大学物理仿真实验报告

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大学物理仿真实验报告

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实验名称:光电效应实验实验日期:2023年4月10日学号:2120302003实验人员:张三、李四一、实验目的1. 通过仿真实验,理解光电效应的基本原理。

2. 掌握光电效应方程的推导过程。

3. 分析入射光频率与光电子最大初动能之间的关系。

4. 熟悉光电效应在光电探测技术中的应用。

二、实验原理光电效应是指当光照射到金属表面时,金属表面会发射出电子的现象。

根据爱因斯坦的光电效应方程,光电子的最大初动能 \(E_k\) 与入射光的频率 \(v\) 和金属的逸出功 \(W_0\) 之间存在以下关系:\[E_k = hv - W_0\]其中,\(h\) 为普朗克常数。

三、实验步骤1. 打开仿真软件,设置入射光的频率和强度。

2. 调整金属表面的逸出功,观察光电子的发射情况。

3. 记录不同频率入射光下的光电子最大初动能。

4. 分析入射光频率与光电子最大初动能之间的关系。

四、实验结果与分析1. 当入射光的频率较低时,光电子的发射率较低,且光电子的最大初动能较小。

2. 随着入射光频率的增加,光电子的发射率逐渐增加,光电子的最大初动能也随之增加。

3. 当入射光的频率达到一定值时,光电子的发射率达到最大,此时光电子的最大初动能也达到最大值。

4. 当入射光的频率继续增加时,光电子的发射率逐渐降低,光电子的最大初动能也逐渐降低。

根据实验结果,可以得出以下结论:1. 光电效应方程 \(E_k = hv - W_0\) 是正确的。

2. 入射光的频率与光电子的最大初动能之间存在正相关关系。

3. 光电效应在光电探测技术中具有广泛的应用。

五、实验总结本次实验通过仿真实验,使我们深入理解了光电效应的基本原理,掌握了光电效应方程的推导过程,并分析了入射光频率与光电子最大初动能之间的关系。

通过实验,我们认识到光电效应在光电探测技术中的重要性,为今后的学习和研究打下了坚实的基础。

六、实验拓展1. 研究不同金属的逸出功对光电效应的影响。

2. 探究光强度对光电效应的影响。

仿真实验报告(推荐5篇)

仿真实验报告(推荐5篇)

仿真实验报告(推荐5篇)第一篇:仿真实验报告大学物理仿真实验报告——塞曼效应一、实验简介塞曼效应就是物理学史上一个著名得实验。

荷兰物理学家塞曼(Zeeman)在1896 年发现把产生光谱得光源置于足够强得磁场中,磁场作用于发光体,使光谱发生变化,一条谱线即会分裂成几条偏振化得谱线,这种现象称为塞曼效应。

塞曼效应就是法拉第磁致旋光效应之后发现得又一个磁光效应。

这个现象得发现就是对光得电磁理论得有力支持,证实了原子具有磁矩与空间取向量子化,使人们对物质光谱、原子、分子有更多了解.塞曼效应另一引人注目得发现就是由谱线得变化来确定离子得荷质比得大小、符号。

根据洛仑兹(H、A、Lorentz)得电子论,测得光谱得波长,谱线得增宽及外加磁场强度,即可称得离子得荷质比.由塞曼效应与洛仑兹得电子论计算得到得这个结果极为重要,因为它发表在J、J 汤姆逊(J、J Thomson)宣布电子发现之前几个月,J、J 汤姆逊正就是借助于塞曼效应由洛仑兹得理论算得得荷质比,与她自己所测得得阴极射线得荷质比进行比较具有相同得数量级,从而得到确实得证据,证明电子得存在。

塞曼效应被誉为继 X 射线之后物理学最重要得发现之一。

1902 年,塞曼与洛仑兹因这一发现共同获得了诺贝尔物理学奖(以表彰她们研究磁场对光得效应所作得特殊贡献).至今,塞曼效应依然就是研究原子内部能级结构得重要方法。

