和好书交朋友ppt

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2. 和好书交朋友 课件(14张PPT)

2. 和好书交朋友 课件(14张PPT)

我的阅读方法
我会摘 抄书本 中优美 的句子 和段落。
我会制 作阅读 卡片
• 我们还可以在可以标注的书本上标注自己的感想;
• 我们还可以在可以标注的书本上概括内容大意;
• 我们还可以在可以标注的书本上划出不懂的地方,查阅相关资料后 及时写上去; • 我们还可以当个小作家,模仿优秀的文章自己创作; • 我们还可以……
读书多了,容颜自然改变,许多时候,自 己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云 烟,不复记忆,其实他们仍是潜在的,在 气质里,在谈吐上,在胸襟的无涯,当然 也可能显露在生活和文字里。 ——三毛 腹有诗书气自华,读书万卷始通神。 ——苏轼 人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而 深远。 ——普希金
1915年,著名学者黄侃在北大主讲国学。 他住在北京白庙胡同大同公寓,终日潜心 研究“国学”,有时吃饭也不出门,准备了 馒头和辣椒、酱油等佐料,摆在书桌上,饿 了便啃馒头,边吃边看书,吃吃停停,看到妙 处就大叫:“妙极了!”有一次,看书入迷, 竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒,啃了多时, 涂成花脸,也未觉察,一位朋友来访,捧腹大 笑,他还不知笑他什么。
谢谢观看!
第一单元 · 我学习,我快乐
和好书交朋友
我的阅读故事
好书的吸引力
鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南 水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖 一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头 卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。 每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗 辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他 就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读 书,后来终于成为我国著名的文学家。
我会阅读
跳蚤书市
班级图书角
读书分享会
电脑网络查询
思考: 哪些书是适合我们阅读的好书 呢?

课外阅读:与好书交朋友PPT

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怎样读课外书
选读法:根据自己在课内外学习或写作上的 某种需要,有选择地阅读有关书报的有关篇 章或有关部分,以便学以致用。
粗读法:对所读的书报,不Байду номын сангаас逐字逐句地读 下去,而是快速地观其概貌。
精读法:对书报上的某些重点文章,集中精 力,精细地读。
摘读法: 用抄文章有关内容或重要词句的方 法去读。
怎样读课外书
感想性
结合现实和个人经历写出对有关问题的认识及感想和体会, 提高分析事物的能力。
怎么做读书笔记
归纳型 归纳出文章的主要内容或各段(各部分)的小标题。
想像型 主要是续编故事,改写故事,发展联想和想象 力,培养创新思维。
评价型 评价书中人物,或真或伪,或善或恶;或美或丑等等。
PART 04 推荐书目
为什么要课外阅读
陶冶情操
读到一本好书,找到崇拜的英雄 人物,,心灵会感到幸福,从而强 化道德、理想意识,净化心灵,一 生朝着理想的目标奋斗不已。
储备知识
书是历史、自然、人灵魂的记 载。读书,不仅能开拓视野,增添 知识信息,了解和认识世界,还能 满足儿童天然具有的好奇心和 求知欲。
构建文化
文化的积累和建构主要依靠课外 阅读。在阅读中,各种信息、文 化因子在头脑里聚集、碰撞、渗 透、积淀,逐步建构自己的文化。
推荐书目
课外阅读推荐书目
1、《西游记》------吴承恩 2、《水浒》------施耐庵 3、《朝花夕拾》-----鲁 迅 4、《骆驼祥子》-------老 舍 5、《繁星·春水》--------冰 心 6、《鲁滨孙漂流记》-------(英)笛福
推荐书目
7、《格列佛游记》-------(英)斯威夫特 8、《名人传》-------(法)罗曼·罗兰 9、《童年》-------(俄)高尔基 10、《钢铁是怎样炼成的》----(俄)奥斯特洛夫斯基 11、《三国演义》-----罗贯中 12、《红楼梦》------- 曹雪芹

