读读课文，找一找，做好记号。先由四人小组长组织，进 行组内交流，再把你们解决不了的写在黑板上，看看大家是否能够相 互解决 一部分。
你知道阿拉伯朋友是怎么说的吗？ “人类有了绿树、鲜花和小草， 生活才更加美丽。”
阿联酋人民像爱护孩子一样， 精心侍弄着这些花草树木。
什么叫“侍弄”？阿联酋人民 是怎样精心侍弄这些花草树木的？
小学四年级下学期语文《沙漠中的绿洲》PPT课件
8、敌 9、顾 10、积薪 11、苫蔽 12、弛 13、前 14、眈眈 15、少时 16、径 17、犬 18、于 19、瞑
27、洞 28、意 29、隧 30、尻 31、寐 32、盖 33、黠 34、顷刻 35、变诈 36、几何 37、笑 38、耳
句子翻译 1、途中两狼，缀行甚远。
探究问题二：如何供能？ 结论：糖类内部贮存着化学能，当在体内发生缓慢氧化时，化学能就 转变 成另一种形式能量，供给人体生命活动所需。 实验探究：糖类代谢紊乱会使体内血液中糖类过高或过低，都将影响 身体 的健康，那么如何检测葡萄糖呢？ 学生实验：2 ml10%的NaOH 溶液中滴加 4-5 滴 5%的 CuSO4 溶液，形 成 Cu(OH)2 沉淀，再加入 2ml10%的葡萄糖溶液并加热至沸 腾观察现象，得出 结论。 现象：出现砖红色沉淀
。
22、博学而笃志，
，仁在其中矣。
23、子在川上曰：
“
，
。”
24、不义而富且贵，
。
25、《次北固山下》中作者无意说理，却在描写景物、节令之中， 蕴含
着一种自然的理趣的诗句
是
，
。
26、《次北固山下》中流露出诗人思念故乡，思念亲人的真挚情怀的
诗句是：
，
。
27、《天净沙·秋思》中用了夸张。表达游子漂泊在外思乡的悲情， 点
总热量 蛋白质 糖
油脂 钠
维生素
1016KJ 5.1g 11.3g
C ? 4.6mg 3.3mg
(1) 食物的成分主要有六大营养素，上表中没有涉及的营养
素是 (2) 假设该板栗中的钠元素以氯化钠的形式存在，则 100g 该 板
栗中氯化钠的质量为
mg。
(3) 假设食物的热量是蛋白质、糖类、油脂提供的，每克蛋白 质、糖类、油脂完全氧化放热分别为 18KJ、17.2KJ、39.3KJ， 根据此数据计算理论上 100g 该板栗中油脂的质量为 g。
苏教版四年级下册沙漠中的绿洲精品PPT课件
迪拜
迪拜 沙 漠
迪拜
迪拜
迪拜
迪拜
迪拜 沙 漠
学习目标：
1、我能正确读写本课一类生字“价、劣、 挖、填、漂、侍、”及由这些生字组成 的词语；会读本课二类生字“碱、霎”。
2、我能正确、流利、有感情的朗读课文。 3、通过学习课文，我能说出阿联酋人民精
心侍弄花草、营造美好生存环 境的壮举，结合实际说出环境保护的重 要性。
没有一片落叶，更不见有人攀树枝， 摘鲜花，或是在草地上行走。
可以毫不夸张地说，在 这里，培育一棵树的费用 抵得上培养一个孩子。
这句话告诉我们什么？
1、从哪里可以看 出阿联酋人民侍弄 花草树木非常精心？ 他们为什么那样爱 护花草树木 ？
地上没有一片落叶，更不见有 人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上 行走。
他们从国外买来泥土，买来淡 水，买来树苗和花草。他们又把咸 而板结的沙石挖去，填上适宜种植 树木的泥土，并在土中埋下自来水 管。
“人类有了绿树、鲜花和 小草，生活才更加美丽。”
正是因为有了这些花草树 木，沙漠中的人们才有了良 好的生存环境。
买来 挖去 填上 埋下 从这四个词语你能体会到什么？
1、这是一个壮举，阿联酋人民了不起！ 2、阿联酋人民追求美好生活。 3、付出代价是巨大的。 4、改造环境、克服困难的决心。
令我窒息，令我愤怒！
