三年级数学总结手抄报
三年级下册数学1到5单元知识点手抄报
三年级下册数学1到5单元知识点手抄报
三年级下册数学1到5单元知识点手抄报
1. 识数与数的比较
•识数方法
–顺序读数
–数字的读法
•数的比较
–大小的比较
–用符号表示比较结果
2. 加法与减法
•加法
–加数、被加数、和的概念
–加法交换律与结合律
–进位的概念和计算方法
•减法
–减数、被减数、差的概念
–减法与加法的关系
–退位的概念和计算方法3. 乘法与除法简介
•乘法
–乘法公式
–乘法的性质
–乘法运算技巧
•除法
–除法公式
–除法的性质
–除法运算技巧
4. 分数的引入
•分数的概念
–分数的组成
–分数的读法与写法•分数的比较
–分数的大小比较
–分数的排序
5. 长度、质量和容量
•单位长度的认识与换算
–厘米、米和千米的换算
–分米、公分和毫米的换算
•单位质量的认识与换算
–千克和克的换算
–斤和克的换算
•单位容量的认识与换算
–升和毫升的换算
–毫升和立方厘米的换算
以上是三年级下册数学1到5单元的知识点手抄报内容，希望对同学们的学习有所帮助！。
小学三年级数学手抄报内容()
小学三年级数学手抄报内容()小学三年级数学手抄报内容一、一位数的加减法一位数的加减法是小学三年级的基础数学知识，它是加减法的基本形式。
小学三年级的孩子们可以通过游戏、练习等多种方式来掌握一位数的加减法，从而打好数学基础。
二、奇偶数在小学三年级中，奇偶数也是一个重要的知识点。
孩子们可以通过数数来理解奇偶数的概念，奇数是指不能被2整除的数字，偶数则是可以被2整除的数字。
三、十以内的加减法小学三年级的孩子们需要学习十以内的加减法，熟练掌握这个知识点可以为以后的数学学习打好基础。
孩子们可以通过实物、图形等多种方式来练习十以内的加减法，从而提高计算能力。
四、数轴数轴是一个重要的数学工具，它可以帮助孩子们更形象地理解数学概念。
在小学三年级中，孩子们需要学习如何使用数轴，了解数轴上正数和负数的概念。
五、三角形三角形是小学三年级的几何知识点，它的形状具有稳定性，可以帮助孩子们更好地理解几何概念。
孩子们可以通过画图、计算周长等方式来掌握三角形的知识。
六、简单的面积和体积概念在小学三年级中，孩子们可以初步了解面积和体积概念。
面积是一个平面图形所占的空间，表示为平方单位，而体积则是一个立体图形所占的空间，表示为立方单位。
七、时间、温度的表示方法小学三年级的孩子们还需要学习时间和温度的表示方法。
孩子们可以通过日常生活中的时间、温度变化来理解这些概念，并学会使用时钟、温度计等工具来表示时间和温度。
八、数学思维小学三年级的孩子们还需要学习数学思维，这是数学学习的一个重要部分。
孩子们可以通过数学游戏、数学竞赛等形式来锻炼数学思维，提高数学水平。
小学三年级数学知识点众多，希望孩子们通过手抄报的方式来巩固学习，提高数学能力。
三年级上册数学第二单元知识点总结手抄报
三年级上册数学第二单元知识点总结手抄报一、整数的认识1. 整数的概念整数包括正整数、零、负整数，用来表示没有小数部分的数，包括正负数和零。
2. 整数的比较大小整数比较大小遵循“数轴上的大小”原则，即数轴上离原点越近的整数越大，离原点越远的整数越小。
3. 整数的加减法整数的加减法包括同号相加、异号相减和绝对值大的数减去绝对值小的数的原则。
二、整数的应用1. 整数在生活中的应用在生活中，我们常常会用到正数、负数，比如地面以下的高度、输电线路的下降程度等都可以用负数表示。
2. 整数表示温度用正数表示温度的升高，用负数表示温度的降低，可以方便地表示温度的变化。
3. 整数的运算应用整数的加减法在实际生活中的运用，比如欠债、存款、气温升降等问题都可以用整数进行运算。
三、小数的认识1. 小数的概念小数是一种特殊的分数，是整数和分数之间的数。
2. 小数点的意义小数点的作用是表示整数部分和小数部分的分界线，帮助我们理解和读出小数。
3. 小数的读法小数的读法要注意“点”的读法，比如0.25应该读作“零点二五”。
四、小数的比较大小1. 小数大小的比较小数比较大小要根据小数点后的数来比较大小，小数点后位数多的小数大，位数少的小数小。
