八年级物理第九章第四节流体压强与流速的关系课件(最新修改)
小孔处空气流速快，压强小，容 器里液面上方的空气压强大，液体 就沿着细管上升，从管口流出后， 受气流的冲击，被喷雾状。
7、草原犬鼠的空调系统
8、战斗机：利用“ ”升 机翼获得的升力 空
力作用是相互的和 ”升 9、直升机：利用“
流速与压强关系
力作用是相互的 10、火箭：利用“ ”升空
热 气 球 ： 利 用 “ ” 升 空
２、探究流动的液体压强与流速的关系
回顾连通器 的知识：
静止时:
流动时:
液体流速与压强的关系：
液体在流速大的地方压强小， 在流速小的地方压强大
二、流体压强与流速的关系
在气体和液体中，流速越 大的位置压强越小。
1912年秋天，"奥林匹克 "号正在大海上航行，在距离 这艘当时世界上最大远洋轮 的100米处，有一艘比它小得 多的铁甲巡洋舰"豪克"号正 在向前疾驶，两艘船似乎在 比 赛，彼此靠得较拢，平行 着驶向前方．忽然，正在疾 驶中的"豪克"号好像被大船 吸引似 地，一点也不服从舵 手的操纵，竟一头向"奥林匹 克"号闯去．最后，"豪克"号 的船头撞 在"奥林匹克"号的 船舷上，撞出个大洞，酿成 一件重大海难事故．
当堂检测
2、一阵秋风吹过，地上的落叶象 长翅膀一样飞舞起来 。
3、汽车高速驶过后总是尘土飞 扬。
4、为什么狂风会将屋顶掀起？
5、相信大家都有过这样的经历：步行 在雨中，我们会打一把伞．一阵大风吹来， 雨伞会被向上吸起来．这是为什么呢？你 能不能用今天所学的知识解释这个现象呢？
6、 喷雾器
打气
小孔
猜想：气体压强 与流速之间存在 什么关系？
请同学们手握两张 纸(稍大些的,最好是8开 的)，让纸自然下垂，如 果在两张纸中间向下吹 气，猜想两张纸将怎样 运动．然后，再吹气， 检验自己的猜想。
外侧 空气 流速 小， 压强 大
内侧空 气流速 大，压 强小
气体的流速与压强的关系
气体的流速越大，压强越小 气体的流速越小，压强越大
讨论：为什么在河中行驶的两条船 不能靠的太近？
思考：几十吨重的飞机为什么能腾 空而起？ 奥秘——飞机的机翼
三、飞机的升力：
飞机前进时,机翼与周围的空气发生相对运 动,相当于有气流迎面流过机翼,气流被机翼分 成两部分，由于机翼横截面的形状上下不对称， 在相同的时间里机翼上方气流通过的路程较长， 因而速度较大．它对机翼的压强较小;下方气 流通过的路程较短,因而速度较小,它对机翼的 压强较大.因此在机翼的上下表面产生了压强 差,这就是向上的升力.
跑车的气流偏导器
涡流式坐便器
小结
1、流体：液体和气体的统称 2、流体压强与流速的关系：流体在流速 大的地方压强小，在流速小的地方压强 大
3、飞机升力的产生：机翼上下方所受 的压力差形成向上的升力
1、在火车站 或地铁站的站台 上，离站台边缘 １m左右的地方标 有一条安全线， 乘客必须站在安 全线以外的地方 候车，这是为什 么呢？
11、
浮 力
一、流体：具有流动性的液体和气体 二、流体压强与流速的关系
１、探究流动的气体的压强与流速的关系．
在离桌边2-3cm处放 一铝质的硬币，在硬币前 10cm左右用一高约为12cm的直尺或钢笔支起一 个栏杆，在硬币上方沿着 与桌面平行的方向用力吹 一口气，看看会发生什么 现象? 硬币会跳起来?!
