2012江苏省先进制造技术实习教学与创新制作比赛的通知
江苏省教育厅关于公布2012年省级实践教育中心建设点遴选结果的通知-苏教高[2012]25号
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江苏省教育厅关于公布2012年省级实践教育中心建设点遴选结果的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 江苏省教育厅关于公布2012年省级实践教育中心建设点遴选结果的通知（苏教高〔2012〕25号）各本科高等院校：根据《江苏省教育厅江苏省财政厅关于开展2012年省级实验教学与实践教育中心申报工作的通知》（苏教高〔2012〕15号）精神，我厅在学校择优推荐基础上，经专家评审、公示和省教育厅审核，共遴选推荐省级实践教育中心建设点50个，现予公布（具体名单附后）。
建设省级实践教育中心，是促进高校与地方政府、行业及企事业单位等共同打造合作培养教育平台，创立联合培养人才新机制，全面深化实践教学改革，提升大学生创新精神和实践能力，培养适应行业企业需求的高素质创新人才的重要举措。
请各校高度重视，按照评议组专家评议反馈意见，进一步整改、完善建设方案，加大实践教学改革力度，加快项目建设步伐，保证省级实践教育中心的建设成效。
书面整改报告于9月30日前报我厅高等教育处。
省教育厅将根据省级实践教育中心建设情况，分批给予一定的经费资助或奖励。
附件：1．2012年省级实践教育中心建设点遴选推荐结果2．评议组专家评议反馈意见（分校下发）（略）江苏省教育厅2012年7月30日附件12012年省级实践教育中心建设点遴选推荐结果序号学校名称实践教育中心名称1南京大学天文与空间科学实践教育中心2东南大学信息通信实践教育中心3南京航空航天大学飞行技术实践教育中心4南京理工大学光电工程实践教育中心5南京理工大学环境科学与工程实践教育中心6河海大学电力能源实践教育中心7南京农业大学动物医学实践教育中心8中国药科大学医药经济管理综合实验教学中心9江南大学机械工程实践教育中心10中国矿业大学材料科学与工程实践教育中心11南京森林警察学院公安信息技术实践教育中心12南京师范大学化工与材料实践教育中心13苏州大学建筑与城市环境设计实践教育中心14南京林业大学数字传媒实践教育中心15南京信息工程大学软件工程与信息服务实践教育中心16南京信息工程大学物联网工程实践教育中心17南京中医药大学社区护理实践教育中心18江苏大学江苏大学-大全集团电气工程实践教育中心19江苏科技大学20南京邮电大学基于云计算的移动商务实用型人才实践教育中心21南京邮电大学融合通信技术实践教育中心22南京工业大学现代装备制造大学生工程训练中心23南京医科大学临床医学实践教学中心24南京艺术学院虚拟现实艺术实践教育中心25扬州大学水污染控制与治理实践教育中心26南通大学机电工程综合实践教育中心27南京体育学院运动健身科学研究实践教育中心28苏州科技学院土木工程实践教育中心29常州大学30徐州医学院临床技能实践教育中心31盐城工学院环保装备及先进制造实践教育中心32淮阴师范学院化工实践教育中心33淮海工学院先进制造技术与装备实践教育中心34南京财经大学粮油食品工程实践教育中心35江苏师范大学软件工程实践教育中心36江苏师范大学绿色化学工程实践与创新实践教育中心37南京审计学院法学综合实践教育中心38南京工程学院工业自动化技术实验教学与实践教育中心39江苏警官学院警务信息化应用研发实训中心40常熟理工学院先进自动化与测控技术工程实践教育中心41盐城师范学院IT服务外包工程实践教育中心42淮阴工学院江苏省商务人才实践教育中心43江苏技术师范学院资源循环利用实践教育中心44江苏教育学院初等教育实践教育中心45宿迁学院土木工程实践教育中心46徐州工程学院软件与服务外包工程实践教育中心47常州工学院土木工程实践教育中心48南京晓庄学院文科综合实践教育中心49金陵科技学院软件工程实践教育中心50三江学院通信与电子实践教育中心——结束——。
苏州大学
