党员教育管理工作措施【精选】
离退休党员教育管理的措施
离退休党员教育管理措施的实施对于党的建设和推进社会主义事业至关重要。通过强化党员意识、定期培训、搭建交流平台、建立管理机制、加强与组织联系、关注生活需求和加强宣传教育工作，可以有效提升离退休党员的政治觉悟和党性修养，增强他们的参与度和责任感，为党的事业发展做出贡献。
除了教育管理外，还需要关注离退休党员的生活需求。组织可以为他们提供生活费用补贴、医疗保健等福利，帮助他们过上安稳、幸福的晚年生活。此外，还可以举办文体活动、旅游等文娱活动，丰富他们的养老生活。
7.加强宣传教育工作
为了提高离退休党员教育管理的效果，需要加强宣传教育工作。可以利用党刊、党报、电视、网络等媒体，向离退休党员宣传党的方针政策和重大决策，增强他们的政治觉悟。与此同时，还可以组织宣传教育活动，通过讲座、座谈会等形式，向离退休党员传达党的声音和要求，引导他们正确对待改革开放和社会发展的新形势。
5.加强离退休党员与组织的联系
为了确保离退休党员对组织的归属感和认同感，需要加强与他们的联系。可以定期组织离退休党员参加党组织的活动和会议，让他们了解组织的最新动态，并听取他们的意见和建议。此外，还可以建立党员联系人制度，由年轻的党员与离退休党员建立联系，定期交流和沟通，增进彼此的了解和信任。
6.关注离退休党员的生活需求
4.建立健全的管理机制
为了更好地管理离退休党员，必须建立健全的管理机制。这包括一套完善的管理制度和一支专业的管理团队。制度可以规范离退休党员的行为，确保他们积极履行党员义务。管理团队则负责监督和指导离退休党员的工作，帮助解决他们在工作中遇到的问题。同时，还可以建立离退休党员领导核心小组，以协调各方面的教育管理工作。
离退休党员教育管理的措施
离退休党员教育管理的措施
1.强化党员意识，增强教育管理的重要性
关于发展党员和党员教育管理方面(精选范文多篇)
关于发展党员和党员教育管理方面(精选范文多篇)发展党员和党员教育管理方面5篇第1篇: 发展党员和党员教育管理方面县做好发展党员和党员教育管理工作思路县做好发展党员和党员教育管理工作思路（一）实施“基础达标工程”，进一步加强发展党员工作。
把加强入党积极分子队伍建设作为发展党员工作的基础和前提，通过进一步规范入党积极分子吸收、培养、写实、培训、发展等工作制度和程序，从“源头”上保证做好发展党员工作。
积极扩大来源，采取党员“一帮一”、“多帮一”等措施和办法，解决好入党积极分子来源不足问题，逐步改善入党积极分子队伍结构；改进培养措施，结合推进党的基层组织建设城乡一体化工作，积极探索在流动人员中培养入党积极分子，解决好流动人员中入党积极分子培养不连续、不及时问题；坚持制度规范，实行发展党员工作制，继续推行发展党员工作公示制、票决制和责任追究制、群团组织“推优”制、组织员谈话工作制，确保发展党员质量；加强宏观调控，合理制定发展党员计划，进一步优化党员队伍结构，加大在生产一线、青年农民、高知识群体、各类拔尖人才和“两新”组织人员中发展党员工作力度，确保达到省定发展党员宏观指导和调控目标要求。
（二）实施“素质升级工程”，进一步加强党员经常性教育工作。
根据党员经常性教育的目标要求和党员的实际情况，通过集中培训和积分制管理办法，加强党员教育培训，提升广大党员思想政治素质、科学文化素质和业务技能水平。
围绕提高党员的科学发展意识，按照中央和省委部署，适时组织开展学习实践科学发展观活动。
围绕提高党员的思想政治素质，认真贯彻《—201X年全省党员教育培训规划》，把学习《党章》纳入党员经常性教育计划，列入党课教育内容常抓不懈；围绕提高党员综合素质，采取个人自学、集中培训和集体学习等多种形式，充分利用区域内市、县（市、区）、乡三级党员教育基地，搞好党员政治理论、业务技能培训和革命传统教育。
围绕提高党员主体意识，将党员主体意识教育纳入党员经常性教育范畴，加强对尊重党员主体地位的理论研究和宣传，探索建立落实党员主体地位、发挥党员主体作用的长效机制；积极配合有关部门抓好《中国共产党党员权利保障条例》的贯彻落实。
