最新-小学五年级主题班队会课 全册 精品
2024版五年级主题班会课件
通过班会活动，增进同学之间的友谊，提高团队协作能力，为未 来的学习和生活奠定基础。
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班会目标与期望
目标一
增进同学之间的了解和信任，加强班 级凝聚力。
目标二
期望
通过本次班会，同学们能够更加珍惜 彼此间的友谊，学会与他人合作，共 同为班级的进步和发展贡献力量。
培养学生的团队协作意识和能力，提 高解决问题的能力。
让同学们欣赏不同类型的才艺表演，感受同学们的多样性和独特性。
2024/1/26
通过表演环节，增强同学们的自信心和表现力，培养大家的艺术素养和审美能力。
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03 班级文化建设与 传承
20吉祥物
班级规章制度
展示班级独特的口号、标志和吉祥物，体现 班级精神风貌。
2024/1/26
穿越电网
模拟战场环境，让同学们 在紧张刺激的游戏中学会 信任与协作。
盲人摸象
通过分组和角色分配，让 同学们在游戏中领悟团队 协作的重要性。
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分组讨论：如何更好地进行团队协作
明确分工
在讨论中引导同学们认识 到分工明确对于团队协作 的重要性，学会根据每个 人的特长进行合理分工。
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解决情况等。
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学生自我评价及反思
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个人表现评价
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学生针对自己在班会中的表现进行评价，包括参与程度、表达
能力、听取他人意见等方面。
收获与感悟
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学生分享自己在班会中的收获和感悟，如对班级问题的认识、
个人成长等。
反思与改进
03
学生针对自己在班会中的不足进行反思，并提出改进措施，如
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优秀作业、作品展示
小学五年级主题班会活动设计(全十册,打印版)
主题班会1难忘师恩一、活动设计说明：尊师重教是中华民族的传统美德。
现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。
为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，设计了这节主题班队会。
二、活动目标：1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。
2、让学生理解老师，学会感恩。
三、活动准备：1、教师准备视频2、学生准备回忆老师关爱自己的故事四、活动过程：（一）谈话导入光阴似箭，日月如梭，时间过的真快，转眼间我们已经相处五年，我们有着给我们太多回忆的老师，点点滴滴，恍如眼前；暮暮朝朝，难以忘怀。
你最想对老师们说的是什么呢？（生答）的确是，正如刚才同学们所说的，我们对老师充满了太多的留恋与感激，我们怎能忘怀与老师之间这份浓浓的深情呢？今天我们的主题班队会就是《难忘师恩》。
（二）回忆师恩1、小组交流师：在和老师朝夕相处的五年中，你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗？我们先以小组为单位交流一下。
2、指生交流，师随时点评。
师：同学们在刚才小组交流中说了很多感动的事，下面我们请几位同学下来交流一下。
（指四名同学详细汇报交流与老师之间发生的感动的事，每人发言3到4分钟，师对每人发言后进行点评）师：同学们谈起自己的老师都心怀感激，其实我们老师就是通过这些方方面面、点点滴滴的小事去关心你，关心着你的学习，关心着你的生活，让每一个学生都能身心健康的成长。
老师们以灵魂的芳香熏陶着我们，既是你的良师，又是你的益友，同时又如你的慈母。
她们的爱如阳光一般的温暖，如春风一般的和煦，如清泉一般的甘甜，但当她和孩子共处危险时，她们能勇敢地舍弃自己的生命，把生的希望让给孩子，让师爱超越一切。
请看一段视频。
（播放视频）（内容为2008年汶川大地震中向倩老师用自己的身体保护3名学生及2005年江苏省殷雪梅老师用自己的身体保护六名学生的视频）师：“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。
五年级主题班会方案【5篇】
五年级主题班会方案【5篇】主题班会设计要以学生为中心，综合考虑班级发展情况，针对班级管理情况开展有意义的主题班会，具体问题具体分析，从实际情况出发解决班级教育中存在的不足之处，以下是小编精心收集整理的五年级主题班会方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
五年级主题班会方案1活动主题:新学期，新起点，新打算活动目标:1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。
2、提出新学期新的要求，统一思想，统一认识，强化常规管理教育。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动过程:一、班主任提新学期要求:新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。
在暑假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。
