幼儿园大班教学内容
幼儿园大班社会活动教案40篇
幼儿园大班社会活动教案40篇1. 主题：消防安全活动内容：观看消防安全教育视频，学习消防安全知识，模拟火场逃生教学目标：了解消防安全知识，掌握基本逃生技能教学方法：观看视频、模拟演练、小组讨论等教学准备：消防安全教育视频、灭火器、避难毯等活动过程：观看视频后，老师讲解消防知识，并演示如何使用灭火器。
然后，让孩子们参与模拟火场逃生活动，掌握基本逃生技能。
2. 主题：情景表演活动内容：学习角色扮演技能，进行情景表演教学目标：锻炼孩子们的表达能力、创造力和团队合作精神教学方法：角色扮演、小组讨论、评价互动等教学准备：道具、服装等活动过程：分组进行情景表演，角色设定可以是日常生活中的家庭成员、职业人物等，让孩子们自由发挥创意，锻炼表达技能，同时培养团队合作精神。
3. 主题：环保知识活动内容：进行垃圾分类知识普及活动，制作环保手工教学目标：了解垃圾分类知识，培养环保意识教学方法：讲解、实践、创作等教学准备：垃圾分类知识介绍，环保手工材料等。
活动过程：老师介绍垃圾分类知识，让孩子们实践垃圾分类，了解如何进行有效的回收与利用。
之后，让孩子们制作环保手工，例如以废旧物件制作笔筒等小物品。
4. 主题：人际交往活动内容：模拟朋友之间的交流场景，培养孩子们交往能力教学目标：学会互相礼貌、尊重，建立良好的人际关系教学方法：实践模拟、互动表演等教学准备：场景道具，礼仪手册等。
活动过程：老师引导孩子们通过模拟与朋友的日常对话，知道如何互相礼貌地交流，如何尊重对方，在日后的生活中建立良好的人际关系。
5. 主题：乐器制作活动内容：做乐器，学习演奏基本乐曲教学目标：启发孩子们对音乐的兴趣，掌握基本乐曲演奏技能教学方法：制作、演奏、教学互动等教学准备：乐器制作材料等活动过程：孩子们制作自己的乐器，例如小鼓、木琴等，然后老师教授基本乐曲，并带领孩子们演奏。
通过制作乐器和学习演奏，让孩子们体验到乐器世界的美妙，激发他们对音乐的爱好。
6. 主题：铅笔素描活动内容：学习铅笔素描技法，创作自己的画作教学目标：锻炼孩子们的观察力、表现力和想象力教学方法：示范、创作、评价互动等教学准备：铅笔、素描纸等活动过程：老师先讲解铅笔素描的基本技法，然后让孩子们亲手操作，通过观察和实践，锻炼他们的表现力和想象力。
幼儿园大班语言教学方案(8篇)
幼儿园大班语言教学方案活动目标：1、掌握诗歌内容，能有感情的朗诵诗歌。
2、会用简洁的语言，形象生动的仿编诗歌。
3、理解诗歌优美的意境，感受帮助他人的快乐。
4、萌发对文学作品的兴趣。
5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。
活动准备：知识经验准备：教师在活动前多引导幼儿多欣赏有关的文学作品。
物质准备：1、多媒体课件、下雨录音、音乐《动物狂想曲》2、创设诗歌的情境：提供荷花头饰、青蛙头饰、大荷叶、荷叶伞等活动过程：一、创设游戏情境，激发幼儿兴趣教师扮荷花姐姐，幼儿扮演小青蛙。
导语：(1)“下雨了，青蛙们快到我的绿伞下躲雨吧!”(2)“青蛙们，雨停了，让我们坐下来休息一下吧”二、谈话导入主题提问：刚才发生了什么事?荷花姐姐把什么当作伞送给了小青蛙?三、出示课件，引导理解诗歌内容1、播放课件画面，幼儿观看。
2、分析理解诗歌内容：提问：(1)“刚才画面上是什么地方?天气是怎样的?”(2)小雨点落在地上的声音是怎样的?(3)小青蛙用什么躲雨?谁的绿伞借给了青蛙?(4)得到帮助的青蛙心情怎么样?用什么词来形容欢快的心情?四、欣赏诗歌，体验帮助别人的快乐1、教师朗诵诗歌。
2、提问：(1)想一想青蛙“呱呱”的唱歌声好像在说什么?(2)小雨点的“滴嗒嘀嗒”好听的伴奏声是送给谁的?(3)为什么要送给荷花姐姐?五、学习诗歌1、整体朗诵，提出要求：声音自然、好听，有感情。
