明晰阅卷规则_应对考场作文 教用 1

3、结尾不忘应题 不管你是议论性文章还是记叙 性文章，在文章的结尾还是要把主 题揭示出来，或呼应或升华。切忌 华而不实，故弄玄虚。
4、中间行文不忘点题 不少同学认为开头结尾已点题， 一般不会出现离题的现象。这种认识 固然没有错，但忽视了阅卷的实际情 况。最好是在中间行文时，适时地出 现点题性质的引领句，过渡句，总括 句等，这样就会给阅卷老师留下紧扣 题旨、切合题意的印象。
“忍把浮名，换了浅吟低唱。”在那追逐功名利禄的年代，却 响起这么个格格不入的声音。少年轻浮玩笑之语，却招致龙颜大怒。 “且去浅吟低唱，何要浮名？”一句朱批，断了一个少年所有梦想。 罢了，既已出格，那便出格到底吧。于是满腹才气挥洒章台路上， 绝词妙句只博美人一笑。然而，“凡饮酒处皆歌柳词”，京城柳七， 街头巷尾谁人不晓？他才高八斗，学富五车，“杨柳岸，晓风残 月。”令多少才子汗颜！柳耆卿的出格，树立了几世春秋词界的丰 碑。 “古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。”这是怎样的不羁！ “天生我材必有用，千金散尽还复来。”这是怎样的放达！白衣袂 袂，一壶酒，一首诗，一把剑，飘飘乎如遗世独立。贵妃斟酒，力 士脱靴，权势朝贵在他眼中，不过尘土。他有“举头望明月，低头 思故乡”的惆怅，也有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的挚 意，更有“君不见，黄河之水天上来”的豪情。李太白的出格，书 写了千百余载最炫目的潇洒传奇。
一、阅卷速度快，扣题是生命线。

有人计算过，每篇作文阅卷的单位时间大概60秒， 更有甚者大概只有每篇20秒左右。“考生十二年的不懈 努力，阅卷者90秒钟搞定”的呼吁，也因考试阅卷特殊 的“市场化”的实际情况而被冷落。 无论是过去的纯命题作文、材料作文，前几年的话 题作文，还是现在正时兴的新材料作文（无主题话题作 文）和复合型作文命题（导语加命题的作文命题形式）， 都是有一定的题意要求的，所以这是在阅卷时老师首先 关注的，也就是说阅卷老师首先评判的是你的作文是否 扣题，如果让阅卷老师认为是离题或有离题之嫌的作文， 一般不会得高分，甚至于有被判不及格（四类卷）之虞。
当然在做到文字表达准确的基础上，还可考虑 表达的精彩。 或活用修辞格，或妙用课文语句，或巧引名 言诗句，或善用歌词等。 例如下面这篇作文的开头，因其文采出众， 一下子抓住了读者的眼球。
出格是春天花园早早露头的野草，轻快的人会把它连 根拔起；出格是骄傲的蝴蝶轻狂的卖弄，花叶后的螳螂会 攻其不备将其捕杀；出格是独霸山林的老虎的耀武扬威， 猎人设在草丛中的陷阱巧妙地将其捕捉。人啊，你如果出 格，你就可能在狂妄中陷入万劫不复的深渊。
三、看你的表达是否准确精彩
语言表达精彩的重要性已毋庸置疑，但绝 大多数同学特别是相对水平一般的同学首先应该 考虑的是，表达的准确性。也就是说应该尽可能 用平实的语言来行文，与其出现因你的作文中的 生造词语、病句等问题影响评卷老师对你作文印 象的情况，与其出现因为追求所谓的语言优美而 让评卷老师对你的作文产生感情虚假矫情的情况， 还不如老老实实地表情达意，做到文从字顺为佳。
且看2009年南京市一模作文题。 试就几个方面谈谈扣题的问题。
“出格”，意为超出一般，与众不同； 又可解为越出常规，做得过分。 请你以“出格”为题，写一篇不少于 800字的文章，角度自选，立意自定，除诗 歌外文体不限。

