学生-教风学风问卷调查
校风学风调查问卷
惠州市东江高级中学教风学风调查问卷亲爱的同学：为了营造良好的学习生活文化环境，了解我校学生的生活学习状况，从中找到部分学生缺乏学习热情的真正根源，发现不足，对症下药，争取调动大家的学习积极性、主动性，逐步提高校园学习风气，特制作此调查问卷。
希望同学们积极认真地填写，为学校的工作建言献策，谢谢！您所在班级：1、您对任课老师的教学情况看法是（）（单选）A、大都负责、认真，教学质量高B、大都负责认真，但教学质量一般C、一般都负责认真，教学质量一般D、少数教师负责认真2、您认为任课教师主要可以从哪些方面促进学风建设（）（可多选）A、提高教学水平，增加内容的趣味性B、加强课堂教学管理C、适量布置课后作业并批改讲解D、加强与学生间的交流E、加强考勤管理，严格给定平时成绩3、您所住宿舍的学习氛围怎样？（）（单选）A、好B、较好C、一般D、较差4、您所在班级学风情况如何？（）（单选）A、好B、较好C、一般D、较差5、您在课堂上的听课情况是（）（单选）A、认真听讲，注意力集中B、基本上能听讲C、老师讲老师的我干我的D、可能做影响老师讲课的事情6、您认为本班教师的教学的水平（）（单选）A、整体较高B、部分教师水平较高C、整体一般7、您上课的态度如何？（）（单选）A、认真听课做好笔记B、只认真听课C、经常心不在焉D、很少听课8、您课后跟授课老师的沟通情况是（）（单选）A、经常探讨学习问题B、偶尔聊聊C、从不交流，老师走得很匆忙D、自己性格内向，不与老师交流E、和自己喜欢的老师或喜欢科目的老师交流9、您的作业完成情况怎么样（）（单选）A、独立完成B、在他人帮助下完成C、经常抄袭，不管懂不懂D、不会做的时候抄袭，但会弄懂E、意义不大，经常不做或不交10、您平均每天课余自学时间为多少（）（单选）A、4个小时以上B、2-4个小时C、2个小时以内D、几乎不自学11、课余时间如何安排（）（可多选）A、自习B、上网C、逛街D、运动E、社团活动F、恋爱G、其它12、您每学期迟到或旷课的次数是（）（单选）A、5次以下B、5—10次C、10—20次D、20次以上13、您认为您的班级考试作弊现象严重吗（）（单选）A、非常严重B、比较严重C、不严重D、考风较好14、您认为，引发作弊的原因主要是（）（可多选）A、周围存在不少的作弊现象B、监考教师要求不严C、对所学课程不感兴趣，只为应付考试D、应付家长15、您在考试中有过作弊行为或想法吗（）（单选）A、担心考试不及格，经常设法作弊B、偶尔有作弊行为C、有过这样的想法，但没有这样的行为D、从来没有这样的念头16、您最喜欢那种教学风格的老师（）（单选）A、风趣幽默B、平易近人C、严肃认真D、博学多才17、您认为我校教风令人不满意的地方是（）（可多选）A、上课时出现如迟到、早退、随意接听电话等现象B、授课时间随意更改C、教学用语不规范，专业水平有待加强D、师生沟通交流较少E、部分教师责任心有待加强18、您认为学风的好与差的决定因素是（）（单选）A、学校管理B、教师教风C、校园文化氛围D、学生自身E、社会环境19、您认为那些方式能够有效地改善学风（）（可多选）A、加强师资队伍建设、提高教师授课水平B、加强学生管理、严肃课堂纪律和考勤C、学生自身素质要加强D、营造良好的校园文化氛围、学习环境20、您认为加强学风建设的关键是哪项（）（单选）A、提升学生自身素养，增强学习的重要性认识B、提高教师的教学与管理能力C、学校工作（如完善规章制度，确保实施力度）D、舆论导向21、您认为班主任主要可以从哪些方面促进学风建设（）（可多选）A、给学生以自身发展方向等方面的指导B、多走访学生宿舍，了解学生的学习状况C、多参加班级活动D、让班干部带头，带动其他学生学习22、您认为教师管理课堂纪律和考勤（）（单选）A、很了解B、比较了解C、较少了解D、不了解23、关于学风建设，您有什么建议，请畅所欲言。
学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷
学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷学校文化的重要性——营造良好的学校学风、教风、校风引言概述：学校文化是学校的灵魂，是学生成长和教师教育的重要环境因素。
学校学风、教风、校风是学校文化的重要组成部分，直接影响着学校的整体形象和教育质量。
学校口号、学校标志、校歌则是学校文化的具体表现形式。
为了了解师生对学校文化的认知和评价，我们进行了一项调查问卷。
一、学校学风的重要性1.1 培养学生的学习兴趣和学习能力学校学风是学生学习的重要环境因素之一。
良好的学校学风可以激发学生的学习兴趣，培养他们主动学习的能力。
例如，学校可以组织各类学术竞赛、学科研究活动等，激发学生的学习热情，提高他们的学习能力。
1.2 培养学生的良好行为习惯和道德品质学校学风还能够培养学生的良好行为习惯和道德品质。
学校可以制定严格的纪律规定，倡导学生遵守校规校纪，培养他们的自律意识和责任感。
此外，学校还可以开展道德教育活动，引导学生树立正确的价值观和道德观。
1.3 塑造学校的品牌形象学校学风直接影响着学校的整体形象。
良好的学校学风可以塑造学校的品牌形象，吸引更多的优秀学生和教师加入学校。
这将进一步提升学校的声誉和影响力，为学校的发展提供有力支持。
二、教风的重要性2.1 培养优秀教师队伍教风是学校教育质量的重要保障。
良好的教风可以吸引和培养优秀的教师队伍，提高教师的教学水平和教育能力。
学校可以建立完善的教师培训机制，提供持续的专业发展机会，激励教师不断提升自己的教育教学水平。
2.2 倡导科学教学方法和教育理念教风还能够倡导科学的教学方法和教育理念。
学校可以组织教师交流研讨活动，分享教学心得和经验，促进教师之间的相互学习和成长。
此外，学校还可以鼓励教师创新教学，提供多样化的教育资源，提高教学质量。
2.3 建立和谐师生关系良好的教风有助于建立和谐的师生关系。
学校可以鼓励教师关注学生的个性发展和需求，倾听学生的意见和建议，建立起师生之间的信任和互动。
学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷
学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校
歌师生调查问卷
引言概述：
学校的学风、教风、校风、口号、标志和校歌是学校文化的重要组成部份，直接关系到学校的形象和教育质量。
为了更好地了解学校师生对这些方面的看法，进行一次调查问卷是十分必要的。
本文将从学校学风、教风、校风、学校口号、学校标志和校歌六个方面展开讨论，分析师生对这些方面的认知和评价。
一、学校学风
1.1 学生是否重视学习？
1.2 学生是否乐于助人、团结互助？
1.3 学生是否勤奋好学、积极向上？
二、教风
2.1 教师是否热爱教育事业？
2.2 教师是否关心学生、耐心细致？
2.3 教师是否注重学生的综合素质培养？
三、校风
3.1 学校是否重视学生的全面发展？
3.2 学校是否注重师生之间的沟通和互动？
3.3 学校是否有明确的管理规范和制度？
四、学校口号
4.1 学校口号是否能够准确体现学校的办学理念？
4.2 学校口号是否能够激励师生积极向上？
4.3 学校口号是否广为人知、深入人心？
五、学校标志和校歌
5.1 学校标志是否具有独特性和辨识度？
5.2 学校标志是否能够准确传达学校的特色和文化？
5.3 学校校歌是否富有激励性和感染力？
结语：
通过对学校学风、教风、校风、学校口号、学校标志和校歌的调查问卷，可以更全面地了解学校的文化特色和教育质量。
希翼学校能够根据师生的反馈意见，不断完善和提升学校的整体形象和办学水平，为学生提供更优质的教育环境和学习氛围。
学生对学校校风、教风、学风调查问卷
彭州市军乐镇小学学生对学校校风、教风、学风调查问卷年月日为了了解我校的校风、教风和学风情况，特制定此问卷。
