东师《教育管理案例分析16秋在线作业1
东师《教育学16秋在线作业1
东北师范大学东师教育学16秋在线作业1一、单选题（共20 道试题，共60 分。
）1. 教育方针的核心内容是（）。
A. 教育大纲B. 教育目标C. 培养目标D. 教育目的正确答案：2. 17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是A. 北欧的尼德兰B. 捷克的夸美纽斯C. 法国的斯图谟D. 德国的福禄培尔正确答案：3. 提出“灵魂说”与和谐教育的人是A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 苏格拉底D. 昆体良正确答案：4. 教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学是因为它们的共同之点都是否定了教育的A. 阶级性B. 历史性C. 社会性D. 民主性正确答案：5. 学校进行体育的基本组织形式是（）。
A. 早操、课间操B. 运动队训练C. 课外体育锻炼D. 体育课正确答案：6. 人的世界观基本形成于( )。
A. 幼儿期B. 儿童期D. 青年期正确答案：7. 在教育工作中，我们要“一把钥匙开一把琐”，这是遵循了人的发展的A. 阶段性B. 不平衡性C. 顺序性D. 个别差异性正确答案：8. 教师的专业能力就是教师的（）。
A. 知识拓展能力B. 设计教学的能力C. 教学创新能力D. 教育教学能力正确答案：9. 关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是( )。
A. 赫尔巴特B. 裴斯塔洛齐C. 杜威D. 夸美纽斯正确答案：10. 评价教育效果的最终标尺是（）。
A. 社会发展水平B. 经济发展水平C. 人的发展状况与水平D. 教育发展水平正确答案：11. 世界上第一本研究教学法的书是（）A. 《大教学论》B. 《教育学》C. 《雄辩术原理》D. 《学记》正确答案：12. 教学工作是一个完整的系统，其基本程序是A. 说课上课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定B. 备课上课作业的布置和批改课内辅导学业成绩的检查和评定C. 备课说课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定D. 备课上课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定正确答案：13. 教师劳动的创造性主要是由（）的特点所决定的。
东师《管理心理学16秋在线作业1
东北师范大学东师管理心理学16秋在线作业1一、单选题（共10 道试题，共30 分。
）1. 管理心理学的两重性主要指：A. 生物人与社会人B. 积极与消极C. 共性与个别性D. 自然性与社会性正确答案：2. 都支持某位“超级女生”的人形成的是什么群体?A. 任务型群体B. 命令型群体C. 利益型群体D. 友谊型群体正确答案：3. 中国行为科学学会正式成立于：A. １９７９年B. １９８０年C. １９８５年D. １９８６年正确答案：4. 组织变革动态平衡的观点认为要保证组织在目标或方法方面进行有序的变革，组织应有：A. 足够的稳定性B. 足够的持续性C. 足够的适应性D. 足够的革新性正确答案：5. 根据民主集中状况划分组织类型，民主集中区属于：A. 军事组织B. 半军事组织C. 准军事组织D. 非军事组织正确答案：6. 群体发展五阶段中的第二个阶段是：A. 形成阶段B. 震荡阶段C. 规范阶段D. 解体阶段正确答案：7. 泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的具体体现?A. 