自然辩证法的科学基础
自然辩证法——自然科学观
自然辩证法——自然科学观自然辩证法是哲学中的一个重要理论体系，它与自然科学观有密切的关联。
自然辩证法强调对事物的全面、发展性的认识，而自然科学观注重对自然界规律的具体研究。
下面将详细回答关于自然辩证法和自然科学观的问题：自然辩证法：1. 全面性认识：自然辩证法强调对事物的全面认识，不仅仅看到表面现象，更要把握其内在联系和发展规律。
这与片面的、静态的认识方法形成鲜明对比。
2. 对立统一：自然辩证法提出的对立统一法则是其核心概念之一。
它认为事物内部存在着对立面，这种对立面推动事物的发展，同时对立面又相互依存、相互转化。
3. 发展性：自然辩证法关注事物的发展过程，强调一切事物都处于不断发展的状态。
这与一些静态的、机械的认识方法形成了对比。
4. 否定之否定：自然辩证法认为发展是一个不断否定之否定的过程。
事物在发展中会经历一系列的阶段，每个阶段都包含了对前一阶段的否定，并在此基础上形成新的肯定。
自然科学观：1. 实证主义：自然科学观强调实证主义的方法，即通过实验和观察，以数据和事实为基础，推导出科学规律。
这与自然辩证法的辩证推理方法有所不同。
2. 定量分析：自然科学观倾向于使用定量分析的方法，强调量化研究，通过数学模型来揭示自然界的规律。
这与自然辩证法对事物质的质的变化的关注形成对比。
3. 客观性：自然科学观强调科学研究的客观性，即研究者的主观意识不应影响研究结果。
这与自然辩证法对主观与客观的辩证关系有所不同。
4. 原因与果效应：自然科学观追求确定的因果关系，通过研究确定性的原因与效应，以建立科学规律。
这与自然辩证法对事物发展中复杂的多因素作用有所不同。
综合考量：自然辩证法和自然科学观各有其独特的特点和优势，但也存在一些互补关系。
在实际科学研究中，往往需要在具体问题中灵活运用这两种观点，以便更好地理解和解释复杂的自然现象。
自然辩证法的思想有助于超越简单的机械、静态认识，而自然科学观则提供了实证验证和定量研究的强大工具。
自然辩证法的基本内容
自然辩证法的基本内容主要包括马克思主义自然观、马克思主义科学技术观、马克思主义科学技术方法论、马克思主义科学技术社会论，是自然辩证法的重要理论基石，这四者相互联系，构成了马克思主义自然辩证法理论体系的统一整体，共同揭示人类社会与自然的本质。
科学观以及方法论1.辩证唯物主义自然观：是人的整体自然观。
从整体上研究自然的本质及其发展规律，是我们的基本观点。
包括：自然的存在；自然的进化和发展规律；人与自然的关系。
2.辩证唯物主义的科学技术认识论和方法论是人们对科学技术所运用的认识和实践方法的哲学概括。
它是关于科学技术研究中常用的一般方法的规律性理论。
3.辩证唯物主义科学技术观科学技术观：是人们对科学技术的总体看法。
它是关于科学技术性质、作用及其发展规律以及科学技术与社会的关系的总观点。
4.各门自然科学中的哲学问题二、自然辩证法在马克思主义中的地位自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，是马克思主义哲学的重要分支。
它是一门关于自然和科学技术发展的一般规律，以及人类理解和改造自然的一般方法的科学。
它也是以科学技术为中介的人类社会与人的自然相互作用的理论体系，自然辩证法是马克思主义的自然辩证法。
它既是马克思主义对自然、科学技术认识的概括和总结，也是运用马克思主义指导具体科学技术实践的重要平台和渠道。
三、自然辩证法在企业管理中的发展趋势我学的是企业管理专业，该专业主要培养能适应社会主义现代化建设、改革开放和市场经济需要的经济管理和企业管理人才。
在社会经济快速发展的今天，企业对于国家的发展越来越重要，而只有对企业实行科学的管理，企业才能够发展，国家的经济才能够发展。