2. 小数的加减法小数的加减法和整数的加减法类似，同样要保持小数点对齐，然后进行加减运算。
五、百分数的认识1. 百分数的概念百分数是一种特殊的分数，百分之一用“”表示，百分数常用来表示一部分占整体的比例。
2. 百分数与小数、分数的关系百分数可以换算成小数，也可以换算成分数，进行各种运算。
3. 百分数的读法百分数的读法要注意，比如45应该读作“百分之四十五”。
六、应用题1. 整数的应用题通过应用题综合运用整数的加减法，解决生活中的实际问题。
2. 小数的应用题通过应用题计算小数加减法，解决实际问题。
3. 百分数的应用题通过应用题计算百分数，解决实际问题。
三年级上册数学第二单元主要涉及整数、小数和百分数的认识和运算，通过本单元的学习，同学们可以更好地理解数学知识，掌握基本的运算技巧，提高解决实际问题的能力。
一到三年级知识点的数学小报
一到三年级知识点的数学小报以下是一到三年级数学的知识点小报：
一年级数学知识点：
1. 数字认知：认识0-9的数字及其大小关系。
2. 计数与排序：掌握简单的计数和排序方法。
3. 加法与减法：学习简单的加法和减法运算。
4. 形状与空间：认识基本的几何形状，如圆、方形、三角形等。
5. 时间与日历：了解基本的时间概念和使用日历。
二年级数学知识点：
1. 数字扩展：认识两位数以内的数字，并能够进行拆分和组合。
2. 运算符号：学习加法、减法和乘法的运算符号及其运算规则。
3. 分数概念：初步了解分数的概念与表示方法。
4. 长度与重量：学习常用的长度和重量单位，并能进行简单的换算。
5. 数据统计：学习收集、整理和表示简单数据的方法。
三年级数学知识点：
1. 三位数的认识：认识三位数以内的数字，并能够进行拆分和组合。
2. 乘法与除法：学习乘法和除法运算，掌握乘法口诀表。
3. 分数的运算：进一步学习分数的加减乘除运算。
4. 时钟与日历：学习读取和表示更复杂的时间，包括分钟和小时。
5. 二维图形：认识各种二维图形，并能描述其性质和特点。
数学小报三年级上册模板
数学小报三年级上册模板一、报头。
“数学乐园”（用艺术字写在小报的上方正中间，可以用彩色笔装饰）二、板块一：数学之星（介绍数学家的故事）阿基米德的故事。
阿基米德是古希腊伟大的数学家。
有一次，国王怀疑工匠在给他做的王冠里掺了假，但是又不知道怎么检验。
阿基米德在洗澡的时候，发现当自己进入浴缸，水就会溢出来，他突然意识到物体浸入水中的体积等于它排开的水的体积。
于是他用这个原理检验出了王冠是否掺假。
他的这种善于观察、思考的精神激励着我们在数学学习中也要多发现、多思考。
三、板块二：数学知识点。
1. 加法和减法。
- 在计算三位数加三位数时，要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。
例如：123 + 345，个位3+5 = 8，十位2+4 = 6，百位1+3 = 4，结果是468。
- 三位数减三位数时，同样数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10，和本位上的数相加后再减。
比如：567 - 234，个位7 - 4 = 3，十位6 - 3 = 3，百位5 - 2 = 3，结果是333。
2. 测量。
- 我们学了长度单位，毫米、厘米、分米、米、千米。
1厘米 = 10毫米，1分米= 10厘米，1米 = 10分米，1千米 = 1000米。
在生活中，我们可以用这些单位来描述物体的长度。
例如，铅笔的长度大约是18厘米，而从家到学校的距离可能是2千米。
3. 四边形。
- 四边形有四条边和四个角。
长方形的对边相等，四个角都是直角；正方形的四条边都相等，四个角也都是直角。
平行四边形对边相等且平行。
我们可以在生活中找到很多四边形的例子，像窗户的形状可能是长方形，魔方的一个面是正方形，伸缩门的形状可以看作平行四边形。
四、板块三：数学趣题。
1. 动物聚会。
- 小动物们要开聚会啦。
