浅析钢琴踏板艺术

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钢琴踏板运用的技术与艺术探讨

钢琴踏板运用的技术与艺术探讨

钢琴踏板运用的技术与艺术探讨摘要:踏板在钢琴音乐的演奏中具有十分重要的作用,同时也是钢琴的灵魂所在,因此,如何加强钢琴踏板技术与艺术的完美结合,发挥踏板的作用在钢琴的演奏中具有不可忽视的作用。

关键词:钢琴踏板;技术性;艺术性;运用中图分类号:j624 文献标识码:a 文章编号:1006-026x(2012)08-0000-01钢琴作为音乐艺术中尤为重要的乐器之一,对于音乐艺术的发展也具有十分重要的作用。

钢琴踏板虽不如黑白键盘那般华美,却在钢琴的演奏过程中肩负着不可缺失的职责。

踏板是音乐过程中最为微妙的表情,同时也是钢琴音乐的灵魂。

因此,在钢琴踏板技术与技能不断完善的今天,我们如何将踏板灵活的运用到钢琴音乐的演奏中来,将踏板的技术与艺术完美结合起来是我们在演奏钢琴音乐时所面临的重大挑战。

一、踏板的的种类及功能不同于钢琴琴键数量的繁多,钢琴通常包含三个踏板,但这三个踏板都具备十分重要的功能,所以踏板恰到好处使用对于钢琴音乐的演奏十分重要。

(一)弱音踏板。

弱音踏板位于左侧,通常也被人们称为“弱音器”,通过弱音踏板的运用以此来弥补我们在弹奏时出现的手指弱音不足的问题。

与此同时,弱音踏板不单单弥补了我们在钢琴弹奏时所出现的弱音不足的问题,还可以在一定程度上缓解敲击琴键的杂音同时增加了声音的柔和度为音响添加了独特的色彩。

(二)延音踏板。

延音踏板是钢琴的右踏板,通过延音踏板的使用来延长琴弦震动的时间,来增加音效的持久度,达到声音延长功能。

(三)延长音踏板。

中间的踏板为延长音踏板,通常在延长音踏板使用时往往听不到声音,因此,延长音踏板的使用多是为了不打扰到他人时才会使用来减少音量。

二、存在于踏板运用中的技术问题(一)脚的位置与动作脚位的放置对于踏板的灵活运用具有十分重要的作用,这就要求我们在弹奏时脚不能距离踏板过近或者是过远。

如果太远则会导致踩踏时不稳固;太近就会导致踩踏的不灵活。

因此,脚的放置位置必须要选择一个适合的压力点,在松踏板时更要干脆利落,但不能将前脚掌脱离踏板,以防脚下噪音的出现。

浅谈钢琴踏板的分类及运用

浅谈钢琴踏板的分类及运用

浅谈钢琴踏板的分类及运用【摘要】钢琴踏板是钢琴演奏中不可或缺的重要组成部分,它能够增强音乐表现力和美感。

本文将从踏板的分类和各种踏板的具体运用角度进行探讨。

右踏板主要用于延长音符的发音,增加音乐的延展感;左踏板用于减弱音色,产生柔和的效果;中间踏板则可实现对音色的微调和干涉。

三踏板的协调运用可以创造更加丰富的音乐表现。

在将重点讨论踏板在钢琴演奏中的不可或缺性,不同踏板的运用对音乐表现的影响以及提高钢琴演奏技巧与踏板运用之间的关系。

通过深入了解踏板的分类及运用,可以帮助钢琴演奏者更好地掌握技巧,提升音乐表现能力。

【关键词】钢琴踏板、分类、右踏板、左踏板、中间踏板、三踏板、协调运用、不可或缺性、音乐表现、技巧、关系。

