幼儿园大班上教学内容

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幼儿园大班的课程教学指南

幼儿园大班的课程教学指南一、课程概述幼儿园大班的孩子们正处于生理和心理迅速发展的阶段，因此，我们的大班课程旨在为孩子们提供一个全面发展的学习环境，注重培养他们的创造力、思维能力、社交技能和自我管理能力。

二、教学目标1. 培养孩子们的创造力和想象力，激发他们的学习兴趣。

2. 培养孩子们的思维能力，提高他们的逻辑推理和问题解决能力。

3. 培养孩子们的社交技能，提高他们的沟通和合作能力。

4. 培养孩子们的自我管理能力，提高他们的自我照顾和自我约束能力。

三、教学内容1. 语言领域- 听、说、读、写四个方面的基本能力。

- 丰富词汇，提高孩子们的表达能力。

- 培养孩子们的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。

2. 数学领域- 基础数学概念的引入，如加减法、形状、数量等。

- 培养孩子们的逻辑思维和问题解决能力。

3. 科学领域- 自然、动植物、人体等科学知识的学习。

- 培养孩子们的观察能力、实验能力和科学思维。

4. 社会领域- 社会规则、礼仪、安全等知识的学习。

- 培养孩子们的社交技能和自我管理能力。

5. 艺术领域- 绘画、手工、音乐、舞蹈等艺术形式的学习。

- 培养孩子们的创造力和想象力，提高他们的审美能力。

6. 体育领域- 基础体育技能的训练，如跑步、跳绳、投掷等。

- 培养孩子们的身体素质和团队协作能力。

四、教学方法1. 游戏化教学：通过有趣的游戏，让孩子们在玩乐中学习，提高他们的学习兴趣和积极性。

2. 情境教学：创设真实的情境，让孩子们在实际情境中学习，提高他们的实践能力。

3. 分组合作：鼓励孩子们进行小组合作，培养他们的团队协作和沟通能力。

4. 观察和实验：引导孩子们进行观察和实验，培养他们的科学思维和问题解决能力。

五、教学评价1. 定期进行学业成绩的评估，及时了解孩子们的学习情况，为下一步的教学提供参考。

2. 注重对孩子们的学习过程进行评价，关注他们的学习态度、努力程度和进步情况。

3. 定期与家长进行沟通，了解孩子们在家的学习和生活情况，与家长共同关注孩子们的发展。

幼儿园大班教学活动教案设计(7篇)

幼儿园大班教学活动教案设计（7篇）幼儿园大班教学活动教案设计篇1一、目标1.在巩固“月亮、乌云、母鸡、果树”四个词语的基础上，感知认识“星星、雨点、鸡蛋、苹果”。

2.在游戏活动中，愉快地感知儿歌《吹泡泡》的有趣内容，感受自然界中事物对应的关系。

二、准备图画、汉字、头饰、胸饰三、过程引起兴趣1.看看老师在干什么呀?(吹泡泡)出示汉字：吹泡泡2.老师吹的泡泡是怎么样的?(圆圆的、五颜六色的)3.老师会吹泡泡，我这里还有好些朋友也会吹泡泡。

认识的把它说出来。

出示汉字：月亮、乌云、母鸡、果树。

4.它们会吹出怎样的泡泡呢?我们来听听、看看。

(二)理解感知1.谁知道月亮、乌云、母鸡、果树吹的泡泡是什么?幼儿讲出个，教师出示相应的图或汉字。

2.泡泡们说你们真的认识我了吗?现在要把图上的汉字藏起来，看看图片是怎样排的，请找出汉字，按顺序从左到右排列。

(幼儿上来演示)对应检查。

3.咦，吹泡泡的朋友说，它们吹的泡泡都不见了，上哪去了?看见了，原来在我们小朋友这里，我们帮着送泡泡回家好吗?(1)集体讲讲对应的泡泡是谁?(2)幼儿分组找出并送到相应的地方。

