人教版语文四年级上册第八单元想象作文

人教版语文四年级上册第八单元想象作文
人教版语文四年级上册第八单元想象作文

神奇的药片

我一直有个美好的梦想,想给人类找到或研究制造出一种神奇的药片。

记得在一个下雨天,我一个人走在街上,看到一位残疾人坐在轮椅上,他艰难地“行走”。我相信他羡慕别人能够蹦蹦跳跳的行走,能够轻松自如地散步。这时我还想起已掉光了牙齿的爷爷奶奶那吃食物的艰难状态。我还看到那些爱美的人们不顾伤害身体,而去把头发染成各种颜色。这种种问题都证明人类需要一种神奇的药片来解决问题。

我想一定要发明一种药片,它能有各种口味,有各种颜色,有各种效果。它能让头发变成各种颜色,却对身体没有伤害;它能让失去光明的人重见光明;它能没有牙齿的重新长出牙齿来;它能让腿残的人重新长出腿来;这种药能治很多病,多神奇啊!

也许大家认为,这种药片一定很贵吧。不!我想让生产这种药片的成本很低。我选最便宜的原料,用最简单的工艺生产。原料比如用海水、黄土、垃圾等等。原料便宜,价格当然低,所有的人都能买得起。这样,我们就不会在街上再看到那些不好的问题了。

神奇的药片,现在虽然是个想像,但只要我们努力学习,就肯定能制造出这种神奇的药片。

我们一定要相信自己噢!

未来的房子

未来的房子是丰富多彩的,不仅美观,而且功能“奇”全。

房子门上有一把锁,不仅能紧锁大门,而且还能辨别好人、坏人,从而把坏人拒之门外。房间里可随心所欲的调节温度,如果你感到优点儿冷,就可以向上按一下调节按钮,房间内的温度就会徐徐升高;如果你感觉到比较热,就可以向下按一下调节按钮,室内温度就会慢慢下降,一直到你感觉温度正好为止。

房间内的床很特别,床头有四个按钮,分红、黄、蓝、绿四种颜色。当你按红色按钮时,床就会与你进行英语对话;按蓝色按钮时,床就会在第二天早六点叫醒你,让你起床;按绿色按钮时,床的被子和枕头都会整整齐齐叠在那里。

未来的房间很好吧!但这只是我的梦想,不过,我认为这个梦想离现实并不遥远,因为毛主席说过一句话:“世上无难事,只怕有心人”。这句话说的一点也不错,只要我们努力学习,我相信会成功!

神奇的衣服

我想设计一件这样的衣服,它能防雨,会变色,还会根据季节气候的变化而变化。

这件衣服的外表,春天是绿色的,夏天是白色的,秋天是蓝色的,冬天是梅红的。这件衣服的颜色源自于你所碰到过的喜欢的花瓣颜色。并且能自动吸收花上的色素,与自身的元素相融合。如果碰到下雨天,它不会被淋湿。

衣服用最轻柔的棉花为料,穿在身上活动完全自如,绝对不会很笨重。这件衣服还会吸收太阳光,并能排放热量,自动调节温度。所以夏天会觉得很凉爽,冬天又能感到很暖和。衣服还可以充气,即时在旅游中遇到河流也照样能漂过去。

这件衣服还能变大变小,放在背包里随处跑。

未来的教室

我希望未来的教室与现在不同,它非常奇妙。

未来的教室比现在大一倍,它非常宽敞,墙壁是隔音材料制作的,窗户既可以调温又可以调光,窗台上摆放着各种鲜花,我们每天都置身在舒适的学习环境中,教室的门是声控的,听到我们的脚步声就自动开启。再也不会让沉重的书包压弯了我们的脊背,因为教室的后面有一排柜子让我们放书包和学习用品。我们只需要把当天要温习的功课带回家。

未来的教室还设有一个房间作为我们的图书室,里面藏书丰富,书架上摆满我们喜欢看的书,有最新的画报杂志,有安徒生和格林的童话,有少年科技探索等。课余我们在美丽的地毯上席地而坐,津津有味地看书。

网络学习走进了我们的课堂,每个学生都有一台电脑,每个人都有一个文件夹,我们在电脑里起草作文、修改、保存,最后传给老师批阅。优秀的作文被老师贴在网上供大家欣赏,连我们的爸爸妈妈都可以看到。电教平台上有一台电子监控器,上课谁做小动作或窃窃私语,老师马上就知道。因为电子监控器会发光,显示他的学号。下课了,墙上的喇叭播放出轻柔的音乐,桌椅自动折叠起来变成木地板,我们在教室里自由出入,不用担心碰到桌子撞伤了。

我喜欢这神奇的教室,我希望我的愿望早日实现,我们可以更好地学习成长!

我的奇思妙想

每个人都会有奇妙的幻想,比如:自己能飞,想变成超人等等。我也有我自己的幻想,下面听听我的这些奇思妙想吧!

首先,我想有一台保镖机器人。它既能当家庭保姆,也能当随身保镖,它不需要电池,只靠光或阳光充电。它当保姆时,会给大家做出美味可口的饭菜,它还会拖地,它的右手会变成拖把或扫把,左手会变成吸尘器或撒水机。它当保镖时,身手不凡,会拳击和武功,眼睛会射出红外线,手上装有小刀和手枪(注:不是用于暴力或犯罪,而是保护本人用的)。

然后我还想要一辆变形跑车。要是不用它时,它就会变成一辆时速世界最高的跑车,而且是太阳能的。然后它的驾驶室里有三个键,红的、蓝的、黄的,想高空飞翔,就按红键,就会变成一辆全副武装的直升机,是用太阳能的;要是想去海底探险,就按蓝键,它就变成一艘潜水艇,能潜到最深的海底,空气想要多少就有多少,这样就能帮助海洋的科学研究。要是想到土中一游,那就按黄键,变形跑车就变成了一辆小型钻土机,只可坐下两人,里面设备齐全,空气是用不完的,可以到达地球的核心,遇到岩浆,它毫不畏惧,还可以挖掘文物,这样就可以帮住人类了解地下和古代的文明了!

怎么样,我的想法不错吧!我相信不久的将来,我的奇思妙想一定可以实现。

神奇的防盗门

每当我看到别人家被盗时,便想当一位发明家,发明一种防盗门。

防盗门是由一块长1.5米,宽1米的木板和一台防盗红外线机器组合成的。

防盗门全身都是红色,它可以变成隐形的防盗门,还可以防止小偷破门而入,它的外观比普通防盗门轻巧。

每当主人要远出,只要把目光转移到红外线机器上,并输入你的姓名,防盗门就会自动关闭。当主人要回家时,只要把目光转移到红外线机器上,并输入你的姓名时,红外线机器会发出一种红外线光来检查你是否是这幢房子的主人。如果你是,防盗门就会自动打开,在打开的同时红外线光也自动关闭。

如果你是坏人或小偷,红外线机器就会发出红外线光来辐射你,只要一挣扎,红外线光就会发出警惕的声音,让周围的人听见后,就会来把你抓起来,然后送进派出所,让你受到法律制裁。

如果这时你想报复,防盗门就会变成隐形防盗门,让你看不见。当你靠近它时它又会发出红外线光来辐射你,并发出警惕的声音,主人知道就再一次把你送到派出所,让你受到法律的制裁。防盗门真像一个聪明又可靠的卫士。

未来的汽车

到了22世纪,将会有—种新型汽车出现在地球上。这种全自动汽车与众不同,技术格外先进。这就是我发明的陆海空三栖新型汽车。

这种豪华的汽车是用22世纪的新型ADEC型发动机。车身由高强度的钢板、防弹玻璃、塑料和轻金属制成的。它的表面弹性极强,用铁锤在上面敲打,也不会留下一点儿痕迹。

汽车是全自动无人驾驶,它的司机是一台超级电脑,这台电脑控制着车内的一切系统。只要你往这种豪华小汽车里一坐,就会有一种奇特感觉。车内是用22世纪的塑料装饰的。这种塑料非常柔软,躺在上面格外舒服。车上装着隔音玻璃、空调、电视、录音机等。这些都是摇控的,如果你想看电视,随手按一下电钮,玻璃上就会立即出现图像,就像看戏一样逼真。晚上当车内的人休息的时候,它可以自动调节温度。

它的速度快得惊人,每秒可以达到5公里之多,即使在坑坑洼洼的山路上,它都是那么平稳,安全性强。

如果你想自由自在地在天空飞行,只要按一下全自动起飞电钮,它就会自动起飞,自由翱翔。它飞行时的速度快得让人难以置信。它可以在l小时内环绕地球飞行一圈。真叫人惊讶!如果你想到大海畅游,电钮一按,它一下子就钻入水下,像乘坐潜水艇一样让你观赏到海底世界的奇妙景象。

将来,我一定要用自己发明的汽车,载着我的老师和同学去世界各地旅游。

未来的学校

未来的学校长什么样子呢?我想每个人都很好奇,那就让我们乘着时光机去到未来看看.

