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毛概论第二章授课PPT

毛概论第二章授课PPT

02
毛概第二章概述
章节结构
一、引言
介绍本章的主题和背景,阐述毛泽东思想的 形成和发展。
三、毛泽东思想的主要内容
详细阐述毛泽东思想的基本原理和核心观点。
二、毛泽东思想的形成
讲述毛泽东思想的历史渊源、理论基础和实 践基础。
四、毛泽东思想的实践意义
分析毛泽东思想在当代中国的发展和实践中可以培养学生的团队协作能力,提高学生的沟通能力,增强学生的自主 学习能力。
详细描述
教师可以将学生分成小组,让学生进行讨论和交流,引导学生自主探究和合作学 习,让学生在小组讨论中互相启发和帮助,提高学习效果和自主学习能力。
05
课程评估与反馈
评估方式
课堂参与度
观察学生在课堂上的表现,包括提 问、讨论和小组活动等,以评估学
毛概论第二章授课
• 引言 • 毛概第二章概述 • 毛概第二章内容解析 • 教学方法和技巧 • 课程评估与反馈 • 结语
01
引言
主题简介
毛泽东思想的形成和发展
介绍毛泽东思想的形成背景、发展历程和主要内容,阐述其在中国革命和建设 中的重要地位。
毛泽东思想的活的灵魂
讲解毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面,即实事求是、群众路线、独立自主, 以及它们在实践中的具体运用。
详细描述
教师可以采用提问、小组讨论、角色 扮演等形式,引导学生积极参与课堂 活动,鼓励学生发表自己的观点和看 法,促进课堂互动和交流。
案例分析
总结词
通过案例分析,可以帮助学生更好地理解抽象的理论知识, 增强学生的实际操作能力,提高学生的问题解决能力。
详细描述
教师可以选取具有代表性的案例,引导学生进行分析和讨论 ,让学生在实际案例中理解和掌握理论知识,同时提高学生 的实际操作能力和问题解决能力。

毛概PPT演示文稿.ppt

毛概PPT演示文稿.ppt
2010

网反户养依网低贫司通事调医教民就 络腐籍老法络碳富法胀业控疗育主业 扫倡改保拆问经差公预单房改公监问 黄廉革险迁政济距正期位价革平督题1976年的改革开放以来,经过20多年的改革和发展, 我国综合国力显著增强,国民收入显著增长,经济社会生 活发生了巨大而深刻的变化。我们已经胜利实现了现代化 建设的前两步战略目标,人民生活总体上达到小康水平, 过上了有史以来从未有过的好日子,并正在全面建设更高 水平的小康社会。不过,在人们整体收入水平显著提高的 同时,也出现了收入差距拉大的现象。国民收入分配差距 加大,个人财富贫富悬殊的问题也日益突出,收入差距扩 大的速度之快在世界上实属罕见。
五当八职水力 十于但工电、 五全工不气电
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企 业 高 管 年
工 资 一 两 千
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毛概课ppt

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东欧
曾是秩序良好、社会稳定的地区。
自1 9 8 9 年向着否定社会主义方向演变, 在经济秩序混乱的基础上, 社会秩 序更加混乱, 治安状况越来越坏, 罪活动陡然增加。
证 明
我国在经济体制改革中必须坚持和维护公 有制经济的主体地位
恳请老师和各位同学批评指正! 谢谢大家!
是社会主义经济制度的基础 2、是国家引导,推动经济发展的基本力量 3、是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本 保证
举例
东欧
1 9 8 9 年东欧六个社会主义国家的政局连续发生急剧变化, 明确提
出并积极实行以私有制为基础的市场经济。 匈亚利安托尔政府宣布要“ 实行全面的私有化计划” 。 原民德议会通过法令, 规定“ 必须将全民财产私有化” 。 波兰制订“ 国营企业私有化”法, 准备用出售企业股票和撤销国营企业等 办法实现私有化。 捷、保、罗也都制订了私有化方案。其结果引起国民经济生产严重紊乱, 导致各国的生产普遍下降。
集体成分
国有经济
集体经济
混合所有制经济
公有制经济的主体地位
92.1% 90.6% 84.5% 69.3%
2008年
64.4%
石油
电力
船舶与 航空航天
化工
冶金
•公有资产在社会总 资产中占优势
•国有经济控制国 民经济命脉,对 经济发展起主导 作用
公有制 经济主 体地位
江泽民同志在十五大报告中明确指出:
坚持公有制为主体
1、正确把握舆论导向
建 议
2、深化国有企业改革 3、加强国有资产管理, 确保增值, 防止流失 4、进一步巩固发展集体经济 5、积极推进各项配套改革, 为企业创造平等竞争的环境和 条件 6、坚持按劳分配在多种分配方式中的主体地位