请学生认真阅读题目，如实作答。
1.老师的教学态度：（）A 、亲切、自然、耐心B、较亲切、较自然、较耐心C、一般D、差2.你认为老师的学科专业知识水平：（）A、很高B、较高C、一般D、较差3.老师在课内外进行思想和行为规范教育的情况：（）A、抓得紧B、抓得较紧C、一般D、抓得不紧4.你和教师的师生关系：（）A、融洽B、较融洽C、一般D、较差5.你认为老师的分析、解决问题的能力和方法：（）A、分析能力很强、方法多B、较强、多C、一般D、较差6.老师备课的认真程度：（）A、认真、详细B、较认真、详细C、一般D、不认真7.你认为老师授课时启发学生思考和调动学习兴趣情况A、善于启发调动B、较善于启发调动C、一般D、不善于启发调动8.你认为老师的课堂教学语言和板书情况：（）A、语言生动、条理清晰B、较语言生动、条理清晰C、一般D、不生动、不清晰9.老师恰当使用现代化教学手段情况A、经常使用且合理B、使用较合理C、使用但不合理D、基本不使用10.对老师讲课内容听懂的程度：（）A、很懂B、大部分听得懂C、部分听得懂D、大部分听不懂11.老师对学习困难学生的关心程度：（）A、很关心B、较很关心C、一般D、不关心12.老师对班级同学学习习惯的培养和学习方法的指导情况：（）A、经常培养、指导B、能培养、指导C、有时培养、指导D、很少培养、指导13.你认为老师的课堂组织管理：（）A、严格、有序；充满活力B、严格、有序；较有活力C、一般D、纪律较差14.老师布置的作业（包括课内、课外）：（）A、适中、合理B、较适中、较合理C、一般D、较差15.老师对同学的作业的批改和反馈的认真程度：（）A、认真批改及时反馈B、较认真批改及时反馈C、一般D、较差16.老师对班级同学辅优补差、辅导答疑的情况：（）A、热心B、较热心C、一般D、较差。
学风校风调查问卷模板
尊敬的师生们：您好！为了更好地了解我校的学风和校风建设情况，进一步提升教育教学质量，特开展本次调查问卷。
您的宝贵意见将对学校的发展起到积极的推动作用。
本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况和感受认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）男（）女2. 您所在的年级是：（）大一（）大二（）大三（）大四（）研究生3. 您的专业是：______________________________二、学风建设1. 您认为我校的学术氛围如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差2. 您是否认为我校的课堂氛围活跃？（）较活跃（）一般（）较不活跃（）非常不活跃3. 您是否经常参加课外学术活动？（）经常（）偶尔（）很少（）从不4. 您认为我校的学术竞赛组织情况如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差5. 您认为我校的学术讲座和研讨会是否丰富？（）非常丰富（）较丰富（）一般（）较少（）非常少6. 您认为我校的学术道德和诚信教育开展得如何？（）较好（）一般（）较差（）非常差三、校风建设1. 您认为我校的校园环境是否优美？（）非常优美（）较优美（）一般（）较差（）非常差2. 您是否认为我校的校园秩序良好？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差3. 您认为我校的师生关系如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差4. 您是否认为我校的校园文化活动丰富？（）非常丰富（）较丰富（）一般（）较少（）非常少5. 您认为我校的校园安全状况如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差6. 您是否认为我校的校规校纪执行得严格？（）非常严格（）较严格（）一般（）较宽松（）非常宽松四、其他建议1. 您认为我校在学风建设方面还有哪些不足？______________________________2. 您认为我校在校风建设方面还有哪些不足？______________________________3. 您对学校学风和校风建设有哪些意见和建议？______________________________感谢您的参与！请您在填写完毕后，将问卷交给工作人员或投入指定的回收箱。
