C语言学生管理系统_综合实验报告
C语言学生信息管理系统实验报告
实验四：结构体实验目的：1.更加灵活的使用数组作为函数参数；2.初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法；3.初步掌握书写程序设计开发文档的能力。
实验内容：程序一：学生信息管理系统编写程序，实现学生信息的管理（包括学生信息的建立、增加、删除、修改、查找），要求：小组分工情况小组分工情况统计表I设计一个学生成绩管理系统至少具有以下功能:（1）菜单功能：采用文本菜单界面。
（2）学生信息的建立。
（3）学生信息的增加。
（4）学生信息的删除。
（5）学生信息的修改。
（6）学生信息的查找。
II数据库结构struct student{ char num[10];char name[10];char xibie[10];char sex;int age;}st[30];二总体设计框架结构图（系统的功能结构图）程序流程图: （visio）三、详细设计（流程图！！！）四、程序源代码(参考答案)1.用结构体数组完成2.用结构体指针完成1. #includ e "stdio.h"#includ e "string.h"typede f struct node{ char num[10];char name[10];char xibie[10];char sex;int age;int n;st *cresli nk(){int i;st s[10];printf("请输入要录入的人数：");scanf("%d",&n);for (i=0;i<=n-1;i++){ printf("请输入第%d名学生的学号，姓名，系别，年龄，性别：",i+1);scanf("%s%s%s%d%c",s[i].num,s[i].name,s[i].xibie,&s[i].age,&s[i].sex);}return s;}int getlen(st s[]){return n;}insert(st s[],char num[],char name[],char xibie[],int age,char sex){ strcpy(s[n].num,num);strcpy(s[n].name,name);strcpy(s[n].xibie,xibie);s[n].age=age;s[n].sex=sex;n++;}delete(st s[],char num[]){int i,j;for(i=0;i<n;i++)if(strcmp(s[i].num,num)==0)break;for(j=i+1;j<n;j++)s[j-1]=s[j];n--;}void list(st s[]){ int i;printf("学号\t姓名\t系别\t年龄\t性别\n");for(i=0;i<n;i++)printf("%s\t%s\t%s\t%d\t%c\n",s[i].num,s[i].name,s[i].xibie,s[i].age,s[i].sex);}void main(){int k,f,age;char num[10],name[10],xibie[10],sex;while(1){printf("\n\n\t\t\t学生信息管理系统\n");printf("\t\t*************************************\n");printf("\t\t\t1.录入学生信息\n");printf("\t\t\t2.插入新学生信息\n");printf("\t\t\t3.删除学生信息\n");printf("\t\t\t4.输出学生信息\n");printf("\t\t\t5.输出学生总数\n");printf("\t\t\t6.退出\n");printf("\t\t*************************************\n");printf("请选择:");scanf("%d",&k);switch(k){case 1:s=cresli nk();break;case 2: printf("请输入新学生的学号，姓名，系别，年龄，性别：");scanf("%s%s%s%d%c",num,name,xibie,&age,&sex);i nsert(s,num,name,xibie,age,sex);b reak;case 3:printf("请输入要删除的学生的学号：");scanf("%s",num);d elete(s,num);break;case 4:list(s);break;case 5:f=getlen(s);printf("学生总数为：%d",f);break;case 6:return;}}}2.