丹麻寺小学德育工作长效机制方案与规划
最新小学德育工作实施方案优秀范文3篇
小学德育工作实施方案一、指导思想认真贯彻落实《中小学德育大纲》、《中小学德育工作规程》，切实加强和改进学校德育工作。
以爱国主义教育为主旋律，以社会要求与学生发展需要为契机，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。
加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下中学德育工作的新路子，不断提高德育工作的针对性、实效性。
为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。
二、德育内容、形式与实施途径小学德育工作的基本任务是，培养学生成为热爱祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。
在这个基础上，引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观,不断提高思想觉悟，并为使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的建设者奠定基础。
必须坚持德育首位的思想，把德育当作全面提高学生素质的首要任务来抓，坚持常规教育、专题教育、系列教育相结合，以课堂教学为主渠道，心理健康教育为保证，社会实践教育为辅助，开辟多种德育途径，使学校德育工作规范化、制度化。
（一）常规教育1.认真贯彻和落实《国旗法》，坚持每周星期一举行隆重的升旗仪式。
结合形势教育、传统节日、纪念日及学校大事等，安排好国旗下爱国主义教育系列讲话内容。
2.加强文明礼仪养成教育，认真贯彻落实《守则》、《规范》和《学生一日常规》。
3.继续推行校园文明礼仪监督岗值勤制度，让学生干部参与校园管理，培养学生自我教育、自我管理、自我锻炼的能力。
4.组织“校园巡摄”活动，用影像真实记录校园内发生的好人好事和不良现象，并利用闭路电视、宣传画廊进行宣传和曝光，弘扬正气，促进学生良好品德的养成。
5.继续实行定期评定学生品德行为和定期评选文明班级、先进团支部、“三好”学生、优秀学生干部的制度，利用校会、表彰大会等形式，表彰先进典型，促进良好校风、班风和学风建设。
（二）专题教育1.结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、传统教育。
小学德育工作规划及措施策划方案
小学德育工作规划及措施策划方案一、目标定位德育工作是学校工作的灵魂，我们要明确目标：培养具有高尚品德、健康心理、良好行为习惯和社会责任感的社会主义建设者和接班人。
二、具体规划1.开展主题教育活动我们可以根据不同年级的学生特点，开展一系列主题教育活动。
比如，一年级以“我是小学生”为主题，让学生了解小学生应具备的品德和行为规范；二年级以“我爱我家”为主题，培养学生家庭责任感；三年级以“文明礼仪”为主题，让学生学会尊重他人、礼貌待人；四年级以“环保行动”为主题，引导学生关爱自然、保护环境；五年级以“法治意识”为主题，让学生了解法律法规，增强法治观念；六年级以“感恩励志”为主题，让学生学会感恩、珍惜时光。
2.加强课程建设将德育内容融入各学科教学，让德育与学科教学相互渗透。
语文课上，引导学生体会文章中的道德情感；数学课上，教育学生诚实守信、不作弊；体育课上，培养学生团结协作、顽强拼搏的精神；音乐、美术课上，让学生感受艺术的美好，培养审美情趣。
3.丰富课外活动开展丰富多彩的课外活动，让学生在实践中锻炼品德。
如组织志愿者活动，让学生关爱弱势群体；开展环保活动，让学生亲身体验环保的重要性；举办文艺晚会，让学生展示自己的才艺，培养自信心。
4.加强家校合作学校要与家长建立紧密的联系，共同关注学生的成长。