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
苏教版四年级语文：沙漠中的绿洲PPT课件(公开课优质课教学课件)
在这样一片白茫 茫的沙漠中怎么会有 绿洲的呢？
阿联酋人民是怎样建设绿洲的？
买来 挖去 填上 埋下
从这四个词语你能体会到什么？ 1、这是一个壮举，阿联酋人民了不起！ 2、阿联酋人民追求美好生活。 3、付出代价是巨大的。 4、改造环境、克服困难的决心。
你知道阿拉伯朋友是怎么说的吗？ “人类有了绿树、鲜花和小草， 生活才更加美丽。”
①从表 1 中你看出什么？
从表 2 中你看出什么？
②根据数据，请对高中择校做一句话的点评。
（2）某初中班准备就“节日文化”为话题，组织开展一次综合性学 习活动，全班同学都积极参与，每个人都有自己的具体工作：（4 分） ①组织者给你的任务是写一条富有感染力的鲜活标语，你提笔欣然
写道：
②活动有一个调查的环节，你的调查专题是 ③活动中因喜欢什么节日文化发生了矛盾，于是展开了一场辩论： 喜欢 西洋节日文化。理由：
赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价 值。
D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。 4：（
一）阅读白居易《观刈麦》，回答下列问题。
观刈表
白居易
田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，
童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光，
⑴小麦覆陇．黄
⑵妇姑荷．箪 食
⑶右手秉．遗穗
⑷左臂悬敝． 筐
⑸吏禄三百石．
⑹岁晏．有余 粮
3.翻译下列诗句。 足蒸暑土气，背灼炎天光。
4.分析“力尽不知热，但惜夏日长”所蕴含的深刻含义。（不需翻 译） 答：
_ _
5. 诗人描绘了哪两幅画面？借此揭示了什么？ 答：
_ _ 6. 本首诗表达了怎样的主题 ？答：
苏教版四年级下册《沙漠中的绿洲》PPT第一课时课件
• 恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民 。他们从国外买来泥土，买来淡水，买 来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙 石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并 在土中埋下自来水管。由总水塔输出的 淡水，通过纵横交错的自来水管，源源 不断地送到树木花草的根部。
• 阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄 着这些花草树木。正是有了这些绿树和 鲜花，沙漠中的人们才有了良好的生存 环境。
shì ） liá ng）
侍弄（shì 盐碱（jiǎng
sì ） jiǎn）
沙漠(mò
mǜ)
硬壳
(ké qià o)
2.照样子，写词语。 白茫茫 （ ） （ 干干净净（ ） （ 源源不断（ ） （
） （ ） （ ） （
） ） ）
3.读下面的句子，用划线的词语仿写句子。 （1）这不是白雪，而是沙漠。
（2）这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！
这不是白雪，而是沙漠。在这茫茫的沙漠中， 有着星罗棋布的绿洲——那是城市。 地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜 花，或是在草地上行走。 他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植 树木的泥土，并在土中埋下自来水管。
