新城道中

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《新城道中-东风知我欲山行》阅读答案与翻译

《新城道中-东风知我欲山行》阅读答案与翻译

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新城道中—苏轼

新城道中—苏轼
身世悠悠我此行,溪边委辔听溪声。 散材畏见搜林斧,疲马思闻卷旆钲。 细雨足时茶户喜,乱山深处长官清。 人间岐路知多少,试向桑田问耦耕。 情感:对政治斗争、官场角逐的厌恶。
情感对比
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。” “会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”豪放潇洒 “回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。” “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。” 乐观豁达 本诗:初次调离京都,来到山间地头。对自然景 物和田园生活的向往与热爱和对政治斗争、官场 角逐的厌恶。
“西崦人家应最乐,煮芹烧笋饷春耕。” 翻译:生活在西山一带的人家应最乐,煮芹 烧笋给春耕的人们送饭。 尾联由自然景物的描写转入对农人及其生活 的反映,紧扣一个“乐”字,写出山中人家又是 煮芹,又是烧笋,忙着春耕,其乐无穷的情形。 表达出诗人对春耕的农民的赞美的对山中生活的 热爱。
新城道中(其二)
“野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。” 翻译:矮矮竹篱旁,野桃花点头含笑;清 清的沙溪边,柳条轻舞多情。 “野桃含笑”用拟人手法写出野生的桃树鲜 花绽开,“竹篱短”侧面烘托“野桃”高过竹 篱,写出“溪柳自摇”写出溪边杨柳枝无风自 摇的样子。渲染出欢快的氛围。情景交融,不 仅描绘出山中春景之美,而且烘托出诗人山行 之乐。
(1037-1101),字子瞻,号“东坡 居士”,北宋著名散文家、书画家、词人、诗 人,豪放词派的代表,唐宋八大家之一。
写作背景
嘉祐元年(1056 年),苏轼首次赴京参加科 举考试。次年中进士。嘉祐六年(1061 年), 苏轼应中制科考试,在京都任官。后来北宋开始 出现政治危机,王安石变法,苏轼又因其政治思 想保守,反对王安石变法,请求调离京都。熙宁 四年(1071)调任杭州通判。 熙宁六年(1073)年的春天,诗人在杭州通 判任上出巡所领各属县。新城在杭州西南,为杭 州属县。作者自富阳赴新城途中,饱览了秀丽明 媚的春光,见到了繁忙的春耕景象,于是用轻松 活泼的笔调写下这两首诗,抒写自己的途中见闻 和愉快的心情。

「写景赏析」苏轼《新城道中(其一)》阅读理解与答案解析(成都七中段考)

「写景赏析」苏轼《新城道中(其一)》阅读理解与答案解析(成都七中段考)

(四川省成都七中2022-2023学年度高三10月阶段考试)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

(9分)新城①道中(其一)苏轼东风知我欲山行,吹断檐间积雨声。

岭上晴云披絮帽②,树头初日挂铜钲③。

野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。

西崦④人家应最乐,煮芹烧笋饷春耕。

【注】①新城:宋代杭州的属县。

此诗作于自富阳赴新城途中。

②絮帽:棉帽。

③铜钲(zhēng):古代状如钟的铜制乐器。

④西崦(yān):这里泛指山。

14. 下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是()(3分)A. 首联“知”字写东风多情为我送行,“断”字写春雨有意创造进山条件,富有情趣。

B. 颔联以山峰佩戴棉帽和树头圆亮的铜锣生动形象地刻画了晴天的云朵和初升的太阳。

C. 尾联由写自然之景转入对农人生活的描写:西崦人家烧火煮菜以饷春耕,快乐惬意。

D. 全诗通过对春景春耕的描写表现了诗人热爱自然、向往田园、拒绝官场的生活态度。

15. 颈联运用了哪些手法?请结合诗句简要分析。

(6分)【答案】14. D15. (1)拟人。

野桃满含笑意,溪柳摇摆起舞,赋予了野桃、溪柳人物的动作与情感;写活了春意盎然之景,植物的快活自在正体现了诗人的快活自在。

(2)动静结合。

桃花含笑、垂柳袅娜是动景,矮矮的竹篱、清澈的小溪是静景;有动有静,构成了一幅清新秀丽的雨后山村景色。

【解析】【14题详解】本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。

D.“拒绝官场的生活态度”错。

全诗通过对春景春耕的描写,反映了作者当时欢乐心情,表现了他热爱自然、向往田园、厌恶俗务的情趣,“拒绝官场”没有依据。

故选D。

【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌表现手法的能力。

颈联是“野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清”,意思是:矮矮的竹篱旁野桃花含笑绽放,清清的沙溪边柳条轻舞多情。