1只兔子前面有3只兔子，后面有2只兔子，一共有几只兔子呢？这可需要我们好好思考一下哦。
我们要把前面的兔子、这只兔子本身和后面的兔子加起来，3+1 + 2 = 6（只），所以一共有6只兔子。
北师大版三年级数学上册知识点总结手抄报
北师大版三年级数学上册知识点总结手抄报北师大版三年级数学上册，是小学生学习数学的重要教材之一。
本手抄报将总结该册中的知识点，帮助同学们回顾所学内容，巩固数学基础。
一、整数概念及运算整数是由自然数、零、负整数组成，用于描述数轴上的位置。
在三年级数学上册中，同学们学习了整数的概念及其加减运算。
对于整数的理解和计算能力的培养都是数学学习的基础。
1. 整数的概念整数包括正整数、0以及负整数。
正整数用来表示往数轴右侧的方向，负整数则表示往数轴左侧的方向，而0位于数轴的原点。
2. 整数的加减运算三年级学生掌握了整数之间的加减运算。
同学们学习了同号相加求和、异号相减求差的方法。
例如，负整数与正整数相加时，可以转化为同号相减的形式进行计算。
二、长度单位长度单位是描述物体长短的标准。
在数学上册中，同学们学习了常用的长度单位，如米、分米、厘米和毫米，并掌握了它们之间的相互转换关系。
1. 常用长度单位米是基本长度单位，分米是比米小十倍，厘米比分米又小十倍，毫米比厘米又小十倍。
通过这些单位，我们可以更准确地度量物体的长度。
2. 单位换算同学们学习了长度单位之间的换算方法。
例如，1米=10分米=100厘米=1000毫米。
三、分数的认识分数是用来表示一个数被平均分成若干份后的一份。
在三年级数学上册中，同学们初步认识了分数，并学习了分数的基本运算。
1. 分数的概念分数由一个整数除以另一个整数得到，分子表示平均分成的份，分母表示总份数。
例如，1/2表示将一个数分成两份，每一份为1/2。
2. 分数的加减运算同学们通过练习，学习了分数的加减运算。
在加减分数时，需要找到分子相同的公倍数，并按照相同的分母进行计算。
四、图形的认识与计数在三年级数学上册中，同学们学习了不同图形的特征和计数方法。
1. 几何图形的认识同学们学习了圆、正方形、长方形、三角形等常见图形的特征。
他们了解了每个图形的边数、顶点数以及边长等要素。
2. 图形的计数同学们练习了根据题目要求，对不同图形进行计数的方法。
三年级数学第四单元万以内的加减法手抄报
三年级数学第四单元万以内的加减法手抄报以下是关于三年级数学第四单元万以内的加减法的手抄报内容：标题：万以内的加减法1. 加法的概念：加法是一种数学运算，能让我们得知两个或更多数字的总和。
例如：2 + 3 = 5。
2. 加法的性质：- 加法的交换律：两个数相加，结果是相同的，无论先加哪个数。
例如：2 + 3 = 3 + 2。
- 加法的结合律：首先将两个数相加，再与第三个数相加。
例如：(2 + 3) + 4 = 2 + (3 + 4)。
3. 减法的概念：减法是一种数学运算，用来求出两个数之间的差。
例如：5 - 2 = 3。
4. 减法的性质：- 减法的相反数：两个数相减，结果不变。
例如：5 - 2 = 3，那么 3 - 2 = 1。
- 减法的交换律不成立：减法的顺序不能颠倒。
例如：5 - 2 ≠ 2 - 5。
5. 计算技巧：- 加法的进位：当两个个位数相加超过10时，需要进位到十位。
例如：7 + 6 = 13，进位后是 1，个位是 3。
- 减法的借位：当被减数的个位小于减数的个位时，需要从十位借位。
例如：7 - 9 = 1，借位后是 11，个位是 1。
6. 练习：请同学们完成以下练习题，加深对万以内加减法的理解。
1) 836 + 219 = ______ 2) 942 - 537 = ______3) 505 + 396 = ______ 4) 725 - 319 = ______5) 122 + 431 = ______ 6) 812 - 248 = ______通过手抄报的制作，希望同学们能更好地理解和掌握万以内的加减法，提高数学计算能力。
让我们一起努力，成为数学小能手！。
北师大版三年级数学上册知识点总结手抄报
