高碑店一中2010-3-6成绩分析
【全国名校】2018——2019学年河北省高碑店一中高二上学期第一次月考语文试题(解析版)
2018——2019学年河北省高碑店一中高二上学期第一次月考语 文注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷（选择题）一、选择题阅读下面的文字，完成下列小题。
近年来，外卖已成了人们日常生活中 的行业，伴随行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。
无数事实证明，在一个没有规则、监督又缺位的市场环境里，商家的“良心”往往是靠不住的。
（ ）。
谁来担此重任？诚然，政府及主管部门 。
作为社会秩序的维护者与裁判，及时制定外卖业的运行规则、行业标准、质量要求等 。
近年来，外卖业的快速崛起，导致监管法规及游戏规则建设滞后，《网络餐饮服务食品安全监管管理办法》直到今年1月1日起才实施，外卖提供者须有实体店和食品经营许可证等规定也才得以明确。
此后，相关的法规与监管也还须进一步完善。
相较于政府及主管部门的监管，外卖平台无疑更为接近“守门员”的角色。
外卖平台虽也是“利益攸关方”，但它并非食品的直接生产制作者，而是商家与消费者之间的桥梁或牵线人，其麾下成千上万的外卖送餐员更是直接接触食品的运送者，对商家有无实体店、卫生条件等 ，因此，作为外卖平台，在整个产业链上，其天生具备监督员的角色定位。
1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）A ． 显然，人们需要给外卖一位尽职尽责的食安“守门员”，与任何餐饮食品领域一样B ． 显然，任何餐饮食品领域与外卖一样，急需一位尽职尽责的食安“守门员”C ． 显然，外卖与任何餐饮食品领域一样，急需一位尽职尽责的食安“守门员”D ． 显然，不仅任何餐饮食品领域需要监管，而且外卖也需要一位尽职尽责的食安“守门员” 2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A ． 司空见惯 责无旁贷 迫不及待 一目了然 B ． 不可或缺 义不容辞 迫在眉睫 一览无余 C ． 司空见惯 义不容辞 迫不及待 一览无余D ． 不可或缺 责无旁贷 迫在眉睫 一目了然 3．文中加横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A ． 伴随行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和受到关注。
河北省高碑店一中2025届高三第三次模拟考试语文试卷含解析
河北省高碑店一中2025届高三第三次模拟考试语文试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
1、阅读下面的文字，完成下面各题。
材料一：2019年12月20日，云南省教育厅印发《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，将中考体育的分值上调到100分。
这意味着从2020年秋季入学的七年级学生开始，在中考成绩上，体育将和语数外一样举足轻重。
几乎同一时间，天津市教委出台《天津市初中学业水平考试体育与健康科目实施方案》，明确了自“2019年秋季新入学的初中一年级”开始，中考体育成绩从30提高到40分。
至于近年来中小学体育教育为什么会受到如此重视，则不得不提到中国儿童和青少年令人发愁的塑料体格。
如果在1995年那一年，你正处于7-18岁之间，那么恭喜你，你很可能曾是近30年来，身体素质最硬的一届中国少年。
2019年9月，一篇发表在《柳叶刀·儿童和青少年卫生》（ＴｈｅＬAｎCｅｔCｈｉｌD＆ADｏｌｅｓCｅｎｔＨｅAｌｔｈ）的研究论文向我们揭示了这一事实。
科研人员利用1985年至2014年间六次全国学生体质健康状况调查，将7-18岁儿童青少年的肺活量、立定跳远、坐位体前屈、肌肉力量、50米短跑和长跑成绩计算成体质健康指数（PFI）。
