九年级数学上册 复习材料 苏科版
苏科版九年级数学上册全册知识点归纳

)的方程两边直接开平方而转化为两个一元一次方程的方③化二次项系数为方,即方程两边都加上一次项系数的一半的平方;化原方程为可以用两边开平方来求出方程的解;如果公式法:公式法是用求根公式求出一元二次方程的解的方法.它是通过配方推导出来的.一元二±因式分解的方法:提公因式、公式法、十字相乘法。
.一元二次方程的注意事项:、一个四边形的四个顶点都在同一个圆上,这个四边形叫做圆的内接四边形。
、圆内接四边形的对角互补。
x n,我们把n个数的算术平均数,简称平通常,平均数可以用来表示一组数据的并不总是相同的,有时有些数据比其他的更重要.所以,我们在计算这组数据的平均数时,往往根据其重要程度,分别给每个数据一个”n个数据,个数据的权数,则称为这组数据的加权平均数.将一组数据按从小到大排列,处于中间位置的数(奇数个数时)或中间两个数的平均数(偶数个数时)叫做这组数据的中位数.在生活中可用平均数、众数和中位数这三个特征数来描述一组数据的集中趋势,它们各有不同的侧重点,需联系实际选择。
)如何理解众数是指一组数据中出现次数最多的那个数据,它的大小只与一组一组数据中的部分数据有关,一组数据的众数可能有一个或几个,也可能没有。
.描述一组数据的离散程度可采取许多方法,在统计中常先求这组数据的平均数,再求这组数据与平均数的差的平方和的平均数,用这个平均数来衡量这组数据的波动大小-)-)-)-)(二)通常,一组数据的方差越小,这组数据的离散程度越小,这组数据也就越稳定..标准差:有些情况下,需用到方差的算术平方根,即,一般地,设一个试验的所有可能发生的结果有中的一个结果出现.如果每个结果出现的机会均等,那么我们说这出现的机会都一样,那么我们就称这个试验的结果具有等可能性.表示一次试验所有等可能出现的结果数)树状图它可以帮助我们不重复、不遗漏地列出所有可能出现的结果。
小结:当一次试验要涉及两个因素(例如掷两个骰子)并且可能出现的结果数目较多时,为不重不。
第1章 一元二次方程 苏科版九年级数学上册单元复习(解析版)

【单元复习】第1章一元二次方程知识精讲第1章一元二次方程一、一元二次方程的概念1、一元二次方程含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程。
注意:一元二次方程必须同时满足以下三点:①方程是整式方程。
②它只含有一个未知数。
③未知数的最高次数是2.同时还要注意在判断时,需将方程化成一般形式。
2、一元二次方程的一般形式,它的特征是:等式左边十一个关于未知数x的二次多项式,等式右边是零,其中叫做二次项,a叫做二次项系数;bx叫做一次项,b叫做一次项系数;c叫做常数项。
二、一元二次方程的解法1、直接开平方法利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法。
直接开平方法适用于解形如的一元二次方程。
根据平方根的定义可知,是b的平方根,当时,,,当b<0时,方程没有实数根。
2、配方法配方法是一种重要的数学方法,它不仅在解一元二次方程上有所应用,而且在数学的其他领域也有着广泛的应用。
配方法的理论根据是完全平方公式,把公式中的a看做未知数x,并用x代替,则有。
3、公式法公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法,它是解一元二次方程的一般方法。
一元二次方程的求根公式:4、因式分解法因式分解法就是利用因式分解的手段,求出方程的解的方法,这种方法简单易行,是解一元二次方程最常用的方法。
三、一元二次方程根的判别式根的判别式:一元二次方程中,叫做一元二次方程的根的判别式,通常用“”来表示,即四、一元二次方程根与系数的关系如果方程的两个实数根是,那么,。
也就是说,对于任何一个有实数根的一元二次方程,两根之和等于方程的一次项系数除以二次项系数所得的商的相反数;两根之积等于常数项除以二次项系数所得的商。
根与系数的关系的应用:①验根:不解方程,利用根与系数的关系可以检验两个数是不是一元二次方程的两根;②求根及未知数系数:已知方程的一个根,可利用根与系数的关系求出另一个数及未知数系数.③求代数式的值:在不解方程的情况下,可利用根与系数的关系求关于和的代数式的值,如④求作新方程:已知方程的两个根,可利用根与系数的关系求出一元二次方程的一般式. 一元二次方程的应用:方程是解决实际问题的有效模型和工具.利用方程解决。
