高碑店一中高三年级工作汇报
2023年高三年级部工作总结
2023年高三年级部工作总结高三年级部工作总结1本学期在学校领导的关切、支持和帮助下，在全体班主任及任课老师的团结协作下，高三一部管理工作稳步推动，各项工作扎实进行。
作为级部主任，在这里我首先要感谢学校领导对我们高三1部工作的指导和帮助，同时要感谢本级部每一位老师所作出的努力和贡献。
面临着高考的挑战，工作中时刻有如履薄冰之感，唯有不断践行为广阔师生服务究竟的诺言才能求得内心的充溢。
现将本学期的主要工作总结如下。
一、努力打造拼搏实干的和谐团队（1）作为高三一部的负责人，高度的责任感是做好工作的先决条件。
作为高三试验部年级部主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满足，学校放心，我对工作从来不敢怠慢，领先垂范，要求老师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名级部带头人，只有身先士卒，工作才有劝服力，才能赢得老师们的认可和支持，这样才能有利于开展级部工作。
领先垂范，无私奉献，是我做好年级工作的重要保证。
（2）建立一个团结协作的团体，努力打造和谐级部。
团结就是力气，有了力气就有了战斗力，常常性和老师沟通，帮助他们解决工作中的困难，思想上一样，心灵上沟通，使级部的每一位老师都特别支持我的工作，使我的想法、支配能够得以顺当实施。
（3）抓好教学常规。
定期召开备课组长会，探讨教学常规的开展和落实，对级部教学工作中各方面状况进行分析，要求各学科制定教学安排。
加强对各科集体备课活动的监督管理和指导，同时加强对年轻老师的教化教学工作实力的培育，定期开展年级组听评课活动。
（4）加强班主任队伍建设。
力求打造一支高素养的、深受学生爱戴的班主任队伍，是我们级部的一项重要工作。
在工作中我们坚持"沟通、学习、合作、互助"的`原则，每天早上8点整召开班主任例会，总结昨天一天的问题和布置今日的主要工作，每周定期召开班主任例会，落实学校布置的各项工作、学习班主任业务学问，沟通工作阅历，协商解决班级工作中出现的重点问题。
高三年级工作总结
高三年级工作总结高三年级工作总结1一、主要工作1、组织各班搞好清费和防辍工作。
九月份高三年级将清费和防辍工作作为工作重点，班主任多次召开专项会议，及时汇总工作进展，在全体班主任的不懈努力下，工作成效显著。
目前交费工作已接近尾声，流失学生也控制在正常范围之内。
2、召开高三年级开学典礼大会。
会上刘校长从自己的求学经历入题，暗示全体高三学生要树立远大目标，让学生认识到没有高考冲刺和大学生活经历的人生是不完整的、残缺的。
3、完成美术生到武汉培训的一切事宜，组织召开体育特长生的安全会议，提出了阶段训练目标和高考总目标。
4、召开高三年级教师工作会议。
会议主要包括三方面内容：一是分析历次襄樊统考和高三8月月考成绩，通过纵向和横向比较，看进步、找差距。
二是制定本学年高三年级工作计划，分析高考备考中的利弊因素，给各班下达高考指标，制定高三年级管理条例。
三是与会领导为高三年级高考备考出谋划策，传经送宝。
5、制定了高三年级午休值日、夜间查寝、自习坐班、班主任日常管理制度，提出明确的工作要求和职责。
6、组织召开备课组长和重点班科任教师会。
提出和制定各学科复习备考计划，特别加强重点班的复习备考和学生管理。
在9月底年级组进行了一次重点班学生问卷调查，了解培优工作落实情况，并将问题及时与相关教师交流。
7、加大教学常规检查力度。
改变以往教学常规检查方式，直接进入班级随机抽查，并及时召开相关备课组会议，指出存在的问题，共同商讨整改措施。
8、认真部署甲流感防控工作。
