一般违法和犯罪PPT课件
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违法行为的分类ppt课件
驱逐出境
8
违法行为
违法行为
法律制裁
民事违法 行政违法 刑事违法
违宪行为
民事制裁11种（适用范 围最广）
行政制裁（①行政处分 7种、②行政处罚5种）
刑事制裁（①主刑5种、 ②附加刑3种）最严厉 制裁
违宪制裁
9
刑罚（刑事制裁）的种类
1、主刑（由轻到重） 2、附加刑（也可以单独使用）
①管制（最轻，不用关押。 ①罚金（罚款是行政处罚）
处罚种类
1 民事违 违反民事法 停止侵害、排除妨碍、消
法
律、法规的
除危险、返还财产、恢复 原状、修理重作更换、赔
行为
行为
偿损失、支付违约金、消
除影响、恢复名誉、赔礼
道歉
2 行政违 法
行为
3 刑事违 法
行为
4
违法行为的 种类
违反法律
处罚种类
1 民事违 违反民事法 停止侵害、排除妨碍、消
法
律、法规的
除危险、返还财产、恢复 原状、修理重作更换、赔
行为
行为
偿损失、支付违约金、消
除影响、恢复名誉、赔礼
道歉
2 行政违 违反国家行 警告、罚款、行政拘留、
法
政管理法律、
吊销公安机关发放的许可 证
行为 法规的行为
3 刑事违 法
行为
5
违法行为的 种类
违反法律
处罚种类
1 民事违 违反民事法 停止侵害、排除妨碍、消
法
律、法规的
除危险、返还财产、恢复 原状、修理重作更换、赔
恢复名誉、赔礼道歉
2 行政违 违反国家
国家行
法 行为
行政管理 法律、法 规的行为
15课 一般违法与犯罪的关系
一般违法与犯罪的联系：
1、都具有社会危害性； 2、都违反了国家的法律、法规； 3、两者之间并没有不可逾越的鸿 沟。
未成年人不得有的不良行为
归旷 宿课 、 夜 不
者参 变与 相赌 赌博 博或 索强 要行 财向 物他 人
财偷 物窃 、 故 意 毁 坏
未成年人不得有的不良行为
厅进 定 进 等入 未 入 场的 成 法 所营 年 律 业人、 性不法 歌适规 舞宜规 读淫 观 物秽 看 等的 、 音收 像听 制色 品情 、、 具携 带 管 制 刀
五年来全国各级法院审结贪污贿赂案件近10万件
在我国，法律对全等。
一般违法与犯罪的区别：
1、对社会的危害程度及违反的法律不一样， 一般违法行为对社会的危害性比较小，只 是违反了刑法以外的法律、法规；而犯罪 行为则对社会的危害性较大，违反了刑法， 是严重违法行为。 2、 处罚的方式不一样，对一般违法行为，是 由国家行政机关进行批评教育或依据有关 法规给以行政制裁或民事制裁；而犯罪行 为，则要用刑罚手段来处罚。
产
生
调整范围 实现手段
普遍适用 舆论、习惯、 信念 教育行政 力量 国家强制力
道德 自然形成 中学生 教育行政 守则 部门 法律
国家制定 或认可
法律是一种特殊的行为规范
在校学生 全国适用
姓名：陈希同 所谓国家强制 性别：男 出生年月：1930年6月力主要是指暴力， 最高职务: 原中央政治 即军队、警察、监 狱、法庭等。 局委员、北京市委书记 触犯罪名: 贪污罪、玩 忽职守罪 刑罚：有期徒刑16年 (1997.9.1—2013.8.31)
人打 架 斗 殴 辱 骂 他
未成年人不得有的不良行为
要使我们自己避免或 远离这些行为，就要在平 时的生活中注意抵制、战 胜一些不良诱惑，摆脱它 们的干扰，避免其对自己 的危害。
一般违法与犯罪的区别PPT幻灯片
未成年人不得有的不良行为
不旷 归课 宿、
夜 毁偷 坏窃 财、 物故
意
者参 变与 相赌 赌博 博或 索强 要行 财向 物他
人
未成年人不得有的不良行为
性适规进 歌宜定入 舞进未法 厅入成律 等的年、 场营人法 所业不规 骂打 他架 人斗
殴 辱
读淫观 物秽看 等的、
音收 像听 制色 品情 、、 刀携 具带
