语调的意义与功能-文档
语音语调在英语语言交际中的功能及作用
语音语调在英语语言交际中的功能及作用语音语调在英语语言交际中起着重要的功能和作用。
它不仅传递语言的意义和信息，还能够表达说话者的情感、社会地位和语用意义等。
下面我将详细介绍语音语调的功能和作用。
首先，语音语调可以用来传递信息和表达意义。
英语语音语调的变化可以改变句子的意义。
比如，英语中的升调和降调可以将陈述句和疑问句区分开来。
升调通常用于疑问句，降调则用于陈述句。
语音语调还可以用来强调重点单词，改变句子的语气。
通过调高或调低声音的方式，说话者可以引起听者的注意，突出某个词或短语，使其具有更强的语义强调作用。
其次，语音语调可以表达情感和情感状态。
语音的音调和音量的变化可以传递说话者的情感。
例如，高亢的音调和音量通常表示兴奋、愤怒或紧张等强烈的情感状态，而低沉的音调和音量则表示悲伤、失望或冷漠等消极情感。
通过调整语音语调，说话者可以使听者更好地理解并共享他们的情感。
此外，语音语调还可以传递说话者的社会地位和身份。
不同的社会群体和地区有着各自的语音语调特点。
人们能够通过听到说话者的语音语调，来猜测他们的社会背景和文化地位。
例如，一些方言的语音语调特点可能会使人们联想到某个地区的居民以及他们的社会身份。
因此，语音语调在社交场合中能够帮助人们更好地了解、交流和理解对方。
最后，语音语调对于语用意义的表达起着重要作用。
在交际中，语音语调可以传达更多的信息，比如言外之意、意涵和微妙的语境信息。
通过调整语音的语调、音量和语速等，说话者可以传达特定的语境信息，以便更准确地理解和回应对方。
例如，一些语气词，如"really"、"very"，通过语音语调变化的强调，可以表达某种诧异、怀疑或调侃的语气。
总结来说，语音语调在英语语言交际中起着非常重要的功能和作用。
它能够传递信息和表达意义，表达情感和情感状态，展示说话者的社会地位和身份，同时还能够传递语用意义和言外之意。
在英语交流中，我们要注意合理运用语音语调，使得沟通更加准确、生动和有趣。
英语的重音、语调、声调及其
声调(tone)
• 虽然英语是重音节奏语言，人们也可以在 单音节词汇上使用不同的声调，即音高变 化。
• nō nó nǒ nò no 的词义不会直接发生改变，当然，不同 的调型自身会有不同的话语含义，但只是 间接意义，隐含意义。——《英语重音动 态研究》徐曦明 上海交通大学出版社 P204
语调(Intonation)
,grey ‘head 白胡子 ‘grey ,head 老人
• b 名＋名
,cross ‘word 气话 ‘cross ,word 字谜游戏
,family ‘size 家庭规模 ‘family ,size 家用规格
,horse ‘shit 马粪 ‘horse ,shit 胡说
• C ing
• ,dancing ‘girl 正在跳舞的女孩 • ‘dancing ,girl 舞女
• c 意义不同
动 di‘gest 消化 ob‘ject 反对 con‘cert 协商
名 ’digest 摘要 ’object 物体 ’concert音乐会
• 二、 词组 • a形+名
• ,green ‘house 绿房子 ‘green ,house 温室
,black ‘bird 黑色的鸟 ‘black ,bird 画眉
重音的意义功能
• 一、单词
• a.重音换位，词性改变，意义相同
•动
名
con‘flict
‘conflict
斗争
in‘sult
’insult
侮辱
fre‘quent
’frequent
频繁
• b 意义微妙变化
•动
名
• per‘v‘sert 遗弃 ’desert 沙漠，被遗弃的地 方
语调的意义与功能-文档
