宾语补足语和主语补足语
英语中的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语
英语中的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语语法是理解英语逻辑的核心。
语法不好的同学，处理简单句尚可；遇到复杂句型时，就晕头转向了。
所以，要彻底读懂英语，必须在语法上下苦功夫。
今天，我们彻底解析一下这些句子成分。
（下图为：一个复合句中，所有的句子成分。
）1第一：英语中的“主语”1. 主语的含义：主语即“动作的发出者”（主谓宾结构中）或者“表述的对象”（主系表结构中），一般放在句首，有时也放在中间或者句尾。
充当主语的可以是名词、代词；也可以是短语、不定式；甚至可以是整个句子。
所以，在找主语的时候，脑子里一定要有这些认知。
2. 充当主语的有哪些？（1）名词/代词/数词做主语（2）不定式/名词化短语做主语（3）从句做主语（即主语从句）从句做主语的句子，就是我们学过的“主语从句”。
主语从句可以由连词that/whether引导；也可以由关系代词what/who/which引导；还可以由连接副词how/when/why/where引导。
详情如下：（4）有时为了避免头重脚轻，经常会借助“it”充当形式主语，而真正的主语则放在句尾：（5）“There be …”句型“there be…”比较特殊。
在这种句型中，主语的位置在中间。
比如：There are six beautiful French ladies walking on the street. 大街上有六位漂亮的法国女郎在散步。
2第二：英语中的“谓语”1. 含义：谓语是句子的灵魂，主要用来“陈述主语的状态”或者“表明主语发出的动作”。
2. 分类：简单谓语复合谓语（1）简单谓语：由一个动词或者一个动词短语构成谓语；I love my girlfriend.我爱我的女朋友。
My boss stayed up late last night.我的老板昨晚熬夜了。
（2）复合谓语：① 情态动词/助动词+动词构成② 系动词+表语构成③ 情态动词+系动词：3第三：英语中的“宾语”含义：宾语与主语相对，表示动作的承受者。
6句子成分(补语)
句子 成分
补
语
英语补语的作用对象是主语和宾语, 具有鲜明 的定语性描写或限制性功能，分为主语补足语 和宾语补足语。 最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容 词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可 以在句子中作宾补。
。
名 词
宾补
I think your brother a clever boy.
宾语补语
At the meeting we elected him monitor.
宾语补语
形容 词
宾补
What you sai补语
I found the classroom empty.
宾语补语
副词
宾补
Please take the students back at once.
如：We all believe John (to be) honest.
宾语补语
不定 式
宾补
③感觉动词和使役动词后用作宾补的不定 式须省略to。
I didn't hear anyone say anything about it.
宾语补语
They make the students do too much homework every day.
宾语补语
Put the glass down, please.
宾语补语
不定 式
宾补
①常用不定式作宾补的动词有：allow, ask, advise, beg, cause, drive（强迫）, encourage, expect, forbid, force, get, would like (love, hate), order, permit, persuade, teach, tell, want, warn, wish等。
英语中宾语语法问题精心总结《宾语》和《复合宾语》 《巧识复合宾语与双宾语》 《宾语补足语》和《主语补
6.在完整的句子中,如果谓语动词是不及物动词,后面不可接宾语,因为句意已表达完整。
The sun rises in the morning.
太阳在早上升起。
rises是完全不及物动词,后面不可接宾语,in the morning是副词短语,作修饰语。
We are students.
我们是学生。
are是连系动词,后面不可接宾语,students是主语补语。
复合宾语
在英语中，有些动词接了一个宾语后句子意思仍不完整，还需要再加上一个词或短语放在宾语之后来补充说明其身份、特征、状态或所做的动作，这种“宾语＋宾语补足语”结构称为复合宾语.
it是形式宾语,名词从句why she didn't come是真正宾语,clear是宾语补语。
5.在完整的句子中,如果谓语动词是与格动词,后面要接两个宾语,即直接宾语和间接宾语,其中直接宾语是所给与或告知的事物,间接宾语是接受事物的人。直接宾语与间接宾语时常可以互换位置。
I bought him a birthday present.
We consider him (to be) a good teacher.
我们认为他是一个好老师。
He proved that theory (to be) very important.
他证明那个理论是很重要的。
I thought her (to be) nice and honest the first time I met her.
