修水县2012年度学校工作目标管理考评细则
绩效工资实施办法
修水县义务教育学校(含公办幼儿园)绩效工资实施办法《试行)根据《江西省人民政府办公厅转发省人力资源和社会学校保障厅、省财政厅、省教育厅关于义务教育学校绩效工资实施意的通知》(赣府厅发出009)79专)精神，结合我县实际，特制定本实施办法。
一、实施原则(一)坚持规范收入分配秩序与完善收入分配制度相结合。
(二)坚持收入分配与绩效考核相结合。
(三)坚持按劳分配、优绩优酬，向教学一线教师倾斜。
二、实施范围全县义务教育学校(含公办幼儿园)正式工作人员。
三、实施时间本办法自2011年9月1日起实施。
四、绩效工资总量绩效工资总量根据学校工作人员上年度12月份基本工资额度和规范后的津贴补贴水平统筹核定，其总量随基本工资和县公务员津贴补贴的调整相应调整，并逐年提高。
2011年绩效工资总量：义务教育学校为9000元/人·年，公办幼儿园为1200元/人·年。
五、绩效工资分配乡镇小学以乡镇为单位核算，其他学校以学校为单位核算。
绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。
(一)基础性绩效工资义务教育学校6300元元/人·年，公办幼儿园8400元/人·年，按月划入个人工资银行账户。
(二)奖励性绩效工资义务教育学校2700元/人·年，学校上浮1000元;共3700元/人·年(不含县委、县政府和教育主管部门及社会备界设置的中考奖、小学毕业会考奖);公办幼儿园3600元/人·年。
奖励性绩效工资主要体现出勤率、工作量、教育教学工作过程和工作业绩等因素。
在奖励性绩效工资总量中提取班主任津贴后，剩余部分按比例发放考勤津贴、超课时津贴和教育教学成果奖励。
1、班主任津贴:每年按10个月计算，小学100元/人·月、初中200元/人·月，公办幼儿园自行决定标准。
为更好地发挥班主任的激励导向作用，学校(含幼儿园)也可根据校情适当调整班主任津贴发放标准。
教学工作管理目标量化考核及奖惩实施细则[1]
![教学工作管理目标量化考核及奖惩实施细则[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/c8de83784a35eefdc8d376eeaeaad1f34693113d.png)
水口山中学教学工作管理目标量化考核及奖惩实施细则为了强化学校教学管理，促使教师自觉履行工作责任，完成教学任务，提高质量。
根据上级相关文件的规定，结合我校实际情况，特制定《水口山中学教学工作管理目标量化考核及奖惩实施细则》，予以试行。
一、教师的教学工作从工作量、备课、作业批改、上课及教研活动、教学成绩五个方面进行目标量化考核及奖惩。
总分为500分。
二、教师的工作量。
（100分）按照《中小学教职工管理办法》第十三条、十四条的规定，中学语文、数学、英语每人讲授两个班（10—12节），物理、化学、政治每人讲授12节，历史、地理、生物每人讲授14节，信息技术、音乐、体育、美术、劳技等其它学科每人讲授16节。
同学科多授一门（班）课头增算一节，跨学科多授一门（班）课头增算两节课（如果工作量未达到，多授一门课头的加一节）。
1、具体计算方法：科目授课节数科目系数工作量得分语文、数学、英语10（12）10 100物理、化学、政治12 8.33 100历史、地理、生物14 7.14 100信息、音、体、美、劳16 6.25 100（注：如果教师授两个科目以上的课程，则按以上计算方法各自计算，多授加一节，然后加到一起即得工作量总分。
信息技术老师的工作量可参考三个模式的管理，另加3节。
学校校长、教导主任、总务主任兼任课节数为该科节数的1/2）2、在年度教师个人业务考核中按工作量所占比例直接乘以工作量总分，即得工作量考核得分。
计算公式如下：工作量考核分=工作量总分×工作量考核所占百分比三、备课。
（100分）教师的备课（教案撰写）按《办法》第十三条、第十四条的规定，教师担任课程周授课节数进行课时备写。