没有吹气时，硬币上面的空气与下面 的空气可看做静止，这时硬币上面的空气 对硬币向下的压强等于下面的空气产生的 向上的压强，硬币受力平衡而静止。币上方气体的流速大于下方 气体的流速。
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《流体压强与流速的关系》课件
管道流体控制
总结词
利用阀门调节管道内流体流速，控制流体压力和流量
详细描述
通过调节阀门，可以改变管道内流体的流速，从而控制流体的压力和流量，实 现流体输送和分配的控制。
04
实验探究：流体压强与流速的 关系
实验目的
探究流体压强与流速的关系，验证伯努 利方程。
通过实验操作，培养学生的动手能力和 理解流体压强与流速的关系在实际生活
《流体压强与流速的关系》ppt课件
目 录
• 流体压强与流速的基本概念 • 流体压强与流速的关系原理 • 流体压强与流速的关系应用 • 实验探究：流体压强与流速的关系 • 总结与思考
01
流体压强与流速的基本概念
流体压强的定义
流体压强是指流体在 单位面积上所受到的 压力。
在静止流体中，流体 压强在各个方向上均 相等。
观察力。
中的应用。
实验材料
橡皮管
胶带
实验步骤与操作
步骤一：搭建实验装置 1. 用漏斗将水注入透明玻璃管或塑料管中，确保管内充满水。
2. 用橡皮管连接漏斗和管子，确保连接处密封。
实验步骤与操作
3. 用胶带固定管子和橡皮管，防止其移动。
步骤二：开始实验
1. 用注射器在靠近管子的上游处向管内注入空气，观察水流的运动情况 。
流体压强的大小取决 于流体的密度、重力 加速度以及流体的高 度。
流速的定义
流速是指流体在单位时间内通过某一横截面的距离。 流速是一个矢量，具有方向和大小两个要素。
在静止流体中，流速为零。
流体压强与流速的关系概述
流体压强与流速之间存在一定的关系 ，这种关系可以通过伯努利方程来描 述。
流体压强与流速的关系还受到流体密 度的影
八年级物理下册 第9章 压强 第4节 流体压强与流速的关
是
处,压强最小的是
处。
答案 B B
解析 乒乓球没有下落,说明乒乓球下方的气体压强大于上方的 气体压强,这是由于上方的空气流速大于下方的空气流速,空气流 速越大,压强越小,反之,压强越大。
答案 增大 变小
一、流体压强与流速的关系 1.在如图所示的现象中,能用流体压强与流速关系解释的是( A )
2.如图所示,让自来水流过玻璃管,在A、B、C三处水的流速最大的
第4节 流体压强与流速的关系
一、流体压强与流速的关系 1.流体:具有流动性的液体和气体。 2.关系:在气体和液体中,流速越大的位置,压强越小。
二、飞机的升力 1.机翼形状:上表面弯曲,下表面比较平。 2.产生升力的原因:机翼上方空气流速大,压强小,下方空气流速 小,压强大,在机翼的上、下表面产生方向向上的压强差,即产生升 力。
流体压强与流速的关系 1.规律:流体在流速大的地方压强较小,在流速小的地方压强较大。 2.利用流体压强与流速关系解释有关现象的思路 根据流速大小确定压力大小⇒根据压力大小确定压力差的向⇒ 根据压力差作用分析产生的各种表现形式和现象
【例题】 如图所示,某同学在探究流速大小对流体压强的影响。
在倒置的漏斗里放一个乒乓球乒乓球没有下落。该现象可说明乒
乓球上方气体流速
(选填“增大”“减小”或“不变”)、压强
(选填“变大”“变小”或“不变”)。
点拨 在利用流体压强与流速的关系分析问题时,一定要分清流 体速度的大小,进而确定流体压强的大小。一般可以参照下面的思 路思考:确定物体表面的流速→比较压强的大小→判断产生的力的 方向→说明对物体的作用。
流体压强与流速的关系课件人教版物理八年级下册
小实验：硬币跳高
器材：硬币、障碍物 步骤：沿水平方向向硬币吹气，视察硬币运动情况 是什么力使得硬币向上“跳”起来了？
第九章 压强
第四节 流体压强与流速的关系
流体
流体：具有流动性的液体和蔼体
水
空气
思考
1.往硬币上方吹气改变了什么？ 2.硬币的上表面的气压有什么 变化？ 3.上下表面气压相同吗？ 4.形成什么方向的压强差？
猜想：流速越大，压强就越小
探究气体压强与流动的关系
器材：两种自由下垂的纸 步骤：拿两张纸，使其自由下垂，向纸中间吹 气，视察现象
现象： 可以看到两张纸向中间靠拢