数据显示，中国儿童和青少年的各项指标下降明显，长跑成绩更是一落千丈，2014年女子800米耐力跑成绩要比1985年慢25.8秒，2014年男子1000米耐力跑成绩要比1985年慢28.3秒。
这与学生所进行的体育锻炼密切相关。
据《“健康中国2030”规划纲要》，学生校内每天体育活动时间要确保不少于１小时。
（摘编自《新京报》文章《孩子们的体育课，都被谁占用了？》）材料二：图１儿童各类校外生活时间利用状况（摘编自《儿童蓝皮书：中国儿童发展报告（2019）》）图２中国7-18岁青少年营养状况（1985-2014）（摘编自2018年《中国义务教育质量监测报告》）材料三：11月5日，教育部召开“教育奋进看落实”第五场新闻通气会，通报中小学健康促进行动及青少年近视防控工作有关情况。
高碑店一中高三年级工作汇报
高碑店一中高三年级工作汇报一、基本情况分析本届高三有 34 个班，应届生有 1540 人，往届生有 680 人，共 2228 人，应届生比去年多 81 人，复习生比去年少 112 人。
2010 年高考我校的奋斗目标是本二上线突破 1000 人大关。
这对我校来说，是机遇与挑战并存，压力非常大。
?有利的方面 A、我们有各级领导和社会各界的关心、支持和帮助;B、应届生生源情况比上一届要好一些。
本届学生高一入学流失规模明显小于 2009 届学生，但也有近 200 人的流失。
C、本届学生从高一开始，学校对学生学习、纪律等的养成教育抓的比较扎实，比较到位。
到目前，绝大多数学生有良好的组织纪律性和良好的学习状态，所以本届高三从入学开始就把抓学生学习作为中心工作。
全校上下从领导到教师面对明年高考都有很深的忧患意识、 D、危机意识，因而都能勤勉务实的工作，将各项工作的落实进行到底。
?不利的方面最主要的是复习班的生源和质量明显不如去年。
今年复习班学生总数为 600 多人，去年近 800 人，相差 200 多人。
造成今年复习班情况不如去年的因素主要有以下几点:A、本校复习生源不充足。
众所周知，09 届学生高一入学报到，据招办的初步统计录取线下 30 分之内流失了接近 500 人，而这部分学生恰恰是复习班的一个主要的生源段。
B、高考录取方法的改革。
今年河北省高考录取从本一到专科全部实行平行志愿，每一批次还实行征集志愿，这样，就增加了学生被录取的机会，也就减少了复读的人数。
C、今年河北省高考各段控制线比往年划的宽，再加上试题难易度的原因，普遍感觉今年复习生的分数比较虚。
通过以上分析可以看出:2010 年高考要完成领导下达的任务，突破千人大关，还是有很大难度的，压力也很大。
但是，面对如此艰巨的任务，如此巨大的压力，我校全体师生在李校长的带领下，从新学期开始，明确目标，精心谋划，负重奋进，狠抓落实，高三备考工作一直在紧张、有序、扎实、高效的推进着。
高碑店市第三中学关于教育工作情况的汇报
高碑店市第三中学关于教育工作情况的汇报一、基本情况高碑店市第三中学始建于1990年，原为初级中学，是保定市首批“规范化学校”和“百所名校”之一，2002年改制为普通高中，2009年与职教中心完成互换校园，学校现址高碑店市兴文街18号。
学校占地100亩，现有教学楼、综合楼、宿舍楼共8幢，多功能厅一个，建筑面积30224平米；有400米标准运动场，学校功能教室基本齐全，有理化实验室各一个，图书室、阅览室各一个，微机室、多媒体教室各一个，另有美术画室三个，舞蹈教室一个，音乐教室一个，琴房四间。
专业器材、仪器和药品按省一类标准配备，图书10300册，生均6.6册，报刊杂志53种，基本满足了师生学习、教学和训练的需要。
学校各班教室和办公室均接入网络，各办公室均有办公用台式微机，学校另为一线教师配备101台笔记本电脑，达到每两人一台微机，促进师生进行多媒体网络教学。
高三毕业后，学校现有20个教学班，学生910人；教职工285人，其中专任教师251人，本科以上242人，其中研究生学历2人，学历合格率96.4%；高级职称14人，中级职称95人，其余均为初级职称；教师年龄结构相对年轻化，35岁以下教师220人，其中30岁以下95人。
自2009年以来学校共补充教师21人均为本科学历在编教师。
二、确保持续投入，切实提高办学水平。
1、为进一步提高办学水平，我校自2009年与职教中心互换校址至今，三年来共投资350多万元改善办学条件提高硬件配备水平。
