校区毕业设计指导文件
学校毕业设计指导方案
学校毕业设计指导方案一、引言在大学阶段，学生毕业设计是一项重要的学术任务，这是学生通过独立研究和实践来展示所学专业知识的机会。
为了确保毕业设计的质量和顺利完成，学校为学生制定了一套毕业设计指导方案。
二、背景和目的学校毕业设计指导方案的背景是为了帮助学生规划和完成毕业设计，为他们提供必要的指导和支持。
其目的在于培养学生的独立思考、解决问题的能力，并为他们的专业发展和就业做好准备。
三、毕业设计选择学生在选择毕业设计课题时，可以从自己感兴趣或在学术领域有所贡献的方向中进行选择。
学校将提供一系列相关的课题供学生选择，同时鼓励学生积极提出自己的设计想法，但需要经过指导教师的审查和确认。
四、指导老师的选定学校将根据学生的专业背景和毕业设计课题的特点，为每个学生指派一位指导老师。
指导老师将负责指导学生整个毕业设计过程中的学术和方法问题。
学生也可以根据自己的需求，选择与指导老师进行沟通交流的时间和方式。
五、毕业设计计划的制定学校规定学生需要在毕业设计开始前制定详细的设计计划。
设计计划应包括研究目标、方法、时间安排、资源需求等内容。
学生需要与指导老师讨论并得到确认后方可开始实施。
六、实施和监督在毕业设计的实施阶段，学生需要按照设计计划进行独立研究和实践。
学校将为学生提供所需的实验室、设备和材料等资源支持，并定期组织学术讨论和交流活动，以监督和评估学生的进展情况。
七、论文写作和评审学生在完成毕业设计后，需要按照学校规定的论文格式和要求撰写毕业论文。
论文要包括引言、背景、目的、研究方法、实验结果、结果分析、结论等部分。
之后论文将由指导老师和其他评审专家进行评审和答辩。
八、展示和答辩学生在论文评审通过后，需要进行毕业设计的展示和答辩。
学生需要用通俗易懂的语言向评审专家和同学们阐述自己的研究目标、方法和结果，回答评审问题，并进行学术交流。
九、评分和评价毕业设计将根据论文质量、展示答辩表现以及指导教师和评审专家的评价来进行评分。
毕业设计指导细则内容
《毕业设计（论文）工作指导细则》一．毕业设计（论文）的目的与要求1．目的毕业设计（论文）是本科教育人才培养计划中的重要组成部分，是本科教学过程中最后一个重要的教学环节，是人才培养质量的重要体现。
毕业设计（论文）的目的是培养学生独立地综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，也是毕业生上岗前提高全面素质的重要实践，对大学生的成长及适应社会需要有着深刻影响。
2．要求要求学生在指导教师的指导下，独立完成一项指定的毕业设计（论文）任务，撰写符合要求的毕业设计或毕业论文。
具体地说，在知识要求方面，应综合运用多学科的知识与技能，分析并解决工程问题，进一步深化理论认识、扩展知识领域、延伸专业技能。
在能力培养方面，应学会依据课题的任务，进行资料的调研、收集、加工与整理，正确使用工具书，培养学生掌握从事工程设计和施工的基本方法和撰写技术文件的能力；还应掌握实验及测试的基本方法，锻炼学生分析与解决工程实际问题的能力。
在综合素质要求方面，培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，树立正确的工程观、生产观、经济观和全局观。
二．毕业设计（论文）的教学安排1．毕业设计选题2014届毕业设计选题工作在第四学年上学期末完成，第四学年下学期开学2-3周后正式进入外文翻译与开题报告阶段。
第四学年上学期末，学院组织2014界级毕业设计指导教师申报毕业设计（论文）题目，各教研室组织学生选题，师生双向选择共同确定每位学生的毕业设计（论文）题目及指导教师，完成毕业设计的选题工作。
选题时对学生的要求：（1）允许学生与教师协商确定毕业设计（论文）题目。
（2）已和用人单位签约的学生，如果用人单位要求该生去签约单位，学院允许学生到签约单位做毕业设计，校方、企业联合培养，但必须按要求办理以下手续：①填写《自选毕业设计（论文）单位申请表》，选定本专业一位指导教师，双方单位指导老师和负责人在申请表上同意签字、盖章后，学生把申请表交学院教学办公室备案；②到校外单位进行毕业设计（论文）的学生可自拟题目，也可选择指导教师提供的题目，但选题应符合学校的有关要求，学生选题后方可到校外单位进行毕业设计。
(完整版)_毕业设计(论文)指导书
毕业设计（论文）指导书一、性质和目的毕业设计（论文）阶段是在学生完成学院规定的全部课程的基础上进行的实践性教学环节，是学生全面系统地掌握所学专业知识的重要组成部分。
