部编版六年级下册语文-第二单元综合提优测评卷(附答案)

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部编版六年级语文下册第二单元综合素质评价试卷附答案

部编版六年级语文下册第二单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分题号第1部分第2部分第3部分第4部分总分得分第1部分识字与写字 (22分)1.看拼音写词语，注意书写规范．．、端正．．。

(6分)．．、整洁2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。

(2分)A. 挑剔．(tì) 叛．乱(pàn) 木筏．(fá)B. 栅．栏(shān) 侵袭．(xí) 防御．(yù)C. 简陋．(lòu) 畜．养(xù) 畏．惧(wèi)D. 圈．养(juàn) 鸡冠．(guàn) 控．制(kòng)3.选字组词，并填空。

(11分)【籍藉】书( ) 慰( ) ( )贯【漠寞】冷( ) 寂( ) 沙( )【贷货】车( ) ( )物责无旁( ) “( )贯”中所填的汉字共有( )笔，“贯”字的第二笔是( )。

4.明明在读世界名著《鲁滨逊漂流记》，当他读到“我们在困窘中，就是我们所说的，左右为难或者踌躇不定的境地中……”时，不认识“踌躇”二字，就去查字典，他先查“踌”字的部首____，再查____画，知道了这两个字读“chóu chú”，这句话中“踌躇”的意思是______。

(填序号)(3分) 踌躇：①犹豫：颇费～ | ～不决|～了半天，我终于直说了。

第2部分积累与运用 (24分)5.把下面词语补充完整，并按要求完成练习。

(10分)①心( )气( ) ②聚精( )( )③得意( )( ) ④( )( )非福⑤( )头( )气⑥( )晕( )眩⑦跃跃( )( ) ⑧( )喜若( )(1)写出与词语③结构相同的词语：____________________、____________________。

(2)含身体部位名称的四字词语还有：__________________、__________________。

新部编版语文六年级下册第二单元测试卷及参考答案(2套)

新部编版语文六年级下册第二单元测试卷（1）一、基础训练营(37分)1．给下列句中的加点字选择正确的读音，打“√”。

(4分)(1)鲁滨逊把捕到的活山羊畜．(xùchù)养起来。

(2)她们吵闹得非常凶，他真担心有的牛会挣．(zhēnɡzhènɡ)断缰绳。

(3)别犯傻！你们一定会受冻挨．(āi ái)饿的。

(4)他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓．(màn wàn)攀缘的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的家。

2．读拼音，写词语。

(8分)3．下列词语书写正确的在括号里打“√”，错误的用“——”画出错误的字并改正。

(9分)乌和之众( ) 头晕目炫( ) 无寄于事( )慌无人烟( ) 得意扬扬( ) 天崖海角( )不可思意( ) 嫣知非福( ) 腾空而起( ) 4．用“续”字组成不同的词语填空。

(4分)鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把它们( )搬到岸上。

他又( )干了五天才搭好帐篷。

大雨来了，竟然( )下了半个月才停。

雨停后，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好( )加固帐篷。

5．写出下列句子运用的描写方法。

(4分)(1)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。

( )(2)怎么回事，孩子！喂，快着！谁去拿杯水来！( )(3)“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想。

( )(4)于是他就丢下绳子，摸索着向那个小点走过去。

( ) 6．按要求完成句子练习。

(8分)(1)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。

(缩句)______________________________________________________(2)为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

(改为肯定句)______________________________________________________(3)嗓子很干。

部编版六年级语文下册第二单元测试卷(及答案)

部编版六年级语文下册第二单元测试卷（一）一、根据拼音写字词。

（10分）1.鲁滨逊liúluó（）到荒岛上，对自己的处境没有感到kǒng jù（），更没有感到jì mò（）、yōu shāng（）和kǔmèn（），也没有认为这是一件多么dǎo méi（）的事，而是ān wèi （）自己，想办法走出kùn jìng（）困境。

