重要基础知识（成语部分）
语文基础知识手册高中成语
语文基础知识手册高中成语
导言
在语文学习过程中，成语是一种重要的文学表现形式。
成语作为中国特有的语言表达方式，承载着丰富的文化内涵，既可以用来增加文章的文采，也可以用来传递智慧和哲理。
在高中阶段，学生需要掌握一定的成语基础知识，才能更好地理解和运用这些成语。
本手册将介绍一些高中阶段常见且重要的成语，帮助学生更加系统地学习成语知识。
定义
成语是由一定词语组成，具有特定含义的固定词组，是中国文化的瑰宝之一。
成语的使用非常灵活，可以用来形容人物、事件，表达某种情感或思想，让文章更加生动有趣。
常见高中成语
1.亡羊补牢：意思是犯错后及时补救，防止再次损失。
2.闭门造车：比喻缺乏实际经验而自以为是。
3.画蛇添足：比喻做多余的事情，弄巧成拙。
4.班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领。
5.因噎废食：比喻因为害怕噎到而不敢吃东西，指因小失大。
成语的运用
掌握这些成语并不仅仅是为了考试，更多的是为了在写作和日常交流中更具表达力。
在文章中恰当地使用成语，可以使文笔更加飘逸，增加文章厚度。
另外，成语还可以在谈话中增加趣味性，让对话更生动有趣。
因此，学生在学习成语时，不仅要理解其含义，更要学会如何在合适的语境中运用。
总结
成语是中国语言文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。
学生在学习成语的过程中，既能够增加语文素养，又能够了解中国文化的博大精深。
希望学生在高中阶段能够努力掌握更多成语，提高语文表达能力，让自己的文章更加生动有趣。
以上就是关于语文基础知识手册高中成语的文档，希朮能够对读者有所帮助。
初中语文基础知识-必会成语词汇
初中语文基础知识-必会成语词汇花枝招展：比喻姿态优美。
招展：迎风摆动。
常用来形容妇女打扮得十分艳丽。
不能自已：不能抑制自己的感情。
已：停止。
忍俊不禁：忍不住笑。
黯然神伤：形容心中伤感，情绪低落。
故弄玄虚：本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段呕心沥血：形容费尽心思。
想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。
不速之客：指没有邀请自己来的客人。
速：邀请。
人声鼎沸：人声喧闹的意思。
鼎：古代一种三足两耳的锅。
沸：水开。
鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声。
置之度外：不把它放在心上。
度：考虑的意思。
流光溢彩：形容色彩丰富，光亮夺目。
人迹罕至：少有人来。
迹：足迹。
罕：稀少。
随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。
形容没有主见。
奔走相告：一边奔跑，一边告诉别人。
一张一翕：形容呼吸时一张一合。
异想天开：形容想法离奇，不切实际。
相映成趣：互相衬托。
祸不单行：表示不幸的事接连发生。
触目伤怀：看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。
怀：心。
狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。
出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。
手足无措：形容举动慌乱或没有办法应付。
猝不及防：事情突然袭发生，来不及防备。
面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
觑：看饥肠辘辘：形容非常饥饿。
世外桃源：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子现用来形容举动十分谨慎丝毫不敢疏忽。
碌碌无为：平庸，没有特殊能力。
血雨腥风：指战争的可怕与残忍。
取义成仁：即舍生取义，取：选取。
义：正义。
敝帚自珍：比喻东西虽然不好，自己却十分珍惜。
敝：破旧。
珍：贵重爱惜。
幕天席地：把天空当作幕，把大地当作席。
天壤之别：比喻差别极大。
壤：地。
弹指而过：形容时间过得很快，弹一下手指头就过了很多年。
栩栩如生：生动逼真，像活的一样。
才华横溢：形容很有文艺才能，并显露出来。
深恶痛疾：厌恶、痛恨到极点。
恶：厌恶。
疾：痛恨。
振聋发聩：发出很大的响声，耳聋的人也能听见。
高三语文一轮复习课件成语部分成语基础知识