启用4号女生宿舍楼投入200万元；全面整修了学校的供排水和暖气系统，投入资金40万元；粉刷两栋教学楼外墙并改造门窗，共投入30万元；改造学校大门约10万元；整修操场6万元；购置美术器材3万元；购置钢琴一架、电钢琴3架、电子琴两架，以及其他音乐器材共5万元；舞蹈教室一个2万元；购置体育器材5万元；购置多媒体教学设备14套，安装多媒体教室一个，购置笔记本电脑101台，总计51万元。
2010年河北中考一分一档表
409 8548 34 8581
408 8582 27 8608
407 8609 31 8639
406 8640 25 8664
405 8665 25 8689
404 8690 27 8716
403 8717 38 8754
402 8755 38 8792
401 8793 38 8830
466 6671 35 6705
465 6706 25 6730
464 6731 31 6761
463 6762 44 6805
462 6806 37 6842
461 6843 37 6879
460 6880 36 6915
459 6916 49 6964
458 6965 34 6998
457 6999 26 7024
552 2635 47 2681
551 2682 45 2726
550 2727 51 2777
549 2778 48 2825
548 2826 53 2878
547 2879 53 2931
546 2932 65 2996
545 2997 54 3050
544 3051 60 3110
543 3111 55 3165
430 7867 35 7901
429 7902 40 7941
428 7942 34 7975
427 7976 33 8008
426 8009 35 8043
425 8044 30 8073
424 8074 27 8100
423 8101 28 8128
422 8129 37 8165
421 8166 31 8196
河北省保定市高碑店第一中学2018-2019学年高二数学文联考试题含解析
河北省保定市高碑店第一中学2018-2019学年高二数学文联考试题含解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1. 用数学归纳法证明不等式成立，起始值至少应取为（）A．7 B．8 C．9 D．10参考答案：B【考点】用数学归纳法证明不等式．【分析】先求左边的和，再进行验证，从而可解．【解答】解：左边的和为，当n=8时，和为，故选B．2. 已知函数，则下列关于该函数图象对称性的描述正确的是（）A. 关于点对称B. 关于点对称C. 关于直线对称D. 关于直线对称参考答案：D【分析】令即可解出对称轴的方程，从而得到C错误，D正确. 令可得对称中心的横坐标，从而可判断A、B是错误的.【详解】令，其中，所以，当时，，故的图像关于直线对称，因为无整数解，故直线不是函数图像的对称轴.令，其中，所以，因为无整数解，故点不是函数图像的对称中心，同理也不是函数图像的对称中心.故选D.【点睛】本题考查三角函数的图像和性质，属于基础题.3. 如图2，AB是半圆O的直径，C、D是半圆上两点，半圆O的切线PC交AB的延长线于点P，，则（）A． B． C． D．参考答案：B略4. 平行四边形ABCD中，=（1，0），=（2，2），则等于（）A． 4 B．﹣4 C． 2 D．﹣2参考答案：A考点：平面向量数量积的运算．专题：平面向量及应用．分析：利用向量的运算法则和数量积的运算即可得出．解答：解：如图所示：由向量的加减可得：=（1，2）；====（0，2），∴==（1，2）?（0，2）=0+4=4．故选A．点评：熟练掌握向量的运算法则和数量积的运算是解题的关键．5. 要得到函数f（x）=2sinxcosx，x∈R的图象，只需将函数g（x）=2cos2x﹣1，x∈R的图象（）A．向左平移个单位B．向右平移个单位C．向左平移个单位D．向右平移个单位参考答案：D【考点】HJ：函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换．