短文填空解题技巧(教师版)
mo完形讲解 教师

完形填空——专项讲解完形考察趋势,命题特点1. 篇章短小, 意义完整——内容完整,逻辑性强,语言结构严谨——语篇理解能力2. 首句完整, 主题明确——第一句话不设空,让读者迅速进入语境——作者意图剖析能力3. 考查语境, 侧重辨析——考察近义词语细微差别的辨析——词语辨析能力4. 实词为主, 虚词为辅——考察重点多为实词:名/代/动词/形容/副词等.5. 逻辑推理, 结构清晰——关注语境背景知识,侧重文章上下关联,暗示——逻辑推理能力判断能力,生活常识综合运用能力6. 常识语法, 每年出现。
——固定搭配,句子结构的分析,非谓语动词等!——语法结构分析能力考察方式选材特点: 以记叙文为主, 多以记叙文和夹叙夹意为主命题特点: (1) 设空特点: 名词\ 动词(5-8个)为主(2) 考点层次分三部:里边层次:(语篇层次30%以上)体现了突出语篇的命题思路句子层次:(占70%左右)单词层次:(只须读懂单词所在句子就能做,分数较少)(3)考查特点: 短文第一句不设问.存在缺失:1、忽视行文逻辑,断章取义,就题论题。
未通读全文便忙于答题,不了解文意,无整体概念边读边填,两眼忙于空白与选项之间2、脱离语境,滥用固定搭配。
只抠字眼,语法,不顾文意,抓不住关键。
3、缺乏必要的生活常识和不了解中西文化的差异。
不管前后联系,互不照应,前后矛盾。
完形填空的题型特色1、填空类型分析完形填空题的词项有两大类:实词和虚词。
实词指:动词、名词、形容词、副词、代词和数词;虚词指:介词及介词短语、连词和冠词。
还有一种划分是把完形填空题分为语义和动能两大类,如果该题型要求考生填入实词,这种填空题为语义类;如果该题型要求考生填入虚词,这种填空题为功能类。
2、短文长度分析从短文的长度来看,近10年高考中,每篇短文平均为221个单词。
3、间隔设计分析完形填空题的难易取决于两个因素:1)所取的短文本身所含的生词量、语法、句子结构、句子长短、文化背景等;2)空格之间的长度,空格与空格之间的长度越长,填空难度就越小,长度越小难度就越大。
短文填空题型及解题技巧点拨教学文案

短文填空题型及解题技巧点拨、题型介绍短文填空题型是以阅读理解为基础,综合考查学生对英语词汇、语法、惯用法的理解和运用,并在此基础上,考查学生对整篇文章的分析、判断能力、逻辑推理能力,是一种要求高、难度大、区分度高的题型。
其主要形式就是在一篇语意完整的短文中有目的地挖出一些空白,造成信息链的中断,让考生在重新理解短文的基础上,综合运用所学知识和常识,对每个空格做出尽可能合理的分析判断,给出最佳答案,使重新构建的文章主旨鲜明,文意畅达,逻辑严密。
常考的形式主要有以下几种:1.选择词汇型短文填空;2.给出首字母短文填空;3.给出动词型短文填空;4.在短文的空白处填词型短文填空;5. 看图填词型短文填空。
二、应试技巧做短文填空题时,通常先要弄清语境,并依据上下文进行合理的分析、判断,才能做出恰当的选择。
具体可分为以下三步:1.通览全文。
通读全文,理顺题意,找出信息词。
这是做好短文填空题的关键,因为短文填空题的特点是着眼于整体理解。
我们应该根据首句给出的启示,通过逻辑思维,借助短文中关键词所提供的信息,尽快把全文读完,建立对文章的整体感觉。
2.仔细推敲,初定答案。
在通读全文,了解大意的基础上着手答题。
答题时要根据文章内容要求,结合文章的主题,综合运用所学的词汇、语法知识,对每个空进行认真分析,反复推敲,从而确定答案。
可以从以下几个方面入手:(1) 根据上下文语境确定答案;(2)根据惯用法或习惯搭配确定答案;(3)运用逻辑推理判断答案;(4)根据词语用法确定答案;(5)剖析结构,进行对比推理确定答案。
3.复读检查,消除漏洞。
完成所有的空缺后,应再次通读全文,看行文是否连贯,逻辑关系是否合理。
复检时,可从语法入手检查时态,主谓一致,代词的性,名词的数、格及词的搭配是否正确。
遇到疑点,应根据中心思想,从语义、语法上加以判断。
三、各类短文题型的特点及答题策略1.选择词汇型短文填空【题型特点】这类题是把词抽出,打乱顺序,不按原文的次序排列,有时还增加几个干扰项,要求挑选出正确的词,并用其恰当的形式填入短文的空格内。
初中英语短文填空解题技巧和方法

初中英语短文填空解题技巧和方法【引言】在初中英语学习中,短文填空题型一直是让学生又爱又恨的存在。
它不仅考察了学生对词汇、语法和句型的掌握,还考验了学生的阅读理解和逻辑思维能力。
为了更好地应对这种题型,掌握一定的解题技巧和方法至关重要。
【解题技巧:分析关键词和句型】在解答英语短文填空题时,首先要学会抓住关键词。
关键词往往是对填空内容的重要提示,通过对关键词的分析,可以大致预测空格所填词的词性和意义。
此外,还需注意句型的搭配,掌握句子结构,以便正确地填写空格。
【解题方法:固定搭配和语法知识的运用】在填空过程中,要充分利用所学过的固定搭配和语法知识。
固定搭配是英语学习中不可忽视的一部分,熟练掌握并能灵活运用固定搭配,可以提高填空的正确率。
同时,语法知识的运用也是关键,如时态、语态、主谓一致等,都需要在填空时予以关注。
【举例说明:具体题目解析】例如,如下短文填空题:Once upon a time, there was a young man named T om.He was __1__ (interest) in music.He __2__ (listen) to music every day and __3__ (practice) playing the guitar.His dream was to become a __4__ (sing) star.解析:通过分析关键词,我们可以得知这篇短文讲述了一个年轻人Tom追求音乐梦想的故事。
