语文：2.6《理想》课件(5)(新人教版七年级上册)
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新人教版七年级语文上册《第二单元 第6课 理想》课件(共18张PPT)
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如何朗读诗歌？
1、发音准确 2、停顿恰当 3、读准轻重音 4、注意语调
高低适中
5、速度恰当 充满感情
理想
流沙河
你来读一读
பைடு நூலகம் 品味文中形象的语言
• 方法：文中有很多比喻句，请 你把它们找出来，连成一首小 诗。读一读，品一品，说说你 最喜欢哪一句。
理想
• 理想是石，敲出星星之火； • 理想是火，点燃熄灭的灯； • 理想是灯，照亮夜行的路； • 理想是路，引你走到黎明。
本诗中用什么形象表达理想的意义呢？
试一试 仿照第一节句式以“爱心”
为话题写几句比喻句 。 爱心是 风 ， 卷来浓密的云；
爱心是 云 ， 化作及时的雨；
爱心是 雨 ， 滋润久旱的树；
爱心是 树 ， 为你撑起绿阴。
老师寄 语
• 理想是花，但能在镜中看到。 • 理想是月，但能在水中捞起。 • 理想是幻，但能在梦中经历。 • 镜花水月，如梦似幻， • 看似缥缈，但魅力无比。
理想
流沙河
走近作者
流沙河，1931年出生，当代诗人。 原名余勋坦。四川金堂县人。成名 作组诗《草木篇》。本文选自《流 沙河诗集》。
相关背景
诗言志，歌咏言
这首诗是作者被“四人帮”迫害长达十 二年后，唱出的“理想”的赞歌。这首诗写 出诗人饱经磨难之后对理想的深刻而真切的 感悟。
学科网
学习目标
1、有感情地朗读这首诗歌，体 会其形象化的语言。
• 理想如珍珠，一颗缀连着一颗， • 贯古今，串未来，莹莹光无尽。
• 理想是罗盘，给船舶导引方向； • 理想是船舶，载着你出海远行。 • 但理想有时候又是海天相吻的弧线， • 可望不可即，折磨着你那进取的心。
• 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦； • 理想是肥皂，洗濯你的自私心。
如何朗读诗歌？
1、发音准确 2、停顿恰当 3、读准轻重音 4、注意语调
高低适中
5、速度恰当 充满感情
理想
流沙河
你来读一读
பைடு நூலகம் 品味文中形象的语言
• 方法：文中有很多比喻句，请 你把它们找出来，连成一首小 诗。读一读，品一品，说说你 最喜欢哪一句。
理想
• 理想是石，敲出星星之火； • 理想是火，点燃熄灭的灯； • 理想是灯，照亮夜行的路； • 理想是路，引你走到黎明。
本诗中用什么形象表达理想的意义呢？
试一试 仿照第一节句式以“爱心”
为话题写几句比喻句 。 爱心是 风 ， 卷来浓密的云；
爱心是 云 ， 化作及时的雨；
爱心是 雨 ， 滋润久旱的树；
爱心是 树 ， 为你撑起绿阴。
老师寄 语
• 理想是花，但能在镜中看到。 • 理想是月，但能在水中捞起。 • 理想是幻，但能在梦中经历。 • 镜花水月，如梦似幻， • 看似缥缈，但魅力无比。
理想
流沙河
走近作者
流沙河，1931年出生，当代诗人。 原名余勋坦。四川金堂县人。成名 作组诗《草木篇》。本文选自《流 沙河诗集》。
相关背景
诗言志，歌咏言
这首诗是作者被“四人帮”迫害长达十 二年后，唱出的“理想”的赞歌。这首诗写 出诗人饱经磨难之后对理想的深刻而真切的 感悟。
学科网
学习目标
1、有感情地朗读这首诗歌，体 会其形象化的语言。
• 理想如珍珠，一颗缀连着一颗， • 贯古今，串未来，莹莹光无尽。
• 理想是罗盘，给船舶导引方向； • 理想是船舶，载着你出海远行。 • 但理想有时候又是海天相吻的弧线， • 可望不可即，折磨着你那进取的心。
• 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦； • 理想是肥皂，洗濯你的自私心。
语文：《理想》课件(人教版七年级上册) 公开课获奖课件
自读8——12节 ，找 出你认为最富哲理的 句子，细细品味，或 跟同桌共同研讨赏析 这个句子。
举例1：平凡的人因有理想而 伟大，有理想者就是一个大 写的人。
理想对于人生，可以让不 幸者绝处逢生，平凡人变伟大， 而成为真正的人，崇高的人， 伟大的人要有理想，就有了 方向，就可以通过努力获得 成功。
作者简介：
流沙河:原名余勋坦， 四川金堂人，著名诗人、 作家。1948年高中时期开 始发表作品。 1956年出版 第一部诗集《农村夜曲》。 1957年1月参与创办诗刊 《星星》，并发表散文诗 《草木篇》，由此为诗界、 文学界瞩目。其作品有 《流沙河诗集》（1982）、 《故园别》（1983）、 《游踪》（1983）等。
例六：理想既是一种获得,理想又 是一种牺牲
诗人所说的“理想”是崇高的社会理想，是为社 会进步，为多数人谋利益的理想。树立理想，坚 定信念，拥有为理想而奋斗的幸福和快乐，是获 得；而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，他 要抛却黄金梦，要放弃于己有利的自私心，所以 又是一种牺牲。
例七：理想如果给你带来荣誉， 那只不过是它的副产品，
• • • •
水面冻冰，冰积雪，雪上加霜； 空中腾雾，雾成云，云开见日。 望天空，空望天，天天有空望空天； 求人难，难求人，人人逢难求人难。
自由朗读２－７节，画 出你最喜欢的句子，并谈谈 你对这个句子的理解。
例一：饥寒的年代里，理想是温饱；温 饱的年代里，理想是文明。
在饥寒与温饱的年代，人们在生活上的理 想分别是温饱与文明，说明社会不断进步， 理想也不断提高。理想有时代性。
制造某种物品时附带产生的 物品叫做副产品。理想所追求的 是社会的温饱、文明、安定、繁 荣等，而不是个人荣誉。理想实 现了，社会给你荣誉，这种荣誉 不过是理想的副产品。
新人教版语文七年级上册《理想》教学课件
第一节在语言表达上有什么特点？有什么 作用？这一节在全诗中起什么作用？
运用了比喻和顶针的修辞手法。 作用是使语言形象、生动，在形式上环环相 扣，在内容上步步推进。
这节总说理想是前进的方向；在全诗 中起到了统领的作用。
顶针：
以上句后分句或上句末尾的词语作为下句前 分句或开头词语的一种修辞手法。又称 “联珠”、“蝉联”、“顶真”。 例如 ： <<井冈翠竹>>:“竹叶烧了,还有竹枝 ;竹枝断了, 还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根.”