• 可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵 树的费用抵得上培养一个孩子。原先这 里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好 像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的 ，水也是咸的，简直是块不毛之地！
从飞机上往下看，阿联酋到处 是白茫茫的一片。这不是白雪，而
是沙漠。在这白茫茫的沙漠中，有
着星罗棋布的绿洲——那是城市。
从飞机上往下看，阿联酋到处 是白茫茫的一片。这不是白雪，而
是沙漠。在这白茫茫的沙漠中，有
着星罗棋布的绿洲——那是城市。
【当堂检测】：
1.给加点字选择正确的读音。 霎时（sà shà ） 恶劣（lì liè ） 良好（niá ng 适宜（sì
小学四年级下学期语文《沙漠中的绿洲》PPT课件
你知道阿拉伯朋友是怎么说的吗？ “人类有了绿树、鲜花和小草，生活 才更加美丽。”
阿联酋人民像爱护孩子一样，精 心侍弄着这些花草树木。
什么叫“侍弄”？阿联酋人民是 怎样精心侍弄这些花草树木的？
细细品读
霎时，一阵雨雾从空中洒下来，把树叶、 草和花上尘土淋得干干净净。 眨眼工夫，树 叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。园林工人高 兴地笑了，做了个洗脸的动作，说：“你看， 它们更漂亮了！”
行业PPT模板：./hangye/ PPT素材下/powerpoint/ Excel教程：./excel/ PPT课件下载：./kejian/ 试卷下载：./shiti/
qiú 沙漠中的绿洲—— 阿联酋
朗读课文，要求：
1.读准生字字音，圈出生字组成的词语，联 系上下文想想意思。
苏教版四年级语文下册第六单元
沙漠中的绿洲
PPT教学课件
学习目标
1.学会本课生字，理解由生字组成的词 语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了 解阿联酋人民精心侍弄花草、营造良好 的生存环境的壮举，认识保护环境的重 要性，激发热爱大自然的情感。
PPT教学课件
沙漠
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2.注意读顺长句子，难读的地方做上标记。 3.给每个自然段标上序号，想想意思。
认一认，读一读，写一写。
qiú jiǎn shà 阿联酋 盐 碱 霎 时 沙漠 绿洲 恶劣 挖去 填 上 源源不断 漂 亮 侍 弄
沙漠留给你的印象是什么？用一个 词描述。
苏教版四年级下册语文《沙漠中的绿洲》课件
苏教版四年级下册语文《沙漠中的绿 洲》课件
阿联酋
• 位于波斯湾畔的阿拉伯联合酋长国由7 个酋长国组成 :阿布扎比、迪拜、沙 迦、哈伊马角、阿治曼、富查伊拉、 乌姆盖万 。阿联酋的经济和商业中心， 如今却已发展成为一个现代化的大都 市，人口接近100万。
从飞机上，我看到了什么？
绿洲
绿洲 绿洲
白茫茫的沙漠
来到迪拜，我们看到什么？
这里绿树成阴，鲜花遍地。地上没 有一片落叶，更不见有人攀树枝， 摘鲜花或是在草地上行走。
从这个情景你看出了什么？ 看出阿联话呢？ “在这里，培育一棵树的费 用抵得上培养一个孩子”。
工程艰巨和复杂，代价昂贵。同时表现 了阿联酋人们战胜困难决心之大以及对 美好生活的追求之坚定。
阿联酋