2、再次朗诵，讨论：“你最喜欢诗歌里的哪一句，为什么?”3、分组朗诵，启发幼儿用动作表演。
六、编诗歌1、提问：下雨时荷花姐姐还会把绿伞借谁?2、出示动物图片及背景，引导幼儿仿编。
3、分组仿编，鼓励幼儿与同伴讨论交流。
4、分享创编内容。
5、讨论：“平日生活中你帮助过谁，心情怎样?”七、延伸活动鼓励幼儿将创编的诗歌画下来，在区角活动时，说一说，演一演。
幼儿园大班语言教学方案（二）活动目标：1、能通过观察画面，理解故事情节，大胆推测、讲述母鸡和狐狸之间可能发生的事情。
幼儿园大班教学活动教案设计(7篇)
幼儿园大班教学活动教案设计（7篇）幼儿园大班教学活动教案设计篇1一、目标1.在巩固“月亮、乌云、母鸡、果树”四个词语的基础上，感知认识“星星、雨点、鸡蛋、苹果”。
2.在游戏活动中，愉快地感知儿歌《吹泡泡》的有趣内容，感受自然界中事物对应的关系。
二、准备图画、汉字、头饰、胸饰三、过程引起兴趣1.看看老师在干什么呀?(吹泡泡)出示汉字：吹泡泡2.老师吹的泡泡是怎么样的?(圆圆的、五颜六色的)3.老师会吹泡泡，我这里还有好些朋友也会吹泡泡。
认识的把它说出来。
出示汉字：月亮、乌云、母鸡、果树。
4.它们会吹出怎样的泡泡呢?我们来听听、看看。
(二)理解感知1.谁知道月亮、乌云、母鸡、果树吹的泡泡是什么?幼儿讲出个，教师出示相应的图或汉字。
2.泡泡们说你们真的认识我了吗?现在要把图上的汉字藏起来，看看图片是怎样排的，请找出汉字，按顺序从左到右排列。
(幼儿上来演示)对应检查。
3.咦，吹泡泡的朋友说，它们吹的泡泡都不见了，上哪去了?看见了，原来在我们小朋友这里，我们帮着送泡泡回家好吗?(1)集体讲讲对应的泡泡是谁?(2)幼儿分组找出并送到相应的地方。
泡泡都到家了，真高兴。
(三)游戏巩固：变泡泡我们也来做泡泡，老师帮你们每人准备了红、黄两色泡泡，你们想先做哪种，就把这面放在前面，看看你是什么，是谁的泡泡，记在脑子里。
还要请四个幼儿做吹泡泡的朋友，老师帮他带上头饰，让他们猜猜自己是谁。
泡泡朋友，你是谁吹的泡泡，听音乐围到他身边，猜对了的朋友，泡泡就说：“对对对，__是__吹的泡泡。
”游戏反复若干次。
四、提示与建议这活动较适合中班幼儿。
在进行教育活动之前，首先幼儿要认识以下汉字：月亮、乌云、母鸡、果树，并要有定的生活经验。
附儿歌：星星是月亮吹的泡泡，雨点是乌云吹的泡泡，鸡蛋是母鸡吹的泡泡，苹果是果树吹的泡泡。
幼儿园大班教学活动教案设计篇2活动目标：1.学习6的第一组加减，帮助幼儿理解交换两个加数的位置，得数不变的规律。
幼儿园大班生成课程教案十篇推荐
幼儿园大班生成课程教案第一篇：认识字母教学目标：1.让幼儿初步了解字母的基本形状和发音；2.培养幼儿对字母的兴趣和认知能力；3.培养幼儿正确书写字母的能力。
教学内容：1.字母A-Z的基本形状和发音；2.字母的书写规范和顺序；教学步骤：1.热身活动：带领幼儿一起唱《字母歌》，熟悉字母的发音和顺序；2.字母认知游戏：制作字母卡片，让幼儿识别并拼出属于自己名字的字母；3.字母书写练习：通过示范和手把手的指导，让幼儿练习书写字母；4.字母游戏：让幼儿通过游戏的形式巩固字母的认知和书写能力；5.总结归纳：回顾当天学习的字母，检查幼儿的掌握情况。
教学资源：1.字母卡片；2.字母书写练习纸；3.游戏道具。
教学评估：1.观察幼儿在识别字母和拼写字母的过程中是否准确；2.评估幼儿在书写字母时是否能按照正确的顺序和形状进行。
第二篇：认识数字教学目标：1.让幼儿了解数字0-10的基本形状和数量关系；2.培养幼儿对数字的兴趣和认知能力；3.帮助幼儿掌握基本的数字概念和数数的方法。