同学们对下面两种句型常常混淆：
① 及物动词+宾语+名词宾补（即复合宾语）
② 及物动词+间接宾语+直接宾语（即双宾语）
英语的主谓宾定状补详解
英语主谓宾定状补详解句子成分1、主语主语是谓语陈述对象，指明说是"什么人"或"什么事物"。
例如：⑴ 中国人民志气高。
⑵ 提高整个中华民族科学文化水平是亿万人民群众切身事业。
2、谓语谓语是陈述主语、说明主语。
说明主语"是什么"或"怎么样"。
例如：⑴ 满天乌云顿时消散了。
⑵ 树叶黄了。
⑶ 小王今年十六岁。
⑷ 鲁迅是中国现代文学奠基人。
⑸ 明天星期日。
⑹ 什么书他都看。
3、宾语宾语在动语后面，表示动作、行为涉及人或事物，答复"谁"或"什么"一类问题。
例如：⑴ 什么叫信息？⑵ 门口围关一群看热闹。
⑶ 马克思认为知识是进展斗争与为无产阶级解放事业效劳手段。
4、定语定语是名语前面连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。
例如：⑴那〔沉甸甸〕稻谷，象一垄垄〔全黄〕珍珠。
⑵〔三杯〕美洒敬亲人。
⑶雪野中有〔血红〕宝珠山茶，〔白中隐青〕〔单瓣〕梅花。
⑷〔中国〕历史有〔自己〕特点。
5、状语状语是动语或形容词前面连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作状态、方式、时间、处所或程度等6.补语对主语形态、程度等补充说明，如他跳高里面高就是补语。
二、介词是指放在某范围、方位了之前虚词，副词一般修饰动词评论(0)60其他答复(3)蓝志快出书吧6级2021-11-22英语中句子成分有主语、谓语、宾语、宾语补助语、主语补足语表语、定语与状语。
主语表示句子所说是“谁〞或“什么事物〞，由名词、代词或相当于名词词或短语等充当。
Two students meet for the first time at the beginning of term. 两个学生在学期开场时初次见面。
谓语说明主语“做什么〞，“是什么〞或者“怎么样〞。
Mr Zhu is showing the students of Class 4 the chemistry lab. 朱先生正带着4班学生参观化学实验室。
英语中有主语补足语和宾语补足语两种补足语
英语中有主语补足语和宾语补足语两种补足语，它们主要的区别是给不同的对象添加信息。
一、主语补足语语是紧跟在联系动词之后的词或短语并添加信息，用来识别或描述句子的主语。
可以当作主语补语的通常有名词，代词，形容词或名词短语，例如：Ellen is a surgeon.艾伦是个外科医生。
解析：此句中is 是联系动词，surgeon 是主语补语，用来识别主语Ellen。
Samantha is Asian.萨曼莎是亚洲人。
At 18, Victoria became the Queen of England.18岁时，维多利亚成为英国女王。
She is a liar.她是个骗子。
Breakfast is his favourite meal.早餐是他最喜欢的一餐。
Her mother looks friendly.她母亲看起来很友好。
I am exhausted.我累坏了。
二、宾语补足语是跟在直接宾语后面的词或短语并添加信息，用来解释，重命名或是修改直接宾语，它解释直接宾语变成了什么。
可以当宾语补足语的通常有形容词及形容词短语，带to 的不定式，不带to 的不定式，名词及名词短语，现在分词或过去分词，例如：They made him supervisor.他们任命他为主管。
解析：此句supervisor 是直接宾语him 的宾语补足语，它添加关于him 的额外信息。
I painted his face green.我把他的脸涂成绿色。
解析：此句green 是直接宾语his face 的宾语补足语，它用来解释his face 的状态。
They did not expect us to win an award. 他们没想到我们会得奖。
This dress makes me look fat.这衣服我穿着显胖。
I heard someone singing.我听到有人在唱歌。
We're having our car repaired.我们的车正在修理。
高考对宾语补足语和主语补足语的考查
⾼考对宾语补⾜语和主语补⾜语的考查⾼考对宾语补⾜语和主语补⾜语的考查河南昝亚娟在英语中，对宾语起补充说明作⽤的句⼦成分被称为宾语补⾜语。
宾语补⾜语通常由名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、现在分词和过去分词和名词性从句等充当。
当句中含有宾语补⾜语时，如果宾语过长，通常⽤it作形式宾语，⽽把真正的宾语放在句末。
如果把含有宾语补⾜语的结构变为被动句，原来的宾语补⾜语即变为主语补⾜语。
现就近年⾼考试题对这个知识点的考查规律分析如下：⼀、考查不同的形式作宾语补⾜语或主语补⾜语[考例] 1 They use computers to keep the traffic ______ smoothly. （09全国II卷）A. being runB. runC. to runD. running解析：如果宾语补⾜语是宾语发出的动作，通常⽤现在分词作宾语补⾜语。
短语keep sth./sb doing 表⽰“使某事/某⼈做某事”，最佳答案为D。
注意：除感官动词之外，还有其它⼀些动词，如catch, have, leave, send, get, set等多⽤现在分词作宾语补⾜语，表⽰宾语发出的正在进⾏的动作。
[考例] 2 Laws that punish parents for their little children’s actions against the laws get parents . (04重庆)A. worriedB. to worryC. worryingD. worry解析：描述宾语的情绪或状态，通常形容词、副词或介词短语等作宾语补⾜语。