党员管理措施
党员管理措施通实施管理措施，作为一名党员要统一和提高广大干部党员、群众的思想意识，把学习教育活动不断引向深入。
下面是OKWTTWTT整理党员管理措施的范文，欢迎阅读!党员管理措施篇一我们坚持以《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则》为指导，以科学发展为指针，以创先争优为契机，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的工作方针，有领导、有组织，有计划地抓好党员发展工作，扎实推进组织建设，为学校中心工作开展提供了强有力的组织保证。
现对照发展党员工作自查要求，将自查情况总结汇报如下：发展党员工作党总支下设初中、高中、行政、退休4个分支部，目前共有党员50其中，初中支部13名，高中支部14名，行政支部14人，退休支部9职党员41名，占在职教职工总数的42%;退休党员9名，占党员总数的18%;男性党员15名，占党员总数的30%;女性党员35名，占党员总数的70%;35岁以下青年党员14名，占党员总数的28%。
一年来，党总支共发展党员3名，其中，高中支部2名，初中支部1男性党员1名，女性党员2名。
3位同志均在一线工作，都是大本以上学历，年龄都在35岁以下。
新发展的党员在工作期间，都是政治思想素质较好、学历较高、工作表现较为突出的同志。
每半年召开一次发展党员专题的支委会。
全面掌握每个发展对象的基本情况、现实表现，做到心中有数。
努力提高党员队伍的整体素质，改善党员队伍的整体结构。
着重突出了三个重点，即重点培养政治素质高、年纪轻、善管理的教师入党，使全校党员队伍的整体素质得到进一步的提高。
在接受预备党员的过程中，严格落实发展计划和发展党员程序，得到了局组干科组织员的肯定。
在入党积极分子队伍建设上，一是抓好公开推荐工作。
通过召开支部大会，确定入党积极分子。
二是强化入党积极分子的培训，使其尽快成熟。
入党积极分子培训采取集中和分散相结合的方式。
实行总支部委员、分支书记与入党积极分子党建联系点制度，定期与培养对象进行谈心交心，掌握思想动态，引导他们积极向党组织靠拢，加大了对入党积极分子培养工作的指导力度。
党员教育管理存在问题及措施
党员教育管理存在问题及措施
党员教育管理存在的问题：
一是教育内容缺乏及时性和贴近现实的性。
党员教育已普遍存在内容比较过时、措辞不当等问题，与实际社会最新知识和形势需要有所出入，学习和消化上也给参加教育党员带来困扰。
二是教育管理水平落后。
主要表现在考核管理、安全管理和制度建设等方面，存在大量突出问题，影响教育有效性。
三是教育模式单一，学习形式落后。
教育仍然比较以“听讲为主”，忽视“讲”“练”“学”的结合，偏重个别对个别的模式，学习思路局限，形式封闭，创新管理慢于头脑。
四是组织实施困难。
党员教育涉及到众多参与者和技术专业，工作前的准备和后期的跟踪不到位，影响教育效果。
措施：
一是改革内容和形式。
引进新的内容和形式，如以案例、游戏、沙盘等多元化学习方式，将理论知识和实际操作进行有机结合，及时更新学习内容，让党员在不
断变化的形势下及时紧贴实际，增强学习的针对性
二是完善管理制度和考核机制。
科学制定党员教育管理制度和管理流程，完善审批和考核机制，用制度保证管理有效性
三是提升教育质量。
增强新媒体、社交媒体、虚拟实训平台等新技术的运用，完善培训机制，充分发挥党组织辐射效力，丰富党员能力培养等方式，加强党员教育质量。
四是加强组织实施任务。
提高参与者的了解，增加参与者的技术实力，优化团队运行环节，提升党的教育质量。
党员教育管理年度工作计划
党员教育管理年度工作计划一、工作目标和重点1.目标：全面提升党员的思想政治素养，加强党性修养，增强党员的党性觉悟和组织纪律性，培养优秀党员干部，推动党的事业发展。
2.重点：加强党员教育管理工作，加强组织建设，提高党员教育教学质量，强化党员教育管理队伍建设，创新党员教育教学方法，深入开展党风廉政建设教育活动。
