2023年三年级音乐教学工作计划3篇
2023年三年级音乐教学计划范文(精选5篇)
2023年三年级音乐教学计划范文（精选5篇）三年级音乐教学计划1一、学生情况分析三年级学生们生活活泼，喜欢音乐课。
我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。
在五种课型中，学生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新能力自然发挥出来。
二、教学目标（一）思想教育贯彻党的两思教育，在教学过程中渗透德育，健全德育、美育网络，加强教育科研，加快教育现代化，改革进取，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有”新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。
并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。
（二）音乐知识和技能训练1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲。
2、指导学生掌握正确的练声方法。
3、初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣。
4、通过音乐知识的学习，加强学生对音乐的了解与兴趣。
5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感。
6、通过律动训练培养学生的乐感和节奏感。
7、通过集体舞教学，提高学生的综合素质。
三、教学内容本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的.培养，为学生的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。
本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。
四、主要措施1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。
2023音乐教学工作计划5篇
2023音乐教学工作计划5篇音乐教学工作计划篇1新学期已经开始，为了更好的深化素质教育，提高教学成绩，特做计划如下：一、思想政治方面工作中要勤奋刻苦，尽职尽责，为人师表。
在教学内容及方法上进行改革，全身心的投入到学校组织的新课改培训，将课改新理念运用到工作中去。
二、调查分析认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。
掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下基础。
调查分析任课年级学生的基本情况，掌握学生的思想情况，学习音乐的兴趣，学习态度，音乐知识，技能基础，音乐能力水平，骨干学生及后进生的人数比例。
做到上课之前认真备课，不断改进教学方法,积极运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。
三、课堂教学方面新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培养兴趣作为重要理念。
本学期要实现以下目标：激发培养学生的音乐兴趣和参与音乐艺术实践活动的积极性。
培养学生的音乐感知能力，音乐鉴赏能力及良好的音乐欣赏习惯，培养学生的音乐表现能力及创造能力，培养学生的友爱精神，群体合作能力，及掌握必要的音乐基础知识，音乐技能。
（一）、唱歌教学唱歌教学是音乐教学的基本内容之一，也是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。
现行的各类教学内容中，歌唱教学占去课堂教学的大部分时间，其他教学领域也大都配合歌曲的学习进行。
唱歌教学要注意激发学生富有情感的歌唱。
在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学，引导学生把握歌曲的基本情绪和风格，进而引导学生用音乐表现手段，来表达音乐的情感与风格。
引导学生体验表现歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的特点对歌曲进行处理。
启发鼓励学生在歌曲艺术处理上进行创造性尝试，并对自己的和他人的演唱作出评价，避免简单的按照教师的指示反复进行机械的训练。
（二）、教学要求1在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。
三年级全册音乐教学计划
三年级全册音乐教学计划三年级音乐教学计划篇一一、教材分析本套教材强调学生的学，以学生为本，允许学生以自己独特的方式学习音乐，允许学生有个性化的独立见解。
教材的编写思路是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。
本教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，兼顾时代、以图为主，教材生动活泼。
