2014年9月15日《草虫的村落》练习题
《草虫的村落》练习题(1)
《草虫的村落》练习题一、走近村落，认识可爱的草虫世界。
1．瞧，一只只可爱的甲虫正慢悠悠地爬着，你认识它们吗？快拼一拼，写下来。
jìng mìqín mi?n yīn yùn qiào lìqīn wěn màn yóu2．这些小生灵多可爱呀，你来描述一下吧！写样子：（）的彩衣（）的小圆虫（）的黑甲虫写活动：（）地奔忙（）地往来（）地交流写神情：（）的目光（）地对视（）地振着翅膀二、走进村落，体会奇妙的草虫世界。
1．在作者眼里，草虫的村落和人类生活天地没什么两样。
他看到在草丛中爬行的小虫，想象成（）；看到花色斑斓的小圆虫，想象成（）；看到振动翅膀的甲虫，想象成（）；看到推着食物行走的甲虫，又想象成（）；还看到了（）、（）……丰富的想象，使一只只美丽的甲虫深深地印在每一个人的心中。
2．在这神奇的草虫世界里，蕴藏着许许多多的智慧，你是从哪里体会到的？举一两个例子写写。
除了智慧，还蕴藏着什么？你又是从哪里体会到的？三、走出村落，寻找更广的草虫世界。
法国科学家法布尔的《昆虫记》誉满全球。
在他的文字中，昆虫们被赋予了重生，仿佛正浮现在你眼前。
快来体味一下，你一定会有收获的。
找枯露菌的甲虫（节选）这是一种美丽的甲虫，小小的，黑黑的，有一个白绒肚皮，形状是圆的，像一粒樱桃的核，当它用翅膀的边缘擦着腹部的时候，就会发出一种柔软的“唧唧”声，像小鸟看见母亲带着食物回来时所发出的声音一样。
雄的甲虫头上还长着一个美丽的角。
你看，这洞里的甲虫正在啃着一个小蘑菇，已经吃完了一部分。
它（）已经累了，（）仍旧紧紧地抱着它，它是决不肯轻易放弃这个蘑菇的，（）这是它的宝贝，是它一生中的最爱，从周围许多吃剩的碎片来看，这只甲虫已经吃得饱饱的了。
1．在括号里填上合适的关联词。
2．读了这段文字，让我体会到作者对之情。
3．你的生活中一定也有这样奇妙的草虫世界，请你发挥想象把它写下来，与大家分享。
草虫的村落现代文阅读题及理解答案
草虫的村落现代文阅读题及理解答案村落中有虫子是一件很平常的事，我们也能通过草丛中的虫子来看待世界，通过阅读《草虫的村落》，你会发现你需要寻找的答案。
下面是店铺网络整理的《草虫的村落》阅读题目及其答案，希望对你有用。
《草虫的村落》阅读原文空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为茂盛的森林。
一只小虫，生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。
它不断地左冲右撞，终于走出一条路。
我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。
我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。
那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的虫子从洞里跑出来迎接远归者。
它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。
大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽地彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。
它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的!我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。
它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。
是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧?我看见测气候者忙于观察气象;工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。
草虫的村落现代文阅读题及理解答案
草虫的村落现代文阅读题及理解答案村落中有虫子是一件很平常的事，我们也能通过草丛中的虫子来看待世界，通过阅读《草虫的村落》，你会发现你需要寻找的答案。
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《草虫的村落》阅读原文空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为茂盛的森林。
一只小虫，生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。
它不断地左冲右撞，终于走出一条路。
我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。
我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。
那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的虫子从洞里跑出来迎接远归者。