1. 引言1.1 钢琴踏板的作用钢琴踏板是钢琴上一个非常重要的部件,它有着丰富的功能和作用。

钢琴踏板的作用主要包括三个方面:音色控制、音符延长和表现力增强。

钢琴踏板可以帮助音色的控制。

通过不同的踏板运用,钢琴演奏者可以调整钢琴发音的音色、音量和响度。

比如使用右踏板可以使得音色更加圆润温暖,而使用左踏板可以使得音色更加柔和清亮。

踏板的运用可以让演奏者更好地控制音色的变化,从而更好地表达音乐的情感和意境。

钢琴踏板可以延长音符的持续时间。

在演奏时,演奏者可以通过踩踏板来延长音符的持续时间,使得音符的衔接更加自然流畅。

这种延长音符的效果可以让音乐更加富有层次和变化,也更加具有表现力和感染力。

钢琴踏板还可以增强音乐的表现力。

演奏者可以通过灵活运用踏板来表现音乐中的各种情感和情绪,比如通过不同踏板的组合来营造不同的音乐效果,从而使得音乐更加生动动人。

踏板的运用可以让音乐更加富有个性和表现力,让演奏更加出色和精彩。

1.2 钢琴踏板的重要性钢琴踏板在钢琴演奏中扮演着至关重要的角色。

它们可以帮助演奏者在演奏过程中控制音符的延长和消失,从而增加音乐的表现力和情感传达。

踏板的使用不仅可以改变音符的发声效果,还可以帮助演奏者更好地控制音乐的节奏和音色。

浅谈钢琴教学中踏板的使用

浅谈钢琴教学中踏板的使用

[ 摘
要] 踏板的使 用是钢琴演奏 中的一个重要组成部分 , 只有正确理解及使用踏板才
能把 所 演奏 的乐 曲完整地表 达 出来 ,ki解踏 板 的类型 、 z " 用途及 使 用方 法 , 演奏 中的踩 法、 在 依 据 和练 习方 法 , 阐明教 学 中正 确使 用踏板 的 重要 性 。 来


普通 的立 式钢 琴都 有三个 踏板 , 左踏 板 、 右踏 板 和 中间 的中踏板 ; 的钢琴 有两 个踏板 , 有 即右踏 板 和 左 踏 板 , 边 的 踏 板 一 般 称 为 制 音 器 踏 板 右
(o pdl) 左边的称为弱音踏板 ( n o a ; cl ea , e tacr ) l d 中间的被称为持续音踏板( ea, nl)或称斯 pdlt a , o e 坦威 踏板 (tn a on) s iw ypit。 e 12踏板在 乐谱 中 的标 记 . 使用 踏板 时 , 般是 9 表示 “ ”用 “ ” 一 踩 , 表
示 “ ”, 用 P表 示 踩 , x 表 示 “ ” 还 有 放 或 用 放 ,

或 。 —— 一 记 号 标 在 音 符 的下 方 以表示 从
1 板 的起 源 踏
11 . 踏板 的概 述
在踏板 的发展史上 , 先有 了用手控制的移开 止音 器 装 置 , 又 改 变 为用 膝 部 控 制 ; 到 18 后 直 73 年 , 国人 布伦 德 伍德 才 发 明 了用 脚 控 制 止 音 口 英 器 的装置 , 以后 又 经过 了乐 器制 造 家 们 ~ 系 列 的
2踏 板 的 用途 与使 用 方法
2 1右踏 板 .
[ 作者简介] 莫培仙 (9 0一) 女 , 17 , 彝族 , 云南思茅人 ,思茅师范高等 专科 学校音 乐系讲 师。 77