毛概(课堂PPT)

毛概(课堂PPT)
主 义工商业进行社会主义改造; 第三,毛泽东认为当时向社会主义转变的政治和经济条件已经 具备; 第四,当时的国际形势也有利于中国向社会主义过渡。
资本主义道路,也可以增产,但时间要 长,而且是痛苦的道路。我们不搞资本 主义,这是定了的。如果不搞社会主义, 那就要两头落空。
毛泽东思想概论
2、过渡时期总路线提出的现实依据—— 过渡时期的中国国情
客观原因:
第一,从历史发展的实际来看,主要是适应推进中国工业化的 需要; 第二,为了实现社会主义工业化,必须对个体经济和私营资本
毛泽东思想概论
1、过渡时期总路线的内容
过渡时期总路线提出的经过(P58)
1952年9月
从现在开始用 10到15年时间基 本上完成到社会
主义的过渡
1953年6月
把实现国家的工业 化和实现国家对农业、 手工业和对资本主义 工商业的社会主义改 造作为党在过渡时期
的总路线和总任务
1953年12月
完整表述了党在 过渡时期的总路
毛泽东思想概论
(一)过渡时期总路线的提出
建国前夕,1949年党的七届二中全会即提出了使中国 “稳步地由农业国转变为工业国,由新民主主义国家转变为 向社会主义国家”的思想,即“两个转变”同时并举的思想。
经过三年时间,随着民主革命遗留任务的完成,随着国 民经济恢复任务的完成和其他各项民主运动的成功开展, 毛泽东和党中央就在思考如何从新民主主义过渡到社会主义 的问题了。
过渡时期总路线的实质
——解决生产资料所有制问题
毛泽东思想概论
(二)过渡时期总路线提出的历史背景和原因
1953年,中共中央按照毛泽东的建议,提出了党在过 渡时期的总路线。中国共产党提出这条总路线的主要依据 有两个方面: ——理论依据:马克思列宁主义关于过渡时期的理论

大学生讲毛概课ppt

大学生讲毛概课ppt
想的重要原因。
04
历史发展与社会变革
V I 史是反映人类社会发展过程的存在方式,是人类再过程中创造和塑造的过去,具有真实性、客观性和客观性。
2. 历史对于人类社会的发展和进步具有重要的理论和实践意义,有助于引导人们正确看待过去和现在,并为未来
的发展提供经验和依据。
是对万物发展变化的辩证法认识和对人民群众的深刻理解。
2. 毛泽东思想的形成和发展离不开中国革命的背景和历史条件,尤其是初期
的土地革命和抗日战争,这些历史事件对毛泽东思想的形成和发展起到了重
要的推动作用。
3. 毛泽东生前创立并领导的中国共产党,以及毛泽东思想在中国政治经济文
化领域的广泛传播,都是毛泽东思想得以发展和最终成为中国共产党指导思
毛概课PPT:理论基础与实践应用
2023-04-21小优
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目录
理论与现实实践
毛泽东思想概述
实践贯彻重要思想
历史发展与社会变革
01
理论与现实实践
V I SI T U S
共产主义理论在现实中的应用
1. 实行国有企业制度,让生产资料落在人民手中,实现生产资料公有化。
2. 实行贫富均等制度,通过农村集体化、土地改革等措施缩小贫富差距,实现贫富均衡。
Thanks
2023-04-21 | MG
3. 实行计划经济,将资源进行调配和分配,保障供给,实现社会物质财富的公平分配和协调利用。
4. 实行公共福利制度,建立社会保障体系和普惠性基础设施,维护公民的福利权益和社会公共利益。
5. 实行无产阶级文化大革命,推动人民群众思想觉悟的提高和全民素质的提升,实现文化进步和人的全面
发展。
02
毛泽东思想概述