#includ e "stdio.h"#includ e "string.h"#define null 0typede f struct node{ char num[10];char name[10];char xibie[10];char sex;int age;struct node *next;}slink;slink*cresli nk(){slink*head,*p,*s;int i,n;printf("请输入要录入的人数：");scanf("%d",&n);if(n<1)return null;p=head=(slink*)malloc(sizeof(slink));head->next=null;for (i=1;i<=n;i++){s=(slink*)malloc(sizeof(slink));printf("请输入第%d名学生的学号，姓名，系别，年龄，性别：",i); scanf("%s%s%s%d%c",s->num,s->name,s->xibie,&s->age,&s->sex);p->next=s;p=s;}p->next=null;return head;}int getlen(slink*head){slink*p;int n;p=head->next;n=0;while(p!=null){n++;p=p->next;}return n;}insert(slink*head,char num[],char name[],char xibie[],int age,char sex) {slink*p,*q;p=head;while(p->next!=null) p=p->next;q=(struct node *)malloc (sizeof(slink));strcpy(q->num,num);strcpy(q->name,name);strcpy(q->xibie,xibie);q->sex=sex;q->age=age;q->next=p->next;p->next=q;}delete(slink*head,char num[]){slink*p,*q;p=head;while(p->next!=null&&strcmp(p->next->num,num)!=0)p=p->next;q=p->next;p->next=q->next;free(q);}void list(slink*head){slink*p;printf("学号\t姓名\t系别\t年龄\t性别\n");p=head->next;while(p!=null){printf("%s\t%s\t%s\t%d\t%c\n",p->num,p->name,p->xibie,p->age,p->sex);p=p->next;}printf("\n");}void main(){int k,f,age;char num[10],name[10],xibie[10],sex;slink*head;while(1){printf("\n\n\t\t\t学生信息管理系统\n");printf("\t\t*************************************\n");printf("\t\t\t1.录入学生信息\n");printf("\t\t\t2.插入新学生信息\n");printf("\t\t\t3.删除学生信息\n");printf("\t\t\t4.输出学生信息\n");printf("\t\t\t5.输出学生总数\n");printf("\t\t\t6.退出\n");printf("\t\t*************************************\n");printf("请选择:");scanf("%d",&k);switch(k){case 1:head=cresli nk();break;case 2: printf("请输入新学生的学号，姓名，系别，年龄，性别：");scanf("%s%s%s%d%c",num,name,xibie,&age,&sex);insert(head,num,name,xibie,age,sex);b reak;case 3:printf("请输入要删除的学生的学号：");scanf("%s",num);d elete(head,num);break;case 4:list(head);break;case 5:f=getlen(head);printf("学生总数为：%d",f);break;case 6:return;}}}。
C语言学生信息管理系统设计实验报告
信
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查
统
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出
入
存
按
按
学
姓
号
名
查
查
询
询
7.各模块功能简介 信息浏览模块：用导入函数调入信息，用 for 循环依次输出学生信息。
3
信息的增添模块：先确定增添人数，用 for 循环输入指针数组数据，调用保存函 数进行保存。 信息的录入模块：确定人数，for 循环依次输入信息，调用保存函数保存。 信息的修改模块：用 if(strcmp(work[i].name,name)==0) 先找出要修改的学生信息，用 switch 确定修改那一项，输入修改的数据进行保 存。 信息的查询模块：用 if(strcmp(work[i].name,name)==0)查找学生姓名，用 if(num1==work[i].num)对学号查找。 退出：用 goto 语句指向固定行。 8.主要函数流程图 修改函数