成为一代青年的理想和毕生追求。
读书无用论甚嚣尘上的年代，屈居于六平方米小屋的
中国人心目中“科学”的代名词，于是“向科学进军”
公元１５６５年李时珍别离了 妻子孩儿，带着徒弟庞宪和儿 子建元，穿上草鞋，背起药筐、 拿起药锄，带上医书和笔记本 出发了。他们以蕲州为起点， 历尽风霜，长途跋涉，先后到 了江西、江苏、安徽等地。数 年之间，他们足迹遍及大江南 北。这可苦了妻儿。最后著了 《本草纲目》 。
已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不 断前行。
理想使你忘记鬓发早白； 理想使你头白仍然天真。
你怎样理解“理想既是一种获得，理想又 是一种牺牲”这两句诗的含义？ 要想实现理想，必须付诸于实践。我们在 经过无数次的追求之后，在洒下数不清的汗 水之后，获得的是一种理想实现之后的喜悦 和成就感。
1998年7月31日，原北京市委书记陈 希同，因经不住金钱和美色的诱惑， 腐化堕落、贪污、渎职，被判处有期 徒刑16年。
第10节所说的“理想被玷污”“理想被扒窃” 究竟是指什么？
对理想“被玷污”“被扒窃”的理解应联系十年浩 劫的历史背景。“四人帮” 推行他们那套假马列主义， 共产主义理想被他们糟蹋了，玷污了。因为他们的糟 蹋、玷污，有些人的信念动摇了，也就是理想被扒窃 了。理想之所以会被扒窃。在自己一面，也因为不够 执著，所以说一要找回来，二要提起警戒，“以后要 当心”，要把理想视为生命。
语文七年级上人教版第6课《理想》课件.
但是，他毕竟遭人误解，被当成异类，所以欢笑里又有 酸辛。
11
第八节:你能从现实生活或个人体验中找 出实例，说明“理想使忠厚者常遭不幸； 理想使不幸者绝处逢生”的含义吗?什 么是“大写的人”?
教师引导学生举出实例，加深对课文的理解，认识 理想的人生意义。 “不幸”就是指“被误解的寂寥”和“酸辛”。 这
世界上总有人抛弃了理想， 理想却从来不抛弃任何人。 给罪人新生，理想是还魂的仙草； 唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。 理想被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考验你的坚贞； 理想被扒窃了，不必哭泣， 快去找回来，以后要当心！
英雄失去理想，蜕作庸人， 可厌地夸耀着当年的功勋； 庸人失去理想，碌碌终生， 可笑地诅咒着眼前的环境。
理想开花，桃李要结甜果； 理想抽芽，榆杨会有浓阴。 请乘理想之马，挥鞭从此起程， 路上春色正好，天上太阳正晴。
第1节：明朗坚定的语气 气 第9-11节：劝告警醒的语气
第2-8节：悲壮沉思的语 第12节：欢快奋发的语气
5
第一节:在语言表达上有什么特点？有什 么作用？这一节在全诗中起什么作用？
1. 运用了比喻和顶针的修辞手法。 2. 作用是使语言形象、生动，在形式上环环 相扣，在内容上步步推进。 3. 这节总说理想是前进的方向；在全诗中起 到了统领的作用。
一节说的是理想对人生的意义，理想使不幸者绝处逢生， 使平凡的人变得伟大。所谓“大写的人”，就是真正的 人，崇高的人，伟大的人。
12
第九节:这一节与上一节有什么关系? 第 三、四句的句式有什么特点?作用是什 么?
1. 并列关系，都是写理想对人生的意义。上一 节是从正面写，这一节是从反面写。 2. 第三、四句是两个倒装句，分别强调“给罪 人新生”和“唤浪子回头”。
3
11
第八节:你能从现实生活或个人体验中找 出实例，说明“理想使忠厚者常遭不幸； 理想使不幸者绝处逢生”的含义吗?什 么是“大写的人”?