二、学生情况分析三年级一共两个班。
学生生活范畴和认知领域较之前又有了进一步的扩展体验感受与探索创造的活动能力增强，因此应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的力量，以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生。
三、教材教学要求1、突出音乐学科的特点。
2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。
四、教学措施1、利用各种手段培养学生良好的学习习惯。
如课前三分钟做好准备，在班干部带领下有秩序地进入音乐教室，课堂上以教师的口令、手势、琴声为指挥，做好音乐课堂常规训练等等。
2、启发学生表现美，激发唱歌兴趣。
唱歌最大的目的是给人以美的享受和感染。
我们不能只满足于教学生唱会一首歌，重要的是要启发学生准确地表达出歌曲的感情和艺术形象，进入歌曲的意境，用自己的真情去演唱和体味。
只有这样，学生才能进入表现音乐的最佳状态唱出的歌声真挚动听，从而具有强烈的感染力和生命力。
3、以表扬为主，使学生有竞争意识。
在比比、练练、再比比中互相促进、共同提高。
4、充分利用音乐器材、音响设备等，帮助学生理解歌曲、记忆歌词。
5、紧抓优等生、特长生，从而带动整个班级的进步，同时使他们有更多的学习、表现机会。
2023年小学音乐教学计划5篇
2023年小学音乐教学计划5篇本学期音乐教学工作目标，以全面提高音乐课堂教学质量，使每个学生都能接受到更好的音乐教化，力求开足音乐课，丰富课堂内容。
下面就是我给大家带来的小学音乐教学安排，希望能帮助到大家!小学音乐教学安排1一、指导思想：作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教化方针和九年制义务教化，留意培育自己良好的师德，关切和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关切集体，以校为家。
响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。
，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，听从学校支配。
二、工作目标：自身发展目标：提高自身专业素养，加强专业学问学习，多阅读关于音乐教化方面的书籍。
加强自身声乐，器乐等方面的训练，学习相关课堂乐器，加强钢琴即兴伴奏的学习，提高即兴伴奏水平。
2、课堂教学目标：课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。
最大限度的调动学生的主动性。
并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。
并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。
3、学生素养目标：音乐教化家卡巴列夫斯基说过“激发孩子对音乐的爱好，这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件”。
所以，本学期我要提高学生对音乐的爱好，培育学生的音乐素养。
训练学生的节奏感，培育学生的审美实力。
在唱歌、歌表演、嬉戏等各项活动中，为学生供应多方面的音乐感受，培育学生宁静倾听音乐的好习惯，逐步发展学生的内心听觉。
突出音乐学科的特点。
让学生真正感受到音乐的魅力，并能从音乐中感受各种精神。
启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
三、内容与措施：1、理论学习与沟通：理论学习这块我要再次学习《小学音乐课程标准》，根据上面的要求来严格要求自己。
对我来说我的课堂纪律成问题，很是叫我头疼，不知道应当怎么帮助孩子们养成好行为习惯，我在这里还是要向有阅历的老师去学习，去沟通，如何的管理好我的音乐课，依据学校的要就，本月要抓课堂的常规课，二年级的李阳在课堂常规上做的很有特色，我去听后很有启发，我要虚心的向她请教一下。
2023年音乐教学工作计划3篇
2023年音乐教学工作计划3篇音乐教学工作安排篇1一、指导思想音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以爱好爱好为动力，让学生与音乐保持亲密的联系，享受音乐，用音乐美化人生的前提，依据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育学生的学习爱好。
教学内容应与学生生活阅历相结合，加强音乐课与社会生活的联系。
音乐教学要面对全体学生，注意特性发展，重视学生的音乐实践和音乐创建实力的培育。
二、学情分析本学期我担当一、六年级的音乐课。
从整体的水平看，学生在音准、对唱曲的接受实力和音乐表现实力方面，相对来说比较差，大部分学生对音乐乐理的基本学问学习的主动性不高，上课爱好也马马虎虎，举手发言的学生很少。
这样给我在教学工作上带来肯定的困难。