与书为友ppt课件

与书为友ppt课件
为伴的人,他热爱学习热爱读书无
读 人能比。毛泽东曾说:“我一生最大的爱好是读
书 轶
书。”“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一
事 日不读”。自少年时代起,毛泽东就善于挤时间看书学习。
长沙求学时期他勤学苦读,革命战争年代他利用战争空隙
争分夺秒地研读,社会主义建设时代更加嗜读。毛泽东的
〔注〕:从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语,用来 比喻发奋读书,刻苦学习的精神。 他们这种努力学习的精神是好的,但4 是 他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。
囊萤映雪
晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习 环境。为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此,他只能利 用白天这个时间背诵诗文。
9
培根先生说过:“知识就是力 量。”不错,多读书,增长了课外知 识,可以让你感到浑身充满了一股力 量。这种力量可以激励着你不断地前 进,不断地成长。从书中,你往往可 以发现自己身上的不足之处,使你不 断地改正错误,摆正自己前进的方向。 所以,书也是我们的良师益友。
与书为 友
1
活动目的:
1、讲名人读书故事,使学生认识到读书的重要 意义,让学生懂得只有多读好书才有利于自身的 提高和发展。
2、展示读书成果,畅谈读书感受,激发学生 读书的热情。
3、交流读书方法,提高学生读书的自觉性,让 学生养成好读书,读好书的良好习惯
2
名人名言:
戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里 没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿 没有翅膀。” 高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯 .”
战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学 问不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重视。回家后,家人对他也很冷 淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。 他常 常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。他也想出了一个方法,准备 一把锥子,一打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感 到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。 这就使苏秦“刺股”的故事。

《我和书本交朋友》PPT课件

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第三小组必答题
1、 拱形桥比一般的桥支撑力( ①一样 ②小 ③大 ④不能确定
)。
2、活字印刷术是我国古代( ①毕升 ②沈括 ③徐渭
)发明的。
3 、比喻自欺欺人,自作聪 明,这是成语( ①掩耳盗铃 ②自作自受
)。
4 、素有“自然界清道夫”美称的是( ①七星瓢虫 ②屎壳郞 ③螳螂
)。
5 、帝企鹅的蛋是由(
同学们,让我们积极投入到读书活动中去,做一个 爱读书的孩子吧!
到那时,你会觉得,世界是那么美好,生活是如此 多姿,学习是多么快乐。
故事中每一个细节, 那么完美, 那么动人, 那么美好, 那么开心。
书看完了, 可我依然 依然沉浸在, 那个迷人的世界, 仍在回味, 仍在遨游, 仍在遐想, 仍在感悟。
是啊, 就如莎士比亚所说: 生活中如果没有书,就没有阳光。
书,是人类进步的阶梯。 让我们做一个爱书的人, 做一个有书香味儿的人吧! 快乐读书, 读书快乐,
轻松一刻:成语游戏
巧填人体部位
出人头地,焦头烂额 另眼相看,画龙点睛 一目了然,扬眉吐气 千均一发,掩耳盗铃 嗤之以鼻,摇唇鼓舌 唇齿相依,调嘴学舌 劈头盖脸,三头六臂 一手遮天,了如指掌 口蜜腹剑,感人肺腑 铁石心肠,肝胆相照 集腋成裘,瞠目结舌 卑躬屈膝,磨拳擦掌
1亲近自然——感受自然的纯真、美好与温情
为什么我们要读书呢?这个问题好像几百年以 前就有人问了。 那么,作为21世纪的小学生,我们应该怎么回 答这个问题呢?
那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的体 会吧!
听了他们的介绍,大家都明白了吧,其实,读 书不但能给我们带来知识,更能给我们带来乐趣。
读书,让我们成为高尚的人
诗朗诵《我爱读书》
脚步轻轻, 踏入了书的大门, 进入一个 神秘、美好的新奇世界。 我, 沉醉在了 美妙故事中。

《和好书交朋友》PPT课件鄂教版

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学到真正的知识
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养成读书的好习惯
• 要养成看书的好习惯,首先是自己要有信心、耐性和意志, 还要做好以下几点:
• 1、要有爱好书本的好习惯,珍惜任何书籍; • 2、计划好到图书馆(或看书)的时间,坚持下去; • 3、看书时不要三心二意,必须养成集中精神和专注意志; • 4、选择书籍要内容广泛,不要局限在小范围,如:文学、
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阅读带来的好处: 1你读得越多,知道得越多。 2你知道得越多,你越聪明。 3你越聪明,在校学习的时间 越长。 4你在校时间越长,获得的文 凭越多,受雇工作的时间就越 长――你一辈子赚的钱就越多。 5你的文凭越多,你的孩子在 学校的成绩越高。 6你的文凭越多,你的寿命越 长。
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师:书是广阔的天地, 书是知识的海洋,
书是人类智慧的结晶。
没有书籍, 就好像生活没有阳光,
没有书籍, 就好像鸟儿没有翅膀。
书籍,
让我们时时刻刻 在世界文学的海边漫步,
聆听她的回声, 品味她的魅力, 感受她的力量。
生(合):老师, 您的教诲如同雨露,
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珍妮弗出生时,被诊断患有唐 氏综合征①,她两个月大时,我们 被告知她将会全盲、耳聋,而且严 重智障。然而当她4岁接受智商测验 时,她的智商却高达111分。现在她 已经上小学一年级了,并且是班上 阅读成绩最好的学生之一。她的阅 读测验总是得满分,而且她懂的词 语相当多。下课时,经常可以在学 校的阅读教室看到她的身影;在家 里,她也很喜欢和我或她爸爸坐在 一起看书。

