苏教版一年级下册数学知识点及练习题
苏教版一年级下册数学知识点及练习题

苏教版一年级下册数学知识点及练习题苏教版一年级下册数学知识点第一单元熟记20以内的加减口算8+6=147+7=146+8=145+9=14 9+6=15 12-4=8 13-5=8 11-5=67+8=15 6+9=15 9+7=16 8+8=16 14-6=8 15-7=8 12-6=67+9=16 9+8=17 8+9=17 16-8=8 17-9=8 13-7=69+9=18 11-2=9 11-4=7 14-8=6 14-9=512-3=9 12-5=7 11-6=5 11-7=413-6=7 12-7=5 12-8=413-8=5 13-9=411-8=3第二单元:认识图形能认识长方形、正方形、三角形和圆;知道用长方体画出长方形;正方体画出正方形;三棱柱画出三角形;圆柱画出圆。
第三单元:认识100以内的数请输入标题1.会1个1个地数:1,2,3,4,5,6……2个2个地数:2,4,6,8,10,12,14......3个3个地数:3,6,9,12,15,18,21......4个4个地数:4,8,12,16,20,24,28......5个5个地数:5,10,15,20,25,30,35......10个10个地数:10,20,30,40,50,60......2.68前面的一个数是(67),后面的一个数是(69);3.对于百数,孩子们需要知道:(1)后面一个数比前面一个数大1;(2)下面一个数比上面一个数大10.【即除去每一行的最后一个数后,横着看十位上的数字是一样的,竖着看个位上的数字是一样的】(3)能利用以上规律在不看表格的情况下解决下面的问题:4.“多一些”:只多几个;“少一些”:只少几个.“多得多”:多得较多;“少得多”:少得较多.例如:1.小芳:我拍了50下;小明:我拍的比你少一些。
小明可能拍了多少下?12下47下52下2.苹果有40个;梨的个数比苹果少得多。
梨可能有多少个?18个38个43个第四单元:100以内的加法和减法1.这部分的口算题的速度取决于20以内的口算熟练程度;这部分的口算题的正确率的技巧如下:45+29=74即:先算个位5+9=14写4进1,进的1写小一点,写在加号的下面;再算十位:4+2=6;6+1=764-18=46即:先算个位4减8不够减,要跟十位的6借1个(必须在6的上面点一个点),14-8=6写在个位上;再算十位:5-1=4.(即平时作业的思路)2.竖式计算(1)要按照课本格式进行计算(进位必须写1,借必须在十位的数字上加点)(2)竖式计算需注意以下要点:①两位数的个位与十位之间一般要空出一个数字的位置;②两个加数要各占一行;③“+”或“-”要写在下面一个数的前面;④横线要用直尺画(不要画得太长,也不要画得太短,刚好包住“+”“-”号和数字为宜);⑤“+”时个位向十位进上的“1”要写得略小些;“-”时,如果个位不够减需要向十位借的话,必须在十位数字的上面点上一个点;⑥有横式的一定不要忘记将计算出的得数写在横式的后面.3.100以内的加减法解决实际问题的一般步骤:(1)按照“秘诀”将需要的两个数字写出来;(2)寻找题目中的关键词,判断是加法还是减法;(3)算出答案,带上单位名称;(4)口头答一下(其实一年级不作要求,只是为了提前训练).备注:①“秘诀”即:将题目中的大数写在前面,小数写在后面,目的为了防止孩子们算减法时将小数写在前面或将答案写在了前面;②“关键词”:一般情况下,若是求:一共的总数、付出的钱数、原来有多少……此类题目用“+”法计算;若是求:还剩多少?卖出多少?拿走多少?借走多少?用去多少钱?找回多少钱?求一个数比另一个数多多少或少多少?贵多少、便宜多少?……此类问题用“-”法计算.【例1】:丽丽拿了30元钱去买水壶,一个水壶要39元钱,丽丽还差多少钱?常见错误:30+9=39(元)30-39=9(元)正确列式:39-30=9(元)【按照“秘诀”就不会出错,先写大数39,再写小数30.判断“-”法……】【例2】:李叔叔收了一批鸡蛋,前3天卖出64个,还剩6个。
(完整版)苏教版数学一年级下册复习知识点

一年级下册数学知识点梳理一、计算(一)计算顺序:从个位算起不进位加加法进位加:个位满十,向十位进1。
不退位减减法退位减:个位不够减,十位退1作10。
(二)常见题型:1、口算注意:看清符号和数字。
2、竖式计算注意:(1)看清数字和符号。
(2)数位对齐。
(3)从个位算起。
(4)加法:个位满十,向十位进1(标上小1);减法:个位不够减,十位退1作10(标上退位点)。
(5)横式得数不能忘。
3、两步计算注意:将第一步得数标在符号下面。
4、比较数的大小注意:算出得数并标出来后再比较。
