(新教材)2019-2020学年新素养同步统编版高中历史必修下册课件：第三单元 走向整体的世界
新教材高中历史第3单元核心素养整合课件新人教版必修中外历史纲要上ppt
专题一 宋朝在中国古代史上的突出地位 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“除文化上的成就 外,宋朝时期值得注意的是,发生了一场名副其实的商业革命, 对整个欧亚大陆有重大的意义。”从广义上看宋朝与前朝的 不同有: 1.从生产关系的变化看,宋朝是从庄园农奴制向地主租佃制 转变的重大转折时期。北宋时期朝廷不干预土地买卖,土地 兼并现象严重,使土地进一步集中到大地主手中,从而使租佃 制盛行。
2.从经济观念的演变看,宋朝是商品经济观念发生转折的时 期。经济领域的成就是这种观念的具体体现,如东南沿海经 济地位上升,商人地位有所提高等。
3.从学术思想的变化看,宋朝是从传注之学向义理之学的转 变时期。即由“注解、阐述”经典著作,转而探求事物本原、 阐发个人观点,表现为理学的出现与发展。
4.从政治体制的演变看,宋朝是从“皇权—吏员”体制向“皇 权—士大夫”体制的转型时期。表现为部分士大夫与官员合 二为一,如王安石、范仲淹等。
解析:本题考查两宋时期的选官制度。从表中数据可以看出, 两宋时期出身于“无官职记录”(即平民)家庭的宰相数量所占 比重最大,且从北宋到南宋人数有所增加,说明宋代科举制促 使社会阶层的流动性加强,故B项正确。从表中数据可以看出 出身于高、中级官员家庭的宰相数量在减少,说明世家大族 的影响在减弱,故A项错误;题干中未涉及宰相的权力,故C项 错误;题干中表格数据的变化是宋代科举制发展的结果,反映 了科举制度的功能增强,故D项错误。
【典型例Hale Waihona Puke 2】曾祖父、祖父或父亲任官情况
高级官员 中级官员 低级官员 无官职记录
宰相人数/人 北宋(71 人) 20 15 12 24
南宋(62 人) 8 10 8 36
上表反映出两宋时期( ) A.世家大族影响力巨大 B.社会阶层的流动加强 C.宰相的权力日益下降 D.科举制度的功能弱化 答案:B
【精品推荐】(新教材)2019-2020学年新素养同步统编版高中历史必修下册课件：7.14第一次世界大战与战后国
条约
凡尔赛
(2)主要内容:①德国及其盟国承担战争罪责,战败国向
战胜国割地赔款,裁减军备,德国的海外殖民地被战胜
国瓜分;②承认_____复国,承认捷克斯洛伐克和南斯拉
夫等国家独立;③限制美国、英国、日本等国海军军备;
④中国收回_________,但日本保留诸多特权;⑤列强同
意将“_________”“机会均等”作为侵略中国的共同俄国矛盾药桶”
(3)两大军事集团的形成。 ①目的:重新瓜分殖民地,争夺世界霸权。 ②概况:下列属于协约国的是____(填写字母);属于同盟 国的是____(填写字母)。 a.德国b.英国c.意大利d.法国e.奥匈帝国f.俄国 ③影响:两大军事集团竞相扩军备战,制定战争计划,制 造政治危机和局部军事冲突,国际局势日益紧张。bdf
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(4)萨拉热窝事件——导火索。 ①时间:1914年6月28日。 ②影响:两大军事集团推波助澜,导致国际局势迅速恶化。
2.爆发: (1)爆发:1914年7月28日,德国支持_________对塞尔维 亚宣战,此后德、俄、法、英相继参战。第一次世界大 战全面爆发。
(2)性质:列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主 义之战。
美国和中国参战;俄国在十月革命胜利 后于1918年退出战争
3.结果:1918年11月11日,大战以_______的失败而结束。 同盟国