• 位于波斯湾畔的阿拉伯联合酋长国由7 个酋长国组成 :阿布扎比、迪拜、沙 迦、哈伊马角、阿治曼、富查伊拉、 乌姆盖万 。阿联酋的经济和商业中心， 如今却已发展成为一个现代化的大都 市，人口接近100万。
从飞机上，我看到了什么？
绿洲
绿洲 绿洲
白茫茫的沙漠
来到迪拜，我们看到什么？
这里绿树成阴，鲜花遍地。地上没 有一片落叶，更不见有人攀树枝， 摘鲜花或是在草地上行走。
从这个情景你看出了什么？ 看出阿联话呢？ “在这里，培育一棵树的费 用抵得上培养一个孩子”。
工程艰巨和复杂，代价昂贵。同时表现 了阿联酋人们战胜困难决心之大以及对 美好生活的追求之坚定。
四年级下册语文课件-18 沙漠中的绿洲 苏教版(共38张PPT)
③“不,不!”园林工人竖起一个手指连连摇着， 又从路边一个大箱子里拉出一根大皮管。霎时，一 阵雨雾从空中洒下来，把树叶、草和花上的尘土淋 得干干净净。眨眼工夫,树叶更绿，小草更翠,鲜花 更艳。 ④阿联酋人民像爱护孩子一样,精心侍弄着这 些花草树木。
18
沙漠中的绿洲
句子品析
他们从国外买来泥土 , 买
介
亻 少
(填)空 (价 )格
(劣 )势
18
沙漠中的绿洲
词语解释
不毛之地：不长庄稼
的地方，泛指贫瘠、 荒凉的土地或地带。
18
沙漠中的绿洲
星罗密布：像星星似的
罗列着，像棋子似的分
布着，形容多而密集。
18
沙漠中的绿洲
纵横交错：形容交 叉、错杂的样子。
18
沙漠中的绿洲
整体感知
读课文，给课文划分段落。
18
沙漠中的绿洲
从阿联酋人民的做法中，你体会到了什么？
正是因为有他们的不懈努力和追求， 才有了绿树成荫、鲜花遍地的绿洲，有了 这些绿树和鲜花，沙漠中的人民生存环境 才能得以改善。
18
沙漠中的绿洲
课堂演练
一、选择合适的词语填空。
爱护 爱惜
1.我们要（ 爱护 ）身边的一草一木。 2.农民伯伯种地很辛苦，我们一定要（爱惜 ） 粮食。
18
沙漠中的绿洲
二、照样子，写词语。
例:白茫茫
灰蒙蒙 绿油油 亮晶晶 __________________________________
18
沙漠中的绿洲
第二课时
为什么阿联酋为发生这么大变化，又是谁 改变的这一切？他们是怎样做到的？带着这些 疑问让我们开始今天的学习。 曾经的荒漠 是如何变成 如今的阿联酋
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沙漠
根据所看到的沙漠图片
谁能说说“沙漠”的特点?
看到课文的题目， 你想知道什么?
讨论：
听读课文后，你了 解了什么?
自读要求
①拼读生字表中的生字，注意读准每个生 字的字音。
②自由练读从课文中画出的生字组成的词 语，联系上下文想想词语的意思。
③注意读顺长句子，难读的地方可标上着 重号。
工程艰巨和复杂，代价昂贵。同时表现 了阿联酋人们战胜困难决心之大以及对 美好生活的追求之坚定。
对阿联酋恶劣的自然环境的介绍， 让我们对“每一株小树，每一棵小 草，都是国家花很大的代价培植 的”，“在这里，培育一棵树的费 用抵得上培养一个孩子”这样的描 写有了很深的体会，从而更为阿联 酋人民不畏艰难，努力创造美好的 生活环境的精神所感动。
④标出各自然段的序号，想想每个自然段 的意思。
沙漠 代价 恶劣
··
·
挖土 填上 漂亮 侍弄 · ···
jiăn shà
盐碱 霎时
星罗棋布 不毛之地 纵横交错 源源不断
课文 再读
逐段试读课文，要求不错字、 不加字、不减字、不破词破句。
你能读好吗？
• 从飞机上往下看，阿联酋到处是白茫茫 的一片。这不是白雪，而是沙漠。
从吗这?个情景你看出了什么？
看出阿联酋人们对花草树木的珍爱。
通过第2自然段的学习，我们可 以看出这一片片绿洲是那么美丽， 那么迷人。而这迷人的绿洲却是 在荒无人烟的沙漠中，这是多么 神奇的事啊!
这沙漠中的绿洲是怎
么来的呢?