【分析】利用诱导公式、二倍角公式，以及y=Asin（ωx+φ）的图象变换规律，得出结论．【解答】解：将函数g（x）=2cos2x﹣1=cos2x，x∈R的图象向右平移个单位，可得函数y=cos2（x﹣）=sin2x=2sinxcosx，x∈R的图象，故选：D．6. 对于平面和两条不同的直线、,下列命题是真命题的是（）（A）若,则（B）若则（C）若,则（D）若与所成的角相等,则参考答案：A略7. 圆x2＋(y＋1)2＝3绕直线kx－y－1＝0旋转一周所得的几何体的体积为 ( )A．36π B．12πC．4πD．4π参考答案：C略６、函数的定义域为（a,b），导函数在（a,b）内的图像如图所示，则函数在（a,b）内有极小值点的个数为（）A 4 B. 3 C. 2D. 1参考答案：D略9. 为防止某种疾病，今研制一种新的预防药．任选取100只小白鼠作试验，得到如下的列联表：经计算得,则在犯错误的概率不超过( )的前提下认为“药物对防止某种疾病有效”。
2006年至2010年的五年中考成绩
2010年5月26日，撰写的论文《政治备考，更要抱紧 “佛脚”》发表在《中学生报》的《中考金刊》上。
育人工作
1、慢慢地陪着学生走 “慢”在坚持 “慢”在细致 “慢”在守候
2、用心地陪着学生走 用真心关注尖子生 用爱心感染特别生 用信心支持临界生
• 2005年11月，论文《“主体美”与美育》发表在中山大学出版社出版 的《南粤教坛的一朵奇葩》一书中。
• 2006年8月，论文《女孩，你在他乡还好吗？》获2005－2006学年 度中大附中论文评比二等奖。
• 2007年7月，撰写的论文《我们都失眠了》发表在《广东教育》第7－ 8期。
• 2008年5月，论文《女孩，你的心事有我愿意听》获中大附中第九届 教育教学论文评选三等奖。
教学工作
教学论文与成果：
2004年1月，论文《游戏在教学中的应用》获中大附中 第五届教育教学论文二等奖。
2004年7月，参编的《思想品德学习指导》（新课标七 年级上册）由人民教育出版社授权、学苑出版社出版。
2005年7月，在我校举行的“基于新课程理念的教案设 计评比”活动中获二等奖。
2007年1月，论文《多元智力理论指导下的初中政治备 考》获中大附中第八届教育教学论文二等奖。
个 人 述 职 报 告程
瑶
教学工作
理论基础：多元智力理论 1、言语——语言智力；2、音乐——节奏智力； 3、逻辑——数理智力；4、视觉——空间智力； 5、身体——动觉智力；6、自知——自省能力； 7、交往——交流智力；8、自然——观察智力。
教学观念： 尽可能地针对学生的智力特点来组合教学策略 尽可能地发挥学生的智力优势来确立教学策略 尽可能地挖掘学生的智力潜能来运用教学策略
热烈庆祝高碑店一中2014年高考再写新辉煌
热烈庆祝高碑店一中2014年高考再写新辉煌
高碑店一中2014年高考华彩绽放又创新佳绩，再续新辉煌！在今年报考人数减少96人的情况下，高考本科一批上线711人，较2013年增长19人，本科一批上线率33.5﹪，增长2.4﹪，本科二批以上上线人数1255人，本科二批以上上线率59﹪，增长3﹪，本二以上上线人数在保定市34所重点中学中名列第四。
15个班级单班本二上线突破35人，单班最高本二上线70人。
600分以上120人。
张慧敏同学以677分的成绩名列河北省理科第37名，喜夺我市理科状元，赵曼同学以613分的成绩名列河北省文科第57名，喜夺我市文科状元。
为此，高碑店一中特向市委、市政府报喜！向高碑店人民报喜！向毕业班全体师生表示祝贺！向一直关心和支持一中发展的各级领导、学生家长、社会各界人士表示感谢！
回眸往昔，一路艰辛，满载荣誉；聚焦今日，与时俱进，诗谱新篇。
高碑店一中全体师生将继续弘扬忠于职守的敬业精神、和谐进取的团队精神、淡泊名利的奉献精神、问鼎一流的进取精神，同心同德，发奋图强，倾尽我们的智慧和力量，再写高碑店一中教育的新篇章。
数学考试成绩总结分析表
保定市2012年摸底考试数学考试成绩总结分析表2012 11 1班级姓名一、本次考试中暴露出来的主要问题：二、在下一阶段对提高数学成绩有哪些具体措施：三、对数学学科复习方法有什么建议？高碑店一中高三数学一轮复习情况调查表班级姓名 2012 11 1一．在学习前确定学习目标、制定学习计划、做好学习准备1．你认为自己的数学成绩（） A 优秀 B 较好 C一般 D很差。