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讨论:看电视能取代看书吗?
A组:看电视能取代看书
观点: 1、看点书比看书节省时间 2、电视节目生动形象,好看
B组:看电视不能取代看书
观点: 1、看书可以反复欣赏,给我们想象 的空间。
2、一个人80℅的知识是靠阅读得来 的,只有通过阅读人的知识才能广 博,理解力才能深刻,知识才能够 迸发出智慧
3、读书是一个文化知识的获得过程 4、读书是一种文化气息和文化氛围
读书是一个文化、知识的获得过程,需要 经过多次的咀嚼与品味,因此阅读的过程是至 关重要的。读书不仅仅是阅读书的内容,而且 还体验书所带来的一种文化气息和文化氛围。
在我们学习生活中,该怎样合理安 排时间呢?
•在网站或杂志上看到的推荐
•平时的积累(如文章里写到哪些书)……
唐宋词三百首 安徒生童话 一千零一夜 成语故事 少儿趣味百科知识 奇妙的植物 神秘的太空 战争兵器趣闻 千古不解之谜 荐的这本 有趣的书!
推荐书目: 作者: 主要内容: 推荐理由:
我爱读书
“书籍是人类进步的阶梯。” 读好书使我们认识很多高尚、有智 慧的“朋友”,也让我们感受到许 多快乐。读书能使我们知古今、明 事理、炼心智,培养我们开阔的胸 怀。
怎样让大家都能读到好书? 你有什么好点子?
•办一个图书跳蚤市场,大家把自己看过的书拿来交换
•在黑板报上开辟一个好书推荐的栏目,定期向大家介 绍自己喜欢的书! •网上看书的销量排行榜 •听朋友、老师推荐
猜一猜:它是谁?
一页一页翻开来,
有图有字真精彩。 如果和它做朋友, 你会聪明又可爱!
谜底:书
学问挺大,不会说话, 要学知识,动手翻它。
谜底:书
“书籍是人类的朋友” 你怎么理解这句话?
陈毅吃墨水

秋鄂教版品社四上《和好书交朋友》ppt课件1

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唐宋词三百 首 安徒生童话
一千零一夜 成语故 事 少儿趣味百科知 识 奇妙的植物 神秘的太空 战争兵器趣闻 千古不解之谜 发明发现趣事 迷人的海洋
篇目
作者
书刊名称Biblioteka 摘录 时间名言 佳名 心得 体会
多读好书利成长, 增长知识添力量。 爱读勤思成习惯, 终身受益人高尚。
其实,世上最温暖的语言,“ 不是我爱你,而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇!只有彼此以诚相待,彼此尊重, 相互包容,相互懂得,才能走的更远。 相遇是缘,相守是爱。缘是多么的妙不可言,而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时,错过一世! 择一人深爱,陪一人到老。一路相扶相持,一路心手相牵,一路笑对风雨。在平凡的世界,不求爱的轰轰烈烈;不求誓 言多么美丽;唯愿简单的相处,真心地付出,平淡地相守,才不负最美的人生;不负善良的自己。 人海茫茫,不求人人都能刻骨铭心,但求对人对己问心无愧,无怨无悔足矣。大千世界,与万千人中遇见,只是相识的 开始,只有彼此真心付出,以心交心,以情换情,相知相惜,才能相伴美好的一生,一路同行。 然而,生活不仅是诗和远方,更要面对现实。如果曾经的拥有,不能天长地久,那么就要学会华丽地转身,学会忘记。 忘记该忘记的人,忘记该忘记的事儿,忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。对于离开的人,不必折磨自己脆弱的生命,虚度了美好的朝夕;不必让心灵痛苦不堪, 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪,告诉自己,日子还得继续,谁都不是谁的唯一,相信最美的风景一直在路上。 人生,就是一场修行。你路过我,我忘记你;你有情,他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人,然而事与愿违时, 你越渴望的东西,也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望,就会像肥皂泡一样破灭,只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风,有多少故事留下感动。愿曾经的相遇,无论是锦上添花,还是追悔莫及;无论是青涩年华的懵懂赏 识,还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往,依然如花芬芳四溢,永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实,人生之路的每一段相遇,都是一笔财富,尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上,他们都会丰富你的生命,使 你的生命更充实,更真实;丰盈你的内心,使你的内心更慈悲,更善良。所以生活的美好,缘于一颗善良的心,愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!