经济人假设B. 社会人假设C. 自动人假设D. 复杂人假设正确答案：8. 工作抽样适用于哪种工作中的人员选拔?A. 常规性工作B. 对管理者的选聘C. -D. -正确答案：9. 根据艾宾浩斯的划分标准，乐观而容忍的特征属于什么气质类型？A. 多血质B. 胆汁质C. 粘液质D. 抑郁质正确答案：10. 中国行为科学学会正式成立于：A. １９７９年B. １９８０年C. １９８５年D. １９８６年正确答案：管理心理学16秋在线作业1二、多选题（共10 道试题，共30 分。
）1. 下列选项中，哪些是“ERG理论”的概念？A. 尊重B. 成长C. 关系D. 生存正确答案：2. 部门化的类别标志或基本依据包括A. 职能活动B. 各类产品C. 服务内容D. 服务对象正确答案：3. 态度的特性包括：A. 先天性B. 价值性C. 可塑性D. 特定的对象性正确答案：4. 管理者的决策角色包括:A. 创业者B. 混乱处理者C. 资源分配者D. 谈判者正确答案：5. 人类需要的特性有：A. 对象复杂性B. 与个体生存发展无关性C. 共同性与个别差异性D. 社会历史制约性等正确答案：6. 下列哪些不属于行为矫正激励理论？A. 阿尔德夫的"生存关系成长理论"B. 罗伯特?豪斯的"综合激励模式"C. 弗鲁姆的"期望理论"D. 归因理论正确答案：7. 态度的特性包括.A. 先天性B. 价值性C. 可塑性D. 特定的对象性正确答案：8. 现代社会组织结构的内容由五部分构成，其中包括：A. 领导系统B. 咨询参谋系统C. 情报信息系统D. 执行系统正确答案：9. 小道消息传播的网络形式包括：A. 流言蜚语式B. 焦聚式C. 链式正确答案：10. 根据双因素激励理论分析，下列因素中哪些不是激励因素？A. 工资B. 工作安全性C. 工作富有成就感D. 工作环境正确答案：管理心理学16秋在线作业1三、判断题（共20 道试题，共40 分。
东师《学校管理16秋在线作业1
A.错误
B.正确
正确答案：
6.私立学校在教师编制管理方面具有较公立学校更大的灵活性和自主性。
A.错误
B.正确
正确答案：
7.教师作为交流者是以教师能够平等对待学生为前提的。
A.错误
B.正确
正确答案：
C.津贴
D.奖励工资
正确答案：
7.从教师与学校的关系来看，教师的作用包括（）。
A.教师是学校存在的基础
B.教师是学校的核心能力
C.教师是学校文化的缩影
D.教师是学校理念的践行者
正确答案：
8.双因素理论中的双因素是指（）。
A.激励因素
B.保健因素
C.刺激因素
D.安全因素
正确答案：
9.学生应养成哪些学习行为习惯（）。
A. 5-10%
B. 10-15%
C. 10-20%
D. 20-30%
正确答案：
10.学生约束的方式不包括（）。
A.校规校纪约束
B.教师权威约束
C.学生自我约束
D.家长暴力约束
正确答案：
11.学生入校学习情况记录备案的开始是（）。
A.报到
B.交费
C.注册
D.上课
正确答案：
12.（）是学校的最高行政负责人，也是唯一的领导者。
正确答案：
10.下列对校长负责制描述正确的是（）。
A.校长负责制是指校长对学校工作全面负责，党的学校基层组织保证监督，教职工、学生及家长、社区组织参与民主管理与监督的学校领导体制。
B.校长负责制是校长是学校的最高权力者
C.校长负责制强调校长的个人权威
东北师范小学教育研究方法16秋在线作业1
小学教育研究方法16秋在线作业1一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）1. （）是一种假定的结果变量，也称反应变量或输出变量，它是实验自变量作用于实验对象之后所出现的效果变量。
实验者所选择的因变量必须具有可变性，可以由自变量的作用从而发生变化。