未来的学校是一座网络学校,每间教室有180平方米,每张课桌面的面积就有10平方米,上面放着一台高级“金鹰”电脑.

老师讲语文课时,同学们只需望着电脑,因为老师所讲的段意、解词、中心思想……全都输入电脑了,而且不用人工输入,电脑只要一听到声音,就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里,你还不用自己动手,电脑就帮你保存起来了.这样,同学们就不用拿笔记在课本上了.黑板、课本等学习用品也就淘汰了.除此之外,同学们还可以通过电脑来回答问题,可方便了.

数学课上,老师只要说一遍题,电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题,你可以在电脑上解答.如果你有不会的题,电脑可以教你,可以把你教到学会为止.要是你做完了题,按一下键盘上的“确认”,电脑就会告诉你哪些题对,哪些题不对.

到了美术课,同学们就更方便了,你要画什么画,只要告诉电脑,屏幕上就会出现很多幅这样的画面,供你参考.你画的时候,如果画错了,也不需要电脑上的“清洁工”——橡皮,你只需要按一下“修改”键,电脑就会问你要修改什么地方,你给它一说,错误的地方眨眼就消失了.

这就是未来的学校,我多想现在就可以在未来的学校上课啊.

未来的书包

我们每天早上上学都背着很沉的书包,放学回家还是背着很沉的书包。所以我今天发明的是未来的书包。

晚上,我在想我发明的书包是什么颜色呢?什么样子呢?看我发明的书包是这样的。如:我们只要按一下红色的按钮,书包就马上飞在天上,跟在我们的后面一起上学,一起回家。这样我们就不用背着书包了。

再按一下灰色的按钮,书包就变成了一个很小的东西,就像一个瓶子那么大了。我们就可以装在口袋里了。这样我们每天就不用用手掂着书包了。

再按一下橙色的按钮,我们就像以前一样把书包背在身上。有时天冷的时候,书包就马上放着暖气,天热的时候书包就马上放着冷气。这样我们就不用受冷受热了,这就像我们家里的空调一样啊!

如果是下雨天或者是很热很热的天。我们就按一下橙色的按钮,书包上方就出现一把雨伞,就为我们挡着太阳遮雨。以后你也不用拿着雨伞或者太阳帽和太阳伞了。

你不想让它飞、变小、不放暖气等等,你只要按一下蓝色的按钮,书包就一切都变成了以前的样子了,我发明的书包是五颜六色的,样子是你想要什么样就有什么样的。现在我们去未来的世界看看。看,她们多么自在呀!都不用背着书包,哪里像我们现在的书包都背在身上啊!他们那里的书包有的在天上飞,有的装在口袋里,还有的书包放着冷气。

看,这就是我发明的多功能书包,真希望过不了几年这个书包就能实现呀!我们就可以每天背着它一起上学一起回家呀!

未来的鞋子

在22世纪50年代,我们穿的鞋子将会迎来一次独一无二的‘变革’。

未来的鞋子既舒适,又方便,而且只需要一双就行了,因为穿上它,一年四季都很舒适。

这种鞋子给年龄小的孩子穿最合适了,因为这些儿童年龄都比较小,不方便刷鞋,所以,特别为特们设计了这种既舒适又不怕脏的鞋子。

这种鞋子上有许都漂亮的饰品,你别小看这些饰品,它里面的秘密可大着呢。

这种鞋子的饰品上面有许多按钮,都是隐形的。只要你请轻轻按以下这些饰品,所有的按钮就会全部出现,其中黄色的按钮会自动调温,蓝色的按钮会自动改变颜色,紫色的按钮更好玩,只要轻轻一按,就会出现一个小凳子。如果你的鞋子脏了,不要紧。只要轻轻按一下白色的按钮,鞋子上的污迹就会马上消失的无影无踪。如果你的鞋子里面很臭,不用担心,只要按一下红色的按钮,就会出现一个小型的排气管,只需三秒,臭气就会消失的无影无踪。

当你去公园闲转时,当你累的时候,就可以按一下紫色的按钮,在小凳子上休息一会。当你不累的时候,就可以继续游玩了。如果你发现这时你的鞋子脏了的话,就可以按一下白色的按钮,你的鞋子马上就干净了。如果你的鞋子里面有点闷热,就可以按一下黄色的按钮,它可以马上让你的鞋子里面的空气变得凉爽。

这些鞋子神奇吧,如果你想穿上它就好好学习吧,只要我们努力,有一天一定能实现的。

未来的鞋子

我长大以后要发明几种神奇而又独特的鞋子。

我想要先发明一种干活不累的鞋子,鞋子上有两种颜色的鞋带。一种是蓝色的、一种是红色的。你拉一下蓝色的鞋带,鞋子就会很凉爽而且还可以按摩;到冬天,你可以拉一下红色的鞋带,鞋子会马上变得很热而且还会变换颜色。

我想要发明的第二种鞋子是旅游鞋子。旅游鞋可以调整旅游的速度。这个鞋上一共有两个按钮,分别是红色、黄色。第一个按钮是红色的,按红色的按钮可以很快地到达目的地;第二个按钮是黄色的,可以用来听歌,一边听一边欣赏美景,这个功能主要可以舒缓旅游者的心情。

我想要发明另一种鞋子是不脏的鞋子。现在空气pm2。5严重污染。有泥地、尘土……沾上一点有可能就洗不掉了。鞋子的里边有一双心理感应垫,只要心里想,想变什么就可以变什么。当然,一定要和鞋子有关。例如:夏天跑步要穿运动鞋,跑完回家,脱下鞋子,鞋子里有一种怪味道还有脚汗,你只要想我要鞋子不会发出怪味道,它就会发出一种沁人心脾的香味;鞋子穿出去一天,肯定会脏,你只要一想我要把鞋子变得干净……

想要发明的第四双鞋子是能变大变小的。现在我12岁,今年买了一双鞋,下一年就不可以穿,很浪费钱。如果有了这种能变大变小的鞋子那就太棒了。

未来的鞋子真有趣、变化多端。未来是特别的,只要你好好学习认真思考,相信你就是未来的王者。加油!

未来的衣服

光阴似箭,日月如梭,转眼已经到了2050年了。在这50年里,我可没有虚度时光,我发明了一款多功能衣服。

我发明出来的这款衣服是用高纤维材料制成的。在你不注意的地方有四个扣子,绿、红、黄、白四种颜色分别代表春、夏、秋、冬四个季节。你要是选择了绿色的纽扣,表示现在是春天,马上你就会感到春风般的温暖;红色的纽扣会让你在炎热的夏季感到一阵阵的清凉;白色的纽扣会让你在严寒的冬天犹如呆在温暖的壁炉旁。

这款衣服还可以让你随时上网。在衣服的左领口旁,有一个小小的纽扣,你只要按一下就可以开机。这是你该问我,怎么才能看到画面呢?不要着急,只要你戴上我们专门为你研制的眼镜,马上你就能看到了。左衣袖上安装了一套微型键盘,需要什么直接输入就可以了。

这款衣服还能陪你上刀山、下火海。要是有火灾,只要按下有领口旁的橙色紧急按钮,就会出现一层保护膜来保护你;要是被电击中了也不必担心,因为衣服可以吸收闪电的能源并储存到衣服的能源库中,到时可以供上网使用……

假如你去旅游,再也用不着买地图,只需轻轻按一下右袖口的黑色纽扣,然后你戴上我们专门为你研制的眼镜,就如快捷键一样,电脑上马上出现地图的页面,你只要输入地名,就可以上网自由查询地图。

假如你不喜欢这种衣服的款式,你可以画一张你喜欢的款式和颜色,也可以把你想要的衣服拍下来,放入微型入口,你的衣服就会变成那样。

怎么样,这种衣服神奇吧!想要吗?如果想要就与我联络吧!