苏州大学苏大教〔2012〕77号关于公布推荐申报2012年江苏省“大学生实践创新训练计划”立项项目名单的通知各学院（部）、部门、直属单位：根据《省教育厅关于申报2012年大学生实践创新训练计划立项项目的通知》（苏教办高〔2012〕3号）精神，经学院(部)推荐、校大学生创新性实验计划专家委员会评审、校长办公会议审核通过，有50个项目确定为推荐申报江苏省2012年“大学生实践创新训练计划”重点项目，20个项目确定为推荐申报江苏省2012年“大学生实践创新训练计划”一般项目，20个项目确定为推荐申报江苏省2012年“大学生实践创新训练计划”指导项目（见附件1），现将项目名单及学校资助的项目经费予以公布。
由于国家政策调整，2011年度学校预立的40个国家级项目（其中有一个项目已终止）此次也将作为推荐申报江苏省2012年“大学生实践创新训练计划”立项项目（重点项目、校资助经费）（见附件2）上报江苏省教育厅。
现将这些项目名单及学校资助的项目经费予以公布，原《关于公布2011年苏州大学“国家大学生创新性实验计划”立项项目的通知》（苏大教[2011]24号）同时作废。
重点项目将由省教育厅推荐至教育部申报2012年“国家级大学生创新创业训练计划”项目。
特此通知。
附件：1、推荐申报江苏省2012年“大学生实践创新训练计划”立项项目名单2、推荐申报江苏省2012年“大学生实践创新训练计划”立项项目（重点项目、校资助经费）名单二〇一二年六月二十日主题词：推荐实践创新训练项目名单苏州大学教务处2012年6月20日印发附件1：推荐申报江苏省2012年“大学生实践创新训练计划”立项项目名单附件2：推荐申报江苏省2012年“大学生实践创新训练计划”立项项目（重点项目、校资助经费）名单。
江苏省工科院校第三届先进制造技术实习教学及创新设计方案大赛参赛结果(学身组)
指导教师 钱瑞明、张远明 招玉春、张洁 葛乐通、宋瑞宏 吕常魁、黄娟 王景贵、黄晓华 韩良、陈建松 庄曙东、沈金荣 文西芹、刘明芹 王文志、刘海涛 毛卫平、房义军 沈惠平、蒋益兴 朱龙英、王正刚
奖项 一等 一等 一等 一等 一等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等
董宏图、龙良桥、马丽 李菊、丁磊、冯通 时文升、崔荣贵、陈玉兰
ห้องสมุดไป่ตู้
中国矿业大学
赵韡、蒯云
罗洪波、商立新
二等
14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.
常熟理工学院 江南大学 江苏技术师范学院 南京工程学院 南京交通职业技术学 院 南京理工大学 南京林业大学 南京农业大学 南京农业大学 三江学院 苏州大学 盐城工学院
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四轮联动式带轮无级变速传动装置 基于单片机控制的电动旋转餐桌
淮阴工学院 苏州工业职业技术学院
莫伟、孟庆亮 严强军、李金玲
王文志、李伯奎 王勇
三等奖 10 项<排名不分先后）
参赛工程 基于单片机控制的旅游观光车 万能平口钳 自行车 数控轨迹车的设计与制作 小型多层电梯的设计与制作 校园观光电动车关键部件设计制造 救灾机器人 新型伸缩管的设计 视觉跟踪机器人 装配机器人 参赛学校 苏州工业职业技术学院 南通大学 江苏技术师范学院 江苏工业学院 江苏工业学院 扬州大学 中国矿业大学 沙洲职业工学院 健雄职业技术学院 盐城工学院 参赛队员 陶国强、李金玲 李骏、潘洋、吕冰斌、钱燕娟 仓国玉、陈晓 柳军宁、黄军辉、李忠 薛磊、卢奇、徐振杨 张宇、姚军 薛尽想、高维仓 陈康、许玉城 崔凌一、王海峰 董超、高新民 指导教师 王勇 朱益民、龚建伟 孙奎洲 蒋益兴、宋瑞宏 史先传、葛乐通、袁志华 沈辉 徐桂云 张福荣、张建新、徐建新、鲁怀敏 李建国、王哓军 朱龙英、倪晓华、朱双波
江苏省工科院校第三届先进制造技术实习教学及创新设计大赛参赛结果(学身组)
参赛项目 模拟火箭发射装置
机械手 武装直升机
仿生船 具有避障功能的自主机器人小车
参赛学校 南京理工大学 中国矿业大学
江南大学 江苏科技大学 江苏科技大学
四轮联动式带轮无级变速传动装置
淮阴工学院
参赛队员 甘宁钢 王强、杨戬杰、伏明明、阳明智 王操、邵宁兵、张杰、潘亮亮 杨崇春、姬龙 张伟
参赛队员 高晓春、陈尔军 朱苏辉、褚成成 周杰、陈佩胡 郭同巍、晏宵雯
仝浩、叶杭
莫伟、孟庆亮
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指导教师 葛旺
