小班科学：认识大蒜

小班科学活动：大蒜宝宝

张玙璠活动目标：

1.知道大蒜的名字以及大致的外形特征、颜色。

2.通过多种方式感知大蒜，能够有序的观察大蒜。

3.愿意参与种植大蒜的活动。

活动准备：

1.幼儿认识大蒜头有过接触大蒜头的经验。

2.生大蒜、摸箱一人一个，垃圾盘6个。

活动过程：

一、教师出示大蒜，激发幼儿探索的兴趣。

师：老师带来一个宝贝，你们猜猜。（用布盖着）这是什么啊？

1.捏一捏大蒜，感受大蒜的外形。

2.摸一摸大蒜，说一说大蒜的外形。

3.看一看大蒜，巩固之前摸和捏的感受。

小结：大蒜捏上去是硬硬的，摸上去是滑滑的，看上去是圆圆的有一个尖尖的蒜柱。

二、对于蒜瓣和大蒜头，进一步认识大蒜。

1.教师引导幼儿发现蒜瓣并观察蒜瓣的外形特征。

师：蒜瓣像什么？

小结：蒜瓣是白色的，一头尖尖的一头圆圆的。

2猜一猜大蒜有几瓣，感受大蒜有许多蒜瓣。

将大蒜头掰开，一起数一数发现大蒜里面有许多蒜瓣。

3.自己动手去剥一剥蒜瓣。

4.闻一闻大蒜的味道。

引导幼儿闻一闻有没有味道？是什么样的味道?

小结：大蒜是有许多蒜瓣围着蒜柱抱在一起的。每个蒜瓣是白色的，一头尖尖的。闻起来有蒜香的味道。

三、引导幼儿种植大蒜

1.从摸箱中摸出土培的大蒜，引导幼儿知道大蒜可以用蒜瓣种出来。

2.引导幼儿用剥出来的蒜瓣回班后进行水培种植大蒜。

活动延伸：水培大蒜

活动方式：自然角种植

活动内容：幼儿利用水培种植大蒜，并与土培的进行对比观察。看看大蒜长在水里长长的根须。