它具有综合性强、涉及面广和实践性强等显著特点。
通过这一重要环节，培养学生具有综合运用所学的有关理论知识去独立分析、解决实际问题的能力，为其今后走上工作岗位从事有关实际工作打下一个良好的基础。
二、毕业设计论文题目住宅项目策划及可行性研究宾馆项目策划及可行性研究三、毕业设计(论文)参考提纲第一部分项目策划（提纲略）1、土地使用权获得2、市场调查3、购房者心理与行为分析4、市场定位5、项目规划设计6、定价策略7、广告策划8、销售策划9、物业管理前期介入第二部分项目可行性研究1、总论1.1项目提出的背景与概况1．1．1 项目名称1．1．2 承办单位概况1．1．3 可行性研究报告编制的依据1．1．4 项目提出的理由（必要性分析）1．1．5 项目拟建地点1．1．6 项目预期目标1．1．7 项目主要建设条件1．2 主要技术经济指标1．3 问题与建议2、项目投资环境与市场研究2．1 投资环境分析2．1．1 国家政治经济形势及有关政策2．1．2 选择开发地区的经济社会情况及管理、政策因素2．2 市场供求分析2．2．1 需求分析2．2．2 供给分析2．3 销售预测2．4营销策略（项目形象定位、物业价格定位、促销手段设计）3、建设规模与开发条件3．1 建设规模（结构形式、面积、功能、建设规模）3．2 项目现状（土地权属、占地面积、现有土地）3．3 项目建设条件（地形、地貌、水文地质、周边环境、城市规划、交通及公共设施施工条件、社会环境条件、征地拆迁条件、拟建地址建设条件、投资条件比选、推荐建址方案）4、建筑方案选择（设计指导思想与原则、平面布置、功能要求、建筑艺术、功能以及与城市的协调，给排水，电气，道路，通讯，热力管网，绿化及其他附属设施的规划方案）5、节能、节水措施6、环境影响评价（环境现状、项目实施对环境的影响、环保措施及相应投资）7、劳动安全卫生与消防（主要隐患及危害程度、安全消防措施）8、组织机构与人力资源配置9、实施进度安排10、投资估算及资金筹措10．1投资估算的原则及依据10．2项目建设的投资估算（根据房地产开发课所学）10．3资金筹措与使用计划11、财务评价12、不确定性分析（识别项目在实施过程中可能遇到的各种风险，以及常规的盈亏平衡分析、敏感性分析、蒙特卡洛模拟法）13、社会评价（项目对社会的影响分析，社会风险分析、结论）14、结论及建议附表与附图四、要工作阶段、内容及要求1、准备阶段接受毕业设计任务，熟悉毕业设计（论文）指导书，查阅有关书籍，收集有关资料，了解项目开发商对项目开发建设设想，拟定市场调查方案（调查方式，内容，路线等）和建设条件调查方案。
毕业设计(论文)指导书
毕业设计（论文）指导书1 目的毕业设计（论文）是专业教学中重要的实践教学环节之一，为提高我校毕业设计（论文）的质量和管理水平,保障航海类专业毕业学生教学质量。
2 适用范围适用于全日制学历班学生培养。
3 职责3.1 教务处负责全校毕业设计（论文）的组织、协调与管理工作。
3.2 专业负责人负责毕业设计（论文）指导实施，负责毕业设计（论文）开展工作。
3.3 指导老师负责学生毕业设计（论文）指导。
4 工作流程4.1 制定毕业设计（论文）计划4.1.1 海事学院航海类各专业成立毕业设计（论文）指导小组，专业负责人负责落实实施开展毕业设计（论文）工作。
4.1.2 海事学院根据专业类型和专业人才培养方案，确定毕业设计（论文）的采取方式，并于学年上学期期末报教务处审批后实施。
原则上技术型、技术技能型专业采用毕业设计方式，技能型、技能技术型专业采用毕业设计或毕业综合项目训练方式，综合型专业采用毕业论文或专题报告方式。
4.1.3 毕业设计（论文）任务下达至各专业后，各专业毕业设计（论文）指导小组，应尽快确定毕业设计（论文）题目、编写指导任务书（包括：题目、地点、时间安排、指导教师、学生姓名、答辩委员会组成等），在开始前两周报二级教学部门审批，前一周报教务处备案后，方可实施。
4.2 组织和指导4.2.1 根据各专业特点，毕业设计（论文）工作，可选择安排在顶岗实习前的校内完成，也可选择与顶岗实习结合，在校外实习岗位上完成。
4.2.2毕业设计（论文）指导小组应召开学生动员大会，阐明毕业设计（论文）的目的、任务、要求及安排。
4.2.3 选派对毕业设计（论文）题目内容较为熟悉、有较丰富教学经验的教师担任设计（论文）的指导教师。
指导教师原则上由中级及以上职称的教师、工程技术人员担任。
每名教师指导的学生数,毕业设计、毕业综合项目训练以 10 名为宜，毕业论文、专题报告以 12 名为宜。