语调的意义与功能语调（intonation），即说话的腔调，就是一句话里声调（pitch）高低抑扬轻重的配制和变化。
世界上没有一种语言是用单一的声调说出的。
关于英语语调的划分,不同的语音学家有不同的标准。
比如O’Connor和 Arnold认为,英语有七种基本语调:低降、高降、升降、低升、高升、降升和中平。
Halliday 则分类为五种简式语调和两种复式语调（曲折调）：降调，降升，低升，高升，升降，和降+低升，升降+低升。
我认为，英语有五种基本语调:升调（?J）、降调（?L）、升降调（∧）、降升调（∨）以及平调（→）。
复杂的语调多由这些语调组合而成。
本文主要讨论这几种语调的语义及语用功能。
一句话除了词汇意义（lexical meaning）外，还有语调意义（intonation meaning）。
所谓词汇意义就是话中所用词的意义，而语调意义就是说话人用语调所表示的态度或口气。
一句话的词汇意义加上语调意义才算是完全的意义。
同样的句子，语调不同，意思就会不同，有时甚至会相差千里。
一、语调的语义虽然英语语调比较复杂，但他们的作用可以用一句话来概括：“语调的作用在于可以表达词汇和句法本身以外的意义，可以表明说话者在特定语境中所处的态度。
”1.降调一般用于陈述句或祈使句，表达说话人肯定、赞同、证实、命令的意义。
She lent him her car．（?L）（用以陈述事实）He did go to Shanghai yesterday.（?L）(表示证实)You are right.（?L）(表示赞同)有些一般疑问句的句式也会读作降调，实际上表示感叹。
如: Hasn't she grown！（?L）这句话实则表示:她长得多快！再如 M: Wasn't Sam's speech great！（?L）说话人想要表达的意思实际是Sam's speech was great！2.升调升调多出现在疑问句中,表示说话者的疑惑或不确定的含义。
让孩子学会用适当的声音和语调表达情感
让孩子学会用适当的声音和语调表达情感在孩子的成长过程中，学会用适当的声音和语调表达情感是非常重要的一项能力。
通过声音和语调的表达，孩子可以更好地传达自己的情感，增强与他人的沟通交流，培养良好的人际关系。
本文将探讨如何帮助孩子学会运用适当的声音和语调表达情感，以及这一能力对孩子成长的重要性。
为什么重视孩子学会用适当的声音和语调表达情感1. 情感表达是人际交往的基础在日常生活中，人们通过声音和语调来传递情感信息。
一个人说话时的语气、音量、节奏等都会影响对方对信息的理解和接受程度。
因此，学会用适当的声音和语调表达情感是建立良好人际关系的基础。
2. 增强沟通效果适当的声音和语调可以使信息更加生动、有说服力，提高沟通效果。
孩子如果能够准确地运用声音和语调来表达自己的情感，就能更好地与他人进行有效沟通，避免产生误解和冲突。
3. 塑造积极形象一个能够运用适当声音和语调表达情感的孩子往往给人留下积极、自信、有魅力的形象。
这种积极形象不仅有利于孩子在社交场合中融入集体，还有助于提升孩子在学习和工作中的表现。
如何帮助孩子学会用适当的声音和语调表达情感1. 榜样示范家长和老师是孩子最重要的榜样。
他们可以通过自己的言行示范给孩子树立正确的表达情感方式。
家长和老师在与孩子交流时，可以注意自己的语气、音量和节奏，让孩子从身边人的示范中学习。
2. 给予正面反馈当孩子运用适当的声音和语调表达情感时，家长和老师要及时给予肯定和鼓励。
正面反馈可以增强孩子继续发展这一能力的动力，让他们意识到正确表达情感的重要性。
3. 创设情境家长和老师可以创设各种情境让孩子练习运用不同声音和语调表达情感。