它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。
大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽地彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。
它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的!我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。
它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。
是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧?我看见测气候者忙于观察气象;工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。
六年级上册语文试题：3.《草虫的村落》人教新课标 (含答案)
3.草虫的村落一、简答题(16分)1．(4分)读句子，回答问题。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
(1)写出两个和“全神贯注”意思相近的词语。
_______________________________________(2)句中的“灵泉”的意思是（）A.形容泉水流淌灵活、清澈。
B.形容甲虫发出的声音音韵优美，像泉水一般流了出来，具有灵性。
(3)这句话不仅写得精彩，而且还体现了作者对这些小生灵的 _______之情。
2．(12分)看拼音写词语。
qiào lì qín miǎn hōng kǎo( ) ( ) ( )xiǎo xiàng jìng mì páng dà( ) ( ) ( )二、填空题(17分)3．(6分)根据课文内容对号入座。
（填序号）A.游侠B.南国的少女C.推着食物行走的甲虫D.振动翅膀的甲虫E.草虫行走的地方F.草虫居住的洞穴文中的“村落”指的是_______，“街道”“小巷”指的是________。
作者发挥丰富的想象，运用比喻、拟人等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家的面前：作者看到一只孤零零的在草丛中爬行的小虫，把它想象成一位_______；看到色彩斑斓的小圆虫，把它们想象成________；看到______，把它们想象成音乐家；看到_______ ，把它们想象成从远方归来的劳动者。
这些丰富的想象，赋予小甲虫勇敢、智慧、勤劳的特点，从而使一只只可爱的小甲虫深深地印在读者的心中。
4．(3分)选词填空。
静谧僻静幽静(1)我的目光顺着_____ 的小路探索……(2)雨停了，山中一下子变得非常________。
(3)我躺在田野里，在无限的________中，对草虫的村落作了一次奇异的游历。
5．(8分)给画线的字选择正确的读音或解释，把序号填在括号里。
(1)投：A.向一定目标扔。
《草虫的村落》练习题
3 《草虫的村落》一、看拼音写词语。
jìng mìqiào lìqín miǎn qīn wěn xiǎo xiàngzhuīsuíbān lán xīxīrǎng rǎng páng rán dàw ù二、形近字组词。
韵（）梢（）烘（）烤（）巷（）庞（）均（）俏（）洪（）拷（）港（）宠（）勤（）勘（）勉（）挽（）吻（）匆（）三、写出下列词语的反义词。
坚硬——（）前进——（）俏丽——（）茂盛——（）四、给加点字选择正确的解释。
甲：A.居第一位。
B.爬行动物和节肢动物身上的硬壳。
C.手指和脚趾上的角质硬壳。
D.围在人体或物体外面起保护作用的装备。
E.天干的第一位。
1、一只小虫，一只生着坚硬黑甲．的小虫，迷失在这座森林里。
（）2、人们都说：“桂林山水甲．天下。
”（）3、士兵们穿着沉重的铠甲．，拿着长矛冲向敌人的阵地。
（）4、同学们要勤剪指甲．、勤洗衣服，养成良好的卫生习惯。
（）五、选择合适的词语。
1、我的目光追随着爬行的小虫，作了一次（奇迹奇异）的游历。
2、空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（茂盛稠密）的森林。
3、它们意味深长地对视良久，然后一齐（欢跃喜欢）地走回洞穴里去。
4、大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着（俏丽俊俏）的彩衣。
六、找朋友。
奇异的森林僻静的月光茂盛的目光平静的小路好奇的音韵安静的心情优美的游历恬静的教室七、按要求改写句子。
那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
1、改成疑问句：2、改成感叹句：3、改成反问句：4、难道我不愿意和你到村落里走一走吗？改成陈述句：5、屈原这样的伟大诗人怎么能不受到人们的敬仰呢？改成陈述句：6、一群音乐演奏者吸引了我的目光。
改成“把”字句：改成“被”字句：八、语句赏析。
1、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音符，像灵泉一般流了出来。
⑴.甲虫音乐家们用演奏优美的音乐。