根据句意,第一个空应填形容词,表示Tom对音乐的兴趣;第二个空应填动词,表示他每天都在听音乐;第三个空应填动词,表示他在练习弹吉他;最后一个空应填名词,表示他想成为一个唱歌的明星。
【总结:提高英语短文填空能力的建议】要提高英语短文填空能力,首先要扎实掌握基础知识,如词汇、语法和句型。
此外,阅读理解的提高也是关键,多阅读英文文章,培养自己的语感和逻辑思维能力。
完形填空题的解题方法及技巧

完形填空题的解题方法及技巧一、了解大意,先易后难。
解题时,首先要跳过空白外,通读全文,遇到对某个部分意思不甚明白的地方,仍要快速读下去,全力以赴捕捉能获得的所有信息,快速了解短文大意。
有的短文是科技小品或其它内容的说明文,往往开头第一句提示全文的基本内容,而且大多没有空,这对我们理解全文起着关键作用。
有的短文是幽默故事,往往末尾一句“道破天机”,所以不可忽略。
如果第一遍读后抓不住中心内容,可读第二遍。
做题要先易后难,先拣浅湿的题做,如有的小题是考查语法或惯用法的,不用通过上下文,只看本句,根据已学的知识,就能够找到准确答案。
我们可把这样的小题作为突破口,弄通与此句相关的上下文的意思,等到绝大部分的题目做完了,全文的意思已基本掌握,剩下的少量难题也就容易解决了。
二、依据语意,注意推理。
做题时,切忌随意找一个答案,填上后看语法准确就以为做对了。
要看整体,看背景,看语境。
有的题目,四个答案填进去都成立,语法都准确,但选哪一个好呢?这就要根据上下文提供的背影知识和语境找出其中的一个准确的。
是科技短文的,就要充分利用我们已学过的知识,选题要符合科学道理;是短篇故事的,要注意故事发生的时间、地点以及情节的发展。
所选答案必须符合情节的变化,合情合理。
要注意逻辑推理,注意事物质的因果关系。
三、顺藤摸瓜,前后呼应。
无论什么短文,其中每一句话,都和上下文相关,绝不会是孤立的。
弄清短文各段、各句的内在联系,做题时能够顺藤摸瓜。
做好了第一题,第二题就迎刃而解了。
一般是上文暗示下文,限制下文,甚至末尾的一空,也要根据首句提供的信息,才能作出准确的选择。
我们要把短文全部读完才能开始做题。
如果见一空就停下来做,不往下看,很容易出差错。
有时这样的选项填空题:开头第一空,四个选项填入都成立,往下读,四个选项填入仍都准确,再往下读,直到读完最后一句,才豁然开朗,四个选项被排除三个,剩下一个准确选项。
这类题目如果不注意前后的呼应,拿来就做,就会造成更大的干扰,增加解题的难度。
短文填空解题技巧

短文填空解题技巧短文填空尽管以不同的形式出现,但是解题时却有很多相同之处。
怎么做好此类试题呢?下面我们通过具体实例对短文填空的解题技巧加以说明。
1.通读全文,弄清短文大意。
这一步是做好此类试题的根本,我们没有掌握短文的意思就不能写出正确答案。
解答此类试题时我们应该先越过空格,通读全文,通过我们掌握的基本常识和逻辑思维了解文章的大意,理清文章的脉络,同事还要注意某些与空格有关的关键信息,为填写空格打好基础。
例如:This week, my family tried to save electricity. We never left the lights on when leaving the rooms. We switched off the TV when was watching it. Mum only used cold water in the washing machine.通过阅读,我们知道:我家第一周计划节电,离开屋子时关灯;时关掉电视;洗衣机里使用凉水。
显然通过常识我们可以断定:我们关掉电视是在“没人”看电视的情况下,因此该空答案应该是:nobody。
再如:Mum used to us to school, but now my sister and I have started riding our bikes to school. It’s hard work but good exercise! This week dad and a few of the people he works with also started to go to work together in one car and share the cost. This should help greenhouse gases.!My friend and I became volunteers at school. We help make our school more earth-friendly.阅读此段,我们知道:母亲过去常常我们去学校,但现在我和妹妹开始骑自行车上学,父亲也和很多人乘一辆车上班。
教师资格证中的填空题解题技巧

教师资格证中的填空题解题技巧填空题在教师资格证考试中占据很大的比重,对于考生来说是一项重要的考察能力的题型。
掌握解题技巧能够提高填空题的正确率。
本文将为您介绍一些解答填空题的技巧,希望能对您备考教师资格证有所帮助。
一、理解题意、划定范围在解答填空题之前,首先要仔细阅读题干,理解题意。
然后,需要划定填空范围,即确定答案应该出现在哪个部分或者段落中。
这样能够帮助我们快速定位并减少在其他无关部分浪费时间的可能。
二、把握上下文关系在填空题中,每个空白处都是有上下文关系的。
我们可以通过上下文的线索来判断答案的适宜选项。
需要从语境中寻找相关的线索词,如词汇、语法结构或逻辑关系等,并结合题干要求选出正确的答案。
三、利用同义词、反义词填空题中可能会使用同义词或反义词进行迷惑,我们需要善于利用同义词、反义词的特点进行解答。
遇到不熟悉的词汇时,可以尝试替换同义词或反义词,从而找到匹配的答案。
四、排除干扰选项在解答填空题时,有时候我们可以使用排除法来提高选择正确答案的概率。
通过分析干扰选项中的错误,我们可以逐个排除错误的选项,从而减少答案的范围,选择正确的答案。