5、填()里的数例:()+ 16 < 83思考:方法一:(1)先想()+ 16 = 83,即(67)+ 16 = 83;(2)现在得数小于83,括号里的数就要比67小,可以填66,65,64 ...(3)填好后再算一遍,检查是否正确。
方法二:直接把数带进去试,数太大就变小带进去试,数太小就变大带进去试。
二、认识100以内的数从右起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。
1.数数(1)看图数数A、杂乱无章摆放的物体:10个10个圈成一圈数B、小棒:几捆几根就是几+几衍伸:几盒几个就是几+几(其中每盒10个)看珠写数C、计数器看数画珠D、数轴每一小格表示1每一小格表示10(2)2个2个数,5个5个数,10个10个数;顺着数,倒着数;按规律数... 举例:1,3,5,7,(),(),11。
2.数的组成:(1)76里面有()个十和()个一。
(2)37里面有()个一和()个十。
(3)8个一和9个十合起来是()。
(4)一个数个位上3,十位上是2,这个数()。
(5)与49相邻的两个数是()和()。
64接近60,还是接近80()(6)比50小1的数是(),比99大1的数是()。
40比()大1,比()小1.(7)从右边起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。
(8)个位和十位都是8的两位数是()。
(9)十位上的数比个位上大9的两位数是()。
【数学】苏教版数学一年级下册期末总复习知识汇总(附期末测试卷含答案)

苏教版数学一年级下册期末总复习知识汇总(附期末测试卷含答案)(附期末测试卷)苏教版一年级下册期末知识点归纳第一单元20以内的退位减法1、十几减几的计算方法(1)点数法(2)破十法(3)平十法(4)想加算减法第二单元认识图形(二)1、认识图形2、通过立体图形画出平面图形用长方体能画出长方形用正方体能画出正方形用三棱柱能画出三角形用圆柱能画出圆第三单元:认识100以内的数1、认识计数单位在数位顺序表中,从右边起,第一位是个位,计数单位是“一(个)”;第二位是十位,计数单位是“十”;第三位是百位,计数单位是“百”。
2、100以内数的组成一个两位数,十位上是几就有几个十,个位上是几就有几个一。
3、100以内数的读法读数要从最高位读起,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就是几。
末尾的0不读。
4、100以内数的写法写数要从最高位写起,有几个百就在百位上写几,有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位上写几。
除最高位外,哪一位上一个计数单位也没有,就写0占位。
5、100以内数的大小的比较(1)先比较十位,十位上的数大的,这个数就大。
(2)十位相同再比较个位,个位上的数大的,这个数就大。
6、百数表7、用语言来描述数的大小关系两数相差很少,用“多一些”“少一些”描述;两数相差很多,用“多得多”“少得多”描述。
第四、六单元100以内的加法和减法1、整十数加、减整十数先把整十数看成以“十”为计数单位的数,再相加、减,得几就是几十。
2、两位数加一位数、整十数把相同数位上的数相加,即个位上的数和个位上的数相加,十位上的数和十位上的数相加。
个位相加不满十,十位的数不变;个位相加满十,要向十位进1。
3、两位数减一位数、整十数把相同数位上的数相减,即个位上的数和个位上的数相减,十位上的数和十位上的数相减。
个位够减,十位上的数不变;个位不够减,要从十位上退1(作十)。
4、两位数加两位数笔算加法时要注意(1)相同数位对齐,即个位和个位对齐,十位和十位对齐;(2)从个位加起;(3)个位相加满10,要向十位进1。
最新苏教版小学数学一年级下册重点练习试题全册

苏教版小学数学一年级下册重点练习试题一、20以内的退位减法1、括号里最大能填几?15-7>() 6>11-() 17-8>()解析:先算出算式的得数,再找出比得数小的数,其中最大的一个就是符合条件的数,第一题15-7=8,比8小的数有0、1、2、3、4、5、6、7,其中最大的是7,所以在括号里填7;第二题,因为6>0、1、2、3、4、5,所以当6>0时,右边11-()=0,括号里填11;6>1时,右边11-()=1,括号里填10;同理依次推出括号里分别填9、8、7、6,而在这些数中11最大,所以填11;第三题17-8=9,比9小的数有0、1、2、3、4、5、6、7、8,其中最大的是8,所以在括号里填8。
解答:7 11 82、请你把7、8、9、11、12、13填入下面的括号里。
()-()=()-()=()-()解析:先观察算式的特点:6个数中两个数的差都相等,再观察给出的6个数,想:要保证差相等,可以试着计算每两个数的差,这时发现11-7=12-8=13-9=4。