. 变量. 因变量. 自变量. 无关变量正确答案：2. 进行前后测验等组设计模式具体表述为（）. R Ｓ１（Ｏ1－Ｘ－Ｏ2）；R Ｓ２（Ｏ3－－Ｏ4）. R Ｓ１（Ｘ－Ｏ1）；R Ｓ２（Ｏ2）. R Ｓ１（Ｏ1－Ｘ１－Ｏ2）；R Ｓ２（Ｏ3－Ｘ２－Ｏ4）； R Ｓ３（Ｏ5－Ｘ３－Ｏ6）. R S1（O1－X－O2）；R S2（O3－－O4）；R S3（X－O5）；R S4（O6）正确答案：3. （）是随着条件、情景的变化而在数量或类型上起变化的人或事物的特征或方面，又称因子或因素。
. 变量. 自变量. 因变量. 随机变量正确答案：4. 依据（），可分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。
. 调查的目的. 调查的范围. 调查的内容. 调查的手段正确答案：5. 进行单组前后测验设计是对一组被试先进行前测验；然后实施实验处理；最后进行后测验。
通过比较前后两次测验的成绩来确定实验的效果。
具体的设计模式是（）. Ｓ（Ｘ－Ｏ）. Ｓ（Ｏ1－Ｘ－Ｏ2）. Ｓ（Ｏ1－Ｘ1－Ｏ2）－（Ｏ3－Ｘ２－Ｏ4）. S1 （X－O） S2 （O）正确答案：6. （）是实验者操纵的假定的原因变量，也称刺激量或输入变量。
. 变量. 因变量. 自变量. 无关变量正确答案：7. 依据（）标准分来进行分，可以分为事实调查和征询意见调查。
. 调查的目的. 调查的范围. 调查的内容. 调查的手段正确答案：8. 按教育（）分，可以分为教育体制改革的实验，课程内容与结构改革的实验，教育教学模式与方法的实验，儿童和青少年发展的实验。
. 实验内容. 实验目的. 实验条件控制. 实验的具体组织形式正确答案：9. 进行几种不同教材的比较实验，教材之外的教师水平、学生原有基础、家庭辅导、学习时间等一切可能影响教学效果的因素都是该实验中的（）。
东师《基础教育管理16秋在线作业1
东北师范大学东师基础教育管理16秋在线作业1一、多选题（共10 道试题，共30 分。
）1. 教育设施管理指对教育设施设备的（）并充分的发挥教育设施的效益。
A. 筹划B. 筑建C. 维持D. 保全正确答案：2. 基础教育的本体功能主要体现在（）。
A. 基础教育具有提高国民素质的功能B. 基础教育对教育体系有着支撑功能C. 基础教育具有影响人的一生的功能D. 基础教育具有为国民教育奠基的功能正确答案：3. 以下属于省级政府教育部门职责的是（）。
A. 制定地区基础教育计划B. 监督和管理本地基础教育C. 测评下属的基础学校D. 实施上级制定的教育计划正确答案：4. 教育管理体制的具体内容涉及到（）。
A. 机构设置B. 职责范围C. 权力划分D. 运行机制正确答案：5. 一般而言，基础教育学校组织变革阻力产生的原因包括（）。
A. 个人利益和整体利益的矛盾B. 学校内部员工对变革的后果不确定C. 学校员工对自己能力产生怀疑D. 学校员工对变革的发动缺乏信心正确答案：6. 一般而言，班主任管理班级的模式主要有（）。
A. 平行管理B. 常规管理C. 民主管理D. 目标管理7. 当前教师选聘的着眼点的变化体现在（）。
A. 由候选人静态的档案材料转向了候选人的动态的表现B. 通过持续性的综合评估决定新教师的人选C. 由候选人的学科对口转向了对候选人的多科要求D. 由候选人的单一教学能力转向候选人的教学、科研、组织、人际等多重能力正确答案：8. 就狭义而言，我国的基础教育一般包括（）A. 家庭教育B. 学前教育C. 初等教育D. 中等教育正确答案：9. 以下有关课程管理的表述正确的是（）A. “课程管理”中的“课程”包括广义的课程和狭义的课程内涵B. 课程管理最终关注的是课程价值的实现C. 课程管理包括对课程开发相关的活动和课程实施过程的管理D. 我国当前实施的是“三级课程管理”的体系正确答案：10. 当前课程管理改革需要深入的反思的问题包括（)。