分析
在两张纸的中间向下吹气，两张纸将_向__中__间__靠__拢____。 这是因为两张纸之间空气流速_较__大____，压强_较__小___， 而外侧空气流速_较__小___，压强_较__大___，产生了向__内__ 的压强差
练兵场
龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能把地面上 的物体或人畜“吸”起卷入空中，龙卷风能“吸” 起物体是因为其内部空气的流动速度__大___于__外 部的流动速度，压强_小__于___外部的压强
作业
完成《金榜行动》p38-39
犬鼠的洞穴
犬鼠的洞穴有两个出口， 一个是平的（A），另一个 则是隆起的土堆（B），这 是为什么呢？
隆起的土堆处空气的流速比较快，压强就比较小， 洞内的空气便从B口流出，从A口流入，这样可以 让洞内的空气流动
列车安全线
列车站台上为什么要设安全线？
空气压 强大 空
气 流 速 慢
空气压
空 强小
气 流 速 快
结论：液体流速越大的位置，压强_越__小__
小结
在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小 在流体中，流速越大的位置，压强越小
器材：硬币、障碍物 步骤：沿水平方向向硬币吹气，视察硬币运动情况 是什么力使得硬币向上“跳”起来了？
第九章 压强
第四节 流体压强与流速的关系
流体
流体：具有流动性的液体和蔼体
水
空气
思考
1.往硬币上方吹气改变了什么？ 2.硬币的上表面的气压有什么 变化？ 3.上下表面气压相同吗？ 4.形成什么方向的压强差？
猜想：流速越大，压强就越小
探究气体压强与流动的关系
器材：两种自由下垂的纸 步骤：拿两张纸，使其自由下垂，向纸中间吹 气，视察现象
现象： 可以看到两张纸向中间靠拢
分析
在两张纸的中间向下吹气，两张纸将_向__中__间__靠__拢____。 这是因为两张纸之间空气流速_较__大____，压强_较__小___， 而外侧空气流速_较__小___，压强_较__大___，产生了向__内__ 的压强差
练兵场
龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能把地面上 的物体或人畜“吸”起卷入空中，龙卷风能“吸” 起物体是因为其内部空气的流动速度__大___于__外 部的流动速度，压强_小__于___外部的压强
作业
完成《金榜行动》p38-39
犬鼠的洞穴
犬鼠的洞穴有两个出口， 一个是平的（A），另一个 则是隆起的土堆（B），这 是为什么呢？
隆起的土堆处空气的流速比较快，压强就比较小， 洞内的空气便从B口流出，从A口流入，这样可以 让洞内的空气流动
列车安全线
列车站台上为什么要设安全线？
空气压 强大 空
气 流 速 慢
空气压
空 强小
气 流 速 快
结论：液体流速越大的位置，压强_越__小__
小结
在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小 在流体中，流速越大的位置，压强越小
人教版物理八下9.4 流体压强与流速的关系 导学课件(共22张PPT)
解析 因为a、b两管与水槽连在一起构成连通器， 松开铁夹，水流入a、b两管稳定后，应符合连通器的 原理，所以两管水面等高. 拔去软木塞后，a、b两管 下端的水流速不同，a管下端较粗，水的流速小，压 强大，b管下端较细，水的流速大，压强小，所以b管 水面比a管水面低.
答案 两管水面等高连通器原理b管水面比a管 水面低液体流速大的地方压强小
6. （4分）随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入 百姓家庭.图KT9-4-2是小华家购买的一辆小轿车，他 发现轿车的外形类似于飞机的机翼.则轿车在快速行驶 的过程中，车子上方空气的流速__大__于___车子下方空 气的流速，因而车子上方气体的压强___小_于___车子下 方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力_小__于__车 子所受的重力.（前三空均填“大于”“等于”或“小 于”）这样就减可小以________汽车对地面的摩擦力，使 汽车行驶得更快.