以“含笑”一词赋予桃花以人的神态,野桃满含笑意,“自摇”运用拟人修辞手法,生动地写出了桃花的艳丽;以“自摇”一词赋予溪柳以人的动作,溪柳摇摆起舞,形象地写出了溪柳婀娜的舞姿。

苏轼《新城道中》全诗赏析

苏轼《新城道中》全诗赏析

苏轼《新城道中》全诗赏析 《新城道中》二首是宋代大文学 家苏轼于公元 1073 年(宋神宗熙宁六年)旧历二月视察杭州属县,自富阳 经过新城(今富阳新登镇)时所作。

这两首诗写出作者在这次出巡途中见到的美 景和在这次山行中感受到的乐趣。

新城道中 北宋 【作者】苏轼 【体裁】七言律诗 【其一】 东风知我欲山行,吹断檐间积雨声。

岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲。

野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。

西崦人家应最乐,煮芹烧笋饷春耕。

【其二】 身世悠悠我此行,溪边委辔听溪声。

散材畏见搜林斧,疲马思闻卷旆钲。

细雨足时茶户喜,乱山深处长官清。

人间岐路知多少?试向桑田问耦耕。

注释 ①新城——宋代杭州的一个属县,在今浙江省富阳县。

②东风——春风 ③吹断檐间积雨声——吹停了屋外下了很久的雨。

积雨,连绵不断、下了很 久的雨。

④絮帽——丝绵帽子。

⑤铜钲——古代一种铜制的乐器,又名丁宁,形状像钟,打击发声。

⑥西崦——本是山名,即崦嵫山,在今甘肃天水西境,这里泛指山。

西崦, 意思是西山地区。

⑦饷——用食物款待别人。

鉴赏 《新城道中》其一写作者出巡时途中所见的美丽景色,愉快地赞美了山村人 家和平的劳动生活。

首联:“东风知我欲山行,吹断檐间积雨声”,写诗人正打算去山里,恰好 这时春风吹断了屋檐下积雨的声音,他心里愉悦,因而觉得春风极通人性,仿佛 知道他这羁旅之人要去山里,特意为之吹断了积雨。

这样写,就使“东风”著上 了人的感情色彩,也即所谓“以我观物,物皆著我之色彩”。

这一联诗,写“我欲山行”,写春风吹断了积雨,新颖别致,饶有诗意,有 领起下文描写春晴之日山村风物、 山人生活的作用, 也为全诗写景抒情奠定了轻 松活泼的基调。

颔联,描写春晨山村晴景:“岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲。

”诗人选 择了山头、 白云、 树梢、 初升的太阳等四种自然景物来加以描绘, 并以“披絮帽” (戴棉絮制成的帽子)与“挂铜钲”(挂铜盘)分别比喻“岭上晴云”与“树头 初日”。