泡泡都到家了，真高兴。

(三)游戏巩固：变泡泡我们也来做泡泡，老师帮你们每人准备了红、黄两色泡泡，你们想先做哪种，就把这面放在前面，看看你是什么，是谁的泡泡，记在脑子里。

还要请四个幼儿做吹泡泡的朋友，老师帮他带上头饰，让他们猜猜自己是谁。

泡泡朋友，你是谁吹的泡泡，听音乐围到他身边，猜对了的朋友，泡泡就说：“对对对，__是__吹的泡泡。

”游戏反复若干次。

四、提示与建议这活动较适合中班幼儿。

在进行教育活动之前，首先幼儿要认识以下汉字：月亮、乌云、母鸡、果树，并要有定的生活经验。

附儿歌：星星是月亮吹的泡泡，雨点是乌云吹的泡泡，鸡蛋是母鸡吹的泡泡，苹果是果树吹的泡泡。

幼儿园大班教学活动教案设计篇2活动目标：1.学习6的第一组加减，帮助幼儿理解交换两个加数的位置，得数不变的规律。

幼儿园大班生成课程教案十篇推荐

幼儿园大班生成课程教案第一篇：认识字母教学目标：1.让幼儿初步了解字母的基本形状和发音；2.培养幼儿对字母的兴趣和认知能力；3.培养幼儿正确书写字母的能力。

教学内容：1.字母A-Z的基本形状和发音；2.字母的书写规范和顺序；教学步骤：1.热身活动：带领幼儿一起唱《字母歌》，熟悉字母的发音和顺序；2.字母认知游戏：制作字母卡片，让幼儿识别并拼出属于自己名字的字母；3.字母书写练习：通过示范和手把手的指导，让幼儿练习书写字母；4.字母游戏：让幼儿通过游戏的形式巩固字母的认知和书写能力；5.总结归纳：回顾当天学习的字母，检查幼儿的掌握情况。

教学资源：1.字母卡片；2.字母书写练习纸；3.游戏道具。

教学评估：1.观察幼儿在识别字母和拼写字母的过程中是否准确；2.评估幼儿在书写字母时是否能按照正确的顺序和形状进行。

第二篇：认识数字教学目标：1.让幼儿了解数字0-10的基本形状和数量关系；2.培养幼儿对数字的兴趣和认知能力；3.帮助幼儿掌握基本的数字概念和数数的方法。

教学内容：1.数字0-10的基本形状和数量关系；2.用手指和计数器数数的方法；教学步骤：1.热身活动：播放儿歌《数数歌》，引起幼儿对数字的兴趣；2.数字认知游戏：给幼儿出示数字卡片，让他们说出对应的数字和数量；3.数字数数练习：通过实物或计数器的辅助，让幼儿用手指和计数器数数；4.数字游戏：通过游戏的形式巩固数字的认知和数数能力；5.总结归纳：回顾当天学习的数字，检查幼儿的掌握情况。

教学资源：1.数字卡片；2.实物或计数器；3.游戏道具。

教学评估：1.观察幼儿在识别数字和数数的过程中是否准确；2.评估幼儿在手指和计数器数数时是否能按照正确的数量关系进行。

第三篇：色彩认知教学目标：1.帮助幼儿认知和区分常见的颜色；2.培养幼儿对色彩的敏感性和表达能力；3.引导幼儿通过色彩感知和组合创造。

教学内容：1.常见颜色的名称和特点；2.色彩感知和组合创造。

幼儿园大班上教学内容

幼儿园大班上教学内容
一、语言：
1、汉字：一二三四五六七八九十太月日小木只目天田右左叶回云火土口禾牛儿木上石毛下舌白巴头古少电门双工人水车多马手米生佳玉出自
2、成语：一唱一和两全其美三令五声四面八方五光十色六六大顺七上八下八面玲珑九牛一毛十全十美
3、词语：泥窝山河草坡花朵欢乐水果感冒飞机哭泣秋天刺猬叶子阳光唱歌温暖淘气声音音乐跑步摇篮冬天春天秋天夏天
4、唐诗：《赋新月》《小儿垂钓》《池上》
《拜新月》《寻隐者不遇》《八阵图》
5、拼音：6个单韵母：a o e i u ǖ
23个声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
6、儿歌及故事：《小蜡笔》《祖国到处有欢乐》《堆雪人》《感冒了，真难受》《太阳公公的忠告》《兔和虎》
1 / 2
二、数学
1、1-100的数数，1-50的默写。