解答:11-7=12-8=13-9二、认识图形(二)1、数一数。
解析:左图先数出组合图形中单个长方形的个数,再找出由两个长方形组成的较大长方形,1和2合起来。
右图先数出组合图形中单个正方形的个数,再找出由两个长方形和两个正方形组成的较大的正方形。
解答:3 32、下图用了()根火柴,摆了()个三角形。
解析:首先用彩笔把它们区分开。
蓝色的6条边需要6根火柴棒,中间红色的有6根,合起来是12根火柴棒;一共摆了6个三角形。
解答:用12根火柴棒摆了6个三角形。
三、认识100以内的数1、按规律填数。
(1)25、28、()、34、()、()(2)47、()、51、53、()解析:(1)观察发现25和28之间相差3,可以判断这组数的规律是每相邻两个数的差是3,可以利用这个规律填空。
(2)这组数中51和53之间相差2,可以判断这组数的规律是每相邻两个数的差是2,可以利用这个规律填空。
苏教版一年级(上下两册)数学课本目录及知识点

苏教版小学数学
一年级上册:
1)数一数
2)比一比
1长短、高矮、重轻、远近、多少
3)分一分
4)认位置
1上下、前后、左右、中间
5)认识10以内的数
1第几:第一冠军金牌;第二亚军银牌;第三季军铜牌
2等于号、小于号、大于号(比大小)
31~9数字手势
6)认识图形(一)
1长方体、正方体、圆柱、球
有趣的拼搭
7)分与合
1拆数与组数
2组成10的好朋友
8)10以内的加法和减法
1加号、减号
2图形题(求图形是几;求大数用加法,求小数用减法)3找规律(串珠)
4一共、还剩
丰收的果园
9)认识11~20各数
1一捆为10个
2个位、十位(数位意义)
3算盘(画与读)
10)20以内的进位加法
1凑十法
11)期末复习
一年级下册
1)20以内的退位减法
1至少
2)认识图形(二)
1长方形、正方形、三角形、圆
3)认识100以内的数
1正数和倒数
2个十百(数位意义):从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。
3加数+加数=和;被减数-减数=差
我们认识的数
4)100以内加减法(一)
1竖式计算
5)元角分
11元=10角;1角=10分;1元=100分
2单位换算,单位统一,进率为10
小小商店
6)100以内加减法(二)
1竖式计算:数位对齐,从个位加减起,满十进一,不够借十。
2贵便宜
3单位一样可以相加减
7)期末复习
1公鸡母鸡、黑白兔、男女生
2给糖平均问题。
苏教版小学一年级下册数学知识点总结

苏教版一年级(下册)数学知识点总结第一单元20以内的退位减法主要内容:一、计算1.十几减92.十几减8、73.十几减6、5、4、3、2计算方法:例:13-9(1)平十法先算13-3=10,再算10-6=4;(2)破十法先算10-9=1,再算1+3=4;(3)想加算减★因为(4)+9=13,所以13-9=4。
二、解决问题1.从一个数中去掉一部分,求剩余的实际问题,用减法。
(一上已经学过)如:原来有14份报纸,卖了8份,还剩多少份?2.已知两个部分数,求总数的实际问题,用加法。
(一上已经学过)如:桃树有9棵,梨树有8棵,桃树和梨树一共有多少棵?3.从总数中去掉其中的一部分,求另一部分的实际问题,用减法。
如:一共有13个气球,其中花气球有8个,白气球有多少个?易错题:1.在()里填合适的数。
14-()=512-9=()-1016-8=2+()11-()=9-()2.()里最大能填几。
9+()<158+()<18()-9<212-()>33.树上原来有15只小鸟,第一次飞走了6只,第二次飞走了4只。
(1)两次一共飞走了多少只小鸟?(2)现在树上还剩多少只小鸟?4.饲养场里有16只牛,8只羊,9只兔。
(1)羊和兔一共有多少只?(2)母牛有9只,公牛有多少只?5.教室里原有14个小朋友,第一次走了一些小朋友,第二次又走了一些小朋友,现在教室里还剩5个小朋友,两次一共走了几个小朋友?6.第二单元认识图形主要内容:一、认识长方形、正方形、三角形和圆1.通过观察、操作等各种活动,直观认识长方形、正方形、三角形和圆,知道这些图形的名称。
2.通过画、折、摆等各种活动,初步体会长方形、正方形、三角形和圆的一些特征。
(1)长方形有两条长边和两条短边,两条长边长度相等,相对的两条短边长度相等。
(2)正方形的四条边的长度都相等。
(3)三角形有三条边。
(4)钉子板上不可能围出圆。
在钉子板上围出正方形、长方形和三角形根据要求画图形1.利用物体画图形。
苏教版一年级数学下册重点知识归纳

苏教版一年级数学下册的重点知识主要包括以下几个方面:
1. 数的认识:学习100以内的数字,理解数的概念,包括数的顺序、大小比较、数的组成等。
2. 加减法:掌握100以内的加法和减法,包括不退位加减法和退位加减法。
3. 几何图形:认识和区分基本的平面图形,如圆形、正方形、长方形、三角形等。
4. 空间和方位:理解上下、前后、左右等基本方位词,并能用这些词汇描述物体的位置。
5. 时间和日期:认识时钟的各个部分,学会读时间,了解日期和星期的概念。
6. 计量单位:学习长度、面积、体积等基本计量单位,如米、厘米、千克、克等。
7. 数据处理:学会用图表来表示和处理数据,如用线段图、统计图等来展示信息。
8. 逻辑思维:通过简单的逻辑推理和问题解决培养孩子的思维能力。
9. 数学应用:将数学知识应用到日常生活中,解决一些简单的实际问题。
10. 数学游戏和实践活动:通过游戏和动手操作的活动,增强孩子对数学的兴趣和理解。
这些知识点是通过一系列的教学活动和练习来教授的,目的是让学生在掌握基础知识的同时,也能培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
新苏教版一年级数学下错题易错知识点整理

新苏教版⼀年级数学下错题易错知识点整理新苏教版⼀年级数学下错题易错知识点整理————————————————————————————————作者:————————————————————————————————⽇期:1、11-5= 15-6=14-8=12-7=14-6= 13-7= 15-8=20-4=20-5= 20-6=20-7= 20-9= 20-8= 20-3=12-3=12-4=13-6= 13-5= 14-7= 14-6=13-8=11-9= 12-9=13-9=14-9= 15-9= 16-9= 17-9= 18-9=2、12-9= 35+8=3、计算13-7=( ),想:先算,再算计算46+5=( ),想:先算,再算4、已经知道了其中⼀部分和另⼀部分,求总数,⽤()计算(填加法或者减法)已知总数和其中⼀部分,求另⼀部分,⽤( )计算(填加法或者减法)1、10个⼗是(),读作(), 10个⼀是(),读作( )38读作( ),15读作( ),四⼗六写作(),七⼗三写作( )100是由()个⼗组成的,也是由( )个⼀组成的●数数时可以⼀个⼀个的数,也可以⼆个⼆个的数,五个五个的数,⼗个⼗个的数●从右边起,第⼀位是()位,⼗位是第()位,第三位是( )位●读书和写数都从( )位(填⾼或者低)起,当计数器个位或者⼗位上⼀个珠⼦都没有时候就⽤()表⽰●⽤计数器表⽰⼀个数时,计数器各数位上的珠⼦数和这个数的个位,⼗位,百位上的数字相对应。
●只有个位的数是⼀位数,如5、7、2; 最⼤的⼀位数是9。
有个位、⼗位的数是两位数,如32、20;最⼩的两位数是10,最⼤的两位数是99。
有个位、⼗位、百位的数是三位数,如100。
100是最⼩的三位数。
●⼀个数,个位上是⼏,表⽰有⼏个⼀;⼗位上是⼏,表⽰有⼏个⼗。
这个数有⼏个⼀,个位上就是⼏;有⼏个⼗,⼗位上就是⼏。
16-8=( )-(数的顺序《百数表》1 2 3 4 5 6 7 891011 12 8 19 2021 22 23 24 25 2627 28 29 303 3738 39 4041 42 43 44 45 464748 49 50 557 58 59 606162 63 64 65 666768 69 7071 72 73 7475 76 77 7879 808 8788 89 90举例:以33 34 35为例:①和34相邻的两个数是33和35;33 和 35中间的数是34。
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苏教版一年级下册数学知识点及练习题
苏教版一年级下册数学知识点
第一单元熟记20以内的加减口算
8+6=14 7+7=14 6+8=14 5+9=14 9+6=15 12-4=8 13-5=8 11-5=6
7+8=15 6+9=15 9+7=16 8+8=16 14-6=8 15-7=8 12-6=6
7+9=16 9+8=17 8+9=17 16-8=8 17-9=8 13-7=6
9+9=18 11-2=9 11-4=7 14-8=6 14-9=5
12-3=9 12-5=7 11-6=5 11-7=4
13-6=7 12-7=5 12-8=4
13-8=5 13-9=4
11-8=3
第二单元:认识图形
能认识长方形正方形三角形和圆;
知道用长方体画出长方形;正方体画出正方形;三棱柱画出三角形;圆柱画出圆。
第三单元:认识100以内的数
请输入标题
1.会1个1个地数:1,2,3,4,5,6……
2个2个地数:2,4,6,8,10,12,14......
