左中右结构字的搭配技巧
纯干货左右结构的字，构字诀窍！（太好了）
纯干货左右结构的字，构字诀窍！（太好了）
一、左右部件字型相同的，左缩右要伸。
这类字，应左让右，左小右大，左短又长，左细右粗：
二、左右若平分，相互要照应。
左右两部分笔画宽窄差不多的字，要注意互相迎让、穿插、互补的关系，切忌相互碰撞或脱离、力避过宽或者过窄：
三、左多右若少，少者肥而小。
左边笔画多的，应大而瘦，右边笔画少的，应小而肥，这样，画多不显重，笔画少不显轻，可以达到轻重平衡的效果：
四、左简右若繁，繁者瘦而展。
左边部件笔画少的话，宜肥长，右边笔画多的部件，宜瘦大，这样，画简不显小，画繁不显重，字正而平稳：
五、左离右若靠，肩比捺头高。
以水字为部首的字，水左侧的横折撇，与竖钩笔画之间留有空隙，折肩稍高，右边的捺头紧靠或者穿过竖钩画，交点宜低于折肩，右撇起笔宜高于折肩:
六、左长右扁型，长站扁须蹲。
左右结构的字，左边的部件长，右边的部件扁的合体字，扁的部件应在长的部件右侧的中下位置：
七、左短右若长，短者须靠上。
左边部件短，右边部件长的合体字，短部件应在长部件左侧的中上位置：
八、左右若相向，笔势聚中间。
左右结构部件相向的合体字，相距忌互相偏离很远，要向中靠拢，排列紧凑：
九、左右若相背，中间要透气。
左右部件相背的字，相距忌过于近，中间要留有空隙：
十、左右有顺背，斜正才为贵。
左右结构两部分组成的字，一部分趋势垂直，一部分与之相背的情况，安排笔画的时候，贵在相背者要在斜中取正；相垂者，一定要正而再正：。
写好汉字：汉字结构组合规律图解
写好汉字：汉字结构组合规律图解汉字全体字组合模式可分为四大类十三小类：1、并列结构。
（1）左右并列结构，如：银、枝、灯（2）左中右并列结构，如：鸿、淋、衔2、上下结构（1）上下结构，如：朵、泉、灾（2）上中下结构，如：煎、塞3、包围结构（1）全包围结构，如：困、囱、团（2）上三包围结构，如：闲、闰、阅（3）左三包围结构，如：匡、臣、匠（4）下三包围结构，如：函（5）上左包围结构，如：厢、床、庄（6）上右包围结构，如：氮、句、可（7）下左包围结构，如：逵、毯、勉（8）下右包围结构，如：斗、头4、框架结构，如：坐、乘、巫附：汉字偏旁、部首、笔画组合与字根有什么区别？1.偏旁是从造字构形的角度定义的。
习惯上有“左偏右旁”的说法。
这是采用“两分法”对汉字进行结构分析得出的认识。
由于汉字结构复杂，许多汉字并不是左右结构的。
所以，不再区分左右，一律称之为“偏旁”。
2.部首是从应用功能的角度定义的。
许慎编写《说文解字》时，根据汉字的形义关系排列汉字。
他把含有相同表意成分的字排列在一起，并把这种排字方法叫做“分别部居”。
每“部”第一个字就是“部首”。
可见，部首也是偏旁，是用来作为排列和检索汉字依据的特殊“偏旁”。
3.字根是从汉字最小的离散结构单位着眼分析汉字形体得出的结果。
现代汉字的字根不同于传统的汉字结构分析所得出的偏旁、部首。
有许多偏旁部首本身包括2个以上的字根。
例如：“样”的字根为“木、羊”；“惞”的字根为“忄、斤、欠”；“颉”的偏旁为“士、口、页”；“韶”的字根为“立、曰、刀、口”。
4.传统文字学中“两分法”及“偏旁部首”的概念不能满足现代汉字结构分析实践的需要。
因为：①偏旁不是汉字结构中最小的离散单位。
有许多汉字的“偏旁”本身还包括几个互相离散的构字成分，如：“赢、幂、谬、隋、蒯、剜、撅、阔、胸”等；②有些偏旁是一个合体字，可以继续拆分。