【情境在线】这是第一次世界大战西部战线的一次战役的缩影。这场战役发生在 1914年9月,英法联军伤亡26.3万人,德军损失22万人。在这场战役中,英法联军合力打 败了德军。
思考:这次战役的名称是什么?有何影响? 提示:战役:马恩河战役。影响:宣告德军“速决战”破产,西线进入相持阶段。
三、一战后的国际秩序 1.凡尔赛—华盛顿体系: (1)形成:战胜国在1919年和1921-1922年分别召开了 _________与华盛顿会议,与会各国缔结了以《_______ _____》和《九国公约》为代表的一系列国际条约,在全 球范围内建立了帝国主义的国际新秩序。
2019-2020学年新素养高中历史(课件 讲义) (6)
成熟 阶段
伏尔泰、
资本主义的进一
孟德斯鸠、 自由平等、天赋 步发展壮大；专
人权、三权分立、制主义和教权主
卢梭、
主权在民等
义对社会发展的
康德
阻碍
为资产阶级取得 统治地位、建立 资本主义政治制 度作了思想上、 理论上的准备
真题感悟
例题 (2018·全国Ⅲ卷，33)18世纪前半期的法国，先前往来于凡尔赛宫的思
阶段 薄伽丘
以人的学问代 替神的学问； 肯定人性和人 的价值
资本主义萌芽的产生 促进了人们思想
和发展；天主教会神 的解放，推动了
学世界观对人们思想 近代自然科学的
的垄断和束缚
发展
复兴 阶段
马丁·路德、 加尔文
信仰即可得救； “因信称义”；
天主教会的腐朽 和黑暗；资本主
先定论
义的发展
打破了天主教会 的精神枷锁，为 资本主义的发展 创造了条件
排除
材料只反映出沙龙聚会促进启蒙思想传播，没有反映出贵族 D项 与平民地位的变化，故D项错误
排除
解题技巧
表明、说明类选择题 对此类题目的选项应该首先排除错误说法，然后再看哪个选项能够更深层次 地反映材料信息；在正向选择的前提下，哪个选项离材料更远，哪个更接近 本质。“表明”是指表示清楚，比较确切地指出，确切的来说，“表明”题 的选项只有对错，没有程度关系(现象－本质关系)。不过，全国卷大多数 “表明”的正确选项是指向本质的。此外，“表明”是对事物本身的清楚表 达，选项中对这一事物的原因分析或影响分析基本元 从人文精神之源到科学理性时代
单元学习总结
知识结构
知识线索
西方人文思想的发展历程
阶段 代表人物
主要观点
2019-2020学年新素养高中历史(课件 讲义) (6)
会制度的国家为了反对共同的敌人法西斯而共同签署的，标志着世界反法西
斯联盟的形成。A、D与题干无关。
C是英国与美国发表的，属于意识形态相同的国家。
12345
5.(2018·金华高二检测)阅读下列材料，回答问题。 材料 德国人的突破性进展使法国北部的英国、法国和比利时军队与法国主 力部队的联系被切断。法国最高指挥部试图进行反击，切断德国坦克横穿法 国北部时形成的带状突出部分。但是，普遍的混乱和麻木状态妨碍了有效的 行动，德国机械化部队继续沿英吉利海峡的海岸呈扇形展开。……这一“敦 刻尔克奇迹”的出现一定程度上是由于希特勒的(错误)决定……同样重要的 是英国海军部的勇气，它调集了850艘包括河里的拖船、摩托艇、渔船和海边 的明轮船在内的、属于各个制造时期和不同种类的船只，组成了一支混杂的 援救船队。皇家空军掩护了这次撤退，取得了它对纳粹德国空军的首次胜利。 ——整理自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
易混易错
第二次世界大战达到最大规模的标志是太平洋战争的爆发而不是苏德战争。
六、国际反法西斯联盟的形成 1.原因 (1)根本原因：法西斯国家的侵略对全人类的安全和民主制度构成严重威胁。 在反法西斯斗争中，西方民主国家、社会主义国家和殖民地半殖民地国家均 要求联合行动。 (2)直接原因：苏德战争和_太__平__洋__战__争__的爆发加速了联盟的形成。 2.过程 (1)1939年11月，美国国会通过新的《中__立__法__》，为英国购买军火打开了方便 之门。 (2)1941年3月美国通过《_租__借__法__》，同时确定了美国参战后“先欧后亚”的 战略方针。
