新华：新华杯读书征文
“新华杯读书征文”获奖作品选：美好的未来我们去创造
“新华杯读书征文”获奖作品选：美好的未来我们去创造
美好的未来我们去创造
-----------《小灵通漫游未来》读后感
叶昭阳
暑假里，我读了我最喜欢的一本书------《小灵通漫游未来》，这本书非常精彩，主要讲记者小灵通三次去了未来市。
第一次，小灵通认识了未来市的居民小虎子和小燕。
他们家
里有个中级机器人，叫“铁蛋”，小虎子还告诉小灵通他们的学
校是不用记笔记的，是用“写话机”的，他们还参观了神奇的
“农厂”，小灵通吃了一个巨型西瓜。
第二次，铁蛋开着“大龙虾”（也就是‘五用车’）来接小灵通。
到了小虎子家，门上新装了‘声音锁’，接下来，大家一起
去“空中少年宫”，他们看见了陈教授，还去了地下禁区。
第三次，铁灵通（也就是铁蛋）乘着“大龙虾”（这次变成七用车了）来接小灵通，他们开过时空隧道，马上到医院看小虎子，小虎子移植了记忆。
大家一起去“穿梭机机场”上太空。
在太空中，大家一起吃“太空餐”、游泳、过太空之夜……
读了这本书，我也多么想去未来市，跟小灵通一样，认识未
来市的居民，去未来市的各种各样的地方参观啊！
《小灵通漫游未来》是叶永烈爷爷在五十多年前写的，叶永烈爷爷写下了许多书，《十万个为什么》就是其中的一本。
叶永烈爷爷能把未来描绘得那么美好，我们要把现在没有实现的将来变成现实。
美好未来是我们创造的，是人类不懈的努力和探索创造的，让我们带着探索之心把叶爷爷书中还没有实现的实现吧！。
新华杯征文400字作文
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听说山里有种鸟，叫声特好听，跟唱歌似的。
你说，它是不是
也觉得自己特别牛啊？哈哈，不过说真的，有时候真觉得大自然就
像个超级大舞台，各种生物都在上面表演自己的绝技。
啊，对了，你记得那个老爷爷吗？天天坐在公园长椅上，手里
拿本书，好像全世界就他一个人似的。
他肯定有自己的故事，那些
过去的事儿，在他心里可能比那本书还重要呢。
话说回来，你有没有晚上抬头看过星空？哇塞，那种感觉，太
震撼了！好像整个宇宙都在你头顶上，每一颗星星都像是个小小的
梦想，闪闪发亮。
其实啊，生活就是这样，有时候宁静，有时候喧嚣，有时候让
人觉得特别渺小，有时候又觉得，哇，原来我这么了不起！所以啊，不管遇到什么，都要保持乐观，像那只鸟、那个老爷爷、还有那些
星星一样，都有自己的光芒。
“新华杯读书征文”获奖作品选：没头脑、不高兴千万要不得
“新华杯读书征文”获奖作品选：没头脑、不高兴千万要不得没头脑、不高兴千万要不得——《没头脑和不高兴》读后感李易珈暑假里，我读了《没头脑和不高兴》这本书，书里的故事既搞笑又很有趣，读完了这本书，我感触很深。
故事里的“没头脑”做事马虎，丢三落四。
“不高兴”则动不动就生气，别人说东，他说西，别人说西，他偏说东，做啥事都和别人对着干，固执任性，我行我素。
他们的妈妈每次叹气：“你们要是老这样，长大了还能干什么大事！”可是他们就是改不了自己的坏毛病。
一次，他们做了一个梦，梦见一个白发仙人，他们让仙人把他们变成大人，没头脑成了一名建筑工程师，盖一幢三百多层的少年宫，里面应有尽有。
少年宫盖好了，一天，“没头脑”收到一封请帖，请他到少年宫第二百五十层去看《武松打虎》。
“没头脑”高高兴兴地去了。
一路上看好多人，可是等他到了少年宫，才发现自己盖的大楼没有设计电梯，大家都埋怨：“这么高的大楼，连电梯都没有，真是没头脑。
”没头脑在一边听了，惭愧地低下头。
“不高兴”呢，在这个少年宫演老虎。
武松打老虎，该老虎倒下装死了，可他就是不倒下，口里还一直喊着：“不高兴，不高兴！”打了半个月还在打，小朋友都在喊：“老虎，快倒下吧，再打下去我们就赶不回家了，”你说可笑不？正在这时梦醒了，没头脑吓了一身汗，原来小时候养成了坏毛病是很危险的。
他决定以后干任何事情都要认真、仔细、多动脑子。
不高兴也决定开开心心地和身边的人相处。