学校学生学风问卷调查表模板(完整版)
学校学生学风问卷调查表模板(完整版)调查表说明亲爱的同学们，欢迎参与我们学校学生学风问卷调查。
本调查旨在了解学生在研究方面的态度、行为和惯，以便进一步改进研究环境和提升教育质量。
请按照实际情况，如实填写以下问题。
所有的回答将保密并仅用于统计分析，不会泄露个人信息。
请在每个问题后的括号中选择最适合你的选项，以表示你的回答。
学生基本信息1. 姓名：[请填写您的姓名]2. 年级：[请选择您所在的年级]- [ ] 初一- [ ] 初二- [ ] 初三- [ ] 高一- [ ] 高二- [ ] 高三研究态度1. 对研究的态度如何？（单选）- [ ] 积极主动，热爱研究- [ ] 较为积极，对研究有兴趣- [ ] 比较中立，对研究无明显的喜好或厌恶- [ ] 不太积极，对研究缺乏兴趣- [ ] 消极抵触，对研究完全不感兴趣2. 上课是否认真听讲并积极参与？（单选）- [ ] 经常认真听讲并积极参与- [ ] 大部分时候认真听讲并积极参与- [ ] 偶尔认真听讲并积极参与- [ ] 不太认真听讲或积极参与- [ ] 很少或从不认真听讲或积极参与3. 研究中是否能够保持专注度？（单选）- [ ] 经常能够保持很好的专注度- [ ] 大部分时候能够保持较好的专注度- [ ] 偶尔能够保持专注度- [ ] 不太能够保持专注度- [ ] 很少或从不能够保持专注度研究行为1. 每天研究时间（包括课堂研究和课外研究）大致有多长？（单选）- [ ] 少于1小时- [ ] 1-2小时- [ ] 2-3小时- [ ] 3-4小时- [ ] 4小时以上2. 您的研究计划是否合理并能按时完成？（单选）- [ ] 每天都制定合理的研究计划，并能按时完成- [ ] 大部分时候能够制定合理的研究计划，并能按时完成- [ ] 偶尔能够制定合理的研究计划，并能按时完成- [ ] 不太能够制定合理的研究计划或按时完成- [ ] 很少或从不制定合理的研究计划或按时完成3. 您是否经常复课堂所学的内容？（单选）- [ ] 经常复，并能够掌握课堂所学的内容- [ ] 大部分时候复，并能够掌握课堂所学的内容- [ ] 偶尔复，并能够掌握课堂所学的内容- [ ] 不太复或不能很好地掌握课堂所学的内容- [ ] 很少或从不复或掌握课堂所学的内容研究惯1. 在研究时是否经常有良好的时间管理和自我调节能力？（单选）- [ ] 经常有良好的时间管理和自我调节能力- [ ] 大部分时候有良好的时间管理和自我调节能力- [ ] 偶尔有良好的时间管理和自我调节能力- [ ] 不太有良好的时间管理和自我调节能力- [ ] 很少或从不有良好的时间管理和自我调节能力2. 您是否经常利用课外时间扩展自己的知识？（单选）- [ ] 经常利用课外时间扩展知识- [ ] 大部分时候利用课外时间扩展知识- [ ] 偶尔利用课外时间扩展知识- [ ] 不太利用课外时间扩展知识- [ ] 很少或从不利用课外时间扩展知识3. 您是否经常合理安排研究和娱乐的时间比例？（单选）- [ ] 经常合理安排研究和娱乐的时间比例- [ ] 大部分时候合理安排研究和娱乐的时间比例- [ ] 偶尔合理安排研究和娱乐的时间比例- [ ] 不太合理安排研究和娱乐的时间比例- [ ] 很少或从不合理安排研究和娱乐的时间比例总结非常感谢您参与本次学生学风问卷调查。
学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷
学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷引言概述：学校学风、教风、校风以及学校口号、学校标志、校歌都是学校文化的重要组成部份。
它们直接影响着学校的整体形象和氛围，对学生的成长和教育起着重要作用。
为了更好地了解学生和教师对学校文化的认知和评价，我们进行了一项师生调查问卷。
本文将分别从学校学风、教风、校风以及学校口号、学校标志、校歌这六个方面，详细阐述调查结果。
一、学校学风：1.1 学习氛围：调查结果显示，大部份学生认为学校学习氛围浓厚，有助于激发学习兴趣。
他们认为学校注重学术研究和学习方法的培养，提供了良好的学习资源和环境。
1.2 学风建设：调查发现，学校注重学风建设，鼓励学生积极参预各类学术活动和竞赛。
学生们普遍认为学校的学风建设有助于培养他们的学术素质和综合能力。
1.3 学风评价：学生和教师对学校学风的评价较为一致，普遍认为学校学风积极向上，注重学术研究和创新，为学生提供了广阔的发展空间。
二、教风：2.1 教师教学水平：调查结果显示，绝大部份学生对学校教师的教学水平持肯定态度。
他们认为教师具备较高的专业知识和教学经验，能够生动有趣地传授知识。
2.2 教育理念：调查发现，学校注重教育理念的培养，重视培养学生的创新思维和实践能力。
学生们普遍认为学校的教育理念有助于他们全面发展。
2.3 师生关系：学生和教师对师生关系的评价较为一致，普遍认为学校注重师生之间的沟通和互动，营造了融洽的师生关系，有助于学生的学习和成长。
三、校风：3.1 校规校纪：调查结果显示，学生对学校的校规校纪较为满意。
他们认为学校的规章制度严明，有助于维护学校的秩序和学习环境。
3.2 校园文化：调查发现，学校注重校园文化的建设，举办了一系列丰富多彩的文化活动。
学生们普遍认为校园文化活动丰富多样，有助于丰富他们的课余生活。
3.3 校风评价：学生和教师对学校校风的评价较为一致，普遍认为学校校风正面向上，注重规范管理和文化建设，为学生提供了良好的成长环境。
大学生学风问题调查问卷
大学生学风问题调查问卷第一篇：大学生学风问题调查问卷学风问题调查()1.在宿舍的空闲时间你会做什么A.学习B.听音乐C.上网D.其它()2.如果别人不督促你，你是否会主动地学习A.经常B.偶尔C.从来没有()3.一周内累计的自习时间A.4小时以下B.4-6小时C.6-8小时D.8小时以上()4.你平均每一周去图书馆、阅览室或教室自习的次数是A.1-3次B.4-6次C.7-8次D.8次以上E.从来不去（）5.你每周上课的出勤情况是A.全勤B.缺席一次C.缺席2-3次D.缺席三次以上()6.你是否有明确的学习目标或学习计划A.有，很明确B.有，但不明确C.有的学期有，有的学期没有D.从来没有()7.所在的宿舍学习气氛如何A.很好B.好C.一般D.差E.很差()8.周末的时间你一般会安排做什么A.自习B.阅读自己喜欢的书刊C.上网D.逛街E.恋爱()9.老师布置的课外作业(专业课)你是怎么完成的A.独立完成B.与同学一起讨论完成C.抄别人的作业D.不交作业E.以上情况都有()10.老师布置的课外作业(选修课)你是怎么完成的A.独立完成B.与同学一起讨论完成C.抄别人的作业D.不交作业E.以上情况都有()11.当学习中碰到疑难困惑时，你会怎么办A.向老师请教B.与同学商讨C.上网或到图书馆查资料D.置之不理（）12.你的课前预习和课后复习的情况怎样A.每天坚持B.偶尔会做C.从来不做()13.对于期末成绩你一般的目标是达到几分A.90B.80C.70D.60.（）14.与高中相比，你的学习态度有何变化A.比高中更积极B.跟高中差不多C.没有高中积极()15.你上课时的集中力如何？A.非常集中B.一般C.只在感兴趣或觉得很重要时认真()16.你在过去的考试中有过侥幸作弊行为或想法吗A有过这种行为B.有过这种念头，但没有这种行为C.从来没有这样的想法()17.