冀教版版五年级数学下册分数乘法ppt课件
第一课时
教学目标
知识与目标：理解分数乘整数的计算方法， 会计算分数乘整数的乘法。 过程与方法：结合具体事例，经历自主解 决问题、学习分数乘整数的计算方法，会 计算分数乘整数的乘法。 情感、态度与价值观：体验用乘法解决连 加问题的价值，激发学习新知识的愿望。
3+3+3=(
)×(
)
整数乘法表示的意义:
6 = 5
6 千克。 答：3袋糖共重 5
分数乘整数的计算法则
分数乘以整数,用分数 的分子和整数相乘的 积做分子,分母不变。
看图列式计算 （1） 3 10 3 10 3 10
？
3×
3 10
= =
3×3 10
9
10
3×
5
16
=
=
3×5 16
15
16
拖拉机耕一块地，每时
耕这块地的
1 9
一天
工作8时，耕了这块地
的几分之几？
8×
1 9
8×1 = 9
=
8
9
耕了这块地的
做一做
6×
5
9
6×
2
5
9
6×5 = 9 = 30 9 10 = 3
3 10
6×5 = 9
3
2×5 = 3 10 = 3
课堂总结
分数乘整数,用分数的分子和整数 相乘的积做分子,分母不变。计算 的结果能约分的要化成最简分数。
注意：为了计算简便，能约分的可以先约分，然 后再乘。需要注意的是约分时，只能是在整数和 分母之间或分子与分母之间进行约分。
求几个相同加数的和的 简便运算。
计算：你是怎样计算的？
每袋糖重 3袋糖共重多少千克？
2 千克， 5
方法一：
2 ＋ 2 ＋2 5 5 5
=
2+2+2 5
（千克）
6 = 5
6 千克。 答：3袋糖共重 5
方法二：
2 ×3 5
方法二：
2
5
=
× 3
2 ×3 5
（千克）
教学目标
知识与目标：理解分数乘整数的计算方法， 会计算分数乘整数的乘法。 过程与方法：结合具体事例，经历自主解 决问题、学习分数乘整数的计算方法，会 计算分数乘整数的乘法。 情感、态度与价值观：体验用乘法解决连 加问题的价值，激发学习新知识的愿望。
3+3+3=(
)×(
)
整数乘法表示的意义:
6 = 5
6 千克。 答：3袋糖共重 5
分数乘整数的计算法则
分数乘以整数,用分数 的分子和整数相乘的 积做分子,分母不变。
看图列式计算 （1） 3 10 3 10 3 10
？
3×
3 10
= =
3×3 10
9
10
3×
5
16
=
=
3×5 16
15
16
拖拉机耕一块地，每时
耕这块地的
1 9
一天
工作8时，耕了这块地
的几分之几？
8×
1 9
8×1 = 9
=
8
9
耕了这块地的
做一做
6×
5
9
6×
2
5
9
6×5 = 9 = 30 9 10 = 3
3 10
6×5 = 9
3
2×5 = 3 10 = 3
课堂总结
分数乘整数,用分数的分子和整数 相乘的积做分子,分母不变。计算 的结果能约分的要化成最简分数。
注意：为了计算简便，能约分的可以先约分，然 后再乘。需要注意的是约分时，只能是在整数和 分母之间或分子与分母之间进行约分。
求几个相同加数的和的 简便运算。
计算：你是怎样计算的？
每袋糖重 3袋糖共重多少千克？
2 千克， 5
方法一：
2 ＋ 2 ＋2 5 5 5
=
2+2+2 5
（千克）
6 = 5
6 千克。 答：3袋糖共重 5
方法二：
2 ×3 5
方法二：
2
5
=
× 3
2 ×3 5
（千克）
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冀教版五年级数学下册《分数乘法：混合运算》PPT课件
已经用去这捆彩带的 2 ，还剩 5
多少米彩带？
把这捆彩带看 作单位
课件
典题精讲
用去 2
5
还剩多少？
1
典题精讲
课件
你能列出算 式吗？
课件
典题精讲
在给希望工程捐钱的过程中，小明捐 了
(1) 。
（
课件
典题精讲
20 2 3 40 3 120
对 12 1 3 34
比 4 3 4
3
那么同学们看下面的题怎么做？
11
＝ 334 543
11
＝ 3 ÷1
5
＝3
5
课堂小结
课件PPT
本节课学的内容，你理 解了吗？同学之间互相 讨论一下！
分数混合运 算的顺序与整 数混合运算的 顺序一样。
课件
学以致用
按照下图的计算步骤列出算式，不计算：
写上 3 4
加上 4 5
3+4 - 1
45 4
1
3
10
8
得出的和减去
1 4
=1 3
10
从 3 里减去所 5 得的和
写出差
3 －（ 1 ＋ 3 ）= 1
5
10 8
8
课件
学以致用
3.