选项A 为形容词worried作宾语补⾜语，最佳答案为A。
[考例]3 Jenny hopes that Mr. Smith will suggest a good way to have her written English _______ in a short period.（07福建）A. improvedB. improvingC. to improveD. improve解析：如果宾语与宾语补⾜语之间为逻辑的动宾关系，即宾语为动作的承受者，通常⽤过去分词作宾语补⾜语。
宾语补足语和主语补足语分类例解
宾语补足语和主语补足语分类例解有些及物动词带了宾语后还需要有一个补足成分才能使句子完整，这个补足成分就叫做宾语补足语。
主要用来说明宾语的行为、特征、状态、身份等。
宾语和宾补一起构成复合宾语。
宾语和它的补足语在逻辑上有主语和谓语的关系，所以这样的宾语也叫做逻辑主语，它的补足语也叫逻辑谓语。
宾语补足语一般由名词、形容词、动词不定式、分词（现在分词和过去分词）、副词和介词短语等构成。
1. 在call, name, make, keep, elect, think, find, consider 等动词之后，常用名词作它的宾语补足语。
如：We call him Lao Wang. 我们叫他老王。
We must keep it a secret. 我们必须保密。
We found her a very suitable person for the job. 我们发现他很适合这项工作。
We consider Beijing the heart of our country. 我们认为北京是我国的心脏。
2. 在make, like, see, keep, get, find, leave, consider 等动词之后，常用形容词作它的宾语补足语。
如：We must keep the room clean. 我们必须保持房间干净。
I never saw him angry. 我从没见他生过气。
Who left the window open? 谁没关窗？We consider him too young to do the work. 我们认为他太年轻，干不了这项工作。
3. 动词不定式作宾语补足语时，视前面的动词分为带“to”和不带“to”两种情况。
（1）在ask, tell, want, wish, order, encourage 等动词之后，常用带“to”的动词不定式作宾语补足语。
如：The teacher asks us to read English in the morning. 老师让我们早晨读英语。
主语补足语和宾语补足语
主语补足语和宾语补足语是句子结构中非常重要的部分，它们分别补充了主语和宾语，使句子更加完整和清晰。
1. 主语补足语：
主语补足语是对主语进行补充说明的成分，通常在主语之后。
在英语中，主语补足语通常是形容词或名词，而中文中可以是动词或形容词。
例如：
* He is a teacher.（他是老师。
）这里的“teacher”是主语补足语。
* The book is on the table.（这本书在桌子上。
）这里的“on the table”是主语补足语。
2. 宾语补足语：
宾语补足语是对宾语进行补充说明的成分，通常在宾语之后。
在英语中，宾语补足语通常是形容词或名词，而中文中可以是动词或形容词。
例如：
* They elected him president.（他们选举他为总统。
）这里的“president”是宾语补足语。
* They considered him a hero.（他们认为他是英雄。
）这里的“a hero”是宾语补足语。
总的来说，主语补足语和宾语补足语都是句子中不可缺少的部分，它们使得句子的意思更加明确和完整。
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宾语补足语和主语补足
语
集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
宾语补足语:?
某些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语。
?
宾语补足语有以下几类。
?
1.由动词不定式充当。
多数是带to的不定式，也有不带to 的不定式。
1).要求带to的不定式作宾语补足语的动词有tell，ask，invite，force，get，beg，allow，wish，want，like，prefer，intend，expect，encourage，a d v i s e，p e r m i t，o r d e r，w a r n，c a u s e等。
e g.?
I would prefer you not to change your plan．? 我宁愿你不要改变计划。
?
They encouraged me to try again．他们鼓励我再次尝试。
?
?
2).某些动词如think，consider，believe，know，find 等后面作宾语补足语的不定式常用to be + adj．的结构。
?
e g.? We believed him to be stupid．我们认为他很笨。
? He didn”t consider himsel
f (to be) important．? 他并不认为自己重要。
?
?
3).某些动词如make，have，let，see，hear，watch，notice，feel等后作宾语补足语的不定式不带to。
?
e g.? He made us stay for tea．他使我们留下来吃茶点。
?
Let me introduce you to Miss Li．让我介绍你和李小姐认识。
?
D i d y o u n o t ic e m e le a v e/l e a v i n g t h e h o u s e? 你注意到我离开了（正在离开）那房子吗？?