录入学生个数
文件
work_list.txt
保存学生信息
2
函数
baicun（）、type_in（）、 保存 录入 删除 del（）、change（）、add 修改 查找 插入 （）、scan（）search（） 显示学生信息、查
找
4.设计平台 有 Visual C 语言编写，语言简单、紧凑，使用方便、灵活。运算符丰富，数据 类型丰富，具有结构化的控制语句，语法限制不太严格，程序设计自由度大。C 语言允许直接访问物理地址，能进行行位操作，能实现汇编语言的大部功能。生 产目标代码质量高，程序执行效率高，用 C 语言编写的程序可移植性好。 5.设计思想 采用了系统模块化：（1）自顶向下；（2）逐步细化；（3）模块化设计；（4） 结构化编码。用这种方法便于验证算法的正确性，在向下展开之前应仔细检查本 层设计是否正确，只有上一层正确才能向下细化。本程序分为六大模块：浏览模 块、增加模块、录入模块、修改模块、查询模块、退出。其中录入模块包括录入、 导出、保存。查询模块包括学号查询和姓名查询。浏览函数由岳映强完成，增添 模块由马玉帅完成，录入模块由章成完成，修改模块由陈耀明和徐川鹤完成，查 询模块由刘永亮完成，退出模块由钱程完成。 6.设计框图
C语言程序设计学生成绩管理系统实验报告
移通学院C语言程序设计报告书设计名称：学生成绩管理系统专业：指导老师：班级：姓名：学号：座号：时间一、实验目的1.在编辑应用程序过程中,逐步加深对C语言编程的理解；2.加强实践的能力,动手能力,同时进一步对所学的知识进行巩固；3.培养初步编程的能力,为以后的学习奠定基础;二、实验内容运用所学的C语言知识编辑一个应用程序：学习成绩管理系统三．系统软件环境：本程序主要运行在： Visual C++ 6.0Turbo C/C++ 3.0四．课程设计题目：学生成绩管理系统程序说明：有N个学生,每个学生的数据包含学号不重复、姓名、三门课的成绩及平均成绩,试设计一学生成绩管理系统,使之能提供以下功能:1主菜单2各菜单项功能①成绩录入：输入学生的学号、姓名及三门课的成绩；②成绩查询：按学号查询学生记录;③成绩统计：计算学生的平均分;根据学生的平均分高低,对学生的数据进行排序后输出；④退出系统：退出整个系统即主菜单;五．数据结构设计描述：↓int num; /定义学号,变量为整型/char name; /定义姓名,变量为字符型/int score; /定义课程的成绩,变量为整型/float average; /定义平均分,变量为浮点型/七．系统各函数的功能,、相互调用关系1.函数实现功能说明：1menu函数是定义一个菜单函数,其功能在于输出菜单界面供使用者选择;2input函数是定义用于输入学生信息;3select 函数是定义用于查询学生信息;包括学号、姓名及各科成绩;4statistics 函数计算学生的平均分;根据学生的平均分高低,对学生的数据进行排序输出;2.相互调用关系：Main函数调用menu函数;Menu 函数可以调用input 函数、select函数和statistics 函数八．心得体会C语言是一种较为基础和普遍的编程语言,应用相当广泛,这次课程设计的要求与C语言的广泛应用相比较还有很大的差距;我们对于C语言的理解和使用还处在一个初级的阶段,我们要想掌握它,要学习的还很多,同时要懂得创新,许多的编程方法都是人们一步一步总结出来的,我想我们也要努力拓展自己的思维,努力去寻求新的方法,以创造出更为完善的应用程序; 九．程序：include <stdio.h>include <stdlib.h>include <conio.h>define N 3 /学生人数/define M 3 /课程门数/struct student{int num; /学号/char name20; /姓名/int score3; /三门课成绩/float average;}stuN; /学生数/void input; /查询/void select; /统计/void menu;void input{int i,j;printf"\t\t①成绩录入\n\n";fori=0;i<N;i++{printf"请输入学号：";scanf"%d",&stui.num;printf"请输入姓名：";scanf"%s",&;forj=0;j<M;j++{printf"第%d门成绩的分数：",j+1;scanf"%d",&stui.scorej;}printf"\n\n";}printf"\n\n";printf"输入完毕按任意键返回主菜单";}/2.查询/void selectint no{int i;printf"学生%d号: \n",no; printf"学号: %d\n",stuno-1.num; printf"姓名: %s\n",;for i=0;i<M;i++{printf"第%d门课程的成绩为: ",i+1; printf"%d\n",stuno-1.scorei;}printf"\n按任意键返回主菜单";getch;}/3.