字和偏旁界限不清，缺乏明确的逻辑关系.如：贺——加、贝/力、口、贝；章——音、十/章——立、早/立、日、十；韶——音、召/立、日、刀、口；孀——女、霜/女、雨、木、目；③部首仍然使用，但是，确定部首的原则和标准已经从“义类”原则变为“检字法”原则。
如何写好左中右结构的字
如何写好左中右结构的字一、激发兴趣，导入新课师：同学们，在写字之前呢，我们先来欣赏欣赏几位书法大家的作品。
看，这幅是被尊称为书圣的宋朝王羲之的作品，多么灵动有力；这几幅是唐代杰出书法家颜真卿的楷书作品，它的特点是大气磅礴，神采灵动。
这是柳公权的作品，他与前面的颜真卿并成为“颜筋柳骨”，在字的特色上，以瘦劲著称，所写楷书体势劲媚，骨力秀挺。
以上几位书法大家都离我们比较遥远，再看这三幅，同学们看出来是谁写的了吗？是的，这三幅作品分别出自梁越、王鑫蕾、杨依晨之手，他们的字虽然还略显稚嫩，但清秀端庄，是同学们学习的榜样。
那同学们想不想像他们一样写一手好字？那写好字有什么秘诀吗？这里，柳公权给出了他的答案：用笔在心，心正则笔正。
这里有一个小小的故事，柳公权是晚唐书法家，他的字骨力挺秀，洒脱而有法度，唐穆宗一边看柳公权运笔写字，一边连连赞叹，还问他：“你的字怎么写得这么好，有什么诀窍吗？”柳公权就说：“用笔在心，心正则笔正。
”意思就是说写字要用心，而只有心正才能笔正，才能写出好字来。
所以同学们在写字的一定要用心。
二、学习写字1、复习强调坐姿、握姿师：正确的坐姿和握笔姿势，不仅有利于书写的规范、美观，还有利于同学们的健康成长。
正式写字前，老师要检查一下你们的坐姿、握姿是否标准。
坐姿：头正、身直、肩平、臂开、足安眼离书本一尺远，胸离桌面有一拳，手离笔尖要一寸很好，看来同学们把坐姿已经牢记在心了，大家坐的也很规范，同学们要坚持住哦握姿：大指二指对齐捏，三指在下来托起，四指五指往里卷，笔杆离开虎口处，拳心要空腕用力，提笔就是练字时（学生大声齐背）同学们很棒，请同学们对照这两幅图片，看看自己的坐姿和握姿是否标准。
希望同学们在接下来练字的时候能够保持正确的坐姿和握笔姿势。
2．学习“澎”字1）观察字形师：同学们请看，这是我们今天要练习的三个字，同学们认识他们吗？生齐答：师：是的，这是第十三课《穷人》里面的三个生字，那同学们知道我为什么把他们三个挑出来吗？你发现这三个字有什么共同的特点吗？生答师：是的，火眼金睛啊你。
写好这5个字，掌握80%左中右结构的书写技巧！
写好这5个字，掌握80%左中右结构的书写技巧！
导读
结构：是指笔画搭配、排列、组合成字的形式和规律。
汉字是由笔画构成，在象形的基础上发展起来的以形为主“因形见义”的独特文字系统，数量庞大，字形繁复。
因此产生了不同的结构规律。
今天，练字小书童为大家讲解：左中右结构的书写要点。
左中右结构的字结构重点
1.各个部件要相互谦让；
2.部件之间要写紧凑；
3.除了结构方面还要注意每一笔、每一画的运笔；
4.书写之前首先观察字的结构形态才可以下笔。
傲字
左中右结构例字解析之“傲”字
1.中宽形字，就要求左右两边要写小，收紧
2.左边单人旁，撇画弧度不宜太大，竖画短直
3.中间结构上边三横等距，撇画短
4.右边第一个撇画注意和第一个撇画区分，此处的更短一些
脚字
左中右结构例字解析之“脚”字
1.中窄形字，中间部分比较紧促
2.左边月，书写时注意撇画为竖撇，先竖后撇，三个横画之间的距离相等，并且非常短
3.中间部分上部较高，下方留出空间。
彻字
左中右结构例字解析之“彻”字
1.中窄形字，中间收紧
2.左边双人旁，第一撇要短直，竖画写直写短