2．你对现在的高三数学复习有兴趣吗：A.很感兴趣B. 比较感兴趣C.一般感兴趣D.没有兴趣3．你对高三数学复习有信心吗？A.充满自信B.比较有把握C.需要再努力D.比较困难4．你确立高三数学复习的目标了吗？A.非常明确B.不断在变化C.不清楚D.没有考虑5.你的复习目标的确立是A.独立B.在老师指导下C.在家长的帮助D.借鉴同学E.没有目标6.你制定高三数学复习的计划了吗？（可多选）A.一学期的计划B.一个月的计划C.一周的计划D.没有考虑7．制定复习计划后，你（）A能自觉执行计划 B不能完全执行计划C在执行计划的过程中，希望得到老师或家长的督促 D没有考虑复习计划8.你上数学课前预习了吗？A .每一节课前回顾课本相应的知识，并且完成《课堂新坐标》中“考试点梳理”与“ 学情自测”部分B.每一节课前只能完成《课堂新坐标》中“考试点梳理”与“ 学情自测”部分C．有时能完成《课堂新坐标》中“考试点梳理”与“ 学情自测”部分C很少能完成《课堂新坐标》中“考试点梳理”与“ 学情自测”部分D从来都不预习二．在学习活动中对学习进展、学习方法作出自我监控、自我反馈和自我调节9. 你对老师的教学目的、教学意图和要求了解吗？A. 了解，并知道自己应该做什么和怎么去做B. 了解，但不知道自己应该做什么C. 不了解，但能跟上教师的教学进度和节奏D. 不了解，并不能跟上教师的教学进度和节奏10. 你在上数学课时A. 除了听老师讲，还自觉地进行思考、计算B. 除了听老师讲，有时还自主思考、计算C. 只能被动地跟着老师的节奏D. 跟不上老师的节奏11. 你在上数学课时A. 经常大胆地发言，表达自己的看法B. 有时发言，表达自己的看法C. 有自己的看法，但不敢发言D. 没有自己的看法，又不发言12. 你在复习数学中遇到疑难问题时A. 独立思考或查阅资料解决B. 先独立思考，再问老师C. 没有深入思考，立即问老师D. 先独立思考，再问同学E. 没有深入思考，立即问同学13. 你的数学练习A. 除了完成老师布置的，自己经常找其他的练习做B. 除了完成老师布置的，自己有时找其他的练习做C. 只能完成老师布置的D. 不能完成老师布置的14. 你阅读有关数学的杂志吗？A. 经常B. 有时C. 从来没有D. 不知道有数学杂志15. 你复习数学的方法时A. 独立摸索出来B.在老师的引导下C. 借鉴同学的D. 没有考虑16. 你对自己复习数学的方法A. 每周调整一次B. 每次月考后调整一次C. 一学期调整一次D.没有考虑三．在学习之后对学习结果进行自我检查、自我总结、自我评价和自我补救17. 你每次做完练习后A. 认真对答案，并且更正、给对或错、或分数B. 只是对答案和更正C. 只是对答案D. 有时对答案18. 你每次做完练习后A. 对一些知识、题型、方法进行归纳B. 有时对一些知识、题型、方法进行归纳C. 不知道怎样归纳D. 没有考虑过归纳19. 你每次做完练习后A. 对一些问题还会进一步思考，是否还有其他的方法，改变一些条件、结论又如何B. 有时对一些问题还会进一步思考C. 不知道怎样思考D. 没有考虑过思考20. 你每次测试（包括平时测验、月练、联考等）后A. 对自己的数学复习进行一些反思总结B. 有时对自己的数学复习进行一些反思总结C. 不知道怎样反思总结D. 没有考虑过反思总结21. 你每次测试（包括平时测验、月练、联考等）后A. 对自己的数学复习中出现的问题及时补救B. 有时对自己的数学复习中出现的问题及时补救C. 不知道怎样补救D. 没有考虑过补救22. 你对自己高三数学复习的评价A. 很满意B. 较满意C. 一般D. 不满意。
2024届河北省高碑店一中生物高一第一学期期末达标测试试题含解析