五、注意语法搭配填空题中,选项与上下文的语法搭配十分重要,需要注意主谓一致、形容词与名词搭配等语法规则。
在答题过程中,要留意选项与上下文的语法搭配是否合理,避免选择不符合语法规则的答案。
六、综合分析全文填空题常常需要考察考生对于整篇文章的理解和把握能力。
在解答题目时,应该综合分析全文内容,了解文章的主题、结构和逻辑等方面的信息,从而更好地选择合适的答案。
七、划线标记关键信息在阅读文章时,可以使用划线标记的方式来突出文章中的关键信息。
这样做不仅能够帮助我们更好地理解文章,还可以在解答填空题时提供更直观的线索。
八、多做题、多练习最后,掌握填空题解题技巧要进行大量的练习和总结。
通过多做题、多练习,我们能够积累经验并不断提高解题能力。
以上是教师资格证中填空题解题的一些技巧,希望对您备考教师资格证有所帮助。
短文填空解题方法技巧(初中英语专项复习)3
短文填空解题方法技巧(初中英语专项复习)考向1:短文自由填空1. 解题步骤:(1)快速浏览,了解大意。
对于简单把握的空,可以先填出来;(2)上下求索,填出答案。
根据上下文及空格前后的逻辑关系,填出正确的词以及正确的形式;(3)通读全文,检查确认。
特别要注意,根据文章意思,有些空是否要加入否定前缀。
无提示词的空格一般需要填入冠词、代词、介词、连词(并列连词和从属连词)等虚词。
(1)名词前面一般用冠词、代词或介词等。
(2)如果需要填入代词,就要考虑到是人称代词的主格、宾格或物主代词的变化、指示代词的用法;(3)并列的两个或多个单词,短语,或句子之间设空,一般填入并列连词and, but, or 等;(4)两句之间,如果不是并列句,则很可能是主从句,因此需要填入从属连词(what,which, who, how, when等)。
或者是宾语从句,定语从句或者是状语从句的连接词。
这种空格需要同学们根据句子结构,分析到底是什么从句,从而选择合适的从属连词。
【典例】请阅读下面短文,在所给的每个空格中填入一个形式正确、意义相符的单词。
Would you like to start your day with a cup of tea? If the answer is 1 , you may have the same habit as many people.You may not know 2 popular tea is. Among all kinds of drinks, tea is one of the two choices. People like it because it is 3 for their health.Tea is mostly produced 4 Asian countries like China and India. Chinese people started to drink tea as early as 5,000 years 5 . At that time, people made tea in a simple way just put fresh tea leaves into hot 6 .Tea wasn’t introduced into Europe until the early 17th century. And now it has 7 popular in Europe and America. People there like to 8 tea with sugar or milk in it. As the population of tea drinkers gets larger, tea business is getting 9 important than before.The first International Tea Day was on May 21st, 2020. Since then, people have celebrated 10 every year. The Day makes people realize the importance of tea workers and....【答案】1.yes 2.how 3.good 4.in 5.ago 6.water 7.become 8.drink 9.more 10.it【导语】本文是一篇说明文,向我们介绍茶文化的发展和变化。
英语高考完形填空解题小技巧
准确 的语境 分析 , 做好 完形 填 空题 的关 键 , 是 因 选 项 , 读 完 一 遍 后 再 回头 做 , 基 本 上 明 确 了 。 待 就
此 学 生 应 该 在 平 时 注 意 养 成 整 体 理 解 的 良好 习 惯 ,
培养 不 合 理 答 案 . 更 得 出全 部 答 案 后 , 通 读 全 文 , 对 答 案 , 是 再 校 这
一
个 解 题 的 突 破 口 , 此 展 开 联 想 思 维 , 一 句 就 如 据 第
同联想 的 翅膀 , 学生 能在 想象 的天 空飞 的更 高 , 让 看 的更远 , 因此 要尽量从 第 一句捕 捉更多 的信息 。
1 3 通 读 全 文 , 握 大 意 . 掌
2 完 形 填 空 微 型 小 技巧
21 0 0年 3月
新 教 师 教 学
N e Te c e a hi g w a h r Te c n
Ma 2 9 r, 00
第 3期
N0 . 3
英 语 高 考 完 形 填 空 解 题 小 技 巧
杨 美 云
( 疆 农 十 师 北 屯 高 级 中 学 , 疆 , 勒 泰 , 3 0 0 新 新 阿 8 60)
1 2 注 意 短 文 首 句 .
做完 形填 空 题 必 不 可 少 的 环节 , 是 学 生 容 易 忽视 也
短文第 一句 往往是 全文 的关键 句 , 文 章 的“ 是 窗 的 步 骤 。 这 时 要 一 气 呵 成 , 短 文 的 大 意 和 情 节 形 对