(完整版)苏教版九年级数学全册知识点汇总

第一章教学内容:证明(二)重点:直角三角形,线段垂直平分线与角平分线的证明难点:证明逆命题的真假,角平分线的证明及其对逆命题的理解易错点:线段的垂直平分线和角平分线的定理及逆定理的判别第二章教学内容:一元一次方程重点:用配方法,公式法,分解因式法解一元一次方程难点:黄金分割点的理解,用配方法解方程易错点:利用因式分解法和公式法解方程第三章教学内容:证明(三)重点:特殊的平行四边形的性质与判定,平行四边形的性质与判定难点:特殊的平行四边形的证明易错点:各定理之间的判别第四章教学内容:视图与投影重点:某物体的三视图与投影难点:理解平行投影与中心投影的区别易错点:三视图的理解,中心投影与平行投影的区别第五章教学内容:反比例函数重点:反比例函数的表达式,反比例函数的图像的概念与性质难点:反比例函数的运用,猜想,证明与拓展易错点:主要区别反比例函数与 x轴和与y轴无限靠近第六章教学内容:频率与概率定义和命题:频率与概率的概念难点:理解用频率去估计概率易错点:频率是样本中才出现的,概率是整体中出项的苏教版九年级数学上知识点汇总第一章图形与证明(二)1.1 等腰三角形的性质定理:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合(简称“三线合一”)。
等腰三角形的两底角相等(简称“等边对等角”)。
等腰三角形的判定定理:如果一个三角形的两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简称“等角对等边”)。
1.2 直角三角形全等的判定定理:斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(简称“HL”)。
角平分线的性质:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。
角平分线的判定:角的内部到角的两边距离相等的点,在这个角的平分线上。
直角三角形中,30°的角所对的直角边事斜边的一半。
1.3 平行四边形的性质与判定:定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形。
定理1:平行四边形的对边相等。
定理2:平行四边形的对角相等。
定理3:平行四边形的对角线互相平分。
【江苏省通用】江苏省苏科版初三数学第一学期期末复习要点(附练习及答案)

第一章《一元二次方程》
知识点:一元二次方程概念及解法,根的判别式及根与系数关系,用一元二次方程解决问 题。 1.方程 x (x+2) =0 的解是( ▲ ) A.-2; B.0,-2 ; C.0,2; D.无实数根 2.下列方程中有实数根的是( ▲ ) A. x 2 x 2 0
2
B. x 2 x 3 0
1
(1)求实数 m 的取值范围; (2)若方程的两个实数根为 x1、x2,且 2x1·x2=m2-3,求实数 m 的值. 17.小张准备把一根长为 32 cm 的铁丝剪成两段,并把每一段各围成一个正方形. (1)要使这两个正方形的面积之和等于 40 cm2,小张该怎么剪? (2)小李对小张说:“这两个正方形的面积之和不可能等于 30 cm2.”他的说法对吗?请说 明理由.Aຫໍສະໝຸດ BAH G
A B
D
P B
( 第 题)
O
C
C D ( 第 E 13
F
O C
( 第 15
12
15.如图,四边形 ABCD 内接于⊙O ,若⊙O 的半径为 6,∠A=题) 130°,则扇形 OBAD 的面 题) 积为 ▲ . 16.正六边形的边长为 10 cm,它的边心距等于 ; 17.一位小朋友在粗糙不打滑的“ Z ”,字形平面轨道上滚动一个半径为 10 cm 的圆盘,如 图所示, AB 与 CD 是水平的, BC 与水平面的夹角为 60 ,其中 AB =60 cm , CD =40 cm , BC =40cm, 那 么 该 小 朋 友 将 圆 盘 从 A 点 滚 动 到 D 点 其 圆 心 所 经 过 的 路 线 长 为 cm.