论钢琴踏板系统

论钢琴踏板系统

的高音和弦共同组成动人的和声音响。因 是把脚掌抬得稍高一点,是为了“放得干
此俄国钢琴家鲁宾斯坦说:“踏板是钢琴 净”。
的灵魂。”他指的就是右踏板可以使音乐
(三)灵活。脚脖子要保持灵活自如,
充满活力,富有生气,更加光彩,更加动 小腿任由它牵动,丝毫没有费力之感。因
人。
为脚不如手那么灵活,所以脚脖子的敏捷
的。”[1]
距地面的距离也会有所不同。
须要说明的是,在实际的钢琴弹奏
三、踏板的变换
中,三种踏板是互相结合、综合使用的。
踏板的变换是踏板技术最常见、最基
两只脚如何同时使用三种踏板?办法是采 本的用法,所以单列出来予以介绍。踏板
用左脚后跟往外转的办法,使左脚掌可以 的变换主要是连奏中的变换。连奏时要求
盖过左踏板和中踏板,而右脚只用在右踏 声音不间断,利用踏板延长声音的功能,
音区作用更加明显,因为低音区琴弦比高 不同深度的踏板会有不同的声音效果。当
音区的琴弦更长。但是,也有人认为中踏 然,同样深度的踏板,对于不同粗细的琴
板作用不太大。魏廷格先生就认为:“大 弦(不同的音区)的作用,也是不同的。
多数家庭用钢琴,都有三个踏板。中间的
(五)差异。踏板虽然是按一定的规
那个,踩下去,一条毡子就盖住了琴弦, 格制作的,但不同品牌、不同型号,甚至
作者简介:聂一波,南阳理工学院音乐系教师
编辑:张国钦
使琴键的槌头只能打在毡子上,不能直接 同品牌、同型号的钢琴,其踏板的深度、
打在琴弦上,可以把音量减到最小程度。 敏感度、重量感都存在明显的差异。有的
实际上,不妨说这个踏板是为邻居或隔壁 脚一踩就有反应;有的先踩一点,再踩才
房间而设的,这样他们可以听不到琴声。 有效果;有的踩到底较深,有的较浅。踩

切分踏板技巧

切分踏板技巧

切分踏板技巧在音乐演奏中,踏板技巧是钢琴演奏的重要组成部分。

切分踏板技巧作为一种特殊的踏板技巧,对于增强音乐的表现力和层次感具有重要意义。

本文将从理解节奏、听觉判断、实验和练习、配合音乐、保持连贯和技巧与情感的结合等方面,对切分踏板技巧进行详细介绍。

一、理解节奏切分踏板技巧的关键在于掌握节奏感。

在弹奏中,演奏者应首先准确把握乐曲的节奏,明确各个音符的时值和强弱关系。

通过理解节奏,演奏者可以更好地掌握切分踏板的使用时机,使音乐更加流畅自然。

二、听觉判断听觉判断是切分踏板技巧的核心。

演奏者应通过听觉来判断音乐的旋律、和声和节奏变化,从而决定何时使用切分踏板。

通过不断练习和调整,演奏者可以逐渐提高自己的听觉判断能力,更好地运用切分踏板技巧。

三、实验和练习为了掌握切分踏板技巧,演奏者需要进行大量的实验和练习。

在练习过程中,演奏者可以尝试不同的切分踏板使用方法,观察效果并不断进行调整。

同时,演奏者还可以通过模仿经典作品的演奏方式,学习大师们的切分踏板技巧,提高自己的演奏水平。

四、配合音乐切分踏板技巧的使用应与音乐的整体表现相配合。

在演奏中,演奏者应注重音乐的旋律线条、和声变化和情感表达,根据需要使用切分踏板来增强音乐的表现力。

同时,切分踏板的使用也要避免过于频繁或不当使用,以免影响音乐的和谐与美感。

五、保持连贯在使用切分踏板技巧时,保持音乐的连贯性非常重要。

在切换踏板时,演奏者应尽量保持音色的统一和音乐的流畅。

通过合理使用切分踏板,可以使音乐的层次更加丰富,同时也能够避免因频繁换踏板而破坏音乐的完整性。

六、技巧与情感的结合切分踏板技巧不仅仅是技术上的运用,更是演奏者情感的表达。

在演奏过程中,演奏者应将个人情感融入到音乐中,通过切分踏板的运用来表现乐曲的情感内涵。

同时,演奏者还应根据不同的音乐风格和情感需求,灵活运用切分踏板技巧,使音乐更加生动感人。

综上所述,切分踏板技巧作为钢琴演奏中的重要技巧之一,需要演奏者从理解节奏、听觉判断、实验和练习、配合音乐、保持连贯以及技巧与情感的结合等方面进行全面的掌握和实践。