北师大版三年级数学上册知识点总结手抄报一、数与代数1. 数的认识* 认识1-20各数，能根据物体的数量、顺序说出1-20各数。
* 认识0，知道0表示没有，用来占位。
* 认识十进制，知道10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。
* 能用简单的语言描述数位、计数单位之间的关系。
2. 数的运算* 整数的加减法：在具体情境中，学习20以内数的加减法，体验算法多样化。
* 整数的乘除法：在具体情境中，学习20以内数的乘除法，体验算法多样化。
* 简单的推理：通过比较、猜测、验证等活动，体验简单推理的过程。
二、图形与几何1. 图形的认识* 认识长方形、正方形、圆形等基本图形，了解它们的特征。
* 能用简单的语言描述图形的形状、大小和相互关系。
2. 图形的测量* 初步认识长度单位厘米和米，能用厘米和米测量物体的长度。
* 初步认识重量单位千克和克，能用千克和克测量物体的重量。
三、统计与概率1. 数据的收集与整理* 能根据实际问题设计简单的调查表，经历数据的收集和整理过程。
* 能根据需要将数据整理成不同的形式（如表格、条形图、饼状图等）。
2. 数据的分析与应用* 能根据数据的特点，选择合适的方法对数据进行描述和分析（如求和、平均数、中位数、众数等）。
* 能运用数据分析结果解决实际问题。
四、实践与综合应用1. 实践操作类活动* 通过拼图、涂色等活动，进一步认识平面图形。
* 通过测量、称重等活动，进一步认识长度单位和重量单位。
2. 数学游戏类活动* 通过数学游戏等活动，培养对数学的兴趣和合作意识。
* 通过数学小实验等活动，提高动手能力和实践能力。
五、总复习知识点梳理总结在北师大版三年级数学上册中，我们学习了数与代数、图形与几何、统计与概率以及实践与综合应用等方面的内容。
下面我们将对每个部分的知识点进行梳理总结。
数与代数部分：1. 认识整数：学习了1-20各数的认识和顺序，以及数的比较大小和排序。
同时学习了0的含义和用法。
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三年级数学总结手抄报
应该怎么做?以下范文是XX分享的模板,欢迎大家阅读参考!
1.根据运算定律填上合适的数或运算符号。
2.把264800改写成用“万”作单位的数是万。
3.一个数由2个十、8个十分之一和7个百分之一组成,这个小数是,读作。
4.小数点右边第三位是位。
5.5元5角5分=元千克=千克克
30千克=吨米=毫米
125厘米=米78平方分米=平方米
6.把扩大到原来的()倍是8;把52缩小到原来的是。
7.42-14÷7先算,再算。
8.在○填上“”144+18÷6○÷6
11×○11×25-23
8×35×125○125×8×35
9.如果贝贝在晶晶的东偏南35°的方向上,那么晶晶在贝贝的方向上。
1、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学
则使人善于争论。
——培根
2、给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。
——A·L·柯西
3、非数学归纳法在数学的研究中,起着不可缺少的作用。
——舒尔(I.
4、发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。
——达尔文
5、第一是数学,第二是数学,第三是数学。
——伦琴
6、当数学家导出方程式和公式,如同看到雕像、美丽的风景,听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。
——柯普宁
7、纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。
——怀德海
8、天才?请你看看我的臂肘吧。
——拉码努扬
9、问题是数学的心脏。
10、我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。