指导老师发言稿教程文件
技能指导教师发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于技能指导教师工作的经验和心得。
作为一名技能指导教师，我们肩负着培养我国未来技术人才的使命，责任重大。
在此，我想就以下几个方面谈谈我的看法。
一、明确职责，提高自身素质技能指导教师的职责是指导学生掌握专业技能，培养学生的动手能力和创新精神。
为了更好地履行这一职责，我们首先要明确自己的职责，树立正确的教育观念。
同时，我们要不断提高自身素质，努力成为专业知识丰富、教学技能精湛的指导教师。
1. 不断学习，更新知识储备。
随着科技的发展，新技术、新工艺层出不穷。
我们要紧跟时代步伐，不断学习新知识，拓宽视野，丰富自己的知识储备。
2. 提高教学技能。
教学技能是指导教师的核心竞争力。
我们要善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
3. 关注学生个体差异。
每个学生都有自己的特点和需求，我们要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在技能培养过程中得到充分发展。
二、注重实践，强化技能训练技能指导教师的工作重点是培养学生的实践能力。
以下是一些关于实践教学的建议：1. 建立完善的实践教学体系。
根据专业特点，制定实践教学计划，确保实践教学与理论教学相结合。
2. 创设实践环境。
充分利用校内外的实践教学资源，为学生提供良好的实践环境。
3. 强化技能训练。
通过实习、实训、竞赛等方式，让学生在实践中提高技能水平。
4. 注重培养学生的团队协作精神。
在实践过程中，鼓励学生相互学习、共同进步，培养良好的团队协作能力。
三、关注学生成长，做好心理辅导作为一名技能指导教师，我们要关注学生的成长，做好心理辅导工作。
以下是一些建议：1. 关注学生的心理健康。
及时发现学生心理问题，给予关心和帮助，引导学生树立正确的价值观。
2. 加强与学生沟通。
了解学生的思想动态，帮助学生解决学习、生活中的困难。
3. 培养学生的自信心。
鼓励学生积极参与各类活动，提高综合素质，增强自信心。
4. 关注学生的职业规划。
指导老师的发言稿4篇
指导老师的发言稿4篇指导老师的发言稿第1篇尊敬的各位领导，亲爱的幼教姐妹们：大家上午好！我是苗苗一班的老师，感谢大家给我这次发言的机会，也非常高兴能和大家交流近一月的感想与体会。
短暂的一个月我们的生活紧张而充实，在国培路上我们携手前行，彼此互帮互助，从相识到相知。
作为辅导教师，工作中我是你们学习的指导者，生活中我更是你们的朋友。
我们一起潜心学习幼教理论，达成教育共识；一起撰写反思、观察记录，互相修改，提升自己教育素养；一起设计教学活动，反复说课，交流评课。
我们一起快乐着，带着可爱的孩子们畅游在机关幼儿园这个童话的城堡里。
回想这期间的点点滴滴，我由衷感谢"国培'。
是"国培'让我和你们有缘在幼儿园相聚，共同学习、共同成长；是"国培'让我领略了来自各个幼儿园教师的风采，感受到了各位老师的`努力与执着；是"国培'让我和大家结下深厚的友谊。
让我们把这短短一个月的点点滴滴都镌刻在脑海，让友谊之花长开，友谊之树长青！最后祝在座的各位身体健康，开心快乐每一天！指导老师的发言稿第2篇尊敬的各位领导、老师：大家好！师带徒活动是我们冀中的优良传统，体现了校领导高瞻远瞩的培训理念。
同时，也体现了学校对青年教师的热切关怀，对老教师的充分信任，在此，我谨代表师傅们感谢学校领导为我们老教师和青年教师的共同提高搭建了一个成长的舞台。
能在冀中这个大家庭中生活、工作，对在座的青年教师来讲是幸运的，也是幸福的，因为我们学校有先进的办学理念，有高素质的领导班子和一支优秀的教师队伍，这支队伍中的每一位都品德高尚，学识渊博，经验丰富。