因此企业管理专业在当今社会仍然是热门专业，分析自然辩证法在企业管理的发展趋势，能够使得企业管理专业的发展更加的符合时代发展的潮流，更好的服务社会。
首先是可持续发展观念在企业管理专业中的体现。
在自然辩证法中，就已经提到了有关自然的保护，人类正面临着前所未有的生存危机，建设生态文明，寻求人与自然和谐发展，是人类面临的必然选择。
自然辩证法
为什么说观察着渗透理论 • （1）理论决定了观察的目的和对象 • 下面请大家观察？
• （2）理论决定了观察到什么
约里奥· 居里错过两次诺贝尔奖
A、中子发现：
1932年，居里夫妇已经观察到：轻金属（如钹）在a粒子 的轰击下，会放射出一种穿透力极强的不带电的粒子。而且， 它能够从石蜡等含氢较多的物质中激发出高能质子。但是，他 们把这种穿透力极强的粒子误认为是γ射线。这一结果公布一 个月，剑桥大学的查德威克重复了这一实验，得出结论说这不 是γ射线，而是卢瑟福早已预言的中子。他因此获得了1935年 的诺贝尔物理学奖
第六章
科学的实验基础与逻辑前提
一、科学事实
• （一）科学事实的重要性 • 1、古代 • “当我们知道事实后，我们就探讨根据，例如， 如果我们知道太阳被遮蔽和地球运动，我们就问 它们之所以的原因，这就是我们提问题的方式。” • ——亚里士多德
•
以古代生物学为例，他是生物学的开拓 者。他把生物学建立在观察的基础上。他 记录了540种动物，其中50种还有解剖图。 他还考察了小鸡和其他动物胚胎的发展， 认识到鲸鱼是胎生的，这是近百年来法重 新发现的。他对动植物作了11级的分类， 有些内容接近了现代水平。
• （1）观察必须 具有可重复性 • （2）观察必须 以正确的理论 为指导
燃素说与氧气说
• （3）观察必须全面、系统
中国科学家竺可桢（1890-1974）从1924年开始就观察布 谷鸟始鸣的日期、燕子始见的日期等变化，每年都要记载冰 冻、融化和各种植物开始开花的日期等现象，每年都要观察 记录当天的气温、气压、温度等，从青年时期开始一直到逝 世的前一天，从未间断。这些全面、系统的观察材料，为他 取得重大的研究成果奠定了基础。
• １、经典物理学实验中的测量理论：
自然辩证法课程
自然辩证法课程自然辩证法是一门研究自然界发展变化规律的哲学学科，也是马克思主义哲学的一部分。
它以辩证法为方法论，以自然科学为基础，探讨自然界的各种现象和规律。
自然辩证法课程旨在帮助学生理解自然辩证法的基本概念和原理，培养学生的辩证思维能力，提高他们的科学素养。
自然辩证法课程的学习内容包括自然辩证法的基本概念、基本原理和基本方法，以及自然界中的各种现象和规律。
首先，学生需要了解辩证法的基本概念，如矛盾、统一、发展等。
矛盾是事物内部存在的对立面，是事物发展的动力；统一是事物内部矛盾的统一体，是事物发展的基础；发展是事物内部矛盾不断解决和推动的过程，是事物存在的本质。
通过学习这些概念，学生能够理解自然界中事物的矛盾性和发展性。
学生需要掌握自然辩证法的基本原理，如辩证唯物主义和历史唯物主义。
辩证唯物主义认为事物的发展是无限的、不断前进的，通过矛盾的斗争和统一来推动事物的发展。
历史唯物主义认为社会历史的发展是由生产力和生产关系的矛盾推动的。
通过学习这些原理，学生能够理解自然界中事物的发展规律和社会历史的演变过程。
学生还需要学习自然科学中的各种现象和规律，如生物学、物理学、化学等。
生物学研究生物体的结构、功能和进化，物理学研究自然界中的物质、能量和运动，化学研究物质的组成和性质。
通过学习这些科学知识，学生能够了解自然界中事物的本质和规律，进一步认识自然辩证法的实践意义。
自然辩证法课程的学习方法主要是理论学习和实践探索相结合。