担任两门科目以上课程的教师按教导处的安排进行一门或两门教案的备写。
（多备写一门教案，工作量中已加分，这里不再加分）。
1、具体备写节数如下：语文、数学周备课6课时，英语周备课5课时，物理、化学周备课4课时，政治、历史、地理、生物周备课2课时，信息技术、音乐、体育、美术、劳技周备课每个年级一课时。
修水县2012年学校德育工作考评检查评分表
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
修水县2012年学校德育工作考评检查评分表作者：教育股文章来源：本站原创点击数：1614 更新时间：2013-1-10修水县2012年（）学校德育工作考评检查评分表5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
说明：1、德育工作制度包括：《德育工作评估办法》、《中小学德育大纲》、《中小学德育工作章程》、《学生守则》（上墙）、《学生日常行为规范》（上墙）、《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《班主任工作管理制度》。
2、必要的德育工作场地设施包括：办公室、团队活动室、广播室、心理咨询室、图书阅览室（教室图书角）、国旗台、板报宣传橱窗、阅报栏、校报、校训、标语、教室寝室及学校育人环境的布置等德育常规教育阵地。
修水县中小学2012—2013学年下学期片区教研工作计划
修水县中小学2012—2013学年下学期片区教研工作计划为进一步推进我县片区教学研究工作，切实加强片区教研工作的规范化和实效性，充分发挥片区教研在全面提高教育教学质量过程中的重要作用，根据修水县教育科学研究室《关于进一步推进中小学片区教研工作的指导意见》，本学期中小学片区教研工作计划如下：一、工作目标1、围绕“课堂教学效益年”活动精神，开展教研活动，提高教师课堂教学能力，进一步提高教学质量。
2、加强教学交流，提高学校教学管理能力，促进学校教学常规精细化管理的落实。
3、改革传统备课方法，加强集体备课，在部分年级试行网络电子备课。
4、加强备考交流、研讨，组织片区联考，发挥片区备考的作用。
二、主要工作与措施1、本学期较大型片区教研活动以每月1次为宜，全期不少于3次。
每次活动时间为1天，要求驻片教研员和片区内成员学校参与。
牵头学校须作好活动记录并整理成文字材料上交教研室，驻片教研员审核后上传修水教研网。
2、3月中上旬，各片区须召开本学期第一次片区教研会议，讨论制订学期计划制度，部署本学期片区教研工作。
3、片区牵头学校至少主办1次“教学开放日”活动，内容包括教学常规管理、课程设置、课堂教学展示研讨、“经典诵读”活动、大课间活动等。
每次活动，主办学校须有准备，有宣传，并组织参与学校进行评价。
4、围绕“课堂教学效益年”活动精神，开展教学示范课、观摩研讨课或教学比武活动。
通过多种形式的观课活动，促进教师反思课堂，研究课堂教学改革，进一步推进“30（25）+15”课堂模式的有效实施。
5、发挥片区牵头学校教学资源优势，开展集体备课，共享备课成果，改革传统备课方法，启用修水县中小学网络电子备课系统，在部分年级试行网络电子备课，详见《关于修水县中小学2012-2013学年下学期在部分年级试行“网络电子备课”的通知》。
6、开展片区“三考”（高考、中考、小考）备考，加强交流、研讨，组织不少于2次的复习课观摩研讨活动。
高中片区应加强学科教研交流和资源共享，制订复习策略，聘请专家学者举行复习专题讲座。
2011-2012学年度中小学工作目标管理考核细则
项 目
主要目标任务
（十二）学校规划实施
（20分）
41、制定学校发展规划。（5分）
42、将规划年度目标纳入年度重点工作，写入工作计划，责
任到人，建立了目标管理责任制。（5分）
43、有检查,有考核，有成效。（10分）
（十三）学校特色发展
（60分）
44、实施综合改革，在办学模式、课程改革、学校管理等某一方面取得显著成绩。（20分）
3、校舍、教学设施、设备使用有利于教育教学。（10分）