定期召开家长会，让家长了解学校德育工作动态，共同探讨学生教育问题；鼓励家长参与学校活动，增进家校互动。
5.创建良好校园环境三、具体措施1.加强教师培训组织德育工作培训，提高教师的德育素养，让教师在教育教学中自然地传授德育知识。
2.建立健全评价体系3.开展心理健康教育4.加强法制教育邀请法制副校长或律师定期到校进行法制教育，让学生了解法律法规，增强法治观念。
5.落实家校联系制度建立家校联系簿，定期了解学生在家的表现，与家长共同教育学生。
6.开展志愿服务活动组织学生参加志愿服务活动，培养他们的社会责任感。
7.加强学生自我管理引导学生自主管理，培养他们的自律意识。
小学德育工作一校一案
小学德育工作一校一案一、工作背景随着社会的发展，我国对基础教育阶段德育工作的重视程度越来越高。
小学阶段是孩子们形成世界观、人生观、价值观的关键时期，加强德育工作显得尤为重要。
为此，我校结合实际情况，制定本德育工作方案，以期全面提升学生的思想道德素养。
二、工作目标1. 培养学生具备良好的道德品质，形成正确的价值观。
2. 提高学生的法制观念，增强遵纪守法的自觉性。
3. 增进学生的人际沟通能力，培养团结协作精神。
4. 提升学生的自我管理能力，养成良好的学习、生活习惯。
三、工作原则1. 以学生为本，关注个体差异，因材施教。
2. 寓德育于教育教学之中，实现全员、全过程、全方位育人。
3. 家校结合，共同推进德育工作。
4. 坚持实践与理论相结合，注重德育工作的实效性。
四、具体措施1. 加强德育课程建设，充分发挥课堂教学的主渠道作用。
- 组织德育课程教学，确保课程质量。
- 深入挖掘学科教学内容中的德育因素，将德育与学科教学有机结合。
2. 开展丰富多样的德育活动，提高学生的道德素养。
- 定期组织主题班会，培养学生的集体荣誉感和责任感。
- 开展志愿者服务、社会实践活动，锻炼学生的社会责任感和团队协作能力。
3. 加强心理健康教育，关注学生心理成长。
- 设立心理咨询室，为学生提供心理辅导服务。
- 定期开展心理健康讲座，提高学生的心理素质。
4. 加强家校联系，共同推进德育工作。
- 定期召开家长会，加强与家长的沟通与协作。
- 建立家长委员会，充分发挥家长在德育工作中的积极作用。
五、保障机制1. 加强组织领导，成立德育工作领导小组，明确各部门职责。
2. 建立健全德育工作制度，确保工作落实到位。
3. 加大师资培训力度，提高教师的德育工作能力。
4. 加大经费投入，保障德育工作顺利开展。
六、总结与反馈1. 定期对德育工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
2. 及时反馈德育工作成果，推广典型经验和做法。
3. 不断调整和完善德育工作计划，确保德育工作持续有效推进。
小学德育处工作预案及措施
一、预案背景为了进一步加强小学德育工作，提高德育工作的针对性和实效性，确保学生在良好的德育环境中健康成长，特制定本预案。
二、预案目标1. 建立健全德育工作机制，形成全员参与、齐抓共管的德育工作格局。
2. 提高德育工作水平，培养学生的良好品德、行为习惯和公民素养。
3. 营造良好的校园文化氛围，促进学生全面发展。
三、工作预案1. 加强组织领导（1）成立德育工作领导小组，由校长担任组长，德育主任、班主任、任课教师等组成，负责德育工作的全面规划、组织协调和监督实施。
（2）明确德育工作领导小组职责，定期召开会议，研究解决德育工作中的重大问题。
2. 完善德育制度（1）制定《小学德育工作条例》，明确德育工作的指导思想、目标任务、工作原则和实施步骤。
（2）制定《班主任工作职责》、《任课教师德育工作职责》等，明确各岗位职责和考核标准。
3. 强化德育队伍建设（1）加强班主任队伍建设，定期开展班主任培训，提高班主任的德育工作能力和水平。
