七年级上册历史重要知识点
七年级历史必背知识点上册
七年级历史必背知识点上册第一章古代人类社会1.人类起源人类起源于非洲，经过长期演化发展成为现代人类。
2.旧石器时代旧石器时代是人类历史上最早的时期，人们利用石器作为生产、生活的工具。
这个时期大约持续了200万年。
3.新石器时代新石器时代是人类历史上较晚的时期，人们利用石器、陶器、铜器等，生产、生活水平得到了很大的提高。
这个时期大约持续了6000年。
第二章中国古代文明1.黄河文明黄河文明是指在中国黄河流域的繁荣文明。
它主要出现在公元前2100年-公元前1600年之间的商朝时期和公元前1046年-公元前256年之间的周朝时期。
2.夏、商、周三代夏朝是中国历史上的第一个朝代，商朝是夏朝的后继朝代，周朝是商朝的后继朝代。
3.封建社会的特征中国的封建社会出现在公元前771年，这个时期的特征是：封建等级制度、农业经济、文字语言、礼仪制度、宗教信仰等。
4.中华文化的传承中华文化是指以汉族文化为主体的，历经几千年的中华民族的文化传承。
它包括诗歌、词曲、绘画、书法等方面，是人类文化宝库中的一大瑰宝。
第三章古代希腊罗马文明1.希腊文明希腊文明约在公元前8世纪到公元前6世纪间诞生，是古代世界文明的重要组成部分。
2.雅典民主政治雅典民主政治源于公元前5世纪的赫拉克利特斯改革，公元前508年根据改革原则制定了《民主宪法》。
雅典民主政治被认为是人类政治文明发展史上的一大进步。
3.罗马帝国罗马帝国是指公元前753年成立的古罗马城邦逐渐发展成为古时期最伟大的帝国之一。
帝国的最高统治者是皇帝，各地的罗马人依法自治。
罗马在军事、经济、文化等方面都有较大的贡献。
第四章中国古代科技1.中国古代科技发展中国古代科技发展可以追溯到上古时期的神话传说，但正式的科技发展自商周开始，包括农业、纺织、铁器、指南车、精制炼铁技术等领域。
2.四大发明中国古代有四大发明，分别是造纸术、印刷术、火药和指南针。
这些发明对世界的进化都产生了深远的影响，造福了人类。
七年级上册历史知识点总结
七年级上册历史知识点总结七年级上册历史课程通常涵盖了中国古代史的基础知识，以下是一些重要的知识点总结：1. 史前时期：- 元谋人、北京人等早期人类化石的发现。
- 旧石器时代和新石器时代的特点。
2. 夏商周时期：- 夏朝的建立和重要事件。
- 商朝的青铜文化，如司母戊鼎等。
- 西周的分封制和宗法制。
3. 春秋战国时期：- 春秋五霸和战国七雄的兴起。
- 诸子百家的思想，如儒家、道家、法家等。
4. 秦汉时期：- 秦朝的统一六国和中央集权制度。
- 秦始皇的陵墓和兵马俑。
- 汉朝的建立，汉武帝的开疆拓土。
5. 三国两晋南北朝：- 三国鼎立的局面，包括魏、蜀、吴。
- 两晋的兴衰和南北朝的分裂。
6. 隋唐时期：- 隋朝的建立和大运河的开凿。
- 唐朝的盛世，如贞观之治、开元盛世。
- 唐朝的文化成就，如唐诗、唐三彩。
7. 五代十国宋元明清：- 五代十国的更迭。
- 宋朝的科技和经济成就，如四大发明。
- 元朝的统一和对外扩张。
- 明清的中央集权加强和闭关锁国政策。
8. 重要历史事件：- 黄帝、尧舜禹的传说。
- 周公制礼作乐。
- 秦始皇统一六国。
- 汉武帝推行罢黜百家，独尊儒术。
- 王莽篡汉。
- 三国时期的赤壁之战。
- 唐朝的安史之乱。
- 宋朝的靖康之变。
- 元朝的蒙古西征。
- 明朝的海禁政策。
- 清朝的康乾盛世和鸦片战争。
9. 重要历史人物：- 秦始皇、汉武帝、唐太宗、武则天等帝王。
- 孔子、老子、墨子等思想家。
- 诸葛亮、曹操、周瑜等三国时期的政治家和军事家。
- 王安石、苏轼等宋朝的文学家和政治家。
- 郑和、张居正等明朝的航海家和政治家。
10. 重要文化遗产：- 长城、故宫、兵马俑等世界文化遗产。
- 四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针。
- 唐诗、宋词、元曲等文学成就。
这些知识点是七年级上册历史课程的基础内容，学生应该对这些内容有基本的了解和掌握。
七年级上册 历史知识重点考点总结梳理
考点 1 秦始皇秦统一中国课标要求：知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响1．秦始皇秦统一中国【易错警示】1.注意秦国和秦朝的区分：秦国是战国时期的一个诸侯国，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