论钢琴踏板的发展

论钢琴踏板的发展

大 众 文 艺大10摘要:钢琴这件乐器历经三百年的发展,经历了漫长而又艰难的过程。

就钢琴踏板的发展而言,它经过一百五十多年的复杂演变过程,最终形成了今天人们所见到的三个踏板。

钢琴踏板的发展,充分展现了钢琴的历史性。

关键词:钢琴;踏板;发展钢琴,这件有着三百多年悠久历史的乐器,其发展和演变有着漫长的过程。

就钢琴踏板的发展而言,经历了一百五十多年的复杂演变过程,最后以今天人们所见到的三个踏板而告终。

钢琴踏板的发展,不仅由于它的历史性原因,更主要的是那些高水准的演奏家、作曲家对作品的需要和要求所决定的。

钢琴踏板的演变过程,同时也是钢琴演变的过程,充分体现了钢琴的历史发展性。

一、早期钢琴踏板的形成钢琴这件乐器在最初只是有控制音器的手栓。

手栓在某种程度上有可供选择的制音作用,演奏者可以任意使低音或高音区的制音器抬起,但手栓这种使用方法很快就被人们证明使用起来极不方便(操作者演奏时必须暂时把手从键盘上拿起来)。

因此,1765年左右在德国制造的钢琴上引用了膝盖部杠杆,杠杆的作用可以对高音、低音进行有选择的分段制音,一直延续到1820年所制造的钢琴上都可以见到。

1777年亚当·拜尔在伦敦介绍了一种进一步改良的制音器结构设计,可以分别控制高音和低音的制音器组。

随着钢琴的演变和发展,早期用脚控制踏板的结构,被钢琴制造者进行了改进设计。

1783年,约翰.勃罗德伍德在伦敦以及埃拉尔德兄弟在巴黎都对踏板进行了改进。

拜尔原有的分别控制制音器被保留了下来,当踩下裂开的踏板的一半时,演奏者能够提起所有低音部制音器或所有高音部分的制音器;当同时踩下踏板的两部分时,它可以把整套制音器从弦上提起,但不可以单独抬起低音部分的。

因此,在1830以前这种类型的分裂音踏板一直被建造。

十八世纪,制音器结构本身在发展过程中就采取了不同的形式。

十八世纪六十年代中期,由珠母贝在伦敦制造的钢琴中,制音器就运用了折叶连接在音箱背面并放置在琴弦的木制杠杆上。

浅谈钢琴踏板的运用

浅谈钢琴踏板的运用董茉(唐山师范学院)摘要:本文试图从钢琴踏板的作用等方面进行论述。

并结合十八、十九世纪不同时期最具代表性的作曲家及其作品,进行系统地阐述,分析研究如何更好的运用踏板,表达作曲家的意图和乐曲的最高境界。

关键词:踏板的作用;风格;效果一、踏板在钢琴演奏艺术中的作用(一)连接作用利用右踏板的延音作用.可使连奏的声音更加圆润.句法的划分更加明晰.一些远距离的音或不易用手指保持的音也能够连接、保持。