2024届河北省高碑店一中生物高一第一学期期末达标测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．下图为“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的4个装置，错误的是（）A．1号与2号对照，说明加热能提高反应速率B．1号与4号对照，说明酶具有催化作用C．3号与4号对照，说明酶具有高效性D．2号与4号对照，说明酶的催化需要温和条件2．下列有关对“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验过程中注意事项的解释，不正确的是A．用质量分数为0.9%的NaCl溶液是为了防止人的口腔上皮细胞形态改变B．用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，使染色质中DNA和蛋白质分离，便于染色C．用缓水流冲洗，防止将载玻片上的细胞冲掉D．用吡罗红甲基绿染色剂染色后，吸去多余的染色剂，防止浪费3．下列关于细胞凋亡的叙述，错误的是A．细胞凋亡是由基因决定的B．细胞凋亡是一种自然的生理过程C．细胞烫伤后死亡属于细胞凋亡D．早期个体发育阶段也存在细胞凋亡4．下列关于元素的说法正确的是A．C、H、Zn、Fe等都是细胞中的大量元素B．生物体和地壳中O元素含量均最多，这体现了生物界与非生物界的统一性C．细胞中数量最多的元素是HD．糖类的组成元素主要是C、H、O，少量是N、P5．人的耳垢有油性和干性两种，是受单基因（A、a）控制的。
有人对某社区的家庭进行了调查，结果如表所示，下列相关分析中错误的是父亲x母家庭数目油耳男孩油耳女孩干耳男孩干耳女孩组合序号亲油耳x油一195 90 80 10 15 耳油耳x干二80 25 30 15 10耳干耳x油三60 26 24 6 4耳干耳x干四335 0 0 160 175 耳合计670 141 134 191 204 A．由组合一或组合四可判定油耳对干耳为显性B．由组合一和组合二可判定基因位于常染色体上C．性状为油耳的双亲其后代可能会发生性状分离D．组合一的家庭数目足够多时，子代中油耳∶干耳=3∶16．下图表示生物体核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图，下列说法正确的是A．HIV病毒中①有1种，②有2种B．人体细胞内②有2种，③有8种C．DNA与RNA在核苷酸上的相同点只在①方面D．人体内的核苷酸有8种，其彻底水解产物也有8种7．取两个完全相同的洋葱表皮细胞，分别放置在甲、乙两种不同的溶液中，细胞的失水情况如下图所示。
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11.8 冯素芹 53.1 -6.8 朱亚 75.9 19.2 肖宁 73.9 24.7 77.5 23.7 张东红 何春燕 李翠英 陈佳 90.4 22.7 87 22 71.4 19.4 73.5 18.3 76.4 25.2 69.3 17..3 77.5 20.2 孙彩军 90 87.7 21.8
2 苑秀平 112 3 4 5 6 17 18 19 20 文1 文2 张丙奇 李静
7 李春明 102 -1.2 高红杰 96.2 10.2 张凌云 95.9 10.1 徐瑞峰 61.2 -3.6 邸占梅 64.7 0.5 李景春 66.7 2.2 杨金丽 王月龙 刘静 李萍 时海燕 刘春艳 庞丽华 张亚娟 王金艳 88.1 4.8 孙景献 55.1 -6.5 86.6 0.1 李国营 57.8 -8.4 90.2 6.4 90.1 3.2 113 10.1 120 11.7 刘莉 苑艳玲 53.7 -4.9 54.7 -5.3 69.1 -1.1 69.8 -1 薛晓光 王全军 杜学志 56.8 -3.9 57.7 -0.8 57.8 -0.8 70.3 4.2 73.1 3.5 王红艳 曹岩 张志敏
1 张效军 110