2.奶奶告诉我，刘爷爷激动时kòng zhì（）不了自己的lǐzhì（），请我不要介意。

二、选择填空。

（11分）1.将下面加点字正确的读音用“√”标出。

（4分）畏惧（wēi wèi）木筏（fáfā）瞟x见（piǎo piāo ）藤蔓（màn wàn）叛乱（pàn bàn）铁锨（xiān qiāo）刨虫子（páo pāo ）头晕目眩（xuàn xuán）2.下列加点字的读音完全相同的一项是（）A．圆圈圈地羊圈圈养B．挣脱挣开挣钱挣扎C．牲畜畜产畜牧畜养D．相处处理处境处地3.按每组词语的先后顺序，填入句子横线上恰当的一组是（）鲁滨逊将沉船上的东西_________搬上岸，因为他有可能在这孤岛上__________生活好几年呢。

为了能吃上自己种的粮食，他用十几颗麦种__________种了几年，终于有了收获，但他没有满足，__________努力，在荒岛上开辟了一片种植园。

A．陆续继续连续持续 B．陆续持续连续继续C．继续连续陆续持续 D．继续陆续持续连续4.下列作品与作者国籍及作品人物对应不正确的一项是（）A．《鲁滨逊漂流记》--英国--“星期五”B．《骑鹅旅行记》-瑞典--阿卡C．《汤姆•索亚历险记》--美国--哈克D．《爱丽丝漫游奇境》--英国--莫顿5.关于怎么写作品梗概，下面说法有误的一项是（）A．先读懂内容，把握脉络。

部编版六年级语文下册第二单元综合素质评价附答案

部编版六年级语文下册第二单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(31分)一、读拼音，写词语。

(6分)1．身处kùn jìng( )，人往往因孤独感到jì mò( )，因qī liáng( )感到yōu shāng( )。

然而，强者却能kòng zhì ( )不良情绪，lǐ zhì( )地对待逆境。

二、选择符合要求的答案，并将其序号填入括号中。

(每小题1分，共9分) 2．下列词语中加点字的注音都正确的一组是( )。

A．褴褛．(lǚ) 藤蔓．(màn)B．砌．墙(qì) 刨．虫子(páo)C．一模．一样(mó) 萦系．(xì)D．仆．役(pú) 日晷．(gǔi)3．下列汉字中能与括号外的汉字组成成语的一组是( )。

天( )海角( )无疑问( )头丧气聚精( )神A．涯毫垂汇B．崖毫锤汇C．涯豪垂会D．涯毫垂会4．下列事物与“栅”的意思有关的是( )。

A．木制品B．书C．竹片D．绳子5．下列成语结构与其他三项不同的一项是( )。

A．流水潺潺B．跃跃欲试C．奄奄一息D．滔滔不绝6．“凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动成就了一段传奇。

”下面四幅图中的主人公与这一描述相符的是( )。

A．爱丽丝B．汤姆·索亚C．尼尔斯D．鲁滨逊7．下列不是《汤姆·索亚历险记》中汤姆经历的事情的是( )。

A．被罚刷墙B．法庭作证C．鬼屋寻宝D．智救寡妇8．下列句中加点词语使用不正确的一项是( )。

A．我国外交部发言人心平气．．．和．地回应了记者的问题，彰显了大国风范。

B．一时的困难并不可怕，塞翁失马，焉知非福．．．．，任何经历都是我们人生中宝贵的财富。

C．既然已经发现了问题，就要设法解决，自怨自艾是无济于事．．．．的。

D．同学们都佩服小乐的口才，演讲时他总能夸夸其谈．．．．。

2022-2023学年人教部编版六年级语文第二学期第二单元测试卷含答案

六年级下册语文第二单元测试卷时间：90分钟总分：100分一、字词练兵场。

(27分)1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

(3分)简陋．(lù lòu) 野蛮．(mái mán) 藤蔓．(màn wàn)水筏．(fá zhú) 犬．牙(quǎn quàn) 缰．绳(jiāng jāng)家畜．(chù xù) 日晷．(jiǔ guǐ) 处．境(chǔ chù)调．整(tiáo diào) 剔．除(tī tì) 铁锨．(xiān qiāo)2.看拼音，写词语。

(5分)jù pà jì mò shū jí kòng zhì( ) ( ) ( ) ( )yàn huì fù gài dǎo méi zhà lan( ) ( ) ( ) ( )liáo tián kōng fá( ) ( )3.给下列汉字加上不同的偏旁，填空组成词语。

