小学德育主题教育活动系列设计
小学德育活动实施方案集合6篇
小学德育活动实施方案集合6篇实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。
以下是小编整理的小学德育活动实施方案集合6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学德育活动实施方案一、指导思想我校本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂教学，以开展丰富课外生活，陶冶学生情操，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读、写作知识和技巧，尽快提高学生学习语文的兴趣。
根据学生实际，从了解学生的兴趣、能力和需要方向着手，结合学生的学习和生活经验，遵循学生的认知规律，为学生提供表现自我、创造自我、学习课外文化知识和形成良好习惯的机会，为学生终生学习和形成健康的人生观奠定基础。
二、目标要求1、活动内容要贴近校园、贴近生活、贴近学生。
2、活动讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。
三、活动时间每周二、周四下午二节课后四、活动地点多媒体教室五、指导教师高思耿勇敢六、活动措施：１、鼓励学生积累成语、歇后语，提高语言表达水平。
２、通过讲故事提高学生的表演能力、语言组织能力，还可以提高思维的条理性。
３、通过读好书增长知识，陶冶性情，提高阅读兴趣。
４、通过看爱国影片培养爱国情感。
七、活动内容安排第一周积累成语第二周成语接龙第三周故事会第四周讲故事比赛第五周猜谜语第六周看爱国影片第七周好书大家读第八周好书大家读第九周趣说歇后语第十周背诵课文比赛第十一周看爱国影片第十二周读《论语》第十三周读《论语》八、预期活动效果课外兴趣小组是孩子们喜爱的活动形式，本学期的语文课外兴趣小组活动，教师要关注学生的兴趣，注重学生的兴趣体验，让学生学得主动积极，学得轻松愉快，学得确有成效，真正提高学生学习语文的兴趣，提高语文学习的效率。
小学德育活动实施方案一、指导思想以《XXXX中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的.若干意见》和《公民道德建设实施纲要》为指导，认真落实xxx本学校有关学习名人的工作会议精神，我班以开展“学习名人”主题教育活动为切入口，加强对学生的人格教育、心理品质教育，教育学生学习名人，以名人为榜样，以此推动我班德育、教学工作再上新台阶。
小学德育教育主题活动教案
小学德育教育主题活动教案一、主题活动目标2. 提高学生的团队协作能力和人际沟通能力。
3. 培养学生的爱国情怀和社会责任感。
二、主题活动内容1. 主题一：爱国教育（1）活动目标：让学生了解国家历史，培养爱国情怀。
（2）活动内容：学习国家历史，讲述国家发展成就，观看爱国主义影片，合唱国歌等。
2. 主题二：感恩教育（1）活动目标：培养学生学会感恩，珍惜身边的人和事。
（2）活动内容：讲述感恩故事，进行感恩实践活动，如给父母写一封感谢信，为老师制作一张感恩卡片等。
3. 主题三：诚信教育（1）活动目标：让学生理解诚信的重要性，树立诚信意识。
（2）活动内容：讲述诚信故事，进行诚信实践活动，如签订诚信承诺宣言，诚信考试等。
4. 主题四：友善教育（2）活动内容：学习友善待人原则，进行友善互动实践活动，如分组合作游戏，友善交流分享等。
5. 主题五：环保教育（1）活动目标：让学生了解环保知识，提高环保意识。
（2）活动内容：学习环保知识，进行环保实践活动，如垃圾分类竞赛，绿色出行宣传等。
三、主题活动实施步骤1. 主题引入：通过讲解、视频等方式，引导学生了解主题活动背景和意义。
2. 活动开展：按照活动内容，组织学生参与各项实践活动。
3. 活动总结：对活动成果进行总结，引导学生反思自身行为，树立正确价值观。
四、主题活动评价1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与程度，了解学生对主题活动的兴趣。
2. 学生表现：评价学生在实践活动中的表现，了解学生对道德观念的理解和运用。
3. 学生反馈：收集学生的意见和建议，了解学生对主题活动的满意度和改进需求。
五、主题活动后续计划1. 继续开展其他主题的德育教育活动，形成系列化、系统化的德育教育体系。
2. 加强与家庭、社会的合作，共同关注和推动学生的德育教育。
3. 定期对德育教育主题活动进行总结和评价，不断完善和提高活动质量。
六、主题六：尊重教育（1）活动目标：让学生理解尊重他人的重要性，学会尊重他人的差异。
小学德育主题教育活动方案
小学德育主题教育活动方案小学德育主题教育活动方案（通用6篇）为了确保活动得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