这就为青年教师的成长创造了无限广阔的空间。
所以希望青年教师能在这个大家庭中勤奋学习，不断进取，争取早日成长为一名优秀的冀中教师。
在座的各位老教师，都曾经是一名新教师，我自己也是从16年前的一个新教师、一个徒弟，在师傅的指导下一步步走到了今天。
教学比赛指导老师发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能作为教学比赛的指导老师，在此发表一番感慨和指导。
首先，我要感谢各位评委和老师们的辛勤付出，是你们的悉心指导，让我们在比赛中能够展现出最好的教学水平。
同时，我也要感谢同学们的积极参与，是你们的努力和拼搏，让我们的教学比赛充满了活力。
作为一名教学比赛的指导老师，我认为以下几点对于参赛选手来说至关重要：一、明确教学目标教学目标是教学活动的出发点和归宿，是教师教学行为的导向。
参赛选手要明确自己的教学目标，围绕目标设计教学活动，使学生在学习过程中有所收获。
二、优化教学内容教学内容是教学活动的核心，参赛选手要精选教学内容，使之具有时代性、科学性和趣味性。
同时，要注意教学内容的层次性，由浅入深，逐步引导学生深入理解知识。
三、创新教学方法教学方法是教学活动的手段，参赛选手要勇于创新，运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
如：情境教学法、合作学习法、探究式学习法等，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
四、关注学生个体差异每个学生都有自己的特点和需求，参赛选手要关注学生的个体差异，因材施教。
在教学过程中，要尊重学生的个性，关注学生的情感体验，让学生在课堂上充分展示自己。
五、加强课堂管理课堂管理是教学活动顺利进行的重要保障，参赛选手要注重课堂管理，确保教学秩序。
在课堂管理中，要善于运用激励和惩罚手段，调动学生的学习积极性。
六、提升自身素养参赛选手要不断提升自身素养，包括教育教学理论、学科专业知识、教育教学技能等。
只有这样，才能在比赛中脱颖而出，成为优秀的教师。
最后，我想对参赛选手说：比赛虽然重要，但更重要的是我们通过比赛，不断提升自己的教学水平，为我国教育事业贡献自己的力量。
在此，祝愿各位选手在比赛中取得优异成绩，祝愿我们的教育事业蒸蒸日上！谢谢大家！。
指导老师代表发言稿（精选五篇）
指导老师代表发言稿（精选五篇）第一篇：指导老师代表发言稿尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天很荣幸能在这个拜师会上作为指导老师代表发言，这是对我的信任，也将是我不断进取的动力。
身为指导教师，我们感到肩上沉甸甸的。
因为这不仅代表了一种荣誉、一种肯定、一种责任，而更多的是惭愧和不安：因为我们自己的水平很有限，可能对青年教师谈不上指导；因为我们高桥小学的青年教师有勇于创新的精神和扎实的专业知识，值得我学习。
我想本次“师徒结对”的意义不仅在于使青年教师快速地成长和成熟，也是对我们老教师教学能力的再次提升。
我们很庆幸，是领导的高瞻远瞩为我们搭建了这个互相交流，互相学习的平台，我们老教师会时时事事为青年教师做榜样，充分发挥老教师传，帮，带，的作用，今天，在这个隆重的“师徒结对会”上，我想代表在座的指导老师们，向学校和新教师承诺：我们作为师傅，定会言传身教，率先垂范，努力做好“传、帮、带”工作：传“优良师德”，帮“总结提升”，带“勤奋、严谨”。
请领导放心，请各位年轻老师放心——我们定会将自己积淀的工作经验和教学心得毫无保留地传给新教师；更有效地促进青年教师的专业发展，在年轻教师遇到困难时，我们定会携手扶持他们走出困境；在生活和工作中，关心，帮助青年教师，让他们感受到我们这个大家庭的温暖，心情愉悦地投入到教育教学中去。