由于玩游戏机输钱，阿文赊了机室老板1万多元，而且负 债数额与日俱增。老板不耐烦，拼命催他还钱。阿文心虚了， 但他不敢向父母要。走投无路之际，他绑架了邻居家的小男孩， 向其家人勒索10万元。他没有如愿以偿地拿到钱，便把小男孩 勒死了，这时他才16岁。
阿文被绳之以法，法院以绑架勒索罪判他无期徒刑。陪伴 他在高墙度过慢慢长夜的只有“悔恨”二字。
请回答：1、张某哪些行为属于违反校纪的行为？ 2、张某哪些行为属于一般违法行为？ 3、张某哪些行为属于犯罪行为？ 4、张某由好变坏，最后走上犯罪道路的过程说明了 什么？ 5、我们青少年应从中吸取什么教训？
（1）张某不交作业，经常旷课，偷拿同学东西，打骂同 学是违反校规校纪行为。
（2）在社会上偷窃少量财物属于违法。属于一般违法行 为。
“千里之堤，溃于蚁穴”
三、防微杜渐， 避免违法犯罪的发生
1、增强法制观念，不做法律禁止的 事 2、防患于未然，自觉纠正不良行为
3、热情帮助有不良行为的同学
(二)不良行为可能发展为违法犯罪 为什么不良行为可能发展为违法犯罪？ （三）防微杜渐，避免违法犯罪的发生 怎样才能防微杜渐、避免违法犯罪的发生? 1、知道法律规定的禁止行为，不做违反法 律的事情。 2、防患于未然，自觉纠正不良行为。 3、热情帮助有不良行为的同学。
《一般违法行为与犯罪的关系》课件
1.对社会的危害程度不同。一般违法行为情节较轻，对社 会的危害性不大 ; 犯罪行为具有严重的社会危害性。
2、触犯的法律类型不同。一般违法行为是触犯《治安管 理处罚法》等关于行政管理方面的法律法规的行为；而 犯罪触犯了《刑法》的有关规定。
3、认定的机关不同。一般违法则可以由公安、工商、税 务等具有行政管理职能的机关加以认定。而是否构成犯 罪必须由人民法院通过审判的方式进行认定。
二者的联系
• 犯罪必然是违法行为，而违法行为不一定 的犯罪。一般违法行为与犯罪之间没有不 可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，如 果不及时加以改正，任其发展下去就可能 导致犯罪。
4 、法律后果不同。一般违法行为接受行政处罚；如果被 认定为犯罪，则要受刑罚处罚。
一般违法行为与犯罪在本质上是相同的
1.二者都是违法行为，都触犯了国家的法律、 法规。
2.二者都具有社会危害性，都不同程度的损 害了国家和人民的利益。
3.都应承担相应的法律责任 ，一般违法行为 依据不同情况可以受民事处罚行政处罚， 而犯罪则受刑事处罚。
2、触犯的法律类型不同。一般违法行为是触犯《治安管 理处罚法》等关于行政管理方面的法律法规的行为；而 犯罪触犯了《刑法》的有关规定。
3、认定的机关不同。一般违法则可以由公安、工商、税 务等具有行政管理职能的机关加以认定。而是否构成犯 罪必须由人民法院通过审判的方式进行认定。
二者的联系
• 犯罪必然是违法行为，而违法行为不一定 的犯罪。一般违法行为与犯罪之间没有不 可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，如 果不及时加以改正，任其发展下去就可能 导致犯罪。
4 、法律后果不同。一般违法行为接受行政处罚；如果被 认定为犯罪，则要受刑罚处罚。
一般违法行为与犯罪在本质上是相同的
1.二者都是违法行为，都触犯了国家的法律、 法规。
2.二者都具有社会危害性，都不同程度的损 害了国家和人民的利益。
3.都应承担相应的法律责任 ，一般违法行为 依据不同情况可以受民事处罚行政处罚， 而犯罪则受刑事处罚。
远离违法犯罪之案例分析幻灯片PPT
远离违法犯罪 之案例分析时间 管他的学习和生活。小明自从在网吧迷上电脑 游戏后，变得无心上学。上初中后，经常迟到 、早退、旷课，还恶意扰乱课堂教学秩序，学 校对他进展了记过处分。
小明与在网吧结识的“兄弟〞一起讹诈几 个小学生，公安机关对他实行了拘留3天处分 。但小明不思悔改，还是常与这帮人纠结在 一起闹事。一次，在讹诈过程中，把一个学 生打成重伤，小明被人民法院判处了有期徒 刑2年。