(4分)每：倒( ) 教( ) ( )岸 ( )辱易：( )透恩( ) 警( ) ( )纸莫：( )索痕( ) 沙( ) ( )拜4.用“竟”字组成不同的词语填空。

(2分)一日清晨，鲁滨逊被“星期五”喊醒，鲁滨逊出门一看，( )有一艘英国船只停泊在附近，售滨逊上前一探( )。

他发现，水手们胆大妄为，( )绑架船长。

誊滨逊和“星期五”救出了船长。

鲁滨逊向船长提出了“带他回国”的请求。

( )鲁滨逊对自已有救命之恩，船长答应了他的请求。

5.给下列加点字选择正确的义项。

（填序号）(25分)闻：①听见；②听见的事情，消息；③有名望的；④名声；⑤用鼻子嗅；⑥姓。

(1)百闻．不如一见。

部编版六年级语文下册第二单元测试卷(含答案)

部编版六年级语文下册第二单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写汉字。

（6分）1．yàn huì（）上，小妹妹和我liáo tiān（），帮我赶走了jì mò（），消除了我内心的kǒng jù（）。

2．我们只要kòng zhì（）好自己的情绪，就能赶走突然xí lái（）的烦恼。

二、给下面加点字选择正确的读音，用“√”画出。

（3分）木筏．（fá fán）野蛮．（mán máng）铁锨．（xiān xīn）目眩．（xiàn xuàn）吹嘘．（xǖ xū）犬．牙（qiǎn quǎn）三、把下列词语补充完整。

（8分）（）无人烟前所未（）（）精会神得（）扬扬垂头（）气头（）目眩诚心诚（）无（）于事四、选词填空。

（6分）寂寞寂静1．鲁滨逊在荒岛上过着（）的生活。

2．夜深了，公园里非常（）。

按扑跳摔3．这时猫突然一跃，径直朝他（）了过去，把他（）倒在地，（）到他身上，前爪（）住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。

五、句子练习。

（8分）1．鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。

（缩写句子）_____________________________________________________________________ 2．你没看见他把我变成什么样子了吗？（改为陈述句）_____________________________________________________________________ 3．照样子写句子。

例：法官说，他们已经采取了防范措施，以后谁也不会再在那个山洞里迷路了。

法官说：“我们已经采取了防范措施，以后谁也不会再在那个山洞里迷路了。

”有的人还用嘲弄的口吻问汤姆是否还想再去那个山洞走一趟。

_____________________________________________________________________ 4．在这种情况下，既然找到小狐仙，可能也没有多大用处。

部编版六年级语文下册第二单元综合素质达标附答案

部编版六年级语文下册第二单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分一、积累运用(30分)1.【衢州市柯城区期末】请将下面的推荐语抄写在横线上，注意行款整齐，力求美观。

(4分)汤姆·索亚热爱自由，喜欢冒险，同时又很有趣，还有点儿虚荣心。

如果你想知道他的故事，就读读《汤姆·索亚历险记》吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________2.【杭州市拱墅区期末】根据语境，看拼音，写词语。

(8分)年仅十九岁的他liúluò()异乡，jì mò()和kǒng jù()笼罩心头。

他感到无比yōu s hān g()，无比qīl ián g ( )。

是shū jí( )给了他心灵的kuān wèi( )，让他走出kùn jìng( )。

3.选择正确的答案。

(12分)(1)下列加点字的读音完全相同的一项是( )A.漂．流漂．白B.折磨．磨．难C.重．量重．见天日D.人才济．济无济．于事(2)下列词语中，字形无误的一项是( )A.倒霉攀缘聚精汇神B.荆棘抛弃衣衫褴楼C.借货荒唐头晕目炫D.倾覆防御心平气和(3)下列词语中的“贷”与其他三项意思不同的一项是( )A.房贷 B．严惩不贷 C．信贷 D．车贷(4)下列句子中，加点词语使用不正确的一项是( )A.他在这座荒无人烟．．．．的小岛上生活了二十八年。

B.当得知她与世隔绝．．．．的消息后，世界各地的人们以不同的方式深深缅怀这位善良的老人。

C.他们只是些乌合之众．．．．，没什么好怕的。

D.每当讲起改革开放的故事，他总是滔滔不绝．．．．。

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部编版六年级语文下册第二单元提优测评卷(满分:100分时间:90分钟得分:_____________）一、字词游艺厅。