（
（
（ 5 - 2 + 1 计算时先算加法，再算减法。
6
3
（
（
5 里减去 1
8
4
与
1 3
的和，差是多少，列式：
5-
8
1 4
1
+
（
课件
学以致用
试一试
536 95 7
11
＝ 537 956
多少米彩带？
把这捆彩带看 作单位
课件
典题精讲
用去 2
5
还剩多少？
1
典题精讲
课件
你能列出算 式吗？
课件
典题精讲
在给希望工程捐钱的过程中，小明捐 了
(1) 。
（
课件
典题精讲
20 2 3 40 3 120
对 12 1 3 34
比 4 3 4
3
那么同学们看下面的题怎么做？
11
＝ 334 543
11
＝ 3 ÷1
5
＝3
5
课堂小结
课件PPT
本节课学的内容，你理 解了吗？同学之间互相 讨论一下！
分数混合运 算的顺序与整 数混合运算的 顺序一样。
课件
学以致用
按照下图的计算步骤列出算式，不计算：
写上 3 4
加上 4 5
3+4 - 1
45 4
1
3
10
8
得出的和减去
1 4
=1 3
10
从 3 里减去所 5 得的和
写出差
3 －（ 1 ＋ 3 ）= 1
5
10 8
8
课件
学以致用
3.
（
（
（ 5 - 2 + 1 计算时先算加法，再算减法。
6
3
（
（
5 里减去 1
8
4
与
1 3
的和，差是多少，列式：
5-
8
1 4
1
+
（
课件
学以致用
试一试
536 95 7
11
＝ 537 956
冀教版小学数学五年级下册 第4单元 分数乘法1-3 分数乘分数 教学课件
谢 谢 大 家 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。
1 2
公顷的
1 4
1 2
公顷
规范解答
1 2
×
1 4
=
1×1 2×4
=
1 8
（公顷）
答：这台收割机
1 4
小时收割小麦
1 8
公顷。
分数乘分数的意义同整数乘分数的意义相同， 都是求一个数的几分之几是多少。
多少公一顷53台，小收就一时割是台收机求收割每割小小21机麦时公每多收顷小少割的时公小53收麦顷是割？21多小公少麦顷。21，公53 顷小，时收割
1 2
公顷
1 2
公顷的
3 5
规范解答
1 2
×
3 5
=
1×3 2×5
= 130（公顷）
答：这台收割机
3 5
小时收割小麦
3 10
公顷。
分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相 乘的积作分母,能约分的要约分。
学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、 拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。
五年级数学·下 新课标[冀教] 第4单元
1 分数乘法
第3课时 分数乘分数（教材P48）
课前热身：
看图说分数
1 8
1 4
1 2
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。
1 2
公顷的
1 4
1 2
公顷
规范解答
1 2
×
1 4
=
1×1 2×4
=
1 8
（公顷）
答：这台收割机
1 4