最后，让我们在学校领导的正确领导下，携手走进教育，去欣赏教育之美，享受教育之乐，一起打造高桥小学更辉煌的明天！谢谢大家！第二篇：指导老师发言稿中医师承拜师仪式发言（***）各位领导、各位同仁、同志们：今天，我院“中医师承教育拜师仪式”隆重举行，我代表全体指导老师，首先感谢医院领导对中医药工作的关心和支持！中医药学是我国人民长期同疾病作斗争的经验总结，对中华民族的繁衍昌盛作出了不可磨灭的贡献，在现代医学飞速发展的今天，中医药学以其显著的临床疗效，强大的生命力，屹立在世界医学之林。
党和政府历来重视和支持中医药事业的发展，实践证明：发展中医，关键在于人才培养，师承方式是必要途径。
教师培训指导导师发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨教师培训指导工作。
首先，请允许我代表培训指导团队，对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！同时，也感谢学校领导对教师培训工作的高度重视和支持。
教师培训指导工作，是提高教师教育教学水平、促进教育事业发展的重要途径。
在我国，教师培训工作已经取得了显著的成果，但面对新时代教育改革发展的新形势、新要求，我们还需要不断探索、创新，为教师提供更加优质、高效的培训服务。
以下是我对教师培训指导工作的几点思考：一、明确培训目标，精准定位需求教师培训指导工作要以提高教师教育教学水平为核心，以促进教师专业成长为目标。
在培训前，我们要充分了解教师的需求，结合学校实际情况，制定切实可行的培训计划。
同时，要关注不同学科、不同学段教师的特点，开展有针对性的培训，确保培训效果。
二、优化培训内容，提升培训质量培训内容是培训工作的核心。
我们要以新时代教育理念为指导，结合课程改革和教学实践，精心设计培训内容。
一方面，要注重理论知识的传授，帮助教师掌握教育教学的基本规律；另一方面，要注重实践技能的培养，提高教师的教学实践能力。
此外，还要关注教师心理健康，开展心理辅导，帮助教师缓解工作压力。
三、创新培训方式，提高培训实效培训方式是影响培训效果的关键因素。
我们要打破传统的培训模式，创新培训方式，提高培训实效。
一方面，可以采用线上培训与线下培训相结合的方式，让教师能够随时随地学习；另一方面，可以开展案例教学、小组讨论、现场观摩等活动，提高教师的参与度和积极性。
四、加强培训管理，确保培训质量培训管理是保证培训质量的重要环节。
我们要建立健全培训管理制度，明确培训流程，确保培训工作有序进行。
同时，要加强培训考核，对培训效果进行跟踪评估，及时发现和解决问题，不断提高培训质量。
五、搭建交流平台，促进教师成长教师培训指导工作要注重搭建交流平台，促进教师之间的沟通与合作。
我们可以通过组织学术讲座、经验交流会、教学观摩等活动，让教师相互学习、共同进步。
名师指导优秀教师发言稿
名师指导优秀教师发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！
我有幸站在这里，向大家分享一些教育教学经验和心得体会。
首先，我要感谢领导对我教学工作的支持和鼓励，也要感谢同事们一直以来的合作和帮助。
正是在你们的指导下，我才能够不断地成长和进步。
作为一名优秀教师，我深知自己的使命是培养学生全面发展和创造力。
所以，我常常研究新的教学方法和教学理念，通过创新的教学方式引导学生探索知识，激发他们的学习兴趣和学习动力。
同时，我也注重关注学生的身心健康，不仅关心他们的学习成绩，更注重他们的综合素质培养。
在教学过程中，我注重培养学生的独立思考和问题解决能力。
我鼓励学生自主学习，提倡学生参与课堂互动，提问和解答问题。
我相信，只有让学生走出舒适区、勇敢地面对挑战，才能培养他们的创新能力和解决问题的能力。
同时，我也十分重视与家长的沟通与合作。