中踏板也称为持续音踏板,它可以有效地抓住要保持的音.而解放手指继续其他的弹奏。

(二)力度作用弱音踏板与强音踏板的使用.不仅使钢琴音色的变化丰富,更使力度的层次增强,加强了力度的表现能力,极大的扩大了钢琴的力度表现,增强钢琴的表现力。

(三)节奏作用节奏影响着乐曲所要表达的情绪.而为传递乐曲的情绪所服务的踏板在使用时必须基于节奏的需要来考虑。

右踏板的使用可加强节奏的律动感、加强节奏的效果、增强音量和获得洪亮共鸣的效果。

(四)色彩作用踏板的运用可使钢琴的音色丰富、音质优美。

右踏板通过丰富的共振泛音的混响来丰富音质.有的钢琴家将其视为相当于歌唱家或弦乐演奏者的颇吟或揉弦:中踏板和左踏板更可直接减轻音量,同时也改变了音色。

另一方面,正因为使用踏板可改变音色.那么不用踏板与用踏板的地方又可获得鲜明的色彩对比。

因此,有人说踏板是钢琴家的“调色板”。

二、不同作曲家、不同风格的钢琴作品中踏板的运用(一)巴洛克时期欧洲巴洛克时期的乐曲,以巴赫的键盘作品为例.大都是复调音乐。

一般是少用踏板的。

对于今天巴赫作品的演奏家.右踏板的最重要的作用,也许是为了在需要时达到一个无缝的连奏。

当然.弹奏者必须用手指来达到尽可能多的连接时.再借助于踏板的帮助。

在钢琴作品中使用踏板而又听不出来,才是演奏巴赫时正确的踏板使用方法。

右踏板还可以用来丰富音质.尤其在有长时值音符的旋律片段中。

(二)古典乐派古典乐派具有代表性的作曲家有海顿、莫扎特、贝多芬。

钢琴踏板法及其教学

弦的弹奏 , 以及 强 调 节 奏 特 点 的 乐 曲 , 目的 是 增 强 音 量 , 厚 共 浑
在现代普通立式钢琴上有三个 踏板 : 右踏板 、 左踏板 和中踏
板。
右踏板起保 留和延长音的作用 , 故有“ 延音踏板” 之称 。它的 机械原理是 , 当右踏板踏下时 , 原来止住琴弦发音 的制 音器便离 开 了琴 弦 , ・ 琴弦可 以自由地振动 , 声音也就 因而得 以延 长并形 成 共鸣 。右踏板也叫“ 制音踏板”是使用最多的踏板。 , 左踏板起减轻音量 的作用 , 叫“ 故 弱音踏板 ” 。它 的机械原理

钢 琴 踏 板 法 及 其教 学
圃 段 小敏

要 : 板 是 一 种脚 踩 的机 械装 置 , 用踏 板 是钢 琴 演 奏者 根 据 音 乐表 现 的需 要 , 留和 延长 踏 使 保 音 响 、 强 或 减 弱 音 量 以 及 改 变 音 色 音 质 的 重 要 方 法 。本 文 对 踏 板 的 作 用 与 原 理 、 用 方 增 使 法作 了较详 细 的介绍 , 提 出 右踏板 的常用方 法有 以下三种 , 在曲谱上一般标记为 ( 表示
踩下 ) ( 示放起 ) 和 表 。
() 1 随音踏板法 , 亦称节奏踏板法或跳音跳板法 。它要求踏 板 与所 弹的音 “ 同时下 , 同时起” 即脚 的动作与手 的动作 同步进 , 行 。这 种踏板法多用 于速度较快的跳奏或断奏 的单 音 、 双音 、 和
在三角钢琴上 , 右踏板与立式琴右踏板 的作用基本相 同, 中
踏板 和左踏板 的作用 与立式琴有所 不同 , 不踩 踏板触健时 , 槌子 击在三条琴 弦上 , 当踩下左踏板时 , 整个键盘和击 弦机器 往右移
时又立 即踩 下踏板延 留第二音 ,以使第二音 与第 一音连接 。总 之, 它要求脚 的动作要晚于手 的动作 , 旋律音 弹出来 之后 才踩踏