⑵在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了 文不加点的毛病。
成语中“点”是“涂改”的意思，指文章 一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作 技巧纯熟。而⑵句在使用"文不加点"时，由 于望文生义，把"点"理解为标点，导致误用。
(16) "循序渐进"只用于学习、工作。 (17) “如履薄冰”用于人的心绪，不能用于环境。
（象踩在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。
强调环境极为险恶。）
豆蔻kòu年华：豆蒄：多年生草本植物，比喻处女。
指女子十三四岁时。 举案齐眉：送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形
容夫妻互相尊敬。 折冲樽zūn俎zǔ：指在外交谈判上取得胜利。 破镜重圆：指夫妻失散或决裂后重又团聚。 尾大不掉：比喻部下势力庞大，不大听从调动指挥， 现在也指组织机构庞大，指挥不灵。 粉墨登场：原指演员装扮好了，登场演戏，现多指 坏人登上了政治舞台 椿萱并茂：指父母都健在。
5、成语或熟语试题整体难度较低，容易得 分，所以这个考点应从容对待，扎实复习。
6、掌握高考试题错误用法的规律对答题大 有帮助。
7、复习要特别留心有几个意义的成语，不 要因熟知一种含义而出现另和种含义导致判 断失误。
广义的熟语包括成语、惯用 语（熟语）、谚语（俗语）、 歇后语等。这里只谈成语。
成语及成语误用的类型
例(2) 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领 导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓 处心积虑。
语文基础知识积累手册成语
语文基础知识积累手册成语（实用版）目录1.成语的定义和重要性2.成语的分类和用途3.如何有效学习和运用成语4.成语在现代汉语中的地位和影响正文一、成语的定义和重要性成语，是汉语中常用的固定短语，具有丰富的文化内涵和独特的语言韵味。
它们言简意赅，寓意深刻，通常由四个汉字组成，具有一定的来源和历史背景。
成语的运用可以使语言表达更加精炼、生动和富有表现力，是汉语言文化的瑰宝，对于提高人们的语言修养和文化素养具有重要意义。
二、成语的分类和用途成语繁多，按照不同的标准可以进行不同的分类。
从内容上看，成语可以分为道德品质、历史人物、神话传说、山水风光等类别；从形式上看，成语又可以分为四字成语、五字成语、六字成语等。
在日常生活和工作中，成语被广泛运用于各种场合，如书面表达、口头表达、文艺创作等，增添了语言的韵味和表现力。
三、如何有效学习和运用成语要想有效地学习和运用成语，可以从以下几个方面入手：1.积累：多读书、看报、听广播，关注日常生活中的成语使用，增加接触成语的机会。
2.理解：了解成语的来源和寓意，掌握成语的基本义、引申义和比喻义，加深对成语的理解。
3.记忆：通过联想、对比、归类等方法，提高对成语的记忆效果。
4.运用：在写作和口头表达中，恰当地使用成语，增强语言表达的准确性和生动性。
四、成语在现代汉语中的地位和影响随着汉语在全球范围内的传播和影响，成语作为汉语言文化的一部分，也逐渐受到世界各地人们的关注和喜爱。
成语的运用可以展现汉语的美感和独特魅力，对于增强民族自信心和文化自豪感具有积极的作用。
同时，成语也是汉语教学和研究的重要内容，对于提高汉语水平和传播中华文化具有深远的影响。
总之，成语是汉语言文化的瑰宝，对于提高人们的语言修养和文化素养具有重要意义。
【基础知识】小学200个必背成语(含解释和造句)
【基础知识】小学200个必背成语（附解释和造句）1、爱憎（zēng）分明：【解释】爱和恨的界限十分清楚，态度十分鲜明。
憎：恨，厌恶。
造句：我们做人应该光明磊落，爱憎分明。
2、安然无恙：【解释】形容人或物平安无事，没有遭受到任何损害。
安然：平安；恙：疾病。
造句：病人经过医生的抢救已经安然无恙了。
3、拔苗助长：【解释】比喻违反事物发展规律，急于求成，结果反而把事情办坏了。
造句：学习要循序渐进,不能拔苗助长。
4、跋山涉水：【解释】翻越山岭，趟水过河，形容旅途艰苦。
跋：在山上行走；涉：从水上经过，渡。
造句：一路之上,不仅要跋山涉水,还要时时提防豺狼虎豹的攻击。
5、百看不厌：【解释】对喜欢的人、事物等看多少遍都不厌倦，比喻非常喜欢。
造句：我拿着那个小本子百看不厌,手里就像捧了个宝贝似的。
6、班门弄斧：【解释】比喻在行家面前卖弄，狂妄无知，又是也做自谦词。
班：巧匠鲁班。