2.我国历史上第一个王朝是夏朝，我国历史上第一个统一的多民族的封建王朝是秦朝。
2．秦朝的中央集权制度和统一措施（非常重要，特别重要，务必掌握）皇位终身和世袭。
秦朝的政治建制示意图（官僚政治取代贵族政治）【知识扩展】1．对于统一的认识：①“统一国家”是秦汉时期最重要的特征，也是这个时期对中国历史做出的最大贡献。
②国家统一，有利于人民生活的安定和社会生产的发展，有利于经济文化的交流，符合历史发展的潮流和各族人民的共同愿望，是历史的进步；2．对于我们的启示：统一是中华民族的主流，符合两岸人民的意愿；我们要坚定不移的贯彻“和平统一，一国两制”的方针，争取早日实现祖国的统一大业。
【易错警示】1．秦朝的制度措施及行政系统的基本特点：中央集权。
秦朝制度中对后世影响最深远的是中央集权制度。
秦朝中央集权制度的最本质特征是皇权至高无上。
2．注意以下词语的正确书写：嬴政；小篆；郡县制等3．关于县制，并不是秦始皇首创，早在商鞅变法时已经出现；秦始皇将县制发展为郡县制并推行至全国。
考点 2 秦朝的灭亡课标要求：知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡考点 3 西汉的建立文景之治汉武帝巩固大一统王朝课标要求：知道西汉的建立。
了解“文景之治”，知道汉武帝巩固“大一统”王朝1．西汉的建立，“文景之治”。
【知识扩展】“文景之治”局面给我们的启示：经济的发展需要和平稳定的社会环境；国家的强盛，需要制定符合民意的政策；统治者的开明，可以促进经济的发展；勤俭治国。
2．汉武帝巩固大一统王朝【易错警示】1.关于治国思想，秦朝是法家思想，西汉初年是道家思想，汉武帝及以后历代封建王朝是儒家思想。
2.“大一统”不叫“大统一”。
历史七年级上册常考知识点
历史七年级上册常考知识点历史学指的是客观世界运动进展的过程,可分为自然史和人类社会史两方面。
例如宇宙历史、地球历史、人类史、鸟类历史等等，下面为大家带来历史七班级上册常考知识点，希望大家喜欢!历史七班级上册常考知识点开元盛世一、盛世经济的繁荣1、农业(1)农耕技术的进展：育秧移植栽培(2)茶叶生产的进展唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，陆羽被后人称为“茶神”。
(3)农业工具的改进：曲辕犁、筒车2、手工业(1)丝织业(2)陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩3、商业(1)著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都(2)唐都长安是各民族交往的`中心，也是一座国际性的大都市。
科举制的创立1、用分科考试的（方法）来选拔官员，始于隋文帝时。
隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。
唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两最为重要“和同为一家“1、7世纪前期，吐蕃杰出的松赞干布统一青藏高原，定都逻些。
唐唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济（文化）沟通，增进了汉藏之间的友好关系。
8世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。
至此，吐蕃和唐朝已经成为“和同为一家”了。
对外友好往来1、主要的对外友好往来城市：长安、洛阳、广州、扬州。
2、唐朝与日本的友好往来a、鉴真东渡b、唐朝文化对日本的影响：以唐朝的制度为模式，进行政治改革。
日本人受唐朝文化影响很大，他们参照汉字创制了日本文字，在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚。
3、玄奘西游a目的地：天竺(古印度)b成就：《大唐西域记》成为讨论中亚、印度半岛和我国新疆地区的历史和佛学的重要典籍。
初中历史复习12、1689年，英国议会为限制国王的权力，通过了《权利法案》具有宪法性质，标志着君主立宪制在英国确立。
