数据库课程设计书写规范及封面任务书格式
数据库课程设计任务书(范本)
示例（范本）数据库课程设计任务书题目学生成绩管理系统的设计与实现起止日期学生姓名（组里的每个成员名字）专业班级学号所在院系计算机系2011年3月7日设计任务及要求：一、设计的目的和要求1．设计的目的通过对学生成绩管理系统数据库设计的需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、数据库实施和数据库运行及维护阶段工作的实践，掌握数据库设计的一般方法与步骤，深入掌握数据库设计的基本理论、方法和步骤。
2．设计的要求根据《数据库原理与应用》所学课程的内容，完成学生成绩管理系统数据库设计的需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、数据库实施和上机运行及维护工作。
要求所构成的系统和设计的数据库能够满足课程设计任务书提出的各项要求。
（1）熟悉一种关系数据库（2）根据给定题目以及需求，完成需求分析、逻辑设计（3）在一种关系数据库中，完成数据库物理设计、数据库实施和上机运行及维护工作（4）在学生成绩管理系统数据库中，录入相应的信息（5）能对数据库进行各种SQL语言的各种操作（6）按要求完成课程设计说明书，字数不少于4000字，参考文献数量不得低于5个。
二、系统概述与具体分工通过对学校日常教学管理中的课程、选课、学生、班级、教师、成绩等相关内容进行分析，完成具有教师管理、学生管理、成绩管理、课程管理、选课管理、班级管理等相关功能的小型数据库管理应用系统。
基本功能要求：1.完成学生、班级、课程、教师、选课表的维护2.完成成绩表的维护、浏览查找3.按班级、按课程计算平均成绩、最高成绩、最低成绩、及格率4.统计某学生、某学期的所有课程的平均成绩。
5.完成权限控制功能（如果一个同学独立完成，仅要求简单的用户登录即可）6.完成数据备份与恢复功能本题目所需的知识点：E-R关系图；数据库表设计，数据库表维护等。
该题可4个同学完成，各同学分工为：学生成绩管理系统——基础数据（张一）学生成绩管理系统——成绩管理（张二）学生成绩管理系统——权限控制（张三）学生成绩管理系统——数据备份与恢复（张四）其中，基础数据包括学生、班级、课程、教师的录入、修改、删除、查询、打印；成绩管理包括选课、成绩信息的录入、删除、修改、查询、打印以及相关统计查询等；用户管理包括用户、用户组、权限的录入、修改、删除、查询、打印以及权限分配、用户登录等功能；数据备份与恢复包括数据备份、数据恢复功能，要求可以备份数据到指定的文件夹、文件和从指定的文件夹、文件恢复数据到数据库。
数据库课程设计任务书
数据库课程设计任务书计算机科学与技术专业《数据库综合实践》任务书撰写⼈：徐燕萍徐森审定⼈：徐秀芳数据库综合实践任务书⼀、课程设计⽬的及基本要求数据库综合实践是为数据库原理及应⽤等系列课程⽽独⽴开设的实践性课程。
数据库综合实践对于巩固数据库知识，加强学⽣的实际动⼿能⼒和提⾼学⽣综合素质⼗分必要。
本课程分为系统分析与数据库设计、应⽤程序设计和系统集成调试三个阶段进⾏。
数据库综合实践的主要⽬标是：a）加深对数据库系统、程序设计语⾔的理论知识的理解和应⽤⽔平。
b）通过设计实际的数据库系统应⽤课题，进⼀步熟悉数据库管理系统的操作技术，提⾼动⼿能⼒，提⾼分析问题和解决问题的能⼒。
⼆、课程设计的主要内容A)系统分析与数据库设计阶段1) 通过社会调查，选择⼀个实际应⽤数据库系统的课题。
2）进⾏系统需求分析和系统设计，写出系统分析和设计报告。
3）设计数据模型并进⾏优化，确定数据库结构、功能结构和系统安全性和完整性要求。
B)应⽤程序设计阶段1）完成数据库定义⼯作，实现系统数据的数据处理和数据录⼊。
2）实现应⽤程序的设计、编程、优化功能，实现数据安全性、数据完整性和并发控制技术等功能，并针对具体课题问题提出解决⽅法。
C)系统集成调试阶段对系统的各个应⽤程序进⾏集成和调试，进⼀步优化系统性能，改善系统⽤户界⾯。
三、课程设计任务1、图书管理系统背景资料：1）图书室有各种图书⼀万多册。