教师引导学生举出实例，加深对课文的理解，认识 理想的人生意义。 “不幸”就是指“被误解的寂寥”和“酸辛”。 这
世界上总有人抛弃了理想， 理想却从来不抛弃任何人。 给罪人新生，理想是还魂的仙草； 唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。 理想被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考验你的坚贞； 理想被扒窃了，不必哭泣， 快去找回来，以后要当心！
英雄失去理想，蜕作庸人， 可厌地夸耀着当年的功勋； 庸人失去理想，碌碌终生， 可笑地诅咒着眼前的环境。
理想开花，桃李要结甜果； 理想抽芽，榆杨会有浓阴。 请乘理想之马，挥鞭从此起程， 路上春色正好，天上太阳正晴。
第1节：明朗坚定的语气 气 第9-11节：劝告警醒的语气
第2-8节：悲壮沉思的语 第12节：欢快奋发的语气
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第一节:在语言表达上有什么特点？有什 么作用？这一节在全诗中起什么作用？
1. 运用了比喻和顶针的修辞手法。 2. 作用是使语言形象、生动，在形式上环环 相扣，在内容上步步推进。 3. 这节总说理想是前进的方向；在全诗中起 到了统领的作用。
一节说的是理想对人生的意义，理想使不幸者绝处逢生， 使平凡的人变得伟大。所谓“大写的人”，就是真正的 人，崇高的人，伟大的人。
12
第九节:这一节与上一节有什么关系? 第 三、四句的句式有什么特点?作用是什 么?
1. 并列关系，都是写理想对人生的意义。上一 节是从正面写，这一节是从反面写。 2. 第三、四句是两个倒装句，分别强调“给罪 人新生”和“唤浪子回头”。
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七级语文上册 第6课《理想》课件 人教新课标(通用)
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2021年5月2021/5/112021/5/11p2u0ru2s1. N/5u/ll1a1ia5c/u1lis1/te2m0p2o1r felis ut cursus.
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
或开头词语的一种修辞手法。又称“联珠”、“蝉 联”。 例如 ：
<<井冈翠竹>>:“竹叶烧了,还有竹枝 ;竹枝断了,还有 竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根.”
顶针格由于词语间上递下接,首位蝉联,结构严谨, 便于揭示事物严密透彻;抒发感情气势贯通,感情易于 抒发的酣畅淋漓内部递相依存的有机联系.说理环环相 扣,道理易于说的
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11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2021/5/112021/5/112021/5/11May-2111-May-21
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12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
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13、不知香积寺，数里入云峰。。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
要想实现理想，必须付诸于实践。我们 在经过无数次的追求之后，在洒下数不 清的汗水之后，获得的是一种理想实现 之后的喜悦和成就感。
8.为什么理想带来的荣誉是“副产品”？有理想
的人为什么也会“酸辛”? 崇高的理想追求的是社会进步、人类幸福等，决 不是个人荣誉。理想的实现可能给会个人带来荣 誉，但这正像“副产品”不是主要的。我们应当 正确对待荣誉。
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
6人教版七年级语文上册《理想》PPT课件
了生路。 浪子回头: 游荡不务正业的青年人痛改前非。
蜕（ tuì） 饥寒：饥饿和寒冷。 远行 玷污（ diàn ） 怨恨：强烈的不满和仇恨。 扒窃（ pá ）诅咒（zŭ zhòu ）浓阴 坚贞（ zhēn）坚定不变。
功勋（ xūn ）为国家建立的功绩。 碌碌终生：一生平庸而无所作为。
研讨与赏析: 1、第一节在语言表达上有什么特点？ 它对于表现思想内容有什么作用？这一 节在全诗中起什么作用？
《理想》：“但理想有时候又是海天相吻的弧线，/可 望不可即，折磨着你那进取的心。”“理想使你倔强地 反抗着命运。”
到达理想境 界的征途是 漫长的，一 次次失望是 折磨人的。
《在山的那边》：”人们啊，请相信/在不停地翻过无数座
山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上这样一座山顶/
而在这座山的那边，就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬 理想的实现给人
感谢您的阅读收藏，谢谢！
2021/4/6
18
① 采用比喻、顶针修辞;
②作用:使语言形象、生动，在形式上 环环相扣，在内容上步步推进;
③总说理想是前进的方向，起统领全 诗的作用。
顶针：
以上句后分句或上句末尾的词语作为下句前分句
或开头词语的一种修辞手法。又称“联珠”、“蝉 联”。 例如 ：
<<井冈翠竹>>:“竹叶烧了,还有竹枝 ;竹枝断了,还有竹 鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根.”
8.为什么理想带来的荣誉是“副产品”？有理想
的人为什么也会“酸辛”? 崇高的理想追求的是社会进步、人类幸福等，决 不是个人荣誉。理想的实现可能给会个人带来荣 誉，但这正像“副产品”不是主要的。我们应当 正确对待荣誉。
胸怀理想、为理想而奋斗的志士，处境尽管寂
蜕（ tuì） 饥寒：饥饿和寒冷。 远行 玷污（ diàn ） 怨恨：强烈的不满和仇恨。 扒窃（ pá ）诅咒（zŭ zhòu ）浓阴 坚贞（ zhēn）坚定不变。
功勋（ xūn ）为国家建立的功绩。 碌碌终生：一生平庸而无所作为。
研讨与赏析: 1、第一节在语言表达上有什么特点？ 它对于表现思想内容有什么作用？这一 节在全诗中起什么作用？
《理想》：“但理想有时候又是海天相吻的弧线，/可 望不可即，折磨着你那进取的心。”“理想使你倔强地 反抗着命运。”
到达理想境 界的征途是 漫长的，一 次次失望是 折磨人的。
《在山的那边》：”人们啊，请相信/在不停地翻过无数座
山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上这样一座山顶/
而在这座山的那边，就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬 理想的实现给人
感谢您的阅读收藏，谢谢！
2021/4/6
18
① 采用比喻、顶针修辞;
②作用:使语言形象、生动，在形式上 环环相扣，在内容上步步推进;
③总说理想是前进的方向，起统领全 诗的作用。
顶针：
以上句后分句或上句末尾的词语作为下句前分句
或开头词语的一种修辞手法。又称“联珠”、“蝉 联”。 例如 ：
<<井冈翠竹>>:“竹叶烧了,还有竹枝 ;竹枝断了,还有竹 鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根.”