小时收割小麦
1 8
公顷。
分数乘分数的意义同整数乘分数的意义相同， 都是求一个数的几分之几是多少。
多少公一顷53台，小收就一时割是台收机求收割每割小小21机麦时公每多收顷小少割的时公小53收麦顷是割？21多小公少麦顷。21，公53 顷小，时收割
1 2
公顷
1 2
公顷的
3 5
规范解答
1 2
×
3 5
=
1×3 2×5
= 130（公顷）
答：这台收割机
3 5
小时收割小麦
3 10
公顷。
分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相 乘的积作分母,能约分的要约分。
学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、 拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。
五年级数学·下 新课标[冀教] 第4单元
1 分数乘法
第3课时 分数乘分数（教材P48）
课前热身：
看图说分数
1 8
1 4
1 2
冀教版小学数学五年级下册《第四单元 分数乘法：5.分数乘法的简便运算》教学课件PPT
2 7
＋
4 7
＝15 1 7» 五级
＝ 11 3 7
＝4
7
21
7
1 4
＋
5 6
24
＝1 24＋ 5 24
4
6
＝26
45 1 2 3 8 115
＝ 451 2 8 15
＝3 4 1 4
3＋ 3 6 77
＝ 3 1＋6
7 ＝3
2020/2/15
18
第二个算式＝1－ 1＝ 3 44
1 ＋ 1 ＋ 1 ＋ 1 ＝4 12 23 34 45 5
第三个算式＝1－ 1＝ 4 55
1 ＋ 1 ＋ 1 ＋ 1 ＋ 1 ＝5 12 23 34 45 56 6
……
2020/2/15
20
单击此处编辑母版标题样式
易错辨析（选题源于《典中点》）
• 单5击．下此面处的编计算辑对母吗版？不文对本的样请式改正。
13 12
3 26
＝48 45＝93
＝11＝ 1
9 8 72
2020/2/15
13
单击此处编辑母版标题样式
•
单4．击一此本处书编有7辑2页母，版小明文两本天样一共式看了全书的
5 9
，
– 二第级一天看了全书的 1 ，第二天看了多少页？
• 三级
3
答–：四72»级五59级 72 13＝40－24＝16(页)
•A三．级乘法交换律
B．乘法结合律
C．–乘四法»级五分级配律
D．以上都可以
(2)计算
9 7
8
时，(
B )的计算方法简便。
A．(10－1)×
五年级下册数学冀教版第四单元分数乘分数课件(共22张PPT)
5.比较大小
课堂练习
课堂小结
分数乘法怎样计算？
找出正确的结果
判断对错，仔细观察并找出原因。 13
14
提示：计算分数乘分数时， 只有分子与分母之间才能进行约分。
试一试 列出正确算式，并尝试算一算。
kg的 是多少千克？ kg的 是多少千克？
分组计算，并同桌间说一说你的计算方法。
1
2
谢谢聆听！
冀教版小学数学五年级下册
分数 乘 分数 第三课时
复习旧知
12L 桶是多少升？ 12L 桶是多少升？
复习旧知
26
1 牛郎星运行速度是26千米/秒，织女星运行速度是牛郎星的
星每秒运行多少千米?