拟题要求很多，关键是具体、简洁，最重要的是切 合题意，让阅卷老师一目了然，第一眼就感到你理解题 意了。 本题是一命题作文，考生务必先自解题意，做出正 确的解读，已确立自己的文章主题中心。“出”，超出， 跳出，走出。“格”，规格，格式，格局，格调。出格， 就是自创一格，别具一格。对所给的题目本身要反复琢 磨，不可抓住一点不及其余。梳理出“出格是什么、出 格为什么、怎么出格”，然后确立自己的写作重点。例 如，有同学抓住“超出一般，与众不同”，大谈要超出 一般与众不同必须勤奋的重要性；有同学抓住“超出一 般，与众不同”，纵论只有具备坚忍不拔的意志才能成 为“出格”的人才。可谓差之毫厘，谬以千里。不管是 什么形式的命题，对题意的理解都是十分重要的，平时 要练就抓准题意的火眼金睛。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
最后要友情提醒的是，要让评卷老师给你评高分，
还须看你文章是否出新出彩等，比如是否见解新 颖，是否材料新鲜，是否构思精巧，是否文体别 致等等。不过，我们在考场上写作文应该立足发 挥自己真实的水平，将平时训练的东西表现出来， 特别要练就扎实的基本功，而不应该将高考作文 考场作为试验田，而求新求险。因此平时训练十 分重要，这样方能不管考场上风云如何变换，都 能从容面对，稳操胜券。
四、关注首因效应 1、字数； 2、错别字和卷面整洁度； 3、题目； 4、开头。 五、谨慎写作四种体裁 诗歌和抒情散文； 科幻作品和故事新篇 总之，高考作文要有亮点，要有绝活，要有 “五粮液”。

1、题目切合题意
2、开头迅速点题

开头的方法很多，但无论采用哪一种方 式，都应做到快速入题，旗帜鲜明地表明自 己的态度。尤其是论述类文章，切勿烦琐冗 长，拖泥带水；或者含糊其辞，故弄玄虚。 试看2009年南京一模考场作文优秀的开头。
例1，花开盛了，就要谢；月盈满了， 就要缺；云变厚了，就要雨；水加厚了， 就要溢。我认为万物皆有度，出格了，便 过犹不及，物极必反。 例2，那墙头的一抹嫣红，是杏花的出 格，不偏不倚，不矜不妖，这样的美真好。 雄鹰超越沟沟坎坎的小山岭才能搏击长空； 鲤鱼不断冲刺汩汩滔滔的水流才能跳跃龙 门；人类必须迈开脚步跳出束缚的圈圈， 才能获得成功的掌声。
请看一篇考场上获得好评的高分作文 出格 高三 考生 “这个婆娘不是人”，唐伯虎在给一个老妇人祝寿时写道， 众人大惊，老妇的儿子更是怒形于色。然而，只见他又缓缓写出 下联：“九天仙女下凡尘”。众人大喜，连称妙对，唐伯虎这出 格的对联赢得众人的赞赏。我们何尝不需一些出格呢？人生因出 格而多彩，在平凡的生活中做一些出格之事，既能显示自己的才 华个性，又能增添情趣。 出格有真假，它犹如人生画卷中意外的一笔，有的画因这一 笔意境骤生，相映成趣，让人赞叹。有的却格格不入，难以协调， 成为精心构思的作品中明显的败笔。魏晋名士，善于谈玄说理， 放达不羁，一味地显示自己超脱不俗，却于国家无益；保全自我， 正如王勃所说：“阮籍猖狂，岂效穷途之哭。”而真正的出格， 却为人类做出巨大贡献。正如牛顿，当苹果砸在他头上时，他的 智慧大胆出格，将苹果与月球相联系，论证了万有引力定律，开 辟了经典物理学。可见真正的出格不是矫揉造作，故意显示超越 一般，而是在一般中发现创造出常人所未想到的不一般，在为他 人做出有益贡献时表现出超人才华。


真正的出格也有必然。试想如果牛顿没有深 厚的科学功底，强烈的钻研精神，再多的机遇降 临到他头上又有何用？李白放达豪放，经历过大 起大落，饱览名山大川之景，留下佳作无数。然 而如果他没有早年在山中刻苦读书，熟悉历史经 典，又怎能面对胜景而诗兴大发，“笔落惊风雨， 诗成泣鬼神”呢？要想真正的出格，我们更需要 努力，机遇毕竟可遇不可求，我们惟有在平常不 断磨练意志，提升能力，才能在机遇来临时展现 出出格的不平常，勤奋努力才是出格的必然前提。