二、工作内容和措施1.组织关系管理（1）严格党员发展工作，认真审核和推动党员培养提名工作的实施。
（2）加强对散党员的管理，及时核查和更新党员组织关系，做到纳入组织统一管理。
（3）建立健全党员组织关系档案，确保党员组织关系资料的准确性和完整性。
2.思想政治教育（1）加强对党员的思想政治教育，通过集中学习、座谈会、示范讲话等形式，提高党员的党性修养和政治敏锐性。
（2）制定和实施党员思想政治教育计划，围绕党的路线方针政策、党的理论创新、党史、军事理论等内容展开教育，提高党员的理论水平和政策素养。
（3）加强对新入党的党员进行培训和教育，加强对退伍军人党员的关怀和照顾。
3.组织生活管理（1）加强党的组织生活制度建设，严格按照党章党规的要求组织党员开展组织生活会。
（2）重视组织生活会的内容，采取轮流主持、集体讨论、个人述职等形式，营造活跃的党的组织生活氛围。
（3）严格党费收缴和使用制度，确保党费的规范收缴和透明使用。
4.发挥示范党员的作用（1）加强对优秀党员的表彰和激励，树立典型榜样，发挥示范引领作用。
（2）组织优秀党员开展先进典型事迹巡回报告会，传播先进党务工作经验，激励全体党员奋发向前。
5.创新党员教育教学方法（1）采用问题导向、案例教学等方法，提升党员教育教学的实效性和针对性。
（2）结合党员实际需求，设置多样化的教育内容和形式，如读书报告、座谈会、网络学习等。
（3）加强对党员教育教学方法的研究和探索，开展党员培训班，提高党员干部的教育教学水平。
6.廉政教育管理（1）加强党风廉政建设教育活动的组织和实施，深入开展警示教育活动，引导党员保持清正廉洁的作风。
党员教育管理实施方案细则
党员教育管理实施方案细则一、背景与意义。
党员教育管理是党组织对党员进行教育、管理和监督的重要工作，是加强党员队伍建设、提高党员素质的重要举措。
加强党员教育管理，对于提高党员的政治觉悟、思想道德水平、业务能力，增强党员的党性修养，具有十分重要的意义。
二、基本原则。
1.坚持以党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验为指导，以加强党的建设为中心，坚持党员教育管理的正确方向。
2.坚持全面从严治党，严格执行党内法规，加强对党员的教育、管理和监督。
3.坚持因时因地制宜，因人因事施教，注重实效，提高党员教育管理的针对性和有效性。
三、具体措施。
1.建立健全党员教育管理工作制度，明确各级党组织的职责和任务，切实加强对党员的日常教育和管理。
2.加强对党员的政治思想教育，组织开展党性教育活动，引导党员坚定理想信念，坚守共产党人的政治立场。
3.加强对党员的学习教育，组织开展党性知识培训，提高党员的理论水平和业务能力。
4.加强对党员的思想道德教育，引导党员树立正确的世界观、人生观、价值观，提高党员的思想道德素质。
5.加强对党员的党纪党规教育，严格执行党内法规，加强对党员的纪律教育和监督管理。
6.加强对党员的心理健康教育，关注党员的心理健康状态，帮助党员解决心理困扰，保障党员的身心健康。
四、保障措施。
1.加强组织领导，明确责任，形成工作合力，确保党员教育管理工作的有效开展。
2.加强宣传引导，营造良好氛围，凝聚共识，推动党员教育管理工作的深入开展。
3.加强监督检查，强化责任追究，确保党员教育管理工作的落实和效果。
五、总结。
党员教育管理是党组织的一项重要工作，关系党员队伍的建设和党的事业发展。
各级党组织要高度重视，切实加强对党员的教育、管理和监督，不断提高党员的思想政治素质和工作能力，为实现党的各项任务提供坚强保障。
希望各级党组织和广大党员同志，认真贯彻落实党员教育管理实施方案细则，共同推动党员教育管理工作取得更大成效。
党员教育管理工作措施
党员教育管理工作措施通过对教育管理实施工作措施，作为党员教师要加强与学生的交流与沟通，了解学生各种情况，努力为学生解决各种问题，做学生的知心朋友，在传授知识和对学生的教育方面要更耐心细致。