我常常与家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，并听取家长的意见和建议。
通过与家长的合作，我能更好地了解学生的家庭环境和学习需求，从而更好地指导学生的学习。
作为一名行走在教育第一线的教师，我深感责任重大。
我相信
每个人都可以成为优秀的教师，只要我们用心爱孩子，用心做教育。
教育是一项光荣而伟大的事业，我愿意用自己的行动去传递爱和知识，为学生的成长贡献力量。
最后，我要向所有的教育者致敬。
感谢你们为教育事业无私奉献，感谢你们在默默地耕耘中，培养了一代又一代的优秀人才。
愿我们一起努力，共同为教育事业的发展贡献力量！
谢谢大家！。
公开课优秀指导教师发言稿
大家好！首先，我要感谢学校给予我这次公开课指导教师的机会，让我有机会与大家一起分享我的教学经验和心得。
在此，我要对在座的各位表示衷心的感谢，感谢你们一直以来对我的支持和鼓励。
作为一名优秀指导教师，我认为自己肩负着培养下一代的重要使命。
以下是我在公开课指导过程中的一些体会和感悟，希望能与大家共同探讨。
一、关注学生个体差异，因材施教在教学中，我们要关注每一个学生的个体差异，尊重他们的兴趣和特长，因材施教。
在公开课中，我注重观察学生的表现，针对不同学生的学习需求，调整教学策略。
例如，对于基础较好的学生，我会适当提高难度，培养他们的创新思维；对于基础薄弱的学生，我会耐心讲解，帮助他们巩固基础知识。
二、注重教学方法的多样性教学方法是教学过程中非常重要的环节。
在公开课中，我尝试运用多种教学方法，如启发式教学、探究式教学、案例教学等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。
同时，我还注重运用多媒体技术，丰富教学内容，使课堂更加生动有趣。
三、强化课堂互动，提高学生参与度课堂互动是提高教学质量的关键。
在公开课中，我积极引导学生参与课堂讨论，鼓励他们提出问题、发表见解。
通过互动，学生不仅能够巩固所学知识，还能培养他们的表达能力和团队协作精神。
四、注重教学反思，不断改进教学作为一名教师，我们要时刻保持清醒的头脑，认真反思自己的教学行为。
在公开课结束后，我会对教学过程进行总结，分析自己的优点和不足，为今后的教学改进提供依据。
五、关注学生心理健康，培养健全人格在公开课中，我不仅关注学生的学习成绩，还注重培养他们的心理健康和健全人格。
我会关注学生的情绪变化，及时给予他们关爱和支持，帮助他们克服学习中的困难，树立自信心。
最后，我想说，作为一名优秀指导教师，我们要时刻牢记自己的使命，不断提升自己的教育教学水平，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
在此，祝愿在座的各位老师、同学们在今后的学习和工作中取得更好的成绩！谢谢大家！。
研讨课指导教师发言稿
研讨课指导教师发言稿各位老师、同学们：大家下午好！我很荣幸有机会在这个研讨课上与大家交流分享。
今天，我们聚集在这里，旨在通过研讨课来促进我们的学术成长和思维能力发展。
在本次研讨课中，我将为大家带来一个与xxx相关的话题。
让我们一起展开思维的火花，共同探讨研究的新领域。
首先，我想给大家讲讲为什么我们选择了这个话题。
其实，这个话题具有重要的现实意义。
我们身边充斥着各种各样的xxx，对社会的发展和个人的生活产生着重要影响。
但是，当前对于xxx的研究还远远不够，我们需要更深入地了解这一领域。
通过本次研讨课，我们希望能够启发更多的人参与到xxx的研究中，推动这个领域的发展。
其次，让我们来思考一下我们对于这个话题的理解和感受。
xxx在我们日常生活中播撒着它的种子，影响着我们每个人。
它时而给我们带来快乐和满足，时而带来挑战和困扰。
我们如何看待及应对这个问题？各位老师和同学可以分享自己对于xxx的理解和经验，让我们一起探索更有效的处理方式。