统计/void statistics{float temp=0;int i=0;/学生成绩平均分/temp=0;printf"\t\t③成绩统计\n\n";forj=0;j<N;j++{fori=0;i<M;i++{temp=temp+stuj.scorei;}stuj.average=temp/N;printf"\n学生%s的成绩平均成绩为：",;printf"%0.2f分",stuj.average;temp=0;}/排序/for j=0;j<N;j++fori=0;i<N-j-1;i++ifstui.average<stui+1.average{ temp=stui.average;stui.average=stui+1.average;stui+1.average=temp;}printf"\n\n学生平均成绩前三名：";fori=0;i<3;i++{printf"\n第%d名:%0.2f分",i+1,stui.average;}printf"\n\n按任意键返回主菜单";getch;}void menu{ int num=0;int n=0;printf"\n\t\t\t学生成绩管理系统\n\n";printf"\n\t\t\t①成绩录入\n\t\t\t②成绩查询\n\t\t\t③成绩统计\n\t\t\t④退出系统\n";printf"\t\t\tchoose:";scanf"%d",#switchnum{case 1:system"cls";input;break;case 2:system"cls";printf"\t\t②成绩查询\n\n"; printf"请输入要查询的学生号1~3:";scanf"%d",&n;selectn;break;case 3:system"cls";statistics;break;case 4:exit0;default:;}}void main{while1{system"cls"; /清屏/menu;}}。
C语言学生管理系统实验报告
C语言案例设计实验报告实验二姓名：学号：专业：自动化课程名称：C语言程序设计指导教师：实验时间：实验地点：教师评分：实验目的和要求1、掌握软件设计开发调试的完整过程；2、掌握单链表，结构体，指针的使用方法；3、掌握使用CodeBlocks软件编程和调试的方法。
一、主要仪器设备及开发环境1、计算机2、CodeBlocks集成开发环境V13.12二、实验原理与分析设计3.1 设计内容1.显示菜单2.获取用户选择的菜单编号3.创建一个节点，他会返回一个新创建的学生信息节点的指针4.把学生信息节点加入到链表中5.返回指定编号学生节点的上一个节点的指针6.显示所有学生信息7.显示信息数量8.修改学生信息，参数为要修改的学生编号9.获取用户的选择10.获取用户输入的学生编号11.删除编号为num的学生信息12.删除所有学生信息13.把信息保存到文件中14.从文件中读取学生信息3.2 数据结构设计a.显示菜单 ShowMenu()b.获取用户选择的菜单编号 GetMenuChoose()C.创建一个节点，返回一个新创建的学生信息节点的指针PSTUDENT CreateStudent()d.把学生信息节点加入到链表中 AddStudent(PSTUDENT pstu)e.返回指定编号学生节点的上一个节点的指针PSTUDENT GetPrevAddr(int num)f.显示所有学生信息ShowAll()g.显示信息数量ShowStudentCount()f.修改学生信息，参数为要修改的学生编号ModityStudent(int num)g.获取用户的选择Question(const char *pstr)h.获取用户输入的学生编号GetInputNum()i.删除编号为num的学生信息DelStudent(int num)j.删除所有学生信息DelAll()k.把信息保存到文件中SaveToFile()l.从文件中读取学生信息 LoadFromFile()3.4 流程图四、程序设计4.1程序主函数int main(){i nt running=1;w hile(running){switch(GetMenuChoose()){case 0:running=0;break;case 1:printf("你选择了菜单1\n");AddStudent(CreateStudent());break;case 2:printf("你选择了菜单2\n");DelStudent(GetInputNum());break;case 3:printf("你选择了菜单3\n");break;case 4:printf("你选择了菜单4\n");ModityStudent(GetInputNum());break;case 5:printf("你选择了菜单5\n");DelAll();break;case 6:printf("你选择了菜单6\n");ShowAll();break;case 7:printf("你选择了菜单7\n");ShowStudentCount();break;case 8:printf("你选择了菜单8\n");TagStudent();break;case 9:printf("你选择了菜单9\n");SaveToFile();break;}system("pause");}r eturn 0;}4.2显示菜单void ShowMenu(){s ystem("cls");p rintf("------------------------------------------------------------------------");p rintf("\n\t1.