下面是第一范文我整理党员教育管理工作措施的范文，欢迎阅读!党员教育管理工作措施篇一在行风评议的第二阶段，我们通过民主评议，认真查找学校廉洁从政和工作作风建设上存在的薄弱环节，解决教育乱收费及师德水准不高等人民群众反映强烈的问题。
围绕抓好自查自纠自评、广泛征求意见和边查边改三项重点工作，按照实事求是、边查边改的原则，找准问题、解决问题、推进工作。
我们联系学校实际，通过多种形式听取教师、学生、家长和社会各界的意见和建议(主要采取问谈访三种形式，敞开校门，接受教师、学生、家长、社会各界的评议)，对照评议内容和要求，找准存在问题，重点要在解决涉及群众切身利益、群众学习的热点问题上，尤其是对教育收费、招生考试、教材教辅、补课行为、建设工程、物资采购、校务公开和师德师风建设等问题，广泛收集，认真梳理，进行分析，并以此制定切实可行的整改目标和整改方案。
一、主要做法是：1、发放调查问卷和征求意见表。
分别向教师、家长、学生代表发放《黄埔区双沙小学行风情况问卷调查和征求意见表》。
2、召开座谈会。
分别召开学校中层干部、教师、学生和家长代表座谈会。
3、走访。
行评办组织人员走访街道、社区、对口中学等单位，直接听取社会各界的意见和建议。
4、接受上和电话咨询、投诉，处理信访问题。
5、汇总分析各种途径收集的意见和建议，对查找出来的问题进行梳理，找准问题存在的主要原因。
6、制定整顿措施，扎扎实实地边查边纠，边整边改，确保整改措施落实到位，取得实效。
7、做好总结工作，形成自查自纠报告和整改方案，报局行风评议办公室。
二、自查自评情况通过问谈访三种形式敞开校门，接受学生、家长、社会各界的评议，在家长、学生座谈会上和回收的家长调查问卷、教师调查问卷和征求意见表中，以及在走访社区、街道、对口中学等各有关单位，直接听取社会各界的意见和建议中，对双沙小学依法治校、管理强校、质量立校、科研兴校、特色名校的办学指导思想和教育教学成绩普遍表示可赞赏，充分肯定学校规范收费和师德师风，认为学校的办学思想是端正的，领导作风，教风、学风、班风、校风是好的;认为教师的师德端正、教学严谨、爱岗敬业，对学生充满爱心;尤其是面临红山地区教育资源整合时期，学校领导班子始终以大局为重，积极做好社区、家长、教师、学生的正面宣传引导，为调整过程中确保稳定所作了大量工作表示欣赏。
党员教育管理工作措施
党员教育管理工作措施党员教育是加强党员思想政治建设的重要环节，对于提高党员的政治觉悟和思想道德素质具有重要意义。
为了确保党员教育工作的有效开展，并使之取得实际成果，需要制定一系列的管理工作措施。
本文将就党员教育管理工作措施进行探讨。
一、建立健全党员教育计划体系党员教育计划体系是党组织对党员教育进行全面规划和安排的重要工具。
为此，需要建立健全党员教育计划体系，包括确定党员教育目标、明确教育内容和形式、编制教育计划和安排学习时间等方面。
通过科学合理地制定教育计划，能够确保党员教育的全面性和连续性。
二、加强党员教育资源建设党员教育的有效开展需要有丰富的教育资源支持。
教育资源的建设包括培养党员教育工作者队伍、建立党员学习平台、提供党员教育学习资料以及组织党员参加学习交流活动等方面。
只有通过加强教育资源建设，才能够保证党员教育工作的实效性和可持续性。
三、开展多种形式的党员教育活动党员教育工作应该注重实践教育，通过多种形式的活动，激发党员的参与热情和学习积极性。
如组织开展主题讲座、读书活动、讨论研讨会、实地考察等，为党员提供广泛学习交流的机会。
同时，还可以借助互联网等信息化手段，开展网络教育和在线学习，满足党员个性化、灵活性的学习需求。
四、加强党员教育的评估和监督党员教育的评估和监督是保证教育工作有效开展的重要手段。
应当建立健全党员教育的评估体系，通过定期组织学习考核、开展满意度调查等方式，了解党员教育工作的实施情况和效果，并及时进行反馈和改进。
同时，还需要加强对教育工作的监督，确保教育资源的合理配置和利用。
五、发挥党支部在教育管理中的示范引领作用党支部作为党员教育的基本组织单元，应当在党员教育管理中发挥主体作用和示范引领作用。