13、1776年，北美大陆会议通过了《独立宣言》，标志北美13个殖民地脱离英国成独立的美利坚合众国。
1787宪法确立了三权分立的美国政治体制，并选举北美独立战争的领袖-大陆军总司令华盛顿为美国第一任总统。
七年级上册历史知识点总结
七年级上册历史知识点总结一、史前时期1. 元谋人-发现地点：云南省元谋县-生活年代：距今约170万年-意义：是我国境内目前已确认的最早的古人类。
2. 北京人-发现地点：北京西南周口店龙骨山上-生活年代：距今约70万—20万年-体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。
-生产工具：使用打制石器、木棒-生产生活状况：采集、狩猎-社会组织：过群居生活，原始社会3. 山顶洞人-遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年-体貌特征：已经具有现代人类的特征-生产工具：掌握钻孔技术和磨制技术（骨针）-观念：已经有了审美的观念二、夏商周时期1. 夏朝-建立时间：约公元前2070年-建立者：禹-性质：我国历史上第一个奴隶制王朝2. 商朝-建立时间：约公元前1600年-建立者：汤-迁都：盘庚迁都至殷，统治稳定-灭亡时间：约公元前1046年，被周武王所灭3. 西周-建立时间：公元前1046年-建立者：周武王-都城：镐京-制度：实行分封制，巩固疆土-灭亡时间：公元前771年，被犬戎族所灭4. 东周-建立时间：公元前770年-都城：洛邑（洛阳）-时期：分为春秋和战国两个时期5. 春秋五霸与战国七雄-春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践-战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩6. 青铜器与甲骨文-青铜器：夏商西周时期主要用于饮食、祭祀及军事等，制作工艺高超。
-甲骨文：商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，是研究古代历史的重要资料。
三、秦汉时期1. 秦朝-统一时间：公元前221年-建立者：秦始皇（嬴政）-制度：实行中央集权制，加强思想控制（焚书坑儒），修建长城和灵渠-灭亡时间：公元前206年，被刘邦所灭2. 汉朝-西汉：建立时间公元前202年，建立者刘邦（汉高祖）-治国政策：汉初实行休养生息政策，文景之治-思想文化：汉武帝时接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”-东汉：建立时间公元25年，建立者刘秀（光武帝）3. 秦汉文化-造纸术：西汉前期已有纸，东汉蔡伦改进造纸术，制成“蔡侯纸”-科技：张衡发明地动仪，华佗制成“麻沸散”，张仲景著《伤寒杂病论》-对外交流：张骞出使西域，开辟丝绸之路，促进中外经济文化交流4. 汉匈关系-西汉王朝与匈奴之间的战争与和平交往-王昭君出塞，促进汉匈友好相处和文化交流四、其他重要知识点-禅让制：原始社会后期民主推举部落联盟首领的制度-私有制和阶级的产生：随着农耕文明的发展，剩余产品出现，导致贫富分化和私有制产生-文字、历法、音乐的发展：如仓颉造字、伶伦制作音律等以上是对七年级上册历史知识点的总结，涵盖了史前时期、夏商周时期、秦汉时期以及文化、科技、对外交流等方面的重要内容。
七年级上册历史知识点 (全册)
七年级上册历史知识点 (全册)第一单元：人类文明的起源- 人类起源：人类起源于非洲，并逐渐扩散到世界各地。
- 旧石器时代：人类使用石器生活，主要靠狩猎、采集为生。
- 新石器时代：人类开始使用磨制石器，农业和定居生活逐渐出现。
- 农业革命：人类学会种植农作物和饲养动物，农业生产成为主要经济活动。
第二单元：古代文明的兴起- 夏朝：中国历史上第一个有文字记载的朝代，开启了中国历史时期。
- 古埃及文明：位于尼罗河流域，以法老统治和金字塔建筑闻名。
- 古印度文明：位于印度河流域，发展了复杂的宗教体系和城市文明。
- 古巴比伦文明：位于幼发拉底河流域，以汉谟拉比法典和巴比伦塔闻名。
第三单元：古代中国的奴隶社会- 奴隶社会：古代中国的社会形态，奴隶是主要劳动力，分封制是政治制度。
- 商朝：中国历史上第一个有文字记载的朝代，商王都城在黄河流域。