口” 是 了解 全 文 大 意 的 基 石 。 短 文 的 第 一 句 往 往 是 成 一个整 体 明 白的 印象 , , 以便 查 出 错 误 , 石 改 正 。 基 它 的 主 题 句 , 可 以 为 学 生 提 供 解 题 的 基 本 信 息 。 检 查 过 程 中 要 注 意 所 选 答 案 的 合 理 性 。 如 果 没 有 上 它 通 过 它 , 以 大 致 了 解 全 文 的 内 容 和 作 者 的 立 意 。 下 文 信 息 的 依 托 , 缺 乏 合 理 性 。有 时 一 题 中 的 四 可 就 它 往 往 提 供 了 全 文 的 中 心 信 息 。 第 一 句 一 般 不 设 个 选 项 都 是 对 的 , 最 贴 切 的 只 有 一 个 。符 合 文 章 但 空 , 生 应 该 充 分 利 用 此 句 的 标 示 作 用 , 将 它 作 为 内容 、 合 作 者 意 图 的 才 是 最 贴 切 的 。 学 并 符
高考英语语法填空题解题技巧--教师版
语法填空题解题技巧题型总体概述:语法填空是近年来高考英语科新推出的一种题型。
这种题型是通过语篇在语境中考查学生在词汇、语法、句法方面的运用能力,能更全面、科学地反映学生的英语综合水平。
本题型分两种情况:一种为有单词提示,一种为无单词提示。
题型考查范围:1. 语境(上下文)2. 语法:动词(时态、语态、主谓一致、非谓语形式)、名词、代词、介词、冠词、连词、情态动词、形容词和副词的比较级最高级及构词法、固定搭配、复合句、倒装等。
题型能力要求:1. 阅读/ 理解语篇的能力2. 分析句子结构的能力3. 熟练运用语法的能力4. 单词拼写能力和逻辑推理能力基本解题步骤:在解题前应快速浏览短文,掌握大意,可以先填写有把握的空格。
在读懂短文的基础上,再结合短文提供的特定语境去逐句分析,逐题解答。
具体解题技巧:一、“有单词提示”题型的解题技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。
单词形式变化主要有两种:一是词的形、数、式的变化,一是词的派生变化。
在判断出词的变化之后还应该进一步审题,看是否需要使用复合的变化形式,这一点是很重要的。
技巧一:名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
1. There are many students living at school, the _______ (child) houses are all far from school.由students可以判断出横线处应填复数,且作为houses的定语,应用其所有格形式,故答案为child的复合变化形式---复数的所有格children’s。
技巧二:动词形式变化。
动词的形式变化比较多,有谓语的变化(时态、语态、虚拟语气),有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
2. A talk ______ (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is是整句的谓语,所以横线所在的动词应当用作非谓语。
初中完形填空基本解题技巧 -教师版
完形填空七个考点及解题方法完形填空是对同学们的基础词汇、语法、固定搭配、对短文的理解等综合能力的考查。
对于大多数同学来说是个难点。
但是这个题型也是有规律可循的。
今天就给大家分享完形填空的考点及解题方法。
1、考语境理解完形填空题,很多时候,所给 4 个选项从语法角度来看往往都正确的,或者说没有明显的语法错误,如果我们仅仅从这个空所在的句子很难做出判断。
所以,大家在解题的时候要遵循“词不离句,句不离文”这样一个原则。
从关键词、短语甚至是标点符号等找答题的突破口。
我们看下面这个例子:解题方法:正确答案A, D, C 。
根据can’t buy我们可以判断第2题应该选money,既然没有钱,那一定是“穷”啊,所以第1题就是A了。
第3题容易忽略了语境而错选了A。
我们由下文的句子because you have more chances to challenge yourself.(因为你有更多地机会挑战自己)可以知道是遇到“问题”了。
所以正确答案是C。
2、考词语辨析同学们在平时的学习中一定要熟练掌握教材中所学的重点词汇的词义和用法,特别是近义词的细微差别以及词语的固定搭配和习惯用法等。
如下面短文:解题方法:第1题选D。
要买自行车那一定是要存够钱啊,不然是买不了的。
第2题选A。
这道题很容易就会选B了,因为这两个选项的单词都有“借”的意思。
但是borrow意思是“借入”,经常与介词from搭配;而lend的意思是“借出”经常与介词to搭配。
所以,对于这样的知识点,大家一定要记清楚它们的用法。
3、考习惯搭配这个考点主要是考查我们根据上下文选择适当的习惯搭配的能力。
这就需要我们理解上下文的语义,然后再根据词语的习惯用法或者是句子成分中的习惯搭配做出正确的判断。
看例文:4、考行文逻辑这个考点主要是考同学们对上下文逻辑关系的理解,比如转折关系、让步关系、因果关系、递进关系、比较关系、对比关系等等。
看例文解析:解题方法:第1题选C。