（2）加强任课教师德育工作培训，使教师充分认识到德育工作的重要性，自觉将德育工作融入教育教学全过程。
4. 丰富德育活动（1）开展主题教育活动，如爱国主义教育、集体主义教育、诚信教育等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）举办各类校园文化活动，如运动会、艺术节、科技节等，培养学生的兴趣爱好，提高综合素质。
5. 加强家校合作（1）建立家校联系制度，定期召开家长会，加强家校沟通，形成教育合力。
（2）开展家长学校活动，提高家长的教育水平，共同关注学生的成长。
6. 完善考核评价机制（1）制定德育工作考核办法，将德育工作纳入教师绩效考核，确保德育工作落到实处。
（2）开展学生德育评价，注重过程性评价和终结性评价相结合，全面了解学生的德育状况。
四、措施1. 强化德育工作意识（1）通过开展德育工作专题讲座、座谈会等形式，提高全体教职工的德育工作意识。
（2）利用校园广播、宣传栏等平台，宣传德育工作的重要性，营造良好的德育氛围。
小学德育一校一案工作方案
小学德育一校一案工作方案一、工作背景随着社会的发展，德育教育在小学阶段愈发显得重要。
为了全面提高学生的思想道德素养，根据教育部相关文件精神，结合我校实际情况，制定本方案。
二、工作目标1. 坚持以人为本，关注学生个体差异，尊重学生成长规律，提高德育工作的针对性和实效性。
2. 深化课程改革，推进德育课程一体化，实现学科德育的有机融合。
3. 加强德育队伍建设，提高德育工作者专业化水平，提升德育工作质量。
4. 创新德育方法，丰富德育活动，提高学生德育素养。
三、具体措施1. 完善德育课程体系（1）整合德育课程资源，开发具有我校特色的德育课程。
（2）加强德育课程实施，确保德育课程时间、内容和师资。
2. 加强德育队伍建设（1）开展德育工作者培训，提高德育工作者的业务能力和专业化水平。
（2）建立健全德育工作激励机制，调动德育工作者的积极性和创造性。
3. 创新德育方法（1）开展主题教育活动，培养学生良好的道德品质。
（2）实施个性化德育，关注学生个体成长。
（3）利用现代信息技术，拓宽德育渠道。
4. 丰富德育活动（1）开展校园文化活动，提高学生综合素质。
（2）组织社会实践，增强学生社会责任感和使命感。
（3）加强班级建设，营造和谐育人环境。
四、保障措施1. 加强组织领导，明确各部门职责，形成德育工作合力。
2. 完善德育工作制度，确保德育工作有序开展。
3. 加大德育经费投入，保障德育工作需求。
4. 强化德育工作评价，提高德育工作效果。
五、工作进度安排1. 第一阶段：筹备阶段（____年__月）完成德育工作方案的制定，明确工作目标和具体措施。
2. 第二阶段：实施阶段（____年__月）按照工作方案，全面开展德育工作。
3. 第三阶段：总结评估阶段（____年__月）对德育工作进行总结，形成书面报告，并对下一阶段工作进行规划。
本方案旨在指导我校德育工作，具体实施过程中，可根据实际情况进行调整。
全体师生应共同努力，为培养具有良好道德素养的新时代小学生贡献力量。
小学德育工作规划及措施
小学德育工作规划及措施一、背景分析在我国，小学阶段是孩子们身心发展的关键时期，德育工作显得尤为重要。
为进一步推进素质教育，全面提高小学生思想道德素质，根据国家相关教育政策，结合我校实际情况，特制定本规划及措施。
二、目标定位1. 培养学生具备良好的道德品质，形成文明、守纪、诚信、勤奋的行为习惯。
2. 增强学生心理健康素质，提高心理承受能力，促进身心和谐发展。
3. 提升学生法治意识，增强遵纪守法的自觉性。
4. 营造和谐、向上的校园文化氛围，为学生的健康成长创造良好条件。
三、具体措施1. 强化德育课程建设（1）深入挖掘学科教学内容中的德育元素，将德育与学科教学有机结合。
（2）开展德育主题教育活动，定期组织德育实践活动，提高学生的道德素养。