结合生产、科研实际的题目可根据需要聘请校外专家、工程师来共同指导，以提高毕业设计（论文）质量和有利于成果在生产上应用。
毕业设计指导方案
毕业设计指导方案一、前期沟通。
1. 初次会面。
同学！咱们的毕业设计之旅就要开始啦。
首先呢，咱们得坐下来好好唠唠你的兴趣点。
你就把我当成你的老友，别拘束。
你是对那些酷炫的科技玩意儿感兴趣呢，像人工智能、虚拟现实啥的；还是更喜欢研究人文社科领域的东西，比如历史文化、社会现象之类的？咱们得先找准方向，就像在大海里航行得先确定目的地一样。
在这个过程中，我会听你滔滔不绝地讲你的想法，不管是那些成熟的念头，还是一些天马行空的小创意，都一股脑儿地倒出来。
我就像个寻宝人，从你的话里挖出最有价值的“金子”，来确定咱们毕业设计的大方向。
2. 兴趣探索。
如果你的兴趣有点模糊，那也没关系。
咱们可以玩个小游戏，我会给你抛一些话题，比如“假如你能穿越到古代，你最想改变什么”或者“你觉得未来的交通工具会是什么样的”。
通过这些话题，来挖掘你内心深处真正感兴趣的东西。
我还会跟你分享一些我所知道的热门研究方向和有趣的课题，说不定就有哪个能一下子击中你的小心脏呢。
二、确定选题。
1. 选题标准。
同时，它还得具有可行性。
不能说你想研究怎么在火星上种香蕉，虽然很有创意，但是以咱们现有的条件和你的能力，可能有点不切实际。
所以呢，要考虑到你能不能在规定的时间和资源范围内完成这个课题。
还有哦，选题要有一定的研究价值。
不管是对学术领域有贡献，还是能解决实际生活中的某个小问题，都得有点意义，不能是那种做了就做了，没任何影响的事儿。
2. 头脑风暴。
这时候咱们就来一场头脑风暴。
我会拿出小黑板（或者打开一个电子文档），咱们把所有能想到的与大方向相关的选题都写下来。
不管是靠谱的还是有点离谱的，都先记着。
然后咱们再一个一个地分析，就像挑选水果一样，把那些坏的、不适合的挑出去，留下最棒的选题。
在这个过程中，我会不断地问你问题，像“这个选题你觉得研究起来会遇到哪些困难”“你有没有足够的资料来源”之类的，通过这些问题来进一步完善选题。
三、资料收集。
1. 资料来源。
太原科技大学1毕业设计(论文)指导手册[管理资料]
![太原科技大学1毕业设计(论文)指导手册[管理资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/52b1cf0e04a1b0717ed5dd4b.png)
太原科技大学毕业设计（论文）指导手册（二00六年七月修订）太原科技大学教务处二○○六年七月4．4 本科生毕业设计说明书（论文）撰写格式细则一．封面: 学校统一模板，按要求填写打印。
（）二．目录：目录页中每行均由标题名称和页码组成，包括中外文摘要和关键词、主要内容的章、节序号和标题、参考文献、致谢、附录等。
标题一般写到三级，不出现四级。
目录中的内容字体、字号与正文保持一致格式。
三．摘要和关键词：在摘要的上方写上论文题目；在摘要下方另起一行注明论文的关键词3---5个，每个关键词之间用逗号分开。
外文摘要应与中文摘要对应,外文关键词用逗号隔开。
（1）论文题目:黑体小二号字，居中，上空一行。
（2）“摘要”字样：黑体小三号，居中。
（3）摘要正文：宋体小四号，。
（4）关键词：“关键词”居行首，黑体小三号；关键词的具体内容为宋体小四号，。
（5）外文题目、摘要和关键词的字体为“Times New Roman”，字号、行间距等与中文相一致。
四．正文：正文段落和标题一律取“”，不设段前与段后间距，宋体小四号字。
具体格式及要求如下：一级标题第1章黑体小三号二级标题黑体四号三级标题黑体小四号正文宋体小四号表题与图题黑体五号参考文献黑体小三号参考文献正文宋体五号、单倍行距致谢黑体小三号致谢正文宋体小四号附录黑体小三号附录正文宋体小四号注：分级阿拉伯数字的编号一般不超过三级，两级之间用下角圆点隔开，每一级编号的末尾不加标点。
五．页面设置：每页的版面、页眉[太原科技大学毕业设计（论文）；宋体五号]、页脚套用统一的毕业设计（论文）格式，不可以更改页眉、页脚、及左右边距。
，下空2cm，，右空2cm。
摘要和目录的页码采用大写罗马数字编写，如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、……。
从正文开始采用阿拉伯数字编写页码，如-1-、-2-、-3-、……，页码位于页面正下方。
每一章均重新开始一页。
章标题前空一行。
正文段落和标题一律取“”，不设段前与段后间距。