教学内容：1.数字0-10的基本形状和数量关系；2.用手指和计数器数数的方法；教学步骤：1.热身活动：播放儿歌《数数歌》，引起幼儿对数字的兴趣；2.数字认知游戏：给幼儿出示数字卡片，让他们说出对应的数字和数量；3.数字数数练习：通过实物或计数器的辅助，让幼儿用手指和计数器数数；4.数字游戏：通过游戏的形式巩固数字的认知和数数能力；5.总结归纳：回顾当天学习的数字，检查幼儿的掌握情况。
教学资源：1.数字卡片；2.实物或计数器；3.游戏道具。
教学评估：1.观察幼儿在识别数字和数数的过程中是否准确；2.评估幼儿在手指和计数器数数时是否能按照正确的数量关系进行。
第三篇：色彩认知教学目标：1.帮助幼儿认知和区分常见的颜色；2.培养幼儿对色彩的敏感性和表达能力；3.引导幼儿通过色彩感知和组合创造。
教学内容：1.常见颜色的名称和特点；2.色彩感知和组合创造。
幼儿园大班教学计划10篇
幼儿园大班教学计划10篇幼儿园大班教学计划1根据英语幼儿园的工作计划，继续以计算机辅助英语教学为主；同时进行计算机基础知识的学习。
一、教学目的：坚持德育教育融入各项教学工作中，以培养幼儿各项能力为目标。
通过让幼儿及早地掌握与了解计算机，达到培养幼儿学习计算机的兴趣，并学会初步掌握的计算机的基本操作。
在此基础上让幼儿利用计算机学习各种知识，提高智力水平。
二、教学内容：（一）培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯：从小培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿教育中非常重要的内容，必须始终贯穿于整个教学活动中。
这比多学一点知识要重要的多，从幼儿开始逐步培养他们良好的学习习惯，在一点一滴中学习如何与其他幼儿交往。
（二）计算机基础知识：1、学习正确地开关计算机的方法；2、能熟练地使用鼠标；3、掌握各种学习软件的操作方法；4、了解计算机的基本组成及作用。
５、会简单的使用画笔软件。
（三）计算机辅助教学：以辅助英语教学为主，包含大班自编教材上册单词与对话、英语歌曲、英语故事。
（四）学习智力游戏：通过学习智力游戏，培养幼儿学习兴趣，提高智力水平包含有：涂颜色、拼图、迷宫等等。
三、教学方法：在开学前两个月中，以老师主讲，学生参与方式进行。
培训幼儿正确使用计算机的基本技能。
随着幼儿能力的提高，对于相同形式的教学内容，就不再讲解方法，只是同幼儿一起学习教学内容。
当幼儿能力达到更高水平时，将进一步让幼儿自己探索一些新软件的使用方法，以培养他们自学能力和探索能力。
四、具体内容标准如下：游戏是孩子最喜欢的活动之一，通过利用计算机进行简单的教学游戏，可以让孩子初步了解计算机的应用及对计算机产生浓厚的学习兴趣，应重点根据孩子的年龄特征选择合适的教学游戏。
通过本模块的学习，孩子们将掌握最基本的计算机操作，并能初步创作出自己的第一个计算机作品。
在教学中，应注意多发挥孩子们的想象力与创造力，鼓励孩子们通过计算机进行个人创作；初步培养孩子们自主学习信息技术的素养。
幼儿园大班生成课程教案的十个案例
幼儿园大班课程教案的十个案例一、教学内容案例1：《认识天气》详细内容：学习天气现象，了解晴天、阴天、雨天等不同天气的特点，学会观察和描述天气变化。
案例2：《有趣的三角形》详细内容：认识三角形，了解三角形的特点，学会用三角形拼图，创作三角形画作。
二、教学目标1. 让幼儿了解天气变化，提高观察和表达能力。
2. 培养幼儿对图形的兴趣，提高空间想象力和动手操作能力。
3. 培养幼儿合作、分享、自信等良好品质。
三、教学难点与重点难点：天气现象的观察与描述，三角形的特点及创作。
重点：培养幼儿观察、表达、操作和合作能力。
四、教具与学具准备教具：天气预报视频、三角形卡片、拼图、画纸、画笔等。