〔3〕加强思想道德修养，防微杜渐，防患于未然 学习法律知识，自觉遵纪守法，依法自律，拒绝不良 诱惑，学会自我保护，自我防范。
提问：
〔1〕小明哪些行为属于违纪行 为？哪些行为属于一般违法行为 ？哪些行为属于犯罪行为？
〔2〕小明由违纪到违法再到犯 罪的变化过程说明了什么？
答案
〔1〕违纪行为：经常迟到、旷课、早退、恶意扰 乱课堂教学秩序 。
一般违法：未成年人进入网吧，讹诈小 学生，纠集他人闹事。
犯罪：把一个学生打成重伤。 〔2〕一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟， 一般违法可能演化成犯罪。
小明与在网吧结识的“兄弟〞一起讹诈几 个小学生，公安机关对他实行了拘留3天处分 。但小明不思悔改，还是常与这帮人纠结在 一起闹事。一次，在讹诈过程中，把一个学 生打成重伤，小明被人民法院判处了有期徒 刑2年。
〔3〕加强思想道德修养，防微杜渐，防患于未然 学习法律知识，自觉遵纪守法，依法自律，拒绝不良 诱惑，学会自我保护，自我防范。
提问：
〔1〕小明哪些行为属于违纪行 为？哪些行为属于一般违法行为 ？哪些行为属于犯罪行为？
〔2〕小明由违纪到违法再到犯 罪的变化过程说明了什么？
答案
〔1〕违纪行为：经常迟到、旷课、早退、恶意扰 乱课堂教学秩序 。
一般违法：未成年人进入网吧，讹诈小 学生，纠集他人闹事。
犯罪：把一个学生打成重伤。 〔2〕一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟， 一般违法可能演化成犯罪。
一般违法行为与犯罪
③法院判处犯罪分子死刑，剥夺政治权利终身， 刑罚当罚性。
(2)材料二体现了对未成年人哪些方面的保护？ 答案:社会保护，学校保护。 (3)除了“外界”保护外，我们还应怎样加强自 我保护？ 答案:从树立自我保护意识、运用法律维护自身 合法权益、善于同违法犯罪行为作斗争等角度回答。
行为的情节比较轻微，相对刑事违法行为而 言，对社会危害性较小。
4三类违法行为
危害程度
一般违 法行为
严重违 法行为
类别
行政违 法行为
民事违 法行为
刑事违 法行为
含义
违反行 政管理 法律法 规行为
违反民 事法律 法规行
为
违反刑 法的行
为
违反法 律
行政法
民法
刑法
法律责 任
行政制 裁
民事责 任
刑事处 罚
相同点
思想上 行动上
（4）相关法律《预防未成年人犯罪 法》其目的、作用
一般违法与犯罪
民事违法
违法行为 一般违法行为 行政违法
严重违法行为：三个特征
（犯罪）
刑罚
预防违法犯罪 相关法律
思想角度
行动角度
• 练一练：
• 1. 违法行为包括________和________。
• 答案:一般违法 犯罪
• 2. 犯罪的三个基本特征：
• 材料二：校园安全事件发生后，党和国家领 导人多次作出重要指示，教育部、公安部及学 校紧急行动，进一步加强学校安全保卫工作， 为孩子们的学习成长创造平安的环境。
• (1)运用材料一具体分析犯罪的三个基本特征。
•
答案:①严重侵犯师生生命安全，社会影响恶劣， 严重社会危害性；
②根据《中华人民共和国刑法》判决，刑事违法 性；
(2)材料二体现了对未成年人哪些方面的保护？ 答案:社会保护，学校保护。 (3)除了“外界”保护外，我们还应怎样加强自 我保护？ 答案:从树立自我保护意识、运用法律维护自身 合法权益、善于同违法犯罪行为作斗争等角度回答。
行为的情节比较轻微，相对刑事违法行为而 言，对社会危害性较小。
4三类违法行为
危害程度
一般违 法行为
严重违 法行为
类别
行政违 法行为
民事违 法行为
刑事违 法行为
含义
违反行 政管理 法律法 规行为
违反民 事法律 法规行
为
违反刑 法的行
为
违反法 律
行政法
民法
刑法
法律责 任
行政制 裁
民事责 任
刑事处 罚