4、不设重点班。（10分）
（三）学校安全工作
(50分)
5、学校安全管理制度完善，人防、物防、技防措施得力，
安全基础设施建设符合规定要求。（20分）
6、安全教育有计划、有督查，活动有记录，师生安全意识
强，了解基本的安全防范常识和应急处理方法。（15分）
7、学校及周边治安状况良好，未发生公共安全事件，无因
校方责任导致学生非正常死亡的事故。（10分）
8、校方责任保险参保面达到100%。（5分）
（四）体卫艺工作
（40分）
9、学校卫生工作制度落实，对学校卫生防疫和食品安全工
作有部署、有检查。（5分）
10、学校食堂卫生许可证和从业人员健康证持证率、食品
原料索证索票率分别达到100%。（5分）
少于公用经费10%的。（20分）
37、加强实验室建设和管理，配备专职或兼职实验管理员，实
验课开出率高。（15分）
38、学籍信息数据准确完整，综合素质评价工作有效推进。
（10分）
39、语言文字工作得到重视和加强，积极开展“语言文字规范化示范学校”创建活动，有成效。（10分）
项 目
主要目标任务
（十一）教育教学管理
2012—2013学年度中小学教学质量与管理评估细则
2012—2013学年度中小学教学质量与管理评估细则（征求意见稿）一、小学教学质量与管理评估M（600分）小学教学质量与管理评估，农村以乡（镇）为评估单位（宽田乡不含高龙片所属小学），县城以校为评估单位，从教学质量（X）与教学管理（Y）两个方面进行评定。
小学教学质量与管理评估得分计算公式为：M=X+Y。
（一）教学质量评估X（500分）教学质量依上学期抽考成绩（X1）、下学期抽考成绩（X2）以及单位类别调剂（X3）三个方面进行评定。
教学质量评估得分计算公式为：X＝（X1+X2+X3）×（500／评估单位中的最高分）。
公式中“评估单位中的最高分”，分县城最高分与农村最高分，计算得分时县城与农村分开。
抽考科目为语文、数学、综合科（含英语和科学），抽考年级为三至六年级。
每学期期末考试时进行抽考，每次抽考从每个乡（镇）中心小学所有抽考年级中抽一个班，从非中心小学所有抽考年级中抽一个班（当非中心小学无该抽考年级时，从中心小学抽两个班）；从每所县城小学所有抽考年级中抽两个班。
当抽考年级为六年级时，综合科分农村卷和县城卷（英语部分不同）；当抽考年级为三、四、五年级时，农村与县城试卷相同。
所抽班级全体学生参加考试，成绩统计时以班为单位按三科总分从高到低取在籍学生数的95％进行计算。
1．上学期教学质量评估X1（240分）上学期教学质量评估得分计算公式为：X1=（单位语数双科及格率／全县语数双科及格率×90%+单位语数总分优秀率／全县语数总分优秀率×10%）×180+（单位综合科及格率／全县综合科及格率×90%+单位综合科优秀率／全县综合科优秀率×10%）×60。
2．下学期教学质量评估X2（260分）下学期教学质量评估得分计算公式为：X2=（单位语数双科及格率／全县语数双科及格率×90%+单位语数总分优秀率／全县语数总分优秀率×10%）×195+（单位综合科及格率／全县综合科及格率×90%+单位综合科优秀率／全县综合科优秀率×10%）×65。
2012年督导评估评分细则
2012年江西省县级人民政府教育工作督导评估评分细则（代拟稿）
附件：一、关于2012年县级人民政府教育工作督导评估有关情况说明；
二、2012年县级人民政府教育评估有关项目评估标准；
三、中小学音、体、美器材和卫生与健康教育设施与设备配备标准；
四、江西省中小学现代教育技术设备及软件配备标准（2011年颁布）；
五、江西省小学、初中教学仪器配备标准（2007年正式稿）；
六、江西省高中理科教学仪器配备标准（2010年正式稿）；
七、江西省普通高中通用技术（必修）试验室建设规范（试行）（2009年下发）；
八、江西省普通高中通用技术教学仪器配备标准（试行）（2009年下发）；
九、江西省普通高中新课程实验样本校（67所）和省重点中学、重点建设中学名单；
十、2010年农村义务教育薄弱学校改造计划项目学校名单。