添加学生信息 2.删除某个学生信息 3.显示某个学生信息\n");p rintf("\t4.修改学生信息 5.删除所有学生信息 6.显示所有学生信息\n");p rintf("\t7.显示信息数量8.读取文件学生信息9.保存学生信息至文件\n");p rintf("\t10.退出系统\n");p rintf("------------------------------------------------------------------------");}4.3获取用户选择的菜单编号int GetMenuChoose(){i nt num;//保存用户选择的菜单编号S howMenu();p rintf("请选择菜单(0~9):") ;/*scanf("%d %d",&aa,&b);函数返回值为int型，如果a和b都被成功读入，那么scanf的返回值就是2：如果只有a被成功读入，返回值为1：如果a和b都未被成功读入，返回值为0：如果遇到错误或遇到end of file，返回值为Eof。
c语言学生系统报告
c语言学生系统报告学生管理系统是管理学校学生信息的一个重要工具。
本系统使用C语言编写，实现了对学生信息的管理、增加、修改和查询功能，方便教师管理每个学生的个人信息和学习情况。
系统可以提高教师工作效率和管理水平，并能够迅速地处理学生信息，提高办公效率和工作效率。
一、需求分析此次系统的开发，主要是为了解决手动管理学生信息所带来的繁琐问题，达到高效的管理方式，实现以下需求：（1）方便快捷的输入、查询和管理学生信息。
（2）能够记录学生每次考试的成绩情况，方便教师进行评估。
（3）能够显示学生的年龄、性别、所在班级等信息，方便教师查看。
二、设计思路针对以上需求，设计了如下的系统结构：（1）数据采集模块：该模块用于对学生的基本信息进行录入，包括学生的姓名、年龄、性别、学号和班级等。
（2）数据管理模块：该模块用于对学生信息进行增加、修改和删除功能，实现对学生信息的管理。
（3）数据查询模块：该模块能够根据学生姓名、学号、班级等信息进行查询，方便教师快速查找学生信息。
三、系统功能实现（1）录入学生信息首先，系统需要录入学生的基本信息，包括学生的姓名、年龄、性别、学号和班级等，这些信息是后续管理工作的基础，教师需要认真核对每个学生的信息。
录入学生信息时，需要输入如下信息：姓名：请输入学生的姓名性别：请输入学生的性别（男/女）班级：请输入学生所在的班级在学生信息录入之后，系统需提供对学生信息的管理功能，包括增加、修改和删除功能。
教师可以根据需要对学生信息进行修改和删除操作。
具体功能如下：增加学生信息：在已有的信息中增加新学生信息。
修改学生信息：修改学生信息，如姓名、学号、年龄、性别、班级等。
删除学生信息：删除一位或多位学生的信息。
在系统中，教师可以根据关键字查询学生信息，包括学生姓名、学号、班级等信息。
系统会返回符合条件的学生记录。
具体查询功能如下：按姓名查询：输入学生姓名，返回该学生的所有信息。
建立查询、删除、增加和修改菜单方便用户进行操作。
C语言课程设计实验报告学生信息管理系统
C语言课程设计实验报告学生信息管理系统语言程序设计实验报告C报告人：孟凡超指导老师：姜林报告日期：XX年x月x日C语言程序设计实验报告C语言课程设计实验报告1设计目的：学生信息管理系统设计学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-等试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能： 1 系统以菜单方式工作 2 学生信息录入功能---输入 3 学生信息浏览功能---输出 4 查询、排序功能---算法按学号查询按姓名查询5 学生信息的删除与修改2总体设计：程序设计组成框图学生信息录入学生信息浏览主菜单学分查询信息编辑信息添加信息删除信息查询信息添加姓名查询信息编辑信息删除2C语言程序设计实验报告流程图开始清屏n=1判断n>0?NYpr输入选择chch1调用2 调用3 调用 pr24N=0结束3C语言程序设计实验报告3详细设计：1>函数入口说明 pr 输出主菜单pr2 输出检索菜单界面文件操作：打开文件操作：保存( n) 编辑子菜单：对姓名编辑 ( n) 编辑子菜单：对年龄编辑 ( n) 编辑子菜单：对性别编辑 ( n) 编辑子菜单：对出生年月编辑 ( n) 编辑子菜单：对住址编辑 ( n) 编辑子菜单：对电话进行编辑( n) 编辑子菜单：对电子邮件地址编辑 ( n) 显示翻页致末尾的信息 ( n) 信息编辑函数 ( n) 删除信息的函数 ( n) 输出编辑界面检索：按学号检索：按姓名录入、添加信息学生信息查看主函数 