相同点
思想上 行动上
（4）相关法律《预防未成年人犯罪 法》其目的、作用
一般违法与犯罪
民事违法
违法行为 一般违法行为 行政违法
严重违法行为：三个特征
（犯罪）
刑罚
预防违法犯罪 相关法律
思想角度
行动角度
• 练一练：
• 1. 违法行为包括________和________。
• 答案:一般违法 犯罪
• 2. 犯罪的三个基本特征：
• 材料二：校园安全事件发生后，党和国家领 导人多次作出重要指示，教育部、公安部及学 校紧急行动，进一步加强学校安全保卫工作， 为孩子们的学习成长创造平安的环境。
• (1)运用材料一具体分析犯罪的三个基本特征。
•
答案:①严重侵犯师生生命安全，社会影响恶劣， 严重社会危害性；
②根据《中华人民共和国刑法》判决，刑事违法 性；
区别一般违法与犯罪
区别一般违法与犯罪
案例１：
2000年2月15日，江西南昌市中级人民法院以 受贿罪、行贿罪、巨额财产来源不明罪数罪并罚，判 处原江西省副省长胡长清死刑，剥夺政治权利终身， 并处没收财产，追缴非法所得161．77万元。2001
年 3 月 7 日，最高人民法院作出裁定，核准死刑，同
时下达了执行死刑的命令。
予李某等三人“警告”处罚。
李某等三人的行为是一般违法行为
关系
共 同 点
不 同 点
一般违法
都是违法行为
犯罪
对社会的危 害程度不同 应承担法律 责任不同 处罚的机关 不同
联系
都具有社会危害性 都应承担法律责任 危害不大 危害大 情节轻微 情节严重 行政制裁 行政机关
刑罚处罚
人民法院
பைடு நூலகம்它们之间没有不可逾越的鸿沟
胡长清的行为是犯罪
案例2：
李某等三人在电影院观看电影时，挤在两个座位 上，起哄、打闹、吹口哨，并模仿影片中的音乐和对 话大声哼唱、喊叫。周围观众和影院工作人员多次劝
阻，他们就是不听。为了维护公共场所秩序，影院工
作人员给派出所打了电话，民警赶来后将这三个人带
走。公安机关依据治安管理处罚条例的有关规定，给
案例１：
2000年2月15日，江西南昌市中级人民法院以 受贿罪、行贿罪、巨额财产来源不明罪数罪并罚，判 处原江西省副省长胡长清死刑，剥夺政治权利终身， 并处没收财产，追缴非法所得161．77万元。2001
年 3 月 7 日，最高人民法院作出裁定，核准死刑，同
时下达了执行死刑的命令。
予李某等三人“警告”处罚。
李某等三人的行为是一般违法行为
关系
共 同 点
不 同 点
一般违法
都是违法行为
犯罪
对社会的危 害程度不同 应承担法律 责任不同 处罚的机关 不同
联系
都具有社会危害性 都应承担法律责任 危害不大 危害大 情节轻微 情节严重 行政制裁 行政机关
刑罚处罚
人民法院
பைடு நூலகம்它们之间没有不可逾越的鸿沟
胡长清的行为是犯罪
案例2：
李某等三人在电影院观看电影时，挤在两个座位 上，起哄、打闹、吹口哨，并模仿影片中的音乐和对 话大声哼唱、喊叫。周围观众和影院工作人员多次劝
阻，他们就是不听。为了维护公共场所秩序，影院工
作人员给派出所打了电话，民警赶来后将这三个人带
走。公安机关依据治安管理处罚条例的有关规定，给
9课---预防一般违法行为完整ppt课件
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第四单元 自觉依法律己,避免违法犯罪
第九课 预防一般违法行为
律己廉为首
立世德在先
1
第九课 预防一般违法行为
教学目标
1．认知
（1）了解违法行为的内涵和分类，知道
违法行为具有社会危害性，要承担相应的法
律责任；
（2）了解违反治安管理行为的内涵，治
安管理处罚的种类；明确违反治安管理行为
任动物恐吓他人的，处二百元以上五百元 以下罚款。驱使动物伤害他人的，依照本 法第四十三条第一款的规定处罚。（殴打 他人的，或者故意伤害他人身体的，处五 日以上十日以下拘留，并处二百元以上五 百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下 拘留或者五百元以下罚款。）