坚持每日三检和每日上报制度，密切关注各班有感冒症状的同学，为教室、寝室以及其他生活区定期消毒，统一召开“预防甲流感”主题班会。
二、问题与措施1、部分学生学习不主动，对高考已经失去信心，部分班级学习氛围不浓，两级分化日渐突出。
因此，班主任和科任教师要共同做好学生的思想工作，加强学生心理疏导和教育，要真正做到不放弃、不抛弃任何一个学生，使每一个学生都有所获。
2、个别教师备考经验不足，课堂效率低、课堂纪律差，对违纪学生和违纪现象不闻不问，影响所在班级和学科成绩的提高。
高三年级组第一学期工作总结
高三年级组第一学期工作总结高三年级组第一学期工作总结一、工作目标和任务本学期高三年级组的工作目标是全面贯彻落实党的教育方针，严格执行教育部和学校的各项教学工作要求，结合学校的实际情况，制定出相应的工作任务。
具体的工作任务是：1. 组织制定本学科的教学计划和教学大纲，完成学科教学的全面展开。
2. 组织制定本学科的考试大纲和试卷，保证考试的公平、公正、公开。
3. 充分调动师生积极性，提高学生的学习积极性和成绩，达到学科教学质量的提高。
4. 做好教材选用与管理，了解教材的要求和此阶段学生的接受程度，并对老师提供必要的教育培训。
5. 积极开展教科研活动，提高教师学术水平和研究能力，为学科教学质量的提高提供支持。
6. 落实学生的体育健康教育，全面监督带领学生积极参加文体活动，提高学生体质素质。
二、工作进展和完成情况本学期，高三年级组团队成员严格按照任务要求，认真执行各项工作任务，实现了预期的目标。
具体完成情况如下：1. 本学科教学计划和教学大纲的制定通过深入讨论和领导的指导，制定出了科学的教学计划和教学大纲，科学合理，实用性较强，并且根据学科和学生的实际情况细致制定折线图，使发掘学生潜力，提高教学效果。
2. 本学科考试大纲和试卷制定按照学校的要求组织学科考试大纲的制定，并根据学生的实际情况撰写出试卷，并且加以严格审核，保证考试的公平、公正、公开。
3. 学习积极性和成绩的提高通过课堂上相互讨论、互动交流等方式，创造相对宽松的师生交流环境，建立互相支持，相互学习的学术社区，激励学生从学科基础层面提高知识理解和应用能力。
4. 教材选用与管理贯彻新课改的基本精神和“从知识点入手”的教学理念，统筹教材内容、适当压缩知识密度，有效缓解了学生在应付错综复杂的知识体系中的压力，大大提高了学习积极性。
5. 教科研活动的开展通过组织各类研讨会，学科论坛等活动，提高了教师的学术水平和教学质量，增强教师学术研究的专业性和适用性，推进学科教学质量的提高。
高三年级组三月份工作总结_高三三月份工作总结
高三年级组三月份工作总结_高三三月份工作总结三月份是高三学生备战高考的关键时期，在这个月份，各科教师都加强了对学生的指导和辅导，确保学生能够在短时间内取得更大的进步，让学生更好地备战高考。
一、教学管理1.课程质量本月我们各个学科都在开展各种有针对性的教育活动，如：数学老师在课堂上重点讲解了偏微分解题技巧，物理老师完成了本学期指定教学内容并进行了月考模拟，语文老师安排了优秀作文的学习，英语老师重点讲解了阅读理解技巧等等。
这些针对性较强的教育活动，让学生掌握了更多的学习方法和技巧，进一步提高了课程的质量。
2.学生表现本月，在整个学科中，学生的表现非常好，语文、英语、数学、物理等多个学科都获得了优秀成绩。
学生积极上进的态度也得到了老师的肯定，老师也不断地鼓励学生坚持学习，保持良好的学习状态，争取更好的成绩。
二、班级管理1.卫生管理本月，各个班级的卫生情况相对较好，班级值日生按时按规定进行了清洁，班级内外卫生环境比较整洁，居住环境得到了一定的保障。