同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗?二、全班交流:1、内容:说一说在以前的学习生活中有什么缺点?与同学们的关系怎样?2、展示自己的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应该怎样做?组内制定计划。
3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。
整理适合自己的好计划，写下来。
4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组成员继续努力，争取越来越棒!三、学习《小学生日常行为规范》和《五年级班规》班长摘读《小学生日常行为规范》和《五年级班规》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。
四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。
五、班主任总结:同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。
有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。
希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己的水平。
人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。
五年级主题班会4篇-主题班会
五年级主题班会4篇-主题班会五年级主题班会第1篇我们要做什么样的人班会过程：一、引入：这世上是不是每个人都一样呢？当然不是，那有哪些类型的人呢？（有好人，有坏人；有说话算话的人，有说话不算话的人；有爱国家的人，有背叛国家的人；有认真工作的人，有对工作不认真的人；有对别人友好的人，有对充满敌意的人。
）那你想做什么样的人呢？（指名）板书：我们要做什么样的人二、爱国。
我们对待国家应该怎样？（指名）板书：爱国爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧？那我们应该怎样爱国呢？大家讨论一下，问一下你的同桌。
（指名汇报）1、我们目前能做的是什么？心中有国家中国的好。
哪个能说好在哪里？（扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋）2、长大了可以怎么爱国呢？（如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家，我们应该怎么做？国家发生了大灾难：比如地震、洪水）保家卫国还有很多。
三、敬业知道什么是敬业吗？目前我们还没有工作，我们应该做什么？（学习）那在学习中，我们应该怎么做呢？读好书遵守纪律做个好学生那这些你觉得怎么才能做得好呢？上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生、风纪评比.四、诚信你知道什么是诚信吗？是真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
那我们因应怎么做呢？如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办？你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办？五、友善什么是友善呢？比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重.当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗？可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗？朋友之间亲近和睦总结：那我们究竟要做什么样的人？大家说！师总结：我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！请大家背一下：爱国、敬业、诚信、友善！注：粗体为板书内容。
五年级主题班会第2篇一、主题遨游汉字王国二、活动目的1)通过主题班会课前研究探索和主题班会课使学生了解汉字的历史传说和演变，感受汉字的神奇和有趣。
《五年级安全教育主题班会》ppt课件
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安全警钟
据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！
触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!
02
01
校园安全
2009年12月7日，湖南湘乡市育才学校发生一起踩踏事故。下晚自习的初中学生在下楼过程中拥挤踩踏，造成8名学生当场死亡，26名学生受伤。
b、注意事项
01
火灾袭来时要迅速有秩序地逃生，逃生时不要乘普通电梯。
02
要弄清楼层通道，不要盲目乱跑。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
03
穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。
人身安全
b、注意事项 乘公共汽车车时，车停稳后才能上下车，不要拥挤推搡。
b、注意事项 乘公共汽车车时，车停稳后才能上下车，不要拥挤推搡。
b、注意事项 乘公共汽车车时，车停稳后才能上下车，不要拥挤推搡。
交通标识
禁止跨越
当心车辆
禁止行人进入
禁止骑自行车下坡
自行车道
步行
消防安全
2008年11月14日早晨6点多，上海一所大学的学生宿舍发生火灾，4名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生，不幸全部身亡。
游戏环节
我说你演
No.1
骑自行车摔倒捡到假币
数钱数到手抽筋
句子接龙
No.2
2
1
3
110民警对着罪犯警告：举起手来！你已经被警方包围了！
119消防员对着居民高喊：不要紧张，我们来救你了！
超市老板对着顾客说：来根火腿肠吧，不加瘦肉精的！
小学五年级主题班会全册