2012年度中小学督导评估
2012年度x县中小学教育教学综合督导评估细则
一级指标 二级指标 育人环境 （20分） 评估内容 校园布局合理，区域分明,文化丰富,围墙坚固、完整。 校区规划合理，生均不低于22平方米以上 分值
有德育工作领导小组并张贴上墙
德育教育 (60分）
德育工作 （25分）
有当年德育计划、总结及活动记录 按时规范举行升国旗仪式 认真填写《学生成长记录》 加强师德师风教育，有活动方案和活动记录、教师学习笔记、心 得体会、剖析整改材料等 团、队组织健全并张贴上墙
学校管理 （200分）
第 1 页，共 3 页
一级指标
二级指标 档案管理 （20分）
评估内容 有档案管理制度和专（兼）职档案管理员 有完善的学校管理、教学、教研、评估、学籍等档案材料 中学有专用图书室、小学有图书室。借阅及管理制度齐全 生均图书达15册以上 中学有理、化专用仪器室，小学有仪器室、有管理员
其它工作 （30分）
加、减分项目
第 3 页，共 3 页
ห้องสมุดไป่ตู้
分值
学校管理 （200分）
图书管理 （20分）
仪器管理 （30分）
仪器管理制度和实验室规则、各类账单齐全 仪器达到《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》第二种配 备方案（达不到酌情扣分）
教育信息化 配一定数量计算机供教学使用 基础设施 （10分） 逐步实现“班班通”，农村学校远程教育工程设备正常使用 有安全领导小组，安全管理规章制度并责任到人，有突发事件应 加强安全管 急预案，并进行疏散、逃生演练 理，构建和 谐 校 园 有专（兼）职门卫和外来人员登记表，严格执行门卫管理制度 （20分） 学校有安全教育活动记录和安全会议记录 班级设置 （10分） 规范办学行为，均衡编班，不设重点班、快慢班，不擅自举办实 验班、补习班 班额不超过45人，基本无超大班现象 按课程方案开齐学科、开足课时 课程安排 （30分） 严格控制教材以外的辅导资料、试卷 认真执行学校领导任课规定和听课规定 教师学历达标率初中95%、小学100％ 各学科教师按要求配备齐全，各学科教学计划齐全 师资水平 （60分） 教育教学 （230分） 各科教师教案、听课笔记撰写及时、规范 各科作业批改认真、全面 坚持“三字一画”基本功训练，且档案齐全
2012年度学校工作目标责任考核自评报告
私渡镇九年制学校
2012年度学校工作目标责任考核自评ห้องสมุดไป่ตู้告
为了全面评价我校的办学水平，我校收到教体局通知后，对照《西乡县2012年学校工作目标责任考核实施办法》进行了自查自评，现将自查情况报告如下：
一、自评工作组织实施
1、成立自评领导小组。
组 长：李耀平
副组长：程文华
成 员：张昭 蹇小华 邹永生 徐长生
胡瑞荣 王 东 卢 苇 王家宏
领导小组全面负责自评工作的组织实施，下设三个自评小组： 教育组（蹇小华）、综治组（张昭）、精神文明组（胡瑞荣）。
2、自评工作进程：
第一阶段：(10月12日至10月1 3日)宣传、动员、准备阶段。学校行政会议专题研究自查自评工作，成立自评领导小组，召开全体教职工大会，学习有关文件，分工按排。（由程文华负责）
第二阶段：（10月14日——10月17日 ）自查自评具体实施阶段。召开自查自评全体成员会议，对照《目标考核实施办法趴 - 1 -
学校工作目标管理考评实施细则
2015年度学校工作目标管理考评实施细则一、指导思想全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕县委、县政府的工作部署和上级教育行政部门的工作要求，坚持依法办学、依法治校，按照综合改革是主旋律，稳中求进是总基调，教育发展是新常态的总体思路，做强教育品牌，努力办好人民满意的教育，为我县争取三省九县龙头地位，凝心聚力，奋力拼搏，确保全面完成今年教育工作各项目标任务。
二、考评对象和分类考评对象是县直学校、乡镇中学、乡镇中心小学、九年一贯制学校、民办学校、县城中心幼儿园共76所。