本月，在学校安全方面，我们班级做了大量的工作，响应学校召唤，通过组织班级内的学生进行安全知识的学习，提高了学生的安全意识，让学生少做违法行为，保证他们的生命安全和学习环境的安全，全面维护了班级的稳定和安全。
三、家长管理1.家访调研本月，班级老师通过家访调研的方式，了解了学生在家庭方面的情况，家长对学生的教育与关爱等方面进行了统一宣传，在保持学生积极向上态势的同时，增强了家长对学生的关注和支持。
2.家长会本月我们组织了班级家长会，让家长更加深入了解学校和班级的情况，教育家长关注学生的学习和生活，促进家校沟通，使家长能够更好地了解学生在学校的学习情况和表现，并通过共同努力确保学生能够顺利地通过高考。
总的来说，在三月份，我们以实际行动为学生提供更好的教育服务，取得的成果得到了家长和学校的肯定，也感受到了学生的进步与成长。
通过这样的工作方式，我们期望能够让学生更加自信，更加清晰地认识到未来幸福的前景，从而在高考中取得优异的成绩。
高三年级工作总结汇报
高三年级工作总结汇报（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, planning plans, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!高三年级工作总结汇报总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。
高三年级组三月份工作总结_高三三月份工作总结
高三年级组三月份工作总结_高三三月份工作总结在过去的三月份，高三年级全体教师和学生在学校领导的正确指导下，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
现对三月份的工作进行总结如下：一、教学工作成果1. 教学计划制定周密，教学进度严格把控，教学质量有所提高。
通过教师的共同努力，学生的学业成绩有所提高，整体考试通过率有所提升。
2. 针对学生的个性化需求，教师们不断调整教学方式和教学内容，努力提高学生的学习兴趣和自主学习能力。
3. 学生课下学习积极性高，作业完成质量提高，课堂纪律良好，学习氛围浓厚。
4. 教师们积极参加教研活动，相互分享教学经验，提高了教学水平。
二、学生管理工作1. 学生出勤率和纪律情况良好，学生守时到校，课间不打闹、不上课、不迟到、不早退，表现出了良好的素质和纪律性。
2. 学生文明礼貌、互助友爱，班级之间关系融洽，形成了和谐的校园氛围。
3. 针对学生存在的问题，学校领导及时召开班主任会议和学生座谈会，及时发现问题、解决问题，确保学生身心健康。
三、校园文化活动1. 在三月份，学校组织了一次主题为“激扬青春梦、展现青春风”的校园文化活动，丰富了学生的校园生活。
2. 学生积极参加各项文化活动，形式多样、内容丰富，极大地丰富了学生的校园生活，提高了学生的综合素质。
3. 文化活动的开展，有效地传递了中华民族优秀传统文化，激励广大学生树立正确的人生观和价值观。
四、家校沟通1. 学校通过家长会、电话、短信等多种形式，及时将学生学习和生活中的表现和存在的问题反馈给家长，保持了良好的家校沟通。
2. 学校领导及时召开了家长会，积极与家长沟通，做好学校和家庭的衔接工作，取得了家长们的理解和支持。
3. 通过家校合作，使家庭教育和学校教育形成了有机的结合，共同促进学生全面健康发展。
五、存在问题及解决措施1. 学生课业负担较重，需要引导学生科学合理安排学习时间，保障学生身心健康。
解决措施：学校将通过家长会、班级会议等多种形式，向学生和家长宣传科学学习方法，引导学生树立正确的学习观念。
2022年高三年级1月份工作总结