六．图表编号：文中图、表只用中文图题、表题；每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用黑体五号字。
(完整版)_毕业设计(论文)指导书(学生用)
毕业设计（论文）指导书（学生用）信息与控制工程学院编2006年12月（修订）目录第一章目的要求 (1)1.1毕业设计（论文）的目的 (1)1.2毕业设计（论文）的要求 (1)1.2.1工程设计类 (1)1.2.2理论研究类 (2)1.2.3实验研究类 (2)1.2.4计算机软件类 (2)1.2.5外文阅读和外文翻译 (2)第二章毕业设计（论文）题目的确定 (3)2.1题目的来源 (3)2.2题目的分配 (3)第三章毕业设计（论文）的实施 (4)3.1毕业设计（论文）调研 (4)3.1.1 调研的目的 (4)3.1.2 调研的要求 (4)3.1.3 调研的方法 (4)3.2毕业设计（论文）方案的制定 (5)3.2.1 制定毕业设计（论文）方案的目的 (5)3.2.2 毕业设计（论文）方案的内容 (5)3.2.3 毕业设计（论文）方案的要求 (5)3.3毕业设计（论文）方案的实施 (5)3.3.1 调研阶段 (5)3.3.2 转换阶段 (6)3.3.3 方案详细设计阶段 (6)3.3.4 验证阶段 (6)第四章毕业设计（论文）的撰写 (7)4.1撰写步骤 (7)4.1.1 拟写提纲 (7)4.1.2 撰写初稿 (7)4.1.3 修改定稿 (7)4.2毕业设计(论文)撰写的内容与要求 (8)4.2.1.标题 (8)4.2.2中外文摘要 (8)4.2.3关键词 (8)4.2.4目录 (8)4.2.5正文 (8)4.2.6参考文献 (9)4.2.7谢辞 (9)4.2.8附录 (9)4.3毕业设计(论文)的写作细则 (9)4.3.1论文的打印 (9)4.3.2标点符号 (10)4.3.3名词、名称 (10)4.3.4量和单位 (11)4.3.5数字 (11)4.3.6标题层次 (11)4.3.7注释 (11)4.3.8公式 (11)4.3.9表格 (12)4.3.10插图 (12)4.3.11参考文献 (12)4.4毕业设计（论文）科技论文撰写 (12)4.4.1撰写科技论文的目的 (12)4.4.2科技论文撰写和格式要求 (12)第五章外文阅读和翻译 (14)5.1外文阅读和翻译文献 (14)5.2外文翻译要求 (14)5.3外文翻译的输出与装订要求 (14)第六章毕业设计（论文）资料 (15)6.1毕业设计（论文）资料的组成 (15)6.1.1毕业设计(论文)手册 (15)6.1.2毕业论文或毕业设计说明书 (15)6.1.3科技论文 (15)6.1.4译文原文影印件及译文（原文在前译文在后，打印装订） (15)6.1.5工程图纸、软盘等 (15)6.1.6提交电子文档 (15)6.2毕业设计(论文)资料的填写及有关资料的装订 (15)6.2.1装订要求 (15)6.2.2学生提交毕业设计（论文）资料袋内容 (15)第七章毕业设计（论文）的成绩考核 (16)7.1毕业设计（论文）的评阅 (16)7.1.1 指导教师评阅 (16)7.1.2 评阅人评阅 (16)7.2毕业设计（论文）的答辩 (16)7.2.1 答辩委员会的组成 (16)7.2.2 校答辩委员会的职能 (16)7.2.3 学院答辩委员会的职能 (17)7.2.4 答辩工作程序和要求 (17)7.3毕业设计（论文）的成绩评定 (17)7.3.1 评定方法 (17)7.3.2 评定要求 (18)7.3.3 评分标准 (18)7.4校优秀毕业设计（论文）的评选 (20)附表1 毕业设计（论文）选题表 (21)附表2 参加毕业设计（论文）答辩申请书 (22)附 3 开题报告参考模板 (23)附 4 毕业设计（论文）排版模板 ......................................................................... I（27）第一章目的要求毕业设计（论文）是高等学校技术科学与工程技术专业的应届毕业生在毕业前接受课题任务，进行实践的过程及取得的成果。
江西理工大学 南昌校区 毕业设计(论文) 设计规范
理工(南昌)教字[2010]01号关于做好2010届毕业生毕业设计（论文）指导工作的通知各系：毕业设计(论文)工作是大学教学中一项十分重要的工作，是实现培养目标的重要教学环节。
从某种意义上讲，也是衡量学校办学质量和办学效益的重要评价内容。