史料2 (签字国政府)深信完全战胜他们的敌国对于保全其本国和其他各国的 人权和正义非常重要，同时，他们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力 量从事共同的斗争，兹宣告： (一)每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其 全部资源，不论军事的或经济的。 (二)每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协 定或和约。——《联合国家宣言》 应用2 据史料并结合所学知识，概括《联合国家宣言》的主要内容。 答案 签字国保证用自己的全部力量反对轴心国及其附庸；保证签字国之间 的合作，绝对不同敌人单独媾和。
2019-2020学年新素养高中历史(课件 讲义) (3)
第2讲走向世界大战一、西方大国的绥靖政策1．概念：面对法西斯国家的侵略扩张，英、法、美等西方大国为保住自己的利益，不惜牺牲受害国利益，同时为推动法西斯国家进攻苏联，对法西斯国家的侵略行为实行姑息纵容政策。
2．表现(1)日本对中国的侵略，得到英法操纵下的国联的迁就。
(2)意大利侵略埃塞俄比亚时，英法听任意大利舰船通过苏伊士运河，向埃塞俄比亚运送部队和物资。
(3)西班牙内战爆发后，英、法等国采取了“不干涉”政策，美国实行“中立”政策。
(4)西班牙内战期间，一些英国、美国的公司也用不同方式帮助了西班牙法西斯势力。
思维点拨绥靖政策是英法两国实行的纵容法西斯侵略的政策；目的是牺牲弱小国家和民族利益满足自己既得利益；具有反苏性质。
二、慕尼黑阴谋1．背景(1)20世纪30年代后期，德国加紧了对外扩张和侵略，1938年3月，德国出兵吞并了奥地利，并对捷克斯洛伐克提出领土要求。
(2)英法等国要捷克斯洛伐克屈从于德国的要求，它们惧怕战争，企图以牺牲捷克斯洛伐克的利益，来换取一时的和平，并把德国的侵略矛头引向苏联。
2．概况(1)召开：1938年9月，英、法、德、意四国首脑张伯伦、达拉第、希特勒和墨索里尼在德国慕尼黑举行会议。
(2)内容：在没有捷克斯洛伐克代表参加的情况下，签署了把苏台德等地区割给德国的协议。
3．影响(1)标志着英法两国推行的绥靖政策达到顶峰。
(2)慕尼黑协定的签订，鼓励了德国法西斯的侵略。
1939年3月，德国吞并了整个捷克斯洛伐克，其经济和军事实力大增。
不久，意大利侵吞了阿尔巴尼亚。
思维点拨慕尼黑协定是法西斯德国扩张和英法绥靖政策的产物。
英法公开与法西斯国家勾结在一起，明目张胆地出卖他国利益，把绥靖政策推到了顶峰。
三、集体安全的落空1．背景(1)第一次世界大战以后，一些欧洲国家主张建立集体安全体系。
(2)由于绥靖政策的推行，法西斯国家的侵略没有被国际联盟制裁。
(3)欧洲局势日益紧张，英法和苏联都面临着战争威胁。
(新教材)2019-2020学年新素养同步统编版高中历史必修下册精练：【单元素养评价】(二)
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单元素养评价(二)(第二单元)【合格性考试】(选择题每小题4分,非选择题20分,共60分)1.“国家并不是一个统一而完整的政治单位,国王的权力只限于自己的领地,广大民众只效忠于其直接依附的封建领主。
”材料所体现的中世纪欧洲政治格局的特点是( )A.封建领主彼此割据B.森严的等级制度C.君主集权专制D.城市与领主分享权力【解析】选A。
在西欧封君封臣制度下,封建主作为领主,在各自的领地内独立行使权力,因此政治上出现不同程度的分裂割据局面,故选A。
2.如果你是生活在公元10世纪的一座西欧庄园的农奴,那么下列生活场景中,你最不可能遇到的是( )A.自备工具在领主的自营地上服劳役B.拥有一定耕地的使用权C.自己需要的生活物品均可自己生产D.和庄园领主或其他农奴发生诉讼纠纷,经庄园法庭审理【解析】选C。