9
第九课 预防一般违法行为 一、自觉维护社会公共秩序
一、自觉维护社会公共秩序 二、杜绝不良行为
6
第九课 预防一般违法行为
一、自觉维护社会公共秩序 案例一
【行为】胁迫、诱骗或者利 用他人乞讨的；反复纠缠、强行 讨要或者以其他滋扰他人的方式 乞讨的。
【处罚】前者处十日以上十 五日以下拘留，可以并处一千元 以下罚款；后者处五日以下拘留 或者警告。
7
第九课 预防一般违法行为
④吊销公安机关发放的许可证
对违反治安管理的外国人，可以附加限期出境 或者驱逐出境。
22
下列哪些属于违反治安管理行为？
（1）王某看球时向客队守门员投掷矿泉水 瓶，将其头部打伤
（2）张某趁夜深人静，盗窃路面井盖五个
（3）孙某多次深夜发送骚扰信息给李某， 影响其夫妻关系
（4）胡某故意杀人未遂
23
相关链接P109：特殊情形
安机关发放的许可证照的处罚。 5. 限期出境或驱逐出境 强迫违反治安管理的外
第四单元 自觉依法律己,避免违法犯罪
第九课 预防一般违法行为
律己廉为首
立世德在先
1
第九课 预防一般违法行为
教学目标
1．认知
（1）了解违法行为的内涵和分类，知道
违法行为具有社会危害性，要承担相应的法
律责任；
（2）了解违反治安管理行为的内涵，治
安管理处罚的种类；明确违反治安管理行为
任动物恐吓他人的，处二百元以上五百元 以下罚款。驱使动物伤害他人的，依照本 法第四十三条第一款的规定处罚。（殴打 他人的，或者故意伤害他人身体的，处五 日以上十日以下拘留，并处二百元以上五 百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下 拘留或者五百元以下罚款。）
9
第九课 预防一般违法行为 一、自觉维护社会公共秩序
一、自觉维护社会公共秩序 二、杜绝不良行为
6
第九课 预防一般违法行为
一、自觉维护社会公共秩序 案例一
【行为】胁迫、诱骗或者利 用他人乞讨的；反复纠缠、强行 讨要或者以其他滋扰他人的方式 乞讨的。
【处罚】前者处十日以上十 五日以下拘留，可以并处一千元 以下罚款；后者处五日以下拘留 或者警告。
7
第九课 预防一般违法行为
④吊销公安机关发放的许可证
对违反治安管理的外国人，可以附加限期出境 或者驱逐出境。
22
下列哪些属于违反治安管理行为？
（1）王某看球时向客队守门员投掷矿泉水 瓶，将其头部打伤
（2）张某趁夜深人静，盗窃路面井盖五个
（3）孙某多次深夜发送骚扰信息给李某， 影响其夫妻关系
（4）胡某故意杀人未遂
23
相关链接P109：特殊情形
安机关发放的许可证照的处罚。 5. 限期出境或驱逐出境 强迫违反治安管理的外
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• 20世纪
90年代后，青少年犯罪率已经占到全国 刑事犯罪总数的80%以上，且有持续攀 高之势。源自: 独家披露 一位省委政法 委书记的调研报告 《法制日报》 2008/01/11
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提问：小龙的哪些行为属于一般违法行为？哪些行 为属于犯罪？你判断的法律根据是么？
偷盗少量财物、参加赌博属于一般违法行为。因为它们的违法 情节较轻，对社会危害性不大，触犯了《治安管理处罚条例》， 并受到拘留。抢劫出租车司机属于犯罪。因为抢劫威胁人民生 命财产安全，其行为具有严重社会危害性；已经触犯了刑法； 并承担了刑事责任，受到刑罚处罚。
一般违法和犯罪的区别
.
什么是违法行为？
“凡是不履行法律规定的义 务或做出法律所禁止的行为都是 违法行为。”
.
同样是违法行为，为什么有的人 要判刑坐牢，而有的人不用？
一般违法
犯罪 (刑事违法行为)
.