比如，在角色扮演游戏中让孩子扮演不同角色，练习不同情绪下的表达方式；在朗诵比赛中让孩子展示自己对文字情感的理解等。
4. 多角度引导引导孩子从多个角度去理解情感，并学会用不同声音和语调来表达。
比如，教导孩子如何通过轻柔温柔的声音来表达关怀与爱意，如何通过坚定有力的语调来表达决心与信心等。
英语语调的意义
英语语调的意义语调（intonation），即说话的腔调，就是一句话里声调（pitch）高低抑扬轻重的配制和变化。
世界上没有一种语言是用单一的声调说出的，以英语为例，英语有五种基本语调：升调（↗）、的降调（↙）、的升降调（∧）、的降升调（∨）以及平调（→）。
一句话除了词汇意义（lexical meaning）还有语调意义（intonation meaning）。
所谓词汇意义就是话中所用词的意义，而语调意义就是说话人用语调所表示的态度或口气。
一句话的词汇意义加上语调意义才算是完全的意义。
同样的句子，语调不同，意思就会不同，有时甚至会相差千里。
请看下例：1）A：Jean，can you bring me the newspaper？B：Sorry？（↗）Jean用升调说“Sorry”，其意思是“I didn't hear you．Could you say that again，please？”我们再看下句：2）A：Jean，can you bring me the newspaper？B：Sorry．（↙）在对话2）中，Jean用降调说“Sorry”，显然其意思是拒绝帮助或无能为力。
美国著名语言学家Kenneth L．Pike认为：一个音节的绝对调高是不重要的，而一个音节与另外一个的相对高度才是非常重要的。
英语有四级能区别意义的调高：1）特高调（extra high），即比正常的声调高两级，常在感情特别激动或惊讶时使用。
2）高调（high），即比正常的声调高一级，一般用于语句中关键性的重读词。
3）中调（mid），即说话人声音的正常高度。
4）低调（low），即比正常的声调低一级，一般是降调的最低点。
应该按照说话人的态度来分语调模式，而不能按照句子的语法结构来分。
没有所谓“疑问句的语调”或“陈述句的语调”。
因为疑问句和陈述句都可以用各种语调模式来说。
因此，对于我们中国的英语学习者来说，通过了解某种调型所表示的某种态度或口气也就颇为重要。
论述汉语中的语音、语调和声调
汉语是一种声调语言，语音、语调和声调是构成汉语语言系统的重要组成部分。
在汉语中，语音是指声音的产生、传播和接收，语调是指语音的音高变化，声调是语音的音高走势和音高层次。
本文将从汉语的语音特点、语调模式以及声调的功能和作用等方面进行论述。
首先，汉语的语音特点决定了其独特的声音系统。
汉语语音有丰富的辅音、元音以及声调的组合，可以通过调节发音器官产生多种不同的音素。
其中，辅音在汉语中是音节的重要组成部分，如“b、p、m、f”等。
而元音则是汉语语音的主体，不同的元音组合形成不同的音节，如“ai、ei、ou、ia、ie”等。
这些元音和辅音的结合形成了汉语中的音节结构，如“bai、biao、fen、mang”等。
汉语音节的结构和音节的长度、重音以及语音的发音方式等都会对汉语的语调产生影响。
其次，汉语的语调模式很丰富多样。
汉语的语调有四个基本模式，即仄声、平声、上声和去声。
这四个模式在不同的位置和语境中会产生不同的语音变化。
仄声是指声调的音高从高到低的变化，如“梦、买、脉”等；平声是指声调保持平稳不变，如“是、的、这”等；上声是指声调的音高从中低到高的变化，如“歌、她、一”等；去声是指声调的音高保持较低不变，如“孩、下、见”等。
这些语调模式的不同运用使得汉语在表达中具有丰富的变化和抒发情感的能力。
最后，声调在汉语中起到了重要的功能和作用。