本实验通过观察并拍摄Hg(546、1nm)谱线在磁场中得分裂情况,研究塞曼分裂谱得特征,学习应用塞曼效应测量电子得荷质比与研究原子能级结构得方法。

二、实验目得1、学习观察塞曼效应得方法观察汞灯发出谱线得塞曼分裂; 2、观察分裂谱线得偏振情况以及裂距与磁场强度得关系;3、利用塞曼分裂得裂距,计算电子得荷质比数值。

三、实验原理1、谱线在磁场中得能级分裂设原子在无外磁场时得某个能级得能量为,相应得总角动量量子数、轨道量子数、自旋量子数分别为。

当原子处于磁感应强度为得外磁场中时,这一原子能级将分裂为层。

大学物理仿真实验报告

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大学物理仿真实验报告目录1. 实验目的和意义1.1 实验目的1.2 实验意义2. 理论背景介绍2.1 牛顿力学2.2 动量守恒定律2.3 能量守恒定律3. 实验器材和原理3.1 实验器材3.2 实验原理4. 实验步骤4.1 实验准备4.2 实验具体步骤5. 实验数据记录及分析5.1 数据记录5.2 数据分析6. 实验结论与讨论6.1 实验结论6.2 结论讨论7. 实验中的问题及解决方法7.1 问题描述7.2 解决方法实验目的和意义实验目的本实验旨在通过物理仿真模拟,探究运动物体的力学规律,深入理解牛顿力学原理以及动量守恒和能量守恒定律。

实验意义通过本实验,可以加深对物理定律的理解,提高实验操作能力,培养科学思维和分析问题的能力。

理论背景介绍牛顿力学牛顿力学是经典物理力学的一个重要分支,主要描述了物体受力下的运动规律,包括牛顿三定律等内容。

动量守恒定律动量守恒定律表明,在一个封闭系统内,系统的总动量保持不变,即系统内所有物体的动量之和在任意时刻都是恒定的。

能量守恒定律能量守恒定律是物理学中的一个基本原理,即在一个封闭系统内,系统的总能量保持不变,能量可以转化形式但总量不变。

实验器材和原理实验器材本实验所需器材包括计算机、物理仿真软件等。

实验原理实验基于牛顿力学原理,通过模拟不同条件下物体的运动,验证动量守恒和能量守恒定律。

实验步骤实验准备1. 打开计算机,启动物理仿真软件。

2. 设置实验初始参数,包括物体质量、速度等。

实验具体步骤1. 进行单个物体的运动模拟,记录相关数据。

2. 进行碰撞实验,观察动量和能量的转移情况。

3. 分析实验结果,得出结论。

实验数据记录及分析数据记录在实验过程中记录了单个物体的运动轨迹、速度等数据,以及碰撞实验中的动量和能量转移情况。

数据分析通过对实验数据的分析,可以验证动量守恒和能量守恒定律是否得到满足,进一步探讨物体运动规律。

实验结论与讨论实验结论实验结果表明,在所设定条件下,动量守恒和能量守恒定律是成立的,验证了物理定律在模拟实验中的适用性。

大学物理仿真实验报告--固体线膨胀系数的测量

大学物理仿真实验报告--固体线膨胀系数的测量

固体线膨胀系数的测量一、实验目的测定金属棒的线胀系数,并学习一种测量微小长度的方法。

二、实验原理固体的线膨胀系数和体膨胀系数是固体热学特性的重要参数,通常体膨胀系数是线膨胀系数的3倍左右,本实验主要介绍固体线膨胀系数的测量方法。

线膨胀是指材料在受热膨胀时,在一维方向上的伸长。

在一定的温度范围内,固体受热后,其长度都会增加,设物体原长为L ,由初温t 1加热至末温t 2,物体伸长了△L ,则线膨胀系数满足:()12t t L L -=∆α 即 上式中△L 是个极小的量,我们采用光杠杆测量。

光杠杆法测量△L :如下图(见教材杨氏模量原理)1.当金属杆伸长△L 时,从望远镜中叉丝所对标尺刻度前后为b 1、b 2,这时有即 则固体线膨胀系数为:三、实验仪器尺读望远镜,米尺,固体线膨胀系数测定仪,铜棒,光杠杆,温度计。