理论学习是通过课堂教学和阅读相关文献，了解自然辩证法的基本概念、原理和方法。
实践探索是通过实验、观察和探究，深入了解自然界的各种现象和规律。
学生可以参与科研项目、实验室实践和实地考察等活动，提高自己的科学研究能力和实践能力。
自然辩证法课程对学生的意义重大。
首先，它能够培养学生的辩证思维能力，使他们能够从多角度、全面地看待问题，思考问题的本质和发展趋势。
其次，它能够提高学生的科学素养，使他们能够理解和应用自然科学的基本知识和方法，解决实际问题。
自然辩证法
• 人工自然界在总体上经历了从简单到复杂、 有低级到高级的演化历程，它的发展既遵循 天然自然界的规律，又遵循其自身的特殊规 律
• 正确认识技术的经济价值和生态价值，通过 研究、开放和应用生物技术和生态技术，采 用生态科学和系统科学的方法，创建资源和 环境友好型社会和生态型的人工自然界。
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人工自然观的意义
系统自然观是马克思主义自然 观的现代形式之一。
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一、 系统自然观产生的现代自然 科学基础
世纪之交的物理学革命（相对论、量子力学） 分子生物学 系统科学
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控制论、系统论、信息论、
耗散结构理论、协同学、超循 环理论、分形理论、混沌理论 等一系列在自然观上具有根本 变革性质的新学科、新理论。
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第一节 马克思、恩格斯的生态思想
马克思、恩格斯生态 思想是现代生态自然观
的直接的理论来源。
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马克思、恩格斯生态思想的基本观点
• 1.自然界是人类生存与发展的前提和基础
• 2.环境创造人，人也创造环境 • 3.自然生产力是社会生产力的基础 • 4.人要与自然和谐一致
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马克思、恩格斯生态思想的基本特征
于组成它的不可再分的最小微粒的数量组合和空间结构，
物质具有不变的质量和固有的惯性；一切物质运动都是 物质在绝对的空间和时间中的机械运动，都遵循机械决 定论的因果关系，物质的运动来源于外力的作用；自然 界的未来发展严格地取决于其过去的历史，不存在偶然
性和随机性；人与自然界是分立的。
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• 它为马克思主义自然观的形成奠 定了唯物主义思想基础。
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整体大于它的各部分的总和
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自然界物质系统的层次性
一个较为复杂的系统都是按层次结构组织
自然辩证法的方法论
自然辩证法的方法论自然辩证法是一种以辩证思维和方法为基础的科学研究方法，它通过研究自然界事物的发展、变化和相互关系，探索事物的本质、规律和发展趋势。
自然辩证法方法论的核心是在观察和研究自然界时运用辩证思维方式，以整体观念和矛盾的斗争为基础，分析、理解、把握和改造自然界的规律。
本文将介绍自然辩证法的方法论及其在科学研究中的应用。