王兴松、张远明 毛卫平、顾建 王景贵、张裕华
马卫明
指导教师 王景贵、张裕华
徐桂云 傅蔡安 江龙、赵荣强 张冰蔚
王文志、李伯奎
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基于单片机控制的电动旋转餐桌 苏州工业职业技术学院
太阳能热水系统两轴跟踪机构的设计 与制作
河海大学（常州）
爬楼梯机器人
淮海工学院
数字化钻孔装置 锥度杆维护机器人设计
淮阴工学院 江苏大学
参赛学生 张啸华、尤海飞、温李庆 郭振宇、康正阳、戴仁莺 刘天宇、李俊亮、李新芳
刘旭、涂强 代程、潘强、毛橹烯 沈嘉、陈晨、张可科
康庆波、张同良、肖磊
王春岭、张艳辉、赵帅 周磊、周方芳、包 达 董宏图、龙良桥、马丽
三等奖 13 项（排名不分先后）
王强 李铁 徐江敏 吴洪彬 张伟 史云霞 施勇成 吴海江 滕汶 葛旺 俞盛 达明艳
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河海大学 盐城工学院 南京林业大学 常州轻工职业技术学院
常州轻工职业技术学院 苏州大学 苏州大学
开展“三性”模式教学 培养复合型人才
的共享 度 和开放度 ，建设 能够基本 涵盖现 代工业 体 系内容 ，满 足机械 工程实 验要求 ，并能适应 现代工
Ａｂ ｔ ａ ｔ ｓｒ ｃ ：Ｗ ｉ ｈ ｒ ｓ ｎ ｔｔ ｓｉ ｘ ｅ ｍｅ ｔ ｅ ｃ ｉ ｇｏ ｃ ａ ｉａ ｐ ｃ ａｔ ｓａ ｈ ａ ｋ ｒ ｕ ｄ，ａ ｎ ｗ ｒ ｃｉｅ ｔａ ｈ ｎ ｙ ｔｍ ｔ ｔｅ ｐ ｅ ｅ ｔｓａｕ ｎ ｅ ｐ ｒ ｎ ａ ｈ ｎ ｆ ｈ ｉ ｔ ｍｅ ｈ ｎ ｃ ｌｓ ｅ ｉｌ ｅ ｓｔ ｅ ｂ ｃ ｇｏ ｎ ｉ ｅ ｐ ａ ｔ ｃ ｉ ｇ ｓ ｓｅ ｃ ｅ
ｗａ ｒ ｐ ｓ ｄ ａ ｃ ｒ ｉｇ ｔ ｅ ｉｅ ｆｍｏ ｕａ ｉａｉ ｎ ａ ｄ ｐ ｏ ｒ ｓ ｉｎ ｓｐ ｏ ｏ ｅ ｃ ｏ ｄ ｎ ｏ ｔ ｄ ａ ｏ ｄ ｌｒ ｔ ｎ ｒ ｇ ｅ ｓｏ ．Ｔ ｅ ｐ ａ ｔ ｅ ｔａ ｈ ｎ ｄ ｉ Ｔｈ ｅ － ｒｐ ｒ ｘ ｒ ｎ ， ｔ ａ ｈ ｚ ｏ ｈ ｒｃ ｉ ｅ ｃ ｉ ｇ ｍｏ ｅ Ｏｌ ｒ ｅ ｐ ｏ ｅ ｔ ｅ ｐ ｉ ｃ ｙ ｅ ｍｅ ｔ ｈ ｔ
和体 系着手 ，对实验 教学进行较 全 面深入 的改革与 实践 ，围绕学 校人 才培养 目标 构 建 了 “ 块化 、递 模 进式 ” 业实践 教学体 系。 专 将 原来 按课 程 设置 的实 践教 学 内容 进 行整 合 ， 开设 了新 的工程 实践教学 内容 ，构 建反 映课程 体系 的基 础性 实践教 学 、培养综 合应用 能力 的综合性 实
践教 学 、培 养科研 能力的设计 性 和培养创 新人才 的
合 ，构建 符合 “ 三性 ” 实验 教学 的资源平 台。
整合 了原机 械工程 中心实验 室 、机 电国家 与地 方 共建实验 室及 学科教 学资源 ，不断提 高设备仪 器
江苏省教育厅关于开展2012年度高校“青蓝工程”培养对象选拔工作的通知-苏教师[2012]16号
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江苏省教育厅关于开展2012年度高校“青蓝工程”培养对象选拔工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 江苏省教育厅关于开展2012年度高校“青蓝工程”培养对象选拔工作的通知（苏教师〔2012〕16号）各高等学校：为贯彻落实省教育规划纲要和省“十二五”教育发展规划，加强高校人才队伍建设，经研究，决定今年继续开展高校“青蓝工程”培养对象选拔工作。
现将有关事项通知如下：一、选拔名额今年拟在全省高校选拔优秀青年骨干教师培养对象500名左右，中青年学术带头人培养对象300名左右，科技创新团队培养对象30个左右。
二、培养周期和资助额度培养周期3年。
每个优秀青年骨干教师培养对象资助科研经费2万元；自然科学类、人文社会科学类中青年学术带头人培养对象分别资助科研经费10万元、8万元；科技创新团队培养对象资助科研经费60万元。
以上经费由省教育厅资助50%，所在学校配套50%。
三、选拔条件（一）优秀青年骨干教师培养对象1．具有良好的思想政治素质，事业心强，工作踏实，有积极进取的精神。