最后，我们需要思考的是如何将这个话题与我们的研究结合起来，向前推进。
每个人都可以从自己的研究角度来思考，看看如何将xxx的研究与自己的研究课题相结合，为这个领域的发展做出贡献。
通过相互交流和启发，我们可以激发更多的创新思维，共同推动研究的进展。
在本次研讨课中，我希望每一位老师和同学都能积极参与讨论，畅所欲言，与大家分享你们的观点、成果和思考。
只有通过大家共同的努力和智慧，我们才能够在这个领域中取得突破，为学术研究做出更加深入和有意义的贡献。
谢谢大家！祝本次研讨课圆满成功！。
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指导老师发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家下午好！今天我很荣幸能够作为指导老师代表在这里发言。
请允许我先欢迎在座的各位大学生朋友们到场参加此次暑期社会实践活动出征仪式，也希望你们能够从我的发言中得到一些小小鼓励与帮助。
古人云“读万卷书，行万里路”。
我们要全面吸收书本知识，使自己具有渊博、扎实的文化素养，但也不能单纯地沉迷于书本，还必须广泛了解、认识和接触社会，并把书本知识应用于社会实践，使理论与实践有机结合。
在习总书记对中国梦的深刻阐释下，我校在今年开展主题为“我的中国梦——中国腾飞青春激扬，躬身践行放飞梦想”的暑期社会实践活动。
相信在此次活动中，你们能够更好的理解“中国梦”这三个字的深刻内涵，也能够帮助各位更好的了解社会、走向社会、感悟人生、增长才干。
作为指导老师，我想对在座的大学生朋友们能够在活动注意下面三点。
首先，你们是一个团队，而不仅仅是个体的一个集合。
一堆沙子，加上水后，可以被揉捏成海边精致的城堡；但如果没有水的添加，会怎么样？想必大家心里也都有了答案，它们会被风一点一点的吹散然后消失不见。
而这水是什么？就是团队的凝聚力。
所以，不管在之后活动中遇到了什么，大家都要肩并肩共同面对，合作共赢。
接着，我想说，挫折困难对大家是一笔宝贵的财富。
未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能知道风和日丽的可爱；未经历挫折和艰难的考验，怎么能体会到胜利和成功的喜悦。
社会实践活动过程是一个全新陌生的课堂，良机和困难并存。
所以，大家要有面对挫折的勇气和准备，在心理上藐视它们，在行动上主动地正视它们。
被克服的困难就是你们胜利的契机。
最后，大家要记住我们全体指导老师就是你们的良师益友，会在活动过程中，为你们提供全方位的服务与支持。
所以当你们无助与迷茫的时候，请看一眼身后，我们就是你们强大的后盾。
我们和你们一样，有共同的行为形象，共同的愿望追求，共同的责任理念。
为此，在校领导的高度重视和直接引导下，我们大家应发挥各自的特长，怀揣对未来的美好期望，共同努力将实践活动办好。
看今朝，同学们风华正茂，挥斥方遒，正值指点江山，激扬文字之际，期待在活动我们能够看到各位优秀的表现。
同时，我想这段美好的集体生活将会成为各位弥足珍贵的记忆，也将在这短暂的实践过程中获得珍贵的友情。
在此，我祝愿各位在汗水中收获一个意义非凡的暑假，扬理想之帆，赴成功彼岸。
我的讲话到此结束，谢谢！指导教师发言稿红寺堡区第二小学杨生花各位领导、各位老师：大家下午好！此时此刻，作为一名指导教师代表发言，我倍感荣幸。
本周星期一早晨，我和我的同事们迎来了第四期跟岗研修的老师们，年轻的特岗教师们个个充满着青春的活力，从他们对学生的热爱上，我们能看到他们对教师职业的热爱。
在这为期一周的短暂日子里，在为他们做指导工作的过程中，他们给我们留下了勤奋努力，谦虚好学、积极向上的好印象。