最新《草虫的村落》阅读答案通用4篇
最新《草虫的村落》阅读答案通用4篇《草虫的村落》阅读答案篇一陈南希今天，我在那郁葱的草丛里，发现了一个神奇的部落，“草虫的部落”。
我目光追随者爬行的小虫，做了一次奇异的游历。
空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。
一只小虫，一只披着绿色外衣，挺着胸走路的小虫。
我想，它一定是风度翩翩的公子吧！你看，它走路的姿势，多么绅士呀！它一直前进着，然后走到一个比其它草虫洞穴稍微大一点的洞穴，停下脚步，头向左边扭去。
随着它的目光，我才发现，原来是另一只小虫子在和它打招呼。
我真想和它们聊一聊天，可惜，我并不懂得他们的语言。
它们的部落散布在森林边缘的小丘上。
这里，有许许多多的虫子，熙熙攘攘地往来。
那只有着炫彩外壳的七星瓢虫，昂首阔步地走进了部落，一路上，迎来了许多艳羡的目光。
我看得出虫子的部落里哪儿是街道，哪儿是小巷。
在这个部落里，好像有翅膀的虫子的地位，比没有翅膀的地位高得多。
因为，一支有翅膀的小虫，总是被一大群没有翅膀的虫子围着，小飞虫飞在中间，就像一位被众星拱月的明星。
我还看见许多许多……我悠悠忽忽的看了一下午，直至太阳公公完全躲在的西山的后面时，我才依依不舍地回家。
我发现了草虫的部落，我多么开心啊！《草虫的村落》阅读答案篇二今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
我目光追随着爬行的小虫坐了一次奇异的游历。
空间在我眼前扩大了。
细密的草茎组成了茂盛的森林，小小的石头成了一座又一座大山，浅浅的水洼成了深不见底的海洋。
我好像置身于微观世界之中，一切都是那么奇妙。
一群黑不溜秋的毛毛虫蠕动着身体，整齐地排列着，像训练有素的军人，朝远方前进。
我情不自禁的跟了上去。
我跟随着他们来到了一个美丽的虫虫部落。
我看得出虫虫部落的大街小巷。
我偷偷地骑在一只蚂蚁身上，到大树上参观了毛毛虫的世界。
一只晶莹剔透的小毛毛刚从虫卵出，也许是肚子饿了，便啃食起卵壳来填饱肚子呢！一只绿色的成年毛毛虫，走法十分独特，先是猛地把身体所称“弓”形，又猛地往前一伸，就行走了一大步。
2014年9月15日《草虫的村落》练习题(答案)
2014年9月15日《草虫的村落》练习题学生姓名：家长签名：一、读拼音，写词语。
jìng mìhōng kǎo yīn yùn qín miǎn qiào lìdàjiēxiǎo xiàng páng rán dàwù静谧烘烤音韵勤勉俏丽大街小巷庞然大物二、用直线把搭配恰当的词语连起来。
奇异的彩衣勤勤勉勉地漫游优美的游历熙熙攘攘地对视俏丽的目光悠悠忽忽地奔忙好奇的音韵意味深长地往来三、根据画线部分的意思写出词语。
1．集市上人来人往，非常热闹。
（熙熙攘攘）2．在海洋世界中，鲸是一种外表上庞大的东西。
（庞然大物）3．她太美了，人们都情不自禁地停下脚步痴痴地看着。
（驻足痴望）4．每天上班、下班的高峰时期，街上的人们都有着匆忙赶路的神态。
（行色匆匆）四、判断下列句子使用的修辞手法。
1．大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。
（拟人）2．优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
（比喻）3．难道你不愿意跟我一起到草虫的村落里散步吗？（反问）五、选词填空。
静谧僻静寂静1．我在无限的（静谧）中，忘了世界，也忘了自己。
2．冬天的夜晚，文化广场显得十分（寂静）。
3．他虽然生活在（僻静）的小山村里，但是见识广博。
六、按要求完成下面的句子。
1．小圆虫披着彩衣。
（扩写句子）花色斑斓的小圆虫披着俏丽的彩衣。
2．甲虫在振着翅膀。
（写成拟人句）甲虫音乐家在全神贯注地演奏。
3．小虫虽然迷了路，但仍傲然前进，难道不是一位勇士吗？（换种表达方法）小虫虽然迷了路，但仍傲然前进，是一位勇士。
七、下列句子中没有语病的一句是（A）。
A．它们意味深长地对视良久，然后一齐活跃地走回洞穴里去。
B．它们交流着友好，好像攀谈得很投机似的。
C．我完全迷惑了，在小虫的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧。
D．《草虫的村落》这篇文章的作者是郭枫写的，选作课文时有改动。
草虫的村落练习题
3 草虫的村落一、听写___________________________________________________________________ 二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
草茎（jīnɡjìnɡ）好奇（hǎo hào）欢跃（yuèyào）森林（sēn shēn）三、字义推敲（选择恰当解释，填序号）。
（）良久：①优秀②吉祥③很，非常④果然（）边缘：①因为②原因③边，边沿④沿着（）逗人：①停顿②停留③戏弄④招引四、词语点将（据意写词）。
1．问候起居寒暖。
（） 2．主动和别人找话说。
（） 3．安宁平静。
（） 4．意思含蓄深远，耐人寻味。
（）五、内容梳理（课文回放）。
1．《草虫的村落》是一篇优美的散文，作者以奇异的想象，追随着__________，对__________做了一次奇异的游历，从中反映了作者对__________、对__________的喜爱之情。