3个3个地数:3,6,9,12,15,18,21......
4个4个地数:4,8,12,16,20,24,28......
5个5个地数:5,10,15,20,25,30,35......
10个10个地数:10,20,30,40,50,60......
2.68前面的一个数是(67),后面的一个数是(69);
3.对于百数,孩子们需要知道:
(1)后面一个数比前面一个数大1;
(2)下面一个数比上面一个数大10.
【即除去每一行的最后一个数后,横着看十位上的数字是一样的,竖着看个位上的数字是一样的】
(3)能利用以上规律在不看表格的情况下解决下面的问题:
4.“多一些”:只多几个;“少一些”:只少几个.
“多得多”:多得较多;“少得多”:少得较多.
例如:
1.小芳:我拍了50下;小明:我拍的比你少一些。
小明可能拍了多少下?
12下
47下
52下
2.苹果有40个;梨的个数比苹果少得多。
梨可能有多少个?
18个
38个
43个
第四单元:100以内的加法和减法
1.这部分的口算题的速度取决于20以内的口算熟练程度;
这部分的口算题的正确率的技巧如下:
45+29=74
即:先算个位5+9=14写4进1,进的1写小一点,写在加号的下面;再算十位:4+2=6;6+1=7
64-18=46
即:先算个位4减8不够减,要跟十位的6借1个(必须在6的上面点一个点),14-8=6写在个位上;再算十位:5-1=4.(即平时作业的思路)
2.竖式计算
(1)要按照课本格式进行计算(进位必须写1,借必须在十位的数字上加点)
(2)竖式计算需注意以下要点:
①两位数的个位与十位之间一般要空出一个数字的位置;
②两个加数要各占一行;
③“+”或“-”要写在下面一个数的前面;
④横线要用直尺画(不要画得太长,也不要画得太短,刚好包住“+”“-”号和数字为宜);
⑤“+”时个位向十位进上的“1”要写得略小些;
“-”时,如果个位不够减需要向十位借的话,必须在十位数字的上面点上一个点;
⑥有横式的一定不要忘记将计算出的得数写在横式的后面.
3.100以内的加减法解决实际问题的一般步骤:
(1)按照“秘诀”将需要的两个数字写出来;
(2)寻找题目中的关键词,判断是加法还是减法;
(3)算出答案,带上单位名称;
(4)口头答一下(其实一年级不作要求,只是为了提前训练).
备注:
①“秘诀”即:将题目中的大数写在前面,小数写在后面,目的为了防止孩子们算减法时将小数写在前面或将答案写在了前面;
②“关键词”:一般情况下,若是求:一共的总数付出的钱数原来有多少……此类题目用“+”法计算;若是求:还剩多少?卖出多少?拿走多少?借走多少?用去多少钱?找回多少钱?求一个数比另一个数多多少或少多少?贵多少便宜多少?……此类问题用“-”法计算.
【例1】:丽丽拿了30元钱去买水壶,一个水壶要39元钱,丽丽还差多少钱? 常见错误:30+9=39(元)30-39=9(元)
正确列式:39-30=9(元)
【按照“秘诀”就不会出错,先写大数39,再写小数30.判断“-”法……】【例2】:李叔叔收了一批鸡蛋,前3天卖出64个,还剩6个。
他一共收了多少个鸡蛋?
64+6=70(个)
【例3】:图书角一共有74本书,借走了28本,还剩多少本?
74–28=46(本)
“秘诀”还能解决下列问题:
4.解决“够不够”类型问题的一般步骤:
①列式计算;②比较大小;③答.