东师《教师专业发展16秋在线作业1
东北师范大学东师教师专业发展16秋在线作业1一、单选题（共10 道试题，共30 分。
）1. 学生（）的能力一旦被培养起来，就能够成为教师发展的催化因素。
A. 生活自理能力B. 自主学习能力和批判思维能力C. 语言能力D. 综合概括能力正确答案：2. 7、根据弗鲁顿伯格的研究，职业倦怠最容易发生在A. 医生、教师等助人行业B. 各行各业C. 农业D. 工业正确答案：3. 按照美国教育社会学者劳蒂（Lortie ）的观点，教师文化的主流是A. 个人主义B. 合作主义C. 集体主义D. 派别主义正确答案：4. 现代的科学的教师评价观认为，教师评价的最终目的是A. 奖励教师B. 处罚教师C. 提高教师素质和改进教育教学工作D. 促进教师竞争正确答案：5. 下面哪一种方式可以作为实现师生互动、促进教学相长的重要手段A. 平等对话B. 独立思考C. 考试D. 作业评比正确答案：6. 美国学者卡茨把教师的发展划分为以下四个阶段：生存期、巩固期、更新期和A. 衰竭期B. 隐退期C. 撤退期D. 成熟期正确答案：7. 20 世纪90年代以前的美国教师评价发展开始聚焦于A. 学校管理B. 学生学习C. 教学艺术D. 教育信息教育正确答案：8. 最先指出教师的工作方式具有现世主义、保守主义和个人主义等典型特征的西方学者是A. 圣洁B. 富兰C. 哈格里夫斯D. 劳蒂正确答案：9. 美国初任教师的入门指导形式主要有两种，即“指导小组”制和A. 定时培训B. 同事合作C. 反思日记D. 导师制正确答案：10. 下面哪种形式可以作为教师专业合作的重要途径A. 个人读书B. 集体备课C. 教师培训D. 行动研究正确答案：教师专业发展16秋在线作业1二、多选题（共10 道试题，共30 分。
）1. 教师素质至少包括哪几个方面的内容.A. 思想素质B. 知识素质C. 能力素质D. 身心素质正确答案：2. 教师专业发展的内涵主要包括哪些方面A. 教师是潜力无穷、持续发展的个体B. 要求把教师视为“专业人员”C. 强调教师成为成为学习者、研究者和合作者D. 凸显教师发展的自主性正确答案：3. 教师职业倦怠的表现有:A. 长期的情绪上的倦怠感B. 人格的解体C. 较低的成就感D. 自我满足感正确答案：4. 对新教师进行入职教育的意义是.A. 可以使新教师尽快掌握教育、教学技能B. 可以促进新教师的专业发展C. 能够增强新教师的职业意识及其使命感和责任感D. 可以促进新教师与老教师的交流，推动双方对教学的思考和研究正确答案：5. 在建构主义的视野中，教师角色应该是A. 教师是学生学习的“促进者”B. 教师是“合作者”C. 教师是“学习者”D. 教师是“探究者”正确答案：6. 建构主义大致可以分为两个派别A. 以皮亚杰为代表的认知建构主义B. 以维果斯基为代表的社会建构主义C. 行为主义D. 多元智能正确答案：7. 教师学习团体的特点有.A. 教师学习团体是一个“无效群体”B. 教师学习团体实现了教学工作学习化和学习工作化C. 教师学习团体组织结构是扁平的、有弹性的D. 教师学习团体是自主管理、善于学习、自我超越的团体正确答案：8. 创新型教师应该具备的素质A. 崭新的教育观念B. 独特的个性特征C. 多元的知识结构和一定的教育科研能力D. 娴熟的教学艺术正确答案：9. 缓解教师职业倦怠的对策A. 以教师发展阶段论透视教师职业倦怠，给处于倦怠期的教师以支援与协助B. 加强学校文化建设，建立良性支援机制C. 建立社会支持网络，对教师职业持合理期望D. 引导教师正确认识职业倦怠，并通过心理疗法缓解压力正确答案：10. 加拿大学者哈格里夫斯认为真正意义上的教师合作应具备这样几个特征A. 自发性，即合作关系非外力诱发，而是每个教师自发地形成的B. 自愿性，即合作关系是一起工作过程中形成的，其实践既非义务也非强制C. 发展取向性，即合作是指向教师专业发展的D. 超越时空性，即教师相互交往不受时间和场所的限制，可以充分地进行正确答案：教师专业发展16秋在线作业1三、判断题（共20 道试题，共40 分。