- 周朝：商朝被周朝取代，周朝实行封建制度，分封诸侯。
- 春秋时期：周朝后期的分封制度衰败，各诸侯国争霸。
第四单元：希腊文化的传播- 古希腊：位于东地中海，以城邦制度和哲学、艺术等文化成就闻名。
- 亚历山帝：希腊的亚历山帝征服了希腊本土和亚洲一部分，促进了希腊文化的传播。
- 亚历山大的希腊化政策：亚历山帝在征服后的地区推行希腊化政策，促进了不同文化的融合。
第五单元：罗马帝国的兴衰- 古罗马：位于地中海沿岸，以城邦制度和法律制度闻名。
- 罗马帝国：罗马共和国后发展成的帝国，统治范围广大。
- 君主专制：罗马帝国采用君主专制制度，皇帝是最高统治者。
- 帝国分裂：罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国，最终导致西罗马帝国的灭亡。
第六单元：与的传播- ：印度的主要宗教，信奉多神教和轮回转世。
- ：由释迦牟尼创立，主张超脱轮回，追求解脱。
- 传播：从印度传入中国，成为中国的主要宗教之一。
第七单元：丝绸之路与汉朝的疆域拓展- 丝绸之路：古代东西方之间的贸易和文化交流路线。
- 汉朝：中国历史上最繁荣的朝代之一，疆域拓展到中亚地区。
历史七年级上册必背知识点
历史七年级上册必背知识点历史七年级上册必背知识点主要包括以下内容：1. 早期的人类：了解元谋人、北京人、山顶洞人的特点和历史地位，以及他们与现代人的关系。
2. 国家的产生：掌握夏、商、西周的建立和灭亡时间，了解其统治措施和历史地位。
3. 青铜器和甲骨文：了解青铜器的代表作品及其历史意义，了解甲骨文的含义和历史地位。
4. 思想的产生：掌握孔子、孟子、荀子的思想主张和教育理念，了解其对中国古代思想的影响。
5. 秦朝的统一：掌握秦朝的统一过程和历史意义，了解秦始皇的统治措施和评价。
6. 汉朝的巩固：掌握汉朝的统治措施和历史地位，了解汉武帝的改革措施和影响。
7. 三国时期的纷争：了解三国时期的政治格局和战争情况，掌握其主要事件和人物。
8. 南北朝的民族融合：了解南北朝时期的民族融合情况和历史意义，掌握其主要事件和人物。
9. 隋唐的繁荣：掌握隋唐时期的政治、经济、文化状况和历史地位，了解其主要事件和人物。
10. 五代十国的更替：了解五代十国的政治格局和战争情况，掌握其主要事件和人物。
11. 北宋的改革与变革：掌握北宋的政治、经济、文化状况和历史地位，了解王安石变法的背景和影响。
12. 南宋与金的对峙：了解南宋与金的对峙情况和历史意义，掌握其主要事件和人物。
13. 元朝的统一与疆域拓展：掌握元朝的统一过程和历史意义，了解元朝的疆域拓展情况和影响。
14. 明朝的统治与文化：掌握明朝的政治、文化状况和历史地位，了解明成祖的统治措施和影响。
15. 清朝的巩固与发展：掌握清朝的政治、经济状况和历史地位，了解康熙、雍正、乾隆三位皇帝的统治措施和影响。
以上知识点需要重点掌握，同时也要注意理解其中的内在联系和发展规律，以便更好地理解和掌握历史知识。
七年级上册历史复习资料
七年级上册历史复习资料1. 第一章：古代文明与人类社会的发展1.1 文明的起源与发展- 文明的定义：文明是指人类社会在发展过程中创造出来的具有高度文化内涵和复杂社会组织形态的现象。
- 世界上最早的文明发源地：亚洲的两河流域和埃及尼罗河流域。
1.2 两河流域文明- 两河流域：底格里斯河和幼发拉底河，位于亚洲西南部。
- 古代两河流域文明的特点：- 农业经济的发展，出现了灌溉农业。
- 出现了文字，用来记录和交流信息。
- 建立了国家和法律制度，形成了较为完善的社会组织。
1.3 尼罗河流域文明- 尼罗河流域：位于北非的埃及地区，尼罗河沿岸是埃及的主要农业区。
- 古代尼罗河流域文明的特点：- 依靠尼罗河的周期性洪水，发展灌溉农业。
- 建立了强大的中央集权国家，埃及法老成为国家的统治者。
- 发展了壮丽的建筑和艺术，如金字塔和狮身人面像。
2. 第二章：古代希腊与罗马文明2.1 古希腊城邦文明- 城邦的定义：古希腊的政治和社会组织形式，每个城邦独立自主，有自己的政府和法律。
- 古希腊的民主制度：雅典是最著名的民主城邦，市民具有直接参与政治的权利。
2.2 罗马共和国与罗马帝国- 罗马共和国的特点：- 共和制度：由贵族和平民组成的参议会共同管理国家事务。
- 军事扩张：通过征服其他地区扩大势力。
- 罗马帝国的特点：- 制度：最初是由凯撒大帝建立，后来确立了一系列皇帝统治。