党支部要积极组织和推动党员教育工作的开展，定期开展主题党日活动、集体学习等，引导党员在学习中加强理论联系实际，提高政治能力和业务水平。
党员教育管理工作的开展需要有科学合理的措施作保障，只有通过制定有效的管理工作措施，才能够实现党员教育工作的目标。
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通过对教育管理实施工作措施，作为党员教师要加强与学生的交流与沟通，了解学生各种情况，努力为学生解决各种问题，做学生的知心朋友，在传授知识和对学生的教育方面要更耐心细致。
下面是整理党员教育管理工作措施的，欢迎阅读!在行风评议的第二阶段，我们通过民主评议，认真查找学校廉洁从政和工作作风建设上存在的薄弱环节，解决教育乱收费及师德水准不高等人民群众反映强烈的问题。
围绕抓好自查自纠自评、广泛征求意见和边查边改三项重点工作，按照实事求是、边查边改的原则，找准问题、解决问题、推进工作。
我们联系学校实际，通过多种形式听取教师、学生、家长和社会各界的意见和建议(主要采取“问”“谈”“访”三种形式，敞开校门，接受教师、学生、家长、社会各界的评议)，对照评议内容和要求，找准存在问题，重点要在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上，尤其是对教育收费、招生考试、教材教辅、补课行为、建设工程、物资采购、校务公开和师德师风建设等问题，广泛收集，认真梳理，进行分析，并以此制定切实可行的整改目标和整改方案。
一、主要做法是：1、发放调查问卷和征求意见表。
分别向教师、家长、学生代表发放《黄埔区双沙小学行风情况问卷调查和征求意见表》。
2、召开座谈会。
分别召开学校中层干部、教师、学生和家长代表座谈会。
3、走访。
行评办组织人员走访街道、社区、对口中学等单位，直接听取社会各界的意见和建议。
4、接受上和电话咨询、投诉，处理信访问题。
5、汇总分析各种途径收集的意见和建议，对查找出来的问题进行梳理，找准问题存在的主要原因。
6、制定整顿措施，扎扎实实地边查边纠，边整边改，确保整改措施落实到位，取得实效。
7、做好总结工作，形成自查自纠报告和整改方案，报局行风评议办公室。
二、自查自评情况通过“问”“谈”“访”三种形式敞开校门，接受学生、家长、社会各界的评议，在家长、学生座谈会上和回收的家长调查问卷、教师调查问卷和征求意见表中，以及在走访社区、街道、对口中学等各有关单位，直接听取社会各界的意见和建议中，对双沙小学“依法治校、管理强校、质量立校、科研兴校、特色名校”的办学指导思想和教育教学成绩普遍表示可赞赏，充分肯定学校规范收费和师德师风，认为学校的办学思想是端正的，领导作风，教风、学风、班风、校风是好的;认为教师的师德端正、教学严谨、爱岗敬业，对学生充满爱心;尤其是面临红山地区教育整合时期，学校领导班子始终以大局为重，积极做好社区、家长、教师、学生的正面宣传引导，为调整过程中确保稳定所作了大量工作表示欣赏。
他们认为，学校领导班子始终保持积极的心态，用心经营用智慧引领，使学校干群关系和谐、师生关系融洽，家校联系密切，教师积极性高，近几年，学校保持稳定，在稳定中发展，在发展中创造，学校教育教学质量稳居区一级(同类)学校前列。
这非常值得肯定;普遍对学校认为学校能严格执行教育收费政策、规范教育收费行为，收费项目清楚，收费公开透明，没有乱收费的情况，也对确有困难的学生和低保户学生，按政策减免相关的费用，没有乱办班、乱补课、强行征订报刊资料等情况，认为学校对群众反映热点问题的态度和查处纠正情况满意，学校对各种投诉实行三必原则：有投诉必接，有投诉必查，有投诉必复，对误会及时澄清，对问题及时查处。
认为学校始终坚持实行校务公开。
他们对学校的发展充满信心。
学校分别向教师、家长、学生代表发放《黄埔区双沙小学行风情况问卷调查和征求意见表》共700份，收回660份，99%以上对学校行风的总体评价是满意或比较满意。