造句：小华的爸爸是围棋高手,你和他比试,不是班门弄斧吗?7、搬弄是非：【解释】把别人背后说的话传来传去，蓄意挑拨，或在别人背后乱加议论，引起纠纷。
搬弄：挑拨。
造句：人应该光明磊落,不要在背后搬弄是非。
8、变本加厉：【解释】形容情况变得比原来更加严重。
本：原来；厉：猛烈。
造句：太过迁就别人,别人就会变本加厉的为难你。
9、变幻莫测：【解释】变化多端，无法揣测。
变幻：不规则地改变。
造句：大海真是变幻莫测，有时波涛汹涌；有时波光粼粼；有时风平浪静。
10、别具匠心：【解释】另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。
匠心：巧妙的心思。
造句：这海报的设计别具匠心,非常出色。
11、不耻下问：【解释】不以向不如自己的人请教为耻辱，形容虚心请教。
耻，耻辱。
造句：当你在学习上遇到困难的时候,要不耻下问。
12、不可救药：【解释】病重到已无法救治，比喻人或事物到无法挽救的地步。
药：用药治疗。
13、不可思议：【解释】不可想象，难以理解。
造句：这件事简直太不可思议了。
基础知识四(成语、文学常识)
基础知识四（成语、文学常识）
一、成语
1.罚不当罪：
2.翻云覆雨：
3.繁文缛节：
4.匪夷所思：
5.分庭抗礼：
6.纷至沓来：
7.焚膏继晷：
8.风靡一时：
9.风雨如晦：
10.逢人说项：
11.奉为圭臬：
12.辅车相依：
13.釜底抽薪：
14.釜底游鱼：
15.俯拾即是：
16.附庸风雅：
17.负隅顽抗：
18.改头换面：
19.改弦更张：
20.改弦易辙：
二、文学常识：
1.王实甫：朝代、代表作
2.马致远：朝代、代表作、
3.元曲四大家：
4.施耐庵：朝代、代表作
5.罗贯中：朝代、代表作
6.吴承恩：朝代、代表作品
7.归有光：朝代、字、号、作品集
8.汤显祖：朝代、作品集
9.冯梦龙：朝代、号、代表作
10.蒲松龄：朝代、字、别号
11.吴敬梓：朝代、字
12.曹雪芹：朝代、代表作
13.袁牧：朝代、字、号、代表作
14.李宝嘉：朝代、代表作。
巩固基础知识的成语
巩固基础知识的成语引言成语是汉语的一种独特形式，形象生动，富有哲理，是中国传统文化的重要组成部分。
掌握成语不仅能丰富语言表达的方式，还能促进思维的拓展。
本文将介绍一些常见的成语，通过学习这些成语，巩固基础知识。
1. 井底之蛙解释：比喻见识狭窄，不知道外面的事物。
例句：这个人太井底之蛙了，连外面的世界都不了解。
2. 画蛇添足解释：比喻做多余的事，反而害了自己。
例句：这次方案已经很完美了，你再加上那些细节只是画蛇添足。
3. 杯弓蛇影解释：比喻因过于敏感、心虚，疑神疑鬼。
例句：你不要总是杯弓蛇影，过于紧张只会让自己没有安全感。
4. 亡羊补牢解释：比喻事情发生了损失，及时采取措施也能弥补。
例句：现在虽然有点晚了，但还是要亡羊补牢，不能让同样的错误再次发生。
5. 心有余而力不足解释：比喻虽然有决心，但实力不够。
例句：他虽然很想完成这个任务，但面对如此困难，却是心有余力不足了。
6. 不耻下问解释：指不以向低贱的人请教为耻。
例句：他学习上的进步很快，因为他敢于问问题，不耻下问。
7. 言犹在耳解释：比喻已经讲了很久的话，仍然在耳边回荡。
例句：他的话言犹在耳，一直让我记忆犹新。
8. 掩耳盗铃解释：比喻自欺欺人，逃避现实。
例句：这样的做法就像掩耳盗铃，只会让问题变得更加严重。
9. 自相矛盾解释：指自己的话或行为矛盾冲突。
例句：他的说辞始终自相矛盾，让人无法相信他的话。
10. 凿壁偷光解释：比喻暗中取光明，偷偷地获取知识或技术。
例句：他好学不倦，常常凿壁偷光，终于获得了不少独到的见解。
结语成语是中国语言的瑰宝，巩固基础知识的过程中，了解一些常用的成语不仅能够充实自己的词汇库，也能够增加语言表达的丰富性。
希望通过本文的介绍，你能对一些常用成语有更深入的了解，进一步提升自己的语言能力。
以上是关于巩固基础知识的成语的一些介绍，希望对你有所帮助。
祝学习进步，语言更加流畅！。
成语分类及语文基础知识