2）每种图书都有书名、书号（ISBN）、⼀名或多名作者（译者）、出版社、定价和内容简介。
3）借书证记录有借阅者的姓名、所在单位、职业等。
4）凭借书证借书，每次最多能借8本书。
借书期限最长为30天。
设计要求：1）进⾏需求分析，编写数据字典。
2）设计E-R图。
3）实现新进图书的数据录⼊。
4）实现对所有购进图书的分类查询和分类统计。
5）能够按书名、作者等分类查询现有图书的数量。
6）记录借阅者的个⼈资料和所借图书的书名、书号数据等。
2、⼯资管理系统背景资料：1）某单位现有1000名员⼯，其中有管理⼈员、财务⼈员、技术⼈员和销售⼈员。
数据库课程设计报告内容及格式要求
中国计量学院现代科技学院课程设计报告撰写规范及要求一、课程设计报告的基本结构课程设计报告的基本结构包括以下几个部分1.前置部分：包括封面和目录等；2.主体部分：包括前言(引言)、正文、参考文献和致谢等；3.附录部分：包括某些重要的原始数据、图纸；二、课程设计报告的内容要求（一）前置部分1.封面设计报告题目应能够概括整篇报告最重要的内容，简明、恰当，一般不超过25个字。
2.目录目录由报告的章、节、附录、附件等序号、名称和页码组成。
（二）主体部分1. 前言（引言）内容主要为本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题，该研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的实用价值与理论意义。
2.正文正文是论文的主体，包括研究开展的理论依据、主体研究内容及过程、结论等部分。
正文内容要求实事求是、客观真实、准确完备、合乎逻辑、层次分明、语言流畅、结构严谨，并符合学科、专业的有关要求。
正文中出现的符号和缩语应采用本学科、专业的权威性机构或学术团体所公布的规定。
正文字数一般不少于10000字。
正文中可包括与研究有密切关系的表格、曲线图、构造图、示意图、图解、框图、流程图、记录图、布置图、地图、照片、图版等。
图意应表达明确，每一表格和图均应有简短确切的题名。
3.参考文献参考文献指学生为撰写论文而引用的有关图书资料，以报告中用到的新近正式发表的期刊文章为主，参考文献应有一定数量，能满足论文要求。
按顺序编码标注。
如果正文中完全引用参考文献的原话，则应在正文引用句后面用上标标注参考文献序号。
引用参考文献的方法、结果和结论时也应加标注。
标注可以是脚注或尾注。
4.致谢可以在正文后对下列方面致谢：国家科学基金、资助研究工作的奖学金基金、合同单位、资助或支持的企业、组织或个人；协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人；在研究工作中提出建议和提供帮助的人；给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者；其他应感谢的组织或个人。
数据库课程设计封皮及任务书
权重（%）
得分
1
考勤记录、学习态度、工作作风与表现。
10
2
是否完成设计任务；能否运行、可操作性如何等。
30
3
报告的格式规范程度、是否图文并茂、语言规范及流畅程度；主题是否鲜明、重心是否突出、论述是否充分、结论是否正确；是否提出了自己的独到见解。
30
4
自我陈述、回答问题的正确性、用语准确性、逻辑思维、是否具有独到见解等。
1
2016.6.13~2016.6.14
查询资料、选择课题
2
2016.6.14~2016.6.15
需求分析、总体设计
3
2016.6.15~2016.6.16
系统整体设计、编写程序代码、调试程序
4
2016.6.17~2013.6.19
撰写课程设计报告
指导教师评语
学号
姓名
班级
选题
名称
员工信息管理系统
序号
30
合计
指导教师（签章）：
年月日
实验
环境
操作系统：Windows 7；
数据库管理系统：SQL Server 2008；
问题方面的资料，进行需求分析；
2.完成概念设计、逻辑设计等各阶段的设计；
3.编写程序代码，系统调试；
4.撰写课程设计报告；
5.参加答辩。
工作进度计划
序号
起止日期
工作内容