2．持有高校教师资格证书，具有硕士及以上学位，并已担任中级及以上专业技术职务，年龄一般不超过40岁（1972年1月1日以后出生）。
3．在本学科领域具有较扎实的理论基础和专业知识，近五年独立而系统地讲授过两门及以上主干课程，教学效果良好。
4．有明确的专业研究方向，在1-2个领域有较深入的研究，近五年取得了较高水平的科研成果；拟开展的研究工作属本学科的前沿方向或有较大应用价值。
（二）中青年学术带头人培养对象1．具有良好的思想政治素质，事业心强，治学严谨，有较强的开拓创新意识。
先进制造技术实习报告
一、实习背景随着我国制造业的快速发展和科技的不断进步，先进制造技术已经成为推动产业升级的重要力量。
为了更好地了解先进制造技术的应用和发展，提高自身的实践能力，我于近期参加了先进制造技术实习。
此次实习让我对先进制造技术有了更为深入的认识，以下是我对实习过程的总结和体会。
二、实习内容本次实习主要涉及以下几个方面：1. 数控技术及数控机床操作：通过学习数控原理和数控机床组成，我掌握了数控车床、数控铣床等设备的编程和操作方法。
在实习过程中，我参与了数控机床的实际操作，掌握了刀具选用、加工参数设置等技能。
2. 特种加工技术：实习期间，我了解了电火花线切割、超声波加工、激光加工、电解加工等特种加工技术。
通过实际操作，我对这些技术的原理和应用有了更为直观的认识。
3. CAD/CAM自动编程：我学习了CAD/CAM软件的使用，掌握了零件建模、刀具路径规划等基本操作。
通过实际编程，我提高了对CAD/CAM技术的理解和应用能力。
4. 先进高温合金精密成型智能制造技术：实习期间，我了解了高温合金超限精密铸造技术、智能铸造技术等先进制造技术。
通过对这些技术的学习，我对智能制造的发展趋势有了更清晰的认识。
三、实习体会1. 理论知识与实践相结合：在实习过程中，我深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。
只有将所学知识应用于实际操作中，才能真正掌握先进制造技术。
2. 团队协作与沟通能力：实习过程中，我参与了多个项目，与团队成员共同完成各项任务。
这使我认识到团队协作和沟通能力在先进制造技术中的应用。
3. 创新意识与工匠精神：先进制造技术的发展离不开创新意识和工匠精神。
在实习过程中，我时刻保持着对新技术、新工艺的探索和学习，努力提高自身的实践能力。
四、实习收获1. 提高了实践能力：通过实习，我掌握了数控机床操作、特种加工技术、CAD/CAM 编程等实践技能，为今后的工作打下了坚实的基础。
2. 拓宽了知识面：实习让我对先进制造技术有了更为全面的认识，拓宽了我的知识面。
2012技能大赛交流(装配钳工)
一、2012年省大赛情况介绍
今年与以往最大的不同是：抽调各市骨干 老师做试题库建设，其中理论题库和操作题 库分别进行，比赛前采取抽签方式确定试题。 重点考察选手的基本操作技能、工艺分析能 力、装配调整的能力、计算能力和测量方法 等。结合企业实际产品，对选手加工的工作 量逐渐减少，对赛题的综合分析能力和现场 应变能力要求越来越高。
1
×
手轮
1
固定板 长滑销 U型导板
1 1 总长 1
短滑销 直槽滑块
1 总长 1
直导板
1
底板 名称
1 数量 备注
比例 数量 工时
1:1
1
6H
2012江苏省职业学校技能 大赛装配钳工操作试题
五、比赛中存在的问题：
选手基本功不扎实 加工工艺存在问题 测量方法理解不够 理论知识不扎实 装配概念缺乏 心里素质
9 QGG-05 中心固定销
1
8 QGG-04 上模板
1
7 QGG-03 五角凸件
1
6 标准件 外六角螺母垫圈 1
5
备件
导柱
2
4 QGG-02 五角凹件1ຫໍສະໝຸດ 3 标准件 内六角螺钉 2
×
2 QGG-01 下模板
1
1 标准件 圆柱销
2
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件号 图号 名称
数量 备注
五角配合组合体 比例 数量 工时
1:1 1
5H
高职组
图号 QGG-00
2012江苏省职业学校技能 大赛装配钳工操作试题
教师组
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