这本书的作者是任溶溶爷爷，他用这个故事不知不觉中，用幽默风趣方式告诉我们：别看小缺点，千万要不得。
有时候，我也跟“不高兴”一样，动不动就生气，妈妈说东，我偏往西，总是跟妈妈对着干。
看完这个故事让我明白了，“没头脑”和“不高兴”就像我们身上的一些小毛病一样。
有时我们做什么事情不动脑筋，这也想不到，那也没考虑到，结果事情就办不成。
有时我们做事情动了脑筋，却因为这个不高兴或者那个不高兴，事情也没有做成功。
所以我们要学好每一门功课的同时，努力改正身上的每一处小毛病，从小时候开始，保持好的习惯，这样才能真正成才。
六年级新华杯征文范文
六年级新华杯征文范文
读书正如冰心所说的：“我读书奉行九个字：读书好，好读书，读好书。
”读书能让我们增长知识，陶冶情操；读有意义的书，能让我们受益匪浅。
好的文字愉悦着我们的眼睛，充实着我们的生活;好的书籍犹如人生导师，启迪着我们如何生活，怎样做人。
现代社会信息科技越来越发达，网络虽好，电视虽好，但始终没有手捧书、眼观字、心阅读的感觉温馨，因为读书是一种对话，一种飞翔。
怎样读好书呢?
读书的方法有许多，但关键是要做到快慢有度，读写结合。
记得培根说过：“有的书只要读其中一部分，有的书只须知其梗概，而对于少数好书，则要通读、细读、反复读。
”我们每个人可以根据自己的需要，有些书对于我们来说，只是扩大视野，那我们就可以“泛读”，只需了解大概，不求“甚解”;有些书可以采用“专读法”，读文章时只注意某一方面，达到高效快读，有效记忆的目的;还有些书则要采用“精读法”，熟读精思，对阅读对象作分析、理解、鉴赏，这样读过的东西就会在头脑里留下深刻印象。
会读书还要做到读写结合。
在读书过程中，摘录好词佳句，把感兴趣的信息一一记录下来，也可以把自己读书后的感想、体会写出来。
甚至遇到不能理解的问题可以先记录下来，过后再寻求解决的途径，从而使读书真正成为增长见识，开启智慧的金钥匙。
古代有凿壁借光的故事，讲的是匡衡在墙上凿了个小洞，通过邻居家从洞中透过来的烛光读起书来，他勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神值得我们学习。
如今，我们的生活条件比当时匡衡的要好的多，因此我们更应该努力学习!
书是人类进步的阶梯，让我们每天都与书为友，每一天都亲近书籍!使我们的人生更充实、更精彩!。
新华杯征文
新华杯征文：读书体会张新华暑假中，我仔细阅读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书。
这本书记载了李老师从教25年的经验与收获，书中从作者步入岗位初期写起，从青涩写起，到有一定的经验，到经验丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。
读后，使我受益匪浅。
李镇西的教育思想和智慧，对教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。
他的观点，他对班级的管理，使我感动，折服。
同时，使我这个颇有一定教龄的教师，从中找到了自己平时教学不足，更看到了未来和希望。
在这里，我可以找到教育的最新理念；在这里我可以学到宝贵的经验总结。
从李老师成长的印记中，我们可以看到自己进步的影子；从他的成功案教育例中，我找到了一些适合我们的教学方法。
他让我明确了作为一名教师的目标，那就是成为一位勇于探索、善于积累、善于反思、有爱心的老师！有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，冬日的阳，春日的雨，秋日的果。
是啊，著名教育家李镇西的教育理念《爱是永恒的教育理念》，正是证明了这一点。
他把自己所有的爱，全部倾注给了他所热爱的教育事业，25年如一日，爱生如子，用他那“激情燃烧的岁月”，谱写着一幕幕爱的篇章。