- 罗马法的创立：成为后世法律制度的重要基础。
以上是七年级上册历史的复习资料，希望能帮助你回顾相关知识点。
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七年级上册历史重要知识点
七年级上册历史重要知识点
一、东周的发展阶段和主要特征
公元前770年，东周建立。东周分为春秋和战国两个阶段。公元前770年至公
元前476年的春秋时期，是我国奴隶社会的瓦解时期：公元前475年至公元前
221年的战国时期，是我国封建社会的形成时期。
二、春秋五霸
1、诸侯争霸的实质
教师首先出示有关西、东周变化的对照表名称土地兵力财力物力人口
天子与诸侯的关系西周周王室直接管辖从镐京到洛邑方约千里的土地
王室直接管辖的军队多达14万人以上
人口众多，资源丰富。
天子是政治上有的地位。"礼乐征伐自天子出"东周东周初年王室直接近辖的土
地有方约600里的土地，往后越来越少。最后只有方约百里的土地。
平王东迁后，还有3万人。后来逐渐减少到只剩下几千人了
直辖的人口所剩无几，财力、物力、兵源减少
天子在政治上成了傀儡，不得不依靠强大的诸侯。"礼乐征伐自诸侯出"
学生通过此表格的分析，对东周的衰落景象一清二楚，这样有利于学生对东周
初年，王室力量削弱，天子和诸侯的地位变化的理解。教师提问：诸侯争霸的
实质是什么?教师应进一步指出：春秋时期的周天子丧失了"天下共主"的资格，
反而在政治、经济上依附于强大的诸侯。正是在周王室的日益衰微的背景下，
诸侯争霸的热闹场面一场接一场地出现了。周天子，虽然名存实亡，但是周天
子过去享有的，却是一些较大的诸侯国所朝思暮想的。于是，一些较大的诸侯
国为了争夺土地、人口、贡赋，为了获取周天子过去享有的政治特权和经济特
权，不断进行兼并战争，争当诸侯首领—霸主。这是诸侯争霸的原因，也是诸
侯争霸的实质。
2、春秋五霸
教师应引出春秋初期，一些较大的诸侯国，不断进行兼并战争，谁战胜了就召
开各诸侯国会议，迫使大家承认他的首领地位，成为"霸主"。先后起来争霸的
有齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王，历称为"春秋五霸"。(指出"春
秋五霸"的另一种说法。)同时让学生在春秋列国形势土上画出"五霸"(实际应该
为7个国家)的相应位置。
3、齐桓公称霸
指导学生阅读教材，提出：齐桓公为什么能够首先称霸?
⑴齐在山东，得渔盐之利，富庶，为东方大国。
⑵齐桓公善于用人，任管仲为相。管仲改革内政、发展生产，改革军制，齐国
实现国富兵强。
⑶齐桓公依仗实力，有管仲谋略"尊王攘夷"，发展齐国势力。(东周初年，王室
衰微，但天子以"天下共主"的名义，仍具有号召力。因此，一些强大的诸侯就
利用王室这个旗号，"挟天子以令诸侯"，积极发展自己的势力。)
公元前651年，葵丘会盟，标志着齐桓公的霸业达到了顶峰。
4、晋楚争霸
教师先作介绍：晋国出动的兵力约2万人，楚国出动的兵力约4万人，结果却
是晋胜楚败。所以，城濮之战在我国历是一次以少胜多的战例(解释退避三舍这
一成语的来源。)"齐桓公晋文公称霸有什么相同之处"关键要让学生明白齐、晋
之所以可以成为霸主，其根本原因是两个国家的君主都进行了改革，使国家得
以强壮。(吴越争霸：建议教师指导学生自己以讲故事的方式学习)
5、争霸战争的作用
教师提问：这么多争霸战争，会给社会和人民带来什么影响?估计学生可能会回
答出战争的破坏性，但对于战争所带来的积极影响恐怕回答的不会很到位，教
师可以提出一些启发性问题，如：春秋开始的时候诸侯国林立，由于争霸战争
到春秋末期只剩下为数不多的一些大国，这能说明些什么问题?(加快了统一的
步伐)。最后由教师进行总结发言。
三、战国七雄
教师首先出示《战国形势土》边指图边向学生介绍战国七雄，建议教师按方位
向学生介绍七个国家即齐楚秦燕赵魏韩，东西南北在中间。教师再提问：请同
学对照《春秋列国形势图》后指出，在七雄中哪些国家是春秋时就存在的，而
哪些国家是战国时新出现的?在学生正确回答的基础上，教师再次指出：其实除
了新出现韩赵魏之外，此时的齐国也与春秋时期的齐国有所不同了，教师讲解"
三家分晋"和"田氏代齐"的事件。
桂陵之战、马陵之战和长平之战可以根据具体情况把握，但是一定要强调长平
之战的作用，即从此，东方六国再也无力对抗秦军的进攻了。