2. 加强德育队伍建设（1）加强班主任队伍建设，提高班主任德育工作水平。
（2）加强教师职业道德建设，树立良好师德典型。
3. 优化心理健康教育（1）设立心理健康辅导室，定期开展心理健康教育活动。
（2）培养学生心理自助能力，提高心理素质。
4. 提升法治教育效果（1）开展法治教育进课堂活动，增强学生的法治观念。
（2）组织法治实践活动，让学生在实践中感受法治精神。
5. 营造校园文化氛围（1）加强校园文化建设，培育和践行社会主义核心价值观。
（2）开展丰富多样的校园文化活动，提升学生的文化素养。
四、实施保障1. 加强组织领导，明确责任分工，确保德育工作落到实处。
2. 完善德育工作评价机制，定期对德育工作进行总结和反馈。
3. 加大投入，保障德育工作所需的人力、物力、财力。
4. 加强与家庭、社会的合作，共同推进德育工作。
五、总结与展望五、具体措施（续）3. 强化行为规范教育（1）制定学生日常行为规范，明确学生应遵守的基本道德规范和行为准则。
（2）开展“文明礼仪我先行”活动，引导学生养成良好的文明行为习惯。
4. 深化家校合作（1）定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生德育工作。
（2）建立家长志愿者制度，鼓励家长参与学校德育活动，形成家校共育的良好格局。
小学德育工作实施方案最新精选
小学德育工作实施方案为全面贯彻教育方针，加强对青少年的思想道德建设,进一步明确新时期中小学的德育目标，加强德育内容、途径、方法的创新，规范德育管理，开展德育活动，增强德育实效,以适应新形势下德育工作的开展，特制定小学德育工作实施方案如下：一、切实加强德育工作的领导1.建立齐抓共管德育工作的领导体制。
2.成立德育教育工作小组。
组长：XXX组员：XXX、XXX、XXX、XXX二、抓好队伍建设，强化德育意识1.完善管理网络。
继续建立完善校内德育管理网络，实行校长总负责，班主任具体负责，少先队通力协作的德育管理机制，形成齐抓共管的合力。
3.建立育人体系。
突出“以人为本”的育人理念，不断增强服务意识。
以师德规范为核心，以提高班主任的业务素质为突破，在全校范围内广泛开展师德建设系列主题教育活动，健全日常监督制度。
形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
激励教师与时俱进，不断成长。
4.优化骨干队伍。
重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，通过上岗培训、师徒结对等有效方式，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步强化考评激励机制，不断提高班主任工作的积极性。
努力造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。
三、加强常规教育，培养文明学生1.深化爱国教育。
通过主题班会、主题活动、观看影视、读书征文、演唱革命传统歌曲等途经，结合重大纪念日、节日活动，培养学生爱国、爱党、爱集体、爱家乡的情感，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
5,狠抓养成教育。
班主任在班级常规管理工作中要进一步细化，抓住每一个教育契机，对学生进行有意识的引导，注重行为习惯的养成教育。
校园环境卫生的维护和分工要进一步细化，将责任落实到位，让学生养成爱清洁、讲卫生的习惯，使校园真正成为育人的土壤。
6.继续推行红领巾值岗制度。
特别对各班的常规情况进行量化考核，每天公布检查分数，每周进行小结。
小学德育工作措施
小学德育工作措施一、工作目标为全面提高小学生思想道德素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据我国教育部门相关要求，结合我校实际情况，特制定以下德育工作措施。