2、点数及按规律填数。

3、5以内的加法和减法。

4、5以内的分解及看图列算式。

5、10以内的单双数。

三、英语：
1、单词见课本。

2、4个英语儿歌+4个英语歌曲，及舞蹈。

四、艺术：
1、歌曲：《拉拉钩》《我们的田野》
《玩具进行曲》《摇篮曲》
2、舞蹈+早操：《妈妈宝贝》《爱我你就抱抱我》《小花猫》《世界真美好》《手指歌》《礼仪操》《勇敢小兵兵》五、健康社会科学：
《感冒了真难受》《食物旅行记》《发生火灾时》用于科普，若有不当之处，请指正!。

幼儿园大班教学内容

幼儿园大班教学内容
在幼儿园大班的教学中，教师通常会以培养孩子的兴趣和能力为重点，注重全面发展孩子的认知、语言、社交、动手能力等方面。

下面是幼儿园大班常见的教学内容：
1. 认知发展：幼儿园大班的教学内容会涵盖各个科目，如数学、语言、科学等。

教师会通过游戏和探索活动，引导孩子主动学习，培养他们的观察、分析和解决问题的能力。

2. 语言表达：幼儿园大班教学注重培养孩子的听说读写能力。

教师会组织一些语言游戏和绘本阅读活动，帮助孩子拓展词汇量、提高语言表达和沟通能力。

3. 社交技能：幼儿园大班是孩子们社交能力发展的重要阶段。

教师会通过角色扮演、合作游戏等活动，培养孩子们与他人合作、分享、倾听和沟通的能力，帮助他们建立良好的人际关系。

4. 动手能力：幼儿园大班的教学注重培养孩子的动手能力和创造力。

教师会组织一些手工制作、绘画、音乐和舞蹈等艺术活动，让孩子们通过实践和创造，培养他们的动手能力和审美能力。

5. 观察与探索：幼儿园大班的教学鼓励孩子们主动观察和探索周围的事物。

教师会组织户外探索、自然观察等活动，培养孩子们的好奇心和探索精神，让他们
了解自然、科学等知识。

此外，幼儿园大班的教学内容还包括健康教育、游戏活动、音乐舞蹈等，通过多种形式的教学活动，帮助孩子们全面发展，为他们今后的学习和生活打下坚实基础。

幼儿园大班上学期课程安排

幼儿园大班上学期课程安排一、课程目标本学期的课程旨在促进幼儿园大班学生的全面发展，培养他们的认知、语言、社交、运动和艺术技能。

通过多样化的教学活动，让幼儿在乐趣中掌握知识，培养对研究的兴趣。

二、课程内容1. 语言和文字- 培养幼儿的听说能力，提高他们的口语表达能力- 研究基本的拼音和汉字，认识常见的生活用语和词汇- 通过有趣的故事和儿歌，培养幼儿的阅读和写作兴趣2. 数学和逻辑思维- 研究基本的数字概念和运算符号- 培养幼儿的逻辑思维能力和问题解决能力- 利用游戏和实践活动，让幼儿体验数学的乐趣3. 科学和探索- 探索自然界和周围环境，研究基本的科学知识和观察技巧- 培养幼儿的好奇心和探索精神- 进行简单的实验和观察活动，培养幼儿对科学的兴趣4. 社交和情感发展- 研究和分享，尊重他人的意见和观点- 培养幼儿的合作意识和团队精神- 发展幼儿的情感表达能力和情商5. 艺术和创造力- 培养幼儿的音乐、美术和手工技能- 创造艺术作品和表演，培养幼儿的审美能力- 通过创意活动，激发幼儿的想象力和创造力三、活动安排具体的课程和活动安排将根据幼儿的研究能力和兴趣进行调整。

每日的课程时间表如下：四、家长配合家长可以通过与幼儿共同参与课程活动，鼓励他们在家中继续研究和探索。

家长会议和家访活动也将定期安排，以便与家长交流和分享幼儿的研究进展。

五、评估与反馈通过观察和记录幼儿的研究表现，我们将定期向家长提供研究评估和反馈。

家长可以了解幼儿的研究进度，并与老师共同制定适合幼儿的研究计划。

以上是本学期幼儿园大班的课程安排，请家长和幼儿共同参与，为幼儿的全面发展提供支持和鼓励。

幼儿园大班优质课教案【5篇】

幼儿园大班优质课教案【5篇】一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解天气的基本概念，知道天气会变化，并初步了解天气对生活的影响。