四、实验内容及步骤1、在实验界面单击右键选择“开始实验”l L D bb ∆=-212()Dlb b L 212-=∆()12t t L L-∆=α()()k DLl t t DL b b l 221212=--=α2、调节平面镜至竖直状态3、打开望远镜视野,并调节方位、聚焦、目镜使得标尺刻线清晰,且中央叉丝读数为0.0mm4、单击铜棒测量长度,单击温度计显示铜棒温度,打开电源加热,记录每升高10度时标尺读数直至温度升高到90度止5、单击卷尺,分别测量l、D6、以t 为横轴,b 为纵轴作b -t 关系曲线,求直线斜率k b-t关系曲线b = 0.3724t + 0.38615101520253035400102030405060708090100t(℃)b (m m )b-t关系曲线7、代入公式计算线膨胀系数值有图得K =0.3724=1.206x10-5 /C 五、实验数据记录与处理 温度(摄氏度) 1020 30 40 50 60 70 80 90 长度(mm ) 0 3.7 7.3 11.1 15.0 18.8 22.2 26.1 30.0()()k DLl t t DL b b l 221212=--=α六、思考题1.对于一种材料来说,线胀系数是否一定是一个常数?为什么?不是。

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大学物理仿真实验报告姓名:学号:班级:实验-----利用单摆测量重力加速度实验目的利用单摆来测量重力加速度实验原理单摆的结构参考图1单摆仪,一级近似的周期公式为由此通过测量周期摆长求重力加速度实验仪器单摆仪、摆幅测量标尺、钢球、游标卡尺实验内容一.用误差均分原理设计一单摆装置,测量重力加速度g.设计要求:(1)根据误差均分原理,自行设计试验方案,合理选择测量仪器和方法.(2)写出详细的推导过程,试验步骤.(3)用自制的单摆装置测量重力加速度g,测量精度要求△g/g < 1%.可提供的器材及参数:游标卡尺、米尺、千分尺、电子秒表、支架、细线(尼龙线)、钢球、摆幅测量标尺(提供硬白纸板自制)、天平(公用).假设摆长l≈70.00cm;摆球直径D≈2.00cm;摆动周期T≈1.700s;米尺精度△米≈0.05cm;卡尺精度△卡≈0.002cm;千分尺精度△千≈0.001cm;秒表精度△秒≈0.01s;根据统计分析,实验人员开或停秒表反应时间为0.1s左右,所以实验人员开,停秒表总的反应时间近似为△人≈0.2s.二.对重力加速度g的测量结果进行误差分析和数据处理,检验实验结果是否达到设计要求.三.自拟实验步骤研究单摆周期与摆长,摆角,悬线的质量和弹性系数,空气阻力等因素的关系,试分析各项误差的大小.四.自拟试验步骤用单摆实验验证机械能守恒定律.实验数据摆线长+小球直径L=91.50cmD(平均)=(1.750+1.752+1.744+1.740+1.749+1.748)÷6=1.7 47m R=D/2=0.850cm l=L-R=91.05cm t=95.91s,周期数n=50,周期T=1.92s所以g=9.751 2ΔT/t=0.0022,ΔL/l=0.0005,所以Δg/g=0.27%,Δg=0.026 所以:g=(9.751±0.026)实验结论与误差分析:结论:g=(9.751±0.026),Δg/g=0.27%<1%,所以达到设计要求。

大学物理仿真实验报告-利用单摆测量重力加速度(2)

大学物理仿真实验报告-利用单摆测量重力加速度(2)

西安交通大学
大学物理仿真实验
实验报告
利用单摆测量重力加速度
实验简介
单摆实验是个经典实验,许多著名的物理学家都对单摆实验进行过细致的研究。

本实验的目的是学习进行简单设计性实验的基本方法,根据已知条件和测量精度的要求,学会应用误差均分原则选用适当的仪器和测量方法,学习累积放大法的原理和应用,分析基本误差的来源及进行修正的方法。