2．文中的“村落”指的是__________，“街道”“小巷”指的是__________。
作者发挥丰富的__________，运用__________、__________等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家的面前：作者看到一只孤零零的在草丛中爬行的小虫，把他想象成一位__________，看到色彩斑斓的小圆虫，把它们想象成__________；看到__________，把它们想象成音乐家；看到__________，把它们成从远方归来的劳动者。
这些丰富的想象，赋予小甲虫__________、__________、__________的特点，从而使一只只美丽的小甲虫深深地印在读者的心中。
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2014年9月15日《草虫的村落》练习题学生姓名：家长签名：
一、读拼音，写词语。
jìng mìhōng kǎo yīn yùn qín miǎn qiào lìdàjiēxiǎo xiàng páng rán dàwù（）（）（）（）（）（）（）二、用直线把搭配恰当的词语连起来。
奇异的彩衣勤勤勉勉地漫游
优美的游历熙熙攘攘地对视
俏丽的目光悠悠忽忽地奔忙
好奇的音韵意味深长地往来
三、根据画线部分的意思写出词语。
1．集市上人来人往，非常热闹。
（）
2．在海洋世界中，鲸是一种外表上庞大的东西。
（）
3．她太美了，人们都情不自禁地停下脚步痴痴地看着。
（）
4．每天上班、下班的高峰时期，街上的人们都有着匆忙赶路的神态。
（）四、判断下列句子使用的修辞手法。
1．大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。
（）
2．优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
（）
3．难道你不愿意跟我一起到草虫的村落里散步吗？（）
五、选词填空。
静谧僻静寂静
1．我在无限的（）中，忘了世界，也忘了自己。
2．冬天的夜晚，文化广场显得十分（）。
3．他虽然生活在（）的小山村里，但是见识广博。
六、按要求完成下面的句子。
1．小圆虫披着彩衣。
（扩写句子）
2．甲虫在振着翅膀。
（写成拟人句）
3．小虫虽然迷了路，但仍傲然前进，难道不是一位勇士吗？（换种表达方法）
七、下列句子中没有语病的一句是（）。
A．它们意味深长地对视良久，然后一齐活跃地走回洞穴里去。
B．它们交流着友好，好像攀谈得很投机似的。
C．我完全迷惑了，在小虫的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧。
D．《草虫的村落》这篇文章的作者是郭枫写的，选作课文时有改动。
八、阅读短文，回答问题。
飘香的生命
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。
开始，还以为是某个同事身上的香水味。
可一个个挨着猛嗅．（xiùchoù）了一番，却都不是。
这时，有人提醒：“这是桂花香吧。
”
这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。
果然，一股浓烈的幽香沁．（qìn xìn）人心脾，激荡魂魄。
再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，
那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧．（mìnì），毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。
这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。
我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。
这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。
直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。
直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋．（diāo zhōu）零。
他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！
1．给文中带点字选择正确的读音。
2．把下面的陈述句改成反问句。
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。
3．照样子把成语补充完整。
例：口是心非
顾（）失（）扬（）避（）若（）若（）严（）酷（）4．第三自然段中画线句在文中起什么作用？
5．“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？
6．《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？。