一、自然辩证法的基本原理自然辩证法的基本原理包括唯物辩证法、矛盾规律、发展规律和可变性原则。
1. 唯物辩证法唯物辩证法是自然辩证法的哲学基础，它认为自然界是物质的统一多样性世界，物质决定意识，改变物质条件可以改变事物的发展。
2. 矛盾规律自然界事物都存在着矛盾，矛盾是事物发展的根本原因。
自然辩证法认为矛盾是普遍存在的，矛盾贯穿于事物发展的始终，矛盾的斗争推动了事物的发展和变革。
3. 发展规律自然界事物都是处于不断变化和发展的过程中，自然辩证法强调抓住事物发展的规律，以发展的眼光来观察自然界。
4. 可变性原则自然界事物都是相互联系和相互影响的，不同因素之间存在着可变性。
自然辩证法认为改变其中一个因素会对整体产生影响，因此在研究自然界时，要注重对事物间相互关系的把握。
二、自然辩证法的研究方法自然辩证法的研究方法是以上述基本原理为指导，在实践中得到充分验证和应用。
自然辩证法的研究方法主要包括矛盾分析法、全面观察法、历史法和实验研究法。
1. 矛盾分析法矛盾分析法是自然辩证法的重要方法之一，它通过对事物内部和事物之间的矛盾关系进行深入剖析和分析，揭示事物的本质、规律及其发展趋势。
矛盾分析法要善于捕捉矛盾的主要矛盾和矛盾的主要方面，掌握矛盾的发展变化规律，从而找到解决问题的关键。
2. 全面观察法自然辩证法认为事物的本质和规律是通过对事物的全面观察来揭示的。
全面观察法要求我们不仅要关注事物的片面现象，还要把握事物内部的矛盾运动和相互关系，审视事物的发展和变化的整体过程，形成对事物本质及其规律的全面理解。
从自然辩证法与科学的关系看自然辩证法的意义
从自然辩证法与科学的关系看自然辩证法的意义自然辩证法是一种研究自然界发展变化和规律的方法论，它和科学密切相关。
科学是人类认识自然的方法，而自然辩证法则是对科学的理论基础的探索和发展。
从自然辩证法与科学的关系来看，自然辩证法具有以下几个方面的重要意义：首先，自然辩证法对科学发展起到了基础性的作用。
自然辩证法以物质的全面和具体性为基本观点，要求具体研究具体问题，研究事物的本质和发展规律。
这与科学的研究方法是相符合的，在科学实践中，需要通过具体的实验和观察来研究事物的内在本质和规律。
自然辩证法的基本观点为科学的研究提供了理论指导和方法指导，为科学发展提供了理论基础。
其次，自然辩证法对科学发现和创新起到了推动的作用。
自然辩证法强调事物的发展变化和矛盾的普遍存在，认为事物内部的相互作用和矛盾是事物发展变化的根源。
科学研究中，对事物矛盾和相互作用的深入探究，能够促进科学的发展和突破。
自然辩证法提醒科学家们在研究中要关注矛盾的存在和相互作用，并通过研究和解决矛盾来推动科学发现和创新。
正是这种辩证法的思维方式促使科学家们从各个方面出发，全面深入地研究问题，从而推动了科学的发展和进步。
再次，自然辩证法对科学方法进行了批判和反思。
自然辩证法对科学方法的局限性和片面性进行了深入的分析和批判，提出了科学研究方法的辩证性和一元性。
科学方法的辩证性是指在研究事物时要考虑事物内部的相互关系和相互作用，而不是从孤立的角度，研究其中一个方面；科学方法的一元性是指在研究事物时要把握事物的内在本质和发展的总趋势，而不是只关注表面现象。
这些辩证法提出的观点对于科学方法的改进和完善具有重要启发作用。
最后，自然辩证法对科学与人的关系进行了思考。
自然辩证法强调人是自然的一部分，自然是人类生存和发展的基础。
自然和人的关系是相互依存和相互发展的，不能把自然与人划分为二元对立的关系。
这对科学的发展也有重要启示意义。
科学研究应当从整体的角度出发，既要关注事物的内在本质和规律，也要关注人与自然的相互关系和生态环境。
自然辩证法结课论文---辩证唯物主义自然观创立的自然科学基础