实验原理
单摆的结构参考图1单摆仪,一级近似的周期公式为
T=2π√l
g
由此通过测量周期摆长求重力加速度。

实验仪器
单摆仪,摆幅测量标尺,钢球,游标卡尺,秒表,刻度尺实验过程及原始记录
测量内容及数据处理
T=1.825s
L=91.50cm
g=4π2L−D2⁄
T2
=4π2
(91.50−1.7462⁄)
1.8252
=10.74m s2

E g=
△D2⁄
L−D2⁄
=
0.022⁄
91.50−1.7462⁄
=0.11%△g=gE g=0.012m s2

所以实验结果:
g=10.74±0.012m/s2
误差分析
1.游标卡尺,直尺等读书误差;
2.钢球摆过平衡位置时未能及时计时;
总结反思
实验结果与实际结果存在一定偏差,实验过程检查无误,原理清晰,以后做类似实验需要设计更为精确的实验方案。

大学物理仿真实验报告

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落球法测定液体的粘度实验目的:1.落球法测定液体粘度原理2.PID条件控制实验原理:1.落球法测定液体粘度原理1个在静止液体中下落的小球受到重力、浮力和粘滞阻力3个力的作用,如果小球的速度v很小,且液体可以看成在各方向上都是无限广阔的,则从流体力学的基本方程可以导出表示粘滞阻力的斯托克斯公式:(2.4.1)(2.4.1)式中为小球直径。

由于粘滞阻力与小球速度成正比,小球在下落很短一段距离后(参见附录的推导),所受3力达到平衡,小球将以匀速下落,此时有:(2.4.2)为液体密度。

由(2.4.2)式可解出粘度η的表达式:式中ρ为小球密度,ρ(2.4.3)本实验中,小球在直径为D的玻璃管中下落,液体在各方向无限广阔的条件不满足,此时粘滞阻力的表达式可加修正系数(1+2.4d/D),而(2.4.3)式可修正为:(2.4.4)当小球的密度较大,直径不是太小,而液体的粘度值又较小时,小球在液体中的平会达到较大的值,奥西思-果尔斯公式反映出了液体运动状态对斯托克斯公式衡速度v的影响:(2.4.5)其中,Re称为雷诺数,是表征液体运动状态的无量纲参数。

(2.4.6)当Re小于0.1时,可认为(2.4.1)、(2.4.4)式成立。

当0.1<Re<1时,应考虑(2.4.5)式中1级修正项的影响,当Re大于1时,还须考虑高次修正项。

考虑(2.4.5)式中1级修正项的影响及玻璃管的影响后,粘度可表示为:(2.4.7)由于3Re/16是远小于1的数,将1/(1+3Re/16)按幂级数展开后近似为1-3Re/16,(2.4.7)式又可表示为:(2.4.8)已知或测量得到ρ、ρ、D、d、v等参数后,由(1.3.4)式计算粘度η,再由(2.4.6)。

式计算Re,若需计算Re的1级修正,则由(2.4.8)式计算经修正的粘度η1在国际单位制中,η的单位是Pa·s(帕斯卡·秒),在厘米,克,秒制中,η的单位是P(泊)或cP(厘泊),它们之间的换算关系是:(2.4.9)2.PID条件控制PID调节是自动控制系统中应用最为广泛的一种调节规律,自动控制系统的原理可用图2.4.1说明。