4).变为被动语态时，不定式符号t o必须保留。
?
e g.? People who won”t work should be made to work．? 必须要不愿工作的人工作。
? T h e m i d d l e-a g e d m a n w a s s e e n t o e n t e r t h e b u i l d i n g．? 人们看见那中年男子走进大楼。
?
?
2.由-i n g形式或过去分词充当。
?
1).当宾语补足语的动作由作宾语的名词或代词发出时，宾语补足语用-i n g形式。
?
e g.?
H e c o u l d h e a r h i s h e a r t b e a t i n g f a s t．? 他可以听见自己的心脏跳得很快。
? Do you smell something buring? 你闻到烧焦的气味了吗？?
?
2).当宾语是宾语补足语发出的动作对象时，宾语补足语用过去分词形式。
?
e g.? You'd better have the desk painted．你最好请人把课桌漆一下。
?
I've never heard the song sung．我从未听见那首歌被人唱过。
?
?
3.由名词充当。
? 某些动词call, name, make, elect, think, find, consider, appoint后接名词或代词作其语，再接名词作宾语补足语，补充说明宾语的身份。
?
e g.?
H e m a d e h e r s e c r e t a r y．他挑选她当秘书。
?
H e r p a r e n t s d i e d,l e a v i n g h e r a n o r p h a n．? 她父母双亡，使她成了孤儿。
? They considered Paris the brain and heart of the c o u n t r y．? 他们把巴黎看作国家的大脑和心脏。
?
?
4.由形容词充当。
? 某些动词如make，paint，keep，find，like，want等后接名词或代词作宾语，再接形容词作宾语补足语，补充说明宾语的状态、特征等。
有的已构成固定词组。
?
e g.?
D o y o u l i k e y o u r t e a w e a k o r s t r o n g?? 你喜欢把茶泡浓一点还是淡一点？? You must keep the classroom clean．你应保持教室清洁。
? The boy was beaten black and blue．男孩被打得青一块紫一块。
?宾语补足语，（以下简称宾补）顾名思义，是对宾语的补充，使得句子的内容更完整更充足。
句子中是否有宾补，
是由谓语动词决定的。
有些动词不但要求有宾语，而且要
求有宾补，如果丢掉宾补，就不成为句子，或意思走样。
宾补一般跟在宾语之后。
请看下面的例句，并注意观察：哪些词或词组充当了宾补，把宾补去掉行不行：
1. We all call him Jack. 我们大家都称他杰克。
Jack 是宾补，用来说明 him。
名词充当宾补。
2. He made me angry. 他使得我很生气。
angry 是宾补，用来说明 me，形容词充当宾补。
3. Put your book down. 把你的书放下。
down 是宾补，用来说明 your book。
副词充当宾补。
4. Put your book into your schoolbag. 把你的书放到书包里。
into your school bag 是宾补，用来说明 your book。
介词短语充当宾补。
5. I will help you to learn English. 我将帮助你学英语。
to learn English 是宾补，用来说明 you。
动词不定式短语充当宾补。
6. Keep the water boiling for ten minutes. 保持水沸腾10分钟。
boiling 是宾补，用来说明 the water。
现在分词充当宾补。
7. She had had the water delivered from the pump to her house. 她让人把这水从泵那儿运到她家。
delivered 是宾补，用来说明 water。
过去分词充当宾补。
主语补足语，（以下简称主补）顾名思义，是对主语的补充，使得句子更加完整。
请看下面的例句，并注意观察谓语动词的语态：
1. He was called Jack. 他曾被人称为杰克。
Jack 是主补。
2. I was made angry. 我被人气坏了。
angry 是主补。
3. The book was put there. 那本书曾被放在那里。
there 是主补。
4. The book was thrown into a dustbin. 那本书曾被扔进垃圾箱。
into a dustben 是主补。
5. The boy was made to work hard 10 hours a day. 那男孩曾被迫一天干10小时的重活。
to work hard 是主补。
6. The water was kept boiling for ten minutes. 水被保持沸腾10分钟。
boiling 是主补。
7. The cup was found broken. 茶杯被发现已打破了。
broken 是主补。
可以看出，这些含有主补的句子都是被动语态。
也就是说，一个含有宾补的句子，如果转换成被动语态，那么原来的宾补就变成了主补。
与宾补一样，主补也是不能丢掉的。
但是还有一类主补不是出现在被动语态的句子中，例如：
1. He left home a poor worker ten years ago and came back a rich business man. 十年前他离家时是个穷工人，但回来时已是富有的生意人。
a poor worker 和 a rich business man 均是主补。
2. His father died young. 他的父亲死得早。
young 是主补。