2022年高三年级1月份工作总结
在2022年1月，作为高三年级的学生，我们面临着重要的中考，为了取得好成绩，我们付出了很多努力。
在这个月份里，我积极参加各科的学习和考试，并且参与了其他一些
重要的课外活动。
我加强了对于重点科目的学习。
对于作文这一科目，我积极阅读各类优秀的文章，注
重积累素材和提高写作技巧。
我也参加了各科的辅导班，通过做练习题和听老师讲解，进
一步巩固了知识点，并提高了解题的能力。
我也积极与同学交流学习心得，互相讨论难题，共同进步。
为了提高自己的考试技巧，我也积极参加各科的模拟考试。
通过模拟考试，我能够更
好地了解自己的薄弱科目和错题情况，及时调整学习方法和策略。
我还积极利用课余时间
做题，并整理了一些复习资料，以便于日后的复习和总结。
除了学习外，我还参加了一些课外活动，为自己提供了更广阔的视野和锻炼的机会。
我参加了学校的文艺晚会，表演了一段舞蹈，锻炼了自己的舞蹈技巧和团队协作能力。
我
还积极参加学校组织的各种比赛和活动，增强了自己的实践和沟通能力。
2022年1月份对于我们高三年级的学生来说是非常关键的一个月份。
在这个月份里，我通过加强对于重点科目的学习，参加模拟考试并进行针对性的复习和总结，取得了一定
的突破和进步。
我也积极参加课外活动，锻炼了自己的综合能力和团队合作能力。
相信只
要保持这样的努力和态度，我一定能够在中考中取得好成绩。
2023高三年级工作总结范文
2023高三年级工作总结范文高三年级工作总结1紧张、繁忙的高三工作已经结束。
回首这难忘的一年，我们忘不了学校领导的正确领导；忘不了同学们的勤奋与努力；更忘不了全组老师们的团结拼搏、默默奉献。
高三的一年是团结的一年、合作的一年、战斗的一年。
在高三一年的工作中，我们全体教师紧紧围绕高考目标，研究考纲，分析高三学生的心理特点，有效地开展教育教学管理工作；年级教师团结协作，强化目标意识、责任意识、奉献意识；立足于学生的实际情况，培养学生的信心、耐心、细心和恒心，形成了你追我赶学习氛围。
高三年级取得的每一份成绩，都浸透着高三老师一滴滴辛勤的汗水，都留下了一串串奋斗的足迹，都隐藏着是一个个动人的故事。
下面从几个方面回顾、总结高三工作。
一、全校师生鼎立相助，大力支持学校领导的正确领导和各方面的大力支持是做好高三工作的前提。
学校领导高度重视，在百忙之中经常深入到高三师生中了解学生们的状况和老师们的需要，不仅对高三教师的合理要求全部满足，还直接帮我们做个别生的思想教育工作；学校领导不仅宏观上把握高三教育教学工作的大方向，定目标、做计划，微观上更重视阶段目标和计划的落实，精心准备的年级教师会、学生会，重点突出、部署明确；通过高三上期、下期的高三年级的教学视导，及时发现和解决问题，解决了不少实际困难，这都使我们一线教师倍受鼓舞，干劲大增。
高三工作还得到了全校广大教职工的热情关注、大力支持。
全校师生的相互配合、团结协作，是我们做好高三工作的力量源泉。
二、做好德育工作，促教学质量提高1、思想指导行动，拼搏需要动力。
一年以来，在狠抓教学，抓学习的同时，我们注意不失时机地在年级中对学生进行各种教育，紧抓学生的思想、心理辅导。
增强学生的高考意识，对学生进行进入高三的学习动员，让他们尽快进入高考状态，提高拼搏意识；利用各种形式对学生进行集体主义教育和拼搏精神教育，缓解高三压力，调整学生心理；结合高三举行了“走进高考，相信我最棒”的立志与励志主题班会，深深地触及了学生的心灵，激发了大家昂扬的斗志，焕发了学习的积极性，掀起了全体高三学子爱学习的热潮；鸣响高考号角，放飞同学们自己的理想与希望，激发同学的责任与紧迫感。
「必备」2023高三年级工作总结（精选5篇）