2015-2016学年第二学期《自然辩证法概论》期末课程论文辩证唯物主义自然观创立的自然科学基础姓名：学号：任课教师：完成时间：2016年 4 月 5 日辩证唯物主义自然观创立的自然科学基础摘要：近代自然科学的进步，使人们认识到自然界是以系统的方式存在着的，事物之间是相互联系、相互作用的，而不是孤立、静止、一成不变的，从而打破了形而上学的自然观，马克思和恩格斯科学地总结了当时自然科学的最高成就，继承了古希腊自然观中的辩证法观点，克服了形而上学自然观中的缺陷，批判地吸收了德国古典自然科学特别是黑格尔辩证法的思想，创立了辩证唯物主义自然观。
并最终导致了辩证唯物主义自然观的诞生。
关键词：辩证唯物主义自然观；自然科学；基础1.引言马克思和恩格斯科学地总结了当时自然科学的最高成就，继承了古希腊自然观中的辩证法观点，克服了形而上学自然观中的缺陷，批判地吸收了德国古典自然科学特别是黑格尔辩证法的思想，创立了辩证唯物主义自然观。
辩证唯物主义自然观是辩证唯物主义的一个重要组成部分，它是马克思主义对于包括人在内的自然界的总看法。
它是由马克思和恩格斯在19世纪中期的自然科学革命性变革中确立的。
他与辩证唯物主义历史观一起组成了哲学。
辩证唯物主义自然观包括三个大的方面：唯物论、方法论和辩证法。
辩证唯物主义自然观是在近代后期自然科学发展的基础上产生的，它包含了两层含义：首先，它是一种“自然观”，是人类历史上关于自然界整体的最科学的根本观点和总的看法。
它以自然科学的事实为基础，唯物而又辩证地反映了自然界的本来面目，从而和人类历史上旧唯物主义和唯心主义等各种自然观有着根本的区别。
正是在这个意义上，马克思主义经典作家们分别将其称为“新的自然观”、“真正合理的自然观”、排除了“一切片面性的历史的自然观”等等。
其次，它是一种关于自然界的科学的哲学“理论体系”，是马克思主义哲学中一个相对独立的组成部分。
它以自然界的整体为自己独特的研究对象，以揭示自然界的本质、结构、形态、过程和规律为自己独特的理论任务，以近代自然科学的充分发展为自己坚固的科学基础，以众多独特的概念、范畴和规律为自己的理论内容。
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自然辩证法中自然科学基础作用之分析
19世纪70年代，恩格斯巨著《自然辩证法》的完成，对这一学科的创立起到了奠基性的作用。
本书主要对自然界和自然科学发展的普遍规律进行了详尽的阐释，其所要表达的核心思想主要包括两个方面：一，运用唯物辩证法概括了自然科学的最新发展成果，并批判形而上学的自然观；二，创立辩证唯物主义科学观，为自然科学提供新的马克思主义认识论和方法论[1]。
对于辩证唯物主义的形成，恩格斯认为，“随着自然科学领域里每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式”[2]。
这句话充分说明了自然科学的发展在自然辩证法理论形成中的基础作用。
本发言拟对这一基础作用进行分析，以期对自然辩证法有一个更为深刻的理解和认识。
发言提纲主要从哲学的形式和发展水平、辩证唯物主义中的哲学概念、方法论与认识论三个方面进行分析。
首先，在哲学的形式和发展水平上，我们对自然辩证法之前的科学成就进行总结后可以看出，不同的自然科学水平决定着不同的哲学形式。
以自然科学的发展来看，其大体上可以分为三个阶段：一个是古代、文艺复兴以前，萌芽状态的自然科学水平以及对自然界整体的直观观察；第二阶段是文艺复兴以后，十五到十八世纪，产生了以科学实验为基础，以精密数学为工具的近代自然科学；第三阶段是十九世纪以
后，自然科学的进一步发展，由经验学科进而产生理论学科[3]。
对应于自然科学的三个阶段，哲学唯物主义在发展中也产生三个阶段。