东师《管理会计16秋在线作业1
东北师范大学东师管理会计16秋在线作业1一、单选题（共10 道试题，共30 分。
）1. 责任会计的主体是()。
A. 责任中心B. 产品成本C. 生产部门D. 管理部门正确答案：2. 下列各项中，属于管理会计定价决策分析范围的是()。
A. 垄断价格B. 完全自由竞争价格C. 企业可控制价格D. 企业所有商品的价格正确答案：3. 科斯定理的核心问题是（）。
A. 契约问题B. 制度问题C. 产权问题D. 利益问题正确答案：4. 每一类产品的生产和销售所需要的工作，使某种产品的每个单位都受益的作业是指下列哪项（）？A. 单位层次作业B. 批别层次作业C. 产品层次作业D. 能量层次作业正确答案：5. 在应用历史资料分析法进行成本性态分析时，必须首先确定a，然后才能计算出b的方法是()。
A. 直接分析法B. 高低点法C. 散布图法D. 回归直线法正确答案：6. 已知企业只生产一种产品，单价5元，单位变动成本3元，固定成本总额600元，则保本销售量为()。
A. 400件C. 200件D. 120件正确答案：7. 编制经营预算与财务预算的期间通常是()。
A. 1个月B. 1个季度C. 半年D. 1年正确答案：8. 下列各项中，最能揭示管理会计全面预算本质的说法是：全面预算是关于未来期间内()。
A. 企业的成本计划B. 事业单位的收支计划C. 企业总体计划的数量说明D. 企业总体计划的文字说明正确答案：9. 编制弹性成本预算的关键在于()。
A. 分解制造费用B. 确定材料标准耗用量C. 选择业务量计量单位D. 将所有成本划分为固定成本与变动成本两大类正确答案：10. 霍尔的融入非财务指标的企业业绩评价体系是（）。
A. 以改革为核心的观点B. 四尺度论C. 等级制度D. 平衡计分卡正确答案：管理会计16秋在线作业1二、多选题（共10 道试题，共30 分。
）1. 下列各项中，属于生产经营决策相关成本的有()。
A. 增量成本B. 机会成本C. 专属成本D. 沉没成本E. 不可避免成本2. 下列各项中，属于编制现金预算依据的有()。
东师2016年秋季教育管理案例分析期末考核
期末作业考核《教育管理案例分析》满分100分一、单项选择题（每题4分，共20分）1．下列选项中属于学生常规管理中，生活常规管理的内容的是（）。
A．学习管理 B．作业与考核的管理C．招生与编班 D．日常行为规范养成2．普通高中设置课程的原则是（）。
A．时代性、创造性、前瞻性B．时代性、基础性、选择性C．基础性、前瞻性、竞争性 D．创造性、竞争性、选择性3．下列选项中属于学校行为文化建设的是（）。
A．设计符合学校风格的主题广场 B．举办优秀校友论坛C．设置“合理化建议箱”，重视学生与家长对学校管理的参与实现D．学完善学生教育管理制度，教师教育教学管理制度4．领导权变理论认为，有效的领导取决于（）的配合。
A．对于人的关心和对于事的关心 B．领导者品质和行为C．领导者和被领导者的个人品质 D．领导者、被领导者和环境5．教师资格制度是指国家有权机关依法授予申请者从事教师职业权利并对其进行管理的（）。
A．行为规则 B．行政许可制度 C．行为准则 D．行政制度二、多项选择题（每题4分，共20分）1．学校内部体制改革是指（）。
A．学校领导体制改革 B．学生管理体制改革C．学校工资分配机制改革 D．学校用人机制改革2．下列选项关于教育权与受教育权的认识正确的是（）。
A．狭义的教育权不仅是教育者的教育权，而且包括受教育者的权利或教育请求权。