因此，这学期，我在教学视唱练耳，音乐学问等方面全面提高学生的素养，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展，着重培育学生的学习音乐的爱好，但还有一部部分学生音乐基础学问欠佳，总的来说，在以后的教学过程中我还要注意音乐基础学问训练，进步巩固，完善尊敬呕血，对学生打下扎实的基础。
三、教学目标感受与观赏1、音乐表项要素（1）感受世界和生活中的各种声音，能够用自己声音或乐器进行仿照。
能随着熟识的歌曲或乐曲哼唱。
（2）能听辨不同类型的女声和男声。
知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。
（3）在感知音乐节奏和旋律过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的凹凸，快慢、强弱。
（4）能够感知音乐主题，乐句和段落的改变，并能够运用体态或线条色调作用的反应。
2、音乐体裁与形式（1）儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌、艺术歌曲、通俗歌曲等各种不同体裁和形式。
（2）区分齐唱、合唱，合奏和齐奏。
3、风格与流派倾听不同国家、地区、民族的`儿歌，感受不同风格。
表现1、演唱（1）能够用正确姿态，自然声音，有表情地独唱或参加齐唱。
（2）能够用做出指挥动作的反应。
2023年三年级音乐计划
2023年三年级音乐计划一、教学目标和要求1.培养学生的音乐兴趣和审美能力, 丰富他们的音乐经验, 提高音乐素养；2.培养学生的音乐表达能力, 培养其对音乐的理解和表演能力；3.培养学生的合作意识和团队精神，通过合作演出提高学生的综合素质；4.培养学生的音乐欣赏能力，培养其对不同音乐风格的理解和鉴赏能力。
二、教学内容和计划安排1.音乐基础知识(1) 音符和节奏的基本概念: 学习简单的音符类型和节奏的概念, 包括全音符、二分音符、四分音符、八分音符等；(2) 声音的高低和音程的概念：通过游戏和歌曲, 让学生感受音高的变化和不同音程的区别；(3) 音乐符号和谱表的基本认识: 介绍音乐符号, 如音符、休止符, 以及谱表的读法。
2.儿童歌曲的学习和演唱(1) 学习简单的童谣和儿歌, 如《小星星》、《两只老虎》等, 通过歌唱的方式培养学生的音乐感知和语言表达能力；(2) 通过学习儿童歌曲, 提高学生的记忆能力和口语表达能力；(3) 为学生提供机会参与校内外的合唱演出, 培养学生的团队合作精神和舞台表演能力。
3.乐器演奏的初步学习(1) 介绍一些常见的乐器, 如钢琴、吉他、小提琴等, 让学生了解乐器的外形和基本使用方法；(2) 学习简单的乐器演奏技巧, 如指法、弹奏技巧等；(3) 鼓励学生尝试演奏乐器, 为学生提供机会在校内展示他们的演奏成果。
4.音乐欣赏和鉴赏(1) 听取学生对不同音乐的感受和想法, 培养学生的音乐鉴赏能力；(2) 介绍不同音乐风格和作曲家, 如古典音乐、流行音乐等, 让学生了解不同音乐风格的特点；(3) 学习欣赏一些经典音乐作品, 如贝多芬的交响乐《命运交响曲》、巴赫的《小步舞曲》等。
三、教学方法1.创设情境法: 通过创设各种情境, 激发学生的学习兴趣, 培养他们的音乐意识；2.游戏教学法: 通过游戏的方式让学生在轻松的氛围中学习音乐基础知识和乐器演奏技巧；3.合作学习法：鼓励学生通过合作演出等活动，培养学生的合作精神和团队意识；4.听力训练法：通过听力训练，提高学生的音乐听辨能力和音乐表达能力。
2023年小学三年级音乐工作计划范本(三篇)
小学三年级音乐工作计划范本一、教材分析：本册教材的教学内容有：春天;可爱的动物;童趣;音乐会;牧童之歌;爱祖国;老师的歌;爱和平;家乡美。
本学期继续运用新教材，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。
学生的特点还是天真、可爱、好奇的儿童，他们的生活还是以游戏为主，因此，创作和表演是学生喜欢的活动。
动是儿童的天性，创造是人类的希望，从小让学生有这样的良好的创造环境，使学生爱音乐的同时，发挥了学生的潜能及创作欲望。
二、教学目标：这一册教材的教学目标是，使学生能够：1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。
能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。
2、能听辨不同类型的女声和男声。
知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。
3、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。
4、聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。
5、聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。
6、能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。
7、聆听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。
8、乐于参与各种演唱活动。