二、具体措施1. 加强德育课程建设（1）充分发挥课堂教学的主渠道作用，将德育内容融入各学科教学，注重培养学生的道德观念和道德行为。
（2）开设德育课程，如《道德与法治》、《心理健康教育》等，确保每周至少1课时。
2. 强化德育实践活动（1）开展丰富多彩的校园文化活动，如主题班会、演讲比赛、征文活动等，让学生在实践中接受德育教育。
（2）组织志愿服务和社会实践活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 加强德育队伍建设（1）加强班主任培训，提高班主任的德育工作能力和管理水平。
（2）发挥学科教师的德育作用，强化全员育人、全程育人、全方位育人的理念。
4. 家庭、学校、社会协同育人（1）加强与家长的沟通交流，定期开展家长学校活动，提高家长的家庭教育水平。
（2）加强与社区、企事业单位等合作，共同开展德育活动，营造良好的社会育人环境。
5. 完善德育评价体系（1）建立多元化、发展性的德育评价标准，注重评价学生的道德行为和道德品质。
（2）将德育评价结果纳入学生综合素质评价，作为评优评先的重要依据。
三、组织实施1. 成立德育工作领导小组，明确各部门职责，确保德育工作落到实处。
2. 制定详细的德育工作计划，明确工作目标、任务和时间节点。
3. 定期对德育工作进行总结和反馈，及时发现问题，调整工作策略。
4. 加强对德育工作先进典型的宣传和推广，发挥示范引领作用。
四、保障措施1. 加大德育工作经费投入，确保各项活动顺利开展。
2. 加强德育工作设施建设，如心理咨询室、德育活动室等。
3. 建立健全德育工作激励机制，对在德育工作中取得优异成绩的师生给予表彰和奖励。
4. 严格执行德育工作相关政策法规，确保德育工作依法依规进行。
五、德育工作内容1. 爱国主义教育（1）深入开展国旗、国徽、国歌教育，培养学生的国家意识和民族自豪感。
小学第二学期德育工作筹划4篇
小学第二学期德育工作筹划小学第二学期德育工作筹划精选4篇（一）德育工作是小学教育的重要组成部分，它旨在培养学生的良好道德品质、培养良好的行为习惯和社会责任感。
下面是小学第二学期德育工作的筹划建议：1. 设立德育目标：确定小学第二学期德育工作的总体目标，如培养学生的协作精神、友善待人、尊重他人、勇于担当等。
2. 制定德育计划：根据学校的实际情况和德育目标，制定具体的德育计划。
计划中可以包括具体的德育活动、德育课程安排、德育实践等。
3. 设计德育活动：组织各种形式的德育活动，如德育主题班会、德育讲座、德育实践活动等，通过参与活动，培养学生的道德观念和品质。
4. 开展德育教育课程：针对德育目标，开展德育教育课程。
可以在语文、数学、科学等各个学科中渗透德育内容，通过教学活动培养学生的道德素养。
5. 强化德育管理：加强学生的行为管理和纪律教育，建立健全的德育管理制度，对不良行为及时进行纠正和教育。
6. 加强家校合作：与家长积极合作，共同培育学生的道德品质。
可以邀请家长参与德育活动，开展家访活动，加强与家长的沟通和交流。
7. 定期评估和总结：定期评估学生的德育情况，并总结德育工作的经验和不足，及时调整和改进德育策略。
小学第二学期德育工作筹划需要根据学校的实际情况进行具体安排，同时也要注重因材施教，因地制宜，让每个学生都能得到有效的德育教育。
同时，要通过多种形式的德育活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的道德品质，为他们的全面发展奠定良好的基础。
小学第二学期德育工作筹划精选4篇（二）工作计划：小学第二学期德育一、目标：1. 提高学生的道德意识和品德修养，培养学生正确的价值观和行为准则。
2. 培养学生的社会责任感和团队合作精神，培养良好的社交和人际交往能力。