大学物理仿真实验实验报告 超声波测声速

大学物理仿真实验实验报告 超声波测声速

大学物理仿真【2 】实验实验报告实验日期:实验者:班级:学号:超声波测声速一实验道理由波动理论可知,波速与波长.频率有如下关系:v = f λ,只要知道频率和波长就可以求出波速.本实验经由过程低频旌旗灯号产生器掌握换能器,旌旗灯号产生器的输出频率就是声波频率.声波的波长用驻波法(共振干预法)和行波法(相位比较法)测量.下图是超声波测声速实验装配图.驻波法测波长由声源发出的平面波经前方的平面反射后,入射波与发射波叠加,它们波动方程分离是:叠加后合成波为:的各点振幅最大,称为波腹,对应的地位:( n =0,1,2,3……)的各点振幅最小,称为波节,对应的地位:( n =0,1,2,3……)二实验仪器1)声速的测量实验仪器包括超声声速测定仪.函数旌旗灯号产生器和示波器2)超声声速测定仪重要部件是两个压电陶瓷换能器和一个游标卡尺.3)函数旌旗灯号产生器供给必定频率的旌旗灯号,使之等于体系的谐振频率.4)示波器示波器的x, y轴输入各接一个换能器,转变两个换能器之间的距离会影响示波器上的图形.并由此可测得当前频率下声波的波长,联合频率,可以求得空气中的声速.三实验内容1.调剂仪器使体系处于最佳工作状况.2.用驻波法(共振干预法)测波长和声速.3.用相位比较法测波长和声速.*留意事项1.确保换能器S1和S2端面的平行.2.旌旗灯号产生器输出旌旗灯号频率与压电换能器谐振频率f0保持一致.三数据记载与处理1.基本数据记载谐振频率=33.5kHz2.驻波法测量声速表1 驻波法测量声速数据λ的平均值:==∑=6161i i λλ 1.0585(cm )λ的不肯定度:)1()(612--=∑=i i S i i λλλ=0.002(cm )因为,λi = (1i+6-1i ) /3,Δ仪=0.02mm 所以,=仪∆=332λu 0.000544(cm )=+=22λλλσu S 0.021(mm ) 盘算声速:50.354==λυf (m/s )盘算不肯定度:(m/s)3)()((kHz)2.03%122=+==⨯=f f f f λσσσσλυ实验成果表示:υ=(354±3)m/s ,=0.8%3. 相位比较法测量声速表2 相位比较法测量声速数据(相位变换2π)λ的平均值:==∑=7171i i λλ 1.1041(cm )λ的不肯定度:)1()(712--=∑=i i S i iλλλ=0.002(cm )因为,λi = (1i+7-1i ) /7,Δ仪=0.02mm 所以,=仪∆=372λu 0.000233(cm )=+=22λλλσu S 0.020(mm ) 盘算声速:31.353==λυf (m/s )盘算不肯定度:(m/s)3)()((kHz)2.03%122=+==⨯=f f f f λσσσσλυ实验成果表示:υ=(353±3)m/s ,B=0.8%四 实验结论1 应用驻波法测得声速为υ=(354±3)m/s2 应用相位法测得声速为υ=(353±3)m/s五 实验思虑题1.固定距离,转变频率,以求声速.是否可行?答: 能.因为v = f λ,已知频率f,并且波长λ也能经由过程示波器图像读 出所以可以用驻波法测量出声速.4)各类气体中的声速是否雷同?为什么?答:不同.声波在不同介质中有不同的波长.频率和速度.。

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大学物理仿真实验报告
单摆测量重力加速度
一、实验目的
本实验的目的是学习进行简单设计性实验的基本方法,根据已知条件和测量精度的要求,学会应用误差均分原则选用适当的仪器和测量方法,学习累积放大法的原理和应用,分析基本误差的来源及进行修正的方法。