新城道中身世悠悠我此行翻译赏析

新城道中身世悠悠我此行翻译赏析

新城道中身世悠悠我此行翻译赏析《新城道中·身世悠悠我此行》作者为宋朝诗人苏轼。

其古诗全文如下:身世悠悠我此行,溪边委辔听溪声。

散材畏见搜林斧,疲马思闻卷旆钲。

细雨足时茶户喜,乱山深处长官清。

人间岐路知多少,试向桑田问耦耕。

【前言】《新城道中二首》是北宋文学家苏轼创作的七言律诗组诗作品。

这两首诗是苏轼在去往新城途中,对秀丽明媚的春光,繁忙的春耕景象的描绘。

第二首着重抒情,情中有景,透露出一种归隐之意以及对自然的热爱之情。

【注释】⑺委:舍弃,这里是放下之意。

辔:缰绳。

⑻散材:原指因无用而享天年的树木。

后多喻天才之人或全真养性、不为世用之人。

《庄子·人间世》:“匠石之齐,至于曲辕,见栎社树······曰:‘已矣,勿言之矣!散木也,以为舟则沉,以为棺椁则速腐,以为器则速毁,以为门户则液樠,以为柱则蠹。

是不材之木也,无所可用,故能若是之寿。

’”⑼卷旆钲:收兵的号令。

古代旗末端状如燕尾的垂旒,泛指旌旗。

⑽耦耕:二人并耕,这里指耕地之人。

【翻译】漫漫人生旅途就同我脚下悠悠的路,马行溪边,放下缰绳缓缓走着,听那潺潺溪水声。

那朝廷上的党争,即便是难用之材也怕搜林之斧,疲惫的战马希望听到收兵的号令。

下够了的细雨,带给茶农喜悦,在这乱山深处还有我的清官好友。

人间的歧路能知多少?问问田里耕作的农民吧。

【赏析】第二首继写山行时的感慨,及将至新城时问路的情形,与第一首词意衔接。

行进在这崎岖漫长的山路上,诗人联想到人生的旅途同样是这样崎岖而漫长。

有山重水复,也有柳暗花明;有阴风惨雨,也有雨过天晴。

诗人不知不觉中放松了缰绳,任马儿沿着潺潺的山溪缓缓前行。

马背上的诗人低头陷入了沉思。

三、四两句颇见性情,很有特色,脍炙人口。

“散材”、“疲马”,都是作者自况。

作者是因为在激烈的新、旧党争中,在朝廷无法立脚,才请求外调到杭州任地方官的。

“散材”,是作者自喻为无用之才。

新城道中(其一) - 苏轼

新城道中(其一) - 苏轼
卷旆(pèi)钲:收兵的号令。古代旗末端状 如燕尾的垂旒,泛指旌旗。
细雨足时茶户喜,乱山深处长官清。
人间岐路知多少,试向桑田问耦耕。
耦耕:二人并耕,这里指耕地之人。《论 语·微子》的典故:两位隐士长沮、桀溺(春 秋时隐者,亦泛指隐士。)耦而耕,孔子过之, 使子路问津焉。……桀溺说:“滔滔者,天下 皆是也,而谁以易之?且而与其从避人之士也, 岂若从避世之士哉?”
东风知我欲山行,吹断檐间积雨声。
作者为什么不直道天气的由阴转晴, 却要说吹断了檐间连绵雨声呢?
拟人 东风善解人意;出 行的迫切——愉悦
岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲。
絮帽:棉帽。 钲(zhēng):古代一种铜制的乐器, 又名丁宁,形状像钟,打击发声。
比喻:云白且厚,柔软;旭日圆且透 出微红 雨后初晴的春晨山景
③对隐逸生活的喜爱和向往。尾联诗人向田园 中的农夫问路,同时也暗用了《论语》中孔子 向隐者长沮、桀溺问路的典故,诗人以此表达 自己归隐的心。
(每点2分,概括1分,结一项是 ( )(3分)
A.首联议论起笔,表明诗人此次出行心情悠 闲,“听溪声”的动作也印证了这一点。
B.颔联“散材”“疲马”颇见性情,采用拟 人的修辞,充满对官场生活的慨叹。
C.尾联诗人采用了设问的修辞,既是感叹山 间歧路多,也是感叹人生道路之难行。
D.整首诗歌以时间先后为序,写了诗人在巡 视属地时山行的见闻和感慨。
15.诗的最后两联表达了诗人哪些情感,请结 合诗句做简要分析。(6分)
15.(6分)①关心民生疾苦。诗人联想春雨 充足,将给茶农带来丰收的喜悦,希望百姓生 活富足。
②远离官场争斗,坚持自我,保持高洁志向。 诗人身处“乱山深处”,远离官场,而 “长官 清”既有生活的清闲、惬意,也暗喻了保持清 正的品行。

《新城道中》(2017)

《新城道中》(2017)

《西江月》的喜悦缘于眼前的月夜美景, 主要描写诗情画意的自然环境,是一种淡 淡的喜悦,又似乎隐藏着一些淡淡哀愁; 而《新城道中(其一》的喜悦,不仅有优 美的自然环境,还有苏轼看到自己的治理 有方、百姓安居乐业而产生的自豪与满足, 喜悦更强烈。
新城道中(其一)
写作背景
神宗熙宁六年(1073 )年的春天,诗人在 杭州通判任上出巡所领各属县。新城在杭州西南, 为杭州属县(今浙江富阳县新登镇)。作者自富阳 赴新城途中,饱览了秀丽明媚的春光,见到了繁 忙的春耕景象,于是写下了这两首诗,抒写自己 的途中见闻。
东风/知我/欲山行, 吹断/檐间/积雨声。 岭上/晴云/披絮帽, 树头/初日/挂铜钲。 野桃/含笑/竹篱短, 溪柳/自摇/沙水清。 西崦/人家/应最乐, 煮芹/烧笋/饷春耕。
《新城道中(其一)》抒发了作者内 心的喜悦。自由诵读诗歌,找出表现作
者这种感情的意象,并说说这些意象是
怎样体现作者的喜悦之情的。
西江月 照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄。 障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草。 可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶。 解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓。
《西江月》和《新城道中其一)》都是 在借景抒情,表达出内心的喜悦之情。大 家比较一下,两首诗歌的“喜悦”有什么 不同?