人教版-四年级下册语文--各单元作文范文

四年级下册语文各单元作文指导(附范文) 1、写校园的景、事、物 2、写成长过程中的心里话 3、写大自然中的观察和发现 4、看图写想象(废墟中的孤儿,战火中的啼哭) 5、写热爱生命的人和事 6、写乡村生活及自己的感受 7、写敬佩的一个人 8、自由表达 第1单元作文 校园景色(第1单元) 开头:1、春姑娘悄悄地来到我们身边,冰雪融化,万物复苏,那青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,给校园构成一幅生机勃勃的春景图。 2、春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到校园,把年迈的冬婆婆送走了,给校园增添了无限生机。 3、春天到了,校园里会变成什么样呢?让我们赶快去看看吧! 结尾:1、美丽的春天,美丽的校园,真是一幅美丽的画卷。 2、自从春姑娘来了以后,校园里焕然一新.春姑娘,你可真会变魔术啊! 3、校园的春天真美丽啊!那些花草树木为校园增添了勃勃生机,只要细心观察春天的校园一定会有有趣的发现。让我们来迎接美丽的春天吧! 优美段落: ①春天来到操场上。操场上的小草从泥土里探出头来,呼吸着新鲜的空气,操场边上白杨树也长出了新芽,呈现出勃勃的生机。白杨树旁边的垂柳,抽出新的枝条,微风一吹,摇摇晃晃,像是在做广播操;细细的柳丝上,不知从什么地方送来的嫩黄色,定眼望去,又有些像绿色。她们的腰好软,轻风将下梢托起,整齐又好看;换个角度看,又一齐垂下来,仿佛梳齐的头发。我不禁诗性大发,吟起了贺知章的《咏柳》:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 ②我来到校园东北角的花园里。啊,好美!有山茶、月季、一串红、紫荆……五颜六色,竞相开放。瞧,西边的桃花开得多好啊!粉红粉红的。由五片花瓣组成的,鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上,十分显眼。那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下,好像一个害羞的小姑娘。微风徐徐吹来,北边的桃树轻轻摇摆,小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去,从这朵花上飞到那朵花上。那景色人见人爱。啊,什么香?随着一丝清香,我来到一棵开着紫色花朵的小树前。听别人说,这叫紫荆。紫荆花的花朵小小的,密密麻麻,好不可爱。那花是一串一串的,开在枝干上,像珍珠。最特别的是紫荆先开花,后长叶,你说这奇怪不奇怪?在东边,有一片不知名的花,那花也是一串一串的,不过是红色的。听人说把花蕊拉出来,吸里面的汁,很甜很甜的。那山茶花有的开放了,红红的,像天上的朝霞;有的含苞欲放,花骨朵饱胀得快要裂开了。整个花园仿佛仙女织的一块花锦。 【展示佳作】校园春色(1单元) 我们的校园坐落在群山环绕、依山傍水的“椅山”山洼里,很隐蔽。步入校园,才能见到一座教学楼,像一个巨人似的,安然坐在碧绿的“沙发”上,非常幽静。 我们的校园不算很大,但花草树木遍布,在群山的映衬下,一年四季有迷人的景色:春天,桃红柳绿;夏天,花草繁茂;秋天,菊花飘香;冬天,松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。 春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园,校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽,春风吹又生”的小草也破土而出,给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看,它们嫩嫩的、毛茸茸的,十分喜人!

四年级上册语文第八单元习作400字——想象作文 (5000字)

四年级上册语文第八单元习作400字——想象作文 四年级上册语文第八单元习作400字——想象作文 广东惠州市张老师妈妈家教室骆尚鸿:11岁(惠州市南坛小学五年级)指导老师:张寿泉 清早,朦朦胧胧就听到外面传来鸟叫的声音,我睁开眼睛一看,嗯,今天天气真好,阳光明媚,春风凉爽。我大声喊了爸说:“爸爸、我们骑车去奶奶家吃饭好吗?”爸点了点头,答应了。 我们脚踏着自行车,由东湖六区穿过了几条宽敞的马路,不一会儿,就到了新的西枝江桥下,由于老的西枝江桥重新改建,所有的人都要往这新桥通行,造成桥车多、人多,骑自行车更多。我和爸爸要万分小心,专心致致地骑着,一不留神,就会伤痕累累。好不容易我和爸爸到了东江小学,也就是我去张老师妈妈学写作的地方。爸爸喊了我一下:“骆骆、累了吗?”我兴高采烈地回答,不累,没问题的史们早点到奶奶家去吧!不要让奶奶等我们吃饭,误了时间奶奶会担心呢!说着,爸爸很快追上我,一路上,我和爸爸都专心骑着,不知不觉中,我们到了奶奶家门口。 我推着自行车在想,从今天起,我要坚持和爸爸每周骑自行车去奶奶家,这样不但可以锻炼身体,还可以学会道路安全方面的知识,多好呀! 四年级上册语文第八单元习作400字——想象作文 每当我看到左手拇指上的伤疤时,就会想起前年发生的那件事。事情已经过去两年多了,但在我的脑海里却依然记忆犹新。 那是两年前一个夏天的晚上,爸爸妈妈在房间里看书,我一个人在客

厅里玩积木。因为两块积木粘得太紧了,我就拿来一把锋利的小刀,想把它们撬开,一不小心,小刀把我的左手拇指割开了一个口子,顿时鲜血直流。我惊慌地叫道:“爸爸,我的手出血了!”爸爸妈妈从房间里冲出来,妈妈一边从抽屉里找来云南白药和创可贴,一边关切地问:“儿子,疼吗?”爸爸连忙帮我敷药,可是血还是止不住地往外流,爸爸当即决定送我上医院。爸爸把我背在背上,妈妈帮我捂住伤口,向医院飞奔而去。到了医院,值班的医生给我清洗伤口,缝了四针并包扎好。缝针的时候,妈妈站在我旁边,看着我痛苦的样子,妈妈的眼泪都快流出来了。后来护士帮我打了针,妈妈拿了药,我们就回家了。爸爸背着我走在回家的路上,我趴在爸爸结实的背上,感到很温暖、很幸福。每当我想起这件事情,我就会感觉到爸爸妈妈对我的浓浓的爱,这份爱将永远陪伴着我成长。 四年级上册语文第八单元习作400字——想象作文 今天下午,小舅舅带我一家去上海的外滩玩。 我们坐了一个小时的公共汽车到了南京路步行街。那里有华美的建筑、林立的商店、繁华的街市。那里人山人海,有年轻人、老人、小孩。步行街旁有人在卖玩具、有人借着建筑物和雕像来照相、有人在卖日用品??入夜,整条南京东路灯光闪亮,五光十色、辉煌的夜景而不负其中华商业第一街的美誉。然后我们乘坐地铁来到外滩。那里建筑奇特,其中有两栋赫有名的房子:东方明珠和金茂大厦。你看那东方明珠,高耸入云,下面是由三根柱子支撑着。两个圆环中隔着一根长柱,更高的圆环上有一个角。还有那栋金茂大厦,多么像一座宝塔。来观光的人摩肩接踵。很多人都在那里拍照留念,我也拍了两张。站在岸边望去,岸下面是黄浦江。江面上有许多游船在江面上来来往往,不时的发出气笛声。对面的建筑形状各异,有的像地球仪,有的像机器人,有的像宝塔??我还参观了世纪钟楼、陈毅广场?? 后来我们依依不舍的离开了。

(完整版)部编语文八年级上册第四单元教材分析

八年级语文上册第4单元教材分析 一、单元教学内容 第四单元学习的散文类型多样,或写人纪事、或托物言志、或阐发哲理、或写景抒情,展示了丰富多彩的自然景象和社会生活,表达出独特的情感体验和深刻的人生感悟。阅读本单元的这些散文要领会作品的情思,可以培养学生的审美情趣,丰富学生的精神世界。 学习这个单元,要认真训练学生的朗读,反复品味欣赏语言,体会理解作者对生活的感受和思考,并了解不同类型散文的特点。本单元学习内容包括,第一部分,课文阅读《背影》、《白杨礼赞》《散文两篇(永久的生命、我为什么活着)、《昆明的雨》 第二部分是写作。作文写作训练的要求是语言要连贯。 第三部分是综合性学习“我们的互联网时代”,引导学生认识互联网对人生活的改变和影响。 二、单元教学目标 1、第一感知课文内容,体会文章表达的情感,理解作者对生活的感悟和思考,丰富自己的精神世界。 2、了解不同类型散文的特点,着重把握各类散文在写法上的独特之处。 3、反复朗读课文,品味欣赏各具特色的语言,培养学生对散文语言的赏析能力。