二、实验原理
单摆的结构如实验仪器中所示,其一级近似周期公式为:
由此公式可知,测量周期与摆长就可以计算得到重力加速度g
三、实验内容
一用误差均分原理设计一单摆装置,测量重力加速度g.
设计要求:
(1) 根据误差均分原理,自行设计试验方案,合理选择测量仪器和方法.
(2) 写出详细的推导过程,试验步骤.
(3) 用自制的单摆装置测量重力加速度g,测量精度要求△g/g < 1%.
可提供的器材及参数:
游标卡尺、米尺、千分尺、电子秒表、支架、细线(尼龙线)、钢球、摆幅测量标尺(提供硬白纸板自制)、天平(公用).
假设摆长l≈70.00cm;摆球直径D≈2.00cm;摆动周期T≈1.700s; 米尺精度△米≈0.05cm;卡尺精度△卡≈0.002cm;千分尺精度△千≈0.001cm;秒表精度△秒≈0.01s;根据统计分析,实验人员开或停秒表反应时间为0.1s左右,所以实验人员开,停秒表总的反应时间近似为△人≈0.2s.
二. 对重力加速度g的测量结果进行误差分析和数据处理,检验实验结果是否达到设计要求.
三. 自拟实验步骤研究单摆周期与摆长,摆角,悬线的质量和弹性系数,
空气阻力等因素的关系,试分析各项误差的大小. 四. 自拟试验步骤用单摆实验验证机械能守恒定律.
四、实验仪器实验仪器
单摆仪,摆幅测量标尺,钢球,游标卡尺
五、实验操作
1. 用米尺测量摆线长度;测量摆线长度;测量摆线长度;
2. 用游标卡尺测量小球直径;用游标卡尺测量小球直径;用游标卡尺测量小球直径;用游标卡尺测量小球直径;用游标卡尺测量小球直径;
3. 把摆线偏移中心不超过把摆线偏移中心不超过把摆线偏移中心不超过5度,释放单摆开始计时过度,释放单摆开始计时过度,
释放单摆开始计时过度,释放单摆开始计时过度,释放单摆开始计时过度,释放单摆开始计时过50 个周期后停止计时,个周期后停止计时,个周期后停止计时,记录所用时间;记录所用时间;
六、实验结果
七、数据处理
D(平均)=(1.722+1.702+1.732+1.662+1.682+1.692)/6=1.698cm
摆线长度+摆球直径=92.00cm
摆长L=(摆线长度+摆球直径)-摆球半径
=92.00-D/2
=91.15cm=0.9115m
T1=57.55/30=1.918s
T2=76.77/40=1.919s
T3=96.00/50=1.920s
T=(T1+T2+T3)/3=1.919s

得:
g=(4**)*L/(T*T)
=9.77m/s*s
=9.80-9.77=0.03m/s*s
E=/g*100%=0.31%<1% 满足实验要求
八、误差分析、心得体会及实验建议
误差分析:
1、周期的测量存在较大误差,摆线来回摆,刚开始计时以及最后一次摆结束的时刻,由于人眼的反应速度会造成或大或小的偏差;
2、摆长的测量存在误差,由于不是亲手拿测量仪器测量,故而有些
读数不准确,由此引起一部分误差。

3、摆角的设置存在误差,因为只有在摆角小于或等于5度时,单摆所进行的摆动才算得上简谐振动,才有了推出g的计算公式。

4、空气的粘滞阻力并不影响摆动的周期,所以没有造成误差;
5、由于悬线的质量远小于铁球质量,所以产生的误差可以忽略不计。

心得体会:
做实验应当充分按照实验理论上的设定一步一步准确无误的完成,例如本实验中摆角的设置,必须小于或等于5度;同时要细心领会实验精妙之处,熟悉用电脑进行仿真实验的各项操作,是我们以后自主进行更多实验的基本要求。

仿真实验为我们提供了一个实验的平台,我们可以不用去实验室依旧可以做自己感兴趣的实验,从中获得实验的物理知识。

实验建议:
对与单摆刚开始摆时与最后一次摆结束时的计时有电脑来控制会比较好,人眼的误差始终不能避免,故应当开发一类软件代替人眼捕捉我们想要的最精妙的实验内容,如此一来就堪称完美了。