第一阶段是建立在对象及事物联系的直观基础上的辩证法，由于自然科学仍处于萌芽状态，此时的哲学亦不能对事物进行具体的、客观地考察，而只是建立在直观和猜想的基础上；第二阶段是形而上学的唯物主义，此时的自然科学开始使用经验的方法，并被移植到哲学中去；第三阶段是马克思主义的唯物辩证法，此时的自然科学发展产生了康德-拉普拉斯的星云假说、达尔文进化论、能量守恒定律以及细胞学说，大量的自然科学事实使人们能够形成符合客观世界的总画面，同时哲学的发展也开始关注于客观事物产生、发展与转化的真实过程[4]。
可以看出，自然科学成就的取得，在辩证主义哲学发展过程中起到了极其重要的基础作用。
正是诸多自然学科的发展与完善，促进了马克思主义唯物辩证法的产生。
其次，是在辩证唯物主义中的哲学概念上，这些概念随着自然科学的发展而不断丰富、深化和更替。
十九世纪以来，自然科学有了许多划时代的发现，如放射性元素和电子的发现，原子核物理学的发展，量子力学和相对论的产生，以及电子计算机的广泛运用等，这些重大发现使得人们对自然界的认识，在广度和深度上都前进了一大步。
这些新成就对于唯物主义哲学中的概念和规律起到了极大的丰富和发展作
用。
以爱因斯坦的相对论为例，其不仅揭示了物理世界各事物固有的绝对性和相对性，同时也提高了人类对于绝对与相对辩证关系的理解水平[5]。
以此可以看出，一项自然科学成就的取得，不仅在本学科内起到促进发展的作用，也使得与此相关的哲学概念和规律得到日益丰富和深化。
最后，是在方法论和认识论上，自然科学的发展同样起到了促进其发展的作用。
在古代，人们主要靠接触和猜测来认识自然，因而观察和演绎是当时主要的研究方法。
哥白尼日心说的问世，标志着自然科学进入一个新的历史时期，使得归纳法和分析法日臻完善。
而随着解析几何、微积分等科学的产生，演绎法也得到新的促进和发展。
在自然科学进入整理材料的阶段之后，科学方法论的形式又有了新的变化，人们开始把归纳和演绎、分析和综合等方法结合起来运用。
此后，马克思、恩格斯在吸取了自然科学最新成果的基础上，对抽象和具体、历史和逻辑等问题进行了深刻地研究，创立了唯物辩证的科学方法论[3]。
从历史的发展来看，一种方法论往往只能代表一定历史时期内人们的认识水平[6]。
在特定的时期内，由于受到自然科学与技术的相应限制，人们所能达到的方法论和认识论水平也十分有限。
随着历史不断向前发展，新的理论被证实，新的技术被发现，我们的方法论和认识论也就自然达到一个更高的高度。
综上所述，从哲学的形式和发展水平、辩证唯物主义中
的哲学概念、方法论与认识论三个方面的分析中，我们都可以看出自然科学在辩证唯物主义的哲学发展过程中所起到的基础性作用。
正是由于自然科学的不断发展，深化了人们对自然界本来面目的认识，推进了唯物主义哲学的基本原理，促进了唯物主义哲学不断改变自己的形式和丰富自己的内容。
参考文献
[1] 郭元林. 从“自然辩证法”到“中国的科学技术学”[J]. 科学文化评论, 2007 (2):
16-27.
[2] 马克思, 恩格斯. 马克思恩格斯选集[M]. 人民出版社, 1972. p224.
[3] 肖琬. 略论哲学与自然科学的关系[J]. 贵州社会科学, 1983 (2): 35-39.
[4] 章绍武. 论自然科学和哲学的关系[J]. 哲学研究, 1987 (4): 20-27.
[5] 余骥. 自然科学发展对哲学发展的意义: --爱因斯坦相对论的哲学意义[J]. 贵
州民族学院学报:哲学社会科学版, 2001 (2): 33-35.
[6] 胡培. 自然科学的哲学解释--《自然辩证法》中的科学技术方法论及其意义
[J]. 唐山师范学院学报, 2015, 37(3): 104-106.。