成语分类及语文基础知识Revised on November 25, 20201、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然2、描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空3、形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累4、形容冬天的成语：冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪、寒冬腊月5、描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立6、描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷7、描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色9、描写建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天10、描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红鸟语花香花红柳绿12、描写颜色的成语：五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿翠色欲流古色古香13、描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨14、描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、15、描写天空景色的成语：万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里16、描写月亮的成语：明月清风春花秋月浩月千里皓月当空17、描写太阳的成语：夕阳如丹夕阳西下艳阳高照骄阳似火烈日炎炎18、形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜19、形容人很多的成语：人山人海、摩肩接踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座20、形容工作认真的成语：一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食21、描写人很有精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、22、描写人物慌张的成语：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃23、运动场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓生龙活虎不甘落后24、形容关心他人的：无微不至、体贴入微、、问寒问暖、惜老怜贫、抑强扶弱、急公好义25、描写态度和蔼的：平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面26、描写人物品质成语：平易近人、持之以恒、废寝忘食、临危不惧、鞠躬尽瘁、死而后已27、表示诚信的成语：拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗28、描写人物神态的：神采奕奕眉飞色舞炯炯有神眉开眼笑、愁眉苦脸、垂头丧气没精打采29、形容刻苦学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光30、描写人物仪态、风貌的成语：憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、容光焕发、31、描写人物动作的成语：走马观花、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、跋山涉水32、描写友情成语：亲密无间、肝胆相照、情同手足、忘年之交、友好相处、一见如故33、源于神话故事的成语：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海34、来源于历史故事的成语：四面楚歌、纸上谈兵、邯郸学步、负荆请罪、卧薪尝胆、东施效颦、响遏行云35、来源于寓言故事的成语：拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢36、形容知识丰富、学问深广：学富五车、满腹经纶、才高八斗、博学多才、博古通今37、形容情况紧急的成语：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓38、形容考试的成语：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼39、表示英勇行为的成语：前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死40、表示能说会道的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝41、与读书有关的成语：韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书42、精神集中的近义词：全神贯注、聚精会神、心无旁若、专心致志目不转睛一心一意43、有恒心、有毅力的成语：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断、坚持不懈48、含有夸张的：地动山摇惊天动地气吞山河震天动地气壮山河顶天立地49、含有比喻的：呆若木鸡心如刀割泪如泉涌光阴似箭胆小如鼠挥汗如雨视死如归50、形容时间的成语：快：日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝慢：一日三秋、度日如年如隔三秋53、描写高兴的：眉开眼笑捧腹大笑眉飞色舞手舞足蹈、喜笑颜开谈笑风生兴高采烈54、描写发怒的成语：大发雷霆、火冒三丈、怒火中烧、怒气冲天55、描写害怕的成语：胆战心惊、魂飞魄散、惊心动魄心惊肉跳心惊胆寒56、描写伤心的成语：心如刀绞、泪如雨下、呼天抢地失声痛哭57、形容焦急不安的：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎迫不及待燃眉之急58、含有意思相近和相反的成语：欢天喜地、开天辟地、惊天动地瞻前顾后、南征北战64、含有两个“看”：高瞻远瞩、左顾右盼、东张西望、察言观色、瞻前顾后、熟视无睹、65、形容书的内容精彩的成语：引人入胜、精妙绝伦、扣人心弦、韵味无穷、精彩纷呈、百看不厌66、含有贬义的成语：自私自利、口是心非、狼狈为奸、阴谋鬼计、阳奉阴违、丧家之犬、67、含有褒义的成语：舍己为人、奋不顾身、拾金不昧、赴汤蹈火、万古长存、舍生忘死68、含有两个数字的：三心二意、五湖四海、五花八门、一心一意、横七竖八、七嘴八舌 70、含有数字的成语：一箭双雕两面三刀三心二意四面八方五湖四海六神无主七手八脚八方呼应九牛一毛十全十美百战百胜千变万化万紫千红71、含有两个人体器官的成语：狼心狗肺、张口结舌、鸡毛蒜皮、目瞪口呆、七手八脚、74、含有两个动物的：鸡飞狗走、虎头蛇尾、生龙活虎、鸡鸣狗盗、羊落虎口、狼狈为奸77、龙字成语：龙腾虎跃龙飞凤舞龙马精神龙凤呈祥龙蛇混杂望子成龙车水马龙86、一、三字是近义词的成语：挑肥拣瘦、赴汤蹈火、抓耳挠腮、扶危济困、丢三落四、唉声叹气【描写人物心理活动的词】：忐忑不安心惊肉跳心神不安心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚【描写人的语言】：口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语少得如（九牛一毛，沧海一粟）地方小得（巴掌大，豆腐干大）建筑高得（高耸入云，直插云霄）文章好得（一字千斤，洛阳纸贵）时间短得（一眨眼功夫，弹指之间）人多得（人山人海，挥汗如雨，摩肩接踵）静得（听到心跳，连针掉到地上都听到声音）声音大得（地动山摇，山崩地裂，排山倒海，震耳欲聋，声闻数里，惊天动地）课外知识拓展1、通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方式表达2、常见的小学语文课文有哪些体裁说明文、记述文、议论文、散文、诗歌、小说、童话3、小学文章的常见表现手法（写作手法）：托物言志（诗歌《石灰吟》）借物喻人（桃花心木）借景抒情虚实结合（凡卡、卖火柴的小女孩）设置悬念直接抒情（《一夜的工作》）间接抒情前后照应，首尾连贯（十六年前的回忆）对比衬托4、文章叙述顺序有：1、事情发展的顺序(逻辑顺序《十六年前的回忆》)2、时间顺序《北京的春节》3、参观、游览顺序4、插序（凡卡）5、空间顺序（颐和园）6、倒序（跨越百年的美丽、灯光）5、文章的叙述顺序,写作顺序是: 顺叙:按时间的先后的顺序记事.倒叙是先写事情的结果,然后在按事情的先后顺序写.插叙在记叙的过程中插入与事件有关的事,然后在接着记叙.6、文章开头在文中的作用：点题、引出下文、总领全文、为下文作铺垫、设置悬念。