8.为什么理想带来的荣誉是“副产品”？有理想
的人为什么也会“酸辛”? 崇高的理想追求的是社会进步、人类幸福等，决 不是个人荣誉。理想的实现可能给会个人带来荣 誉，但这正像“副产品”不是主要的。我们应当 正确对待荣誉。
胸怀理想、为理想而奋斗的志士，处境尽管寂
人教版七年级语文上册第二单元第六课《理想》ppt课件
范朴真为先生所作的藏头诗：
• 流金岁月滤沧桑， • 沙石飞卷旧时光， • 河汉曾经草木秀， • 清风无痕自留香。
注意诗歌的节奏。 注意朗读时的重音。 注意读出诗歌的感情。
读准下列加点字的注音
蜕 tuì 缀连 倔强 jué j玷iàn污ɡ 洗濯 zhuó 诅咒
zhuì diàn zǔ zhòu
请谈谈你的初读感受。
• ⑨我们如果没有理想，我们的头脑将陷入昏沉；我们如果不从事劳动，我们的理想又 怎样实现？ ——陈毅
• ⑩人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。——列宁
• ⑾理想是需要的，是我们前进的方向，现实有了理想的指导才有前途；反过来，也必 须从现实的努力中才能实现理想。 ——周恩来
• ⑿世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ——苏格拉底
山的那边是……
作者情况：
• 流沙河，当代诗人。1957年被错划为“右 派”，经常被揪去批斗，挂黑牌、戴高帽、 被毒打、关押，这种生活一直持续了12年。 但诗人仍未放弃对理想的追求，一直坚持 勤奋写作。“十年浩劫”结束，诗人终于 重见光明，迎来了文学事业的又一春。 《理想》这首诗歌，写出了诗人报警磨难 之后对理想的深刻而真切的感悟。
看图说话
小组合作交流：
• 1．作者从哪些方面阐释了理 想？
• 2．你从诗歌中读出了什么？ （引导学生从主旨角度理解）
• 1.你通过诵读诗歌还有那些疑 问？ 小组交流后，说出疑难集 体解决。
2.找出你最喜欢的句子，并结合个 人的经历与生活的体验谈谈你的感 受。
语言训练： (仿照第一诗节，写几句话) 教师示例： 爱心是风，卷来浓密的云； 爱心是 云，化作及时的雨； 爱心是雨，滋润久旱的树； 爱心是 树，为你撑起绿阴。
七年级语文上第6课《理想》课件(人教新课标版)
全班齐读，再次感受这首诗的内容美和语言美
1.读了这篇文章，你对理想有了怎 样的新认识，对照课文，联系自己， 谈谈怎样才能树立远大的理想，并 为之奋斗实现自己的理想呢？写 300字左右的随笔。 2.进一步整理有关理想的名言警句。
• • • • • • • • • • • • • • • •
关于“理想”的名言警句： ①只有向自己提出伟大目标并以自己的全部力量为之奋斗的人，才是幸福的人。 ——加里宁 ②我从来不把安逸和快乐看做生活的目的 ——这种伦理基础，我把它叫做猪栏的想。 ——爱因斯坦 ③生活的理想，就是为了理想的生活。 ——张闻天 ④一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都不是顺风。 —（法）蒙田 ⑤理想如星辰——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。 ——史立兹 ⑥理想并不能够被现实征服，希望的火花在黑暗的天空闪耀。 ——巴金 ⑦一种理想，就是一种力！ ——罗曼· 罗兰 ⑧生活中没有理想的人，是可怜的人。 ——屠格涅夫 ⑨我们如果没有理想，我们的头脑将陷入昏沉；我们如果不从事劳动，我们的理想又 怎样实现？ ——陈毅 ⑩人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。——列宁 ⑾理想是需要的，是我们前进的方向，现实有了理想的指导才有前途；反过来，也必 须从现实的努力中才能实现理想。 ——周恩来 ⑿世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ——苏格拉底
范朴真为先生所作的藏头诗：
• 流金岁月滤沧桑， • 沙石飞卷旧时光， • 河汉曾经草木秀， • 清风无痕自留香。
注意诗歌的节奏。 注意朗读时的重音。 注意读出诗歌的感情。
读准下列加点字的注音
蜕
tuì 缀连
zhuì
diàn
倔强 洗濯
玷污 jué jiànɡ
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流沙河来自理想流沙河
• 理想的意义： 1、理想的总的意义（旗帜作用）（第1节 2、理想的历史意义（第2、3节） 3、理想的人格意义（第4、5、6、7节） 4、理想的人生意义（第8、9、10、11、 12节）