「必备」2023高三年级工作总结（精选5篇）本文为推荐专题“高三年级工作总结”相关内容。
岁月流转，事情的结束意味着另一个新事情的开始，需要我们对工作进行一个总结，总结有助于我们丰富自己的工作技能。
您是不是正在寻找工作总结的模板呢？以下是小编为大家收集的“2023高三年级工作总结”供你参考，希望能帮到你。
2023高三年级工作总结(篇1)我担任学校党政办公室主任一职已有四年。
在这个岗位上，无论是组织安排什么工作，都能绝对服从，对所分管的工作都能想方设法、尽心尽力地去完成。
学校办公室工作千头万绪，复杂烦琐，所分管的线口多、任务重、压力大。
主要分管学校文件的下载、发送、收集;学校日常工作安排(通知)，学校常务工作登记;撰写学校计划、总结等汇报材料，填写教育基础年报、人事年报;学校各类表格、资料收集、归档;学校有关通讯报道，学校创建工作，学生车接送管理工作等。
任职以来，尽管自己在上层领导与全体教师的支持和配合下，各项工作都较顺利地得到完成，但还是离自己的目标还有着较大的差距与不足，主要表现在：一、加强理论学习，提高政治素养。
办公室主任一定要加强学习，要及时更新知识，提高自身素质。
只要自身素质强，就会产生内在“魅力”和影响力，才能更好地开展工作。
近三年来的岗位演练所表现出来的经验欠缺、能力欠缺、处理事件不成熟等，是我面临的最大问题。
所以今后我要多学理论、学政策、学技术、学管理，多向前辈、领导请教，以此来提高综合素质。
如办文办事能力、专业知识能力、领会领导意图的能力、驾驭局势的能力、语言表达能力、处理复杂事务的能力以及社会交往能力等，都是当好办公室主任所不可缺少的条件。
二、明确职能职责，提高服务意识。
办公室主任必须要有强烈的服务意识和求真务实的工作作风，在有限的时间里办好应办之事。
要善于明确该干什么，不该干什么，先干什么，后干什么。
首先是做到服务要尽心。
要做到遇事不推诿，尽心尽力，尽职尽责，发挥自身优势，协调校长室、教导室、总务室等各方关系，为各室及时传达工作思路、工作方法等，以便大家统一工作。
2023年高三年级部工作总结
2023年高三年级部工作总结2023年高三年级部工作总结1一、高三年级整体情况届我校高三年级共有386人参加高考，共分9个班，其中理科班3个，文科班5个，三校生班1个。
二、校领导的关心、支持学校领导的正确领导和各方面的大力支持是做好高三工作的前提。
高三年级的教育教学工作一直备受学校各级领导高度重视。
学校全体行政在百忙之中仍经常深入到高三年级的课堂，为我们高三年级的教育教学工作把脉，并提出了许多宝贵意见。
高中部领导不仅宏观上把握高三教育教学工作的大方向，而且还对高三年级具体的目标、计划进行把关、部署。
例如，他们每次认真部署高三的每次月考及模拟考试，认真组织每次综合考试，对年级工作组在实际工作中出现的各种不足给予了及时的提醒，为年级解决了不少实际困难，这都使我们一线教师倍受鼓舞，干劲十足。
三、完成的主要工作1、积极做好德育工作，促教学质量提高一年以来，在狠抓教学，抓学习的同时，我们注意不失时机地在年级中对学生进行各种教育，紧抓学生的思想、心理辅导。
例如：在高考前100天举行了“高三百日誓师大会”，鸣响高考号角，放飞同学们自己的理想与希望，激发同学的责任与紧迫感。
在毕业前夕，为了学生减轻思想包袱，轻装上阵，高中部为我们高三年级学生聘请了__教育学院的心理学专家胡教授，做了很好的考前动员及心理辅导工作。
在毕业之际，各班举行了各种各样的毕业仪式，增强了师生情谊，告诉同学是要记住今天，要知道感恩。
所有的这些，都为每一名高三学生的成长、成材做好正确的思想引领。
2、因材施教，关爱每一名学生在校的学习进入高三后，学生两级分化现象逐渐显现。
