教案首页及教案

第三模块不确定性分析
3.1盈亏平衡分析；3.2敏感性分析
第四模块价值工程
4.1价值工程理论与方法；4.2价值工程的基本原理运用
用PPT2-5逐一展示二级学习任务，带领学生回顾各理论模块结构
【展示】用PPT2展示第一模块学习任务；用PPT 3展示第二模块学习任务；用PPT4展示第三模块学习任务；用PPT5展示第四模块学习任务
【重点强调】对着重强调，并对学习过程中存在的问题进行重申
【板书】复习事项及要求
结合教材、笔记对重点内容进行深入学习掌握，通过回答老师提问检查对重点内容的掌握情况，使后面的自由提问及答疑具有方向性。
5.评价小结，提出复习要求
（5分钟）
1.对本次复习课程中发现的问题及时进行总结，对表现好的方面进行肯定，并指出存在的不足；
教学流程
（后附教学设计）
1.PPT展示本学期课程一级学习模块目录（即课程学习模块）
2.请同学们填出一级任务下的二级任务目录（即学习单元）并检查完善
3.请同学们填出各学习单元内所学到的知识点并检查完善
4.依据教学大纲所列重点及教学中的难点着重复习，扶正纠错
5.评价小结并对课后复习提出要求
6.留出20分钟给学生自由提问，个别辅导
2.复习各模块下学习任务
（20分钟）
用第二至第五张PPT演示各模块目录下的学习任务，进一步明确教学的知识和能力目标。
第一模块现金流量与资金的时间价值
1.1现金流量；1.2资金的时间价值；1.3利息计算；1.4等值计算；1.5名义利率与实际利率
第二模块投资方案经济效果评价
2.1经济效果评价的内容及指标体系2.2经济效果评价方法
1.留出一定时间让学生自己梳理，解答个别学生依然困惑的问题；
2.可以给学生布置一些有针对性的练习，便于知识的巩固和提高，但同样不得“漏题”。
【答疑解惑】走到同学们中间询问解答，进行个别指导，对学习不自觉的学生应加以督促
每个学生对知识学习掌握情况不同，复习情况不同，存在的问题也不尽相同，给学生时间，根据自己复习情况进行知识点的梳理和能力的检验，可以利用这部分时间向老师及同学们请教。
第三模块不确定性分析
3.1盈亏平衡分析（盈亏平衡分析原理及其应用）；3.2敏感性分析（敏感性因素的确定及原理应用）
第四模块价值工程
4.1价值工程理论与方法（概念及表达公式）；1.2价值工程基本原理运用（提高产品价值的途径及手段）
【任务回放】PPT2-5展示二级学习任务，让学生填充各学习任务的知识点
【知识填充】为PPT2第一模块学习任务填充知识点；为PPT 3第二模块学习任务填充知识点；为PPT4第三模块学习任务填充知识点；为PPT5第四模块学习任务填充知识点
2.对课后复习提出要求；
3.重申考场纪律，督促学生踏实复习。
【课后要求】结合课程教学目标要求及课堂表现用PPT6对课后复习提出要求
【重申考场纪律】打消作弊念头
※※※
学生应正确树立正确的学习观，培养其学习能力，复习是对知识的再学习，不是只为应付考试，扎实的学习更能考出好成绩。
6.自由提问，个别辅导
（20分钟）
第一模块现金流量与资金的时间价值
1.1现金流量（现金流量概念及现金流量图）；1.2资金的时间价值（资金时间价值的概念及计算）；1.3利息计算（单利和复利的概念及计算）；1.4等值计算（现值、终值、年金的概念和计算）；4.5名义利率与实际利率（概念及换算）
第二模块投资方案经济效果评价
2.1经济效果评价的内容及指标体系（1投资收益率；2投资回收期；3偿债能力指标；4净现值净年值；5内部收益率）2.2经济效果评价方法（评价方案类型；方案评价）
职业技术学院教案首页
授课时间：年月日星期节次1/2
学情分析
从目前学生对教学任务的掌握情况看有70%能完成教学目标的60%，希望能通过本次课程教学及学生课后复习，有90%以上学生能完成教学目标的70%。
课程信息
课程性质及类型：专业基础课（复习课）目前教学进程：最后一次课
学习基础：本学期已完成教学大纲要求的全部内容
第三模块不确定性分析
第四模块价值工程
【展示】，课程全部学习任务模块，使学生再次对课程有系统全面的认识
【分项演示】用PPT1分项演示，给学生思虑的过程
【板书】复习任务
学生可对照课前自己复习归纳笔记随老师一起回顾。
※※※
对能不看教材和笔记就能脱口而出的学生及时鼓励，对能回答正确的同学及时表扬，提高学习参与度。
1.列出学习模块目录请学生填出目录下知识点；
2.请同学们检查对遗漏的知识点进行补充，对错的进行修改；
3.对学生普遍不能完成的部分进行重点讲解答疑；
4.对个别学生进行辅导。