小学五年级主题班会精品教案全册班会主题：创品味班级、争当示范星班会时间： 9月2日班会地点：教室活动目的：让学生懂得集体和个人的关系，品味班级的创建需大家共同努力。
树立“文明礼仪，从我做起”的思想，增强集体观念；主动关心集体，多为班级着想，争当班级示范星，形成团结友爱、积极向上的先进班级。
活动过程：一、班级行为规范（一）讨论“创建品味班级，作为班级一员的我要怎么做？”（二）具体内容：1、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。
2、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。
3、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
4、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。
5、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
6、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
7、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
8、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。
9、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；思想觉悟要提高，班队活动少不了。
10、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
11、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。
12、目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照；同学之间勤勉励，道德情操修养好。
二、制定目标，明确方向1、通过讨论，大家都感受到自己是集体的一员，一言一行都影响着班集体，为“创品味班级”，使我们的目标一致和便于行动，各小组讨论制定小组努力目标。
2、讨论后，班长宣布本班近期的奋斗目标及分工情况。
（由班长监督，各小组长具体落实）3、班长向全班同学布置近期的工作目标，并做了具体分工，以后大家有没有信心做好？4、我们相聚在四联小学的三年级，在这里，同学们互相学习，共同进步。
五年级团队活动课程全册教案
五年级团队活动课程全册教案1. 引言本教案旨在为五年级学生设计一套团队活动课程，以培养他们的团队合作能力、沟通技巧和领导才能。
通过各种丰富多样的活动和任务，学生将有机会积极参与和合作，提高团队协作能力。
2. 研究目标本课程的主要研究目标如下：- 培养学生的团队合作能力；- 提高学生的沟通技巧；- 培养学生的领导才能；- 提升学生的问题解决能力；- 培养学生的决策能力。
3. 教学内容和活动安排本课程将包括以下教学内容和活动安排：单元一：团队合作基础- 活动：团队建设游戏，学生通过游戏互相合作，建立团队意识；- 活动：小组合作任务，学生分小组完成一系列任务，培养相互合作和协作的能力。
单元二：沟通技巧- 活动：情景表演，学生扮演不同角色，在情景中练有效的沟通技巧；- 活动：小组讨论，学生就给定的话题展开讨论，培养团队内部的有效沟通。
单元三：领导与合作- 活动：领导力培养游戏，学生角色轮换，锻炼领导才能；- 活动：小组项目，学生分小组合作完成一个项目，锻炼领导与合作的能力。
单元四：问题解决与决策- 活动：团队智力竞赛，学生合作解决各种问题，培养问题解决能力；- 活动：小组决策任务，学生分组面对决策任务，锻炼决策能力和团队协商能力。
4. 教学评估本课程将通过以下方式对学生的研究进行评估：- 观察学生在活动中的表现和参与度；- 评估学生在团队协作、沟通和领导方面的能力发展；- 定期组织小测验，检验学生的问题解决和决策能力。
5. 教学资源本课程所需的教学资源包括：- 游戏道具和素材准备；- 情景表演的角色扮演用具；- 讨论话题和项目的准备材料。
6. 总结通过本课程的研究和实践，五年级学生将能够发展他们的团队合作能力、沟通技巧、领导才能以及问题解决和决策能力。
这些能力将有助于他们在团队合作和社交活动中取得更好的成果，并为未来的研究和成长奠定良好的基础。
以上是五年级团队活动课程全册教案的简要概述。
具体的教学内容和活动细节可根据实际情况进行调整和完善，以适应学生的需求和教学进度。
五年级主题班会方案设计【5篇】
五年级主题班会方案设计【5篇】设计主题班会时要围绕主题，尽量做全方位的考虑，这样才能更好地呈现出班主任的思路，调动学生的积极性，达到主题班会课最终的教育目标。
以下是小编精心收集整理的五年级主题班会方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
五年级主题班会方案1活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生。
活动要点：1.认真值日是爱劳动的表现。
2.要认真负责地。
教具准备：小红花、小奖品;活动过程：一、激发兴趣引入活动1、同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么?(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。
)②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……)③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“”)2.情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等;图②桌雅得很乱、黑板没擦;图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……)3.怎样①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)②这些事怎样才能做好呢?(a.学生动手实践，老师指导。