【例】一支钢笔8元,一盒水彩笔23元,带30元钱够不够?
23+8=31(元)
31 30
答:不够.
5.找规律填表类型的问题:
①有的横着看有规律;
②有的竖着看有规律;
③有的横着看竖着看均有规律.
【例1】(竖着看有规律)
9
11
13
18
22
27
33
【例2】:找出第一个方格中的秘密,再按规律在后面的方格里填上合适的数。
(横着看竖着看均有规律)
24
35
18
11
1
8
9
7
3
10
8
11
19
6.把3,5,7,9,11,13这六个数填在口里,使等式成立。
(每个数只能用一次)
7.明明有18张卡片,亮亮有24张卡片,亮亮给明明()张卡片后,他们俩的卡片就一样多了。
【技巧:给他多出的一半。
24-18=6(张)所以给他3张即可】
8.注意以下两种题型的区别:
9.按顺序算一算,填一填.
注意:上面一题对于孩子们来说基本上没有困难;下面一题的得解题技巧是:若是从后往前算的话,必须将“+”改成“-”,将“-”改成“+”.即
15+30=45,45-20=25,25+8=33,33-5=28.
10.竖式计算中的陷阱题:
第1题中由十位上的7-4=2可知应该是7被借走了一个,所以必须在7的上面点一个点,同时说明个位上的6不够减,即6下面的那个数字肯定比6大;
第2题中由口+6=4可知,个位的和应该等于14,所以必须在下面写上一个进位的小“1”这样十位上的数字就可以解决了.
第五单元元角分
1.能识别各种面值的人民币;
2.知道人民币的常用单位是:元角分.
备注:虽然我们说一般情况下:多少的后面那个字就是该题的单位名称,可是如果问的是多少钱?时单位名称就不是(钱)了.
3.熟记:1元=10角;1角=10分;1元=100分
10角=1元;10分=1角;100分=1元.
4.(1)
①1张5元的,可以换()张1元的.
②1张100元的,可以换()张50元的.
③1张100元的,可以换()张10元的.
④1张50元的,可以换()张20元的和()张10元的.
备注:此类题目的意思是20元的和10元的都必须有
(2)1张100元=()张50元=()张20元=()张10元=()张5元=()张1元.
5.1元4角=()角13角=()元()角
1元6角=()角15分=()角()分
6.5元3角○3元5角40角○4元
9元9角○10元76元○67元
7.每个排球48元,小宁要买一个排球,他付的都是10元的,至少要付多少张? 10+10+10+10=40(元)【不够】
10+10+10+10+10=50(元)【够了】
答:至少要付5张.
8.买一个冰激凌要1元8角,可以怎样付?(2种不同付法)
(1)()枚1元和()枚1角;
(2)()枚5角和()枚1角.
9.一本《新华字典》6元,亮亮带20元,最多可以买()本.
技巧:边写边说,6元,12元,18元,24元(超了划掉)
10.1个冰激凌2元5角,1袋面包12元,1个汉堡10元,如果买1个冰激凌1袋面包和1个汉堡,一共需要多少钱?
苏教版一年级下册数学练习题
一填空。
145里面有()个十和()个一。
100里面有()个十。
2一个数的个位上是3,十位上是2,这个数是()。
3从大到小写出4个十位上是5的两位数:()()()。
42元4角=()角1元=()分4角=()分
1角5分=()分6分+5分=()角()分
680比8多(),45比50少()。
7小红有15元,她最多有()张5元。
8比48大,比68小的双数有:()。
二口算。
17-8=53-5=50-20=33-5=2+39=
56+30=36+9=82-7=16-7=44-9=
36+6=40+8=60-5=13-5=15-9=
45-40+9=24-9+20=100-70+60=
三在○里填上或=。
32○6274-8○6565-5○7052-4○46
34○7+251角6分○16分1元○9角8分
四在()里填上合适的单位“元”“角”“分”。
一件上衣50();一支钢笔12();
一本练习本5();一支铅笔3()5()。
五把合适的数圈起来。
(1)79和81中间的数是(单数双数)。
(2)一个两位数,从右边起,第一位是3,第二位是7,这个数是(3773)。
(3)足球的价钱是30元,篮球的价钱比足球贵得多,篮球可能是(23元37元80元)。
(4)两个数相加,一个加数增加5,另一个加数减少5,它们的和(增加10减少10不变)。
苏教版一年级下册数学知识点。