为贯彻落实“第二次全国普通高等学校本科教学工作会议”精神和教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高[2005]1号文件），教务部汇编《江西理工大学南昌校区毕业设计（论文）工作手册》，作为规范毕业设计（论文）工作的指导性文件，以进一步加强我校区毕业设计（论文）的教学与管理工作，真正达到培养合格人才，提升教学水平之目的。
请各系依据《江西理工大学南昌校区毕业设计（论文）工作手册》（见附件）部署好2010届毕业生的毕业设计（论文）指导工作。
本规定自印发之日起执行。
原有关文件与本规定有冲突的，以本规定为准。
南昌校区教务部二零一零年一十一月二十四日附件：南昌校区毕业设计(论文)工作手册江西理工大学南昌校区二○一○年十一月前言毕业设计(论文)工作是大学教学中一项十分重要的工作，是实现培养目标的重要教学环节。
从某种意义上讲，也是衡量学校办学质量和办学效益的重要评价内容。
为贯彻落实“第二次全国普通高等学校本科教学工作会议”精神和教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高[2005]1号文件），教务部汇编《江西理工大学南昌校区毕业设计（论文）工作手册》，作为规范毕业设计（论文）工作的指导性文件，以进一步加强我校区毕业设计（论文）的教学与管理工作，真正达到培养合格人才，提升教学水平之目的。
江西理工大学南昌校区教务部2010年11月目录一、江西理工大学南昌校区毕业设计(论文)管理工作规定 (1)二、附件1：江西理工大学南昌校区毕业设计(论文)工作细则 (7)三、附件2：南昌校区毕业论文统一格式的规定 (12)四、附件3：毕业设计(论文)工作程序细则 (21)五、附件4：南昌校区毕业设计(论文)工作中期检查评价表 (24)六、附件5：南昌校区毕业设计(论文)工作综合检查指标体系 (25)七、附件6：南昌校区毕业设计(论文)封面及任务书 (31)八、附件7：南昌校区毕业设计(论文)开题报告 (33)九、附件8：南昌校区毕业设计(论文)成绩评审表1 (34)十、附件9：南昌校区毕业设计(论文)成绩评审表2 (35)十一、附件10：南昌校区毕业答辩记录及成绩表 (36)十二、附件11：南昌校区学生毕业设计(论文)选题、审题表 (37)十三、附件12：南昌校区毕业设计(论文)选题及成绩统计表 (39)十四、附件13：南昌校区毕业设计(论文)基本情况汇总表 (40)十五、附件14：教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知 (41)江西理工大学南昌校区毕业设计(论文)管理工作规定第一章总则第一条为贯彻落实“第二次全国普通高等学校本科教学工作会议”和教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高[2005]1号文件），以及“教高厅[2004]14号：教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知”精神，加强毕业设计（论文）环节的教学与管理工作，做到职责分明，有章可循，经研究决定编订的《江西理工大学南昌校区毕业设计（论文）管理工作规定》。
毕业设计指导方法及内容（范文）
毕业设计指导方法及内容（范文）第一篇：毕业设计指导方法及内容（范文）毕业设计指导方法及内容毕业设计指导方法及内容毕业设计是学生在校期间最后一个重要的综合性实践教学环节，是实现培养目标、培养学生专业工作能力、提高学生综合素质的重要手段。
同时，毕业设计的质量，是学生毕业及学位资格认定的重要依据，是专业教学质量评价的重要内容，也反映学校培养人才的质量水平。
一、毕业设计的重要性1、毕业设计对学生的重要性在社会主义市场经济条件下，工科毕业生在校毕业设计的质量对毕业生的未来发展尤显重要：1）毕业设计应该是在校学习期间与未来工作相关程度最高的教学环节，它的质量直接关系到毕业生走上工作岗位，能否较快进入相应的角色、能否在试用期较好完成用人单位交给的与本专业相关的任务；2）毕业设计质量也同时影响毕业生就业状况，不少用人单位把考察毕业设计过程中所反映出来的毕业生业务水平作为是否录用毕业生的依据之一；3）用人单位所提供的相应待遇更多看毕业生当前为用人单位所做的贡献，较少看重长远效益。
因为人才市场化难以保证用人单位在人力资源上的长远效益。
提高毕业设计质量，为毕业生就业提供较好的业务平台，为实现毕业生与用人单位双赢的局面打下良好基础。
2、毕业实习对指导教师的重要性另一方面，因为指导毕业设计，毕业实习成为专业教师接触企业的最佳机会。