23817868_苏东坡之“新城道中”

23817868_苏东坡之“新城道中”

文 洪岸“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

”苏东坡是杭州历史上最知名的代言人,杭州也是他心心念念的梦中故乡,这方山水让他灵感涌动,千古绝唱源源不断。

讲起杭州,离不开苏东坡。

讲起苏东坡,离不开杭州。

作为中国历史上杰出的全能文人,他到哪里就像一道闪亮的光芒,让那方沉静的土地发光发亮,可以说,有缘让苏东坡青睐而踏足过的地方,是非常幸运的。

苏东坡之“新城道中”新登无疑是幸运的,因为有苏东坡的好友和学生在,让苏东坡有缘到新登来。

东坡先生为新登(当年新城)留下了流芳千古的诗篇。

在去往新城途中,眼前明媚秀丽的春光和农家的春耕景象,使苏轼心情舒畅。

似乎连大自然都格外偏爱这位外乡人,为他的出行,“吹断檐间积雨声”,野桃“含笑”点头,“溪柳”翩翩起舞;“西崦人家”快乐耕作,细雨润茶喜上眉梢,简直就是桃花源。

在《新城道中二首》的字里行间我们看到了一位放飞心情的快乐的苏轼。

其一东风知我欲山行,吹断檐间积雨声。

岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲。

野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。

西崦人家应最乐,煮葵烧笋饷春耕。

其二身世悠悠我此行,溪边委辔听溪声。

散材畏见搜林斧,疲马思闻卷旆钲。

细雨足时茶户喜,乱山深处长官清。

人间岐路知多少,试向桑田问耦耕。

北宋熙宁四年(1071)六月,苏东坡因议新法与王安石政见不合,主动请示外调,以太常博士直史馆通判杭州。

其时,富阳、新城为杭州属县。

旧时,杭州与新城县邑陆上交通有二。

东线:走驿道从西湖经富阳至新城;西线:从余杭经临安折入葛溪古道至新城。

从作品《往富阳新城李节推先行三日留风水洞见待》一诗来看,苏轼是从东线入境新城,离去时走的是西道。

有确切时间记载的,苏轼曾先后两次行县至新城。

第一次为熙宁六年(1073)正月。

苏东坡奉命出巡所领各属县,时为杭州节度推官李佖先行三日并在风水洞恭候。

风水洞,据《杭州图经》载,距钱塘旧治五十里,在杨村慈岩院。

洞极大,流水不竭,清风微出,故而名为风水洞。

《往富阳新城李节推先行三日留风水洞见待》即为苏轼谢李佖所作。

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新城道中
学习目标
1、了解诗中景物及其特点 2、鉴赏修辞手法 3、领悟诗人情感
作者及背景
1、作者 苏轼,字子瞻,号东坡居士,眉山 (今 四川眉山县) 人。北宋诗坛卓越的大家。 诗词风格丰富多彩,善用比喻阐发哲理。 他和南宋的辛弃疾并称“苏辛”,是豪放 派的代表人物。 2、背景 神宗熙宁六年的春天,苏轼在杭州通判 任上出巡所领各属县。新城位于杭州西南 方向,作者从富阳自新城途中,饱览了秀 丽明媚的春光,见到了繁忙的春耕景象。 于是用轻松活泼的笔调,抒写了自己在途 中的见闻及愉快的心情。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
【注】①排闼:闯进门来。闼,小门。 问:“两山排闼送青来”这句使用了什么修辞?这样写有什么 好处?结合全诗看,表达了作者怎样的情感? (提示:①定手法 ②阐运用 ③明情感)
参考答案:拟人的修辞。“两山” 急切地把青翠的山色“送”进 门来。将“两山”拟人化,赋予山之灵性,生动地展现出田园风 光的盎然生机。抒发诗人对美好田园生活的喜爱之情。
朗诵诗歌 初感诗意 新城道中 苏轼 东风知我欲山行,吹断檐间积雨声。 岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲。 野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。 西崦人家应最乐,煮芹烧笋饷春耕。
提示:絮(xù) 钲(zhēnɡ) 崦(yān) 饷(xiǎnɡ) 东风:春风 积雨:连绵不断、下了很久的雨 絮帽:绵帽 西崦:山,西山地区 铜钲:古代的一种乐器,用铜做的,形状像钟,打击发声 饷:用食物款得别人

西崦人家:乐、繁忙
缘景明情 结合诗中描绘所呈现的景象(展开联想和 想象),领悟诗人的情感。
参考答案
诗歌通过对岭上晴云、树头初日、野桃 、溪柳、西崦人家等景物的描写,呈现出 一派生机勃勃、春意盎然、农人喜闹春耕 的山村风物景象,抒发诗人欢快、愉悦的 心情和热爱自然的情感。
拓展迁移
书湖阴先生壁二首(选一) 王安石 茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。
置身诗境
合作探究
诗中主要描写了哪些景物? 运用了什么修辞手法?请简要赏 析。
东风知我欲山行,吹断檐间积雨声。
东风
、积雨——拟人
岭上晴云披絮帽

岭上晴云——拟人、比喻
树头初日挂铜钲

树头初日——比喻
野桃含笑竹篱短,溪柳柳自摇——拟人
西崦人家应最乐,煮芹烧笋饷春耕。
课后作业:
从修辞手法上赏析:
暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。
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