钢琴踏板的教学方法的若干思考

钢琴踏板的教学方法的若干思考钢琴是一种优美的乐器,可以让人们感受到音乐的美妙和情感。

在钢琴演奏中,有许多细节需要注意,其中之一就是踏板。

踏板是钢琴演奏中不可或缺的一部分,它能够让音符更加丰富和深厚,表现出更多的情感。

因此,在钢琴教学中,踏板的教学方法也是十分重要的。

本文将从几个方面探讨钢琴踏板的教学方法。

一、理解踏板的功用在教学踏板之前,要先教给学生什么是踏板以及它的功用。

踏板分为三种,分别是右踏板、左踏板和中踏板。

右踏板可以让音符更加圆润和持久,左踏板可以让音符更加干净和清晰,中踏板则可以让音符更加深情和悠扬。

当学生理解踏板的功用后,才能更好地掌握踏板的技巧和运用。

二、正确使用踏板在钢琴演奏中,正确使用踏板是非常重要的。

学生应该清楚踏板的运用时机和使用方法。

右踏板在弹奏长音或者连音时使用,左踏板在快速跳音或者需要清晰音色时使用,中踏板则常用于表现忧伤或者浪漫的情感。

然而,踏板并不是每个音符都需要使用。

学生需要根据音乐的节奏和情感来判断是否使用踏板。

另外,使用踏板时要注意踩下和松开踏板的时机,不能过晚或者过早,否则会影响音乐的效果。

三、加强练习踏板的技巧是需要不断练习才能掌握的。

在练习时,学生可以通过反复练习提高踏板的精度和灵敏度。

另外,可以通过练习手指力度和掌握音符的时长,来掌握踏板的使用时机和方法。

如果学生在练习中遇到难以掌握的情况,可以向老师请教或者寻找相关的教学资料来进行学习和研究。

四、注重表现情感踏板在钢琴演奏中不仅仅是一个技巧,更是表现情感的手段。

在演奏时,学生要注意踏板的运用和表现情感的结合。

踏板可以帮助学生更好地表现音乐朵朵情感,使音乐更加动人。

因此,在钢琴教学中,老师应该教给学生如何运用踏板来表达情感。

总之,钢琴踏板的教学方法需要老师和学生共同探讨和学习。

只有正确理解踏板的功用,正确使用踏板,加强练习,并注重表现情感,才能更好地演奏出美妙的音乐。

只有不断努力和探索,才能让钢琴演奏更加精彩和感人。

钢琴踏板运用的技术性与艺术性问题分析

到不 同的位置 。 不使用 踏板时 , 右脚要置放在右 踏板 的右侧 。 (1脚 的动作 。踩踏板 时 ,脚 跟为支点 ,不离开地面 , 2 前脚掌踩踏板 , 踩下去后再放起来 。放 掉踏板时 , 掌可以 脚 不离开踏板 ,只轻轻放在 上面 ,以为下 一次踩下做准备。根
钢琴一般有三个踏 板 ,三个踏板各 有不同 的功能 ,用好 踏板 能使琴声 的内在音 响得到恰如其分 的展示 。 ()延音踏 板 。钢琴右踏 板 叫 “ 1 延音踏板 ” ,常用来 延 长琴 弦震动的时 间。当踩下右踏板 时 , 原来 紧贴 在琴 弦上的
收 稿 日期 :2 1—31 0 20 —5
作 者 简 介 : 汪婧 一 ( 9 8 ) 1 8 一 ,女 , 河 南驻 马 店人 ,硕 士研 究 生