年级组提出：面向全体，挖掘潜力，不放弃任何一个学生。
特别是对那些临界生，音体美特长生，尖子生，三校生，全体老师多能给予他们特别关注，还为体艺班的学生进行学科专门的辅导。
在体育生临考前我们还专门召开了考前动员会，给学生鼓劲。
让那些由于高考升学而形成的.消沉、焦虑等压力的同学的情绪得到了及时的缓解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高碑店一中高三年级工作汇报一、基本情况分析本届高三有 34 个班，应届生有 1540 人，往届生有 680 人，共 2228 人，应届生比去年多 81 人，复习生比去年少 112 人。
2010 年高考我校的奋斗目标是本二上线突破 1000 人大关。
这对我校来说，是机遇与挑战并存，压力非常大。
?有利的方面 A、我们有各级领导和社会各界的关心、支持和帮助;B、应届生生源情况比上一届要好一些。
本届学生高一入学流失规模明显小于 2009 届学生，但也有近 200 人的流失。
C、本届学生从高一开始，学校对学生学习、纪律等的养成教育抓的比较扎实，比较到位。
到目前，绝大多数学生有良好的组织纪律性和良好的学习状态，所以本届高三从入学开始就把抓学生学习作为中心工作。
全校上下从领导到教师面对明年高考都有很深的忧患意识、 D、危机意识，因而都能勤勉务实的工作，将各项工作的落实进行到底。
?不利的方面最主要的是复习班的生源和质量明显不如去年。
今年复习班学生总数为 600 多人，去年近 800 人，相差 200 多人。
造成今年复习班情况不如去年的因素主要有以下几点:A、本校复习生源不充足。
众所周知，09 届学生高一入学报到，据招办的初步统计录取线下 30 分之内流失了接近 500 人，而这部分学生恰恰是复习班的一个主要的生源段。
B、高考录取方法的改革。
今年河北省高考录取从本一到专科全部实行平行志愿，每一批次还实行征集志愿，这样，就增加了学生被录取的机会，也就减少了复读的人数。
C、今年河北省高考各段控制线比往年划的宽，再加上试题难易度的原因，普遍感觉今年复习生的分数比较虚。
通过以上分析可以看出:2010 年高考要完成领导下达的任务，突破千人大关，还是有很大难度的，压力也很大。
但是，面对如此艰巨的任务，如此巨大的压力，我校全体师生在李校长的带领下，从新学期开始，明确目标，精心谋划，负重奋进，狠抓落实，高三备考工作一直在紧张、有序、扎实、高效的推进着。
二、主要工作汇报(一) 、学校成立高三年级工作领导小组，为高三年级工作保驾护航为加强对高三年级工作的领导，我校出台了《高碑店一中关于加强高三毕业班工作的实施意见》，成立了高三年级领导小组，由校长任组长，教学副校长和德育副校长为副组长。
领导小组负责对高三年级工作的全面领导，对高三年级工作进行深入的指导，从年级计划制定到各学科备考计划的制定，从备课组说课、上课、听课到查自习、午休和就寝，做到了全方位、无缝隙指导和管理。
李校长还带头听课，帮扶薄弱教师和薄弱班级。
各位领导实实在在的工作，为高三年级教师树立了很好的榜样作用。
(二) 、教学工作 1、加强备课组的集体备课活动，提高集体备课的质量。
开学初，年级首先确定了每一个备课组的组长和核心成员(由骨干教师组成) ，专门给1他们开会，提了具体的工作要求。
备课组说课、组题、培优全部由这些成员担任。
每次集体备课，中心发言人都要提前准备好说课内容，对教材的重点、难点、易混、易错点、高考热点等重点分析,还要认真编制学案、筛选例题、练习题，组长严把学案和组题关。
说课前每位教师都能精心准备，说课过程中积极发言。
跟组的年级领导全程参与，对各成员发言情况做好记录，并对备课组集体备课中发现的问题及时给予指导，限期改正。