)在进行广泛的调查研究，征求学生、家长和社区街道意见与建议的基础上，对查找出来的问题进行了梳理。
主要的问题和建议有：1、由于学生来转制社区的居民子弟和外来工子弟，一些学生的良好的卫生习惯、学习习惯还有待加强。
希望学生的行为习惯养成教育要继续深入开展。
2、个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求;个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法有待改进;有个别教师方法比较简单，教育教学效果还不够理想。
个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作不够重视。
3、个别教师与学生家长沟通不够，导致个别家长对某些事情产生误会。
4、学校周边育人环境较差，学校周边吧、小商店较多，希望与相关部门反映，加大力度整治。
5、学校地处广深公路，信华路旁边，集装箱货柜车辆来往频繁，附近无人行天桥，学校正门路口旁边乱停乱放车辆较多、学生上学、放学安全不容忽视，家长呼声强烈。
三、整改措施(一)落实整改责任制。
对自查发现的问题，双沙小学行风评议办公室进行了认真的梳理，并召开专门的行政会，将问题归口到相关部门，实行各部门负责制，由部门负责人抓好整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。
以免整改问题的遗漏和部门间的互相推诿，真正做到事事有着落，件件有回音，使评议让教师、学生、家长、社会各界满意，保证整改取得成效。
(二)继续扎实有效的开展行为规范养成教育。
一是加强班主任队伍的建设，二是加强少先队建设，共同在培养学生干部方面下功夫，注意表彰先进，树立典型，努力促使学生形成“自我教育，自我管理，自我约束，自我纠错”的氛围。
(三)继续加强师德师风建设，提高教师队伍素质。
1、结合学校实际，加强师德建设。
开展形式多样的职业道德教育。
在全体教工中经常学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》以及有关教育法律法规，开展包括职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业道德教育，并有计划地进行相关内容的有奖知识问答活动，撰写心得体会，收集典型的事例，进行案例分析讨论，开展师德承诺方案活动等，通过各项活动，培养教师爱生敬业、自尊自爱、为人师表、改革创新的职业精神。
努力打造一批敬业爱岗、乐于奉献的教师，教育理念先进、师德高尚、业务精湛，富有改革创新意识,充满活力的教师队伍。
2、组织广大教师学习教育教学理论，促使教师具有较好的政治思想素质和具备较强的独立思辩、探究教学规律的能力，学校为了强化教学管理建立了行政教师双向任意听课制度，建立了每周一次教研活动，探索有效教学的策略和技术，加强教师间的交流与合作，促进有效教学的实现，本着“请进来，走出去”的理念，定期请专家来校讲座，经常组织教师外出听课学习，提高教师的教育教学水平。
学校把教育质量视为学校教师的生命线，学校建立了质量监控制度，随时发现并解决教育教学中存在的问题。
3、开展“我讲我的教育教学故事，我学身边的先进人物”的活动，树立优秀教师的榜样作用。
表彰在学校教育教学工作中已经成长起来了一批优秀的教师，使他们的教育实践和先进事迹，成为一本活教材，通过这样的“教材”，很好地感染广大教师，激发教师的师德情感，工作的积极性，创造性。
(四)修订学校的有关制度。
围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，修订学校规章制度如《双沙小学教学常规管理制度》、《双沙小学家访制度》、《双沙小学教师办公制度》《双沙小学收费管理制度》等等，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象的出现，激发广大教职工工作的积极性，创造性。