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Last Tuesday, Mrs Smith took her two little daughters to town 1__________ her car. It began to rain 2___________. So she decided to 3___________ the children in the car. She told the girls she would be back soon. Then she 4___________ allJim’s father bought him a new pen. But he lost it on his 1__________ to school this morning. When he went into his classroom, he 2_________ a red pen lying on the floor. He 3__________ it up at4___________ I find mine. I’ll tell nobody.” He put it into his 5___________.went to do some____________with her husband.When he got home, he open his bag. He wanted to get the keys. They were always there. But he couldn’t find the keys thislot of ___________every day not only at school but also at home. Some children have so much work to do that they often have to work late into the night before they can finish their homework.Once a Frenchman was travelling in England. He knew very __________English.When Tom got school, it was eight ten. The teacher had already begun her lesson. As soon as Tom came into the classroom, she got _________ and said, …trees down in large numbers. In the end they find that they have lost the best friends they had.(根据习惯用语和短语来填写)Are trees important? Yes, trees are useful to man in three very importanta newspaper in her room when she_________ someone _________at the door…I am Jackie Lee, an American Chinese. Let me tell you about my grandfather's life story.1_________ April 1st, Bob 2__________ to play a joke on his friend. At lunch time he said to Michael, “I think we are going to 3_________ a math test this afternoon.”“A test?” said Michael. “Really?”and Paul passed 1___________ a small house on their way home late at night. They saw ________ out of its windows. “It’s on fire!” said Peter. “We must get help.”1__________ all the things we eat and drink, water is the most important. Not many people realize this, but it is quite true. The human body can live 2___________ food for a long time, but two or three days without water usually leads to death. Many people do not understand how 3__________ water the human body needs at work and many people do notThere were many 1__________ in the house. Every day they were very happy. Then the owner of the house got a cat. The cat 2___________ many of the mice. The mice became very sad and angry, but they could do 3____________ about it. They asked for help from other animals, but no one would help them.Danny is six years old. He 1_________ school this year. He studies very 2___________ and likes sports very much. He is polite to others. 