学具：记录本、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）播放天气预报视频，引导幼儿关注天气变化。
（2）邀请幼儿分享自己观察到的天气现象。
2. 例题讲解（1）教师讲解天气现象，如晴天、阴天、雨天等。
（2）教师出示三角形卡片，讲解三角形的特点。
3. 随堂练习（1）幼儿观察天气，记录在记录本上，并进行描述。
（2）幼儿用三角形卡片进行拼图游戏，创作三角形画作。
（2）教师展示幼儿的三角形作品，进行评价和鼓励。
六、板书设计1. 板书认识天气、有趣的三角形2. 板书内容：天气现象、三角形特点、作品展示等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）观察并记录家里的天气变化，描述一天中天气的变化。
（2）用三角形卡片拼出一幅有趣的画作。
2. 答案：（1）天气变化记录：如早上晴天，下午阴天等。
（2）三角形画作：可根据幼儿的想象力进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中的表现，了解他们对天气和三角形知识掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）开展户外活动，让幼儿观察自然界的天气变化，提高观察力。
（2）鼓励幼儿用三角形创作更多有趣的作品，提高动手能力。
重点和难点解析1. 教学目标的设定2. 教学难点与重点的识别3. 教学过程的实践情景引入4. 作业设计的具体性和可操作性5. 课后反思及拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学目标的设定1. 知识与技能：让幼儿掌握天气变化和三角形的基本概念，提高观察、表达和操作能力。
幼儿园大班教学内容
幼儿园大班教学内容
在幼儿园大班的教学中，教师通常会以培养孩子的兴趣和能力为重点，注重全面发展孩子的认知、语言、社交、动手能力等方面。
下面是幼儿园大班常见的教学内容：
1. 认知发展：幼儿园大班的教学内容会涵盖各个科目，如数学、语言、科学等。
教师会通过游戏和探索活动，引导孩子主动学习，培养他们的观察、分析和解决问题的能力。
2. 语言表达：幼儿园大班教学注重培养孩子的听说读写能力。
教师会组织一些语言游戏和绘本阅读活动，帮助孩子拓展词汇量、提高语言表达和沟通能力。
3. 社交技能：幼儿园大班是孩子们社交能力发展的重要阶段。
教师会通过角色扮演、合作游戏等活动，培养孩子们与他人合作、分享、倾听和沟通的能力，帮助他们建立良好的人际关系。
4. 动手能力：幼儿园大班的教学注重培养孩子的动手能力和创造力。
教师会组织一些手工制作、绘画、音乐和舞蹈等艺术活动，让孩子们通过实践和创造，培养他们的动手能力和审美能力。
5. 观察与探索：幼儿园大班的教学鼓励孩子们主动观察和探索周围的事物。
教师会组织户外探索、自然观察等活动，培养孩子们的好奇心和探索精神，让他们
了解自然、科学等知识。
此外，幼儿园大班的教学内容还包括健康教育、游戏活动、音乐舞蹈等，通过多种形式的教学活动，帮助孩子们全面发展，为他们今后的学习和生活打下坚实基础。
幼儿园大班教学(5篇)
幼儿园大班教学(5篇)
教学一：认识数字
目标：让孩子们能够认识并理解1-10的数字。
教学内容：通过各种有趣的游戏和活动，让孩子们认识数字。
例如，可以让孩子们用手指头数数，或者用积木堆砌数字。
教学方法：游戏教学法，让孩子们在游戏中学习数字。
教学二：认识颜色
目标：让孩子们能够认识并理解基本的颜色。
教学内容：通过各种有趣的游戏和活动，让孩子们认识颜色。
例如，可以让孩子们用颜色笔涂色，或者用颜色纸做手工。
教学方法：实践教学法，让孩子们在实践中学习颜色。
教学三：认识形状
目标：让孩子们能够认识并理解基本的形状。