b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……)4.谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢?(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该。
)5.辨是非升华认识(图片出示题学生判断并说出为什么)①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室;②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。
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小学五年级主题班队会课教案全册争做文明孩子活动主题：争做文明孩子活动目标：1、通过活动增强孩子的文明意识，提高思想道德素质。
2、通过活动强化孩子的文明行为，提高理论联系实际、收集处理信息以及分析问题的能力。
3、通过活动培养孩子的文明习惯，有助于形成良好的道德风尚。
活动准备：1、搜集常用的文明用语。
2、记录生活中你发现的文明行为和不文明行为。
3、在班内展示不文明现象的图片及相关资料。
活动过程：一、谈话导入。
随着社会的发展，人类文明也在不断进步。
生活在二十一世纪的我们不光要学习先进的科学文化知识，更应该做一个文明的人，做一个有教养的人。
要成为一个这样的人，就要从小做起，从现在做起，从身边的小事做起。
今天我们就来谈论谈论怎样才能成为一个文明的人。
二、汇报、交流收集到的资料。
1、小组内交流收集到的文明用语。
2、各组推荐一位同学在班内汇报收集到的文明用语。
3、组内讨论交流收集到的生活中的文明行为和不文明行为。
4、各组整理好收集到的资料推荐一位同学在班内交流。
三、各抒己见。
1、请同学们谈谈不文明行为所带来的危害。
2、对克服不文明言行提出合理化建议。
四、总结。
做文明的学生人人从我做起。
如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校。
我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明的人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。
为了我们能生活在一个文明和谐的社会中，让我们共同努力吧！相信明天会更好。
今天是红领巾，明天是好公民。
活动目的：培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
活动准备：文明章若干个，光荣花若干朵。
活动过程：1、讲述故事《江姐绣红旗》。
2、讨论，江姐的故事给我们什么启发？（红领巾的来源，我们的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。
我们应懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉，为红领巾添光彩！）3、讲述文明小公民事迹。
从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。
我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。
你们想听他们的故事吗？（学生上讲台介绍我们自己或身边同学的事迹）4、表扬好人好事。
在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，老师给这些同学颁发奖章。
5、学习儿歌《小小公民》。
小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会是个大家庭，人人都要多关心。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道，这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德，人人才会夸你棒！夸你棒！6、总结。
社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。
在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
活动总结：与好书交朋友活动目标：1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生懂得正确的读书方法。
3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
活动准备:1、搜集关于书的名人名言。
2、搜集古今中外的读书事例。
3、指导学生朗诵诗歌。
活动过程：书是人类进步的阶梯，与好书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识……我相信，这次活动，能更好地让我们明白读的重要意义，懂得正确的读书方法，养成好读书、读好书的良好习惯。
1、请同学们说说关于读书的名人名言。
例：英国伟大的剧作家莎士比亚说：书是全世界的营养品。
伟大的文学家高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。
伟大的诗人歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。
著名作家冰心奶奶说：书永远是我们最好的朋友。
同学们的发言真精彩！我们用热烈的掌声鼓励他们。
是呀，名人名言开启我们的智慧。
名人名言指导着我们的行为。
2、名人读书的故事（1）、找学生讲述名人读书的故事。
（2）、谈感受体会。
听了这些感人的故事，我们大家一定有很多话要说，同学们想说什么吗？（学生自由发言，如我要与书交朋友，我也要像谁一样认真读书都可以）3、诗歌朗诵找4位学生上台表演《和好书交朋友》4、推荐好书（1）、适合我们年龄读的书。