三、单元教学重点 1、《背影》一文要训练提高学生的朗读技巧,感知课文中父亲的形象,尤其是“背影”的形象,体会文章中所表达的父子之间的深厚情感,同时把握课文中“我”的情感态度的变化,深入理解课文,了解文章的叙述方式,品味课文朴实无华,独具特色的语言。 2、《白杨礼赞》组织学生朗读课文,理清文章的脉络,把握文章昂扬向上的感情,同时引导学生理解烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的表达效果,在写作中学习运用在,使学生在理解文章主题的基础之上,学习象征手法的应用,把握托物言志散文的基本特点。 3、《散文两篇》要引导学生理解课文的中心观点,领会课文中包含的人生哲理,同时理清每篇课文的写作思路,学习文章的写法,品味文章的语言,引导学生深入探寻作者的思想境界,领会课文中人物的精神内涵。 4、《昆明的雨》这篇文章要引导学生体会作者说“我想念昆明的雨”的深厚感情,理解文中展现的风土人情,同时引导学生理解文中昆明的雨的特点,品味文章的语言,同时把握课文记叙写景、事、物的线索,体会课文中形散神聚的特点。 四、本单元教学设想 教学本单元要注意散文教学的共性,交给学生一定的文体知识和赏析知识,引导他们自主进行散文赏析,又要注意本单元教学任务的特殊性,抓住“类型”这个关键词,避免泛泛而教,防止学生在既有

小学四年级下册第八单元作文

小学四年级下册第八单元作文 小学四年级处在低年级到高年级的过渡阶段,四年级如果作文方面过渡得好,高年级时写作文会出色很多。下面是为您整理的关于小学四年级下册第八单元的作文,希望对您有所帮助! 小学四年级下册第八单元作文一20XX年,地球已经被破坏得千疮百孔,最顽强的仙人掌都没法生存,人类当然无法居住.所以科学家已经把人类全体迁移到太阳系外红矮星Gliese581 行星. 早上起床后,我借助机器人把衣服穿上,从食品柜里拿出食物,把复合塑料膜袋剪开一个小口,用叉子和筷子叉着食物送进嘴里,味道还不错.为了防止食物碎屑到处飘飞,食物往往都用小袋包装,制成与口大小相近的方块,长方块,或小球状的一口吃食物 (当然形状依各人喜好自选),而饮料等,就是糊状,一点点往嘴里挤了.吃了八成饱后,我决定到新开的一家号称全星球最神奇的超市去逛逛. 坐上传输机,还不到三秒钟,我已经到太空超市门口了.进了超市,我发现物品柜,收银台,商品等都浮在空中,不过,它们都被铁丝连在地上.当然,我也漂浮在空中,因为我脚上的增加地心引力器在超市里不管用了.这是怎么回事? 一位机器人售货员小姐飘了过来,笑眯眯地对我说:

迎来到太空超市,本超市采用最新科技,,让顾客飘在空中,以免走着累,,如果不想飘了,可以按一下售货架旁的按钮(有文字说明)回到走路状态.我恍然大悟,打算多买些东西,表示对超市老板的感谢吧! 我飘啊飘啊,想到家里各种机器人和传送机没有食物----紫色能量水晶了,我准备买点回去.可是, 能量水晶货区在低处,我赶紧按下按钮,迅速降落到地面.买到能量水晶后,我记起来家里那盆我最爱的向日葵生病了-----那可是妈妈送我的生日礼物.我得买些营养液和药回去.可是我不知道这些放在超市哪个位置,就伸手按下呼叫按钮,一个好听的女声给我指路,原来穿过机器宠物买区左拐弯就行了.顺便说一下,我们用的钱是晶钻. 这个太空超市可真好啊!它不仅货物种类繁多,而且服务周到贴心.我在回家的路上穿着宇航服想,不过,不久的将来,肯定会有更先进的超市出现吧,因为科技总是在发展. 我相信,我们的生活会越来越美好! 小学四年级下册第八单元作文二在一条清澈的小溪里,生活着一群快乐的小虾米。其中有一条叫做小米粒的小虾米,他每天都做着同样的一个梦:自己在无边无际的大海里无拘无束,幸福的生活着。他的好朋友小贝、小福也有同样的梦想。

部编版四年级上册一到八单元作文

语文园地一 桂林之旅一银子岩 直到现在,我仍然忘不了桂林举世无双的喀斯特地貌,更忘不了那神秘的银子岩。 当我怀着无比激动的心情走进银子岩时,一个顶天立地的“芋头”挡住了我的去路。此“芋头”高达二十几米,非常巨大,在灯光的掩映下格外翠绿,堪称“荔浦芋王”(银子岩在桂林荔浦县)。看来,得“吃”掉这芋头,才能走下去呀! 历经千辛万苦“啃”完了这味道不错的“芋头”,老天似乎还嫌我不够饱,又帮我弄来了一个超大号“哈根达斯”。这是一个酷似冰激凌的乳白色钟乳石,圆润、光滑,正在成长。馋得我“口水直流三千尺,疑是银河落九天”。 走着走着,一个高约三米半,宽约五米的石屏呈现在我的眼前。它由数十片小的石屏、石幔组成,中间是空心的,只要轻轻敲打一下,就会奏出悦耳动听、空灵曼妙的旋律。壮美不乏妖娆,令人沉醉而不知今夕何年……这就是银子岩“三绝”之首—音乐石屏。 走不了多远,我大吃一惊:看!连天上的“神仙”都撑着“混元珍珠伞”来听这美妙的音乐会了。这把“伞”有个破洞,传说这就是齐天大圣孙悟空大闹天宫的杰作。而伞中间大两头小的奇特造型也成为现代地质学上的难解之谜。 离开了银子岩,我还在想:如此壮丽的景观,让我们不得不感叹大自然的神奇与魅力造就了这完美无缺的喀斯特奇景。 朋友,让我们一起去感受大自然,去享受大自然吧!

温岭美景一东辉公园 温岭的东辉公园是个美丽的大公园。 走进东辉公园,首先映入眼帘的就是那神奇的音乐喷泉。当喷泉喷起水来的时候,,还能响起一阵美妙的音乐,而且能够根据音乐的高低快慢,来改变喷射的力度和方向。到了晚上,喷泉周围的灯还会亮起来,让人感觉如同在仙境一般,又好像有一位优秀的舞蹈演员在跳着优美的舞蹈。在音乐喷泉的中心,还有一座美丽的金属雕塑,立着三只海鸥,在溅起的浪花周围尽情地飞翔,象征着和平、吉祥。 参观完了神奇的音乐喷泉,就来到了美丽的九龙瀑布。远远望去,就像九条神龙飞进水中。流水不停地向下流着,老远就能够听见“哔哗”的流水声。瀑布下的小湖绿得像一块碧玉。静得像一面镜子。虽然瀑布不停地往下倾泻,但是湖面上却不留一点儿痕迹。依旧静静的,就像一位恬静的少女。 九龙飞瀑的旁边,就是瓦屿山的脚下。抬头一望,只见雄伟的东辉阁耸立在山顶,在阳光的照射下,金碧辉煌,非常耀眼。东辉阁有好几层,每一层都有四个棱角,每个棱角上都挂有一个铃铛。每当微风吹来,就会响起一阵悦耳动听的铃铛声,美妙极了。 登上瓦屿山,站在东辉阁前面往下看,公园全景尽收眼底:人们在草坪上休息晒太阳;有的在溜冰场上溜冰,一会儿滑到这边,一会儿滑到那边,就像一个个流星穿梭其间;有的小孩在游乐场玩耍、打篮球、画画、走迷宫、玩滑滑梯……真是.应有尽有! 东辉公园的景色真是说也说不完,道也道不尽,希望你有机会去细细游览一番吧!