1）作为工科类专业教师，离开企业，就类似鱼水分离，很难在专业上有所建树。
医学院的专业课教师，一方面进行专业课堂教学，另一方面深入临床，亲自操刀，故而多数人成为业内专家！当然所培养的学生进入工作角色也较快（相对于工科毕业生），博士生当助手，硕士生现场观摩，本科生场外看录相，且均有各自的导师现场参与、讲解，其效果可想而知。
作为占全国毕业生总数比例最高的工科类毕业生则非常缺乏类似于医学院专业教师的教学水平与教学手段。
工科类专业教师必须义不容辞承担此重任：只有深入企业、认真实践，才有可能真正达到工程应用型专家与工程研究型学者的双重效用。
毕业设计指导文件
毕业设计（论文）指导文件一、学生毕业设计（论文）要求1.毕业设计期间、学生要严格遵守学校的各项规章制度。
2.学生应在规定的时间内独立完成设计（论文）任务。
抄袭他人成果者，一经查实，该毕业设计（论文）按不及格处理。
3.学生通过完成毕业设计（论文），要着力培养自己独立思考、认真负责、刻苦钻研、勇于创新的科学精神。
6.学生要按要求完成毕业设计（论文）的文字材料，按规范装订。
8.设计过程中借用的资料手册图表等，要注意保护，并及时归还。
要注意遵守国家知识产权保护法。
二、学生毕业设计（论文）达到的能力标准1.明确自己的毕业设计任务。
2.具备完成毕业设计（论文）所需要的相关知识。
3.掌握毕业设计中涉及的理论和方法，基本概念清楚、计算方法熟练准确。
4.能迅速查阅文献手册，正确分析处理和选用数据。
5.设计说明书（论文）的内容完备、条理清晰、文字通顺、逻辑性强、字迹或排版工整。
6.设计成果（图纸或作品等）符合行业标准要求，无原则性错误。
8.在规定的时间内，按要求独立完成设计课题所规定的任务。
9.能综合运用所学知识分析、解决设计中遇到的问题。
10.在完成毕业设计（论文）的过程中能采用新技术、新工艺等，体现一定的独创性和创新意识。
三、毕业设计（论文）格式为统一毕业设计（论文）的技术标准和规格要求，所有说明书和论文报告必须按以下格式编写：一、内容要求论文内容一般由7个主要部分组成，依次为：1、封面；2、中文摘要；3、目录；4、论文正文；5、参考文献；6、附录（可以没有）；7、致谢。
1、封面采用统一的封面2、中文摘要中文摘要应表达论文的中心内容，简短明了，摘取原论文中的基本信息，体现设计工作的核心思想。
内容应涉及本课题的目的和意义、研究方法、研究成果、结论及意义。
3、目录目录作为论文的提纲，是论文各组成部分的小标题，应简明扼要，一目了然。
4、论文正文论文正文是主体，一般由标题、正文、图、表格和公式等部分构成。
写作内容可因课题的性质不同而变化。
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南昌校区毕业设计(论文)工作手册江西理工大学南昌校区二○一○年十月前言毕业设计(论文)工作是大学教学中一项十分重要的工作，是实现培养目标的重要教学环节。
从某种意义上讲，也是衡量学校办学质量和办学效益的重要评价内容。
为贯彻落实“第二次全国普通高等学校本科教学工作会议”精神和教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高[2005]1号文件），教务部汇编《江西理工大学南昌校区毕业设计（论文）工作手册》，作为规范毕业设计（论文）工作的指导性文件，以进一步加强我校区毕业设计（论文）的教学与管理工作，真正达到培养合格人才，提升教学水平之目的。
江西理工大学南昌校区教务部2010年10月目录一、江西理工大学南昌校区毕业设计(论文)管理工作规定 (1)二、附件1：江西理工大学南昌校区毕业设计(论文)工作细则 (7)三、附件2：南昌校区毕业论文统一格式的规定 (12)四、附件3：毕业设计(论文)工作程序细则 (21)五、附件4：南昌校区毕业设计(论文)工作中期检查评价表 (24)六、附件5：南昌校区毕业设计(论文)工作综合检查指标体系 (25)七、附件6：南昌校区毕业设计(论文)封面及任务书 (31)八、附件7：南昌校区毕业设计(论文)开题报告 (33)九、附件8：南昌校区毕业设计(论文)成绩评审表1 (34)十、附件9：南昌校区毕业设计(论文)成绩评审表2 (35)十一、附件10：南昌校区毕业答辩记录及成绩表 (36)十二、附件11：南昌校区学生毕业设计(论文)选题、审题表 (37)十三、附件12：南昌校区毕业设计(论文)选题及成绩统计表 (39)十四、附件13：南昌校区毕业设计(论文)基本情况汇总表 (40)十五、附件14：教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知……4 1江西理工大学南昌校区毕业设计(论文)管理工作规定第一章总则第一条为贯彻落实“第二次全国普通高等学校本科教学工作会议”和教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高[2005]1号文件），以及“教高厅[2004]14号：教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知”精神，加强毕业设计（论文）环节的教学与管理工作，做到职责分明，有章可循，经研究决定编订的《江西理工大学南昌校区毕业设计（论文）管理工作规定》。
第二条毕业设计(论文)是大学培养方案中重要的组成部分，其教学过程是实现培养目标要求的重要阶段，是毕业前学生进行全面综合训练、培养学生综合素质、创新意识和创新能力的一个重要的实践性教学环节。
第三条本规定所指的毕业设计(论文)包括以下环节(可根据专业培养目标的不同而有所侧重)：(一) 选题；(二) 查阅中、外文献资料，撰写开题报告；(三) 设计(实验)方案的选择与论证；(四) 工程或工艺设计、计算，实验研究、数据整理；(五) 技术经济分析，理论分析、论证；(六) 编写中、外文摘要；(七) 绘制图纸，编写设计说明书或撰写论文；(八) 答辩。
第二章组织管理及职责分工第五条毕业设计(论文)工作在校区教学主管校长领导下，教务部宏观管理与监督，各系、教研室具体负责，协同完成。
校区和各系领导均应重视和加强对毕业设计（论文）环节的管理指导、检查考核和总结。
第六条教务部负责组织和管理全校区毕业设计(论文)工作，校区各有关部门应积极配合，为毕业设计（论文）环节正常运行提供必要条件。
各系应成立由系主任亲自负责、相关教研室主任及专业教师组成的毕业设计（论文）指导小组，对毕业设计（论文）的全过程进行指导、管理和监控，使毕业设计（论文）工作进一步规范化、制度化，不断提高毕业设计（论文）质量。
具体职责是：（一）教务部职责1．统一管理全校毕业设计(论文)工作，对毕业设计(论文)进行宏观指导，协调解决有关毕业设计(论文)工作的主要原则问题；2．研究、制订有关毕业设计(论文)的条例、规定及其它文件；3．加强毕业设计(论文)的中期检查和工作监督；4．组织各系毕业设计(论文)的工作检查、总结以及质量评选工作。
（二）各系职责1．根据各专业培养目标和教学要求，组织制定本系各专业毕业设计(论文)大纲、工作进程、评分标准及管理细则等；2．审核各专业教研室上报毕业设计(论文)题目、任务书和指导教师(包括兼职指导教师)名单，负责组织师生双向选题工作；3．经常检查了解各专业毕业设计(论文)进度和质量，及时解决存在的问题；4．成立系答辩委员会，负责本系各专业毕业设计(论文)的答辩工作；5．配合教务部组织好毕业设计(论文)的综合检查和质量评选工作；6．组织本系“优秀毕业设计(论文)”和优秀指导教师的评选推荐工作；7．组织对本系毕业设计(论文)成绩进行分析、汇总、上报，向教务部提交毕业设计(论文)工作总结、质量分析报告和整改意见；8．收集、保存毕业设计(论文)有关资料。
（三）教研室职责各专业教研室直接组织与指导学生进行毕业设计(论文)工作的基本单位，其具体职责是：1．落实毕业设计(论文)任务，包括选聘校内外指导教师；审议并确定毕业设计(论文)题目；组织下达“毕业设计(论文)任务书”；组织审阅学生“毕业设计(论文)开题报告”；2．确定本专业学生毕业设计(论文)的时间、地点、方式及经费、设备的分配等；3．进行毕业设计(论文)动员，宣布纪律及注意事项；4．检查、督促教师加强对学生的考勤与指导；5．组织毕业设计(论文)的评阅、答辩和成绩评定，确定各答辩小组的人员并指定负责人；平衡各组进度及评分标准；6．进行毕业设计(论文)工作总结，向本系提交工作总结、质量分析报告及改进意见。
第三章选题及指导教师第九条毕业设计(论文)的选题恰当与否，对毕业设计(论文)的质量有着直接影响，合适的选题使指导教师与学生都能充分发挥自身的优势，使教与学两个方面都得到收益和提高。
选题的基本原则是：必须符合专业培养目标及教学基本要求，使学生受到全面的训练。
(一) 选题范围和深度应符合学生在校所学理论知识和实践技能的实际情况，尽可能反映现代科学技术发展水平。
题目难易要适当、份量要合理、过程要完整，使学生经过努力能够完成。