我们四年级语文组担任本期五位语文教师的指导工作，我们主要从以下几个方面进行了指导：一、教学方面1、学习理论知识指导特岗教师认真学习《语文课程标准》、《红寺堡区中小学教学常规管理规程》和四年级语文本学期的《教师教学用书》。
让各位特岗教师明确我们的教学行为必须有这些理论作指导，让这些理论来规范我们的教学行为。
2、备课在备课方面我们主要从备课的几个环节上做了指导。
首先要钻研教材，找准单元教学重点、难点，接着针对单元教学的重难点及本课的教学重难点来确定本节课的教学重难点，然后抓住本节课的教学重点、难点进行备课。
在备课的过程中教学重点要突出，难点攻破的方法要得当，另外要注意学法引导。
3、听课评课前三天的课主要由指导老师来上，特岗教师听，后两天的课由特岗教师承担，指导老师听课并作针对性地指导，在本周的星期三罗秀老师上了一节公开课，星期四，孟梅老师上了一节汇报课。
在这两节课后我们实事求是的进行了评课。
4、参与“小专题研究”让特岗教师参与到我们的小专题“如何引导学生写好人物”的研究中，指导特岗老师学习“小专题研究”的相关工作。
5、参与“主题研讨活动”星期四下午，特岗教师参加了我们组的主题研讨活动，在活动中引导他们学会开展“主题研讨”活动。
6、作业批改在作业批改方面我们主要从批改符号的正确使用和激励性符号、激励性语言两个方面做了引导。
8、课后反思我觉得反思的重点应放在本节课的得失上，包括教学设计是否合理，突发事件的处理及教学行为等方面。
二、班级管理我们从纪律、卫生、安全等方面进行了指导，引导他们关注班级管理的细节，例如：1、上早操前清点班级人数，如有空缺要马上查明原因，做好晨检工作，确保学生的安全。
2、每节课上课前用目光扫视教室里的每一个角落排查是否有安全隐患，学生是否如数到齐。
3、两次放学前清点人数，不能漏放一名学生。
4、放学前还要检查教室设施是否正常，窗户是否关闭等细节问题。
5、不要小看学生的告状，要机智地、灵活地、公平地处理班级纠纷，做学生信赖的老师，让学生切实感到老师是很正义的。
那样老师的话就有了说服力，班级才能管得更好。
总之，在这短暂的一周里，我们忙碌着，并快乐着，我们从教育教学和班级管理等方面为他们精心做了指导，也从他们身上学到了勤奋努力，谦虚好学、积极向上的精神，本期跟岗研修工作结束了，我们要分开了，希望大家珍惜这份相识的缘分，记得在以后的日子里常联系，多交流，共同提高，共同进步。
尊敬的各位来宾、领导、老师，亲爱的同学们，大家上午好！在这春风送暖、百花争艳的美好时节，济南市技师学院信息技术应用系迎来了二O一三年度技能比武大赛，大赛如火如荼地开展，历时近一个月的激烈角逐，终于圆满落下帷幕！很荣幸作为本次大赛的指导教师代表发言，与大家共同分享成功的喜悦。
首先，请允许我代表全体指导教师，热烈祝贺大赛获得圆满成功，并向我系参与组织大赛的各位领导及老师们致以衷心感谢，并道一声：你们辛苦了！向给予我系鼎力协助的各兄弟企业表示衷心感谢，并向各位拨冗莅临参观的各企业代表们表示热烈欢迎！向在大赛中取得佳绩的诸位学子们表示衷心的祝贺！历年来，济南市技师学院一直保持着这一优良传统，将每年的四月份作为学院技能比武大赛月。
信息技术应用系作为学院重点发展系部，多年来一直十分重视技能比武大赛，细数历届大赛，都如本次大赛一样，上至系领导、专业负责人、下至参与项目的老师都予以高度重视并精心策划、缜密组织、充分准备，以极高的职业热忱和严谨的敬业态度，积极投身到大赛的各项准备工作中。
大赛不仅调动了同学们参与的积极性和学习的热情、推动了良好学习的氛围的形成，更加体现出各位领导和老师们在大赛组织和开展过程中亲力亲为、以身作责的工作作风和良好的团队精神，他们在大赛组织的各项工作中无私奉献、任劳任怨、对学生悉心指导，用实际行动向大家展示了什么是敬业，什么叫做奉献！他们所做的一切都让大赛变得更加充实，更加富有意义。
我系技能大赛一贯坚持“以练促学，以练促教”的教学方针，以市场为导向，以企业用人标准有针对性地进行人才培养，多年来向企业输出了大批优秀技能人才。