人教版八年级上册语文第四单元测试题

初中语文试卷 马鸣风萧萧 第四单元测试题 一:基础知识 1、给括号前面的一个字注音。(2分) 翩()然萌()发褶皱()潮汐()2、完成词语填空。 销声迹风雪途周而始草木枯 耳不闻五彩斑无动于在难逃3、填入下面句子横线上的词语恰当的一项是()(2分)(1)它有原子相距很近,从而变得极为。 (2)金刚石中的碳原子被挤压得异常。 (3)喷发温度极高,岩石会被。 A、细密紧密熔化 B、致密严密溶化 C、致密紧密熔化 D、细密严密溶化 4、下面的说法不正确的一项是()(2分) A、恐龙无处不在是因为它们自己迁移的结果。 B、大约2亿年前,泛大陆曾分裂成四部分。 C、南极发现恐龙化石,为大陆漂移学说提供了有力的证据。 D、斯石英和金刚石在温度升到极高时,可以恢复到原始状态。 5、下列关于说明顺序的解说不正确的一项是()(2分)

A、对于不同事物的说明,说明的目的不同,采用的内容和说明顺序要求不同;对于同一事物的说明,由于说明的目的不同,采用的内容和说明的顺序要求也可不同。 B、逻辑顺序往往运用在阐释事理的说明文中,它包括的内容很多。如由小到大、由浅入深、由难到易、由繁到简、由局部到整体、由具体到抽象,这些往往符合人们的认识规律。 C、说明文的顺序一般包括逻辑顺序、时间顺序、空间顺序三种。 D、按照事物发展的先后次序说明就是采用时间顺序说明。人物生平介绍、动植物生长过程、科学观测记录、生产流程说明、民族历史陈述等等,都可采用时间顺序说明。 6、商品的标价一般用阿拉伯数字表示,并多用“元”作单位。请用这种方法写出“肆佰柒拾壹元零陆分”标价。(2分) 7、修改下面的病句。(4分) (1)目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。 (2)从大量的事实中告诉我们,环境灾难是没有国界的。 8、仿照例句,以我国古今的发明创造或杰出人物为对象,加上适当的修饰语写三句连贯的话。(4分) 例句:我们有雄伟的万里长城,有博大精美的故宫,有举世闻名的秦始皇兵马俑。仿句: 二:阅读理解 (一) 恐龙不可能在每一块大陆上独立生存,那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?

人教版小学四年级上册第八单元作文教案

人教版小学四年级上册第八单元作文教案 人教版小学四年级上册第八单元作文教案1 教学目标: 1.能有顺序地介绍乡村景物。 2.试着运用积累的优美词句。 3.学会用拟人、比喻等修辞手法。 教学流程: (一)话题交流,真情融汇:吹面不寒杨柳风 1.同学们,当我们远离喧嚣的都市,步入乡村,在乡间的小路上,你会闻到瓜果的芳香;在夜晚的池塘边,你会听到青蛙的歌唱;在辽阔的草地上,你会看到成群的牛羊……同学们,我们今天共同走进乡下人家,一起感受田园的诗情画意吧! ⑴展示田园风光图片或播放媒体。 ⑵ 同学们说一说喜欢农村哪些风光。 2.我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受,让我们一起来交流交流学习的收获。学生在四人小组里展示自己搜集到的图片和资料,交流自己的感受、体验。 3.小组代表在全班展示汇报,可展示自己搜集到的图片和资料。 4.评一评谁的收获大、感受深。 5.我们听了同学的汇报,自己也有很深的体会,我们这一节课,就是要练习把自己最想写的内容写下来,可以写自己的经历、听到的、看到的或想到的,可以是景物、人或事,也可以是感受或体会。孩子们,你们到过乡村吗?在你们心目中的乡村,是怎样的一种情景?大家愿意和老师一起来走进田园,享受农村的美丽风光吗? (二)成语点睛,诗句引趣:嘈嘈切切错杂弹 1.老师为大家搜集了一些描述田园风光的词语。读一读下面的词语,说一说你最喜欢哪一个?为什么? 赏心悦目洁净明亮心旷神怡胸怀宽广绿色渲染墨线勾勒草原茫茫水

鲜草美牧草丰盛羊肥牛壮羊如白云平原宽广沃野千里河汊纵横密如蛛网高大草本 低地草甸阔叶高草草本群落草原茫茫宽阔无边无际无涯择水草居水草鲜美 牧草丰盛平原宽广沃野千里一望无际一马平川原野寥廓莽莽苍苍绵延千里无垠无边千沟万壑荒原漠漠芳草沃野莽莽苍苍绿遍山野逶迤连绵高低起伏明媚绚丽平畴千里沃土千里一碧千里山清水秀明媚绚丽平畴千里景色宜人 春色满园凉亭水阁古色古香目不暇接花团锦簇鸟语花香俯视大地信步郊外 莽莽苍苍起伏和缓辽阔无涯芳草绿野坎坷不平 2.古人笔下的田园风光是很富有情趣的,同学们请读一读收老师集到的描写田园风光的诗句。说一说你的感悟和启发。 过故人庄书湖阴先生壁游山西村 唐孟浩然宋王安石宋陆游 故人具鸡黍,邀我至田家。茅檐长扫静无苔,莫笑农家腊酒浑, 绿树村边合,青山郭外斜。花木成畦手自栽。丰年留客足鸡豚。 工轩面场圃,把酒话桑麻。一水护田将绿绕,山重水复疑无路, 待到重阳日,还来就菊花。两山排闼送青来。柳暗花明又一村。 (三)激发情趣,游戏引路:未成曲调先有情 1.比一比谁最棒,猜一猜下面两个关于农作物的谜语。 ⑴有个老头子,头上长胡子,脱下绿袍子,满身是珠子。 ⑵小小树,田里栽,金花谢了银花开。 (四)奇思妙想,开启心路:一语天然万古新 1.师:同学们,当你乡间的小路上,你会闻到瓜果的芳香;夜晚的池塘边,你会听到青蛙的歌唱;辽阔的草原上,你会看到成群的牛羊……如果让写下来,你会写什么?小组内交流交流。 2.集体交流想写的内容。如:乡村的山水树木,乡村的丰收田野,乡村的小院,乡村的果园,写自己的乡村生活体验等等。

四年级上册第八单元作文200字——想象作文

四年级上册第八单元作文200字——想象作文 四年级上册第八单元作文200字——想象作文 假如我是一本书 假如我是一本书,我会出现在教室,让成千上万的人们来阅读我,让人们的知识日益提高。 假如我是一本书,我要教会人们如何做人的道理,让所有的人都善良无比、体谅别人。 假如我是一本书,我会出现在家长们的手中,好让她们给自己的儿女们讲好听的故事。 假如我是一本书,我要让成千上万的人都知道我们中华上下五千年的历史。 假如我是一本书,我会出现在小孩子的手上,让他们的童年增加更多的生活上的乐趣,让她们在快乐中成长。 假如我是一本书,我会在书上写出很多的优秀作文,让人们的写作水平更加地突出。 四年级上册第八单元作文200字——想象作文 夏天,在空调屋里……… 夏天,在空调屋里……… 美丽的春天过去了,炎热的夏天到了。火辣辣的太阳照着大地,人们在太阳底下做事一会儿就会大汗淋漓。 大家都肯定喜欢在空调屋里。当然,我也喜欢在奶奶家的空调屋里。我开启空调,啊,好凉爽呦,我又开启了电脑,玩起了电脑游戏。这个时候我的奶奶常会切一块甜甜的西瓜送给我。开着空调,玩着好玩的电脑游戏,吃着甜甜的西瓜,感觉真爽啊。过了一会,如果感觉有一点凉,我就会把温度调高一点,直到觉得最舒服为止。 没事的时候,我还会在空调屋里翻筋斗、做倒立、在床上蹦蹦跳,真快乐。当然玩这一切时都须将作业做齐,否则我是不会玩的。 夏天,我觉得在空调屋里是最爽的,可以做一切自己想做的事…… 四年级上册第八单元作文200字——想象作文