一般违法和犯罪的区别与联系
内容
区
别 联系
名称
社会危害性 触犯的法律 法律责任
一般违法行 为
犯罪
相对 较小
D
.
案例分析：
村民张三和李四发生了矛盾，两人在争吵 中相互打斗起来，张三把李四打得鼻青
脸肿，张三因此被派出所扣留了一天．村 民李大娘说：“坏了，张三犯罪了！”
你认为李大娘的说法对吗？请说明理由．
.
本课小结:
老人们常说：“小时偷针，大时偷金”、“小 洞不补，大洞吃苦”。 违纪、一般违法、犯罪之间既有区别又有联系， 它们之间没有不可逾越的鸿沟。一个人如果不 加强品德修养，不学法懂法，防微杜渐，就有 可能由犯错发展到违法犯罪。让我们要从小养 成遵纪守法的好习惯，做一个知法、守法的好 公民。
案例2
胡长清的行为是犯罪
李某等三人在电影院观看电影时，挤在两个座位上，起哄、
打闹、吹口哨，并模仿影片中的音乐和对话大声哼唱、喊
叫。周围观众和影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。
为了维护公共场所秩序，影院工作人员给派出所打了电话，
民警赶来后将这三个人带走。公安机关依据治安管理处罚
条例的有关规定，给予李某等三人“警告”处罚。
.
巩固练习
１、下列几种关于“犯罪”的说法，正确的是（ ） A、违反了法律法规并要受到制裁的行为是犯罪 B、 违法行为就是犯罪 C、危害社会同时又违反刑法、应受刑罚处罚的行为 才是犯罪 D、违反民事法律法规的行为就是犯罪
.
２．正确反映违法和犯罪关系的是（ ）
A
B
违法
犯罪
违
犯
法
罪
犯罪 违法 C
违法 犯罪
为了获得毒资满足毒瘾
贩毒 抢劫 （犯罪）
打架 (一般违法)
当达到聚众斗殴,多次参与, 致人重伤或死亡等严重情节时
斗殴 (犯罪)
当达到盗窃数额较大或特别巨大,多次盗窃 偷窃
盗窃
(一般违法) 盗窃金融机构,数额巨大或盗窃文物情节严重的 (犯罪)
.
案例１：
2000年2月15日，江西南昌市中级人民法院以受贿罪 、行贿罪、巨额财产来源不明罪数罪并罚，判处原江西省 副省长胡长清死刑，剥夺政治权利终身，并处没收财产， 追缴非法所得161．77万元。2001年3月7日，最高人民法 院作出裁定，核准死刑，同时下达了执行死刑的命令。
严重危 害社会 的行为
违反了 刑法以 外的法 律、法 规（例如
民法）
刑法
.
1、都是违
受到刑法 以外的法 律、法规 的处罚
法行为；都 具有社会危 害性；都要 承担相应的 法律责任。
2、两者之间
没有不可逾
刑罚处罚
越的鸿沟… 一般违法可
能发展为犯
罪。
犯罪的三个特征：
严重社会危害性
违反刑法
应受刑罚处罚
.
吸毒 一般违法
李某等三人的行. 为是一般违法行为
练一练：区分下列违法行为：一般违法还是犯罪，并说明 理由．
１．拦路抢劫 ２．在文物古迹上乱写乱画 ３．骑自行车闯红灯 ４．小学毕业后不再读书 ５．持刀杀人 ６．殴打他人致轻伤
.