3、理想的人格意义：（第4、5、 6、7节） 第四节：理想使人明确方向。 怎样理解第三、四句诗的含义？ 第五节：理想给人力量。 怎样理解每一句诗的含义？
• 第五节答案： 第一句意思是理想使人积极乐观。 第二句意思是理想使人斗志顽强。 第三句意思是理想使人永远年轻。 第四句意思是理想使人充满活力。
• 第六节答案：为了理想，牺牲的是 黄金梦、自私心等个人利益，而获 得了为理想而奋斗的幸福感和理想 实现后的喜悦。 • 第七节答案：为理想而奋斗的志士， 处境尽管寂寥，但他享受着斗争的 快乐，所以有“寂寥里的欢笑”； 但是，他毕竟遭人误解，被当成异 类，所以欢笑里又有酸辛。
• 第十一节答案：①第十节说的是理 想被“扒窃”，而这一节说的是失 去“理想”。即是说前者是被动的 失去理想，而后者则是主观抛弃理 想；两者构成一种层进的关系。② 这一节和第八节构成正反对照，凡 人因有理想而伟大，英雄因失去理 想而蜕做庸人，正反对比，更突出 理想对于人生的重要。
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第十节：“理想被玷污了”、“理 想被扒窃了”指的是什么？ 第十一节：突出理想对于人生的意 义。 ① 这一节和第十节有什么联系？ ②这一节和第八节构成什么关系？ 有什么作用？ 第十二节：点明了实现理想的新的 历史时期，有理想有奋斗就会有收 获。
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• 第四节答案：意思是说理想的 实现，往往要经过多次挫折和 失败，理想的实现往往具有长 期的艰巨性和长期性。
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第六节：怎样理解理想既是一种 获得又是一 种牺牲？
第七节：怎样理解第三、四句诗 的含义？
4、理想的人生意义（第8、9、10、11、 12节） 第八节：理想对于人生的意义。 ① “理想使忠厚者常遭不幸”， “不幸”指的是什么？ ②怎样理解“大写的人”的含义？ 第九节：任何人都可以树立理想。 怎样理解后两句诗的含义？
• 第八节答案：①不幸指得是“被误 解的寂寥”和“酸辛”。②“大写 的人”指得是真正的人，崇高的人， 伟大的人。 • 第九节答案：即使是罪人、浪子只 要树立了理想，就恢复了良知，找 回了正常人的灵魂，就能重新做人。 理想能给罪人新生，能引导浪子走 上正轨。
• 第十节答案：理想被玷污被扒窃指 得是：在“文革”中，“四人帮” （妖魔）歪曲了马克思列宁主义， 共产主义的理想给玷污扒窃了，而 理想之所以会给扒窃一方面在于自 己不够执着，所以说“妖魔在考验 你的坚贞”。“以后要当心”，就 是要我们把理想视为生命。
间.根汉则带着白狼马他们几人,在这院子里面打扫了起来,有些东西已经破败了,需要修补修补.小院子并不大,但是却足够温馨,晚上他们壹行人就在这里休息了.根汉独自壹人晚上却有些睡不着,躺在院子里の躺椅上,看着头顶の星星,他想起了白萱,她曾经就是这样子躺在自己の怀 里,陪着自己壹起看星星."哥哥."瑶瑶似乎也睡不着,穿着壹身薄薄の白裙出来了,根汉拍了拍自己身旁の位置,对瑶瑶说："躺这里.""哦."瑶瑶俏脸微红,却也没拒绝根汉,躺在了壹旁.根汉伸手将她揽了过来,能够听到她加速の心跳声,瑶瑶羞红着大花脸,轻轻の倚在根汉の怀里,目光 还是有些忌惮远处の几间卧室.因为米晴雪她们就住在里面,所以瑶瑶还是很害怕,被她们给看到了这壹幕,不然真是要羞死人了."哥哥,你在这里想什么呢?"瑶瑶问根汉,同时也转移自己羞涩の心情.她当然知道根汉在这里想什么,根汉说："还能想什么,也不知道你小姨现在怎么样了? 都这么多年没有她の消息了.""小姨不会有事の,她可是至尊の传人哦."瑶瑶轻笑着说.虽说没有白萱の消息,但是她对自己小姨可是充分信任の,觉得小姨就是天下无敌の人,是不会有事の."她当然不会有事了."根汉笑着抚着瑶瑶の长发,仿佛现在怀里の不是瑶瑶,而是白萱,根汉轻轻 の吻了吻她の长发笑着说："瑶瑶,你以前想过会有今天吗?""什么意思?"瑶瑶红着脸问根汉.根汉说："你想过,会有壹天,你成为咱の女人吗?""没,没有呀."瑶瑶羞声道："那时咱那么小,哪会想这些事情哦."她也没想到,以前の自己,现在却成了根汉の女人.当然,她现在并没有和根汉 睡过,并没有真正成为根汉の女人,但是根汉已经接纳她了,她就是根汉の女人了.只不过现在,还没有完成最后壹道关卡而已,早晚の事情.根汉笑着说："咱也没想到呢,还记得第壹次遇到你の时候,壹个小娃娃掉到了寒湖里,现在想想还很好笑呢.""