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重要基础知识（成语部分）重要基础知识整理001涉笔成趣：创作者水平高；002举重若轻：做困难的事或处理棘手的事轻松而不费力；003举足轻重：地位重要，一举一动关系全局；004有教无类：对各类人平等看待，都施以教育；005弹冠相庆：一人当了官或做了官，他的同伴也相互庆贺有官可做；006佛头有粪，佛光犹在：好的东西虽然遭到玷污，但不影响它的价值；007傍人门户：依附别人，不能自主；008城下之盟：泛指受迫签订的条约；009暴虎冯河：有勇无谋，冒险蛮干；010背城借一（背城一战）：泛指与敌人的最后一次决战；011笔走如蛇：手法笔势雄健活泼；012力透纸背：①书法有力；②文章深刻有力；013弊绝风清：社会风气好，没有贪污舞弊坏事情；014摆龙门阵：谈天或讲故事；015跛鳖千里：只要努力不懈，即使条件很差，也能取得成就；016袂云汗雨：形容行人多；017龟冷支床：壮志未酬，蛰居待时；018篝火狐鸣：密谋策划起事；019管窥蠡测：比喻眼前狭窄，见识短浅；020安身立命：生活有着落，精神有寄托；021不分轩轾：不分高低轻重；022不一而足：不止一种或一次，而是很多；023白衣卿相：指安贫乐道的书生；024阪上走丸：形容形势发展很快；025草长莺飞：江南暮春时节景色；026陈陈相因：因袭旧套，没有革新或创造；027城下之盟：泛指被迫签订的条约；028从善如流：形容能很快接受别人的意见，像水从高处流到地处一样自然；029待价藏珠（待价而沽、囤货居奇）：比喻有真才实学，等待被人赏识重用；030杜门却扫：关闭大门，不再打扫庭院，指谢绝应酬，独享清静或悠闲；031峨冠博带：高贵的帽子和宽大的衣带，指古时士大夫的装束；032甘之如饴：甘愿承受艰难痛苦；033躬逢其盛：①亲自参加了盛典；②亲自经历了盛世；034姑妄言之：姑且说说，不一定有道理（对自己深信不疑的事，用此语以示保留）；035孤行己见：不接受别人的意见，固执的按自己的意见行事；036故态复萌：旧的习气或老毛病重新出现；037顾盼自雄：自以为了不起；038让梨推枣：兄弟关系友爱，不用于母子；039画人难，画鬼易：凭空捏造容易，实事求是不容易；040烂船也有三斤铁：比喻不好的东西也有可利用的，不可小看的部分；041留风遗韵（流风余韵）：前代流传下来的风俗韵事；042行云流水：①比喻自然流畅，不受拘束（多指文章、歌唱、诗文、书法等）；②速度快，动作轻巧；043一孔之见：比于狭隘片面的见解（多作谦词）；044具体而微：内容大体具备，形体规模很小；045豖(chù)突狼奔：形容坏人乱冲乱撞或仓皇奔逃的情景；046目不见睫：没有自知之明；047目不交睫：夜间不睡觉或睡不着觉；048人满为患：人太多了造成麻烦；049清规戒律：①僧民道士必须遵守的守则或戒律；②泛指规章制度，多指束缚人的死板的规章制度；050金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文；051同声相求：同类性质的事物相互感应，形容志趣相投的人自然的结在一起；052结草衔环：感恩图报；053千金买骨：比喻求贤的渴望；054穷而后工：旧事文人越不得意，诗就写得越好；055阮囊羞涩：表示经济困难；056如坐云雾：比喻糊涂，不能辨析事理；057如蚁附膻：比喻人趋炎附势，追名逐利的行为，也比喻臭味相投的人追求某一恶劣食物；058人同此心，心同此理：指对某些事物，大多数人的感受或想法相同；059不情之请：不合理的请求。
常用作求助于人的客套话；060含沙射影：比喻在暗中诽谤中伤人；061倚马可待：比喻文思敏捷，文章写得又快又好；062引而不发：比喻善于诱发引导，也比喻做好准备，等待时机；063目不窥园：形容专心致志地苦学；064百喙如一（众口一词）：许多人说同样的话，看法或意见一致；065百无一堪：百人中无一人能胜任；066三平二满：生活过得去，很满足；067不赞一词：①原指文章写得好，不能再添一句话；②现也指一言不发；068质而不俚：质朴而不俗气；069卓荦不羁：人才华出众；070枕善而居：守善不移；071二童一马：两人从小就是好朋友；072如影随形：比喻两个人或两种事物关系密切，不能分离；073绿肥红瘦：形容暮春景象；074不尴不尬：①处境困难，左右为难；②态度不自然；③不成样子，不正派；075不管三七二十一：不顾一切，不问是非缘由；076上下其手：比喻玩弄手段，暗中作弊；077重整旗鼓：失败之后重新组合力量再干；078穷山恶水：自然条件差，物产不丰富的地方；079一挥而就：文思敏捷；080一波三折：①原指写字笔画曲折；②文章结构曲折；③事情进行中阻碍变化多；081长袖善舞：①做事有所凭借，易于成功；②有财势有手腕的人善于钻营；082白衣苍狗：世事变化无常；083百卉含英：①冬去春回，花草争艳的景色；②比喻太平盛世多有才能的人纷纷显露才华，大显身手；084不法常可：不把常规惯例当作永远不变的模式；085陈力就列：能贡献才力，担任相应官职；086工力悉敌：两个优秀的艺术作品．．．．