(20 分)1.下列词语中加点字的读音都正确的一项是( )。

(1分)A.混．乱(hùn) 缰．绳(jiāng) 黑莓．(méi) 潺潺．(chán)B. 野蛮．(mán) 叛．乱(pàn) 刨．出(báo) 犬．牙(quăn)C.目眩．(xián) 瞟．见(piăo) 袭．击(xí) 远眺．(tiào)D. 流．落(niú) 潮．水(cháo) 水源．(yuán) 野兽．(shòu)2.(1)鲁滨逊流落到荒岛后，为了解决粮食缺乏的问题，他开始种植()A．玉米B．高粱C．水稻D．麦子3.《汤姆•索亚历险记》一文中，和汤姆•索亚一起在魔克托尔山洞中迷路的是()A．艾美•劳伦斯B．贝琪•萨契尔C．哈克D．格雷赛•米勒4.读句子，根据拼音写词语。

(6 分)(1)面对无边的jÌmò( ),我们都会kǒng jù( )，害怕那不知名的危险，很多人也因此quē fá( )去试一试的勇气。

(2)yàn huÌ( )上，为了kòng zhÌ( )那些捣乱的小朋友，人们特地把他们集中到游乐区，并用小zhàlán( )把他们隔开。

5. 给下列句子中加点字选择正确的义项。

(填序号) (4分)值:①货物和价钱相当; ②有意义或有价值,值得; ③轮流担任一定时间内的工作; ④碰到,遇上。

(1)鲁滨逊把船上值．钱的东西搬了下来。

( )(2)这本书虽然旧了，但它的价值．是很高的。

( )(3)尼尔斯跟着雁群飞到了湖边，正值．隆冬时节。

( )(4)今天我值．日，一到教室，我就带着大家读起书来。

( )6. 写出下列句子中加点词语的反义词。

(4分)(1)晚年生活凄凉．．的老人已经非常少了。

( )(2)中华民族近代的苦难史，我们永远不会淡忘．．。

( )(3)在与世隔绝．．的环境中，人们是无法懂得一些礼仪的。

( )(4)听了爸爸的介绍，明明才解除．．了防备，和爸爸一起去欢迎客人。

( )7.把下面句中画线部分换成意思相同的成语。

(3 分)(1)尼尔斯变成了小人，这让我感到无法想象，很难理解。

( )(2)他不小心落下山崖、结果发现了财宝，真是一时受到损失，也许反而因此能得到好处。

（）(3)你只说不做，这对于你学习知识没有帮助或益处。

( )二、句子点将台。

(14 分)1.我现在处在一个令人优伤的、没有言语交流的生活场景中。

(缩句)(2分)____________________________________________________________2男孩说：“你没看见他把我变成什么样子了吗？”(改为陈述句）(2分)____________________________________________________________3他们中间有几只扇着翅膀跃跃欲试。

(改为反问句)(2分)____________________________________________________________4.人们叮叮当当．．．．的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片，(仿写．．．．地敲响了铁碗钢盆，滴滴嗒嗒句子，注意句中加点的词语) (2分)___________________________________________________________________5. 下列关联词使用正确的一项是( )。

(2分)①尽管....还是..... ②如果....就....③宁可.... 也......④虽然.......但是....(1)尼尔斯( )被牛们批评, ( )不愿意变成小人儿。

(2)( )我收罗了这么多东西，( )缺少许多。

(3)( )没有什么工具，鲁滨逊( )很难造出一艘船来。

(4)( )汤姆非常痛恨印江·乔埃, ( )他不希望印江·乔埃死在山洞里。

A.②①③④B.②③①④C.③①②④D.③①④②6.下列句子不是病句的打“√”，是病句的打"X”。

(4分)(1)男孩想对牛说，过去他对他不好。

( )(2)如果他现在一松手，肯定会掉到地上摔死。

( )(3)人家告诫汤姆不能告诉哈克任何令人兴奋、高兴的话题。

( )(4)汤姆一个人在房间里说着，说完后，周围响起了热烈的掌声。

( )三、课文回眸室。

(15分)1.《鲁滨逊漂流记》是_____国的_________(人名)写的。

通过叙述鲁滨逊在探险过程中流落荒岛_____年，最后获救的故事,向我们展示了他____________的精神。

小说中，作者描述了鲁滨逊流落荒岛→_________→_________ →_________ →_________ 的事。

(4分)2. 《骑鹅旅行记》中的尼尔斯变成__________后，遭到了_________、_________、_________等的责备，这让他感到__________。