。织女
40
2 全世界有桦树40种，我国桦树的种类占其中的
少种桦树？
。我国有多
复习旧知
探究新知 读一读，想一想，剩下的部分占这张纸条的几分之几？
1
求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。
张大爷有一块长方形的田地，计划 种蔬菜， 种粮食作物。
（1）蔬菜地的 种西红柿，西红柿地占整块地的几分之几？ （2）粮食作物地的 种黄豆，黄豆地占整块地的几分之几？
课堂练习
看图计算。
说一说每幅图的意思。
课堂小结
我会填
请根据算式选择正确的图形进行配对。
数
形 结
合
一台收割机每小时收割小麦 公顷。
工作效率
（1）这台收割机 小时收割小麦多少公顷？
工作（时2间）这台收割机 小时收割小麦多少公顷？
工作总量
（1） 的 是多少？
（2） 的 是多少？
（3） 吨的 是多少吨？ 1
1
（4） 米的 是多少米？ 11
五年级下册数学课件-4.1.3分数乘分数｜冀教版 (共20张PPT)
1公顷
1 公顷 2
12 25
1公顷
1 公顷 2
12
25
1 公顷的 2
2
5
1公顷
1 公顷 2
12 25
1×21 2×5
=
1（公顷） 5
1 公顷的 2
1
2
5
1 公顷 2
分数乘分 数，用分子相
乘的积作分子，
分母相乘的积
1公顷
作分母。
1 2 2 1（公顷） 10 10 5
12 25
1、一台收割机每小时收割小麦 1 公顷。
2
（1）4小时可以收割小麦多少公顷？ 思考：列式依据是什么？ 工作效率×工作时间=工作总量
1、一台收割机每小时收割小麦 1 公顷。
2
（2）1 小时可以收割小麦多少公顷？ 4
说一说：依据是什么？怎样列式？
1、一台收割机每小时收割小麦 1 公顷。
2
（2）1 小时可以收割小麦多少公顷？ 4
2
4
1 公顷 2
怎么计算得出结果？
1公顷
1 1 1（公顷） 88
分数乘分数，
用分子相乘的积作 分子，分母相乘的 积作分母。
1、一台收割机每小时收割小麦 1 公顷。
2
（3）2 小时可以收割小麦多少公顷？ 5
工作效率×工作时间=工作总量
1
2
×
2
5
12 25
1公顷
12 25
1公顷
12 25
工作效率×工作时间=工作总量
1
1
×
2
4
3 分数乘法
11 24
1公顷
大长方体表示1公顷
11 24
1 公顷 2
12 25
1公顷
1 公顷 2
12
25
1 公顷的 2
2
5
1公顷
1 公顷 2
12 25
1×21 2×5
=
1（公顷） 5
1 公顷的 2
1
2
5
1 公顷 2
分数乘分 数，用分子相
乘的积作分子，
分母相乘的积
1公顷
作分母。
1 2 2 1（公顷） 10 10 5
12 25
1、一台收割机每小时收割小麦 1 公顷。
2
（1）4小时可以收割小麦多少公顷？ 思考：列式依据是什么？ 工作效率×工作时间=工作总量
1、一台收割机每小时收割小麦 1 公顷。
2
（2）1 小时可以收割小麦多少公顷？ 4
说一说：依据是什么？怎样列式？
1、一台收割机每小时收割小麦 1 公顷。
2
（2）1 小时可以收割小麦多少公顷？ 4
2
4
1 公顷 2
怎么计算得出结果？
1公顷
1 1 1（公顷） 88
分数乘分数，
用分子相乘的积作 分子，分母相乘的 积作分母。
1、一台收割机每小时收割小麦 1 公顷。
2
（3）2 小时可以收割小麦多少公顷？ 5
工作效率×工作时间=工作总量
1
2
×
2
5
12 25
1公顷
12 25
1公顷
12 25
工作效率×工作时间=工作总量
1
1
×
2
4
3 分数乘法
11 24
1公顷
大长方体表示1公顷
11 24
五年级下册数学课件-4.2.1分数乘法问题｜冀教版 (共18张PPT)
=36（米）
方法二、分步：1－2 = 3 55
60× 3 =36（米） 5
综合、60×（1－2 ） 5
=60×53
=36（米） 答：还剩36米彩带。
五年级 数学
1
1.李林看一本150页的故事书，已经看了
全书的
2 3
，还剩多少页没有看？
150×（1－
2 3
）=50（页）
答：还剩50页没有看。