8 李春明 98.4 -1.7 宋丽蕊 107 14.9 张凌云 94.4 5.7 李丽然 68.7 11.8 刘永伟 52.5 -4.5 9 王俊玲 97.3 -1.9 李卉新 97.2 3.7 10 晋会平 101 -1.8 杨金辉 105 12.3 11 12 13 14 15 16 21 22 23 24 25 26 理1 理2 理3 理4 齐锦秀 张红静 高三军 赵丽霞 张建红 董志彬 梁彩云 苏春平 99 -0.4 99.5 2.1 99.1 1.5 96.4 -2.6 109 -1.8 108 -0.5 95.5 -2.8 95.2 -2.6 99.9 96 1 -5.2 王平 张金月 王桂新 冯莉 韩志宁 王文敏 李淑敏 宋玉春 黄凤泽 赵朋 李娟娟 王宏亮 左建颖 刘春艳 李海燕 张辉 王凯 杨晓燕 62.2 7.9 魏增芳 46.8 -9.5 70 67.4 8 53.6 -8.6 53.1 -4.2
95.9 5.3 胡建梅 87.8 2.5 92.4 1.2 孟令清 91.9 4.5 93.8 4.2 陶慧菊 93.9 10.8 91.8 3.4 郭海新 92.9 5.7 103 100 115 114 106 117 7.6 7.5 2.1 0.9 0.5 2.1 杨芳 王美珠 李树红 92.8 7.2 97.2 8.9 116 104 118 8.3 7.8 9.4 116 11.3
97.3 -1.2 98.1 0.7 107 106 102 108 0.3 0.6 0.8 2.3
文3 姜季蕾 111
闫杰 117 11.1 吴寒梅 121
9.9 周桂花 72.9 1.2 刘晓丽 75.4 2.1 闫喜友 81.2 7.1
2010-3-6成绩分析每班各学科平均分 班级 语文 数学 1 汪玉兰 120 英语 0.3 王学 130 95 103 物理 化学 -2.1 生物 90.3 22.5 75.8 20.5 68.6 13.6 75 24 教师 前50名 升降 教师 前50名 升降 教师 前50名 升降 教师 前50名 升降 教师 前50名 升降 教师 前50名 升降 14 李永新 88.7 -1.3 赵金芝 78 10.1 8.5 10 周颖
97.4 9.8 王丽芳 94.5 7.5 95.3 11.7 李文艳 97.5 104 118 116 8.1 -4 -3 98.2 -0.1 王丽媛 王艳玲 96.1 4.5 96.8 5.4 126 11.2 124 13.8
63.9 12.9
67.9 11.1 杨国柱 46.2 -8.2 张今奇 74.9 22.3 67.4 5.7 刘永伟 49.5 -8.1 89.2 1.5 85.4 2.1 61.7 11.5 59.5 8.9 67.6 12.9 65.5 8.9 69.8 4.8 68 11.6 84.3 -0.6 82.7 1.9 76.5 1.7 87.9 2.4 崔月云 孙建军 路战平 王彩云 徐艳春 沈红霞 75.6 -4.1 71.1 -3.5 47 -12 46.8 -7.5 51.3 -6.1 47.2 -8.2 49 -10 51.4 -9.4 72.3 -2.4 58.3 -9.1 75.4 -2.9
2010-3-6成绩每班各学科平均分 班级 语文 1 数学 杨威 119 李静 张秀敏 英语 历史 地理 政治 教师 前40名 升降 教师 前40名 升降 教师 前40名 升降 教师 前40名 升降 教师 前40名 升降 教师 前40名 升降 8.4 王学 123 13.2 吴丽红 72.3 0.2 翟志红 76.5 4.9 姜敏 82.6 7.4 智炎 董志杰 92.6 14.2 89.8 85.2 1 2 89.6 9.3 包会秋 王建红 53.9 -3.1 54.6 -7.8 56.7 -2.6 55.6 -6 刘德辉 阴美林 61.9 4.9 59.2 -0.1 62.8 3.8 61.6 59.5 4 -1 闫铁源 时健 62.4 3.4 60.7 -1 62.5 2.1 60.4 4.6 59.9 0.4 62.3 1.5 63.2 1.2 62.7 2.8 77.3 3.6 78.2 3.6 95.6 1.7 97.9 -3.8 97.9 -0.2 96.6 -1.3 92.9 -6.8 96.8 -3.1 93.8 -6.2 97.5 -0.4 107 -1.3 111 0.5 0 78.7 6.4 82.5 3.6 93.2 15.7 81.3 8.7 80.2 9.5 76.6 2.6 87.5 11.3 86.9 8.9 108 10.3 116 12.1