金杯和银杯 国王的厨房里有两个杯子,一个是金的,一个是银的,骄傲的金杯看不起银杯,常常说他的坏话。 “你敢跟我相提并论吗,银杯子。”金杯子骄傲地问。 “不敢,金杯兄弟。”银杯谦虚地回答。 “我知道你不敢的,不过你的谦虚让我感动了。”金杯慢吞吞的回答。 银杯说:“要看到别人的长处,不能只看到自己的长处。” 从此以后,金杯和银杯就不再吵架了。 四年级上册第八单元作文200字——想象作文 今天,外面的天气格外的冷,一张嘴就能看见白色的哈气。姥姥和姥爷带我去 公园打冰爬犁。 公园里的人特别多,有儿童、青年人,还有老年人。每个人的脸上都洋溢着开 心的笑容。我们好不容易排到了一个爬犁。我坐在爬犁上滑得飞快,姥姥她们 都追不上我。轮到姥姥滑了,她坐在上面不动。于是,我和姥爷就使劲推她, 累得我满头大汗才给姥姥推走。姥爷可不像姥姥那么笨,姥爷也滑得飞快。 我们三个人玩得可开心了,不知不觉已经到了回家的时间了。 四年级上册第八单元作文200字——想象作文 我有一位好朋友,她的名字叫岳少敏,她长的瘦瘦的,留 着短发,长着一双柳叶般的眉毛,长着圆溜溜的眼睛,圆圆的 脸,鼻子矮矮的,但牙齿又白又整齐。 她上课时很认真,经常被老师表扬,还爱帮妈妈做家务, 她特别爱看书,因为书上有很多知识,尤其最爱, 而且她看书的时候,不忙不慌,很认真,有时候我们回到阿姨 家,吃完饭之后,她就在那里看书,有几次我叫她玩,她都没有 听见。 她也有缺点,就是字写的不好、吃饭的速度很慢,有时

部编版八年级(上)语文第四单元测试(答案)

部编版八年级(上)语文第四单元测试 一、积累与运用(27分) 1、给加点字注音。(6分) ①狼藉.()②赋.闲()③倦怠.() ④倔.强()⑤洗涤.( ) ⑥凋.谢() 2、根据拼音写出汉字(4分) ①他chóu chú()了一会,终于决定还是自己送我去。 ②情郁于中,自然要发之于外;家庭suǒxiè()便往往触他之怒。 ③黄与绿zhǔ zǎi()着,无边无垠,坦荡如砥。 ④这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到bīn lín ()绝望的边缘。 3、根据括号里的提示在横线上写出相应的成语,并至少用其中两个成语写一句话。 (6分) A.哪知老境却如此颓唐!他(看到某种情况而内心伤悲。)____________,自然情不能自已。 B.它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不(树枝从树干的旁边斜伸出来。)________________。 C.哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,(在压力和困难面前不屈服,顽强。)___________,对抗着西北风。 D.可是下点功夫,把草茎松毛择净,撕成蟹腿肉粗细的丝,和青辣椒同炒,入口便会使你(张着眼睛翘舌说不出话来。现在用来形容人窘迫或惊呆的样子。)_____________:这东西这么好吃?! 写话: 4、下列句子没有语病的一项是()(3分) A.在会议期间,我们还参观了生态乡村处理生活垃圾的经验。 B.“中华文明之美”节目致力于弘扬中国传统文化,自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。 C.中国结不仅造型完美,应用广泛,而且形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息。 D. 一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 5、语言要连贯,这是我们写作时的一个要求。依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()(3分) 让适当的人处在适当的位置上,承担适当的责任是非常重要的。。大雁这种团队性强的动物,总是能给人以无限的启发。 ①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁,掌控方向,带领所有的大雁飞翔。 ②雁阵中也蕴含了这个道理。 ③爱护、关怀鼓舞每一只大雁,防止它们掉队。 ④这样的安排既保证了团队的飞行效率,又保护了新生力量的成长。 ⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后,让它们照顾在中间飞行的年幼的、体弱的大雁。

人教版四年级下册1-8单元作文集

致小作者 新语文主题作文以构建儿童独特而富有个性化的习作风格为重心,以“主题积累、主题阅读、主题习作方法感悟、主题习作构思、主题融合式修改”为基本教学思路,使儿童真正迈入习作的广阔天地之中,主题作文提供给孩子一生的文化建构,所涉及的主题是人类发展发展最重要的元素。 新语文主题作文的教学理念是:用“主题”建造精神大厦,用“风格”打造个性空间,用“习作”彰显文采情韵。 选择同心,就是选择一种思想,一种情感,一种智慧! 坚持同心,就是精神成长与阅读习作同步兼进!就是用一种积蓄生命的力量铺就未来的成功! 走进同心学园,你会欣喜地发现,这里是童年的温馨驿站,童年的心田是那么地斑斓。这片语文的乐园,拓展了孩子的思维空间,有多少纯洁的心灵,就有多少动人的灿烂,独特的经历,灵动的情感,童心编织的篇章,憧憬着多少美好的心愿。尽管,各自有不同的起点,思索却如此富有内涵,只要经过辛勤地塑造,就会发出夺目的璀璨。相信,从这稚嫩的笔端,你会读懂孩子的期盼。读,童心无忌的宣言;读,来自心底的感念;激动,是否澎湃了你的心田?

大沙河的桃花 (1) 妈妈,我想对你说 (2) 捉萤火虫的启示 (4) 不一样的生命 (6) 美丽的校园 (8) 生命 (10) 生命 (12) 油菜花 (14) 我最敬佩的一个人 (16) 大自然的启示 (18) 我爱油菜花 (19) 那一次,我错了(片段) (21) 我敬佩的一个人 (22) 自然界的启示 (24) 我崇拜的人 (26) 观察中的发现 (28) 我敬佩的一个人 (30) 生命的价值 (32) 油菜花 (33) 油菜花 (34)

大沙河的桃花 作者:苏希晴指导教师:刘洪蕾在深圳市北环大道旁,有个公园,名叫大沙河。9岁那年的春天,我和我的家人来到大沙河公园游玩,公园那条石子路旁的那片桃花,给我留下了深刻的印像。 一进入公园,左边那片粉红色的海洋,一下子就吸引住了我的目光。我迫不急待的跑过去,想看一看那到底是什么。越靠近那片海洋,香味就越来越浓。一棵棵粉红色的桃树清楚的展现在我的眼前。我走到一棵桃树下,抬起头静静地端详着。我发现有的桃花绽开了那五片娇嫩的花瓣;有的桃花还是一个小花苞,红着她的小脸;还有的桃花已经谢了,花瓣轻轻的飘落在地上,留下刚露头的嫩叶在枝条上。石子路上的游人纷纷拿出他们的相机开始拍照,就连一向不爱拍照的我,也忍不住拿出相机,记录下这一个美好时刻。 微风吹来,把花瓣吹落在地上,就像给大地铺上了粉红色的地毯。此情此景,让人忍不住想躺在这粉红的地毯上美美的睡一觉。不知不觉天就黑了,游人陆陆续续都回家了。我在妈妈的催促声中不舍的踏上了归途。 大沙河的桃花,一直在我的脑海中…… 评语:对桃花的观察描写非常细致,这是全文的亮点。如果结尾别那么急躁的话就会更加完美!

人教版八年级上册语文第四单元

第四单元 16.大自然的语言 一、积累与运用。 1.下列词语中注音正确的一项是() A、冰雪融化(róng)孕育(yùn)翩然归来(piān)农谚(yán) B、簌簌落下(shù)了解(jiě)销声匿迹(nì)纬度(wěi) C、衰草连天(shuāi)连翘(qiáo)层峦叠嶂(zhàng)弋阳(yì) D、风雪载途(zhài)隧道(suì)头晕目眩(xuàn)窥见(kuī) 2.找出下列各组成语中有错别字的两项,将其序号填在括号内。 (1)A、百感交急 B、斤斤计较 C、满院狼藉 D、昂首阔步()() (2)A、得心应手 B、迫不急待 C、原形毕露 D、令人喷饭()() (3)A、在所不昔 B、谈笑风声 C、难能可贵 D、记忆犹新()() (4)A、哭笑不得 B、以物谕人 C、入木三分 D、花团锦族()() 3.选择恰当的词语,将其字母序号填在括号内。 (1)物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物,比气象仪器复杂得多。()得多。 A、灵验 B、灵敏 C、灵活 D、灵便 (2)为了便于山区的农业发展,开展山区物候()是必要的。 A、观察 B、观测 C、预测 D、观望 (3)月亮的影子帮助现代人解开了许多重大的历史之谜,()了这些重大历史事件发生的时间。 A、决定 B、制定 C、确定 D、肯定 (4)影子戏,在这里产生了()的力量,它战胜了时间和距离,成为我们手中的一个驯服工具,为我们忠实地服务。 A、神圣 B、神奇 C、神异 D、神秘 4.对《大自然的语言》一文说法正确的两项是()