活动方案要怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的小学德育主题教育活动方案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学德育主题教育活动方案1一、指导思想为了认真落实县局xx年教师节工作会议精神，在我校小学生中广泛深入地开展法制教育、生命教育、规范行为习惯主题教育、少先队活动、传统节日、常规教育及文体活动等，进一步加强学校德育工作，促进学生全面成长。
二、目标与任务开展有效的德育活动，是深化学校德育工作、推进素质教育、全面提高学生思想素质和高尚品质的重要途径。
为了进一步把我校德育工作推上一个新的台阶，我校一如既往地站在学生终身健康成长的高度，加强对德育活动的管理，确保活动扎实有效。
三、活动内容及目的1、加强法制教育活动的开展。
通过活动，教育学生珍爱树立遵纪守法的意识，在家里做孝敬亲人的好孩子，在学校做遵守校纪的好学生，在社会上自觉维护社会公德，做遵纪守法公民。
2、加强生命教育活动的开展。
通过活动，教育学生珍爱生命，珍爱自己，珍爱身边的人，珍爱自然，培养学生与周围环境同呼吸、共命运的思想意识和品德修养。
3、开展《守则》和《规范》主题教育活动。
通过活动，培养学生良好的品质和行为习惯，鼓励小学生好好学习、天天向上争做文明小学生。
4、开展丰富多彩的少先队活动。
通过活动，培养学生的团队意识和团队精神，养成团结协作、共同发展的能力。
5、加强传统节日等重大节日和常规教育活动。
通过活动，教育学生珍惜生活，认识自我，塑造自我。
6、加强文体活动的开展。
通过活动，培养学生个性特长，不断提高学生的技能素养。
四、具体措施和实施办法：（一）、成立领导机构：组长：xx副组长：xx组员：xx（二）、学习内容：主要学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等与少年儿童学生学习生活相关的德育教育知识。
小学德育教育主题活动教案
小学德育教育主题活动教案小学德育教育主题活动教案〔一〕教法与学法选择教法：讲述、讨论，角色扮演、创设情境学法：游戏法、体验法活动目的1、使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。
2、理解合作一般应有的正确态度和方法。
3、通过训练，培养学生初步的合作才能。
活动准备：多媒体设备、皮球、小红旗等。
教学过程：一、通过故事，认识合作主持人〔甲乙〕：各位同学，各位老师，六8班心理安康主题班会如今开场。
1、讲故事主持人甲：我给大家讲一个故事：从前，有五个指头兄弟，本来很和气。
有一天，他们突然闹起别扭来，各夸各的本领大，谁也不服谁。
闹得正起劲儿，一个皮球跑过来说：谁能把我举起来，谁的本领就最大。
大拇指说：我来，我来！可是，无论它怎么使劲儿，也不能把皮球举起来。
食指说：我来试试！可是食指也举不起来。
中指、无名指、小拇指都试呀试，累得满头大汗，也没能把皮球举起来。
皮球说：你们合作起来试试吧！五个指头互相合作，一下就把皮球举起来了。
从此，五指兄弟同心协力，互相合作，再也不闹气了。
2.同学们，听了这个故事，你有什么感想？生：我觉得这五个指头都很骄傲，但是最后认识到错误了。
生：我想，假如我们以后也像这五个指头一样，做事情齐心协力，一定能为班级增光！3.提醒课题：主持人甲：看来，有些事情光靠个人的努力是办不成的，需要大家的合作才能成功。
合作是什么呢？〔出示合作的定义〕合作：顾名思义，就是两个或两个以上的个人或群体，为了实现共同的目的而共同完成某项任务。
主持人甲：这节课我们就一起来谈谈：合作的力量。
二、观看动画感受合作1、观看动画《三个和尚》主持人乙：听了五个指头的故事，让我们懂得了做事情不能只靠个人的努力，下面我们来欣赏动画《三个和尚》，你又能悟出什么呢？主持人乙：大大的问号，给我们留下了无尽的考虑：为什么人多了，反而没水吃了呢？那他们三个人怎样做才能有水喝呢？请大家帮帮他们出出主意吧！生：一人一天的去挑水。
主持人点头默许。
小学德育教育活动方案
5、感恩征文评比。为了切实加强学生的亲情教育，学校将组织以“感恩”为主题的征文活动。(上交时间：3月26日前，3-4
年级每班2-3篇，5-6年级每班3-5篇。
(三)、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”
1、开展“安全”教育主题国旗下讲话。
2、各中队通过学习自护自救知识，集体编出一句便于学生记忆背诵的顺口溜或者警句。
二、爱国主义教育活动(10月)
1．爱国情感教育：坚持每周一的国旗下讲话，由少先队安排各班轮流讲话，需坚持升旗讲话制度，并将讲话稿交学校教导处。
3．国际理解教育：以班为单位开展一次时事辩论会，让学生在参预活动的同时了解自己的祖国是一个热爱和平的国家，具有维护世界和平的重要力量。