2>调用关系( n) ( n)pr( n)pr2( n)( n)( n)( n) (同上)( n)( n) ( n) ( n) ( n) ( n)3>参数说明( n)、( n)、( n) 、( n) 、( n) 、( n)、( n)、( n)、( n)、( n)、( n) 函数中的n都为检索中确定的学生数组下标4C语言程序设计实验报告4调试与测试：1>调用pr2函数一闪而过解决方法：添加语句使程序暂停2>无法有效的控制输出函数循环终止解决方法：添加全局变量“”使用该全局变量来记录学生总数，从而控制输出循环的次数3>查询函数数据量过多时同时输出，先输出的内容无法查看，或需用户自行查看解决方法：添加语句使程序暂停，当用户按时继续4>文件在打开和保存时有问题解决方法：调整文件的打开方式，从原来的单纯的w+修改为添加一个语句，当没有文件时执行w+的操作，否则执行r+避免了原存储文件被覆盖的问题5C语言程序设计实验报告5源程序清单和执行结果：#<> #<> #<> #<> =0; { id; [30]; ; [2]; [9]; [80]; [15];[25]; }[];pr { (""); ("******学生信息管理系统******"); ("\n----------V ----------"); ("\n您想要："); ("\n 1录入学生信息"); ("\n 2浏览学生信息"); ("\n 3检索学生信息"); ("\n 4退出信息管理"); ("\n----- 孟凡超-----"); ("\n****************************\n"); }pr2 { ; ; a; ch; (a) { (""); ("******学生信息管理系统******"); ("\n----------检索----------"); ("\n您想要："); ("\n 1按学号检索"); ("\n 2按姓名检索"); ("\n 3返回主菜单"); ("\n\n----- 孟凡超-----"); ("\n****************************\n"); ch=; (ch) { '1':;; '2':;; '3':a=0;; } } }{ *fp; n; ((fp=("""r+"))==) fp=("""w+"); (n=0;n<;n++) (&[n]( )1fp);(&41fp);(fp); }{ n; *fp; fp=("""r+");6C语言程序设计实验报告(n=0;n<;n++) (&[n]( )1fp); (&41fp); (fp); }( n) { ("\n新姓名："); ("%s"[n]); }( n) { ("\n新年龄："); ("%d"&[n]); }( n) { ("\n新性别："); ("%s"[n]); }( n) { ("\n新出生年月"); ("%s"[n]); }( n) { ("\n新地址："); ("%s"[n]); }( n) { ("\n新电话："); ("%s"[n]); }( n) { ("\n新E-："); ("%s"[n]); }( n) { (n==) (""); //清屏 ("******学生信息管理系统******"); ("\n----------检索----------"); ("\n已检索到末尾"); ("\ "); ("\n\n----- 孟凡超-----"); ("\n****************************\n"); }( n) { ch; a=1b; (a) { (""); ("******学生信息管理系统******"); ("\n----------修改----------"); ("\n请输入你想修改的内容："); ("\n1姓名 2年龄 3性别 4出生年月 5地址 6电话 \n"); ("\n\n----- 孟凡超-----"); ("\n****************************\n"); ; ch=; (ch) {7C语言程序设计实验报告'1':(n);; '2':(n);; '3':(n);; '4':(n);; '5':(n);; '6':(n);; '7':(n);; } b=1; (b) { ("\n确认吗？(y/n)"); ; ch=; (ch) { 'Y': 'y':b=0;a=0;; 'N': 'n':b=0;; } } } }( n) { a; (a=n;a<;a++) { ([a][a+1]); [a]=[a+1]; ([a][a+1]); ([a][a+1]); ([a][a+1]); ([a][a+1]); ([a][a+1]); } --; ("删除成功！"); }( n) { a=1; ch; (a) { ; ("\n您想要："); ("\n\n1修改学生信息"); ("\n2删除该条信息"); ("\n3返回上级菜单"); ("\n4查看下条信息"); ch=; (ch) { '1':(n)a=0;; '2':(n)a=0;; '3':a=0;(0);; '4':a=0;; } } }{ nij=0; (""); ("******学生信息管理系统******"); ("\n----------检索----------"); ("\n请输入想要检索的学号："); ("%d"&n); (n<=) { n=n--; //拷贝后一个学生信息到前一个人上8C语言程序设计实验报告("学号姓名年龄性别出生年月\n"); ("%4d "[n]id); ("%12s "[n]); ("%4d "[n]); ("%4s "[n]); ("%8s \n"[n]); ("\n\n\n学号电话E- 地址\n"); ("%4d "[n]id); ("%15s "[n]); ("%15s "[n]); ("%s\n" [n]); j=(n); i++; } (i==0) { ("\:无此学生"); ("\n----- 孟凡超-----"); ("\n****************************\n"); } { (j==0) ; { (""); (n); ; } }:; }{ nji=0; m[30]; (""); ("******学生信息管理系统******"); ("\n----------检索----------"); ("\n请输入想要检索的姓名："); ("%s"m); (n=0;n<;n++) { ((m[n])==0) { (""); ("学号姓名年龄性别出生年月\n"); ("%4d "[n]id); ("%8s "[n]); ("%4d "[n]); ("%4s "[n]); ("%8s \n"[n]); ("\n\n\n学号电话 E- 地址\n"); ("%4d "[n]id); ("%15s "[n]); ("%15s "[n]); ("%s\n" [n]); i++; ((j=(n))==0) ; } } (i==0) ("\:无此学生"); (j!=0) (n); ; ; }{ an=1m;9C语言程序设计实验报告ch; (n) { a=; (""); ("ID:"); [a]id=(a+1); ("%d"[a]id); ("\:"); ("%s"&[a]); ("\:"); ("%d"&[a]); ("\:"); ("%s"&[a]); ("\( ):"); ("%s"&[a]); ("\:"); ("%s"&[a]); ("\:"); ("%s"&[a]); ("\nE-:"); ("%s"&[a]); m=1; (m) //做一个循环，直到m=0时跳出{ (""); ("ID:"); ("%d"[a]id); ("\:"); ("%s"[a]); ("\:"); ("%d"[a]); ("\:"); ("%s"&[a]); ("\:"); ("%s"[a]); ("\:"); ("%s"[a]); ("\:"); ("%s"[a]); ("\nE-"); ("%s"[a]); ("\n请选择：1确认并继续 2重新填写 3放弃并返回 4确认并返回"); ch=; (ch) { '1':m=0;++;; '2':m=0;; '3':m=0n=0;; //选择此项时，m=0，循环终止 '4':m=0n=0;a=++;; } } } }{ =1in=1=1=/5+1; //设定变量控制翻页 ch; (n) { (""); ("学号姓名年龄性别出生年月\n"); (i=-1;i<+4&&i<;i++) { ("%4d "[i]id); ("%12s "[i]); ("%4d "[i]); ("%4s "[i]); ("%8s\n"[i]); } ("\n\n\n学号电话 E- 地址\n"); (i=-1;i<+4&&i<;i++)10C语言程序设计实验报告{ ("%4d "[i]id); ("%15s "[i]); ("%15s "[i]); ("%s\n" [i]); } ("\n1上一页 2下一页 0退出共学生%d人第%d页共%d页\n"); ch=; (ch) { '1':--; (==0) =(-1)*5+1=; =(-1)*5+1;; '2':++; (>) =1=1; =(-1)*5+1;; '0':n=0;; } } }。
C语言学生管理系统实验报告
C语言学生管理系统实验报告
实验目的：
1.更加灵活的使用数组作为函数参数；
2.初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法；
3.初步掌握书写程序设计开发文档的能力。
实验内容：
程序一：学生信息管理系统
编写程序，实现学生信息的管理（包括学生信息的建立、增加、删除、修改、查找），要求：
小组分工情况
小组分工情况统计表
班级
信息工程学院计算机科学与技术专业2012级软件工程（方向）班组
名称
学生成绩管理系统
项目组长
（本次项目小组组长）
组员
组员学号
工作简介
一需求分析
I设计一个学生成绩管理系统至少具有以下功能：（1）菜单功能：采用文本菜单界面。
（2）学生信息的建立。
（3）学生信息的增加。
（4）学生信息的删除。
（5）学生信息的修改。
（6）学生信息的查找。
II数据库结构
structstudent
{charnum[10]；
charname[10]；
charxibie[10]；
charsex；
intage；
}st[30]；
二总体设计
框架结构图（系统的功能结构图）