2. 培养幼儿对磁铁的兴趣，使幼儿掌握磁铁的基本性质，能运用磁铁进行简单游戏。

3. 培养幼儿的观察力、思考力和动手操作能力。

三、教学难点与重点教学难点：磁铁的性质及其运用。

教学重点：天气的变化及其对生活的影响；磁铁的基本性质。

四、教具与学具准备教具：天气预报视频、磁铁、铁钉、回形针等。

学具：小磁铁、纸杯、铁丝等。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）播放天气预报视频，引导幼儿关注天气变化，讨论天气对生活的影响。

（2）展示磁铁，让幼儿观察磁铁吸引铁钉、回形针等现象，激发幼儿对磁铁的兴趣。

2. 例题讲解（1）讲解天气的定义，引导幼儿了解天气的变化及其对生活的影响。

（2）讲解磁铁的性质，让幼儿了解磁铁能吸引铁质物体，并掌握磁铁的运用。

3. 随堂练习（1）让幼儿观察窗外天气，描述天气变化，并讨论如何应对不同天气。

（2）组织幼儿用磁铁进行游戏，如磁铁钓鱼、磁铁传递等，巩固磁铁的性质。

六、板书设计1. 天气：定义、变化、对生活的影响2. 磁铁：性质、运用七、作业设计1. 作业题目：（1）观察明天天气，并与家长分享你的观察。

（2）用磁铁和铁质物体进行游戏，记录你的发现。

2. 答案：（1）观察明天天气，描述天气变化，并讨论如何应对。

（2）记录磁铁吸引铁质物体的现象，了解磁铁的性质。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外活动，观察天气变化，增强幼儿的生活体验。

（2）开展磁铁制作活动，让幼儿动手制作磁铁玩具，提高幼儿的动手操作能力。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容符合幼儿园大班孩子的认知水平和发展需求。

2. 教学目标的明确性：教学目标应具体、可操作，有助于指导整个教学过程。

3. 教学难点与重点的区分：清晰区分教学难点与重点，以便于教学过程中有的放矢。

大班幼儿教学案例10篇,大班幼儿教学案例分析100篇

大班幼儿教学案例10篇,大班幼儿教学案例分析100篇这是大班幼儿教学案例10篇,大班幼儿教学案例分析100篇，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

大班教案1、大班教案篇1 活动目标：在了解伞的不同特征的基础上，继续积累分类的经验。

鼓励幼儿用自己的方式简单清楚地记录，发展幼儿的观察能力。

引导幼儿清楚地表述自己的记录结果。

2、大班教案篇1 活动目标：通过操作实验活动，让幼儿初步感知物体的轻重。

并尝试用感官及借助物体测量等办法，区分物体的轻重。

通过实验活动，发展幼儿观察、思考、动手解决问题的能力。

3、大班教案篇1 活动目标：在快乐的游戏情境中发展双脚、单脚跨、拖拉的动作。

遵守游戏规则，学会合作完成任务。

活动准备：若干个牛奶箱、大纸箱十八个装上货物、货车一辆。

活动过程：开始部分(1)热身运动。

4、大班教案篇1 活动目标：练习在平行线中拍球走(宽度可视幼儿的情况而定，在40厘米左右) 发展手眼协调的能力。

乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。

鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

幼儿园大班安全教案幼儿园大班安全教育教案篇1 活动目标：引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧。

掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。

培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。

幼儿园大班安全教案篇1 活动目标：引导幼儿学会避免受伤。

培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。

加强幼儿的安全意识。

培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

首先一个对的前面的两名幼儿手拿接力棒，当听到教师发出：“开始”口令时，第一位幼儿立即拿接力棒跑向对面将接力棒交给对面的第一位幼儿，然后排到队伍的后面，幼儿接到接力棒后，立即出发，依次进行，看哪队先完成游戏规则为赢队。

幼儿园大班教案1、幼儿园大班教案篇1 活动目标引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成良好的饮食习惯。