2. 2016年4月20日下午，甘肃酒泉瓜州县渊泉小学 正在举行运动会，塑胶运动场上突然刮起龙卷风， 将一名小学生卷起，如图9-4-4所示．龙卷风是高速 旋转的气流，它能把地面上的人、动物或物体等 “吸起”卷入空中．龙卷风能“吸起”物体的Ａ原因 是( ) A． 龙卷风内部的压强远小于外部的压强 B． 龙卷风内部的压强远大于外部的压强 C． 龙卷风使物体受到的重力变小 D． 龙卷风使物体受到的重力变大
流体压强与流速的关系
新知1 流体压强与流速的关系
(1)流体：液体和气体都没有一定的形状，且很容易 流动，因此，它们统称为流体. (2)流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速 越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大. 举例分析：如图9-4-1所示，用手握着两张纸，让纸 自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸应 该怎样运动？
人教版初中物理八年级下册第九章第4节9.4流体压强与流速的关系图文课件(共35页ppt)
活动二
• 吹泡沫球
1 手握如图所示两张纸，让纸自由
下垂。
2 在两张纸中间向下吹气。
3 你会发现什么现象？
为什么？
分析现象：
吹气前两张纸自由下垂，说明两张 间的空气压强与纸外的空气压 相等 吹气时两张纸之间的空气流 ______, 变大 ，两张纸向_______ 中间 运动 速______ 说明两张纸中间的压强比两边 小 。 ______
2．风沿着墙面吹过时，墙上开 着的窗口处悬挂着的薄纱窗帘 会飘向房 外 。（选填“内 ”“外”）
3．草原上常刮起龙卷风，龙卷风的实质 是高速旋转的气流，它能把地面上的物 体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能 “吸”起物体这是因为（ Ａ ） A 龙卷风内部压强远小于外部压强 B 龙卷风增大了空气对物体的浮力 C 龙卷风使物体受到的重力变小 D 迷信说法中“龙”把物体“抓”到空
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
八年级物理第九章第四节流体压强与流速的关系课件新人
计算方法
流速的计算公式为v = Q/A，其中Q为流量，A为截面面积。对 于不同的流动状态（层流或湍流），需要采用不同的计算方法。
伯努利方程简介
伯努利方程是描述流体在重力场中流动时，压强、流速和高度之间的关系的基本 方程。
伯努利方程表明，在流体流动过程中，流速增加时压强降低，流速减小时压强升 高。这一原理在飞机机翼升力产生、喷雾器工作等方面有重要应用。
风吹树叶向里弯
当风吹过树叶时，树叶外侧的空气 流速大于内侧，导致外侧的压强小 于内侧，使树叶向里弯曲。
04 流体压强与流速关系在科 技领域的应用
航空航天技术中的应用
飞机升力产生
机翼形状使得上方空气流速快、 压强小，下方空气流速慢、压强
大，从而产生向上的升力。
火箭发射
火箭尾部高速喷出的燃气产生低 压区，周围空气向低压区汇聚，
升力产生
与飞机机翼相似，风筝上表面的空气 流速大于下表面，导致上表面的压强 小于下表面，从而产生升力。
其他相关现象解释
火车站台安全线
当火车高速通过时，靠近火车的 地方流速大，压强小，容易将人 “吸”向火车，因此设置安全线
。
两船并行时相撞
两艘船并行时，中间的水流速大， 压强小，容易使两船相互靠近而相 撞。
5. 记录实验数据，分 析流体压强与流速的 关系。
4. 使用测速仪测量水 在软管中的流速。
数据记录与整理方法
数据记录
在实验过程中，需要记录不同位置的 水的压强和流速。可以使用表格或图 表等方式进行记录，以便后续分析。
数据整理
将记录的实验数据进行整理，可以按照 压强和流速进行分类和排序。同时，可 以使用统计方法对数据进行分析和处理 ，如计算平均值、标准差等。
人教物理八年级下册第九章第四节流体压强和流速的关系课件(共16张PPT)
三、飞机的升力（自学完成）
飞机的机翼
机翼的形状是：
上凸下平的ຫໍສະໝຸດ 飞机获得升力的原因上方流速快，压强小
合压强：P
下方流速慢，压强大
气流偏导器
空气气体流速 大的位置 Text
压强小
实验 结论
模拟喷雾器的原理
吹气
分析：在B管吹气时使A 管内的空气流动加快，A
管内空气压强变小，小
于瓶内水面空气的压强，
瓶内水面空气的压强把
水压入A管中，使A管内
水面上升。
喷雾器的制作原理: 打气
小孔
分析：小孔处空气流速 快，压强小，容器里液面 上方的空气压强大，液体 就沿着细管上升，从管口 流出后，受气流的冲击， 被喷雾状。
原因：
中间的水的 流速增大，流体 压强减小；
船两侧的流 速减小，流体压 强增大，两小船 靠近。
结
液体流速
论
度大的位 置压强小 Text
结论：
二、流体压强与流速的关系： 在流体（气体和液体）中，
流速越大的位置，压强就越小， 流速越小的位置，压强就越大。
——伯努利原理
思考：几十吨甚至上百吨重的飞机为什么能腾 空而起在空中飞行呢？ （自学完成）
现象:
１.硬币跳起；
２.纸条飘起；
３.纸条向中间合拢,而且 气流越快,靠拢越明显,纸 条间的距离变得越小；
４乒乓球不落下；
５.乒乓球靠拢。
（小组讨论，得出结论）
内侧空气流 速大，压强 小
外侧空气流 速小，气压 大
结论：在流动的气体中，气体流速越大,压 强越小;气体流速越小,压强越大.