教学
难点
查漏补缺，提高及格率
板书或PPT
共需板书2板需6张PPT展示完整的知识体系
1/2：学习目录及知识点的填充2/2：强调内容及复习要求
【板书】请学生列出学习任务里所涉及的知识点并订正
【提示补充】对重点和难点内容提示学习时使用的案例，帮助学生回忆，加强记忆
【提醒强调】对当时学习中容易出现的问题应提醒同学们改正
1.请同学们填充各学习任务下的知识点，并检查完善：
※对积极回答的学生及时表扬肯定；
※对没有回答的部分点名提问；
※对回答错误的部分进行集体订正，属于重点难点内容的放在后面进行着重解决。
2.掌握工程经济分析方法。
1.能运用所学知识对工程实践中的现象进行正确判断；
2.能运用所学知识对相关经济活动进行分析。
培养发现问题及解决问题的能力及总结归纳能力；提高学习的自觉性，树立责任意识，对未来有更高的追求并付诸于行动。
教学重点
给学生灌输课程知识体系，提高及格率，较好地完成教学目标。
解决方法及手段――“先搭框架，后填充”的复习模式
5分钟
20分钟
25分钟
25分钟Βιβλιοθήκη 5分钟20分钟思考及作业
1.请归纳课程知识点，并对照教材及笔记进行完善。2.曾做过哪些课堂及作业练习题？哪些是困难的内容？3.通过看资料、向学生请教或询问老师解决复习中存在的问题。
课后评价
教学过程1-3、5是建立在“面”上的复习，包括覆盖知识面和学生面；教学过程4、6是针对“点”的复习，如教学过程4针针对重点难点的教学，教学过程6针对知识掌握有“遗漏”的个别学生，“点面结合”。
2.请同学列出各项学习任务里所涉及到的知识点、理论方法及其如何运用，请班里民族同学回答。
3.要求同学们对掌握不好的部分再查阅教材及学习笔记及学习资料，准确理解和掌握。
※※※
以知识点掌握情况直接影响到学生的考试成绩，要求学生对知识点的学习必须扎实、准确，并全面掌握！应着重关注班里汉语水平较弱的民族学生的学习情况，可在提问时以他们为主，重点督促。
2.请同学说明各项学习任务的作用，在工程经济里解决了什么问题，如资金的时间价值，解决了不同时期资金的等量计算，使评价有了可比性。
3.注意学生在学习中容易模糊的分类及归属，及时纠正。
3.请为各学习单元填充知识点（25分钟）
逐一重放第二至第五张PPT演示各模块目录下的学习任务，在完成以上学习任务的情况下，对各学习任务中的知识点进行细化，让课程学习具体化，并通过知识点的复习回顾课程中知识运用的方法。
教材分析
按大纲要求完成教材中第一、二、三、四模块教学任务，第五、六模块不做教学要求。
授课任务
工程经济――期末复习
教学准备
教学七大件，移动硬盘、课程知识点总结的PPT6张，多媒体设备能正常使用；请学生课前自己进行课程知识点的归纳总结。
教学目标和要求
知识目标
能力目标
素质目标
1.对工程经济理论有系统认识和理解，总结归纳课程所学的知识点，并进行查漏补缺；
“先搭框架，后填充”的复习模式如施工建造，先选搭建整体框架，再填充内容，避免学生“只见树木，不见森林”，对整体课程的掌握更加系统。
复习应围绕教学大纲，以实现教学目标为前提，不可借机有意或无意向学生透漏考试题目，误人子弟。
教研室主任
（签字）
教学设计方案－期末复习
教学流程设计
教学内容设计
教学实施设计
学生任务设计
【板书】请学生列示各模块下的学习任务并订正
【提示补充】对重点和难点内容提示学习时使用的案例，帮助学生回忆，加强记忆
【提醒强调】对当时学习中容易出现的问题应提醒同学们改正
1.请同学们填出一级任务下的二级任务目录（即学习单元）并检查完善：
※对积极回答的学生及时表扬肯定；
※对没有回答的部分点名提问；
※对回答错误的部分进行集体订正，属于重点难点内容的放在后面进行着重解决。
4.检查重点内容掌握情况
（25分钟）
通过对以上课程“面”上的复习，对重点和难点进行着重复习，检查学生对大纲要求的这部分内容的掌握情况，同时也是对教学质量的检验。
※※※
重点内容的复习是以大纲为依据，而不是以考题为依据，更不得“漏题”。
【随机提问】逐一回放PPT2-5，由老师列出每个学习任务中的重点内容，请学生回答
课前检查
提前到教室分发作业，对个别学生作业中存在的问题进行指导，对普遍问题应集体订正；询查学生出勤情况。
作业评价、观察询问
要求学生归座，有书、笔、本做好上课准备
1.展示课程知识总体框架
（5分钟）
用第一张PPT展示本学期该课程的一级学习任务目录，即学习模块
第一模块现金流量与资金的时间价值
第二模块投资方案经济效果评价