三、环保教育活动(11月)
本学期，学校按照制定的实施方案，环绕中华传统美德中的“礼”和“孝”，深入开展一系列教育活动。
1、“宏扬中华传统美德”主题教育活动策划方案评比
为了提高教师策划德育活动的水平，培养教师创新能力，提升德育工作成效，学校将在4月份组织开展首届德育活动策划方案评比，通过书面方案、现场陈述两个阶段评选出一、二、三等奖若干名，并将优秀活动方案予以全面推广，切实加强学生文明礼仪教育，提高学生文明素质。
3、在教室内开辟一块版面，出一期关雷锋的墙报。在墙报中大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最故意义的好人好事来做典型。
4、组织全体少先队员观看短片《雷锋的故事》或者电影《雷锋》。
5、中高年级少先队员要在活动中用日记、习作等形式记录下身边“小雷锋”的真实事迹，各班可以选择合适的时间进行集体交流。
6、“雷锋‘好少年’”评选活动。
六、公民道德教育活动(3月)
1．社会服务：参预环境净化、整治，结合“茂名市城乡清洁工程”的创建活动，将打造清洁卫生的周边环境作为社会实践的主要内容，人人参预。
2024年小学德育教育主题活动方案
2024年小学德育教育主题活动方案活动名称：建设和谐校园，培养社会责任感活动背景和意义：随着社会的发展，小学生面临着越来越多的诱惑和挑战，他们需要在德育教育中培养社会责任感，强化道德意识，培养积极向上的价值观。
因此，我们要开展一系列的主题活动，通过培养学生的责任感和使命感，建设和谐的校园。
活动内容：1. 学习感恩与奉献通过开展“感恩行动”，组织学生参观社会公益机构，了解贫困地区的生活条件，引导他们对生活的感恩之情，并鼓励他们主动参与公益活动，如慰问老人、义务植树等，从小培养他们的社会责任感和奉献精神。
2. 培养团队合作精神组织学生参与学校社团活动，如足球队、篮球队、艺术团等，通过互相合作、共同努力的方式，培养学生之间的团队合作精神。
组织定期的团队拓展活动，培养学生的团队协作能力和领导才能。
3. 倡导和平与友爱通过举办“友爱文化节”，组织学生参与友谊互助活动，培养他们尊重他人、关爱他人的品质。
开展友谊赛、友谊手工活动等，促进学生之间的交流和友情培养。
4. 培养环保意识组织学生参与环保宣传活动，如举办“绿色行动周”，鼓励学生使用环保袋、垃圾分类、节约用水等，培养他们的环保意识和责任感，从小学会保护环境、珍惜资源。
5. 弘扬传统文化举办“传统文化游园活动”，邀请文化艺术专家到校进行传统文化讲座、展览，让学生了解中国传统文化的魅力，增强他们的文化自信心和对传统文化的认同感。
6. 培养社交礼仪组织学生参加社交礼仪培训课程，提升他们的社交能力和交往技巧。
开展礼仪讲座、模拟社交场景等活动，培养学生的自信心、礼貌待人能力和良好的人际关系。
7. 提高安全意识组织学生参加安全教育课程，如消防安全、交通安全等，提高他们的安全意识和自我保护能力。
举办模拟火灾逃生演练、交通安全知识竞赛等活动，通过实际操作和知识竞赛的形式，让学生牢记安全常识。
8. 建立学生自主管理机制建立学生议事会、班级干部制度等机制，让学生从小建立自我管理、自我约束的意识，培养他们的自主性和责任感。
2024年开展小学德育主题活动方案
2024年开展小学德育主题活动方案引言：为了培养小学生的良好品德和价值观，2024年，我们将开展一系列主题活动，以德育为主线，激发学生的热情、提高他们的道德水平和行为规范，帮助他们成为有责任感、有担当、有社会责任感的公民。
一、活动主题：倡导和尊重1. 活动名称：尊重与友爱活动时间：2024年1月活动内容：- 通过互动游戏、小组合作等形式，培养学生尊重他人、包容他人的价值观；- 通过情境模拟、讲座等形式，教育学生尊重师长、尊重他人的劳动、尊重公共秩序等；- 通过班级文化板块的设计，宣传尊重和友爱的故事，引导学生模仿、学习。
2. 活动名称：感恩与爱心活动时间：2024年4月活动内容：- 组织学生参观社区福利院、养老院等地，通过观察实践，让学生理解感恩之道；- 开展募捐活动，鼓励学生献出一份爱心，帮助需要帮助的人；- 组织学生参与志愿者活动，让学生亲身体验帮助他人的快乐。
二、活动主题：培养责任感1. 活动名称：我为我的家乡做贡献活动时间：2024年5月活动内容:- 鼓励学生提出自己对家乡的建议和改进意见，通过讨论和展示形式，让学生意识到自己对家乡的责任；- 组织学生参与社区环境整治活动，让学生亲身参与环保行动，培养责任感；- 鼓励学生参与社区公益活动，让他们认识到自己为社会做贡献的重要性。
2. 活动名称：学会照顾自己活动时间：2024年9月活动内容：- 组织学生学习基本的自理能力，如个人卫生、整理书包、守时等；- 开展饮食健康的讲座和实践活动，让学生了解健康饮食的重要性；- 进行安全教育宣传，教育学生如何避免意外事故并学会保护自己。