你对考试作弊持什么态度A.坚决反对B.可以理解C.正常D.在所难免E.无所谓()18.作弊的心理师怎么产生的A．学习不努力，应付考试B.学习努力，担心挂科C.周围同学作弊，自己不作弊就亏了()19.你目前学习的困哪在那个方面A.个人功底较差B.自空能力较差，没有形成良好的学习习惯C.不善于交流D.学校的教学水平(20.你现在的学习动机是什么A.学习专业知识，提高工作能力B.为今后的深造做准备C.全面提高自身综合素质D.只为获得文聘()21.你认为促使你努力学习的最大动力是什么A.自己的前途和未来B.严峻的就业形势C.高额的奖学金D.其它(如：)()22.你每学期参加讲座的次数A．0-2次B.3-4次C.4次以上()23.你认为影响学习的决定性因素是什么A.个人兴趣B.学习氛围C.教学设施D.教师的授课方式()24.你经常阅读哪类的课外书籍A.教辅参考书B.文学类C.科普类D.娱乐体育书刊E.外语类书刊F.成功学或哲学类书籍G.求职就业相关书籍H.其它（如：）()25.你会积极参加学术研究和科技活动吗A.积极参加B.感兴趣的就参加C.从来不参加()26.认为学风的好与差的决定性因素是什么A.学校管理B.教师教风C.社会大环境D.自身因素E.校园文化氛围F.其它（如：）()27.你认为目前我校的学风状况如何A.很好B.较好C.一般D.差E.很差()28.在加强学风建设的问题上，你认为哪个现象应最先解决A.考试作弊B.作业抄袭C.上课迟到、旷课D.课堂纪律()29.学生旷课，你的态度是什么A.以学业为重，绝不能旷课B.有重要事情是偶尔旷课也行C.旷课与否并不重要，不影响学习就行D.个人自由()30.你认为学生逃课的主要原因是A.厌学情绪高B.学生会、社团、兼职工作忙C.沉溺于网络游戏D.不喜欢老师的授课方式F.缺乏学习动力G.其它()31.你认为老师上课时点名有必要吗A.很有必要B.能起到一定促进作用C.没比要D.无所谓()32.你认为我校目前存在的最组要的学风问题是哪些（可多选）A.缺乏学习动力，厌学情绪高，诶考试而学B.没有学习、学术气氛C.学习纪律意识差，旷课、迟到现象严重D.迷恋上网游戏E.浮躁不踏实,考试突击F.抄袭作业G.满于现状，进取心不强H.考试作弊成风I.创新性不强，缺乏实践能力33．你理想中的一个大学良好的学风是什么样的？谈谈你的想法。
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教风学风调查问卷
亲爱的同学：
为了营造良好的学习生活文化环境，了解我校学生的生活学习状况，从中找到部分学生缺乏学习热情的真正根源，发现不足，对症下药，争取调动大家的学习积极性、主动性，逐步提高校园学习风气，特制作此调查问卷。
希望同学们积极认真地填写，为学校的工作建言献策，谢谢！
您所在专业：，年级：
1、您对任课老师的教学情况看法是（）（单选）
A、大都负责、认真，教学质量高
B、大都负责认真，但教学质量一般
C、一般都负责认真，教学质量一般
D、少数教师负责认真
2、您认为任课教师主要可以从哪些方面促进学风建设（）（可多选）
A、提高教学水平，增加内容的趣味性
B、加强课堂教学管理
C、适量布置课后作业并批改讲解
D、加强与学生间的交流
E、加强考勤管理，严格给定平时成绩
3、您所住宿舍的学习氛围怎样？（）（单选）
A、好
B、较好
C、一般
D、较差
4、您所在班级学风情况如何？（）（单选）
A、好
B、较好
C、一般
D、较差
5、您在课堂上的听课情况是（）（单选）
A、认真听讲，注意力集中
B、基本上能听讲
C、老师讲老师的我干我的
D、可能做影响老师讲课的事情
6、您的指导实习、课设、毕业设计等实践，教师指导时间是否充足（）（单选）
A、所有实践教学指导时间充足
B、大多数实践教学指导时间充足
C、只有少部分指导时间充足
6、您认为本专业实践课程指导教师的操作和指导的水平（）（单选）
A、整体较高
B、部分教师水平较高