计算机与软件工程学院
数据库原理及应用
课程设计报告
课题名称：员工信息管理系统
专业：计算机科学与技术
班级：
姓名：
学号：
指导老师：
2016年6月14号
课程设计任务及进度表
数据库课程设计课程任务书
数据库课程设计课程任务书一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握数据库的基本概念，包括数据模型、关系运算和SQL语言；2. 培养学生运用数据库设计方法，学会创建、查询和管理数据库；3. 使学生了解数据库的安全性和一致性，并能在实际操作中加以运用。
技能目标：1. 培养学生运用数据库管理系统（DBMS）进行数据存储、查询和更新的能力；2. 培养学生运用数据库设计工具，如ER图，进行数据库设计的能力；3. 培养学生运用SQL语言进行数据库操作的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生认真负责、严谨细致的学习态度，对待数据库设计和操作能够遵循规范和标准；2. 培养学生团队协作意识，能够在小组合作中发挥各自优势，共同完成数据库设计和实施；3. 培养学生对数据库技术的兴趣，激发他们探索新技术、新方法的热情。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，注重理论知识与实际应用的结合。
学生特点：学生具备一定的计算机操作能力，对数据库知识有一定了解，但缺乏实际设计和操作经验。
教学要求：结合学生特点，注重启发式教学，引导学生通过实际操作掌握数据库设计方法，提高解决问题的能力。
在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容1. 数据库基本概念：介绍数据模型、关系数据库的基本理论，包括实体关系模型、关系模型等。
- 教材章节：第一章 数据库基础2. 数据库设计：讲解数据库设计方法，如ER图设计、关系规范化理论，以及数据库设计步骤。
- 教材章节：第二章 数据库设计3. SQL语言：介绍SQL语言的基本语法，包括数据定义、数据查询、数据更新和数据控制。
- 教材章节：第三章 SQL语言4. 数据库管理系统（DBMS）：介绍DBMS的原理和功能，以及常见数据库管理系统的使用方法。
- 教材章节：第四章 数据库管理系统5. 数据库安全性与一致性：讲解数据库的安全控制、事务管理、并发控制和备份恢复等。
- 教材章节：第五章 数据库安全性与一致性6. 数据库应用实例：通过实际案例，展示数据库在不同场景下的应用，提高学生解决实际问题的能力。
课程设计撰写和装订格式参考毕业论文的说明
课程设计撰写和装订格式参考毕业论文的说明一、封面及论文用纸〔封面中指导老师和分数项不填其余填写好〕1、一律使用教务处统一印制的16K “课程设计”作为封面。
2、课程设计书写用纸应该使用我院印刷厂印制的专用纸张，打印用纸应该使用16K打印纸。
二、装订格式及要求封面之后，为课程设计任务书，按照样板填写其反面页为自动化学院电子基础课程设计评分标准、〔双面打印〕其余依次为摘要、目录、正文、结论、致谢、参考文献、附录等。
装订时，封面必须对齐，封底允许短一些。
四周切平整，要求字迹清楚，整齐美观。
三、关于“摘要”〔摘要中不要指导老师、和指导老师签名一项〕课程设计摘要为150-200字左右。
一份，要求用电脑打印，纸张规格用论文纸。
摘要打印格式：天头，订口留边25毫米地脚、切口留边20毫米。
题目选择三号黑字体；“学生”、“班级”、字样为四号宋体，其填写内容选择四号楷体字；“摘要”、“关键字”字样为四号黑体字，其内容选择五号宋体字。
摘要由班级学习委员在毕业答辩前收齐，并按学号顺序理成份，四、课程设计的书写格式1．题目〔题名、立题〕1．1 “以最恰当的简明的词语，反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合”1．2 写法规则1．2．1 防止使用不常见的缩略语、首字母、缩写字、字符、代号、公式等。
1．2．2 尽量集中一完整句子，防止在题名中出现符号。