他把自己融入到班级这个集体大家庭里，走进学生的情感世界里面去，把自己当作学生的朋友，去感受学生的喜怒哀乐，去赢得学生的信任与敬佩。
对照李镇西的教育方法，我发现：自己在教育教学过程中，有着不足之处。
例如：在对待学生的态度上，由于急于求成，常常忍不住对学生发火，缺乏教育的技巧；有时，对完不成作业的学生，缺少耐心辅导，缺少个别引导，使学生对我敬而远之，师生之间产生代沟。
通过读李镇西的《做最好的老师》一书，我对比反思自己，深感愧疚，觉得自己与一个好老师还有差距。
爱学生是教师的天职。
但是，光有爱心是不够的，更重要的是“会爱”，真正的爱是“智慧的爱”,是恰到好处的爱，是能够激发学生真挚情感的爱。
新华杯征文600字
新华杯征文600字新华杯是一个很有影响力的征文比赛，每年吸引了众多文学爱好者的参与。
这个比赛为我们提供了一个展现自己才华的舞台，同时也为我们提供了一个交流学习的机会。
作为一位文学爱好者，我一直都热衷于参加各种文学比赛。
在这些比赛中，我不仅能够锻炼自己的写作能力，还能够结识一些志同道合的朋友。
而新华杯征文比赛更是给了我一个展示自己才华的机会。
在参加新华杯征文比赛之前，我一直都有一个梦想，那就是成为一名优秀的作家。
而这个比赛正是我实现梦想的第一步。
我决定以“家乡”为题材，写一篇深情而真实的文章。
我来自一个美丽的小城市，这里有山有水，有古老的建筑，有幸福的人们。
我用饱满的文字描绘了家乡的美景，让读者仿佛置身其中。
我描述了家乡的大街小巷，家家户户，让读者感受到家乡的温暖和热闹。
我还写了家乡的风土人情，让读者了解到家乡人民的善良和勤劳。
最后，我以对家乡的深情告白，表达了对家乡永远的眷恋和热爱。
在参加新华杯征文比赛的过程中，我不仅得到了锻炼写作能力的机会，还有了与其他参赛者交流学习的机会。
我参加了征文比赛的培训班，与来自不同地方的同学一起学习写作技巧。
我们相互分享经验，相互鼓励，共同进步。
在比赛的过程中，我还结识了一些优秀的作家，他们给了我很多宝贵的建议和指导。
通过与他们的交流，我不仅学到了写作的技巧，还了解了一些行业内的情况。
最终，我很幸运地获得了新华杯征文比赛的优秀奖。
这个奖项不仅是对我努力的肯定，也是对我继续努力的鼓励。
我深深地感受到了写作的乐趣，同时也明白了写作的责任。
我希望通过自己的文字，传递出正能量，让更多的人受到启发和鼓舞。
参加新华杯征文比赛是一次宝贵的经历。
我在这个比赛中不仅学到了很多知识，还结交了一些志同道合的朋友。
我相信，只要我继续努力，我的梦想一定会实现。
我会继续参加各种文学比赛，不断提升自己的写作能力，成为一名优秀的作家。
新华杯征文优秀作文400字
新华杯征文优秀作文400字
阳光透过窗帘的缝儿，就在书桌上晃啊晃的，看着都让人觉得暖和。
我手里的笔在纸上唰唰地写着，感觉时间都被我写得慢下来了。
翻开书，那种书香味儿和外面的花香混在一起，简直让人心静如水。
你知道吗，每次看到城市里的霓虹灯，我就觉得像天上的星星一样。
大街上的人，一个个都急匆匆的，但谁都有谁的故事，每个故事都像是给这座城市加了个标签。
那些高楼大厦的灯光，和天上的星星一样亮，看得人眼花缭乱。
书架角落里那本旧旧的日记本，哎，翻开它就能想起以前的事儿。
那时候的我们，年轻、有梦想，啥都不怕。
每次翻开，都觉得像是回到了那个纯真的年代，那个对未来充满憧憬的日子。
海风一吹过来，我就闻到了海水的咸味，还有远处渔船上的汽笛声。
海浪在岸边轻轻拍打着，好像在讲着什么古老的故事。
海鸥在天上飞，叫声和海浪声合在一起，听着都让人舒服。
新华杯征文500
新华杯征文500
生活像一杯咖啡，糖的参与便会化苦为乐。
许多人常抱怨生活单调无趣，事实上，一个微笑可以改变我们的人生。
微笑是什么？是人类架起和平的桥梁。
微笑是什么？是解开矛盾的金钥匙。
微笑是什么？是自我心灵的净化器。
简单来说，微笑是一种工具。
通过对这篇文章的阅读，我明白微笑是一种人生态度。