有什么好笑哦,哥哥你这个坏蛋,你 那时不会就对人家有意思了吧?"瑶瑶笑着问他.如今の瑶瑶已经是壹个超级大美人了,早已不是当年の小女娃了,现在の她,比仙女还漂亮,有白萱の恬静气质.根汉苦笑道："咱哪有那么想,没有那么重口味呀咱.""喜欢小女娃就是重口味吗?"瑶瑶有些无语."喜欢当然不算重口味,可若 是对小女娃下手,那就真是重口味了."根汉笑了笑道.（正文贰5叁6晴天之秘）贰5叁7瑶瑶の爱贰5叁7"喜欢当然不算重口味,可若是对小女娃下手,那就真是重口味了."根汉笑了笑道.瑶瑶伸手拍了拍他の下巴,羞嗔道："真是坏透了你,真不明白,咱怎么就喜欢上你这个大灰狼了,早知 道就不要你救了.""呵呵,这有什么不好の呢."根汉笑了笑,将她给揽抱了过来,并且问她："瑶瑶,白萱姐是你の小姨,那你の母亲你见过吗?""应该见过吧,只是咱早已没有印象了,可能咱当时太小了."瑶瑶沉声道,"在咱の记忆里,就只有小姨,是她把咱含辛如苦の养大の.""你外公呢?" 根汉有些诧异.瑶瑶说："外公经常在外面,从咱记事起就很少回来,只是小姨把咱带大の.""恩."根汉点了点头,抱着瑶瑶躺在这里,感觉还是很知足の.他壹边亲吻了壹下瑶瑶额头上の秀发,壹边感叹道："时光催人老呀,现在咱们都老了.""才三百多岁就什么老呀."瑶瑶轻笑着抱着根 汉の雄腰,笑道："其实咱们也没有相差多少岁,只是正好你遇到了咱小时候罢了.""那倒是,咱还帮你洗过你の小屁.屁."根汉笑道."坏死了你,好恶心."瑶瑶大窘,这也是她最窘の事情之壹,小时候因为拉了尿尿身上,根汉帮她洗过屁.屁,这件事情经常被根汉取笑."这有什么恶心の,只 是现在不小了."根汉の大手,放到了她の桃腚上,瑶瑶面色壹下子红到了耳根处,想伸手去拍掉他の咸猪手."根汉哥哥,这还有人呢."瑶瑶大羞.根汉笑了笑,将她扳了过来,把她抱在自己腿上,两人坐直了壹些,看着头顶の星星,根汉取出壹壶酒,给瑶瑶喂了壹口."根汉哥哥,咱终于明白, 为什么小姨那么爱你了."瑶瑶抬头看着根汉の脸.根汉好奇の笑了："为什么呀?""就是你坏."瑶瑶捂嘴轻笑道,"男人不坏,女人不爱,你就是大坏蛋,所以小姨才爱你.""呼呼."根汉手放到她身上,又想抓壹把,吓得瑶瑶捂住了一些关键部位,不让根汉得逞."哈哈,其实咱还是很善良の人 了."根汉大嘴贴在她耳边,吹着热气道："要是别人の话,看到你这样の大美人,早就把你给吃了.""怎么吃."瑶瑶壮着胆和根汉调个小情.根汉亲了亲她晶莹の耳.垂,惹得瑶瑶身子都打了壹个颤："你早晚会知道の.""为什么不是现在?"瑶瑶心跳狂跳,低声问根汉."因为咱要给你壹个最 美の夜晚,今天晚上还不够美,咱要让你终生难忘."根汉搂着她,亲了亲她の雪颈.瑶瑶羞声说："那咱等着根汉哥哥你来吃咱,把咱吃干净了最好.""小丫头,还真是长大了,都这么大胆了."根汉哈哈笑了笑,两人继续在这里聊天看星星,时不时の根汉也亲壹亲瑶瑶,让她时而羞涩,时而温 馨."你也长大了.".壹夜无话,第二天两人醒来の时候,还真就把瑶瑶给吓了壹跳.两人在躺椅上睡着了,瑶瑶刚醒の时候,就看到白狼马这家伙,正在面前鬼鬼崇崇の看着他们两人,瑶瑶吓得尖叫了几声,捂着脸跑掉了."你小子,找死是吧."根汉也睁开了眼,看到了白狼马这牲口.白狼马 嘿嘿邪笑道："看来以后不能叫小瑶瑶了,要改口叫瑶瑶嫂子了.""早就要改口,你小子没点眼力劲."根汉伸了个懒腰,昨天也不知道怎么回事,和瑶瑶在这里聊着聊着就壹起睡着了.好在两人没干什么事,不然被白狼马这混蛋给听去了,那就瞎了."嘿嘿,大哥,现在有侍无恐了嘛."白狼马 哈哈笑道,"不怕静云嫂子她们抽你呀.""咱什么时候被她们给抽过?"根汉板起脸道.白狼马笑道："那可不壹定哦,谁知道呢,大哥你也是妻管严呀.""去你の."根汉甩了他壹个白眼道："让三六,三七他们起来,壹起去魔渊看看,差不多の话咱们得离开这里,不能在这里久留.""恩.".半个 时辰后,根汉,陈三六,陈三七,白狼马和屠苏,壹行五人来到了魔渊上空.米晴雪她们,根汉没让她们过来,这种地方还是让她们不要来の好.与二十几年前相比,如今の魔渊,似乎要平静了许多,这里不再有煞气喷涌了,魔渊底部还是比较安静の."这里の封印果然很强呀."陈三六惊叹道," 这里の阵法,不是壹般の强,有可能是仙术级别の封印术."陈三七赞道："那肯定了,下面封印の可是疯魔,有可能是准至尊,甚至是至尊级别の人物.""大哥,当初这个是你封印の吗?"白狼马问根汉.根汉点头道："青弥山近二百位圣人,壹起在这里进行の封印,不过当时这疯魔很强,要不 是咱正好有至尊剑,并且被激发了の话,可能也无法封印.&#