汉语的声调系统是一种音节语言，即一个音节对应一个意义。
不同的声调可以改变一个音节的意义，因此在汉语中掌握正确的声调非常重要。
以汉字为例，一个汉字的读音和意思往往与它的声调密切相关。
例如，字母“ma”在汉语中有四个不同的发音和意思，如“妈、麻、马、骂”等，这些字的意义和发音的不同就决定了它们的声调。
因此，掌握正确的声调对于正确理解和使用汉语至关重要。
综上所述，汉语中的语音、语调和声调是相辅相成，相互影响的。
语音决定了汉语的音素系统，语调模式丰富多样，而声调则在汉语的发音中起到了具体的意义转达作用。
英语升降调的常用功能及意义
４ 有 时还带有无礼 、 ． 唐突的意味 。例如 ：
Ｉ ’ ｏ ｅｏ ｏ ｒ ｂ ｓ ｅ ｓ ｔ Ｓ ｎ ｎ ｆｙ ｕ ｕｉ ｓ． ｎ
维普资讯
第 ８卷第 ４期 ２０ ０ ６年 ８月
贵州 工业大学学报 （ 社会科学版 ） Ｊ Ｕ Ｎ ＩＯ ＵＩＨ Ｕ Ｕ ＩＥ ＳＴ ＦＴ Ｃ 呶 （【ｉ ｃｎｅＥｉｏ）（ ｉｏｔｌ） Ｏ Ｒ Ａ ＦＧ Ｚ Ｏ ＮＶ Ｒ ＩＹＯ Ｅ Ｈ Ｏ Ｙ Ｓｃ １ ｉ ｃ ｄ ｉ Ｂｍ ｎｈｙ ） Ｓ ｅ ｔ ｎ ａ
Ｗ ｅｍ ｓ ｈ ｖ ｅｉｇａ Ｎ ｏ ｃ ． ｕ ｔ ａ ｅａ ｍｅ ｔ ｔ ｎ ｅ ｎ
Ｉ ’ ＂ ｍｉｅ ｔＳ ａ ｎ
Байду номын сангаас，
Ｂ：ｏｒ？（ ） Ｓｒ ｙ ／
Ｔ ｍ用升 调 说 “ ｒｙ ， 意 思 是 “ ｌ ’ ｅｒｙｕ ｏ ｏ Ｓ ｒ” 其 Ｉｄｄ ｔｈ ａ ｏ ． ｎ
Ｃｈｎ ｎ ｆｔｅｂｇ ｅｔｃ ｕ ｔｙ ｉ ｈ ａ ｒ ｉａｉ ｏ ｅｏ ｈ ｉｇ ｓ ｏ ｎ ｒ ｎ ｔｅ＼ ｗｏ ｌ ｓ ｄ． Ｗ ｅｈ ｄｄｎ ｅ ｔ６：０ Ｐ ｍ ．、 ｙ ｔｒ ａ ． ａ ｉｎ ｒａ ０ ． ｅ ｅｄ ｙ ｓ
人们说话时声音有高低 的变化 （ ａｉｔ ｎ ｈ ｉｈｏ Ｖ ｒ ｉ ｓｎｔｅｐｔ ｆ ａｏ ｉ ｃ ｔｅ ｏ ｅ 。这就是语调 （ ｔｎｔ ｎ 。和任何一 门语言一样 ， ｈ ｉ ） ｖｃ ｉ ｏ ａｉ ） ｎ ｏ 英语 口语 中每一句话除 了它 的字面 意义 以外 ， 还有语 调的意 义 。它能够表达说话人的某种态度 ， 情绪 ， 感情 或言外之 意。 因此 同样 的句子 ， 用不 同的语 调能 表达 出不 同 的意 义 ， 产生
的语调与韵律
的语调与韵律语言是人类最基本的沟通工具，而语调和韵律则是语言中不可或缺的要素之一。
语调是语言表达中的音调、声调和重音等音乐特征，它能使语言更具感染力、生动形象；韵律则是语言表达中的节奏感和乐感，它使得语言更加优美、流畅。
本文将探讨语调与韵律在不同语言环境中的重要性和影响。
一、语调的重要性语调是一种给人以美的感受和震撼的音乐特征，它使得语言更具感染力和表现力。
语调的正确运用可以使人的表达更加生动形象，更容易引起听者的共鸣和共同感受。
例如，在古典戏剧中，演员通过调整自己的语音和声音的高低、快慢来表达人物内心的情感和心理状态，使得观众更好地理解和感受到剧中人物的命运和遭遇。
此外，语调还有助于改变交流中的情绪和氛围。
当我们感到激动或愤怒时，我们往往会加强声调的强度和高低变化，以表达自己的情感。
而当我们想要安抚或安慰对方时，声调的柔和和平缓则更容易取得共鸣和理解。
因此，正确的语调运用可以促进有效的沟通和和谐的人际关系。
二、韵律的重要性韵律是语言中的节奏感和乐感，它使得语言更加优美、流畅。
韵律的正确运用可以使语言更具诗意和艺术感，给人以愉悦和享受。
例如，在音乐中，音符的长短、节奏的快慢都是构成音乐韵律的重要因素，它们使得音乐具有节奏感和动感，引起听者的共鸣和情感反应。
在文学作品中，作者会通过运用韵律来表达自己的情感、主题和思想。