B．教育权包括国家教育权、学校教育权、家庭教育权、社会教育权。
C．教育权的主体是国家、机构及组织等，教育权是公民所赋予的一种权力。
D．受教育权的主体则是以公民的身份存在。
3．教育科研人员的职业素养不包括（）。
A．人际交往 B．能力结构 C．知识结构 D．管理技能4．对于学校与家长的关系，下面说法中正确的是（）。
A．家长仅仅是教育的对象或学生的监护人。
B．作为学校公众的家长，是学校生存和发展的伙伴。
C．家长是丰富的知识资源和教育资源，并具有一定的积极性。
D．促进家校沟通合作，是学校管理工作中可有可无的部分。
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东北师范大学东师教育管理案例分析16 秋在线作业1一、单选题(共15 道试题，共37.5 分。
)1. 教育研究工作管理的要求不包括()。
A. 以课题研究促进教育研究B. 将教育研究与教学活动相统一C. 以行动研究为主要研究方法D. 有效利用研究资源正确答案：2. 下列属于学校精神文化建设的是()。
A. 每个班级确定班训和座右铭B. 健全学生奖励制度C. 设计富于哲理的主题雕塑D. 开办公益讲座，树立学校的公众形象正确答案：3. 下列选项中对教育决策机构认识正确的是()。
A. 教育决策咨询机构的主要作用是收集教育决策需要的信息B. 教育决策核心机构是指宏观、中观和微观上的管理领导集团C. 教育决策监督机构不属于教育决策机构D. 国家司法机关不属于教育决策监督机构正确答案：4. 促进学习型学校团队学习的一种重要方法是()。
A. 建立共同愿景B. 不断自我反思C. 头脑风暴法D. 深度会谈正确答案：5. 下列选项中属于学生学习习惯养成的是() 。
A. 尊师敬长的习惯养成B. 有信心的习惯养成C. 热爱生命的习惯养成D. 诚实守信的习惯养成正确答案：6. 下列选项中不属于学校管理决策按照决策主体分类的类型是()。
A. 校长决策B. 科学决策C. 民主决策D. 参与式决策正确答案：7. 学校管理理念的发展态势不包括()。
A. 从控制走向合作的学校管理理念B. 从割裂走向融合的学校管理C. 从相对权威走向绝对权威的学校管理理念D. 从权力走向责任的学校管理理念正确答案：8. 下列属于学校与家长的沟通合作方式的是()。
A. 成立家长委员会B. 召开家长会C. 建立家校互访制度D. 以上都是正确答案：9. 教师的专业发展，是指教师作为专业人员，在( A )、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程，即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程()。
A. 职业道德B. 职业规范C. 专业化D. 道德修养正确答案：10. 下列说法正确的是()。
A. 教育申诉制度按照申诉主体的不同又可分为教师申诉制度和学生申诉制度B. 教育申诉制度是一项专门教师设定的权利救济制度C. 教育申诉制度是我国宪法赋予公民申诉权利在教育法律关系中的具体体现D. 教育申诉制度的目的和实质在于补救和维护教师和学生的合法权益正确答案：11. 下列不属于教育决策模式的是() 。
A. 经验决策模式B. 满意决策模式C. 5W1H 模式D. 渐进决策模式正确答案：12. 下列选项中不属于影响教育决策因素分类中个人因素的选项是()。
A. 决策者的决策能力B. 决策者的决策风格C. 决策者的思想观念D. 决策组织的因素正确答案：13. 下列选项中表述正确的是() 。