6 6・
汪婧一 :钢琴踏板运用的技术性与艺术性问题分 析 当、灵巧 ,使 弹奏效果更加美妙 。因此 ,作品 的和声分析恰 当是踏板运用 的关键 问题 。 ()节奏 的需要 。由于乐 曲所要表达 的情绪受节奏 的影 3 响, 所以使用踏板时必须基于节奏的需要来考虑 。 利用踏板 可 以加强节奏点 以及上拍 与下拍 的强弱差异 。例如 , 以强 孙
钢琴 踏板 作为重要 的钢 琴部 件 , 运用 广泛 , 在表现音乐
中发挥着 重要 的作用 。 踏板 的运用 成为钢琴演奏 中不可或缺 的要素 。钢琴家鲁宾斯 坦 曾经说过 ,“ 踏板 是钢琴音乐 的灵 魂。 ”踏板是我 们表现音乐 时最微妙 的一种 表情 手段 。随着 踏板技术 的不 断发 展和完善 , 钢琴传达音乐 的能力得 以逐步 提高 。 如何正确合理 地运用踏板于钢琴演奏 中越来越被人们 重视 。 而钢琴踏板 的运用不仅 仅是技术 问题 , 然 更是艺术 问 题 ,只有两者 高度 配合 ,才能达 到演 奏的完美。
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音. 就 可 用 延 音 踏 板 去支 撑 住 它 在 聆 听 一 些 大 师 的演 奏 时 . 你 或 许 会 发 现他 们 的 脚 往 往 也 是 十 分 忙 碌 的 如 鲁 宾斯坦 、 基赛金 ……等等 , 他 们 的 踏 板 艺 术也是十分精细 的. 甚至 有 时 会 同 时 使 用 三 个 踏 板 曾经 在 南 京 艺 术 学 院 音 乐厅 聆 听 以色 列 钢 琴 大 师 阿 里 ・ 瓦 迪 的 钢 琴 独 奏 音 乐会 。 他的踏板 用得 十分精致 . 他 演 奏
【 M】 . 卢昭 泽译 . 台北 : 全音 乐谱 出版社 , 1 9 8 0 .
【 3 】 【 苏l T ・ 涅高 兹. 论钢 琴表 演艺 术【 M】 . 汪 启璋 , 吴佩 华 译. 北京: 人 民音 乐 出版社 ,
1 9 6 3.
板 头 上 比较 可 靠 . 右 脚 可 将 脚 放 在 制 音 踏 板上 ( 因为用得较多 ) , 左 脚 则 不 必 放 在 踏 板上. 以使两 脚平衡 . 脚 踝也 需不断练 习
I 4 儿 苏】 A・ 阿克列西耶夫 . 钢琴演奏教学 法【 M1 . 谌国璋, 程 白珊 译 . 上海 : 上海音 乐出版社,
1 9 8 9.
以增 加 灵 活 性 . 特 别 是 在 较 难 的 抖 动 踏 板
和 控 制 踏 板 的深 度 时 ( 1 / 2 、 1 , 4等 ) 。 关 于 音 乐风 格 问题 至 关重 要 踏板 的 运 用 绝 对 与 作 品 的风 格 密 切 相 关 . 没 有一 个干篇一律 “ 放 之 四海 皆 准 ” 的踏 板 法 不
会将 主 题 建 立在 三 和 弦 的基 础 上 . 把 主 题 旋 律 变成 和 声 , 这 不是 贝 多 芬 的 意 图 。 所
以 当我 们 设 计 踏 板 的用 法 时 . 除 音 乐 风 格 外 , 还 要 仔 细 分 析 乐 曲结 构 、 主题 、 乐句 、
注释 :
作者简介 :
如果这样 . 是 不 是 不应 该 在 现代 钢 琴 上 演
奏 他 们 的作 品? 而 实 际 上 在 巴赫 时 代 . 主 要 是 羽 管 琴 ( H a r p s i c o r d) 和 古 钢 琴
Байду номын сангаас
的 德 彪 西 的《 月光》 一 曲中, 他 同 时 使 用 三
个踏 板音 响效果极好 。 真正达 到“ 余 音 绕 梁 三 日不 绝 ” 的 艺 术 效 果 五、 运 用钢 琴 踏 板应 该 注 意 的 问题 踏 板 运 用 中脚 的位 置 至 关 重 要 不 能 用整个脚掌去踩 。 那 样 会 控 制 不 好 踩 下 去 的深 浅 . 或者 放开时放 不干净 f 这 是 有 些 学 生 常 犯 的错 误 ) 。 另外 。 也 不要 用 脚 趾 去 踩, 那样 , 同样 会 控 制 不好 甚 至 滑 脱 。 正 确
风格 . 其 实 关键 在 于 不 能过 多地 使 用 或 滥 用, 否 则 真 的 会破 坏 复调 织 体 。 例如 , 巴赫 平 均律 I N o . 1前 奏 曲用 一 些 制 音 踏 板 来 增 加 共 鸣 或 用 手 指 踏 板 保 持 某 些 音 就 能
【 2 l I 奥】 K ・ U・ S c h n a b e 1 . 现 代 钢 琴 踏 板 技 巧
浪漫派时代 、 近现 代 不 同 的 国 家地 区 等 等
的差 异 是 很 大 的 。 踏 板 的运 用 当 然 也 很 不