数学、英语、物理、化学、生物等学科都使用了学案,特别是生物组对学案编写进行了改革，改变了原来基础知识填空这一简单呈现方式,他们把学案设计成一个个的问题,让学生课上通过阅读教材,思考并回答这些问题，这种问题式学案增加了学生思维活动量,有利于学生基础知识的掌握与巩固。
2、高三两种课型的研究 (1)复习研究课年级组织了六轮复习研究课活动。
每次复习研究课都是组长和骨干教师亲自上阵，课前组内充分酝酿、精心准备，集中全组智慧来上。
每次上完课,年级组织听课领导和学科组全体教师一起评课,每次评课,先由作课教师自评,让他讲课型设计、教法运用和教材主干知识的宏观把握等,然后备课组其他成员按着一般老师---老教师---核心成员----组长---领导的顺序依次评课,并且评课要求既讲优点更要讲不足,绝对不要一片赞誉,不讲问题,最后由备课组归纳出本次复习研究课的几点成功做法,在组内推广。
通过上课、观摩、评课为各学科组教师提供了较好的示范作用。
目前，物理、数学、地理、历史等学科已摸索出新的复习课课型，并已开始向组内及组外推广。
(2)讲评研究课年级上学期安排了四次讲评研究课。
每次讲评研究课都由组长或骨干教师执教,以此保证了此类课的质量。
在此项活动中各组充分贯彻了年级提的“一统”即分段统计考试成绩，分题统计错误人数，“二查”即查引起错误原因，查学生审题偏差，查知识掌握的漏洞，查应用能力缺陷，查思维能力障碍。
“三归纳” ，即归纳试题考查目标，归纳涉及知识范围，归纳试题特点，归纳解题方法和技巧三项重要指标。
为各学科探索讲评研究课的成功模式提供了重要借鉴。
3、认真抓好听评课活动开学初，年级按学校要求制定了听评课活动计划。
年级主要按四种方式开展听评课活动:一是备课组内每周一次的听评课活动;二是年级领导听推门课、听考试成绩落后教师的帮扶课;三是备课组内青年教师听老教师(徒弟听师父)的学习课;四是师父听徒弟的指导课. 年级领导分文理两组听课.年级听推门课，大部分领导都在 40 节上下，听完课后都有评课这一环节，任课教师受益很多，有利于改进教学，提高课堂教学效果。
青年教师听课热情很高，他们听课节数每周平均 3 次以上，做到了先听课后上课。
4、做好目标生的推拉工作和尖子生的培优工作 (1)目标生推拉工作: 此项工作在学期初就已开始谋划，首先年级领导们先反思讨论如何做推拉工作，然后找部分教师座谈，得出的结论是:近几年目标生推拉工作做得不好是因为对学生帮的不彻2底，目标生最大的问题是学习习惯差、知识漏洞多，所以光用沟通的方法是不行的，应该对具体知识进行弥补。
我们有两项措施:一是年级组织教师为目标生补差,主要补数学、物理、化学和英语, 时间为每周六、周日,学生参加补课的热情很高，效果明显。
二是教师具体帮扶。
由班主任确定目标生，并把目标生分包给任课教师(每位教师分包学生 3 人，不能交叉) 。
目前，目标生推拉工作已有一批教师形成了较为成熟的做法，出现了新局面，现在更多的教师抓目标生已不单纯的采用“谈话” “提问”的做法，而是进一步采取“单练” “单个过关” “补救作业” “面批作业”等行之有效的办法。
年级每月召开一次目标生推拉工作经验交流会,把一些成熟的做法介绍给其他教师，以使每一位教师对目标生推拉工作的认识和做法都能统一到正确的道路上来;再有每次考试后的学情分析会都要求每一位教师逐一的汇报目标生推拉工作,由领导来检查目标生成绩变化情况。
目前，目标生工作已收到了明显的效果,深受学生的欢迎。
(2)培优工作关于尖子生的培优工作，我们做了以下三点:一是对尖子生进行了教师单独辅导;二是布置自助餐作业;三是举办学科讲座活动。