从古至今，许多诗人都运用了韵律来表达自己的情感和思想，使得作品更加优美、动人。
例如李白的《静夜思》中“卷帘望月傍花树，忽见下方有人家”一句，通过节奏感和押韵使得整首诗更加流畅和悠扬，让人产生强烈的感觉。
三、语调与韵律在不同语言环境中的影响不同的语言环境对于语调和韵律的要求和表达方式也会有所不同。
在中文中，由于其音节组合的复杂性以及声调的存在，语调和韵律在表达时更加多样化和灵活。
而在像英语这样的语言中，语调相对较为平坦，重音和节奏成为了更为重要的音乐因素。
此外，不同地域和文化背景的人们也会对语调和韵律有不同的理解和使用。
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语调的意义与功能
语调(intonation),即说话的腔调，就是一句话里声调(pitch)高低抑扬轻重的配制和变化。
世界上没有一种语言是用单一的声调说出的。
关于英语语调的划分,不同的语音学家有不同的标准。
比如O’Connor和Arnold认为，英语有七种基本语调:低降、高降、升降、低升、高升、降升和中平。
Halliday 则分类为五种简式语调和两种复式语调(曲折调)：降调，降升，低升，高升，升降，和降+低升，升降+低升。
我认为，英语有五种基本语调:升调(？J)、降调(？L)、升降调(A)、降升调
(V)以及平调(f)。
复杂的语调多由这些语调组合而成。
本文主要讨论这几种语调的语义及语用功能。
一句话除了词汇意义
(lexical meaning)夕卜，还有语调意义(intonation meaning)。
所谓词汇意义就是话中所用词的意义，而语调意义就是说话人用语调所表示的态度或口气。
一句话的词汇意义加上语调意义才算是完全的意义。
同样的句子，语调不同，意思就会不同，有时甚至会相差千里。
一、语调的语义
虽然英语语调比较复杂，但他们的作用可以用一句话来概括：“语调的作用在于可以表达词汇和句法本身以外的意义，可以表明说话者在特定语境中所处的态度。
”
1.降调
一般用于陈述句或祈使句，表达说话人肯定、赞同、证实、命令的意义。
She lent him her car.(?L)(用以陈述事实)
He did go to Shanghai yesterday. (?L)(表示证实)
You are right. (?L)(表示赞同)
有些一般疑问句的句式也会读作降调，实际上表示感叹。
如：
Hasn,t she grown !(?匕)这句话实则表示:她长得多快！
再如 M: Wasn't Sam's speech great !(?L)
说话人想要表达的意思实际是Sam,s speech was great!
2.升调
升调多出现在疑问句中,表示说话者的疑惑或不确定的含
义。
常见的如：Are you a student? Is it your book?这些大家比较熟悉,表示疑问或怀疑。
但实际生活中有些升调的语句表达的并不是疑问，请看例句。
M: Do you think Petty is qualified to do the job?
W: If Petty is not, who is?(?J)
这句话的回答并没有用陈述句，而是用一个升调的疑问，表达的意思是 Petty is well qualified for the job.有些一般疑问句句式也不需要回答，其功能也相当于陈述句，但肯定结构表否定，否定结构表肯定，而且传递了说话人浓烈的情绪。
如：W: Haven't you got anything better to do?(?J)
M: Ok, Mum , I'll turn off the TV and begin to do my homework.