真正的出格有偶然的因素。它是唐伯虎给人 祝寿的机遇，是落向牛顿头上的苹果，凯库勒在 梦中发现了苯环的结构，解决了长期困扰人们的 难题。这些著名的出格之事，都得益于机遇的青 睐。然而，偶然中也有让人痛苦的因素。苏轼命 运坎坷，屡遭贬谪，自己的志向不能实现，在逆 境中却寄情山水，淡定从容，领悟人生与自然的 哲理，在出格中留下无数名篇与惊世才华。出格 的偶然其实十分常见，只要我们变换角度，拥有 敏锐的意识，及时把握机遇，将挫折失败视为绝 好的契机，我们便可能多有出格之事，尽情展现 自我。
请看在考场获得好评的作文。
出格 南京外国语学校高三 陶艺越 春去秋来，花落花开，大自然的运行自有其规律。人 生当世，自然也有行事之规矩。有些刻于碑上，书于纸 间，不容也不应触犯，而有些却并无依据，只是“众人 皆为之”，逆之而行者，就要被斥“出格”。然而那些 出格之人，却常常流芳百世。 陈桥兵变，黄袍加身，历来改朝换代之人，少不了流 血牺牲，而他却偏是不同。披上象征权力的金黄，一夜 之间取代大周柴氏天下，开创大宋百年辉煌。起兵，夺 权，篡位，赵匡胤用这人间最大逆不道的出格，结束了 五代十国的群雄纷争，在史书上留下了繁荣开明的“宋” 字。宋太祖的出格，奠基了赵氏宋朝百年盛世。
明晰阅卷规则 应对考场作文 -------以“命题作文“出格” 为例指导优秀考场作文
写作
考生作文写作水平的高与低，评分者不再是由熟悉的 任课教师和本校老师评定，也不可能计入考生曾经的荣誉 和辉煌。现在推行的网上阅卷,基本杜绝了评卷人情的因 素对评分的影响，对考生来说是比较公平客观的。考生要 充分认识阅卷的变化和要求，才能写出符合考场要求并能 获取高分的作文。适应考场作文的评分规则提升写作境界 是考生的当务之急，为此，应做到以下几点：
何谓出格？只不过是与常人有些许不同罢了，如何 就不容于世了呢？出格，既是才气的展现，又是抱负的 实现。出格，是一种“出淤泥而不染”的处事态度，是 浑浊之世中的求生之道。千百个出格之人就有千百种无 奈。他们特立独行，我行我素，未必容于当世，却必定 流传于后世。但特立独行，并不意味着视规矩如无物。 不择手段只求与人相异的行径，只能称作“出轨”，莫 说流芳百世，只怕些许的赞同也是不可能。 对酒当歌，人生几何，不过数十载而已，何必墨守 陈规，隐忍于世？不如做个出格之人，即便不能如太祖、 柳七一般建丰功、立伟业，能若李太白那样，不伤于人， 不伤于世，只求潇洒，便也无憾了。
在出格中展现自我，赢得他人尊重叹服，很 多人都希望这样做。那么让我们擦亮双眼，去把 握机遇，让我们刻苦勤奋去提升能力。当我们拿 起画笔在人生长卷上挥毫时，我们定能多有“点 睛之笔”！ 评语： 作者所运用的论证技法行文结构明示于读者。 上海市特级教师黄玉峰先生曾说，一个称职的考 场作文的作者，要做好读者（阅卷者）的向导。 这位同学能得高分，就是向导做得好。
二、看思路是否清晰
作文是一种交流，考场作文亦是如此，而阅卷时间 短，平均每卷不多于1分钟，考场作文的这个特点更要 求作文清晰快速地让阅卷老师知道你要表达什么，又是 如何表达的。一般情况下阅卷老师不可能花上很长时间 反复琢磨一篇文章，来分析你到底写了什么。 1、中心突出 构思时已明确自己要表达什么，行文时牢记自己在写 什么，并且考场作文的中心主题相对平时作文而言应该 要更明白明显。切忌中心不明确，不知所云；故弄玄虚， 过于含蓄。