我与好书交朋友(课件)综合实践活动四年级上册全国通用共17张PPT

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9.小品表演
......
研究方法:
文献研究法:(查阅资料) 比较研究法:(实验比较) 调查研究法:(实地考察法、问卷调查法、
观察法、访谈法) 统计研究法:(表格式统计图、条形统计图、
扇形统计图) ......
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
评价要求:
• 1、活动内容是否围绕小主题, 是否合理与可行。
• 2、探究方法选择是否恰当。 • 3、活动内容适中、时间人员安
《我与好书交朋友》 ----方案设计课
读书破万卷,下笔如有神。——杜甫 书是人类进步的阶梯。——高尔基
回顾前期活动
确立主题:
我与好书交朋友
筛选归纳小主题
分组
1、研究书的历史和变革
2、调查同学们喜欢的书
3、调查对学习有帮助的书
不良书籍
4、关于好书推荐的活动
选择喜欢的问题分组 确定组员、组名 选出小组长
排合理。
选择喜欢的问题分组 确定组员、组名 选出小组长
小组讨论:
• 1、一个完整的活动方案包括哪几 部分?
• 2、全部内容都是现在设计的吗? • 3、怎样设计活动的主要内容? • 4、研究的方法有哪些?
预期成果:
1.感想体会 2.手抄报
3.宣传画
4.倡议书 5.调查小报告 6.研究小报告
7.图片
8.录像
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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猜一猜:她是谁?
学问挺大,
不会说话。
要学知识, 动手翻它!
谜底:书
三(1)班主题班会
书的演变
甲 骨 文
竹 简
书的演变帛 书Fra bibliotek一 百 年 前 的 书
关于书的名言
1、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 2、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼 3、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日 不读——毛泽东 4、读过一本好书,像交了一个益友——藏克家 5、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游
闻一多醉书
• 闻一多读书成瘾,一看就 “醉”,就在他结婚的那 天,洞房里张灯结彩,热 闹非凡。大清早亲朋好友 都来登门贺喜,直到迎亲 的花轿快到家时,人们还 到处找不到新郎。急得大 家东寻西找,结果在书房 里找到了他。他仍穿着旧 袍,手里捧着一本书人了 迷。怪不得人家说他不能 看书,一看就要“醉”。
陈毅吃墨水
陈毅同志幼年时酷爱读书,他总是把 书带在身边,有空就看上几页。如果 发现了一本好书,那简直比什么都高 兴。有一次,他到一位亲戚家去欢度 中秋节,一进门就看到了一本自己很 想读的书,于是忘记了步行几十里路 的疲劳,立即到一边专心读起书来, 一边读,一边用笔批点。他完全沉浸 到书中去了,亲戚几次来催他吃饭, 他也舍不得将书放下。亲戚把刚蒸好 的糍粑给他端来,谁知他嘴里吃糍粑, 注意力却在书上。糍粑本应该蘸糖吃, 可他竟把糍粑伸到砚台里蘸上墨汁往 嘴里送。过了一会儿,亲戚又给他端 面条来,只见他满嘴都是墨,便喊来 了众亲友,大伙儿一瞧,都忍不住哈 哈大笑起来。陈毅却平静而诙谐地说: “吃点墨水没关系,我正觉得肚子里 墨水太少哩。”
侯宝林抄书
• 相声语言大师侯宝林只上 过三年小学,由于他勤奋 好学,使他的艺术水平达 到了炉火纯青的程度,成 为有名的语言专家。有一 次,他为了买到自己想买 的一部明代笑话书《谑 浪》,跑遍了北京城所有 的旧书摊也未能如愿。后 来,他得知北京图书馆有 这部书,就决定把书抄回 来。适值冬日,他顶着狂 风,冒着大雪,一连十八 天都跑到图书馆里去抄书, 一部十多万字的书,终于 被他抄录到手。
让我们一起做一张漂亮的好 书推荐卡,让更多的人来读 一读你推荐的这本有趣的书!
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推荐理由:
你会读书吗?
读书而不思考,等于吃饭而 不消化。
再见
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