毛概ppt第一讲

毛概ppt第一讲
强调必须从思想上建党;概括了三大作风; 提出了“团结─批评─团结”、“惩前毖后、治病救人” 等正确处理党内矛盾的方针; 创造了整风这种进行马克思主义教育的形式; 多次提出要继续保持谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗的作风, 警惕资产阶级思想的侵蚀,反对脱离群众的官僚主义。
毛泽东手迹
正确认识毛泽东思想的历史地位和指导意义
第三阶段:邓小平理论科学体系的确立。从党 的十三大至1997年十五大,在经受国际、国内 严峻形势考验和进一步深化改革的实践中,邓 小平理论走向成熟,形成体系。 十五大邓小平理论确立为党的指导思想
二、邓小平理论的科学体系和主要内容 1、邓小平理论是一个完整的科学体系
第一个层次:哲学基础,“解放思想、实事 求是”精髓。 第二个层次:基本原理,主要包括社会主义 本质理论、社会主义初级阶段理论、社会主 义发展动力理论、社会主义市场经济理论、 社会主义发展战略理论。 第三个层次:实践形态,即党的基本路线和 基本纲领以及基本战略和基本政策,这是以 邓小平理论的基本原理为依据而制定的。
中国共产党从成立一开始,就是一个
以马克思列宁主义为指导思想的党。然而
这并不意味着就能解决中国革命所面临的 问题。
1.马克思主义中国化提出的过程
1)党的幼年时期,对马克思主义没有形成 深刻的、完整的、统一的认识。 2)1935年,遵义会议的召开,确立了毛泽 东在党内的领导地位。 3)1938年,毛泽东在《论新阶段》首次提 出“马克思主义中国化”的命题。
党的十一届六中全会上通过了《关于建 国以来党的若干历史问题的决议》,对毛泽 东和毛泽东思想做出了正确评价。
1 马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果
2 中国革命和建设的科学指南
3
中国共产党和中国人民宝贵的精神财富

毛泽东思想概论优秀课件

毛泽东思想概论优秀课件

党的过渡时期的总路线的内容是:
❖ “一化三改造” ❖ “一化”,即逐步实现国家的社会主义工业
化 ,这是主体; ❖ “三改造”,即逐步实现对农业、手工业和
资本主义工商业的社会主义改造,这是“两 翼”。
毛泽东思想概论优秀
二、过渡时期总路线反映了历 史的必然性
❖ 1.国家的社会主义工业化是国家独立和富强 的当然要求和必要条件。
毛泽东思想概论优秀
课堂讨论:
为什么对民族资本采取和平赎买, 而不是像对官僚资本那样采取没收政策?
毛泽东思想概论优秀
讨论总结
一是中国民族资产阶级具有两面性。
二是我国经济落后,生产力水平低下,需要 资本主义工商业发挥其有利于国计民生的一面。
三是大多数工商业者都具有较高的科学文化 知识和经营管理经验,和平改造有利于他们发 挥自己的才能,为社会主义事业服务。
主要内容:
❖ 1、从新民主主义向社会主义过渡的构想; ❖ 2、过渡时期总路线及其反映的历史必然; ❖ 3、中国特色的社会主义改造道路和实践。
毛泽东思想概论优秀
本 章 知 识 结 构
第一节新民主 主义向社会主 义过渡的思想
一、向社会主义转变的理论 二、新民主主义社会的性质 三、新民主主义社会向社会主义社会过渡的历史条件
毛泽东思想概论优秀
第一节 新民主主义向社会主义过渡
的思想
毛泽东思想概论优秀
一、向社会主义转变的理论
马克思、恩格斯提出了“不间断地进行革命” 的观点
毛泽东论述了中国革命必须分两步走的发展 规律
毛泽东思想概论优秀
二、新民主主义社会的性质
❖ 新民主主义社会是近代中国由半殖民地半封建社会 走向社会主义社会的中介和桥梁
毛泽东思想概论优秀