A、“凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。”这句话运用了作比较的说明方法。 B、‘“物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较,可以看出后者比前者早9天。”这段文字中“后者”是指:开花日期,“前者”是指:抽青日期。 C、题目“大自然的语言”运用了拟人的修辞方法。 D、物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。 5.下列句子顺序排列正确的一项是() ①据推算,我国种大豆的历史至少有四五千年了。 ②我国是大豆的起源地。 ③古代把大豆叫做“菽”,秦汉以后逐渐用“豆”字代替“菽”字。 ④在许多新石器时代遗址中,都发现大豆的残留印痕。 ⑤许多古书中也有关于大豆的记载。 ⑥也是世界上栽培大豆历史最悠久的国家。 A、②⑥④⑤③① B、①③⑤④②⑥ C、②⑥⑤③④① D、①⑤③④②⑥ 6.下面是一则广告,有人对其中六处提出修改意见,这些意见分成四组,最恰当的一组是: () 这个工厂经工程技术人员精心研究设计,推出新产品彩色搪瓷浴缸,具有造型美观,瓷面光滑,色彩鲜艳,质量稳定,经久耐用等特点,适应中、高档宾馆、饭店及现代住宅理想卫生洁具。 (1)“经久”改为“坚固” (2)“洁具”改为“用具” (3)“适应”改为“适宜作” (4)“理想”前加“的”字 (5)“卫生”前加“的”字 (6)“新产品”后加破折号 A、(1)(4)(6) B、(1)(2)(6) C、(2)(3)(4) D、(3)(5)(6) 7.依次填入下面一段话中画线处的标点,恰当的一组是() “画人画鬼高人一等,刺贪刺虐入骨三分”①这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”,指《聊斋志异》的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的;“高人一等”,是评价蒲松龄在文学史上的贡献;“入骨三分”,则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇③促织③,让我们来看看这个评价是否恰当④ ①②③④

四年级下册第八单元作文10篇

四年级下册第八单元作文10篇 【第1篇】尝试拌蔬菜沙拉周日上午,妈妈拿出了一根黄瓜、一根胡萝卜、一个土豆和一根火腿肠,还有一瓶沙拉酱。原来妈妈要做蔬菜沙拉。我心血来潮,对妈妈说:“妈妈,今天的蔬菜沙拉就让我来做吧!”妈妈答应了,她说:“好吧,你动手做,我来指导。” 首先,我把蔬菜洗干净,然后开始削皮。其他的蔬菜还好办,土豆就不让人省心了。它的表面坑坑洼洼,很难削,它的形状又是球形,很难握住。真是7456!我费了九牛二虎之力才削好了土豆。 接下来是切丁,开始,我怕切到手,不敢扶着菜,切出的丁也大大小小,没有规则,后来,我胆子大了,左手扶着菜,右手切,切出的丁规则了一些。 接下来是煮沸。我按照妈妈的吩咐烧了一锅开水,把胡萝卜丁和土豆丁放进锅里煮熟,再捞出来。 最后是调味。我把各种丁混合在一起,装大盘里,放上盐。我又舀了一大勺沙拉酱,扣在菜上,用筷子拌匀,蔬菜沙拉就做好了。 我尝了一口,啊!土豆面又面,黄瓜脆又脆。火腿肠香又香,胡萝卜 【第2篇】小姚的前途最近,“到哪上初中”已经成了

我们茶余饭后谈论最多的话题。 我和小魏心意已定,就选择离家近的普通初中。都知道开心果小姚最擅长画画,课间,我便问她:“你打算到哪儿上初中呀?” “别提啦,我本来想上专门学美术的初中,但我妈非要让我去上庄镇中。”小姚一脸苦恼地说。 我一听,觉得太可惜了,便接着问她:“那你就心甘情愿地放弃画画啦?” “当然不是了,我姑姑说了,我初中一毕业,就把我送到五中最好的班,五中是个专门学美术的高中。”小姚脸上又现出一丝喜悦。 我也松了口气,因为小姚要是放弃画画实在太可惜了,便对她说:“哦,这样也好,总算又拣起了你的画,将来你再上个专门学美术的大学,一定能成为一个好画家的。” 谁知,小姚听我这样一说,马上就像泄了气的皮球,她对我连连摆手并大声地叹起气来:“唉,别提我的将来了,我妈说了,五中一毕业,就送我去‘新东方烹饪学校’!”小姚说完脸都黑了。我也惊得差点把眼镜跌下来。 我知道,小姚现在还做不了她妈妈的主,只好安慰她:“别伤心啦,到时候,你一定是厨师界里最好的画家!” 【第3篇】刘备你知道刘备是谁吗?下面我来介绍介绍他。

(完整)四年级上册语文1-8单元作文范文

世外桃源——九寨沟 顺着林阴小径而下,忽然,眼前豁然开朗,郁郁葱葱的草坪中,一个美丽的湖泊映入眼帘,原来这就是五彩池。 湖面五彩斑斓,橘黄、桃红、李白、天蓝、叶绿,还有许多说不出名字的色彩交织在一起,但是每种色彩又那么自然,那么纯净,那么玲珑剔透。透过池水,可以清晰地看到池底的枯木,这些年代久远的枯木盘根错节,连成一片,如同一幅绚丽的水下“卧龙图”。难怪有人说:“五彩池是天上的瑶池!” 穿过一片丛林,便来到孔雀海。之所以称为海,应该是因为孔雀海面积很大吧。我站在林阴路旁,望着形似孔雀的海,脑子里只有一个字——蓝! 这是一种独特的蓝。天蓝、湛蓝、淡蓝、墨蓝,还有明亮耀眼的蓝……只要你能想像到的蓝,都能在这里找到。微风吹过,这恬静的蓝色海洋荡起层层波浪,如同一匹深浅不一的蓝绸缎随风舞动。阳光撒落在海面上,好像给绸缎添上了无数熠熠生辉的水晶。 如果说五彩池、孔雀海所体现出来的一种柔和的静态美,那么珍珠滩则是野性的动态美了。走过一座弯弯的小桥,便来了这一片罕见的滩流之中。真壮丽!十多条瀑布从远处的峭壁间蹿出来。大的似蛟龙,张牙舞爪,狂呼着叫嚣着向你扑来,好像要把旅客都吞噬了才甘心。小的若银蛇,轻灵游走于悬崖峭壁之间。 九寨沟的美,说也说不尽,道也道不完,大自然赋予它的是一种独一无二的美。在九寨沟,没有了市井的喧嚣与俗气,只感觉自己也成了一滴水,一朵花,一片树叶…… 阳江的荷花湖 阳江有一个美丽的荷花湖,每逢暑假,我都要去那里观赏荷花。 清晨,第一屡阳光姗姗来迟,湖边的小道上早已热闹起来了。有的人在跑步,有的人在练太极,有的人在扭秧歌。跑累了,练累了,扭累了,他们却会不约而同地走到湖边,凭栏远眺,欣赏起荷花来。远处垂柳含烟,水笼轻纱,荷花湖弥漫在淡淡的雾气之中。在翠绿的荷叶丛中,一朵朵含苞待放的荷花若隐若现,如同一个个披着轻纱的仙女在轻歌曼舞。五颜六色的鱼儿也不禁陶醉了,吐出串串泡泡,为她们喝起彩来。 中午,太阳毫不吝啬地发挥着自己的光和热,使劲地炙烤着大地。柳阴下的长凳,已坐满了乘凉的人们。单单是那一大片碧绿的荷叶,那一潭澄碧的湖水,已带给人们无限的清凉。 如果说早上的荷花象个少女,不胜娇羞,那么中午的荷花则是成熟的少妇了,落落大方地向人们展示着她们的美丽与健康。 一阵微风吹过,荷叶轻拂,荷花低颤,湖水一圈圈荡漾开去,荷花湖成了一幅摇曳多姿的画卷。 晚上,华灯初上,凉风习习,荷花湖热闹如故。下班的工人、热恋的情侣都坐在湖边的长凳上窃窃私语,享受着凉风,呼吸着荷花香气,好不惬意! 小金鱼 今天,爸爸不知从哪里弄来了几尾小金鱼,它们的头部不大,眼睛却大得出奇,好像两颗大明珠镶在小脑袋上,真有趣!小嘴巴一张一合,不时吐出一串串小泡泡。身上的鳞片大而圆,宛如一个个半透明的贝壳。那一摇一摆的大尾巴,恰似一把把展开的扇子,美丽极了!其实,那不过是金鱼的鱼鳍,鱼鳍就像船浆一样,划来划去,“船浆”一摆,整个胖身子都晃动起来,可顽皮了! 金鱼有淡灰色的、纯白色的、金黄色的……我最喜欢的要数那条金黄色的“大黄”了。大黄个头最大,象个威风凛凛的大将军,在水中总是纵横驰骋,锐不可当。 我把一小块面包扔进了鱼缸。刚才还很悠闲的金鱼,现在却兴致勃勃,奋勇抢先。只见“大黄”冲了过来,把大家争夺半天的食物一口吞进嘴里。然后,它把头探出来,吹了个小泡泡,好像在说,“谢谢你。” 这些小金鱼美丽又轻灵,如同童话中可爱的小精灵。我真为拥有这些可爱的小伙伴们而高兴。