如《格林童话》、《伊索寓言》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到一个神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书籍。
（2）、有助于学习的书。
如《作文大全》、《趣味数学》等。
这些书开发我们有大脑，提高我们的学习兴趣。
5、谈体会活动小结：设计：亓涛（三实小西校区）我们是学校的主人活动目标：1、通过本次活动，使学生知道自己是集体的一员，集体的事，就是自己的事。
2、今天，我以学校为荣，明天学校以我为荣，激发学生对学校的热爱。
3、通过活动，培养学生主人翁精神，人人为学校做好事，争当优秀小主人。
活动准备:为学校做好事的各种活动图片，画面等。
活动过程：1、谈话导入走进校园，每位同学都是学校的小主人，大家应该积极为学校做好事，体现主人翁精神。
2、开展我为学校添光彩的活动。
3、汇报交流，各抒己见（1）、找几名同学说一说，你为学校做了哪些好事。
（2）、你打算今后还要为学校做哪些有意义的事情。
4、同桌互相讨论交流学校的不足，并提一提建议。
5、每人给学校写一份建议书。
活动小结：通过本次活动，培养了学生的集体荣誉感，进一步明确了学校的事，就是自己的事，人人都要当好学校的小主人。
设计：胡一秀（三实小西校区）快乐读书主题班会活动目的：1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。
2、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。
3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。
活动准备：1、一开学，就鼓励学生读课外书，写读后感、读书体会，做读书摘记。
2、收集关于读书的名言警句，制作名言书签、读书小报。
3、准备关于读书的故事、诗歌等。
活动过程：一、导言激趣书是人类进步的阶梯,从书中我们认识了《白雪公主》，知道了《十万个为什么》，明白了《钢铁是怎样炼成的》，今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香飘满我们的周围！二、活动过程1、畅谈读书体会同学们，你们从这两个月的读书中获得了什么乐趣呢？A、请听＊＊同学为我们做《我读书，我快乐》的演讲。
B、请三位学生交流自己的读书体会。
C、打开班级博客，看看其他同学又是怎么说的吧。
2、交流读后感想A、在这次读书活动中，同学们以日记的形式写下了不少的读后感，让我们一起来分享你的读后感想吧。
B、老师选了一部分读后感发到班级博客上了，读同学们点击博客中的“读后感想”栏目看看吧。
C、有几位同学的家长也参与到我们的读书活动中来了,请大家看看家长们是怎么说的吧.3、推荐几本好书在这次读书活动中，我看到了同学们在课后、在午休时间认真读书的样子，看到了一本本好书在同学之间相互传递，这是多么美好的事情啊！你们愿意把自己看的好书推荐给大家吗？A、请五位学生推荐自己看的好书。
B、听了同学的介绍，看了博客里的好书书推荐，你最想看哪一本书呢？学生各抒已见。
4、读书摘抄欣赏俗话说：“好记性不如烂笔头”，在读书活动中，同学们就像勤劳的小蜜蜂在“书丛”中采摘好词佳句，把你的读书笔记与大家一块分享吧。
请几位学生诵读（或背诵）自己摘抄的好词好句。
鼓励学生向同学借阅读书摘抄，互相学习，共同进步。
5、名人读书例谈A、冰心奶奶说：书永远是我们最好的朋友！冰心奶奶一生给我们讲了好多平凡而美丽的故事，＊＊同学向我们推荐了《冰心散文》，现在让我们请＊＊同学讲讲冰心奶奶读书的故事吧！B、阅读学生个人博客中冰心的散文诗。
6、读书名言赠送名人发奋读书的故事真是举不胜举，是好书使他们成为了一个不平凡的人。
如果问起这些名人成功的秘诀，他们都会深有感触地概括出一句话，这些话流传至今便成了名人名言。
课前，老师让大家收集了有关读书的名人名言，讲给大家听听好吗？A、交流读书名言。
B、我们班也有几位同学也把自己的读书感受写成了一句话，让我们来听听。
C、互赠读书名言书签。
7、评奖颁章评选“班级读书最多的同学”“优秀读书小报”“优秀名言书签”“优秀读后感”“优秀读书摘抄”，颁发“读书章”。
8、诗朗诵《书》最后老师想送给大家一首小诗，希望每一位同学都有和好书交朋友，让好书增长我们的知识，开阔我们的视野，丰富我们的生活，陶冶我们和情操，净化我们的心灵。
书书是我们永远的朋友它陪伴我们走过人生的春夏秋冬书是我们的精神之树在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂书中有人类无穷的财富我们可以从中自由地汲取营养书是人类发展的录象机我们可以在其中看到前辈的足迹书是知识和智慧的海洋我们在书海的遨游中慢慢长大书是你的、我的书是人类永恒的朋友设计：李景彬（三实小西校区）学会读书主题班会一、活动题目：学会读书二、活动主题：通过活动使学生学会怎样读书。
三、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友”等活动，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，四、活动目标：1、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成爱看课外书的好习惯。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
五、活动过程：1、运用故事导入新课教师讲《一路“乱”读到清华》的故事，学生仔细听，听后说说自己的感受。
2、刘诗媛小朋友介绍自己的读书经历，说说看过的课外书，并选一个故事跟小朋友说一说。
3、说说自己的读书计划4、教师提出希望（1）每天晚上回去看20页，看完一本书后讲故事给小朋友听（2）背诵古诗10首（3）建立“好书交换站”，把好书和大家一起分享教师寄语：毛主席所说的:“你们就像早晨八九点钟的太阳,”现在既是你们长身体的最佳年龄,也是你们长知识的最佳年龄, 愿你们多读一些书，成为一名真正的小博士！设计：卫凤玲（三实小西校区）。