1．2．3 确有必要时，可用副题名在正式题名下用括号括起。
1．2．4 题名在论文中不同地方出现都应完全一样，不得简化。
1．2．5 题名一般不超过20个字2．摘要〔内容摘要〕2．1 摘要的目的是使读者不必阅读全文，就能获得论文中主要信息。
2．2 摘要的内容应包括主要工作项目、研究目的、实验方法及主要数据和结论。
2．3 摘要应是一篇可以独立使用或引用的完整的短文。
2．4 外文文摘要应完整、准确地译出中文摘要。
2．6 摘要一般不用图表、公式、化学结构等。
2．7 摘要应排除本学科已成常识的内容。
数据库课程设计撰写要求
数据库课程设计说明书撰写要求一、数据库课程设计说明书撰写要求：1、第一章引言对所设计的应用系统进行概要性的综述。
包括：设计开发的意义。
所设计应用系统的任务及目标。
设计开发及运行的软硬件环境。
2、第二章系统分析与设计包括；系统需求分析( 对系统的目标任务进行简单描述并给出数据流图和数据字典)数据库概念结构设计（给出E-R图）数据库逻辑结构设计（给出关系模式并用表格描述关系模式的属性名、类型、完整性约束等）数据库物理结构设计（任选，可给出要创建的索引）数据库创建（创建表的界面、创建外码的界面）系统总体结构设计（给出系统总体结构图）3、第三章系统开发及实现论述设计开发采用的技术及设计效果（逐模块或主要模块）（对模块要论述要实现的功能、界面设计效果、实现方法）4、第四章总结对设计开发过程作一个小结（收获、问题、体会等）。
5、参考文献（不少于5篇）6、附录（附部分源代码）7．编写格式要求见下方：封面及格式撰写格式要求如下：数据库课程设计毕业设计说明书一律采用单面打印。
纸张大小为A4复印纸，页边距采用：上2.5cm、下2.0cm、左2.8cm、右1.2cm。
无特殊要求的汉字采用小四号宋体字，行间距为1.25倍行距。
页眉从正文开始，一律设为“数据库课程设计说明书”，采用宋体五号字居中书写。
页码从正文开始按阿拉伯数字（宋体小五号）连续编排，居中书写。
二、内容要求及编写格式1.封面见上。
2.正文一般由标题、文字段落、图、表和式五个部分构成。
⑴引言或绪论介绍选题的理由、课题主要解决的问题，说明研究问题采用的手段、方法，简述研究成果及其意义。
⑵内容小节内的小标题序号用1、2、3……，小标题用黑体字单列一行，小标题内序号用⑴、⑵、⑶……，其余层次序号依次用A、B、C……，a、b、c……。
正文中引用参考文献应在引用处所加[ ]号内注明文献号码。
视具体情况，将参考文献序号作为上角标，或作为文字段落的组成部分。
如“某某人对此作了研究[1，3，7～9]或数学模型见文献[1，5，9～12]”等。
数据库课程设计说明书模板示例范本
数据库课程设计说明书模板示例文档仅供参考山东建筑大学计算机科学与技术学院课程设计说明书题目课程：院（部）：专业：班级：学生姓名：学号：指导教师：完成日期：目录课程设计任务书............................................... 错误!未定义书签。
1. 系统概述.................................................. 错误!未定义书签。
1.1 业务流程描述........................................ 错误!未定义书签。
1.2 业务流程图.......................................... 错误!未定义书签。
2．数据字典 ................................................ 错误!未定义书签。
3. 数据分析与数据库设计..................................... 错误!未定义书签。
3.1 系统结构设计........................................ 错误!未定义书签。
3.2 数据库概念及逻辑模型设计............................ 错误!未定义书签。
3.3 数据库物理模型设计.................................. 错误!未定义书签。