(五)加强与家长的沟通与联系。
做好家校联系工作。
要求广大教师尊重学生家长，主动与家长联系，积极听取家长的意见，争取家长的积极配合，不断改进教育教学方法，全面推进素质教育。
树立全员育人、全程育人的思想，教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，争取家长对学校各项工作的理解、支持，形成家校互动的德育教育络。
教师要提高对加强学生的德育工作的重要性，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生的心理健康问题。
学校要求班主任每学期普访一次，数学、英语老师每学期家访自己所教学生的一半，非工具科教师每学期家访20人(家访包括电访、信访)。
同时充分利用校讯通，加强与家长的联系。
(六)加强安全教育，提高安全意识，积极向相关部门反映，争取形成合力采取有效措施进行有效整改。
对第5个问题，我一方面在继续加强安全教育，提高师生安全意识方面下功夫，教育学生出行遵守规则，做文明小市民;争取社区一如既往的请自保人员，护送学生过马路人员做好学生上学、放学的安全工作。
平时工作注意做到班主任每天一强调;科任老师每节课下课前向学生提一至二句有关安全方面的警示性语言;每周一小结一强调;每月一次全面大检查，一次书面汇报;每学期至少一次请派出所干警与交警到学校作安全讲座;学校、班主任、家长、学生共同签订《学生安全责任书》，使安全教育工作落到实处。
另一方面，学校积极将此存在问题向相关部门反映，争取相关部门的关注，希望能形成合力采取有效措施进行有效整改。
(七)成立“双沙小学行风监督机构”。
为了保证我校行风评议的有效性，防止行风评议走过场，成立“双沙小学行风评议监督机构”，聘请校内、校外行风评议监督员，(校外评议员主要是街道、社区领导、家长委员会成员)。
通过座谈会、个别交流等形式听取他们对我校行风评议的意见与建议，以便进一步整改我校行风建设中存在的问题。
同时加强与相关部门的联系，营造共同关注教育，关心学校的良好氛围。
通过开展行风评议的自查自评，全体教师思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，学校全体成员将认真研究反思自查自评过程中所反映出来的突出问题，全面扎实地进行整改，确保取得成效，为促进办学水平和教育教学质量不断提高，真正树立“教育为人民服务，学校为学生着想”的良好形象而努力。
教师在我心中是一个崇高的职业，他们从事的是教育人、塑造人的事业，他们是人类灵魂的工程师，他们要具有高尚的道德情操和广博的知识，才能引领学生全面发展。
而这也就是我们通常所说的师德。
在教育教学中，一切师德都基于教师的人格，因此师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。
在学生的心目中，教师师德的力量是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光，它甚至影响到学生的一生。
那么，作为一名教师，应怎样做，才能使自己具备高尚的品德和卓越的智慧呢?首先在自己的工作中注意良好品德的养成。
教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，平等地对待每一位学生。
尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。
对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生要耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。
其次在自己的生活中注意良好行为的养成。
一个人的品德的高低，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。
平时，不说与教师身份不相符的话，不做与教师形象不相称的事。