本次大赛由来自企业的技术专家全程参与题目拟订、组织策划、执行，整个赛程体现出企业与我系在人才培养理念及技术上的密切交流与充分结合，也为我系青年教师提供了一个相互学习借鉴、提高个人技术能力的广阔平台。
通过这次大赛强化了学生自觉开展技能训练的意识，增强了同学们的心理素质、团结合作的能力，为同学们提供了一次难得的相互学习和同台竞技的机会。
本次大赛得到了全系同学的积极响应，我被同学们积极参赛的热情所深深感动，从预赛到决赛，我们一路走来，所在乎的不仅是旅程的终点，更有沿途精彩的际遇。
如果说，获奖的结果只是少数人的荣耀，那么这段并肩奋斗的历程则是我们每一个人的财富。
同学们的认真付出、老师们的倾情奉献以及学院和企业的大力支持，使得大赛获得了圆满成功，各方努力共同呈现了一次精彩的赛事，内容丰富且意义深远。
最后，衷心祝愿同学们，怀着对技术追求的崇高梦想，乘着我系蓬勃发展的东风，在求知的路上走得更远飞得更高!祝愿校企合作得以进一步推进，培养出更多优秀人才！祝愿学院的明天更加辉煌！谢谢大家！尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！很荣幸能够代表我校暑期社会实践指导教师代表在这里发言。
长期以来，我院高度重视大学生暑期社会实践工作，围绕高校的人才培养、科学研究、服务经济社会发展、文化传承创新四大职能，积极引导大学生在实践活动中“受教育、长才干、做贡献”，充分发挥了社会实践工作的育人功能。
下面，请允许我向大家做简要汇报，不妥之处敬请批评指正。
2013年暑期，在学院学生工作领导小组的精心部署和关心指导下，学院81支社会实践分队、1500余名师生，分散到城镇、乡村、自治区内外，锻炼真才实学、体验课外真知，以汗水为墨记录了沉甸甸的实践旅程。
一、以人才培养为宗旨，不断健全和完善学生社会实践教育体系大学的根本任务是育人，社会实践活动是大学进行人才培养、素质教育的重要途径。
在学院学生工作领导小组的带领下，我院在社会实践工作中建立健全制度体系，保障质量务求实效，采取队长+分队实践内容申报，公开招募队员的模式，前期培训动员、中期支持指导、后期总结激励相结合，保障学生实践活动有序开展，收到了实效。
二、以科学研究为依据，不断提高大学生就业、创业能力社会实践活动是大学生将理论与实践相结合的重要途径，我院结合学院学科特色和人才资源优势，组织大学生到相关企业，如丰泰发电有限公司、内蒙古蒙电华能热电股份有限公司、牙克石市兴安风电厂开展岗位见习活动，在岗位上引导青年学生学习专业技能，认识行业发展趋势，提高实际操作能力、社会适应能力和综合职业素质。
通过见习活动，学生们纷纷表示，要努力实现知行合一，用理论知识武装头脑，用实践经验提升能力，只有拥有真才实学，才能更好的就业创业。
三、以服务社会为抓手，鼓励和坚定学生服务西部经济事业的决心和信心根据学院的实施方案，圆满的完成了“追寻中国梦”考察调研、“低碳生活和谐自然”宣讲、大学生“唱、读、讲、传”红色文化宣传、“科学发展，引领社会”学生党员践行科学发展观调研等活动任务，达到了了解国情、服务社会、认清位置、完善自我、成长成才的预期目的。
此外，把握时代脉搏，弘扬志愿服务，“牵手白鸽”社会实践分队在社区内开展法制知识普及活动，为营造文明社区尽了微薄之力；霍寨沟小学支教队为霍寨沟小学留守儿童进行课业辅导、爱心捐赠、为留守儿童撑起一方晴空；“爱之翼”社会实践分队在和林格尔进行关爱空巢老人爱心志愿服务，为孤寡老人送去暖暖爱意。
在奉献社会、服务三农的过程中，我院大学生始终以求真务实的态度、锐意进取的精神和主人翁的姿态践行着强国使命，努力成长为可堪大用、能负重任的栋梁之材！四、以文化传承创新为目的，着力增强学生的爱国情怀和投身祖国事业的决心组织小分队再寻革命足迹，重沐红色精神。