教学内容：通过各种有趣的游戏和活动，让孩子们认识形状。
例如，可以让孩子们用积木堆砌形状，或者用剪刀剪出形状。
教学方法：实践教学法，让孩子们在实践中学习形状。
教学四：认识动物
目标：让孩子们能够认识并理解常见的动物。
教学内容：通过各种有趣的游戏和活动，让孩子们认识动物。
例如，可以让孩子们看动物图片，或者听动物的故事。
教学方法：情境教学法，让孩子们在实际的情境中学习动物。
教学五：认识植物
目标：让孩子们能够认识并理解常见的植物。
教学内容：通过各种有趣的游戏和活动，让孩子们认识植物。
例如，可以让孩子们看植物图片，或者亲自种植植物。
教学方法：实践教学法，让孩子们在实践中学习植物。
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大二班三月份教学内容
一、语言领域
1、单词：（看图形说出它的英语名字吧！）
答案：（circle square rectangle ）
2、短语
一个圆…………one circle
两个圆…………two circles
三个圆…………three circles
让我们画画吧！…………let's draw
3、朗读（宝贝们加上动作表演给爸爸妈妈看吧）
Otter otter in the lake，otter otter，swim and shake.
Question question,answer me .How many Questions?One two three.
4、正确书写。
（小朋友，我们学过的字你会正确书写了吗？）
（1）
人：
干：
（2）魔法识字（小朋友，加油！）
孩咳该刻跳逃桃娃佳先洗宪挑
选供烘洪哄辉晕咯络落夸垮跨
浇烧绕答哈给蛤拾恰洽寺待诗挥
（3）指读儿歌、（你能正确指读吗？）
5、成语接龙
鼠目寸光………………
6、唐诗《游子吟》《早发白帝城》《绝句》
7、故事：
《小乌龟和小蜗牛》告诉我们什么道理？（不要骄傲，要想小蜗牛一样谦虚努力）
《神奇的玻璃》告诉我们什么道理？（要像小白兔一样在遇到危险的时候不慌张，积极动脑筋）春天来了春天在哪儿呢，你找到了吗？（小河流水哗啦啦，小燕子飞来了，桃花开了，柳条发芽了，天气变暖和了）
8、三字经：（人之初，…………习礼仪） 9、成语（孟母三迁 和氏献璧）
二、科学领域
1、请小朋友按规律给格子图上漂亮的颜色
2、把下面数字合在一起，会变成什么数字。
把它们与相应的数字连起来。
3、请小朋友算一下下面的加法（把数字写的漂亮些哦） 10 + 1 = 10 + 10 = 10 + 5 = 10 + 7 = 10 + 8 = 10 + 9 =
4、请小朋友们跟爸爸说一下
黄色和红色合起来是什么颜色（橙色）红色+蓝色（紫色）黄+蓝（绿色）
5、小朋友，当下雷阵雨时，我们会看到白闪电和听到雷声，那到底是先看到白闪电还是先听到打雷声呢。
为什么？（答：先看到白闪电，后听到雷声，因为光速是3亿米/秒，声速是340米/秒，所以光速大于声速。
）
6、植物生长需要什么？（答：谁 阳光 空气）
7、小朋友都知道啄木鸟吧？那你为爸爸介绍一下吧。
（啄木鸟的嘴直而有力，舌头细长而柔软，能伸出嘴14厘米，能把树木里的害虫百分之九十五都消灭。
被称为大树的医生） 三、艺术领域
1、请为爸爸妈妈唱一下我们学过的歌曲吧 《Do Re Me 》《左手右手》（歌曲加律动）《春天在哪里》《铃儿响叮当》
2、美工
3、折叠《灯笼》《小狗》《画画自己》剪纸等。
四、社会领域
1、知道正确的洗手法，能做到正确洗手。
2、知道水的重要性，保证每天至少八杯水。
五、健康领域
小脚、小手动起来，一起做运动！
红 黄 黄 红 红 黄 黄 红 红 黄
红
40 5
20 2 60 2 62
50 8
22 45
58
家长签名：。