• 理想的意义： 1、理想的总的意义（旗帜作用）（第1节 2、理想的历史意义（第2、3节） 3、理想的人格意义（第4、5、6、7节） 4、理想的人生意义（第8、9、10、11、 12节）
3、理想的人格意义：（第4、5、 6、7节） 第四节：理想使人明确方向。 怎样理解第三、四句诗的含义？ 第五节：理想给人力量。 怎样理解每一句诗的含义？
• 第五节答案： 第一句意思是理想使人积极乐观。 第二句意思是理想使人斗志顽强。 第三句意思是理想使人永远年轻。 第四句意思是理想使人充满活力。
• 第六节答案：为了理想，牺牲的是 黄金梦、自私心等个人利益，而获 得了为理想而奋斗的幸福感和理想 实现后的喜悦。 • 第七节答案：为理想而奋斗的志士， 处境尽管寂寥，但他享受着斗争的 快乐，所以有“寂寥里的欢笑”； 但是，他毕竟遭人误解，被当成异 类，所以欢笑里又有酸辛。
• 第十一节答案：①第十节说的是理 想被“扒窃”，而这一节说的是失 去“理想”。即是说前者是被动的 失去理想，而后者则是主观抛弃理 想；两者构成一种层进的关系。② 这一节和第八节构成正反对照，凡 人因有理想而伟大，英雄因失去理 想而蜕做庸人，正反对比，更突出 理想对于人生的重要。
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第十节：“理想被玷污了”、“理 想被扒窃了”指的是什么？ 第十一节：突出理想对于人生的意 义。 ① 这一节和第十节有什么联系？ ②这一节和第八节构成什么关系？ 有什么作用？ 第十二节：点明了实现理想的新的 历史时期，有理想有奋斗就会有收 获。
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• 第四节答案：意思是说理想的 实现，往往要经过多次挫折和 失败，理想的实现往往具有长 期的艰巨性和长期性。
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第六节：怎样理解理想既是一种 获得又是一 种牺牲？
第七节：怎样理解第三、四句诗 的含义？
4、理想的人生意义（第8、9、10、11、 12节） 第八节：理想对于人生的意义。 ① “理想使忠厚者常遭不幸”， “不幸”指的是什么？ ②怎样理解“大写的人”的含义？ 第九节：任何人都可以树立理想。 怎样理解后两句诗的含义？
• 第八节答案：①不幸指得是“被误 解的寂寥”和“酸辛”。②“大写 的人”指得是真正的人，崇高的人， 伟大的人。 • 第九节答案：即使是罪人、浪子只 要树立了理想，就恢复了良知，找 回了正常人的灵魂，就能重新做人。 理想能给罪人新生，能引导浪子走 上正轨。
• 第十节答案：理想被玷污被扒窃指 得是：在“文革”中，“四人帮” （妖魔）歪曲了马克思列宁主义， 共产主义的理想给玷污扒窃了，而 理想之所以会给扒窃一方面在于自 己不够执着，所以说“妖魔在考验 你的坚贞”。“以后要当心”，就 是要我们把理想视为生命。
间.根汉则带着白狼马他们几人,在这院子里面打扫了起来,有些东西已经破败了,需要修补修补.小院子并不大,但是却足够温馨,晚上他们壹行人就在这里休息了.根汉独自壹人晚上却有些睡不着,躺在院子里の躺椅上,看着头顶の星星,他想起了白萱,她曾经就是这样子躺在自己の怀 里,陪着自己壹起看星星."哥哥."瑶瑶似乎也睡不着,穿着壹身薄薄の白裙出来了,根汉拍了拍自己身旁の位置,对瑶瑶说："躺这里.""哦."瑶瑶俏脸微红,却也没拒绝根汉,躺在了壹旁.根汉伸手将她揽了过来,能够听到她加速の心跳声,瑶瑶羞红着大花脸,轻轻の倚在根汉の怀里,目光 还是有些忌惮远处の几间卧室.因为米晴雪她们就住在里面,所以瑶瑶还是很害怕,被她们给看到了这壹幕,不然真是要羞死人了."哥哥,你在这里想什么呢?"瑶瑶问根汉,同时也转移自己羞涩の心情.她当然知道根汉在这里想什么,根汉说："还能想什么,也不知道你小姨现在怎么样了? 都这么多年没有她の消息了.""小姨不会有事の,她可是至尊の传人哦."瑶瑶轻笑着说.虽说没有白萱の消息,但是她对自己小姨可是充分信任の,觉得小姨就是天下无敌の人,是不会有事の."她当然不会有事了."根汉笑着抚着瑶瑶の长发,仿佛现在怀里の不是瑶瑶,而是白萱,根汉轻轻 の吻了吻她の长发笑着说："瑶瑶,你以前想过会有今天吗?""什么意思?"瑶瑶红着脸问根汉.根汉说："你想过,会有壹天,你成为咱の女人吗?""没,没有呀."瑶瑶羞声道："那时咱那么小,哪会想这些事情哦."她也没想到,以前の自己,现在却成了根汉の女人.当然,她现在并没有和根汉 睡过,并没有真正成为根汉の女人,但是根汉已经接纳她了,她就是根汉の女人了.只不过现在,还没有完成最后壹道关卡而已,早晚の事情.