通过这三项培优活动,开阔了尖子生的视野，拓展了尖子生的知识深度、广度，培养了尖子生浓厚的学科兴趣,提高了尖子生的学科综合思维能力,增强解题能力,培优工作收到了较好的效果。
目前,考后尖子生的培养指导课和尖子生的学科讲座相当受欢迎,每次都超出规定人数。
5、周末训练年级安排周末训练的目的是通过每周一次的限时训练，实战演习，训练学生的实际技能，规范学生答题和书写，将练习当成考试，只有这样，将来学生上了考场，才能将考试当成平时练习。
每周安排周末的学科训练。
年级要求各科每次训练都要贯彻“精出题、严考试、细改卷、重评讲”的原则，要安排专人认真组题，选题时要避免不必要的重复，要适应学生实际水平;题量要合适，每次要用满时间，备课组长一定要把好组题关。
年级要求每位教师要特别重视周日训练，每次训练，任课教师必须提好纪律要求，必须监好场。
每次训练后，各科教师要认真、及时地评卷，分析、汇总学生存在的问题并认真查找原因，讲评时对症下药。
各科每次训练学生的成绩必须在下周三之前张贴上墙。
每次要认真写好考后质量分析，找准教学中存在的问题，拿出改进措施。
这段时间年级共安排了十次周末学科训练。
从教师到学生对周末训练都很重视。
在命题、实施过程中每个学科组、每一位教师基本都能按年级要求去做，效果也较好。
7、加强艺体生的教学及管理，力争专业成绩和文化成绩双上线 ?、加强对体育生的教育和管理。
学期初年级主要做了三点:一是调整了教师队伍;二是专业教师必须制定切实可行的训练计划，严格对学生实施训练;三是文化教师也必须加强对体育生学习的针对性指导，在学生容易得分处要下足功夫，力争实现学生成绩的明显突破。
3经过专业教师和文化教师齐抓共管,目前,大多数体育生专业、文化成绩都有明显的进步.特别是专业成绩,在桑老师的带领下,体育教师工作的积极性、主动性显著提高,对学生科学训练、延长时间、加大训练量,取得了可喜的成绩。
?、加强对艺术生的管理。
本学期所有的音美艺术生均去外地学习，为了加强对学生的管理，专业教师建立了学生档案，及时追踪学生在外地学习的情况，严格要求学生，争取学生能顺利上线。
年级也将适时组织相关人员去培训点追踪走访。
发现问题及时与培训班联系或亲自去,沟通、协调,妥善解决制约成绩提高的因素。
(三) 班主任工作方面: 、1、年级每周召开班主任例会制度。
总结上一周班级存在的共性问题、各班的个性问题，布置下一周班级重点要抓的工作。
2、提升班主任工作能力 (1) 、召开班主任工作经验交流会。
A、开学初，请每位班主任谋划了高三第一学期班务工作计划,制成小册子发给每一位班主任，资源共享、取长补短。
B、请原高三有经验的班主任老师介绍高三学生不同阶段易出现的问题、解决策略。
(2) 、加强学习薄弱班级工作。
A、召开学习薄弱班级班主任专项工作会。
请优秀班主任老师做扭转班级落后局面的经验报告。
B、年级要求学习薄弱班级班主任每周在完成自己的教学任务的同时，跟班听课调研，及时发现问题，及时解决。
此外，年级还要在班级管理工作方面，给他们提具体的要求。
(3) 、为每位班主任购买了《北大清华不是梦》和《英才是怎样造就的》两本书，利用每周例会重点学习。
利用电脑网络为班级管理提供素材。
从网上下载了大量的有关高三第一轮复习的资料如《奋战冬三月,高考折桂枝》《高三第一轮复习应注意的几个问题》等。
3、营造备战氛围 (1) 、年级提出“激情备战冬三月，不留遗憾在今冬” 的口号，要求各班结合十月份保定考试成绩分析各班存在的问题，召开备战冬三月主题班会。
从年级到班级到学生营造奋战冬三月的学习氛围。
(2) 、更换校园展板、校园挂条幅、更换班级板报。
介绍高三第一轮复习策略、方法，介绍名牌大学,要求各班布置班级备战文化。