案例：四个成员之一的小龙，是初二学生，是班级 里的“捣蛋鬼”。经常旷课，上网吧，曾受到学校的 通报批评。后和社会青年一起参与赌博、偷窃，曾被 公安机关拘留。然而仍不思悔改，当其他三个提议去 抢劫出租车司机弄钱时，四人一拍即合。四人共抢劫 出租车司机达20多起，被抓获后，被判处有期徒刑。
• 20世纪
90年代后，青少年犯罪率已经占到全国 刑事犯罪总数的80%以上，且有持续攀 高之势。源自: 独家披露 一位省委政法 委书记的调研报告 《法制日报》 2008/01/11
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提问：小龙的哪些行为属于一般违法行为？哪些行 为属于犯罪？你判断的法律根据是么？
偷盗少量财物、参加赌博属于一般违法行为。因为它们的违法 情节较轻，对社会危害性不大，触犯了《治安管理处罚条例》， 并受到拘留。抢劫出租车司机属于犯罪。因为抢劫威胁人民生 命财产安全，其行为具有严重社会危害性；已经触犯了刑法； 并承担了刑事责任，受到刑罚处罚。
一般违法和犯罪的区别
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什么是违法行为？
“凡是不履行法律规定的义 务或做出法律所禁止的行为都是 违法行为。”
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同样是违法行为，为什么有的人 要判刑坐牢，而有的人不用？
一般违法
犯罪 (刑事违法行为)
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一般违法和犯罪的区别与联系
内容
区
别 联系
名称
社会危害性 触犯的法律 法律责任
一般违法行 为
犯罪
相对 较小
D
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案例分析：
村民张三和李四发生了矛盾，两人在争吵 中相互打斗起来，张三把李四打得鼻青
脸肿，张三因此被派出所扣留了一天．村 民李大娘说：“坏了，张三犯罪了！”
你认为李大娘的说法对吗？请说明理由．
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本课小结:
老人们常说：“小时偷针，大时偷金”、“小 洞不补，大洞吃苦”。 违纪、一般违法、犯罪之间既有区别又有联系， 它们之间没有不可逾越的鸿沟。一个人如果不 加强品德修养，不学法懂法，防微杜渐，就有 可能由犯错发展到违法犯罪。让我们要从小养 成遵纪守法的好习惯，做一个知法、守法的好 公民。
案例2
胡长清的行为是犯罪
李某等三人在电影院观看电影时，挤在两个座位上，起哄、
打闹、吹口哨，并模仿影片中的音乐和对话大声哼唱、喊
叫。周围观众和影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。
为了维护公共场所秩序，影院工作人员给派出所打了电话，
民警赶来后将这三个人带走。公安机关依据治安管理处罚
条例的有关规定，给予李某等三人“警告”处罚。
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巩固练习
１、下列几种关于“犯罪”的说法，正确的是（ ） A、违反了法律法规并要受到制裁的行为是犯罪 B、 违法行为就是犯罪 C、危害社会同时又违反刑法、应受刑罚处罚的行为 才是犯罪 D、违反民事法律法规的行为就是犯罪
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２．正确反映违法和犯罪关系的是（ ）
A
B
违法
犯罪
违
犯
法
罪
犯罪 违法 C
违法 犯罪
为了获得毒资满足毒瘾
贩毒 抢劫 （犯罪）
打架 (一般违法)
当达到聚众斗殴,多次参与, 致人重伤或死亡等严重情节时
斗殴 (犯罪)
当达到盗窃数额较大或特别巨大,多次盗窃 偷窃
盗窃
(一般违法) 盗窃金融机构,数额巨大或盗窃文物情节严重的 (犯罪)
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案例１：
2000年2月15日，江西南昌市中级人民法院以受贿罪 、行贿罪、巨额财产来源不明罪数罪并罚，判处原江西省 副省长胡长清死刑，剥夺政治权利终身，并处没收财产， 追缴非法所得161．77万元。2001年3月7日，最高人民法 院作出裁定，核准死刑，同时下达了执行死刑的命令。
严重危 害社会 的行为
违反了 刑法以 外的法 律、法 规（例如
民法）
刑法
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1、都是违
受到刑法 以外的法 律、法规 的处罚
法行为；都 具有社会危 害性；都要 承担相应的 法律责任。
2、两者之间
没有不可逾
刑罚处罚
越的鸿沟… 一般违法可
能发展为犯
罪。
犯罪的三个特征：
严重社会危害性
违反刑法
应受刑罚处罚
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吸毒 一般违法
李某等三人的行. 为是一般违法行为
练一练：区分下列违法行为：一般违法还是犯罪，并说明 理由．
１．拦路抢劫 ２．在文物古迹上乱写乱画 ３．骑自行车闯红灯 ４．小学毕业后不再读书 ５．持刀杀人 ６．殴打他人致轻伤
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案例：四个成员之一的小龙，是初二学生，是班级 里的“捣蛋鬼”。经常旷课，上网吧，曾受到学校的 通报批评。后和社会青年一起参与赌博、偷窃，曾被 公安机关拘留。然而仍不思悔改，当其他三个提议去 抢劫出租车司机弄钱时，四人一拍即合。四人共抢劫 出租车司机达20多起，被抓获后，被判处有期徒刑。