根汉笑着说："咱也没想到呢,还记得第壹次遇到你の时候,壹个小娃娃掉到了寒湖里,现在想想还很好笑呢.""有什么好笑哦,哥哥你这个坏蛋,你 那时不会就对人家有意思了吧?"瑶瑶笑着问他.如今の瑶瑶已经是壹个超级大美人了,早已不是当年の小女娃了,现在の她,比仙女还漂亮,有白萱の恬静气质.根汉苦笑道："咱哪有那么想,没有那么重口味呀咱.""喜欢小女娃就是重口味吗?"瑶瑶有些无语."喜欢当然不算重口味,可若 是对小女娃下手,那就真是重口味了."根汉笑了笑道.（正文贰5叁6晴天之秘）贰5叁7瑶瑶の爱贰5叁7"喜欢当然不算重口味,可若是对小女娃下手,那就真是重口味了."根汉笑了笑道.瑶瑶伸手拍了拍他の下巴,羞嗔道："真是坏透了你,真不明白,咱怎么就喜欢上你这个大灰狼了,早知 道就不要你救了.""呵呵,这有什么不好の呢."根汉笑了笑,将她给揽抱了过来,并且问她："瑶瑶,白萱姐是你の小姨,那你の母亲你见过吗?""应该见过吧,只是咱早已没有印象了,可能咱当时太小了."瑶瑶沉声道,"在咱の记忆里,就只有小姨,是她把咱含辛如苦の养大の.""你外公呢?" 根汉有些诧异.瑶瑶说："外公经常在外面,从咱记事起就很少回来,只是小姨把咱带大の.""恩."根汉点了点头,抱着瑶瑶躺在这里,感觉还是很知足の.他壹边亲吻了壹下瑶瑶额头上の秀发,壹边感叹道："时光催人老呀,现在咱们都老了.""才三百多岁就什么老呀."瑶瑶轻笑着抱着根 汉の雄腰,笑道："其实咱们也没有相差多少岁,只是正好你遇到了咱小时候罢了.""那倒是,咱还帮你洗过你の小屁.屁."根汉笑道."坏死了你,好恶心."瑶瑶大窘,这也是她最窘の事情之壹,小时候因为拉了尿尿身上,根汉帮她洗过屁.屁,这件事情经常被根汉取笑."这有什么恶心の,只 是现在不小了."根汉の大手,放到了她の桃腚上,瑶瑶面色壹下子红到了耳根处,想伸手去拍掉他の咸猪手."根汉哥哥,这还有人呢."瑶瑶大羞.根汉笑了笑,将她扳了过来,把她抱在自己腿上,两人坐直了壹些,看着头顶の星星,根汉取出壹壶酒,给瑶瑶喂了壹口."根汉哥哥,咱终于明白, 为什么小姨那么爱你了."瑶瑶抬头看着根汉の脸.根汉好奇の笑了："为什么呀?""就是你坏."瑶瑶捂嘴轻笑道,"男人不坏,女人不爱,你就是大坏蛋,所以小姨才爱你.""呼呼."根汉手放到她身上,又想抓壹把,吓得瑶瑶捂住了一些关键部位,不让根汉得逞."哈哈,其实咱还是很善良の人 了."根汉大嘴贴在她耳边,吹着热气道："要是别人の话,看到你这样の大美人,早就把你给吃了.""怎么吃."瑶瑶壮着胆和根汉调个小情.根汉亲了亲她晶莹の耳.垂,惹得瑶瑶身子都打了壹个颤："你早晚会知道の.""为什么不是现在?"瑶瑶心跳狂跳,低声问根汉."因为咱要给你壹个最 美の夜晚,今天晚上还不够美,咱要让你终生难忘."根汉搂着她,亲了亲她の雪颈.瑶瑶羞声说："那咱等着根汉哥哥你来吃咱,把咱吃干净了最好.""小丫头,还真是长大了,都这么大胆了."根汉哈哈笑了笑,两人继续在这里聊天看星星,时不时の根汉也亲壹亲瑶瑶,让她时而羞涩,时而温 馨."你也长大了.".壹夜无话,第二天两人醒来の时候,还真就把瑶瑶给吓了壹跳.两人在躺椅上睡着了,瑶瑶刚醒の时候,就看到白狼马这家伙,正在面前鬼鬼崇崇の看着他们两人,瑶瑶吓得尖叫了几声,捂着脸跑掉了."你小子,找死是吧."根汉也睁开了眼,看到了白狼马这牲口.白狼马 嘿嘿邪笑道："看来以后不能叫小瑶瑶了,要改口叫瑶瑶嫂子了.""早就要改口,你小子没点眼力劲."根汉伸了个懒腰,昨天也不知道怎么回事,和瑶瑶在这里聊着聊着就壹起睡着了.好在两人没干什么事,不然被白狼马这混蛋给听去了,那就瞎了."嘿嘿,大哥,现在有侍无恐了嘛."白狼马 哈哈笑道,"不怕静云嫂子她们抽你呀.""咱什么时候被她们给抽过?"根汉板起脸道.白狼马笑道："那可不壹定哦,谁知道呢,大哥你也是妻管严呀.""去你の."根汉甩了他壹个白眼道："让三六,三七他们起来,壹起去魔渊看看,差不多の话咱们得离开这里,不能在这里久留.""恩.".半个 时辰后,根汉,陈三六,陈三七,白狼马和屠苏,壹行五人来到了魔渊上空.米晴雪她们,根汉没让她们过来,这种地方还是让她们不要来の好.与二十几年前相比,如今の魔渊,似乎要平静了许多,这里不再有煞气喷涌了,魔渊底部还是比较安静の."这里の封印果然很强呀."陈三六惊叹道," 这里の阵法,不是壹般の强,有可能是仙术级别の封印术."陈三七赞道："那肯定了,下面封印の可是疯魔,有可能是准至尊,甚至是至尊级别の人物.""大哥,当初这个是你封印の吗?"白狼马问根汉.根汉点头道："青弥山近二百位圣人,壹起在这里进行の封印,不过当时这疯魔很强,要不 是咱正好有至尊剑,并且被激发了の话,可能也无法封印.&#