2.学校饲养组养白兔和黑兔共28只，其中 白兔占 3 。黑兔有多少只？
7
28×（1－ 3 ）=16（只） 答：黑兔有176只。
五年级 数学
1、陈征有84张邮票，其中
5 7
是中国邮票，其余的
是外国邮票。陈征有（ C ）张外国邮票？
A、84×
5 7
B、84+84×
5 7
C、84×（1－
5 7
）
2、线路工人要在地下铺设840米电缆，已经铺 设了3 。 5
已经铺设了多少米？列式为（ A ）
280×（
1 4
＋
2 5
）
280×
1 4
280×
2 5
两周一共卖出多少千克？
280×
2 5
－280× 1 4
根据条件和问题列出算式 已知一袋大米重40千克。
知识延伸：说图意回答问题
问：①谁和谁比，谁是单位“1”？
梨和苹果比，苹果是单位“1”？例5看图说题意2 7
选择正确答案的序号填在(
)里
B、D
课堂小结
新课探究
稍复杂的分数乘法应用题
1
一捆彩带的长是60米。某蛋糕店今 天已经用去这捆彩带的 52，还剩多 少米彩带？
冀教版五年级数学下册《四、分数乘法》1.ppt
A．把分数的分子和整数约分了 B．用分数的分母与整数相乘的积作分母了 C．计算结果不是最简分数
归纳总结：
分数乘整数的计算方法：用分数的分子乘整数的积 作分子，分母不变。
易错辨析
6．判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)分数乘整数的积都比这个整数小。
(2)分数乘整数的积都比这个整数大。 辨析：认为分数都比整数小而误判。
个( 相同 )加数的和的简便运算。
2．想一想，填一填。
2 2 2 4 2 ＋ ＋ ＋ ＝ 5 。 (1) 11 11 11 11 11 4 4 (2) 4 表示( 4个 的和 )。 5 5 4 4 4 4 (3)求4个 的和，列式是( )，求 7 的5倍是多少， 9 9 4 列式是( 7 5 )。
4 1 4＝ 9 9
9 3 3＝ 8 8
4 2 2＝ 9 9
5．找出下面各题错误的原因，把序号填在括号里。
1 (1) 3 3＝ 3 1 ＝1 5 15 3 5 1
7 14 (2) 2 10 ＝10 3 3 3 (3) 4 7＝4 7 ＝28
( A )
( C ) ( B )
34×ຫໍສະໝຸດ 3 4=3 （升）
答： 4瓶这样的洗发水共有3升。
6 2.每袋绿豆重 千克，4袋绿豆共重多少千克？5袋呢？ 5
24 4× = （千克） 5 5
6
5×
6 5
= 6 （千克）
答：4袋绿豆共重
24 5
千克，5袋共重6千克。
5 5.把一块布两次对折后的长度是 8 布的长度是多少米？
米，这块
5 两次对折有4个 米。 8
( × )
( × )
课堂练习
3
冀教版小学数学五年级下册第四章 分数乘法1课件
每千克草莓5元，
单价×数量＝总价
（1）买2千克草莓应付多少元？ 5×2＝10（元）
（2）买3千克草莓应付多少元？ 5×3＝15（元）
（3）买 1 千克、2 千克草莓各付多少元？
2
5
( 3 )5 1＝5＝2.（5 元） 22
5 2＝10＝（2 元） 55
探究点 解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题
绘画作品占 2 ，赞美祖国的Βιβλιοθήκη 章占 1 ，各种图片占 4 。三件作
5
3
15
品各有多少件？
赞美祖国的文章：45件的 1 有多少件？
3
15
45
13＝45\
1
3\
＝1（5 件）
1
五（1）班举办“我爱祖国”作品展览，共收到45件作品。其中，
绘画作品占 2 ，赞美祖国的文章占 1 ，各种图片占 4 。三件作
第四章 分数乘法（1）
课堂探究点
（1）分数乘整数的意义和计算方法 （2）求一个数的几分之几是多少的问题 （3）分数乘分数的意义和计算方法
探究点 分数乘整数的意义和计算方法
每袋糖重 2 千克，3袋糖共重多少千克？
5
2＋2＋2 555 ＝ 2＋2＋2
5
＝ 6（千克） 5
2 3 5 ＝23
5 ＝ 6（千克）