自学第三段
请打开书，你能从第3段中， 用“——”画出描写沙漠的句 子吗？
原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐 碱，好象罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸
• 在这白茫茫的沙漠中，有着星罗棋布的 绿洲——那是城市。
• 他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适 宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来 水管。
• 原先这里是沙漠，地面全是白花花的 盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里， 土是咸的，水也是咸的，简直是块不 毛之地！
• 这里绿树成阴，鲜花遍地。地上没有 一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜 花，或是在草地上行走。
的，水也是咸的，简直是块不毛之地！
沙漠是——不毛之地！
不毛之地： 不生长草木庄稼的荒地。形容土
地荒凉、贫瘠。这里毛的意思是： 像毛的东西，指谷物或草。
这里为什么会被称为“不毛之 地”？
有感情地朗读这两句话，突出 沙漠的特点。
原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐 碱，好象罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸
从这里你看出什么？
“雨雾”能出突出对植物的呵护， 动作轻柔。从三个“更”字看出 园林工人的劳动是富有成效的。 排比句的使用突出了绿洲的美丽！
难道只是园林工人为了这样一 个美好的生活环境在努力吗？
正因为美好的环境来之不易，所 以阿联酋人民分外爱护一草一木 啊！在阿联酋人民的共同精心侍 弄下，迪拜才变得如此美丽、繁 华、动人，成为沙漠王国里的一 道独特风景。
谁来读第2自然段 ？
我们来到迪拜访问。这里 绿树成阴，鲜花遍地。地上 没有一片落叶，更不见有人 攀树枝，摘鲜花，或是在草 地上行走。
来到迪拜，我们看到什么？
这里绿树成阴，鲜花遍地。地上没 有一片落叶，更不见有人攀树枝， 摘鲜花或是在草地上行走。
你能用自己的话说说“绿树 成阴，鲜花遍地”的情景
可以毫不夸张地说，在这 里，培育一棵树的费用抵 得上培养一个孩子。
同学们，我们现在就来算一笔
帐。 在我们城市培养一个孩子 从小学到高中至少需要十 万元。照这样算，如果一 个中心公园有5000棵树， 平均每棵10万元，那一共
就是：10万×5000= 5亿
你怎么理解这句话呢？ “在这里，培育一棵树的费 用抵得上培养一个孩子”。
读了这一段后，自己头脑中会出 现什么样的景象？
从飞机上，我看到了什么？Leabharlann 绿洲绿洲 绿洲 绿洲
绿洲 绿洲
绿洲
绿洲
白茫茫的沙漠
再读读
从飞机上往下看，阿联酋到处是 白茫茫的一片。这不是白雪，而是 沙漠。在这白茫茫的沙漠中，有着 星罗棋布的绿洲——那是城市。
• 在这茫茫无边的沙漠中，布满着 象征生命的绿洲。这些绿洲究竟 是什么样子的?让我们跟随作者 到其中的一个绿洲去看看。
的，水也是咸的，简直是块不毛之地！
学到这里，你们脑中有没有出现 一个大大的问号？
阿联酋的人民花费了巨大的物力财
力与精力才把沙漠改变成绿洲的
他们从国外买来泥土，买来 淡水，买来树苗和花草。他们又把 咸而板结的沙石挖去，填上适宜种 植树木的泥土，并在土中埋下自来 水管。由总水塔输出的淡水，通过 纵横交错的自来水管，源源不断地 送到树木花草的根部。
作者用了三个“买来”，你觉得他们仅 仅是买来泥土、买来淡水、买来树苗和 花草吗？他们还买来了什么？
买来把沙漠变成绿洲的希望、 买来对美好生活的向往、买来 良好的人类生存的环境 。
阿拉伯朋友告诉我们， 这里的每一株小树，每一 棵小草，都是国家花很大 的代价培植的。
●●●●●
他们到底付出了怎样高昂的代价 呢？ 用书上的话来告诉我。
你能通过朗读告诉大家阿联酋 人民为把沙漠建成绿洲所作出 的巨大努力吗？
你想不想到那里去看看？
阿联酋人民是怎样精心侍弄这 些花草树木的？人们为什么要 爱护花草树木？
自读第4-6自然段，这一段写了什么？ 园林工人为什么要浇水呢？你从哪里看 出来的 ？
霎时，一阵雨雾从空中洒下来， 把树叶、草和花上的尘土淋得干 干净净。眨眼工夫，树叶更绿， 小草更翠，鲜花更艳。
*他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树
苗和花草。 *他们从国外买来泥土、淡水，树苗和花草。
这一句与原句比，意思不变，而且更加简洁了。 那么能不能用这句替换掉原句呢？为什么？ 原句更加突出这是种植树木的一切都要买，更能
反映改造成绿洲的艰难与代价高昂。
他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树 苗和花草。
• 位于波斯湾畔的阿拉伯联合酋长国， 由7个酋长国组成 :阿布扎比、迪拜、 沙迦、哈伊马角、阿治曼、富查伊拉、 乌姆盖万 。阿联酋的经济和商业中心， 如今却已发展成为一个现代化的大都 市，人口接近100万。
细读第l自然段 从飞机上往下看，阿联酋到处
是白茫茫的一片。这不是白雪，而 是沙漠。在这白茫茫的沙漠中，有 着星罗棋布的绿洲——那是城市。
根据所看到的沙漠图片
谁能说说“沙漠”的特点?