18. 某商店准备进一批季节性小家电,每个小家电的进价为 40 元,经市场预测,每个小家 电的销售定价为 50 元,可售出 400 个;定价每增加 1 元,销售量将减少 10 个.设每个 小家电定价增加 x 元. (1)写出售出一个小家电可获得的利润是多少元?(用含 x 的代数式表示) ; ( 2)商店若准备获得利润 6000 元,并且使进货量较少,则每个小家电的定价为多少 元?
苏科版初三数学知识点梳理

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苏科版九年级数学上册全册知识点归纳

苏科版九年级数学上册全册知识点归纳一元二次方程一.一元二次方程的概念一元二次方程:只含有一个未知数,未知数的最高次数是2,且系数不为0,这样的方程叫一元二次方程.一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0)。
注意:判断某方程是否为一元二次方程时,应首先将方程化为一般形式。
二.一元二次方程的解法1.直接开平方法:对形如(x+a)2=b(b≥0)的方程两边直接开平方而转化为两个一元一次方程的方法。
X+a=±b∴1x=-a+b2x=-a-b2.配方法:用配方法解一元二次方程:ax2+bx+c=0(k≠0)的一般步骤是:①化为一般形式;②移项,将常数项移到方程的右边;③化二次项系数为1,即方程两边同除以二次项系数;④配方,即方程两边都加上一次项系数的一半的平方;化原方程为(x+a)2=b的形式;⑤如果b≥0就可以用两边开平方来求出方程的解;如果b≤0,则原方程无解.3.公式法:公式法是用求根公式求出一元二次方程的解的方法.它是通过配方推导出来的.一元二次方程的求根公式是a acbbx24 2-±-=(b2-4ac≥0)。
步骤:①把方程转化为一般形式;②确定a,b,c的值;③求出b2-4ac的值,当b2-4ac≥0时代入求根公式。
4.因式分解法:用因式分解的方法求一元二次方程的根的方法叫做因式分解法.理论根据:若ab=0,则a=0或b=0。
步骤是:①将方程右边化为0;②将方程左边分解为两个一次因式的乘积;③令每个因式等于0,得到两个一元一次方程,解这两个一元一次方程,它们的解就是原一元二次方程的解.因式分解的方法:提公因式、公式法、十字相乘法。
5.一元二次方程的注意事项:⑴在一元二次方程的一般形式中要注意,强调a≠0.因当a=0时,不含有二次项,即不是一元二次方程.⑵应用求根公式解一元二次方程时应注意:①先化方程为一般形式再确定a,b,c的值;②若b2-4ac<0,则方程无解.⑶ 利用因式分解法解方程时,方程两边绝不能随便约去含有未知数的代数式.如-2(x +4)2 =3(x +4)中,不能随便约去x +4。
苏教版初中数学九年级上册知识点

数学活动调查“小概率事件”
小结与思考
复习题
课题学习收集数据分析数据探索规律
章节排序
建议
4、圆周角
5、直线与圆的位置关系
6、正多边行与圆
7、弧长及扇形的面积
8、圆锥的侧面积
数学活动图形的密铺
小结与思考
复习题
数据的集中趋势和离散程度
1、平均数
2、中位数与众数
3、用计算器求平均数
4、方差
5、用计算器求方差
数学活动估测时间
小结与思考
复习题
等可能条件下的概率
1、等可能性
2、等可能条件下的概率(一)
学生姓名:联系方式:日期:年月日
知识点内容
知识点掌握情况自我等级评价
具体知识点