结合所学知识可知,中古时期西欧庄园的农奴属于庄园的佃户,农奴在法律上是非自由人,被固着于土地上,需要自备工具为领主服一定时间的劳役,A表述正确,不符合题意;农奴有一块份地,自耕自收,B表述正确,不符合题意;C“均可自己生产”表述错误,符合题意;在庄园内部,庄园法庭审理庄园内的各种案件,维护庄园的秩序,D 符合史实,不符合题意。
3.中古时期的西欧城市与当时的中国城市最大的不同点是( )A.商品经济发达B.城市的规模大C.一些城市拥有自治权D.有强大的市民阶级【解析】选C。
抓住题干的限定词“不同点”,城市是商品经济发展的产物和表现,城市的主要居民构成是市民阶级,A、D是两者的相同点。
B与史实不符,故排除。
中古时期西欧的城市通过与封建主谈判或以金钱赎买、武装暴动等手段,赢得一定程度的自治权,这是中国古代城市所没有的,故选C。
4.拜占庭帝国一直以纯正罗马血统自居,在西罗马帝国灭亡后,它又在无数灾难和动乱中维系近一千年,但还是没有逃脱被灭亡的命运。
2019-2020学年高中历史新同步人民版必修3课件：专题1 2 汉代儒学
[解读] (1)史料一①反映了日食出现，百官上奏得失；从②中 可得出皇帝为“得失”承担责任。
(2)由史料二③可得出董仲舒新思想服务的对象，由④可概括特 点。
[思考] (1)史料体现董仲舒的核心思想是什么？ (2)根据史料，董仲舒创立新儒学的主要目的是什么？这一思想 有何显著特点？
董仲舒新儒学得到全面肯定的原因 1．社会根源：汉武帝在位时西汉王朝正处于上升时期，但内 有王国问题，外有匈奴入侵，社会需要一种思想理论来巩固统一的 中央集权制度，建立与其相适应的社会秩序。 2．理论创新：儒家思想经过董仲舒改造后，宣扬“大一 统”，对巩固专制主义中央集权非常有利，因而汉武帝接受“罢黜 百家，独尊儒术”。
(2)①“只读一种书”：规定儒家经典为国家教科书，设立太 学，由儒家五经博士负责教授太学生。②“利禄的诱引”：启用儒 学家参与国家大政；非贵族官僚家庭的子弟可凭太学资格做官。
(3)视角：强调汉武帝的“罢黜百家”对文化发展的危害。 观点：不合理。理由：①汉武帝的“罢黜百家”有利于中国传 统文化主流思想的发展传播。②有利于提高官员的文化素质，使读 书成为社会风尚。③有利于我国社会秩序的稳定发展，有利于维护 国家的统一。
【提示】 (1)“天人合一”“天人感应”。 (2)主要目的：加强中央集权。特点：神学化和宗教化。
董仲舒新儒学的内容及评价 1．宣扬“大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的思想，对于 维护国家统一，加强中央集权有积极作用，但形成了文化专制，钳 制了其他思想的发展。 2．宣扬“君权神授”“天人感应”“天人合一”的思想，为 儒学披上了神学外衣，带有封建迷信和唯心主义色彩，但也起到了 限制君权，要求统治者爱护百姓的作用，带有民本思想。
知识点三 太学的出现 1．概况 (1)汉武帝创建国家培养政治管理人才的官立学校—— 太学，并 将儒家经典列为官方教材。 (2)汉武帝还令各郡国建立学校，初步建立了 地方教育 系统。
2019-2020学年高中历史人教版必修3课件：单元整合3
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单元整合
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单元整合
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-4-单元整合一二知识网络综合归纳
4.宋元:北宋重文轻武,商业繁荣,市民阶层兴起,社会生活丰富多 彩;南宋时期,山河破碎、民众痛苦,这激发了文人救亡图存的社会 责任感和使命感;元代实行民族分化政策,汉族文人进取无望、心 情压抑,促使元曲繁荣。