分为五类对象：1、高中（含职高、民办高中）（6所）：县一中、县四中、县五中、县职高、英才中学、琴海学校。
2、初级中学（27所）：散原中学、县二中、县三中、白岭镇中学、古市镇中学、月塘中学、全丰镇中学、路口乡中学、黄龙乡中学、水源乡中学、大桥镇中学、石坳乡中学、渣津镇中学、马坳镇中学、杭口镇中学、上杭乡中学、西港镇中学、溪口镇中学、港口镇中学、大椿乡中学、山口镇中学、黄港镇中学、上奉镇中学、何市镇中学、宁州镇中学、太阳升镇中学、四都镇中学。
3、农村小学（25所）：白岭镇中小、全丰镇中小、黄龙乡中小、路口乡中小、古市镇中小、水源乡中小、大桥镇中小、石坳乡中小、渣津镇中小、马坳镇中小、杭口镇中小、上杭乡中小、西港镇中小、溪口镇中小、港口镇中小、大椿乡中小、山口镇中小、黄港镇中小、上奉镇中小、何市镇中小、太阳升镇中小、四都镇中小、宁州镇中小、征村乡中小、竹坪乡中小。
4、县城小学（含县城中心幼儿园）（8所）：县一小、县二小、县四小、县五小（汇源爱心学校）、县六小、县八小、县中心幼儿园、县良塘中心幼儿园。
5、九年一贯制学校（10所）：余段乡中小学、上衫乡中小学、东港乡中小学、新湾乡中小学、布甲乡中小学、漫江乡中小学、复原乡中小学、庙岭乡中小学、黄坳乡中小学、黄沙镇中小学。
三、考评内容及分值(一)综合考评：考评内容主要包括常规工作、维稳创安、教育教学、中心工作等四个方面内容，基本分为1000分，另设加分和一票否决项目。
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展
水
平
250分
13、学额巩固
50分
小学
①要求在校学生年辍学率3%以下，“保学控辍”中辍学率比县平均数高一个百分点扣2分；②要求小学毕业生升入初中入学率100%，每低一个百分点扣2分。
清点学生数，查阅学籍档案，毕业生去向名册；另由教育股、督导室提供相关信息。
初中
①要求在校学生年辍学率5%以下，“保学控辍”中全校辍学率比县平均数高一个百分点扣2分；②三年保留率（毕业率）要在80%以上，每低一个百分点扣2分。
查看帐目，实地察看，另由人事监察股、计划财务股和会计核算中心提供相关信息。
6、安全综治、
信访
60分
单独下发考核细则，由100分制折合成60分制。
查看校内文件、制度，活动图片、安全日志等相关资料，实地察看；另由安稳办提供相关信息。
7、开学工作
20分
春季、秋季开学工作检查排位情况，优秀记10分，良好记8分，一般单位记6分。
查看会议记录、计划、制度及校内文件、表册，校务日志，值日快报，实地察看；另由各股室提供相关信息。
2、宣传报道
50分
根据修教字（2012）25号文件中宣传报道评分细则打分。
由办公室考核，提供结果
3、工会工作
20分
①机构健全（含退管组织），年初有计划、活动安排，年终有总结，每缺1项扣2分；②每学年至少召开教代会一次，否则扣10分；③校务公开做到“四个一”：一个民主监督组、一套公开制度、一个公开栏、一个意见箱，每缺一项扣3分；④开展系列活动，丰富教职工文体生活，积极参加县教育工会举办的各项活动，每缺1次扣3分。
初中
根据本年度中考成绩及7-8年级抽考成绩，由教研室制订细则考核打分。
高中
根据本年度高考成绩和高一、高二抽考（统考）成绩，由教研室制订细则考核打分。
中心幼儿园
保育保健措施到位，效果好。
中
心量”活动
20分
根据两次督查评分（百分制），每次折合（10分制）后记分。
15-22以检查或比赛结果为准，由相应股室提供。
21、“三八”女教工演讲比赛
10分
参与8分，获奖10分
22、第三届高中生辩论赛
10分
参与7分，3名8分，2名9分，1名10分
奖励加分
1、荣誉计算办法：政府表彰指国务院、省、市、县政府或各级宣传部。教育主管部门指教育部、省教育厅、市教育局、县教体局；其它单位和社会团体均不能计算荣誉。2、荣誉级别计算办法：国家级指国务院；部级与省政府，省厅与市政府，市厅与县政府属一个级别。3、当年获全国、省、市、县综合先进单位可直接评为优胜单位，获全国、省、市、县单项先进单位的分别奖20分、10分、5分、3分，评价指标中已奖分的不重复加分。