毛概说课毛概ppt课件

毛概说课毛概ppt课件
度确立的依据 1
11
【教学重点、难点】
教学重点:根据课程标准确定教学重点是过渡时期总 路线,社会主义基本制度确立的重大意义这两项。
教学难点是:根据课程标准及学生具体情况,将新民 主主义的社会性质、“一化三改造”、社会主义基本制度
确立的依据作为教学难点 。
12
【四、课程设计】
【1. 课程设计理念】
《毛泽东思想和中国特色社会主义 理论体系概论》说课课件
第三章《社会主义改造理论》
1
说课内容
课程定位 课程目标 课程内容 教学设计 教学条件 努力方向
2
【一、课程定位】
【课程定位】
1. 总论 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是中宣部、教育 部规定的高校思想政治理论课的核心课程,是对大学生系统进行思想政 治教育的主渠道和主阵地。课程十二章分为五个部分,总论、新民主主 义理论、社会主义理论、社会主义事业总布局、中国特色社会主义的环 境和保证。 2. 本章在课程中的定位 《社会主义改造理论》在教材中处于第三章,承接着新民主主义革 命理论,是社会主义基本理论的重要组成部分,启迪着社会主义事业总 布局
能利用书籍网络搜集完成任务要求的相关信息资料并进行整理分析辨能对我国经济政治和社会发展中的热点问题进行正确的分析判断坚持四项基本原则热爱祖国热爱人民热爱党热爱社会主义具有基本的理论素养较强的理性思维和创新意识以马克思主义的中国化为主线建设中国特色社会主义为重点以中国化的马克思主义为主题课程内容总论模块课内理论教学课内教学使用方法和实践教学内容学时从新民主主义到社会主义的转变新民主主义社会是一个过渡性的社会主要是讲授法以多媒体教学为手段辅之以案例分析讨论法教师引导学生参与讨论题目是
高 职 学 生
自我管理及 约束能力差
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让国粹走向世界!
谢谢大家!
巨大的市场潜力
中医药产业发展及其不成熟,没有像西方医学那样 形成完整的产业链,市场缺失
发展潜力巨大,不仅仅可以发展药品、保健等行业 ,还可以发掘中医药护肤品等产业
环保价值
相对于西方医学会产生许多医疗废弃物以及只要过 程中带来的污染等,中医药更环保、更清洁
与当今世界的主流——绿色环保相契合,意味着巨 大的发展机遇
加大中医药知识产权保护力度,鼓励企业研发高附 加值的新药物并以专利制度进行保护。
拓展产业链,发展药妆等产业,提高附加值。 树立品牌意识,加大出口力度,加快中医药产业的
国际化进程。
预期效果
以中医药产业为载体,向世界传播中国的传统文化 理念,如道家思想等,增强我国文化软实力。
同时,又可以利用产业优势发展经济,促进经济发 展。
制度文化层面:中医药文化的制度、行为与管理——核 心价值观在行为中的体现。
人们在中医药实践中的行动指南及处理各种关系的行为 模式。
物质文化层面:中医药文化的环境、形象与品牌——将 内隐的核心价值外显为有形的物质实体。
形成代表中医药文化的物质形态和环境形象。
发展产业,树立品牌
加大研发投入,加强对中药药理药效的研究力度, 开发新品种,促进中医药产业的现代化。
深厚的文化底蕴
——以中国传统文化为根基
中国文化传统历史悠久,博大精深。它的起源和积 淀经历过漫长岁月,并且始终影响着中国社会发展 的各个层面。
具有中华民族传统特色和优势的中医药学,无论是 其众多的医疗技术发明或是其独特的理论体系形成, 都以这一文化背景为底蕴。
医学是一门独立的学科,但从更广泛的意义上认识, 中医药学首先是一门人文科学,其次是一门具体的 自然科学,或者说是一门兼有人文科学特性和自然 科学属性的交叉产物。
毛概课展示
阿莫西林,头孢,对乙酰氨基酚(扑热息痛),氯 芬黄敏片 (感冒通)
黄芪,白茅根,薏苡仁,益母草,葛根,白芍,芡 实,杜仲,菟丝子,石菖蒲,大蓟,仙鹤草,远志, 夏枯草
X光,B超,心电图,激光美容,化疗
针灸推拿,刮痧拔罐,点刺放血
历史溯源
中医药: 在3000多年前的殷商甲骨文中,中国已 经有关于医疗卫生以及十多种疾病的记载。
未来发展之路
——以产业发展向世界传播文化
深入挖掘中医药学背后的文化价值 借鉴西方先进经验,拓宽产业链,打造国际品牌 产业走出去,文化走出去
文化内涵
精神文化层面:中医药文化的核心价值——本体观、价 值观、道德观以及思维方式。
天人合一的整体观、恒易变动的系统有机论思想、调和 致中的价值取向、仁心仁术的道德观念。
在古代,我国传统中医药学发展到顶峰,然而在今 天,我们的国粹却正在逐渐被遗忘。
取而代之的是在近现代才飞速发展的西方医学,俨 然已经成为主流文化。
在文化软实力亟待增强的今天,我们应该如何打开 传统文化的大门,开辟一条中医药文化的复兴之路, 并由此增强我国的文化软实力呢?
比较优势
深厚的文化底蕴 Байду номын сангаас 巨大的市场潜力 环保价值
现存最早的药学专著《神农本草经》是秦汉时期 (公元前221——公元220年)众多医学家搜集、总 结了先秦以来丰富药学资料而成书的。
到了明代(公元1368——1644年),医药学家李时 珍历时27年,完成了中药学巨著《本草纲目》,全 书载药1892种,成为中国本草史上最伟大的集成之 作。
西方医学:起源于古希腊医学(BC450—BC100)。
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