不分上下；087公诸同好：把自己所珍爱的东西拿出来，使有相同爱好的人都能欣赏；088精骛八级，心游万仞：意谓诗人进行艺术构思，不受时空之限制而驰骋无边；089金刚怒目：形容面目威猛可畏；090长枕大被：兄弟情义；091一饭千金：指受恩厚报；092箭在弦上：比喻形势所迫不得不做；093不塞不流：没有堵塞，就没有流动；没有停止，就没有前进；094不止不行：比喻不破除旧的，错误的，就不能建立新的，正确的；095不为已甚：对人的责备处罚要适可而止；096尾大不掉：比喻属下势力强大，不服从指挥调度；也比喻事物前轻后重，难以驾驭的现象；097群起而攻之：大家一起来攻击反对他；098东风吹马耳：把别人的话当作耳旁风；099立此存照：写个字据保存下来，以作凭证；100年富力强．．．．：年纪轻，精力旺盛；101长袖善舞：①比喻做事有所凭借就易于成功；②后用来形容有财势，有手腕的人善于钻营取巧；102执牛耳的：泛指在某一方面居于领导地位；103彰明较著：非常明显，容易看清；104半大不小：指认未到成年但已不是儿童的年龄；105入木三分：形容书法强劲，后也比喻看问题精辟深刻；106秀色可餐：形容女子姿容非常美或景物非常优美；107引而不发：比喻善于引导或控制，也比喻做好准备，待机行动；108见缝插针：比喻善于利用一切可能利用的时间或空间，善于利用一切机会或可能性；109大笔如椽：文笔雄健有力或文章气势恢宏；110如蝇逐臭：比喻人奉承依附有权势的人或一心追求钱财；111讳莫如深：指事情重大，因而隐瞒不说，后也指隐瞒地很紧，唯恐暴露；112以其昏昏，使人昭昭：用自己糊涂的认识却想让别人明白；113苗而不秀（选自《论语·子罕》）：比喻资质虽好，但无成就，也比喻虚有其表；114米珠薪桂．．．．：米像珍珠，柴像桂木，形容物价昂贵，生活艰难；115反弹琵琶．．．．：来自敦煌壁画中的舞姿造型，喻指突破常规的思维和行为；从反面看问题，与常规事物对着干；116借箸代筹：代人出谋划策；117口耳相传：口说耳听一代代传授；118一退二六五：把责任推拖干净；119众望所归：指得到大家信任；120生吞活剥：生硬地，抄袭或模仿别人的文辞，经验或方法；121愁云惨雾：极端悲愁凄惨的景象；122脑满肠肥．．．．：形容养尊处优无所用心的人；123石破天惊．．．．：①文章议论；②事态发展出人意外；124粗枝大叶．．．．：①简略概括；②做事不细致不认真；125指手画脚．．．．：说话时手势示意，形容轻率地指点批评；126为虎添翼：帮助害人增添恶势力；127言不及义：只说一些无聊的话，不涉及正经道理；128无疾而终：人无病而亡或事物没有遭到什么阻碍却结束了；129堂而皇之：①公开而不掩饰；②体面或气派大；130舞文弄墨．．．．：①歪曲法律条文作弊；②玩弄文字技巧；131不瘟不火：戏曲演唱恰到好处；132天马行空：书法诗文气势豪放，不受拘束；133箭在弦上：到了事情不得不做的时候，到了话不得不说的时候；134丁是丁，卯是卯：对事认真不马虎；135寻章摘句．．．．：读书时只摘记一些漂亮词句，不深入研究；136丝丝入扣．．．．：做得十分细腻准确（多只文章，艺术表演等）；137短小精悍：①形容人身材矮小而精明强干；②形容文章戏剧等篇幅不长而有力；138恒河沙数：形容数量极多，像恒河里的沙子一样；139象牙塔：脱离现实生活的大学家和艺术家的小天地；140海外奇谈：没有根据的，稀奇古怪的谈论或传说；141胸无点墨：读书太少，文化水平极低；142东窗事发：罪行阴谋败露；143胶柱鼓瑟：固执拘泥，不能变通；144积重难返：长期形成的不良风俗，习惯不易改变；145三人成虎：比喻流言惑众，蛊惑人心；146感同身受：感激的心情如同亲身受到恩惠，也泛指给人带来的麻烦，自己也能亲身感受到，多用来代替别人表示谢意；147按图索骥：①比喻按线索寻找；②比喻办事机械死板；148稠人广众：人多的场合；149至当不易：十分恰当，不可改变；150人心如面：人的思想如同人的外貌，各不相同；151乔迁之喜：贺人迁居或贺人官职升迁之辞；152振聋发聩：比喻高超的言论能使麻木糊涂的人觉醒；153虚怀若谷：胸怀像深谷一样宽广，形容十分谦虚，能容纳别人的意见；154无所事事：闲着什么也不干；155不厌其详．．．．：不嫌详细，指越详细越好；156金玉在外，败絮其中．．．．．．．．．：指虚有外表，而内里败坏，多用于比喻人或外表好而本质劣；157半青半黄．．．．：比喻事物未达到成熟境地；158人面桃花：表达男子对女子的怀念；160拉大旗作虎皮：比喻打着某种旗号虚张声势来吓唬人；161拍案而起：形容奋起反抗；162不枝不蔓：比喻文章简洁；163甚嚣尘上：议论传闻或某种言论十分嚣张；164天花乱坠：说话动听（指夸大的或不切实际的）；165不置可否：指不表明态度；166曲高和寡：言论或艺术作品高雅，能理解欣赏的人很少；167姑妄言之：对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留。