3.中间部分非常小巧，所有笔画均要写短
右边整体靠下，上方留出空间，撇画略长
撒字
左中右结构例字解析之“撒”字
1.提手旁较长，横画短，提画长
2.中间部分较宽，上边两个竖画倾斜内收
3.右边撇短捺长
4.整体字形比较方正
湖字
左中右结构例字解析之“湖”字
1.三点水中间的点画靠左书写
2.中间部分靠上书写
3.右边月整体较大，中间两个短横左边相接右边相离。
左右结构字的搭配技巧
左右结构字的搭配技巧二姜小学陈红顺一、教学目标1•激发学生书写汉字的兴趣，感受汉字的美。
2. 指导学生通过观察领悟左右结构字的特点和规律，掌握好左右结构字的搭配技巧，布局漂亮、美观。
二、教学重难点教学重点：指导学生观察，并能领悟其特点和规律。
教学难点：掌握好左右结构的字的搭配技巧，布局美观。
三、教学过程课前准备：同学们，很高兴，我们的写字时间快到了，先来做个热身操吧！（师生同做）课件1:播放《写字歌》（一）导入（3分钟）2. 首先，介绍一位朋友给大家，他是我国著名书法大师启功先生，来到我们的写字课堂，他想告诉同学们：写好字的关键是结构。
（板书：结构）3. 说到结构，同学们一定很熟悉吧！谁来介绍一下，你学习过的字的结构！（左右、上下、独体字、半包围、全包围、左中右、上中下）4. 看看这三个生字，看看都是什么结构的字？（板书课题：左右结构）5. 揭题：今天我们就来学习左右结构字的搭配技巧，把这一类的字写得漂亮、美观。
（二）教学“布局结构” （2分钟）1. 同学们，瞧瞧“群”字的左边“君”和右边“羊”，从宽窄对比，你发现了什么？2•像这样的左右两部分宽窄相等的字，我们称它为“左右相等”。
这就是我们写字时需要把握的字的“布局结构”（板书：布局结构）。
3. 那看看“派”“到”这两个字的布局结构是什么？（三）指导“群”过渡：把握住左右结构字的布局结构，恰当地运用搭配技巧，就能把左右结构的字写得漂亮、美观。
1. 首先请同学们观察，单独的“君”和作为“群”的左半部分的“君”，大小有什么变化？（板书：收缩）笔画与笔画的距离，要更加的紧凑；（板书：紧凑）（教师示范书写“君”）注意：“撇”画，这是“斜撇”起笔略顿，由重至轻向左下形笔，最后快速提笔出锋，记住一定要干净利落、舒展有力；（板书：舒展）2. 右边的“羊”和单独的“羊”字比较，大小收缩了，但是由于它的笔画比“君”要少，所以笔画与笔画之间不能紧凑，而应该松散些，（板书：松散），尤其体现在它的三横；（教师示范书写“羊”）注意：最后一笔“竖”，它是“悬针竖”，起笔稍重略顿，均匀有力向下，然后快速出锋，呈针状，不可出现弯曲和偏斜，中间粗细要均匀，这样就像我们做人一样，站得笔直挺拔，堂堂正正。
左右结构字书写口诀
39.左右结构（一）
书写儿歌：
左右等宽 向中靠，
左右不等 窄让宽，
主动避让 有礼貌， 巧妙穿插 多友好。
左右结构
印和 唤
印和唤
左右等宽 向中靠
左右不等 窄让宽
宽窄 高低
40.左右结构（二）
左右等长 要 错 位
和唤
左长右短 左短右长
小博士信箱
书写左右结构的 字，主要要看清 较短部分的书写 位置。
短的在右
往 下
落
短的在左 往 上 挪
印和唤
左右结构三种形态
错位
左长右短 左短右长
左右等长
40.左右结构（二）
左右等长要错位， 左高右低有趣味； 短的在左往上挪， 让出位置给右坐； 短的在右往下落， 左右平衡才稳妥。
错位
灯
左长右短
叔 灯柏
岭 左短右长 碰
灯 叔柏 岭碰
经验
左右等长要错位，左高右低有趣味； 短的在左往上挪，让出位置给右坐； 短的在右往下落，左右平衡才稳妥。