A. 学生的法律地位是指学生以其权利能力和行为能力在具体法律关系中取得的一种主体资格B. 学生的言行受到他们自己的生活世界极大影响，所以，教育者不应该过多的管理，要让学生家长对此进行管理C. 完整的观念体系包括学生观、管理观、师生关系观等，其中管理观是核心D. 人身权的保护主要包括：生命健康权的保护；人格尊严权的保护；隐私权的保护；名誉权、荣誉权的保护和受教育权的保护正确答案：14. 我国中小学现在重点推行的一种学校管理制度是()。
A. 校长责任制B. 校务委员会制C. 校长负责制D. 党支部领导下的校长负责制正确答案：15. 衡量学校整个管理水平的重要标志是()。
A. 教师管理工作的好坏和成败B. 教学管理工作的好坏和成败C. 学生管理工作的好坏和成败D. 学生德育管理的好坏和成败正确答案：教育管理案例分析16 秋在线作业1二、多选题(共15 道试题，共37.5 分。
)1. 对于学校与家长的关系，下面说法中正确的是()。
A. 家长仅仅是教育的对象或学生的监护人B. 作为学校公众的家长，是学校生存和发展的伙伴C. 家长是丰富的知识资源和教育资源，并具有一定的积极性D. 促进家校沟通合作，是学校管理工作不可或缺的重要组成部分正确答案：2. 对于学校教育与家庭教育的协调，下列说法正确的是()。
A. 学校教育要和家庭教育是相互独立的B. 学校教育是家庭教育的前提C. 学校教育应当指导家庭教育D. 家庭教育是学校教育的基础正确答案：3. 下列选项关于教育权与受教育权的认识正确的是() 。
A. 狭义的教育权不仅是教育者的教育权，而且包括受教育者的权利或教育请求权B. 教育权包括国家教育权、学校教育权、家庭教育权、社会教育权C. 教育权的主体是国家、机构及组织等，教育权是公民所赋予的一种权力D. 受教育权的主体则是以公民的身份存在正确答案：4. 对校本教研解释准确的是()。
A. 校本教学研究的主要目的不在于验证某个教学理论，而在于改进、解决教学中的实际问题，提升教学效率，实现教学的价值B. 校本教研是以校为本，体现本校特色的教研C. 校本教学研究主要是研究教学之内的问题而不是教学之外的问题；是研究自己教室里发生的教学问题而不是别人的问题；是研究现实教学问题而不是某种教学理论的假设D. 校本教学研究就是在日常教学过程中发现问题和解决问题，而不是让教师将自己的日常教学工作放在一边，到另外的地方做研究正确答案：5. 教育科研人员的职业素养包括() 。
A. 人际交往B. 能力结构C. 知识结构D. 职业道德正确答案：6. 下列选择项中属于教育决策机构的是()。
A. 教育决策信息机构B. 教育决策核心机构和执行机构C. 教育决策监督机构和评价机构D. 教育决策咨询机构正确答案：7. 下列属于教育科研管理的常规方法的是() 。
A. 对科研实施计划管理B. 对科研进行检查、总结C. 成立学术委员会，对学术问题开展评议D. 行政部门下发科研检查、评比通知正确答案：8. 教育科研人员的职业素养不包括()。
A. 人际交往B. 能力结构C. 知识结构D. 管理技能正确答案：9. 下列关于教师素质的说法错误的是()。
A. 教师不仅要有健康的身体，还应该具有良好的心理素质B. 教师的交往素质只要为了加强与家长和社区的沟通合作C. 教师的研究素质具有一定的综合性，是教师多种素质综合发挥作用的产物D. 教师积极健康的人生态度、自我改善心理环境是指教师的道德素质正确答案：10. 下列关于教学管理规章制度的制定原则的说法正确的是() 。
A. 规章制度的制定必须符合党的教育方针、国家法律、教育行政部门的有关法规精神，不得与之有抵触B. 规章制度的制定，要从人才培养、实现教育目标出发，使规章制度的制定过程成为教育过程C. 规章制度的制定必须符合教师的劳动特点，符合学生身心发展的特点D. 制定规章要严肃，不需要讲究民主正确答案：11. 教师的作用在教师与学生的关系中体现为教师是学生的()。
A. 判断者B. 保护者C. 主导者D. 服务者正确答案：12. 学校的教学管理任务包括() 。