会
会一点
不清楚
一点不会
一元二次方程
1、一元二次方程
2、一元二次方程的解法
3、一元二次方程的根与系数的关系
4、用一元二次方程解决问题
数学活动矩形绿地中的花圃设计
小结与思考
复习题
对称图形--圆
1、圆
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2、圆的对称性
3、确定圆的条件
苏教九年级数学上册知识点

苏教九年级数学上册知识点一、有理数与整式1. 整数的概念与性质2. 有理数的概念与性质3. 有理数的比较与运算4. 有理数的应用二、方程与不等式1. 一元一次方程的概念与性质2. 解一元一次方程的方法3. 解一元一次方程的应用4. 一元一次不等式的概念与性质5. 解一元一次不等式的方法6. 解一元一次不等式的应用三、几何图形与相似1. 平面直角坐标系2. 平面几何的基本概念3. 平行线与平行四边形4. 相似三角形的概念与性质5. 判断两个三角形相似的判定方法四、数据的收集与整理1. 统计图的制作与分析2. 组织数据的方法3. 数据的描述与分析4. 概率的概念与计算五、平面直角坐标系1. 平面直角坐标系的表示方法与性质2. 根据坐标求距离与中点3. 平面图形的基本性质与运动六、函数与图像1. 函数的概念与性质2. 正比例函数与反比例函数3. 一次函数与二次函数4. 利用函数图像解决实际问题七、三角形与勾股定理1. 三角形的角度与边长关系2. 三角形的内部与外部3. 勾股定理的概念与应用八、数列与等差数列1. 数列的定义与性质2. 等差数列的概念与性质3. 求等差数列的前n项和与通项九、实数与实数运算1. 实数集的划分与性质2. 实数运算的性质与法则3. 实数的大小比较与运算十、平面向量与向量运算1. 向量的概念与表示2. 向量的运算与性质3. 平面向量的应用以上是苏教九年级数学上册的知识点概述。
通过系统学习这些知识点,我们能够提高数学解题与分析能力,为高中数学的学习打下坚实的基础。
希望同学们能够认真学习,掌握这些知识,取得优异的成绩。
祝愿大家数学学习顺利!。
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初三复习材料(1)
姓名分数
1.在直角坐标平面内,O为原点,点A的坐标为(1,0),点C的坐标为(0,4),直
=+(b为常数)线CM∥x轴(如图7所示).点B与点A关于原点对称,直线y x b
经过点B,且与直线CM相交于点D,联结
(1)求b的值和点D的坐标;
∆是
(2)设点P在x轴的正半轴上,若POD
等腰三角形,求点P的坐标;
(3)在(2)的条件下,如果以PD为半径的
圆P与圆O外切,求圆O的半径.
2.已知︒=∠90BAC ,2=AB ,3=BC ,AD ∥BC . P 为线段BD 上的动点,点Q 在射线AB 上,且满足
PQ AD
PC AB
=
(如图8所示). (1)当2=AD 时,且点Q 与点B 重合时(如图9所示),求线段PC 的长; (2)在图8中,联结AP ,当2
3
=
AD ,且点Q 在线段AB 上时,设点B 、Q 之间的距离为x ,
APQ PBC
S y S ∆∆=,其中APQ S ∆表示APQ ∆的面积,PBC S ∆表示PBC ∆的面积,
求y 关于x 的函数解析式,并写出函数的定义域.
(3)当AB AD <,且点Q 在线段AB 的延长线上时(如图10所示),求QPC ∠的大
小.