学生成绩管理系统
学生成绩管理系统
输入
增加
……。
退出
程序流程图：（visio）
退出结束
退出
结束
开始
输出菜单
根据菜单输入n的值选择程序输入
增加
删除
修改
查找
三、详细设计
（流程图！！！）
四、程序源代码（参考答案）
1.用结构体数组完成
2.用结构体指针完成。
C语言课程设计报告 --学生管理系统
C语言课程设计报告 --学生管理系统一、实验目的：通过本次实验，学习C语言的语法和数据类型，设计一个简单的学生管理系统，结合文件I/O所学，可以将学生信息保存至文件中，再读取时自动填充至程序中。
同时，体验软件开发的流程，从需求分析到具体实现。
二、需求分析：1、学生信息包括：学号、姓名、性别、年龄、成绩。
2、学生信息需要添加、删除、修改、查找和显示。
3、程序启动时自动从文件中读取数据，退出时自动保存数据。
三、实验过程：1、确定数据结构和变量类型通过分析需求，学生信息包含多个属性，可以使用结构体来保存每个学生的信息。
同时，为了便于程序运行，需要定义一个链表来保存所有学生信息。
/* 学生信息结构体 */typedef struct _Student {char id[12]; // 学号char name[20]; // 姓名char gender; // 性别int age; // 年龄double score; // 成绩} Student;/* 学生信息链表节点 */typedef struct _StudentNode {Student data; // 学生信息struct _StudentNode *next; // 下一节点指针} StudentNode;/* 学生信息链表头节点 */StudentNode *head = NULL;2、设计主菜单功能考虑学生管理系统的主要功能，可以设计以下主菜单：---------------------------1. 添加学生2. 删除学生3. 修改学生信息4. 查找学生5. 显示所有学生6. 退出---------------------------可以使用一个while循环来循环处理，直到用户选择退出。
3、实现主菜单功能添加学生：先从用户输入中获取学生信息，然后创建一个新的学生信息节点，并将其添加到链表的末尾。
1. 定义变量/* 输入缓存区大小 */#define BUFFER_SIZE 2562. 实现函数/* 添加学生到链表末尾 */void add_student() {Student student; // 待添加的学生信息printf("请输入学号：");scanf("%s", student.id);printf("请输入姓名：");scanf("%s", );printf("请输入性别（M/F）：");scanf(" %c", &student.gender);printf("请输入年龄：");scanf("%d", &student.age);printf("请输入成绩：");scanf("%lf", &student.score);StudentNode *node =(StudentNode*)malloc(sizeof(StudentNode));node->data = student;node->next = NULL;if (head == NULL) {head = node;} else {StudentNode *p = head;while (p->next != NULL) {p = p->next;}p->next = node;}printf("添加学生成功！\n");}删除学生：先从用户输入中获取学生学号，然后遍历链表，找到该学号对应的学生信息节点，并删除。
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四、程序清单
#include<stdio.h>
#include<iostream.h>
#include<string.h>
struct student
{
char num[10];
char name[10];
char sex[4];
char clas[20];
int yw,sx,yy;
float ave;
}stu[100];
int i,j;
void InputData()
{
char x;
while(1)
{
printf("\t学号：");
scanf("%s",stu[i].num); printf("\t姓名：");
scanf("%s",stu[i].name);
printf("\t性别：");
六、实验总结（调试分析、体会、致谢）
从这一次的综合实验中，我感触很深
可以这么说，为了这个实验花费比较的功夫。
就我个人来说，其实我很害怕与电脑，程序有关的东西，可能因为一直以来很少接触电脑吧，对于相关的东西比较难理解。
很认真去学，还是感觉很吃力。
每次上课或做实验，发现自己在这方面很跟上大家的脚步。
比如说，我去做了题，但是不能理解，也记不住。
但是，这次的综合实验二做起来相对之前，我发现自己有了进步。
从开始着手做，我就发现这个实验所需要的知识在前面的实验已经做过了。
特别是综合实验一。