C、整体技术一般7、你觉得目前实习教学环节的组织、管理工作做得（）（单选）
A、横好
B、还行、不太完善
C、不好、放任自流
8、您上课的态度如何？（）（单选）
A、认真听课做好笔记
B、只认真听课
C、经常心不在焉
D、很少听课
9、您课后跟授课老师的沟通情况是（）（单选）
A、经常探讨学习问题
B、偶尔聊聊
C、从不交流，老师走得很匆忙
D、自己性格内向，不与老师交流
E、和自己喜欢的老师或喜欢科目的老师交流
10、您的作业完成情况怎么样（）（单选）
A、独立完成
B、在他人帮助下完成
C、经常抄袭，不管懂不懂
D、不会做的时候抄袭，但会弄懂
E、意义不大，经常不做或不交
11、您平均每天课余自学时间为多少（）（单选）
A、4个小时以上
B、2-4个小时
C、2个小时以内
D、几乎不自学
12、课余时间如何安排（）（可多选）
A、自习
B、上网
C、逛街
D、运动
E、打工
F、社团活动
G、恋爱F、其它
13、您使用电脑主要是干什么？（）（可多选）
A、帮助学习
B、看小说或逛贴吧等
C、网购
D、玩游戏
E、聊天、看电影
F、获得体育、新闻等信息
14、您每学期迟到或旷课的次数是（）（单选）
A、5次以下
B、5—10次
C、10—20次
D、20次以上
15、您认为学生逃课的主要原因是什么（）（可多选）
A、厌学情绪高
B、学生工作以及兼职工作忙
C、不喜欢老师的授课方式
D、沉迷于网络、游戏
E、授课教师要求不严
F、制度执行欠缺、管理流于形式
16、一些大学生实行“一个月原则”，即期末考试前一个月开始用功读书，以求通过考
试，您的看法是（）（单选）
A、不错，考试过了就可以
B、短期效益，不利于真正掌握知识
C、坚决反对，应当注意平时知识积累
D、其它
17、您认为您的班级考试作弊现象严重吗（）（单选）
A、非常严重
B、比较严重
C、不严重
D、考风较好
18、您认为，引发作弊的原因主要是（）（可多选）
A、周围存在不少的作弊现象
B、监考教师要求不严
C、对所学课程或专业不感兴趣，只为应付考试
D、为了拿到奖学金和各种荣誉称号
E、不及格，毕不了业
19、您在考试中有过作弊行为或想法吗（）（单选）
A、担心考试不及格，经常设法作弊
B、偶尔有作弊行为
C、有过这样的想法，但没有这样的行为
D、从来没有这样的念头
20、您认为大学阶段主要的发展目标是（）（可多选）
A、为了就业，全面提升自身素质，掌握一技之长
B、为了获得文凭
C、为今后的深造做准备
D、不知道，很茫然
E、其它
21、您最喜欢那种教学风格的老师（）（单选）
A、风趣幽默
B、平易近人
C、严肃认真
D、博学多才
22、您认为我校教风令人不满意的地方是（）（可多选）
A、上课时出现如迟到、早退、随意接听电话等现象
B、授课时间随意更改
C、教学用语不规范，专业水平有待加强
D、师生沟通交流较少
E、部分教师责任心有待加强
23、您认为学风的好与差的决定因素是（）（单选）
A、学校管理
B、教师教风
C、校园文化氛围
D、学生自身
E、社会环境
24、您认为那些方式能够有效地改善学风（）（可多选）
A、加强师资队伍建设、提高教师授课水平
B、加强学生管理、严肃课堂纪律和考勤
C、学生自身素质要加强
D、加强学术交流，多开选修课、讲座
E、提高奖学金
F、营造良好的校园文化氛围、学习环境
25、您认为加强学风建设的关键是哪项（）（单选）
A、提升学生自身素养，增强学习的重要性认识
B、提高教师的教学与管理能力
C、学校工作（如完善规章制度，确保实施力度）
D、舆论导向
26、您认为辅导员或班主任主要可以从哪些方面促进学风建设（）（可多选）
A、给学生以专业、发展方向等方面的指导
B、多走访学生宿舍，了解学生的学习状况
C、多参加班级活动
D、让班干部带头，带动其他学生学习
27、您认为教师管理课堂纪律和考勤（）（单选）
A、很了解
B、比较了解
C、较少了解
D、不了解
28关于学风建设，您有什么建议，请畅所欲言。
教务处
二O一三年四月十六日。