吹气
原因：对着漏斗吹气，漏斗 上方空气流动速度快，压强 减小，乒乓球下方气体流动 速度慢，压强增大，小球被 吸上去了。
流体压强与流速的关系课件人教版物理八年级下册
气流偏导器，俗称“压风片”， 它的作用是什么
像“装反了的机翼”
气
流
偏 上方压强大于下方
导
器
的 给车身较大压力ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
增加了稳定性
作
用 加大了与地面摩擦 增大了动力
实例分析
杜甫在《茅屋为秋风所破歌》写道： “八月秋高风怒号， 卷我屋上三重茅。”请你从物理学的角度分析这两句诗所
描写的物理现象。
分析：
风怒号
上方气体流速大，压强 小，下方气体流速小， 压强大，所以伞面被向 上“吸”。
今天的收获：
1、流体：液体和蔼体统称为流体
2、流体压强与流速的关系：
在流体中，流速越大的位置压强越 小，流速越小的地方压强越大
3、飞机升力的产生：
机翼上下方所受的压强差形成向上的升力
今天的收获
4.分析流体压强现象的方法: 先弄清流速关系, 再分析压强关系, 最后得出可能产生的现象。
吹气时，纸条接触气流的一侧受到 的气压比静止空气的气压小，结果纸条 在两侧气压差的作用下，向气压小的一 侧（有气流的一侧）运动。
结论：
流动气体的压强与流速有关，在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强 大。
b. 研究液体压强与流速关系
连通器里的液体流动时，液面 还是相平的吗？容器底部的压 强还是否相同？
B A
分析:A洞口空气流动速度慢，压强大；B洞 口的空气流速快，压强小。 答案:洞内的空气流动方向是从A到B
如下图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来， 伞面被“吸”，严重变形．下列有关这一现象及其解释， 正确的是（ ） A、伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方 B、伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方 C、伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方 D、伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方
8年级物理第九章第4节流体压强与流速的关系ppt课件
7
三 实例分析
1.为什么火车和地铁的站台上要画一条安全线? 8
9
空气压强大 空气压强小
V
空
空
气
气
流
流
速
速
慢
快
10
1912年秋天，“奥林匹克” 号正在大海上航行，在距离这 艘当时世界上最大远洋轮 的 100米处，有一艘比它小得多 的铁甲巡洋舰“豪克”号正在 向前疾驶，两艘船似乎在比 赛， 彼此靠得较拢，平行着驶向前 方．忽然，正在疾驶中的“豪 克”号好像被大船吸引似的， 一点也不服从舵手的操纵，竟 一头向"奥林匹克"号闯去．最 后，"豪克"号的船头撞 在"奥林 匹克"号的船舷上，撞出个大洞， 酿成一件重大海难事故．
茅草上面的空气压强压力小，而下面的压强压力 大，对茅草产生了向上的升力使它飞走了。
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5.草原上有一种老鼠，它的家是地面下的洞穴， 请你分析后在图上标出洞穴里空气流动的方向。
B A
分析:A洞口空气流动速度慢，压强大；B 洞口的空气流速快，压强小。 答案:洞内的空气流动方向是从A到B
17
吹球实验
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球门 人墙
快
发球点
答： 由于气体的流速越大，压强越小。罚
“香蕉球”的时候，足球一边向前飞行一边
不断地旋转，两侧空气的流动速度不一样，
它们对足球所产生的压强也不一样，于是，