A. 确保教学工作的方向B. 提高教师教育研究的意识和能力C. 调动教师和学生的积极性D. 提高教育质量正确答案：13. 教育科研人员的培训方式有()。
A. 脱产进修B. 业余轮训C. 自学D. 在基层学校的教育实践中学习正确答案：14. 关于学校法律地位的认识正确的是() 。
A. 学校的法律地位是通过法律规定取得的B. 学校的法律地位是通过权利与义务的设定取得的C. 学校的法律地位要在具体的法律关系中得以实现D. 学校的法律地位是教育行政部门给予正确答案：15. 下列关于学校教学管理的意义说法中正确的是() 。
A. 教学管理有利于促进学生的发展B. 教学管理有利于保障学校工作的有序进行C. 教学管理有利于提升教师的教学水平D. 教学管理有利于教学工作的有序进行正确答案：教育管理案例分析16 秋在线作业1三、判断题(共10 道试题，共25 分。
)1. 在“究竟是谁的责任”案例中，教务处主任和总务处主任因为谁去取书的问题而争执不休。
出现这样的情况是因为学校管理分工不明确导致的。
A. 错误B. 正确正确答案：2. 某校为了建立健全教师工作规范和制度，制定了严格的教师考勤制度。
一天，刘老师上课时迟到了20 多分钟。
按校规拟定，教务处对刘老师进行通报批评并扣发当月奖金的25%。
但是刘老师已在校工作十年，工作表现一直很好，极少迟到早退，为了工作，她一直没有要孩子，直到10 个月前才生了个女儿。
由于孩子尚小，她每天中午要赶很远的路回家给孩子喂奶。
因为怕耽误学生上课，她曾要求过教务处调课，可调课难度太大，教务处没有同意。
刘老师这一次迟到是有情可原的，教务处不应该处罚她。
A. 错误B. 正确正确答案：3. 唐校长，四十开外，刚从某重点中学教导主任提拔到九年制 A 校当校长。
刚上任他就面临着新初一年级的组建问题。
由于教育局调整学校布局，相邻的学校并入了自己的学校，造成了校舍紧张的局面。
而校长的决策，使家长们将校长堵在办公室中讨说法，搞的唐校长焦头烂额。
唐校长关于划分新旧校舍决策遭到了部分家长的反对，无法继续执行下去，说明他决策有不合理性。
A. 错误B. 正确正确答案：4. 背景材料：工程承包商刘某，与某小学签订协议建教学大楼。
工程完成后，建筑工地（校园内）形成了一个四米见方的坑未及时填平。
某日暴雨后，坑中积满了水，第二天一早前来上学的几个小学生围在坑边玩耍时，学生李某（11 岁）不慎将同学高某（10 岁）推入坑中。
由于坑深达二米，高某立即沉没水中。
几个学生见状惊慌失措地跑到教师办公室向老师报告，等老师得知消息跑到水坑处救人时，高某早已溺水身亡。
高某家长起诉学校，要求承担孩子死亡的损害赔偿。
案件中，学校的工程有承包商刘某负责，高某是被李某推入坑中致死，因此应有刘某和李某对本案负责A. 错误B. 正确正确答案：5. 2003 年4月12日中午，位于重庆市渝中区华一路41 号的重庆实验学校，刚用过午餐的上千名中学生分散在校园里。
突然，从教学大楼八楼档案室外半人多高的栏杆上跳下一人。
跳楼自杀的是该校初三年级四班学生丁瑞婷，后经医院抢救无效死亡。
经调查，事发前，其班主任对其进行了一系列的言语的伤害。
不注意批评的方式，使学生的自尊心受到伤害，这种行为真正的不可取。
A. 错误B. 正确正确答案：6. 由于股市回暖，市三中的许多老师都迷上了“股市行情” ，上课松松散散，应付，下课急着讨论，关注股市，根本无心进行教学，甚至有的老师根本不备课，不批改作业，整个学校的教风出现了问题。
刚上任的李校长决定要整治一下全体教师的教风，将全校的工作拉回正常的轨道。
于是，李校长采取措施：首先，在全校下达通知，严禁教师炒股，也不准在办公室上网关注股市和讨论股市行情。
其次，以学校教研组建设为工作重心，通过狠抓教研组建设来带动整个学校的教学工作。