9、知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。
能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。
10、能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。
11、乐于参与各种演奏活动。
12、学习课堂乐器的演奏方法，参与歌曲、乐曲的表现。
13、用已经学会的歌曲学唱乐谱。
14、结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。
15、能够识读简单乐谱。
三、提高教学质量措施：1、钻研教材，认真备课，做好课前准备。
2、不断提高科学文化和教育理论水平。
三年级音乐教师工作计划
三年级音乐教师工作计划作为一名三年级音乐教师，我的工作职责是教授学生音乐知识和技能，培养他们的音乐兴趣和审美能力。
帮助学生发展音乐潜能，提高音乐素养，引导学生积极参与音乐活动，开拓音乐视野，达到学生综合素质的提升。
第二部分：工作目标1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱，提高学生音乐素养。
2. 教学方法多样化，增加学生对音乐的学习兴趣。
3. 引导学生多参与校内外音乐活动，提高团队协作和表演能力。
4. 培养学生的音乐艺术细胞，提高音乐的审美能力。
5. 提高学生对音乐的欣赏能力，培养学生的音乐鉴赏能力。
第三部分：工作计划1. 开学前：a. 对音乐教学内容进行整理和设计，确定音乐课程的教学大纲和教学目标。
b. 向同事和家长宣传音乐教学的重要性和意义。
c. 制定音乐教学活动的计划表，明确每个月的教学内容和安排。
d. 准备好音乐教学材料和教具。
2. 学期初：a. 了解学生的音乐水平和兴趣，制定个性化的教学计划。
b. 引导学生认识音乐，提高学生对音乐的兴趣。
c. 开展音乐欣赏活动，带领学生听一些优秀的音乐作品，提高学生的音乐鉴赏能力。
d. 组织学生进行声乐训练，培养学生的音乐艺术细胞。
3. 学期中：a. 进行音乐教学内容的深化和拓展，引导学生尝试更多的音乐风格和体裁。
b. 开展乐器学习课程，带领学生学习简单的乐器演奏技巧，提高学生对乐器的了解和兴趣。
c. 组织学生进行合唱活动，培养学生的团队协作和表演能力。
d. 开展音乐创作活动，引导学生进行乐曲创作和编曲，培养学生的音乐创造能力。
4. 学期末：a. 组织音乐会和表演活动，展示学生的音乐成果。
b. 对学生进行音乐素质测试，总结学生的音乐学习成果和进步。
c. 对音乐教学工作进行总结和反思，了解教学中存在的问题和不足，为下学期的教学工作做好准备。
第四部分：工作总结作为一名三年级音乐教师，我要以积极的态度、严谨的态度和认真负责的工作态度来完成好我的工作任务。
在日常音乐教学工作中，要注意与学生的交流沟通，耐心细致地教授每一节课程，尊重学生的个性，帮助学生充分发挥自己的潜能，注重培养学生的音乐素养和能力。
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2023年三年级音乐教学工作计划3篇
三年级音乐教学工作安排篇1
教学目标：
1、在听赏《走过老师的窗前》后，能说出歌曲所表现的心情，能设计形体动作参加歌曲表现。
2、能学会《老师最理解我》，表现歌曲的心情，能选择合适的节奏型，用打击乐器为歌曲伴奏。
3、能尝试把写给老师的祝愿语填写到歌曲中演唱出来。
教学重点难点：
学会唱《老师最理解我》这首歌，并能选择合适的节奏用打击乐器伴奏。
能将写给老师的祝愿语填写到歌曲中并唱出来。
教学打算：
各种乐器，电子琴，录音机
教学过程：
第一课时
入学教化
师生相互介绍相识
音乐课堂常规训练，
起立音乐：1234|5671|111|1-||
师生问好：1234|5-|155|311|5432|1-||
坐下音乐：1765|4321|111|1-||
节奏训练，
碰铃和三角铁：×---×-×-
响板：×××××××××××
手铃：×××××××-
沙锤：×××××××××××
其次课时
一、听赏歌曲《走过老师的窗前》
1、边听《走过老师的窗前》的音乐边拍手。
2、;“老师是怎样关切、爱惜我们的”等等。
3、倾听歌曲并回答问题(1)歌曲赞美了谁，再用谈话的形式让学生谈谈“自己宠爱的老师”。
(2)观赏乐曲其次遍，让学生自由探讨老师好在哪
歌曲的心情和速度是怎样的?(3)引导学生有礼貌地说：“感谢你老师。
”(4)观赏乐曲其次遍，跟着乐曲轻声哼唱。
(5)在老师带领下跟着乐曲小声地唱。
4、听赏歌曲并参加表现
能用什么体态动作参加歌曲的`表现
5、写祝愿语献给老师，去向自己班的老师和别的班的老师庆贺
第三课时
一、学习歌曲《老师最理解我》
1、倾听歌曲
2、练习伴奏
(1)出示三角铁、碰铃、响板、沙球、铃鼓等乐器的节奏伴奏谱，让学生任选一条自己喜爱的节奏，先用拍手等动作代替打击乐器，尝试为歌曲伴奏。
(2)分四个大组探讨沟通。
(3)全班随乐用打击乐器为歌曲伴奏。
3、学唱歌曲
(1)有感情地朗读歌词
(2)听录音轻声跟唱一次歌词。
(3)学生随琴声自由划拍视唱歌谱，找出难点。
(4)解决歌曲中的切分节奏难点，重点指导唱谱。