足球在空气压力的作用下，被迫向空气流速
大的一侧转弯了。
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香蕉球原理
诗人杜甫在《茅屋为秋风所破 歌》中写到：“八月秋高风怒号， 卷我屋上三重茅”，请你分析诗 中包含的物理道理。
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4. 杜甫在《茅屋为秋风所破歌》写道： “八月秋高风怒
《流体压强与流速的关系》人教版八年级初二物理下册PPT课件
煤气(一氧化碳）中毒的原因：一氧化碳与血红蛋白的结合能力远远大于氧气，且不易分离。
三、血细胞
想一想
中国足球队在备战世界杯亚洲区预选赛时，在众多条件优越的地点中，最终选择昆明为训练基 地。你认为最主要的原因是什么？这对运动员的身体机能会产生什么样的影响？
昆明属于高原地区，同平原地区相比，空 气中氧含量低。在这种环境中训练，可增加 运动员红细胞和血红蛋白的含量，增强血液 供氧能力，从而增强运动能力。
主讲人：XXX
时间：20XX.4.30
课前导入
课前导入
血常规化验单
血液分层图
RBC、 WBC、 Hb、
PLT
红细胞、 白细胞、 血红蛋白、 血小板
一、血液的分层现象
上层:淡黄色，半透明 中层:很薄的白色物质 下层:红色，不透明
血浆 (55%)
血
白细胞、血小板
液
血细胞
红细胞
(45%)
二、血浆
成分：
血栓
拓展训练
1.为什么把血液称做“流动的组织”?
血液中有大量的血细胞，这些细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能，因此血液是 一种组织，属于结缔组织。血液可以流动，因此称作“流动的组织”。
拓展训练
2. 人在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中主要丢失了什么成分?通常采用什 么方法来补充血液丢失的这些成分?
三、血细胞
2.白细胞
a.个体最大，形态多样； b.有细胞核； c.数目最少；
功能：吞噬病菌，对人体有保护和防御作用。
WBC ：（4-10）×1012个/L
白细胞数目偏高（有炎症）： 急性感染、急性大出血、急性中毒、白血病、各种恶性肿瘤的晚期。
三、血细胞
3.血小板
三、血细胞
想一想
中国足球队在备战世界杯亚洲区预选赛时，在众多条件优越的地点中，最终选择昆明为训练基 地。你认为最主要的原因是什么？这对运动员的身体机能会产生什么样的影响？
昆明属于高原地区，同平原地区相比，空 气中氧含量低。在这种环境中训练，可增加 运动员红细胞和血红蛋白的含量，增强血液 供氧能力，从而增强运动能力。
主讲人：XXX
时间：20XX.4.30
课前导入
课前导入
血常规化验单
血液分层图
RBC、 WBC、 Hb、
PLT
红细胞、 白细胞、 血红蛋白、 血小板
一、血液的分层现象
上层:淡黄色，半透明 中层:很薄的白色物质 下层:红色，不透明
血浆 (55%)
血
白细胞、血小板
液
血细胞
红细胞
(45%)
二、血浆
成分：
血栓
拓展训练
1.为什么把血液称做“流动的组织”?
血液中有大量的血细胞，这些细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能，因此血液是 一种组织，属于结缔组织。血液可以流动，因此称作“流动的组织”。
拓展训练
2. 人在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中主要丢失了什么成分?通常采用什 么方法来补充血液丢失的这些成分?
三、血细胞
2.白细胞
a.个体最大，形态多样； b.有细胞核； c.数目最少；
功能：吞噬病菌，对人体有保护和防御作用。
WBC ：（4-10）×1012个/L
白细胞数目偏高（有炎症）： 急性感染、急性大出血、急性中毒、白血病、各种恶性肿瘤的晚期。
三、血细胞
3.血小板