脚 印 和碰巧
左中右结构的字书写要点
左中右结构的字书写要点
左中右结构是指在汉字的书写过程中，分别从左侧、中间和右侧开始，书写三个部分。
以下是左中右结构的字书写要点：
1. 从左向右书写字的时候，要保持笔画的方向一致。
即如果笔画是从上往下书写的，就要保持一直从上到下。
2. 书写左侧部分时，要注意保持字形的稳定和平衡。
左侧的笔画一般较长，要注意掌握好笔画的长度和曲线的弧度。
3. 书写中间部分时，要注意与左侧部分的连接。
中间部分的笔画应该从左侧开始，向右侧延伸，与左侧部分形成连贯的线条。
4. 书写右侧部分时，要注意与中间部分的连接。
右侧部分的笔画应该从中间部分的右侧开始，向右下方延伸。
5. 在连接处要注意笔画的顺滑过渡，尽量避免中间断开和重叠。
6. 书写过程中要掌握好用笔的力度和速度，保持整体的平衡和协调。
7. 在书写结束时，要仔细检查整个字的结构和比例，确保字形的美观和准确。
以上是左中右结构字书写的要点，通过反复练习和积累，可以逐渐掌握这种书写结构的技巧。
左中右结构的字书写口诀
左中右结构的字书写口诀以下是为您生成的十个左中右结构字的书写口诀：1. 一写左旁要紧凑，二写中间站得稳，三写右边不落后。
就像排队三兄弟，左边大哥带头走，中间二哥跟其后，右边小弟别乱瞅。
左右部件相呼应，中间穿插要留神，整体协调才好看，书写工整人人夸。
2. 一左部件别太宽，二中间部往里钻，三右部分要伸展。
好比小船在水面，左边船头轻轻摆，中间船舱藏宝贝，右边船尾稳又健。
笔画搭配要合理，相互避让不犯难，左中右字写规范，老师见了笑开颜。
3. 一左偏旁要小巧，二中间部分要挺腰，三右偏旁要展翘。
仿佛鸟儿天上飞，左边翅膀巧收放，中间身体姿态美，右边翅膀展翱翔。
偏旁比例安排好，宽窄高低细思量，书写认真又漂亮，同学都来把你仿。
4. 一左部分要偏上，二中间端正立中央，三右部分靠下放。
好像三层小楼房，左边一层稍抬头，中间一层站得直，右边一层往下蹲。
相互照顾多协调，重心平稳字端庄，这样写字准没错，进步飞速响当当。
5. 一左窄来二中宽，三中右窄要记全。
好似花朵三瓣开，左边一瓣微微卷，中间一瓣大大展，右边一瓣稍稍敛。
笔画穿插要巧妙，疏密得当才好看，每日练习不偷懒，写字水平节节攀。
6. 一左收来二放中，三右收缩要适中。
如同三人手牵手，左边这位稍害羞，中间那位大大方，右边那位有点羞。
偏旁位置安排妙，整齐有序心不慌，认真书写多练习，小小书法家就是你。
7. 一左部件看宽窄，二中间部分细安排，三右部件论高矮。
好像舞台三演员，左边演员身形瘦，中间演员站C 位，右边演员个头妙。
比例协调是关键，结构合理字才俏，坚持书写好习惯，未来之星在闪耀。
8. 一左低来二中高，三右配合要协调。
犹如爬山三步走，左边一步慢慢踏，中间一步大步跨，右边一步稳落脚。
笔画长短要注意，上下对齐别乱套，写出好字心情好，快乐学习没烦恼。
9. 一左简单二复杂，三右简洁别拖拉。
好比吃饭三道菜，左边小菜来开胃，中间大餐饱口福，右边甜品收尾佳。
字形特点把握好，书写轻松人人夸，用心练字进步大，奖状拿到笑哈哈。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
左中右结构字的搭配技巧
三里畈小学刘维
一、教学目标
1.培养学生认真读帖，观察、比较、分析左中右结构组合搭配的形式，激发学生自探规律的学习兴趣。
2.感受左中右结构在一个方块内三部分组合宽窄高低，参差变化，相互让就的动态美。