16、素质教育示范校创评
20分
近五年评为省示范20分，市示范15分，县示范10分，合格5分。
17、学籍管理检查
10分
优10分，良8分，一般6分
18、食堂管理检查
15分
优15分，良12分，一般8分
19、寝室管理检查
15分
优15分，良12分，一般8分
20、教工运动会
10分
参与的6分，已有个人得奖得8分，已有集体得奖10分
查看资料，走访教职工。
另由县教育工会提供相关信息。
4、队伍建设
60分
①有擅自离岗人员每例扣10分；擅自借用教师的每例双方学校各扣10分；未按规定办理病、事假批准手续的每例扣10分；②未建立教师荣誉档案扣10分；③学校领导、教师无违法违纪行为，违法每例扣10分，违纪每例扣5分；④教师按要求参加培训，未完成上级分配省、市、县培训教师指标的每例扣5分；⑤开展师德师风建设活动，有方案、计划，有活动开展情况记录，有总结，每缺一项扣3分。
查看资料，走访教职工。
另由人监股、教研室提供相关信息。
5、后勤服务
50分
①校园环境干净整洁，绿化、美化，有脏乱差现象扣10分，不够整洁扣5分；②学校无乱收费现象，有省、市转乱收费举报件每例扣10分，县级举报每例扣5分；③学生食堂搞承包，未实行成本核算的扣15分，饭菜不卫生或质量不好或价格不合理扣10分，无开水供应扣10分，无浴室扣5分；④课桌椅管理有档案，有发放清单，有维护损坏记录，没有扣5分，有闲置危房未拆除扣10分；⑤10万元以上的校建工程未实行招(议)标扣10分；⑥校舍维修的投入不到位扣10分，全年未添置办公、教学仪器、体育器具等教学设施扣10分。
以开学检查结果为准
8、民生工程
30分
由资助中心制订标准。
以资助中心考核结果为准
教
育
教
学
300分
9、德育工作
50分
单独下发考核标准
查看会议记录、德育阵地、活动记录、照片资料，实地察看；由教育股提供相关信息。
10、素质教育
50分
①上好“三课两操”，每有一项不达标扣10分；②举办了全校或全乡(镇)运动会，否则扣10分；③举办了学生艺术节或文艺表演、书画比赛活动，否则扣10分；④课外活动内容丰富，形式多样，兴趣小组成效明显，否则扣10分；⑤学生参加省、市、县级比赛有获奖的，无省、市级的扣5分，无县级扣10分；⑥图书阅览室帐物齐全，有专人管理，定期开放，不到位扣5分。
高中
①辍学率重高在3%以下、普高在8%以下，每高一个百分点扣2分；②三年保留率（毕业率）重高95%以上、普高（职高）75%以上，每低一个百分点扣2分。
幼儿
按其它各项总得分比例计分。
14、教学质量
200分
小学
根据本年度小学毕业会考成绩及1-5年级抽考成绩，由教研室制订细则考核打分。
由教研室考核评分提供结果，幼儿园实地察看保育保健措施和效果。
查看作息时间表，活动方案，秩序册，获奖证书及相关资料；另由教育股、体育办公室提供相关信息。
11、教学常规
150分
中学
150分
单独下发考核细则
以教研室考核结果为准
小学（九年一贯制）
小学教学
100分
单独下发考核细则
学前教育
50分
单独制订考核细则
以幼教办考核结果为准
12、仪电教学
50分
单独下发考核细则
以仪电站考核结果为准
查看表彰文件及奖牌
说明：1、所有扣分评价指标仅扣完该项满分为止；2、除宣传报道以发文为准外，其它各项得分不得超过满分；3、单项荣誉列入相关各项考评，综合荣誉计入奖励加分。
修水县2012年度学校工作目标管理考评细则
项目
评价指标
权重分
评分标准
考评方法
管
理
建
设
340分
1、行政管理
50分
①班子分工明确，各项工作责任落实到位，否则每项扣5分；②制度齐全，有计划、总结每少一项扣5分；③保学控辍工作机制健全，不到位扣5分；④普高超计划招生每个扣0.3分；⑤未完成职高招生分配指标，70%以上扣5分，每少10个百分点加扣2分；70%以下扣10分，每少10个百分点加扣2分。⑥政令畅通，会议准时参加，各项收费按时上缴，每项不到位扣5分。