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都 是求几个相同加数的和的简便运算。
一个数乘分数的意义，就是求这个数的几分之几 是多少的运算。
分数乘分数可以用分子相乘的积作分子，分母 相乘的积作分母；也可以先进行交叉约分，再相乘。
5
求 1 公顷的 3 ，就是把 1
2
5
2
公顷平均分成5份，也就
五年级下册数学课件4.5分数乘法的简便运算｜冀教版(秋) (共21张PPT)
•
小试牛刀（教材P52试一试）
怎样算简便就怎样算。
（ 1）7 4 5 8 15 7
（
2
）
3 4
＋
6 5
1
2
7 4 5 8 15 7
1 11
＝ 7\ 4\ \5 8\ 1 \5 7\
23 1
＝1 6
小试牛刀
1．填空。 (1)整数乘法的( 乘法交换律 )、( 乘法结合律 )和
( 乘法分配律 )对于分数乘法仍然适用。
25
的 1 ，第二天挖了多少千米？
5
541215－15＝130（千米）
2．一段钢材的长是8米，做一个零件用
3 8
米。已
经做了 20个这样的零件， 还剩多少米？
8－320＝1（米）
8
2
3．怎样算简便就怎样算。
35 12 3 41 2 1
＝ 12 3 5 4 21
＝ 15 1 7 7
1 4
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
五级下册数学课件第四单元 分数乘法 第课时 分数乘法｜冀教版
第 四 单元 分数乘法 第 1 课时 分 数 乘 法
例1、每袋糖重
2 5
千克，3袋糖共重多少千克？
这样算：
可以利用乘法：
2 + 2 +2
23
555
5
＝222
＝
65
5（千克）
＝ 23
5
＝ 6（千克）
5
答：3袋糖共重 6 千克。
5
分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。
练一练
3
一瓶洗发水有 少升？
1 有多少件？
3
各4455种××图134 片==1344：555××41354件1 =的=11521（4（5有件件多））少件？
15
15 1
例4、一台收割机每小时收割小麦 1 公顷。 2
1 公顷 2
大长方形表示1公顷。
（1）这台收割机 1小时收割小麦多少顷？ 4
1 的公顷的 1
2
4
1
2 公顷
求
1 2
公顷的
1 4
，就是把
1 2
公顷平均分成4份，也就
是把1公顷平均分成2×4
份，取其中的1份。
1 ×1
1
＝
×1
2 4 ＝2×4
1×1 2×4
1 ＝8（公顷）
（2）这台收割机 3 小时收割小麦多少公顷？
5
1
3
2公顷的 5
求 1 公顷的 3 ，就
21
5
是把 2 公顷平均分
1公顷 成5份，也就是把1公
2
顷平均分成2×5份，
32
=
63
=
3
8
8
84 4
也可以先约分，
例1、每袋糖重
2 5
千克，3袋糖共重多少千克？
这样算：
可以利用乘法：
2 + 2 +2
23
555
5
＝222
＝
65
5（千克）
＝ 23
5
＝ 6（千克）
5
答：3袋糖共重 6 千克。
5
分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。
练一练
3
一瓶洗发水有 少升？
1 有多少件？
3
各4455种××图134 片==1344：555××41354件1 =的=11521（4（5有件件多））少件？
15
15 1
例4、一台收割机每小时收割小麦 1 公顷。 2
1 公顷 2
大长方形表示1公顷。
（1）这台收割机 1小时收割小麦多少顷？ 4
1 的公顷的 1
2
4
1
2 公顷
求
1 2
公顷的
1 4
，就是把
1 2
公顷平均分成4份，也就
是把1公顷平均分成2×4
份，取其中的1份。
1 ×1
1
＝
×1
2 4 ＝2×4
1×1 2×4
1 ＝8（公顷）
（2）这台收割机 3 小时收割小麦多少公顷？
5
1
3
2公顷的 5
求 1 公顷的 3 ，就
21
5
是把 2 公顷平均分
1公顷 成5份，也就是把1公
2
顷平均分成2×5份，
32
=
63
=
3
8
8
84 4
也可以先约分，