看到课文的题目， 你想知道什么?
讨论：
听读课文后，你了 解了什么?
自读要求
①拼读生字表中的生字，注意读准每个生 字的字音。
②自由练读从课文中画出的生字组成的词 语，联系上下文想想词语的意思。
③注意读顺长句子，难读的地方可标上着 重号。
工程艰巨和复杂，代价昂贵。同时表现 了阿联酋人们战胜困难决心之大以及对 美好生活的追求之坚定。
对阿联酋恶劣的自然环境的介绍， 让我们对“每一株小树，每一棵小 草，都是国家花很大的代价培植 的”，“在这里，培育一棵树的费 用抵得上培养一个孩子”这样的描 写有了很深的体会，从而更为阿联 酋人民不畏艰难，努力创造美好的 生活环境的精神所感动。
④标出各自然段的序号，想想每个自然段 的意思。
沙漠 代价 恶劣
··
·
挖土 填上 漂亮 侍弄 · ···
jiăn shà
盐碱 霎时
星罗棋布 不毛之地 纵横交错 源源不断
课文 再读
逐段试读课文，要求不错字、 不加字、不减字、不破词破句。
你能读好吗？
• 从飞机上往下看，阿联酋到处是白茫茫 的一片。这不是白雪，而是沙漠。
从吗这?个情景你看出了什么？
看出阿联酋人们对花草树木的珍爱。
通过第2自然段的学习，我们可 以看出这一片片绿洲是那么美丽， 那么迷人。而这迷人的绿洲却是 在荒无人烟的沙漠中，这是多么 神奇的事啊!
这沙漠中的绿洲是怎
么来的呢?
自学第三段
请打开书，你能从第3段中， 用“——”画出描写沙漠的句 子吗？
原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐 碱，好象罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸
• 在这白茫茫的沙漠中，有着星罗棋布的 绿洲——那是城市。
• 他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适 宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来 水管。
• 原先这里是沙漠，地面全是白花花的 盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里， 土是咸的，水也是咸的，简直是块不 毛之地！
• 这里绿树成阴，鲜花遍地。地上没有 一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜 花，或是在草地上行走。
的，水也是咸的，简直是块不毛之地！
沙漠是——不毛之地！
不毛之地： 不生长草木庄稼的荒地。形容土
地荒凉、贫瘠。这里毛的意思是： 像毛的东西，指谷物或草。
这里为什么会被称为“不毛之 地”？
有感情地朗读这两句话，突出 沙漠的特点。
原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐 碱，好象罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸
从这里你看出什么？
“雨雾”能出突出对植物的呵护， 动作轻柔。从三个“更”字看出 园林工人的劳动是富有成效的。 排比句的使用突出了绿洲的美丽！
难道只是园林工人为了这样一 个美好的生活环境在努力吗？
正因为美好的环境来之不易，所 以阿联酋人民分外爱护一草一木 啊！在阿联酋人民的共同精心侍 弄下，迪拜才变得如此美丽、繁 华、动人，成为沙漠王国里的一 道独特风景。
谁来读第2自然段 ？