3____________ his teachers and friends all like him.Last Sunday, Danny and his mother stayed at home. His mother was doing some 4____________ and Danny was doingTree Planting Day was in the year 1987 in our country. Every year, on 1_________soldiers, students and old people go out to plant trees.Planting Day last Sunday, our class went to plant trees. We 2__________ at the schoolLast 1__________, John’s uncle came to his house and the whole family decided to go for a 2___________ in the park. John’s mother 3__________ the picnic food in a black bag and told John to take it to the car. At the 4___________ time, his him to throw away another black bag. It was 5____________ of dirty things.答案课前小测A : 1.in 2.heavily / strongly 3.leave 4.locked 5.hardly / not 6.closed / locked 7.How 8.whether / if 9.inside 10.eyesB: 1.way 2.found 3.picked 4.before 5.pocket 6.thanks 7.soon 8.lost 9.turned 10.redder考点精练:raised; easier ; popular; really; hard;hers; yourself ; Chinese; houses ; best中考突破:(2013,广东)1. June 2. the 3. save 4. river/water 5. From 6. eating/having 7. once 8. watched/seen 9. fast 10. you(2014,广东)1. born 2. rich 3. make 4. arrived 5.but 6. restaurant 7. a 8. too 9. his 10. from (2015,广东)1. interest 2.with 3. took 4.tired 5. a 6.happened 7.worry ter 10.If巩固练习:A: 1.On 2.decided / wanted / liked 3.have 4.true 5.talking6.knew 7.except 8.surprised 9.thanks 10.foolB: 1.by ing 3.knocked 4.telephone / call 5.in6.tried 7.helped 8.arrived 9.fire 10.thankedC: 1.Of 2.without 3.much 4.enough 5.hot 6.thirsty 7.after 8.ways 9.because 10.feel课后提升:一、短文填空A: 1.mice 2.killed / caught 3.nothing 4.what 5.bell6.when7.ourselves8.If9.Who 10.easyB: 1.starts / begins 2.hard 3.So 4.housework 5.with / carrying6.wanted / liked7.wash8.Why9.polite 10.smileC: 1.March 2.met 3.away 4.When 5.dig6.enough7.put8.filled9.watered 10.plantedD: 1.Saturday 2.picnic 3.put 4.same 5.full6.threw7.time8.knew9.restaurant 10.except二、读写综合A.1.Xiao Juan 2.Ten/10 (years old) 3.small village4.the school fees 5.Hope ProjectB.参考范文:Dear_Student_Union,I_have_just_read_an_article_on_“Hope_Project”_in_an_English_newspaper.A girl named Xiao Juan was so poor that she couldn't go to school.Hope Project made her wish of study come true.But do you know there are still thousands of children who can not go to school? I think Student Union could orga-nize the students to raise money for a primary school in the local village, and give away some books and teaching equipment.I hope the children there can get better education, and work for the village when they grow up.Best_wishes!Yours_truly,Sam。