3. 增强学生的自律能力和自我管理能力，强化学生的自主学习意识。
二、重点任务：1. 组织开展德育活动(1) 定期组织学生参加班级、年级或学校的德育活动，如德育演讲比赛、德育主题班会等。
小学学校德育工作计划及措施7篇
小学学校德育工作计划及措施7篇篇一：小学学校德育工作计划及措施（精选篇1）一、指导思想以我校工作计划为指针，紧密结合以人为本的德育工作理念，继续以大力落实《实验二小德育工作实效性实施方案》为手段，加强对学生的养成、感恩、诚信、安全、法制、心理健康等方面的教育，采取各种有效措施，通过大家的共同努力，把我校建成和谐、人文的现代化校园，提高学生们的综合素质。
二、工作目标1、进一步加强学生文明行为的养成教育，以《实验二小德育工作实效性实施方案》为抓手，以《学生处罚条例》为约束手段，狠抓学生常规管理，立见成效。
2、继续树立全面育人的观念，做好特殊学生的转化工作，让全体学生都有进步。
3.集思广益，对学生采取科学的综合评价方法，改变评价学生的观念，调动学生各方面的积极性，促进学生综合素质的提高。
三、具体工作(一)加强学生队伍建设，促进学生全面发展1.建立健全班委、队委机制，充分发挥班委、队干部的作用，调动他们的工作积极性，使他们真正成为学生的榜样和班主任的得力助手。
2、继续采用"模范小学生"的工作制度，让他们在班级、学校真正起到应有的模范和监督作用。
3、规范值周检查评比工作。
加强值周生队伍建设，抓好学生的养成教育，尤其是课间学生的行为规范教育。
4.加强少先队大队的监督和共管能力。
继续实行班干部值班和红领巾监督制度，将各班卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴情况纳入文明班和优秀班主任考核，确保常规工作坚持不懈、一丝不苟。
使全校形成班级争先，互相赶超的良好氛围。
(二)抓好常规管理，落实到位创新德育实践活动，在形式多样的活动中培养学生自主管理、自我教育、自我约束能力和正确向善的人生观，促进学生良好行为习惯的养成。
1、全面贯彻落实《实验二小德育工作实效性实施方案》，要常抓不懈，抓出成效。
2、通过主题班会和主题活动强化学生常规习惯养成教育。
在教育过程中要做到想方法，讲策略，重实效。
3、加强学生文明礼仪教育。
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丹麻寺小学德育工作长效机制方案与规划
一、加强教师职业道德建设，提高教职工的文明素质。
（1）组织好教职工的政治学习：先后学习的有：《教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等，对教师职业道德、职业纪律、职业责任、职业贡献等进行讨论和学习；重新建立了教师考勤制度，
（2）规范教师教育教学行为，提高教师政治素质和职业修养；如上课管理、不接听手机、不坐着上课等；
（3）抓好青年教师的思想政治工作：将思想工作与其专业发展个人成长相结合，与解决其困难相结合，将压担子与人文关怀相结合。
以青年教师岗位成才自我促进会为契机，加强青年教师师德教育及业务提升。
二、加强以班主任为主体的德育队伍建设。
将德育队伍的建设与培训纳入学校德育工作计划中，由少先队德育处牵头，校长书记亲自主抓，培训主要有：
（1）班主任工作方法培训。
特别还有针对新班主任的工作规程培训。
（2）学生思想政治工作方法培训。
（3）学生心育知识讲座及培训。
（4）德育工作经验交流。
三、与时俱进，勇于创新，对学生开展思想政治教育的内容、途径与方法。
·以课堂教学为主渠道，以丰富多彩的活动为载体，以提高学生良好思想品质和行为习惯为目的，本着大处着眼、小处着手；强调主体参与、强调角色体验；抓特色，落实处，强调全员、全程、全方位育人的原则，形成以下学生德育工作特色：
全员参与、少队竞争的德育特色；