对于少数学习优秀的学生，可适当加大份量与难度；(二) 提倡不同学科专业互相结合，扩大专业面，开阔学生视野，实现学科之间的互相渗透。
在满足教学基本要求的前提下，尽可能地结合生产、科研和实验室建设的实际任务；(三) 要注意在毕业设计(论文)中训练学生查阅中、外文资料、应用计算机的能力，并注意把理论分析与实验分析结合起来；(四) 原则上每位学生一个题目。
对于由几名学生共同完成的课题，必须明确每位学生应独立完成的小课题，且每个学生必须对课题的全过程有所了解，以保证每位学生都受到全面的训练；(五) 每一个题目都必须先有充分的资料、文献、数据和规范等依据。
不允许先立题目后找依据；(六) 毕业设计(论文)的题目需经教研室研究审定，由所在系主任批准后报教务部备案。
题目一经确定，不得随意改变。
若因教学或科研的实际需要须改变题目内容的，需经教研室主任审定、报批和备案；(七) 指导教师填写好毕业设计(论文)任务书，经教研室讨论，教研室主任审查签字后，报系部系主任批准后下达并供学生双向选择。
第十条毕业设计(论文)教学实行指导教师负责制。
指导教师应对整个毕业设计(论文)阶段的教学活动全面负责。
(一) 指导教师一般应由讲师以上职称的教师担任。
部分新专业可根据实际情况，聘请校外同行专家、教授担任指导教师。
指导工程设计的教师，应有良好的工程素质和工程实践经历；校外指导教师必须具有工程师以上的技术职称；(二) 指导教师应有实际的设计、实验或研究工作经验，治学严谨，为人师表，对学生思想品德的陶冶起有益的影响；(三) 指导教师对毕业设计(论文)的业务指导，应把重点放在培养学生的独立工作能力和创新能力方面，充分调动学生的积极性；1、指导教师在调查研究的基础上选定课题，毕业设计(论文)任务书上应明确学生独立完成的内容和进度计划；2、及时指导和检查学生收集与课题有关的资料；3、即时答疑(质疑)，定期检查学生设计(论文)的进度；4、审阅学生的毕业设计(论文)，指出错误，提出修改意见并作出恰当的审查意见。
审查学生参加毕业答辩的资格，指导学生参加毕业答辩；5、在毕业设计(论文)完成后，对学生进行全面考核，写出评语，提出成绩评定的初步意见。
(四) 凡在外单位做毕业设计(论文)的学生，除该单位指派指导教师外，相关的系部还必须指定教师参加指导和联系，掌握毕业设计(论文)的要求和进度，保证毕业设计(论文)质量。
第四章学生第十一条根据本系本专业公布的毕业设计（论文）题目，结合自己具体情况进行选题，学生选题后必须尽早与指导教师联系，做好毕业设计（论文）准备工作。
第十二条毕业设计（论文）开始两周后，必须写出开题报告（包括课题来源、拟采用的研究手段、对毕业设计（论文）题目的认识、要求、文献资料查阅情况及毕业设计（论文）进度等），并报指导教师审阅。
第十三条应充分发扬学习的主动性和责任性，认真按照毕业设计（论文）任务书规定的要求、内容、进度，独立完成设计（或论文）。
严禁互相抄袭或请他人代做。
第十四条遵守校区毕业设计（论文）期间的有关规定、纪律和要求，努力和认真完成毕业环节。
在毕业设计（论文）期间违犯纪律者，要严格按照校区学生管理的有关规定处理。
第十五条撰写毕业设计（论文）时，做到条理清晰，逻辑性强，符合科技写作规范，并严格按照系、教研室所规定的本科生毕业设计（论文）编写要求进行撰写、打印和装订。
毕业设计（论文）字数原则上工科不得少于2万个印刷符号，经、文类原则上不得少于1.5万个印刷符号。
第十六条在毕业设计（论文）环节期间，进行现场调查和实验时，要注意安全，遵守现场和实验室各项管理制度。
使用仪器设备时，必须严格遵守操作规程。
节约水、电和其他消耗材料。
第十七条对涉及保密的毕业设计（论文）内容，未经许可，一律不准对外泄密。
第十八条通过论文答辩后，应对在毕业设计（论文）答辩过程中教师提出的意见作出必要的修改。
第十九条需提交完整的纸质毕业设计（论文）和电子文档各1份。
第五章考核及成绩评定第二十条毕业设计(论文)考核是一项严肃的工作。
学生的毕业设计(论文)成绩，不仅反映学生的学习质量，也在一定程度上反映学校的教学质量。
严格考核程序，合理评定成绩，对调动教师和学生的积极性，培养治学严谨的学风，提高教学质量都有很大意义。
因此，必须在学生完成毕业设计(论文)后，通过“审阅”、“评阅”、“答辩”三个环节，分别写出评语，综合评定学生的毕业设计(论文)成绩。
第二十一条由指导教师对学生的设计(论文)进行“审阅”，其内容包括：(一) 任务的难度、份量及完成情况；(二) 综合应用所学基础理论进行实践的能力；(三) 有无创新；(四) 工作态度；(五) 指出存在问题及错误。