引导幼儿了解几种常见的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位与营养价值。

幼儿园大班上学期优秀教案

幼儿园大班上学期优秀教案一、教学目标1.帮助幼儿熟悉学校环境，适应集体生活。

2.培养幼儿良好的卫生习惯和自理能力。

3.激发幼儿对学习的兴趣，促进他们的认知发展。

4.培养幼儿的动手能力和观察能力，提高他们的创造能力。

二、教学内容1. 适应学校环境•了解教室、操场和图书馆等各个场所的用途和规则。

•学习如何排队、如何走动和活动等。

2. 卫生习惯和自理能力•学习正确的洗手方法，并每天养成洗手的习惯。

•学习如何保持居住环境的整洁。

•学习如何穿脱衣物和整理床铺。

3. 认知发展•学习认识数字和数量概念，如1-10的数字和相应的数量。

•学习认识形状，如圆形、方形和三角形等。

•介绍颜色的基本概念，如红色、蓝色和黄色等。

•培养幼儿的观察能力和注意力，提高他们的观察和思维能力。

4. 动手能力和创造能力•进行手工制作活动，如剪纸、折纸等，培养幼儿的动手能力。

•进行拼图和积木的游戏，培养幼儿的空间认知和创造能力。

三、教学方法1.游戏教学法：通过游戏的方式，激发幼儿的兴趣，增加他们的参与度和学习效果。

2.组织性活动法：通过集体活动，培养幼儿团队合作的能力，并提高他们的自信心。

3.体验式教学法：通过亲身体验，让幼儿更好地理解和掌握学习内容。

四、教学步骤1. 适应学校环境1.带领幼儿参观教室和各个场所，介绍用途和规则。

2.组织幼儿排队行走和集体活动，引导他们适应集体生活。

2. 卫生习惯和自理能力1.示范正确的洗手方法，并让幼儿模仿练习。

2.每天定时提醒幼儿洗手，并鼓励他们养成良好的洗手习惯。

3.指导幼儿整理床铺和个人物品，养成自理能力。

3. 认知发展1.通过数学游戏，让幼儿认识1-10的数字和相应的数量。

2.使用各种形状的卡片和玩具，让幼儿认识不同的形状。

3.通过颜色画板和彩色玩具，让幼儿学习基本的颜色概念。

4.利用故事、图片和实物等资源，培养幼儿的观察和思维能力。

4. 动手能力和创造能力1.安排手工制作活动，指导幼儿进行剪纸、折纸等活动。

幼儿园大班五大领域10个优秀教案

幼儿园大班五大领域10个优秀教案幼儿园大班教案一：《认识春天》一、教学内容：春季大自然的变化和特点。

二、教学目标：1. 让幼儿认识春天，了解春天的特点。

2. 培养幼儿观察和描述自然现象的能力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。

三、教学难点与重点：重点：认识春天的特点。

难点：观察和描述春天的自然现象。

四、教具与学具准备：图片、视频、春天的相关物品（如花朵、小草等）。

五、教学过程：1. 引入：通过图片和视频展示春天的景象，引导幼儿观察和描述。

2. 讲解：教师讲解春天的特点，如春暖花开、万物复苏等。

3. 实践：让幼儿走出教室，观察校园里的春天景象，并记录下来。

六、板书设计：春天的特点：春暖花开、万物复苏。

七、作业设计：1. 请幼儿回家后，与家长一起观察家里的植物，记录下春天的变化。

2. 家长协助幼儿拍摄春天的照片，并附上简要的描述。

八、课后反思及拓展延伸：教师应反思本次课程的教学效果，是否达到了教学目标，幼儿的参与度如何等。

同时，可以拓展延伸至其他季节的特点，让幼儿进一步了解大自然的变化。

幼儿园大班教案二：《动物好朋友》一、教学内容：认识不同种类的动物，了解它们的特点。

二、教学目标：1. 让幼儿认识不同种类的动物，了解它们的特点。

2. 培养幼儿的观察和描述能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识。

三、教学难点与重点：重点：认识不同种类的动物。

难点：观察和描述动物的特点。

四、教具与学具准备：图片、视频、动物模型等。

五、教学过程：1. 引入：教师通过图片和视频展示不同种类的动物，引导幼儿观察和描述。

2. 讲解：教师讲解每种动物的特点，如外形、生活习性等。

3. 实践：让幼儿分组，每组选择一种动物进行观察和描述。

六、板书设计：动物特点：外形、生活习性等。

七、作业设计：1. 请幼儿回家后，与家长一起观察家附近的动物，记录下它们的特点。

2. 家长协助幼儿拍摄动物的照片，并附上简要的描述。