自我感悟、自我管理的德育特色；
与时俱进、勇于创新的德育特色；
家校配合、和谐育人的德育特色。
1、以丰富多彩的活动为载体，达成思想品德教育的目的。
把枯燥的说教，变成学生喜闻乐见的形式，在活动中体验，在活动中感悟，在活动中接受教育。
在学生德育活动的设计与实施时，把握几个特点：
（1）大处着眼，小处着手，内容具体，强调一个“小”字。
例如：今年利用“向上向善”活动，新生入队仪式上，用许多红领巾拼成了一个大大的国旗，入队时，再从上面一面面取下来，让学生知道红领巾是红旗的一角，珍惜红领巾、爱护红领巾的教育在润物无声中得以体现；
（2）贴近学生实际，贴近时代发展，贴近当前的政治形势，及时快捷反映当前的改革与时事，讲究一个“近”字。
（3）注意知行统一，强调学生主体参与，强调角色体验，讲究一个“实”字。
例如：结合十月份的感恩教育，让每位学生为父母做一件感动的事。
并利用广播站宣传优秀学生的先进事迹。
2、强调榜样的示范作用。
广播站介绍事迹，年终优秀少先队员评选；优秀班集体的评选；优秀辅导员的评选。
3、优化德育环境，加强校园文化建设。
我们认为，环境的潜移默化的影响力不可估量，因此我们特别重视“让每一面墙都会说话！”
（1）宣传栏的管理。
各班中队阵地建设。
优秀学生事迹。
结合文明创建，优秀教师事迹。
这些都是无声的示范和榜样。
（2）黑板报、墙报、队报，宣传教育阵地。
（3）广播站、德育工作讲评阵地。
好人好事、活动信息、校园新闻、形成团结紧张严肃活泼的局面。
（4）结合国庆的重大节日，进行爱国主义经典诵读活动，并评优选先。
校本课程开发实施工程。
环境布置、诵读活动的推进、与德育工作的接轨。
六、寻找学生德育合力——学校教育与社会影响、家庭熏陶的有机统一。
在实践中，我们的德育工作形成了一种格局：以课内渗透为立足点，以课外延伸为增长点，着力拓展学校德育时空，形成学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络。
1、学校教育与家庭教育的联系。
（1）家访。
上门访问和电话访问相结合，作为班主任及学科老师对学生进行德育工作的重要考核点之一。
（2）家长会。
每学期至少召开一次。
有些班级根据需要可能开次数不等。
家长会上班主任必有对班级班风、学风的讲评及学生行为习惯讲评活动。
（3）家校联系本。
家校联系卡，结合班级的日常管理，进行加、扣分制度，并对家长进行家教理念、方法的引导和提示，以帮助家长认识孩子心理，正确看待学生的问题并进行积极引导。
（4）家长开放活动。
不定期举行家长开放日活动。
主要有：双语课堂开放、学生活动开放、学校办学理念开放、班级德育工作讲评。
2、学校、家庭、社区教育的三联动。
（1）寒暑假少先队、德育工作处安排的社区服务活动、社会实践活动、勤工俭学活动、学雷锋活动等，都是在家长、社区、学校的联合安排下进行的。
3、充分利用校园教育的资源，对学生进行思想品德教育和熏陶。
（1）家长的资源。
家长提供信息，如联系参观远大空调制造基地、参观汽车制造车间等。
（2）参观湖大的重点实验室。
科学精神、爱国热情的激发、传统文化的熏陶。
（3）家长来学校讲学，无论是对老师的，还是给学生的讲座，都给人以启迪。
七、今后学校思想政治工作的设想（今后的创新方向）：
1、建立学校思想政治工作的长效机制，像规划学校的发展一样要规划学校在今后一段时间内的德育工作总体思路，建立学校德育工作的可持续发展。
2、德育工作的实效性、层次性、序列性、针对性等系列问题，一直是困扰各学校德育工作的实际困难，我们要像在今后的工作中作为课题来进行研究。
以研究者的姿态来审视、对待德育工作。
近一年内，争取在德育方面立一个本校课题。
3、在德育工作形式、方法上进行再创新。
（1）网络思想政治工作经验及方法的研究。
（2）以师生喜闻乐见的方式开展思想政治工作。
丹麻寺小学。