二、教学重难点
教学重点：掌握左中右三部分错落有致的特点，并能运用到书写中。
教学难点：理解合体字结构组合各部分内在的相互联系，让就的态势。
教学准备：课件、实物投影仪。
三、教学过程
（一）未成曲调先有情。
（3分钟）
导入激趣：
中华地大物博，人杰地灵。
文化科学艺术流光溢彩，不说那恩泽后世的四大发明，不说那举世瞩目的秦砖汉瓦，也不说那耳熟能详的唐诗宋词，单说汉字艺术就让国人为之惊叹，豪情满怀。
以“人”字为例：从甲骨文到小篆，到现在的楷书，给人们带来了无尽的启迪。
作，而落而息，面朝黄土背朝天的生活。
再看楷书的“人”笔画简化，有力，撇得自在，捺得潇洒。
仿佛一个顶天立地，堂堂正正的人的形象屹立在我们面前。
）这就是书法的魅力。
今天，我们将带着这种美好的情感一起走进汉字书法的殿堂。
（二）明确目标研“搭配”
我国着名书法大师启功先生说：写好字的关键是结构。
说到结构，同学们一定很熟悉吧！谁来汉字有哪些结构！（左右、上下、独体字、半包围、全包围、左中右、上中下结构）
看看这三个字，看看都是什么结构的字
观。
（板书：字的搭配技巧）
2、教学“布局结构”（2分钟）
师：同学们，请仔细观察“测”字左中右三个部分，从宽窄对比上，你发现了什么
师：像这样的字，我们称它为“中宽左右窄”。
这就是我们写字时需要把握的字的“布局结构”。
那看看“鸿”“溅”这两个字的布局结构是什么（板书：结构——宽窄）
（三）自探式尝试学习）
过渡：把握住左中右结构字的布局结构，恰当地运用搭配技巧，就能把左中右结构的字写得美观、漂亮。
下面我们以“斑”和“鸿”字为研究对象，从结构、字形、笔画的搭配三个方面来探讨，怎样把“斑”和“鸿”字写得漂亮（板书：结构字形笔画）
1、出示学路导航，各小组进行观察交流
2
小组交流时（选四个小组，其他小组可适当进行补充），老师顺势而导，并适时提醒学生连写一个，同时抽查一两个展示。
“鸿”，右宽左中窄的字，“江”字做了极大的调整，不仅笔画发生了变化，而且字形缩小，重心上移，“工”字写到了横中线上，这样，让作为主体的“鸟”字得到了极大的伸展，字形显得灵动。
“斑”按布局结构分，应属于“中窄左右宽”的，但由于“文”巧妙的穿插，撇画舒展，捺画，化捺为点。
巧妙地与主笔“王”的一竖和最下一横避让，凸显主体。
整个字显得紧凑。
通过研究，发现，左中右结构的字与独体字相比，变得更紧凑，大部分字都遵循左让右的特点，要写好左中右结构的字要注意字形的宽窄、长短、高低，同时也要关注笔画间的避让、穿插。
老师总结板书：
结构：紧凑左让右
字形：宽窄长短
笔画：避让穿插
4.学生自行书写练习“斑”、“鸿”字，教师巡回指导。
（纠正握笔姿势、坐姿、指导书写、选择作品）
5.展示好的作品和有待改进的作品（教师当堂评价、修改）
6、学生二次练习，自我评价，并展示！
老师学法总结：
同学们，我们学习上面的两个字要做到：
同学们，正如知道了游泳的方法并不等于你会游泳一样。
了解了汉字的搭配技巧，还必须多观察，勤练习，才能达到熟能生巧的目的。
小组合作，练习写下面的字。
） 2.
展示好的作品和有待改进的作品（学生评价、当堂修改）
人们常说，作文就是做人，其实，写字又何尝不是做人。
2.练习剩下的字
3、展示学生作品，并激励
（六）、结束语：这节课，同学们通过自己学习，自主发现的方法一起学习了左中右结构的字。
中华汉字艺术，博大精深，作为炎黄子孙的我们，要努力用我们的眼睛去欣赏，用我们的手去书写汉字之美，用我们的声音去传播汉字之美。
让我们一起出发吧！。