四年级语文上册第八课

华文学校导学案 年级四一学科语文主备人审核人使用:班姓名张 课题:8金蝉脱壳 (一)自主学习: 1、学习目标 A朗读课文,理解课文内容。s B品读句子,体会金蝉脱壳的神奇。 C了解金蝉脱壳的过程和脱壳后的变化。 2、自学指导 A查找资料填写下列词语的近义词 锐利—()敏捷—()依依不舍—() 反义词: 精巧—()敏捷—() 3、分组合作探究: A、第一段中从“目不转睛,盯着”这些词语可以看出什么? B、找出第二段中一个比喻句,说说这样写的好处。 C、金蝉脱壳一共有几个过程?你能用简单的词语概括一下吗? D、为什么说金蝉脱壳是一个奇迹?从哪地方可以看出? E写金蝉脱壳后的翅膀和身上颜色的变化是按照什么顺序来写的? (二)学生展示: (三)教师精讲点拨: (四)学习检测: 1、基础题 A、多音字注音并组词 壳()()发()() ()()()() 背()()角()() ()()()() B 、照样子写词语。 又白又嫩(ABAC式)

()、()、() 依依不舍(AABC式) ()、()、() 2、综合题 A选字填空。 采彩 神()色()兴高()烈五()缤纷 脑恼 ( )怒烦()()袋()筋 B请用“先。。。。接着。。。再。。。造句。 ________________________________________________________ C、词语的解释 目不转睛:__________________________________________________ 锐利:________________________________________________________ 敏捷:__________________________________________________________ 依依不舍:_____________________________________________________ 斑纹:__________________________________________________________ 3、拓展题 将词语和相应的意思用线连起来。 目不转睛反应迅速快捷。 敏捷不转眼珠地看。 协调精致巧妙。 精巧和谐一致;配合得当。 依依不舍形容颜色多而美。 五彩缤纷形容留恋,十分不舍。 (五)小结反思: __) 一、看拼音,写词语。 ruì lìchōu chù shēn suō pèi hétán huáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、找近义词朋友。 锐利一( ) 抖动一( ) 敏捷一( ) 奇特一( ) 三、对号入座。(选择正确解释)

人教版语文四年级上册第八单元想象作文

神奇的药片 我一直有个美好的梦想,想给人类找到或研究制造出一种神奇的药片。 记得在一个下雨天,我一个人走在街上,看到一位残疾人坐在轮椅上,他艰难地“行走”。我相信他羡慕别人能够蹦蹦跳跳的行走,能够轻松自如地散步。这时我还想起已掉光了牙齿的爷爷奶奶那吃食物的艰难状态。我还看到那些爱美的人们不顾伤害身体,而去把头发染成各种颜色。这种种问题都证明人类需要一种神奇的药片来解决问题。 我想一定要发明一种药片,它能有各种口味,有各种颜色,有各种效果。它能让头发变成各种颜色,却对身体没有伤害;它能让失去光明的人重见光明;它能没有牙齿的重新长出牙齿来;它能让腿残的人重新长出腿来;这种药能治很多病,多神奇啊! 也许大家认为,这种药片一定很贵吧。不!我想让生产这种药片的成本很低。我选最便宜的原料,用最简单的工艺生产。原料比如用海水、黄土、垃圾等等。原料便宜,价格当然低,所有的人都能买得起。这样,我们就不会在街上再看到那些不好的问题了。 神奇的药片,现在虽然是个想像,但只要我们努力学习,就肯定能制造出这种神奇的药片。 我们一定要相信自己噢! 未来的房子 未来的房子是丰富多彩的,不仅美观,而且功能“奇”全。 房子门上有一把锁,不仅能紧锁大门,而且还能辨别好人、坏人,从而把坏人拒之门外。房间里可随心所欲的调节温度,如果你感到优点儿冷,就可以向上按一下调节按钮,房间内的温度就会徐徐升高;如果你感觉到比较热,就可以向下按一下调节按钮,室内温度就会慢慢下降,一直到你感觉温度正好为止。 房间内的床很特别,床头有四个按钮,分红、黄、蓝、绿四种颜色。当你按红色按钮时,床就会与你进行英语对话;按蓝色按钮时,床就会在第二天早六点叫醒你,让你起床;按绿色按钮时,床的被子和枕头都会整整齐齐叠在那里。 未来的房间很好吧!但这只是我的梦想,不过,我认为这个梦想离现实并不遥远,因为毛主席说过一句话:“世上无难事,只怕有心人”。这句话说的一点也不错,只要我们努力学习,我相信会成功!

八年级下册语文《第四单元》知识点整理 人教版

八年级下册语文《第四单元》知识点整理人教版 一、字词 蹲踞dūnjù酬和hè 熹xī微淳chún朴引经据典腌yān门楣méi 顾名思义蔫niān 苋xiàn菜籍jí贯钹bó 铁铉xuàn 饽饽bō秫shú秸jiē秆随机应变油嘴滑舌家醅pēi 怵chù:害怕。抠kōu:小气。招徕lái:招揽。譬pì喻:打比方。合辙zhé押韵:押韵。 即物起兴:开头先咏他物起兴抒情囿yòu于:局限于龙吟凤哕huì:鸟鸣声 曾经沧海难为水:经历过沧海,对别处的水就难以看上眼了。 囊náng萤映雪:囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。 二、课文解读 第16课、《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文。作者沈从文,湖南凤凰人,现代作家、历史文物研究家。 文章描绘了三个场合中唱歌的情景,在内容上各有侧重,在手法上也各不相同。 第一部分是山野对歌,主要写唱歌人; 第二部分写山路漫歌,主要写唱歌环境; 第三部分写村寨传歌,主要写唱歌的场面。字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。生活的美好,人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。 第17课、《端午的鸭蛋》作者汪曾祺,江苏高邮人,作家。 文章在结构上按照“端午风俗-家乡的鸭蛋-端午的鸭蛋”这一框架,先浓墨重彩地描绘出“端午”的气氛,再通过说鸭蛋,写家乡鸭蛋的名声、特色。最后涉及正题“端午的鸭蛋”,着重写“鸭蛋络子”,于平淡的生活中发现情趣、发现诗意,在小小的鸭蛋里尝出生活的滋味,在悠然恬然之间,流露出对儿时生活的怀想,对故乡的热爱。

第18课、《吆喝》选自《北京城杂忆》,作者萧乾,作家、记者、翻译家。 文章以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景--吆喝,按照从早到晚和一年四季的顺序作介绍,在缓缓的追忆语调中流露出愉悦和怀想,引人体味生活中蕴含的浓郁情趣。 第19课、《春酒》作者琦君,台湾女作家。 文章通过写“过新年”“吃春酒”“吃会酒”几件事时,以我的天真可爱,母亲的善良能干,乡人的淳朴厚道,来表现浓浓的人情民风之美和思乡之情。构思精巧,语言生动传神。 第20课、《俗世奇人》是冯骥才描绘20世纪初天津地层市民和小生产者的生活的系列小说。 课文节选了其中的《泥人张》和《好嘴杨巴》。 《泥人张》通过写泥人张智斗海张五来表现他的沉稳、干练,面对海张五的羞辱能镇定自若,喜怒不形于色。在斗争的两个回合中,他善于后发制人,以独特的方式,一招制敌。 《好嘴杨巴》中,描写了一个在小吃制作中构思奇妙和手艺精巧的杨七。能够随机应变、处乱不惊的杨巴。课文的语言本色朴素,具有浓郁的天津风味,并且幽默传神,极富表现力。 本文由索罗学院整理

相关文档
最新文档