行走在坎坷弯曲的人生大道上，每一次经历会使人欣喜、悲伤、痛苦，我们总希望欢乐永驻，痛苦离去，但谁能让时间停止前进的脚步，让流逝的时间定格？我们应学会用微笑抹平心灵的创伤，让这最好的“金疮药”发挥作用。
在斥责面前，泪水与悲愤不是最好的解药，一个简单的对镜而笑，使你忘掉斥责的打击，走向一个全新的起点，在新的跑道上展现自我，用速度擦去点点愧疚，用奋进寻找终点。
在嘲笑面前，怒目圆瞪只能雪上加霜。
露一个微笑吧！让春风拂去你内心的伤痕，溪水淌去你的怒火，鸟鸣送来轻松的心情，知了奏响欢乐的曲调，一切又重现美好。
在失败面前，微笑证明了你的态度，有了微笑，新的起点将更加通畅，新的生活将会更加幸福！
笑对人生，是勇者的态度、智者的选择、仁者的旷达、义者的坚韧。
笑对人生，不仅是一种态度，更是一个新的起点！在今后的学习、工作上，你会更深刻地体会到微笑的意义：笑对敌人，你拥有了强有力的武器；笑对陌生人，你搭建了一座缩短距离的桥梁；笑对友人，
你让友情的阳光更加灿烂；笑对身边的每一个人，你将收获更多微笑和答谢。
笑对人生，让心灵更加纯净，让成功来得更快！。
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新华杯征文：
研修体会
张新华
去年暑假研修学习期间，每天都在看课程简报，发作业，发评论，聆听专家点评，从迷茫困惑到逐渐明朗起来。
培训是短暂的，但我收获了很多。
远程研修为我们老师营造了新的学习环境，提供给我们一个大家交流的平台，更新了我的教育观念，改变了传统的教学模式。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
远程研修让我看的更高，走的更远。
活到老，学到老。
学然后知不足，知不足便能自反，自反方能进步。
短短六天的研修，使我收获了很多。
在学习中，我认真阅读简报，研读课例，听专家点评，找出了其中的亮点，将来为自己所用。
现在谈谈我的一点学习体会：
一、远程研修更新了的教育观念。
新课改强调生本教学，需要真正把课堂还给学生，强调学生的主体地位。
对老师的要求提出了更高的要求，研究教材，教法，学生方面更深入一些。
自己的知识水平也要不断更新，不断学习，才能满足学生的需要，才能更好的为学生解惑。
专家的点评让我思想上发生了一定的改变。
二、时刻反思，以身示范。
我们要在教学过程中时刻反思自己，这样才能找出缺点与不足，才能进步。
我们老师是人，不是圣人，一举一动都在影响着学生，所以时刻注意自己的言行，让学生做到的，首先自己必须做到。
三、多参与听课，评课，讨论。
教研是学习他人优点的，找出自己不足的重要手段。
网络研修使我们五湖四海的同僚相聚在一堂，发表自己的真知灼见，聆听专家的精彩点评，是心灵与心灵的交流，通过教学课例解决了我们教学中的一些棘手的问题。
四、关爱每一个学生，因材施教。
陶行知名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
”那些名人们往往都是思维独特，如果不能打破常规，就很难有突破。
学生的心灵是稚嫩的，想象是大胆的，思维是灵活的，我们要多鼓励，多引导，发现他们的闪光点，让自己的爱融入到每个学生心中，同时与家长搞好沟通。
五、课堂是学习的主阵地。
向课堂四十分钟要质量，激发学生的学习兴趣，让学生在课堂上高度集中，师生关系融洽，充分体现以学生为本的理念，而不是通过布置大量的作业来达到教学效果。
六、不断创新，改进教法。
在当今社会创新是前进的法宝，网络研修为教育中的创新成果提供了一个很好的交流和推广平台，要发挥学生的主体地位，就要
善于发现和保护学生的创新精神，培养学生创造性解决问题的能力，才能活跃课堂气氛，提高课堂效率，达到生本高效。
通过研修，专家们对事业的执着精神深深激励了我，先进思想深入人心，教师的学习尽头展露无余，老师们的举证，话语，理念，学识，使我无不敬畏。
我的视野逐渐开阔起来，明确了方向，更加坚定了教育改革的信念，并把学到的新理念应用到教学实践中去。
提高自己的教育教学水平。