七年级上册历史知识点归纳整理
江南地区的开发
一、西晋的兴旺和内迁的各族
1.西晋：266年，司马懿的孙子司马炎篡夺了皇位，建立晋朝，定都洛阳，史
称西晋。280年，西晋灭掉吴国，结束了三分天下的分裂局面。
2.内迁的各族：从东汉以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西北的少数民
族陆续内迁。316年，内迁的匈奴一支武装灭亡了西晋。
二、淝水之战
1、317年，皇族司马睿重建晋朝，都城建康(建业、建邺、建康都是今南京)，
史称“东晋”。
2、4世纪后期，氐族人建立前秦政权。前秦王苻坚用汉人王猛为丞相，励精图
治，统一黄河流域。
3、383年，苻坚征集八十多万兵力，打算灭东晋。秦军前锋与东晋军队8万人
隔淝水对峙。晋军获胜。(以弱胜强、以少胜多的战例。成语：风声鹤唳草木皆
兵。)
4、南朝：420年，大将刘裕自立为帝，国号“宋”，结束了东晋的统治。此
后，南方经历了四个王朝(宋齐梁陈)，总称“南朝”。
三、江南经济的开发
1、原因：
⑴东汉末年以来，大量的北方劳动人民纷纷南迁，给江南地区带去劳动力和先
进的生产技术。 ⑵江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定。
⑶南方雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。
⑷经过南北方劳动人民的共同努力，南方得到了迅速的开发。
2、表现：
⑴修建了许多水利工程。
⑵大片荒地被开垦成为良田。
⑶江南种植水稻，开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广。小麦的种植也推广
到江南。
⑷东晋南朝时，长江中下游一带的农业发展迅速，福建、广东等地也得到一定
程度的发展。(江南开发前：司马迁在《史记》中载：地域辽阔而人烟稀少;稻
米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒，
耕种水田;不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的`人。江南开发后：《宋书》
中这样记载：江南地方野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。丝绵布帛之
饶，覆衣天下。)
3、影响：江南地区的开发对我国经济产生了深远的影响，为我国经济重心的逐
渐南移奠定了基础。
七年级上册历史常用知识点大全
北方民族的大融合
一、北魏孝文帝改革与民族大融合
1、4世纪后期，东北地区的鲜卑族建立北魏，439年北魏统一黄河流域，民族
融合已经成为趋势。
2、孝文帝迁都洛阳：
⑴原因：①原都城平城，气候干旱，粮食缺乏。②位置偏北，不利于对中原地
区的统治，也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进文化。
⑵目的：为了巩固北魏对中原地区的统治，学习和接受汉族文化。
⑶影响：迁都后，洛阳迅速发展成为一座宏伟壮观的城市，促进了洛阳经济的
发展，也进一步推动了北方的民族融合。
3、北魏孝文帝的改革：
⑴措施：
①在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语(“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违
者，免所居官”);
②官员及家属必须穿戴汉族服饰;
③将鲜卑族的姓氏改为汉族的姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元;(拓跋——元，
贺赖——贺，丘穆——穆，独孤——刘，步六孤——陆，贺楼——楼)
④鼓励与汉族通婚;采用汉族的官制、律令;
⑤学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。
⑵影响：促进鲜卑族的发展，加强了北方民族大融合。孝文帝是我国历史上著
名的少数民族的政治家、改革家。
二、北朝
1、北魏分裂，北方先后出现了四个王朝。
2、北魏和四个王朝(北魏分为东魏和西魏，东魏又被北齐取代，西魏被北周取
代)统称为北朝。
七年级上册历史重要知识点