三、活动主题：关心他人1. 活动名称：关爱特殊儿童活动时间：2024年11月活动内容：- 组织学生参观特殊儿童学校、康复中心等机构，让学生认识到特殊儿童的特殊需要；- 组织学生开展友谊活动，与特殊儿童一起游戏、互动，促进理解和友谊；- 组织学生为特殊儿童筹款，为他们提供更好的学习和生活条件。
学校德育工作计划小学(5篇)
学校德育工作计划小学一、指导思想：深入学习____，以人为本，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。
组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。
二、主要工作：㈠加强校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能1、发挥红领巾广播站、校园宣传橱窗及班级板报等文化阵地的宣传功能，不断厚实学校文化底蕴，营造和谐的校园氛围。
2、开展丰富多彩的主题活动。
利用“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节日和“一二？九”等重要纪念日，组织班队活动、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的活动，寓教于乐，陶冶情操。
搞好“弘扬和培育民族精神月”活动。
3、加强少先队特色文化建设。
大力加强少年儿童的民族优秀传统文化教育、人文科学教育，拓宽少先队传统文化阵地，利用队角、黑板报、橱窗、手抄报、红领巾广播站等阵地，借用优秀的书籍报刊，帮助少年儿童汲取丰富的精神食粮。
每天下午放学后十五分钟，开设红领巾专题广播，要组织队员认真收听，及时宣传校园内的文明佳事。
㈡多方面、多渠道提高学科德育渗透功能充分利用班队会课、健康安全课，对学生进行安全教育、身心健康教育。
各班主任要利用班队活动时间，开展主题鲜明、积极向上的班队活动。
心理健康课必须有单独的教案，班主任要保存好相关资料备查。
具体内容各班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定，但要求务必做到针对性强且切实有效。
㈢密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网。
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会。
班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。
通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。
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能够区别好的事情和坏的事情，认为是正确的事，就好好做。
召开主题班队会《做一个明辨是非的好人》
诚信教育
1、不说谎、不敷衍了事，诚实、愉快地生活。
2、有了错误能够坦率地承认并改错。
1、关于诚信的手抄报比赛
2、结合思想品德课，充分认识思想品德的重要性，并利用班会时间讨论。
感恩教育
1、对抚养自己的人和老人有尊敬和感激的心情。
1、《小学生守则》《小学生日常行为规范》测试
2、设纪律卫生监督岗，评选优秀集体。
3、养成教育测试
4、评选班级的“勤俭之星”，并作报告。
理想教育
树立更高的目标，并怀着希望和勇气、坚定不移地为达到目标而努力。
演讲比赛《我要做一个这样的人》
科技教育
培养科学态度，培养热爱科学的情感
举行科技制作、科技绘画、科技手抄报比赛。
心理教育
1、正直、开朗、朝气蓬勃地生活。
2、接触美好的事情，心情愉快。
1、召开班会《做一个心里健康的人》
2、队会《身边的美好》
3、庆六一“我是一只快乐的小鸟”
保护环境教育
做一个保护环境的小卫士，爱护我们生存的环境。
大队部监督检查，维护共同生活的环境，并做好走廊文化宣传。
集体主义教育
增强学生的集体主义意识
2、感谢一切对自己有帮助有影响的人或物。
1、利用《家教导报》大力宣传，进行感恩教育。
2、召开家长会，家校联合，进行感恩教育。
3、开展“三八节”感恩活动。
道德规范教育
1、做一个有高尚情操的人，并努力学习
2、自觉遵守法律法规。
1、利用学雷锋月宣传雷锋精神，做一个乐于帮助别人的小学生。
2、开展法律知识竞赛，强化法律意识。
小学德育主题教育活动系列设计
小学德育主题教育活动系列设计
德育目标
教育主题活ຫໍສະໝຸດ 内容安全健康教育注意健康和安全，珍惜生命
1、安全主题班队会
2、安全知识测试
养成教育
1、整理好自己的东西，生活起居有规律。
2、注重自己的言行举止，待人接物愉快明朗。对人友善，并乐于助人。
3、养成勤俭节约的好习惯，珍惜粮食、纸张和金钱等。
举行以班级为单位的各种活动，增强集体凝聚力。
劳动教育
让学生懂得劳动最光荣的道理
在集体劳动中及时表扬表现好的学生，并适时表彰。