从文中，我懂得的道理是_________________________ 。

(3分)3.《汤姆·索亚历险记》中，圣彼得斯堡的人们因为____________________而感到非常悲伤，因为____________________而欣喜若狂。

文中,汤姆·索亚是一个______________ _ 的孩子。

(2 分)4.阅读世界名著, 需要我们细心体会，这样才能体现出名著的巨大魅力，正如“__________，__________ 。

”所讲的一样。

(1分)5.根据本单元阅读内容，下列说法正确的打“√”、错误的打"X"。

(5分)(1)鲁滨逊按照商业簿记中借方和贷方的格式，来记录自己所遇到的幸与不幸。

( )(2)鲁滨逊在分析了自己的处境之后，心里对未来的生活信心不足。

( )(3)在被小动物们批评后，尼尔斯看到了美丽的景色，心情才变得好起来。

( )(4)尼尔斯决定和雄鹅一起去远方，于是，他设法拖住了雄鹅的脖子。

( )(5)"近水知鱼性，近山识鸟音”告诉我们只有和实践相联系，才能真正掌握知识。

( )四、语文实践园。

(4 分)班级准备召开一次名著阅读推介会，向同学们推荐一本自己阅读过的名著。

1. 请拟定活动主题。

(1分)____________________________________________________________2.请拟定活动的主要过程。

(2分)____________________________________________________________3.设计一条与阅读名著有关的公益标语。

（1分）____________________________________________________________五、阅读欣赏吧。

阅读短文，完成练习。

(17分)(一)鲁滨逊漂流记(节选)①没有工具,干什么都困难重重。

我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。

那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。

我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。

我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬杠打。

尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。

②但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢? 这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。

1.用“”画出第①自然段的中心句。

第①自然段分别从_________、_________、_________等方面来说明的。

(2分)2.“有什么必要介意呢?”这句话的意思是_____________ _，原因是_______________ (2分)3.对“那我也没有其他的事可干了"意思理解正确的一项是( )。

(1分)A.“我”感到非常空虚B.“我”希望能再做点儿事情C.“我”非常珍惜修建栅栏的机会D.“我”克服困难修建栅栏4.你觉得鲁滨逊花了这么大的力气修理栅栏值得吗？为什么？（2分）（二）躺在母亲身边①母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。

②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。

说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。

这时我总是很不耐烦。

③有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么?不累吗?”④“聊天。

”我不耐烦地说。

⑤“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。

⑥“一个外地的，不认识。

”⑦“不认识?”母亲好像很是不解，“那说什么呀?”⑧“反正也无聊，随便说什么都行。

”我说。

⑨“哦。

”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。

⑩我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。

我心里突然一动。

我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么?⑾母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直(倍受、备受)疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。

也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。

⑿母亲这次犯病，就是累病的。

她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。

每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。

⒀我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。

还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。

”⒁我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。

我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。

”⒂母亲(惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。

我静静地躺着，耐心地等着她说。

⒃突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。

我却已经遗忘多年了。

1、根据文意，在括号中用“√”选择恰当的词语。

（2分）2、短文通过对母亲的语言描写，塑造了一位、的慈母形象。

（2分）3、短文中插叙母亲生病的原因及母亲积劳成疾却有遭受家人抱怨的事实的段落能否删除？为什么？（2分）4、结合生活实际，谈谈你对结尾“我却已经遗忘多年了”这句话的理解。

（2分）5、母亲，一个人世间最亲切的名字，母爱，一份世界上最无私的感情。

读了这篇作文，你想到了哪句讴歌母爱的诗句？你想对你的母亲说些什么？（2分）五、习作百花园(30分)题目：给________的一封信通过对这一组课文的学习，我们认识了淘气顽皮的尼尔斯、坚强乐观的鲁滨逊、具有冒险精神的汤姆……你还认识哪些作品里的哪些人物？请选择其中的一个人物，给他(她)写一封信，谈谈你读了关于他(她)的故事之后的感受。

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