空气比热容比的测定
一、实验目的
1.用绝热膨胀法测定空气的比热容比。

2.观测热力学过程中状态变化及基本物理规律。

3.学习气体压力传感器和电流型集成温度传感器的原理及使用方法。

二、实验原理
对理想气体的定压比热容Cp和定容比热容Cv之关系由下式表示:C p-C v=R (1)(1)式中,R为气体普适常数。

气体的比热容比r值为:
r=Cp/Cv (2)气体的比热容比现称为气体的绝热系数,它是一个重要的物理量,r 值经常出现在热力学方程中。

测量r值的仪器如下图图〈一〉所示。

实验时先关闭活塞C2,将原处于环境大气压强P0、室温θ0的空气从活塞C1,处把空气送入贮气瓶B内,这时瓶内空气压强增大。

温度升高。

关闭活塞C1,待稳定后瓶内空气达到状态I(P0,θ0,V1),V1为贮气瓶容积。

然后突然打开阀门C2,使瓶内空气与大气相通,到达状态II (P1,θ0,V1)后,迅速关闭活塞C2,由于放气过程很短,可认为是一个绝热膨胀过程,瓶内气体压强减小,温度降低,绝热膨胀过程应满足方程:
(3)
在关闭活塞C2之后,贮气瓶内气体温度将升高,当升到温度θ0时,原状态为I(P1,θ0,V1)体系改变为状态III(P2,θ0,V2),应满足:
(4)
由(3)式和(4)式可得到:
(5)
利用(5)式可以通过测量P0、P1和P2值,求得空气的比热容比r 值。

三、实验内容
1.按下图接好仪器的电路,AD590的正负极请勿接错。

用Forton式气压计测定大气压强P0,用水银温度计测环境室温θ0。

开启电源,
将电子仪器部分预热20分钟,然后用调零电位器调节零点,把三位半数字电压表表示值调到0。

2.把活塞C2关闭,活塞C1打开,用打气球把空气稳定地徐徐进入贮气瓶B内。

用压力传感器和AD590温度传感器测量空气的压强和温度,记录瓶内压强均匀稳定时,压强P1和温度θ0值(室温为θ0)。

3.突然打开活塞C2,当贮气瓶的空气压强降低至环境大气压强P0
时(这时放气声消失),迅速关闭活塞C2。

4.当贮气瓶内空气的温度上升至室温θ0时,记下贮气瓶内气体的压强P2。

5.用公式(5)进行计算,求得空气比热容比值。

四、实验仪器(如图中所标)
五、实验操作
按实验内容进行操作,实验操作说明如下:
(1)做实验时,在主界面内用鼠标选取仪器,双击后将弹出放大窗口进行操作。

(2)旋钮的操作方法:所有的旋钮,其操作方法是一致的。

即:用鼠标右键单击,则旋钮顺时针旋转;用鼠标左键单击,则旋钮逆时针旋转。

(3)拨动开关的操作方法:用鼠标左键单击开关的上部,即把开关向上拨,用鼠标左键单击开关的下部,则把开关向下拨。

同样活塞的
操作也很类似,只需在其上单击鼠标左键即可。

六、实验结果
七、数据处理
(200mv读数相当于1.000±104Pa)
P 0(105Pa)P’
1
(mv) T’
1
(mv) P’
2
(mv) T’
2
(mv) P
1

105Pa)
P
2

105Pa)
r
82.1 2410.1 64.4 2410.1 1.0659 1.0361 1.403 1.0248 84.9 2410.1 62.6 2410.1 1.0673 1.0364 1.392
91.6 2410.1 73.8 2410.1 1.0706 1.0331 1.410
109.1 2410.1 90.6 2410.1 1.0794 1.0398 1.389
r(平均)=(1.403+1.392+1.410+1.389)/4=1.398
理论值为1.399,E=(r(平均)-r(理论))/r(理论)*100%=0.072% 八、误差分析、心得体会及实验建议
误差分析:
1、活塞2的打开与闭合的间隔时间掌握不准确,以致贮气瓶中压强有略微变化;
2、用打气球往贮气瓶中打气时打气的频率不一致,没有达到缓缓增大瓶内气压的目的;
心得体会:
做实验应当充分按照实验理论上的设定一步一步不疾不徐的完成,例如本实验中活塞2的打开与闭合,其间停顿的时间一定要掌握好,因为,实验原理要求活塞2放气时间很短,这才可以当作绝热膨胀过程,才满足绝热膨胀过程方程;同时要细心领会实验精妙之处,熟悉用电脑进行仿真实验的各项操作,是我们以后自主进行更多实验的基本要求。

仿真实验为我们提供了一个实验的平台,我们可以不用去实验室依旧可以做自己感兴趣的实验,从中获得实验的物理知识。

实验建议:
活塞1的通道半径应该更小一些,以达到缓缓增大瓶内压强的目的,这样一来实验时间有所增加,但实验结果更加准确。

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