4. 详细设计.................................................. 错误!未定义书签。
4.1 招干考试成绩管理系统界面设计........................ 错误!未定义书签。
4.2 考前处理............................................ 错误!未定义书签。
4.3 输入设计............................................ 错误!未定义书签。
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黑龙江工程学院课程设计说明书（论文）书写规范
一、说明书（论文）基本格式
说明书或论文一般不应少于3000-5000字。
说明书（论文）手写或打印均可，手写要书写工整。
1.封面：包括题目、系部名称、专业班级、学生姓名、学号、指导教师姓名、职称等。
（见附件一）
2.任务书：包括设计的目的、意义、主要内容、技术要求、应提交的成果、进度安排等。
（见附件二）
3.目录：设计说明书（论文）目录应包括论文全部章节的标题（要求编到3级标题建议按1……、1.1……、1.1.1……的格式编写）和参考文献、附录（可选择）。
4．正文：正文应按照目录所定的顺序依次撰写，要求计算准确，论述清楚、简练、通顺，插图清晰，书写整洁。
文中图、表及公式应规范地绘制和书写。
物理量名称、符号与计量单位一律采用国际单位制（SI）。
5.插图：插图包括曲线图，流程图，工艺图、设备图、框图，示意图，图片等。
插图序号用阿拉伯数字分章依序连续编排，每一插图都应有简短确切的题名，连同图序置于图下，图序与图名之间空一格，图名中不允许使用标点符号，图名后不加标点符号。
6.插表：插表序号用阿拉伯数字分章依序连续编排，每一插表都应有简短确切的题名，表序与表名书写于表的正上方，表序与表名之间空一格，表名不允许使用标点符号，表名后不加标点符号。
7.参考文献：
著作图书文献书写格式如下：
[序号]主要责任者.题名：其他题名信息[文献类型标志].其他责任者.版本项.出版地：出版者，出版年.
学术刊物文献书写格式如下：
[序号]主要责任者.题名：其他题名信息[文献类型标志].年.卷(期)-年.卷(期).出版地：出版者，出版年.
[序号]专利申请者或所有者.专利题名：专利国别，专利号[文献类型标志].公告日期或公开日期[引用日期].获取和访问路径.
电子文献书写格式如下：
[序号]主要责任者.题名.其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志].出版地：出版者，出版年（更新或修改日期）[引用日期].获取和访问路径.
二、打印要求
1.纸张及页面
原则上采用打印输出。
设计说明书（论文）纸张用A4标准纸，版心尺寸为：左边距2.8厘米,右边距2.5厘米,上边距3厘米,下边距2.5厘米。
行间距为多倍行距1.35。
除封面外，页眉2.0厘米，“黑龙江工程学院”五号楷体_GB2312居中；页脚
1.6厘米，页眉中细实线默认，页脚细实线0.75磅，页码在细实线下，居中。
2.字体与字号
各章题序及标题为小二号黑体；各节的一级题序与标题为四号黑体，各节的二、三级题序及标题为小四号黑体，正文用小四号宋体。
摘要、参考文献、等部分按章处理，即标题小二号黑体，内容小四号宋体。
目录的标题采用小二号黑体，目录内容中章的标题采用四号黑体，其它内容为小四号宋体。
文章中所有的西文和阿拉伯数字、字母均采用Times New Roman体。
3.页码
设计说明书（论文）页码一律用阿拉伯数字连续编码，页码由第一章的首页开始作为第1页。
封面、任务书、目录不编排页码。
三、装订顺序
1.封面；
2.任务书；
3.目录；
4.正文；
5.参考文献。
附件一：课程设计封面
附件二：课程设计任务书
教务处
二○○七年七月
课程设计
题目：
学生姓名：
学号：
系部名称：
专业班级：
指导教师：
职称：
二○一○年十二月
课 程 设 计 任 务 书。