A
B
C D
P
Q 图8
A
C
D
P
(Q )
图9
A
B
C
D
P Q
图10
相关概念:
1.圆和圆的位置关系
外离:两个圆没有公共点,并且每个圆上的点都在另一个圆的外部时,叫做这两个圆外离.(图(1))
外切:两个圆有唯一的公共点,并且除了这个公共点以外,每个圆上的点都在另一个圆的外部时,叫做这两个圆外切.这个唯一的公共点叫做切点.(图(2))
相交:两个圆有两个公共点,此时叫做这两个圆相交.(图(3))
内切:两个圆有唯一的公共点,并且除了这个公共点以外,一个圆上的点都在另一个圆的内部时,叫做这两个圆内切.这个唯一的公共点叫做切点.(图(4))
内含:两个圆没有公共点,并且一个圆上的点都在另一个圆的内部时,叫做这两个圆内含(图(5)).两圆同心是两圆内含的一个特例. (图(6))
2.设两圆半径分别为R和r.圆心距为d,
两圆的位置关系数量关系及其识别方法
外离d>R+r
外切d=R+r
相交R-r<d<R+r
内切d=R-r (R>r)
内含0≤d<R-r (R>r)
初三复习材料(1)答案
姓名 分数 1. 解:(1)∵点A 的坐标为(1,0),点B 与点A 关于原点对称, ∴点B 的坐标为(-1,0),…………………………………………1分 ∵直线b x y +=经过点B ,∴01=+-b ,得1=b .……………1分
∵点C 的坐标为(0,4),直线CM ∥x 轴,∴设点D 的坐标为(x ,4)……1分
∵直线1+=x y 与直线CM 相交于点D ,∴3=x ,∴D 的坐标为(3,4)…1分 (2)∵D 的坐标为(3,4),∴5=OD .…………………1分 当5==OD PD 时,点P 的坐标为)0,6(;………………1分 当5==OD PO 时,点P 的坐标为)0,5(;………………1分 当PD PO =时,设点P 的坐标为)0,(x (0>x ),
∴224)3(+-=
x x ,得625=
x ,∴点P 的坐标为)0,6
25
(……1分 综上所述,所求点P 的坐标是)0,6(,)0,5(,)0,6
25
(.…………1分
(3)当以PD 为半径的圆P 与圆O 外切时,
若点P 的坐标为(6,0),则圆P 的半径5=PD ,圆心距6=PO ,所以圆O 的半径1=r .……………………………………………………2分
若点P 的坐标为)0,5(,则圆P 的半径52=PD ,圆心距5=PO , ∴圆O 的半径525-=r .……………………………2分 综上所述,所求圆O 的半径等于1或525-.
2. 解:(1)∵AD ∥BC ,∴DBC ADB ∠=∠.
∵2==AB AD ,∴ADB ABD ∠=∠.∴DBC ABD ∠=∠.
∵︒=∠90ABC ,∴︒=∠45PBC .………………………………1分
∵
PQ AD
PC AB
=
,AB AD =,点Q 与点B 重合,∴==PQ PB PC . ∴︒=∠=∠45PBC PCB .………………………………1分 ∴︒=∠90BPC . …………………………………………1分
在BPC Rt ∆中,2
2
345cos 3cos =
︒⨯=⋅=C BC PC .……1分 (2)过点P 作BC PE ⊥,AB PF ⊥,垂足分别为E 、F .…………1分 ∴ABC PEB PFB ∠=︒=∠=∠90.∴四边形FBEP 是矩形. ∴PF ∥BC ,PF PE =. ∵AD ∥BC ,∴PF ∥AD .∴
AB
AD
BF PF =
.
∵23=AD ,2=AB ,∴4
3=BF PF .…………………………1分 ∵x QB AB AQ -=-=2,3=BC ,∴PF x S APQ 22-=∆,PE S PBC 2
3
=∆ .
∴
4
2x
S S PBC
APQ -=
∆∆,即42x y -=.…………………………2分
函数的定义域是8
7
0≤
≤x .…………………………1分 (3)过点P 作BC PM ⊥,AB PN ⊥,垂足分别为M 、N .…………1分 易得四边形PNBM 是矩形,∴PN ∥BC ,BN PM =,︒=∠90MPN .
∵AD ∥BC ,∴PN ∥AD .∴AB AD BN PN =.∴AB
AD
PM PN =
. ∵PQ AD PC AB =,∴PC
PQ PM PN =.………………………1分 又∵︒=∠=∠90PNQ PMC ,∴PCM Rt ∆∽PQN Rt ∆.………………1分 ∴QPN CPM ∠=∠.……………………………1分
∵︒=∠90MPN ,∴︒=∠=∠+∠=∠+∠90MPN QPM QPN QPM CPM , 即︒=∠90QPC .…………………………1分。