乐段、 和 声 框 架 及 作 曲家 的 意 图 。 演 奏 者 的 听 觉 是 运 用 踏 板 的 最 重 要 的 导 师 .在 认 真 分 析 研 究 乐 曲 的 时 代 背
得 到 羽 管琴 上 稍 稍 模 糊 的效 果 :又 如 . 巴
赫 的《 d小 调 恰 空 》 、 《 半音 阶幻想 曲》 等,
肯定 要 用踏 板 , 否 则 音 乐就 顿挫 了 因 此 。 在 弹奏 复 调 音 乐作 品 时 . 使 用踏 板 一 定 要 特 别谨 慎 。在 弹 奏 贝 多芬 作 品 时 。 我 们 会 用 较 多 的踏 板 。 但也要注 意 . 贝 多 芬 有 时
f c l a v i c h o r d ) 。这 两 种 乐 器 由于 没 有 制 音 器. 当演 奏 时 琴 弦 震动 长 了 之后 会 出 现 很 多泛 音 形 成 共 鸣声 音 , 是 比 较 丰 满 的 。 如
果 在 现 代 的钢 琴 上 完 全 不 用 踏 板 . 一 定 会
是 音 乐 变得 很 干 巴 . 这又 并 不 符 合 巴赫 的
样。 如 巴赫 时 代 的作 品 , 以复 调 为 主 , 一 的琴 没 有 踏 板 装 置 。 用 踏 板 会把 复调 织 体 的琴弄得模糊 不清 . 似乎 很有道理 . 但 是
种观点认为不需要用踏板 。 因 为 那 个 时 代
景、 作 曲家的风格和 创作意 图之后 , 演 奏
中一 定 要 集 中精 力 仔 细 敏 锐 地 聆 听 自 己 的演奏 , 而 不 是 盲 目的跟 着 乐谱 上 的标 记 去踩 . 因 为某 些 版 本 上 的 踏 板 记 号 也 许 不 那么可靠 , 同时, 不 同 的钢 琴 、 不 同 的演 奏
【 1 ] 陈 晓音 : 江 苏省 戏剧 学校 , 副教授。
同 的时 代 、 不同的地域 , 会 有不同的风格 。 巴洛克 时代 , 维 也 纳 古 典 乐派 时 代 、 各国
的位置是 . 用 脚 趾 和 脚 掌 连 接 部 位 踩 在 踏
场合、 以及 音 乐厅 的大 小 、 音响效果、 听众 多少等等 , 都要去灵活地设计、 运用踏板 , 使 音 乐 作 品 达 到 完 美 的 艺 术效 果
参考文献 : …[ 美l 约瑟夫・ 班诺维 茨. 钢 琴 踏 板 法 指 导 【 M】 . 朱雅 芬译 . 上海: 上 海音 乐 出版社, 1 9 9 2 .
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