4、随琴演唱歌曲
二、歌曲表演
用歌声表现歌曲欢快的心情。
加入打击乐器伴奏表现歌曲。
三、尝试填词
四、小结
三年级音乐教学工作安排篇2
一、指导思想
从音乐科的特点动身，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素养奠定基础，寓思想政治教化于学
科教学中。
处理好传授学问与培育实力两者之间的协调关系，重视基础学问和基本内容。
二、教材分析
本册教材共八个单元，教材对每一课，每一单元都尽可能地设置有意味的情境，这些内容都是有组织的联系在一起的，每个单元的内容由感受与鉴赏、音乐表现、音乐创建、音乐与相关文化这几部分组成的。
内容丰富形式多样、风格各异，能充分调动学生学习主动性。
使学生在听、唱、跳、画、玩的过程中学会自主学习、探究学习、学会创作。
三、学情分析
三年级学生男生多于女生，通过两年的学习和训练，他们各方面的素养已渐渐提高，对音乐也有了肯定的认知和了解，对音乐产生了深厚的'爱好，对缤纷的世界充溢幻想。
也驾驭了肯定的音乐基础学问和基本技能，对音乐有了肯定的感受力和鉴赏力。
四、教学目标
1、对自然界和生活中的各种音响感到新奇和好玩，能够用自己的声音或乐器进行仿照。
能随着熟识的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。
2、知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。
3、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节
拍的不同，能够听辨旋律的凹凸、快慢、强弱。
4、能用自然的声音、精确的节奏和音调有表情地独唱或参加齐唱，轮唱。
5、能主动参加综合性艺术表演活动；在有情节的音乐表演活动中担当一个角色；能对自己、他人的表演进行简洁的评论。
6、能即兴编创同歌曲心情一样的律动或舞蹈；能以各种音源及不同的音乐表现形式，即兴创编音源故事、音乐嬉戏并参加表演。
五、教学重难点
学生全部驾驭唱会必学歌曲，并有感情的演唱。
学生能否提高观赏水平，要求学生学习爱好的同时搞好课堂纪律，在抓好特长生培育的同时保证好每个学生的音乐水平。
六、教学建议与措施
1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点，寓教于乐，采纳多种教学形式进行教学。
留意音乐教学各领域之间的有机联系
2、在唱、动、认、听、奏的学习过程中，注意实践实力的培育，合作与共处，创新精神的培育。
3、在音乐教学中体现以人为本，以学生发展为本的教学理念，面对全体学生，留意因材施教。
4、建立同等互动的师生关系，。
5、运用现代教化技术手段，常常运用课件为课堂教学服务，进行电子备课，运用网上资源，每节课前作好充分打算。
三年级音乐教学工作安排篇3
一、学生状况分析：
这个阶段是特别重要的，经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了肯定的相识并有自己的见解。
这时对今后学习有很大的作用，我们必需要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础。
在这个学期的学习中，我要巩固学生上学期学习的'学问，并做好本学期的学习，培育学生宠爱音乐的感情。
二、教材分析：
本教材的编写以审美为核心，以爱好爱好为动力，培育学生的创建意识。
音乐于相关文化相结合，强调学生参加实践活动，正确理解民族文化于多元文化相结合的关系。
本教材的设计特色是以单元式的教学结构，丰富多彩的音乐活动，传统于现代相结合的教材内容，独特的评价方式，活泼大方的版面设计。
三、本学期教学任务：
（一）、发声训练部分：
1、学会连音唱法，逐步做到声音自然而连贯、圆润而流畅。
2、初步运用气息限制，做力度改变的练习。
3、在韵母变换时，逐步做到声音位置不变，留意咬字、吐字的正确。
（二）、视唱、学问、练耳部分：
1、读谱学问：结合键盘相识音名从c1到c2在高音谱表上的位置。
相识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值。
学习附点音符，知道它们的名称和时值。
学习各种拍子的指挥图式。
学习顿音记号及其唱法。
2、视唱部分：视唱C调号上的自然大调音阶。
在老师帮助下视唱C调号上的单声部歌曲（包含所学过的音程及节奏）。
（三）、观赏部分：
结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的实力，加深对音乐形象的感受，进入比较深化的观赏。
（四）、教学措施：
1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。
4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。
最大限度的调动学生的主动性。
并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。
并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。