妈妈的意思是责备儿子不应该看电视，而应该做比看电视更有益的事一一也就是说，妈妈认为儿子有更好的事可做。
而对话中，儿子当然也明白妈妈的意思，因此说要关掉电视，开始做功课。
再如：
M: I,ve observed you for ten minutes. What have you been doing?
W: Are you blind?(?J)
女士用肯定结构的一般疑问句说‘^^ you blind?”，意思是说“你不是瞎子，难道看不见吗？”故而可知，女士不太友善(Unfriendly)。
3.复合调
把升降调(A)、降升调(V)、升降升等等归为复合调，在交际中使用复合调，意义也丰富多彩，以降升调为例。
(1)降升调是指音高从高降到低调，然后再升到中调的语调。
这种语调主要用于陈述句。
①表示言犹未尽,后面跟含有“然而……”，“但是……”，“所以……”，"否则……”或“你必须承认”一类的话。
例如："You'd better run, or you've going to be left behind.”“It wasn't a nice thing to do, you must admit”.②用于更正对方的错误或警告对方。
例如对方说：“I like him a lot” 而你说：“You used to like him”. 表明你
不同意他的说法。
表示警告的句子：“You will be
late."，“You mustn tshake it too much .”
（2）升降调和升降升等复合调意义也很丰富，如：
I?J didn?t know he?d even?K been there.（先升调表示‘我’不知道，后又降调表示肯定这一事实）。
二、语调的语用功能
从语义的角度去理解语调在交际中的作用还是不够的。
语言的形式和意义在语调不同的情况下传达说话者不同的意图。
受话人如果对语调的语用功能有完整的认识，就可以轻松的理解说话人的语用意图。
请看下面在不同句式中语调的语用功能。
1.陈述句
从上面可以看出，陈述句表达的功能是肯定和证实，当然一旦加上不同的语调，语用功能就发生了改变。
I didn't hurt?J you.（说话人觉得对方冤枉了自己，欲加以申辩或轻声抱怨，用升调或高升调）
2.附加疑问句
指附在陈述句末的一种简短疑问句，这种粘着部分使原陈述句变成了疑问句的形式，但并不常常使用升调来表示询问。
A:But you don't have Swindon on your little mai?Kdo you?
B:No,I don't have Swindon on my map.
附加语使用降调，表明发话方对所说之事有充分把握并期望对
方加以确认。
3.感叹句
感叹句一般用来表示说话人由衷的感叹。
因此多用高降调，但有例外：
What a ?Jbeautiful weather!
用很低的低降调表达相反的意思，即这天气太糟糕了。
4.祈使句
这些句子通常使用降调以强化句子本身所蕴含的施为用意. 例如：？KOpen the window,不仅表明说话人在此时具有的权威，受话人必须服从。
说话人为了显示这种权威性也往往会采取这种说话的语气。
三、语调的其他功能
在言语交际过程中，人们通过语调的常规以及非常规使用，表达出交际者的真实意图。
语调在英语中总结起来有四种功能：表意功能,语法功能,表重音功能,语句功能，其中表意功能最为突出。
所谓表意功能就是说话人通过语调来表达特定的感情和态度.如，当我们说Thank you时可以用升调也可以用降调,意义是不同,升调表示漫不经心的随意的谢意,而降调表示很慎重的正式的谢意。
语法功能是指语调中所包含的信息能够帮助听话人更好的识别语法及句法结构。
如He did go to Shanghai yesterday.
升调放在He后面可以表示强调这一事实,是陈述句,但放在最后, 这句话就是疑问句了。
语调的重音功能是指语调在某种意义上决定着重音的位置。
例如，I am a primary student.如果primary采用升调，那么重音就放在student的音节上。
语调的话语功能是指对说话中的语调具有区别地传递已知信息与新信息的功能和传达意图的功能。
一般来说,升调或降升调传达已知信息，降调用来传递新信息。
同时通过对话中的语调, 可以帮助我们了解说话人所要传递的真正意图。