我们来到迪拜访问。这里 绿树成阴，鲜花遍地。地上 没有一片落叶，更不见有人 攀树枝，摘鲜花，或是在草 地上行走。
来到迪拜，我们看到什么？
这里绿树成阴，鲜花遍地。地上没 有一片落叶，更不见有人攀树枝， 摘鲜花或是在草地上行走。
你能用自己的话说说“绿树 成阴，鲜花遍地”的情景
可以毫不夸张地说，在这 里，培育一棵树的费用抵 得上培养一个孩子。
同学们，我们现在就来算一笔
帐。 在我们城市培养一个孩子 从小学到高中至少需要十 万元。照这样算，如果一 个中心公园有5000棵树， 平均每棵10万元，那一共
就是：10万×5000= 5亿
你怎么理解这句话呢？ “在这里，培育一棵树的费 用抵得上培养一个孩子”。
读了这一段后，自己头脑中会出 现什么样的景象？
从飞机上，我看到了什么？Leabharlann 绿洲绿洲 绿洲 绿洲
绿洲 绿洲
绿洲
绿洲
白茫茫的沙漠
再读读
从飞机上往下看，阿联酋到处是 白茫茫的一片。这不是白雪，而是 沙漠。在这白茫茫的沙漠中，有着 星罗棋布的绿洲——那是城市。
• 在这茫茫无边的沙漠中，布满着 象征生命的绿洲。这些绿洲究竟 是什么样子的?让我们跟随作者 到其中的一个绿洲去看看。
的，水也是咸的，简直是块不毛之地！
学到这里，你们脑中有没有出现 一个大大的问号？
阿联酋的人民花费了巨大的物力财
力与精力才把沙漠改变成绿洲的
他们从国外买来泥土，买来 淡水，买来树苗和花草。他们又把 咸而板结的沙石挖去，填上适宜种 植树木的泥土，并在土中埋下自来 水管。由总水塔输出的淡水，通过 纵横交错的自来水管，源源不断地 送到树木花草的根部。
作者用了三个“买来”，你觉得他们仅 仅是买来泥土、买来淡水、买来树苗和 花草吗？他们还买来了什么？
买来把沙漠变成绿洲的希望、 买来对美好生活的向往、买来 良好的人类生存的环境 。
阿拉伯朋友告诉我们， 这里的每一株小树，每一 棵小草，都是国家花很大 的代价培植的。
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他们到底付出了怎样高昂的代价 呢？ 用书上的话来告诉我。
你能通过朗读告诉大家阿联酋 人民为把沙漠建成绿洲所作出 的巨大努力吗？
你想不想到那里去看看？
阿联酋人民是怎样精心侍弄这 些花草树木的？人们为什么要 爱护花草树木？
自读第4-6自然段，这一段写了什么？ 园林工人为什么要浇水呢？你从哪里看 出来的 ？
霎时，一阵雨雾从空中洒下来， 把树叶、草和花上的尘土淋得干 干净净。眨眼工夫，树叶更绿， 小草更翠，鲜花更艳。
*他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树
苗和花草。 *他们从国外买来泥土、淡水，树苗和花草。
这一句与原句比，意思不变，而且更加简洁了。 那么能不能用这句替换掉原句呢？为什么？ 原句更加突出这是种植树木的一切都要买，更能
反映改造成绿洲的艰难与代价高昂。
他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树 苗和花草。
• 位于波斯湾畔的阿拉伯联合酋长国， 由7个酋长国组成 :阿布扎比、迪拜、 沙迦、哈伊马角、阿治曼、富查伊拉、 乌姆盖万 。阿联酋的经济和商业中心， 如今却已发展成为一个现代化的大都 市，人口接近100万。
细读第l自然段 从飞机上往下看，阿联酋到处
是白茫茫的一片。这不是白雪，而 是沙漠。在这白茫茫的沙漠中，有 着星罗棋布的绿洲——那是城市。