5.明清:封建制度渐趋衰落,君主专制达到顶峰,文化专制、八股 取士,禁锢了人们的思想,从而出现了揭露封建制度腐朽黑暗的小 说和艺术作品;商品经济繁荣,资本主义萌芽产生,为文化创作提供 了丰富的素材。
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综合归纳
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一二
一、明清时期影响中西科技发展的因素
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综合归纳
一二
二、中国古代文化特色与社会存在的关系 1.先秦:原始社会,生产力水平低下。春秋战国时期,封建制度逐 步确立,社会处于大变革时期,思想活跃,出现“百家争鸣”的局面,由 此促进了文学艺术的繁荣。 2.秦汉:秦汉时期,国家统一,生产发展,各民族间政治经济联系加 强,文化得到迅速发展。 3.隋唐:盛唐时期,政治统一、经济繁荣、民族融合、文化艺术全 面辉煌,同时社会走向正轨,法度规范成为普遍的社会需要。中唐 以后,安史之乱、藩镇割据、政治黑暗,出现了大量表达人民痛苦、 揭露统治阶级罪恶的作品。
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3.形成一个认识: (1)西欧早期殖民扩张的双重性。 (2)殖民主义给亚非拉带来了巨大灾难,既打断了这些 国家和地区的社会发展进程,对它们的财富进行了肆意 的剥削和掠夺,但又在客观上具有社会改造作用,传播 了先进的资本主义生产方式和思想观念,形成了资本主 义世界体系。
1.理清一条主线:资本主义世界市场是伴随生产力发展 及全球侵略扩张逐步形成发展的。 2.掌握两个方面内容: (1)资本主义萌芽和商品经济发展,科技进步,推动欧洲 人走向海洋,新航路开辟使世界历史进入一个新的时代。
(2) 15世纪新航路开辟,促进人口迁移和物种交换,贸 易范围扩大和贸易中心发生转移,地区性贸易开始向世 界性贸易扩展。西欧国家纷纷开始殖民扩张和海外掠 夺,全球联系获得初步建立,东西方世界格局开始发生 变化。
三、美洲物种, 造福人类
(1)1492年,哥伦布重新发现美洲,引发了欧洲人对这块 所谓“新大陆”的注意。
(2)在美洲成功殖民后,16世纪后期,西班牙人进而在东 南亚的菲律宾建立殖民地,一些美洲农作物开始传入菲 律宾,再由菲律宾传到南洋各地,并进一步传到中国。 美洲作物的引种与传播成为明清时期我国农作物引进 的一个显著特点。传入中国的美洲作物计有玉米、甘 薯、马铃薯、南瓜、花生、辣椒、番茄、烟草等近30 种。
第三单元 走向整体的世界
一、地圆学说,麦哲伦船队航行
(1)1519年9月20日,麦哲伦率领“维多利亚号”等5艘 帆船组成的船队从西班牙出发,随行船员达265人。 (2)在艰苦地穿越了南大西洋、太平洋、印度洋后,历 时1 100个日夜,完成了首次环球航行,从而证实了“地 圆说”。但恶劣的条件和疾病夺走了许多船员的生命, 最后仅剩一艘“维多利亚号”和死里逃生的8名水手完 成航行。
二、哥伦布发现新大陆
(1)在哥伦布1492年的第一次航行中,他在巴哈马群岛 的一个他叫做“圣萨尔瓦多”的地方登陆。 (2)尽管哥伦布不是第一个到达美洲的欧洲探险家,但 哥伦布的航海带来了第一次欧洲与美洲的持续的接触, 并且开辟了后来延续几个世纪的欧洲探险和殖民海外 领地 的大时代。这些对现代西方世界的历史发展有着 无可估量的影响。
四、奴隶贸易,血与火的资本
(1)在人类近代史上,奴隶贩运写下了最可耻、最卑劣 的一页。利欲熏心的西方殖民者从欧洲出发,乘船到达 非洲,在非洲通过各种卑鄙的黑奴贸易方式俘获黑人之 后,把黑奴运往美洲,卖给美洲的种植园主,然后,再把 美洲的黄金和工业原料运回欧洲。
(2)这就是被称为一本万利的“三角”的主要经营者。