山水田园诗
唐诗三百首山水田园诗

唐诗三百首山水田园诗第一首:出郊
杨慎
高田如楼梯,平田如棋局。
白鹭忽飞来,点破秧针绿。
第二首:新凉
徐玑
水满田畴稻叶齐,日光穿树晓烟低。
黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼。
第三首:绝句二首·其一
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
第四首:江村即事
司空曙
钓罢归来不系船,江村月落正堪眠。
纵然一夜风吹去,只在芦花浅水边。
第五首:田园乐七首·其六
王维
桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。
花落家童未扫,莺啼山客犹眠。
第六首:四时田园杂兴·其二十五
范成大
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
高中山水田园诗歌10篇

高中山水田园诗歌10篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用范文,如工作计划、总结报告、策划方案、规章制度、祝福语、诗歌美文、名言大全、教育资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, summary reports, planning schemes, rules and regulations, blessings, poems and essays, famous quotes, educational materials, composition essays, other essays, etc. If you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!高中山水田园诗歌10篇陶渊明等诗人形成东晋田园诗派,谢灵运、谢朓等诗人形成南朝山水诗派,王维、孟浩然等诗人形成盛唐山水田园诗派。
山水田园诗6篇

山水田园诗6篇山水田园诗6篇山水田园诗1教学目标:(1)了解归纳山水田园诗词的相关常识(2)学会鉴赏山水田园诗词的一般方法教学重难点:掌握鉴赏山水田园诗词的一般方法教学方法:讲练结合教学过程一、山水田园诗相关知识介绍:(1)山水诗源于南朝谢灵运,田园诗源于晋代陶渊明,山水田园诗以唐代王维、孟浩然为代表。
(2)主题:①归隐田园,钟情山水;②描绘山川美景,热爱祖国河山;③厌弃官场黑暗,抒发闲适情调,表达自己决不同流合污的高洁品格。
(3)写法特点:借景抒情,融情入景;(4)分析重点:景物特征(5)诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练,多用白描和衬托的表现手法。
二、鉴赏山水田园诗,要注意从以下几个角度去掌握1.把握形象的特征和寓意。
这就是我们常说的把握诗歌意象。
“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
”白鹭作为一种飞在水田或沙滩上的鸟,在《积雨辋川庄作》诗中表现为一种安谧清幽的环境。
杜甫《春夜喜雨》:“好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
”细雨作为一种意象,主要是用来营造宁静、恬淡环境气氛。
赵师秀《约客》中“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
”用蛙写农村风光与环境,衬托人的悠闲心情。
古诗意象往往寓繁于简,寓万于一,以高度浓缩的艺术形象诱发想象,产生奇特的审美效果。
实战演练1庆全庵桃花谢枋得寻得桃源好避秦,桃红又见一年春。
花飞莫遣随流水,怕有渔郎来问津。
[注]谢枋得,宋末元初人。
宋亡后,只身隐居,多次坚拒元朝征召。
问题:请简要分析“桃花”在全诗中的作用。
参考答案①借桃花引出世外桃源,将隐居山间的眼前现实(实)和陶渊明笔下的理想世界(虚)巧妙地结合了起来。
②作者借写隐居之地桃花开放之景,表达了避世山中的孤寂之情。
③作者希望“花飞莫遣随流水”,曲折表现了隐居绝仕之意。
2.体味诗歌情景交融的意境。
意境是诗的核心,意境的把握是诗的形象的深层理解和感悟。
中国古典诗词最常用的艺术手法就是通过形象或描写的景物来抒发感情,或借景抒情,或融情于景。
王维的山水田园诗有哪些

王维的山水田园诗有哪些1、《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
2、《书事》轻阴阁小雨,深院昼慵开。
坐看苍苔色,欲上人衣来。
3、《山居秋暝》空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
4、《鹿柴》空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
5、《竹里馆》独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
6、《过香积寺》不知香积寺,数里入云峰。
古木无人径,深山何处钟。
泉声咽危石,日色冷青松。
薄暮空潭曲,安禅制毒龙。
7、《山中》溪清白石出,天寒红叶稀。
山路元无雨,空翠湿人衣。
8、《山居即事》寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。
鹤巢松树遍,人访荜门稀。
绿竹含新粉,红莲落故衣。
渡头烟火起,处处采菱归。
9、《终南山》太乙近天都,连山到海隅。
白云回望合,青霭入看无。
分野中峰变,阴晴众壑殊。
欲投人处宿,隔水问樵夫。
10、《渭川田家》斜阳照墟落,穷巷牛羊归。
野老念牧童,倚杖候荆扉。
雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至,相见语依依。
即此羡闲逸,怅然吟式微。
王维人物简介王维(701年-761年),字摩诘(mó jié),人称诗佛,名字合之为维摩诘,维摩诘乃是佛教中一个在家的大乘佛教的居士,是著名的在家菩萨,意译以洁净、没有染污而著称的人。
可见王维的名字中已与佛教结下了不解之缘。
王维生前,人们就认为他是“当代诗匠,又精禅理。
”(苑咸《酬王维序》),死后更是得到了“诗佛”的称号。
王维出生在一个虔诚的佛教徒的家庭里,根据王维写的《请施庄为寺表》云:“臣亡母故博陵县君崔氏,师事大照禅师三十余岁。
”《王右丞集笺注》卷二五,有一篇《大荐福寺大德道光禅师塔铭》,文中述及了诗人同当代名僧道光禅师的关系时说:“维十年座下."可见王维确实也与佛家因缘不浅,其晚年更是过着僧侣般的生活。
据《旧唐书》记载:“在京师,长斋,不衣文俯伏受教,欲以毫末度量虚空,无有是处,志其舍利所在而已,”采,日饭十数名僧,以玄谈为乐,斋中无所有,惟茶铛药臼,经案绳床而已。
唐朝著名的山水田园诗

唐朝著名的山水田园诗如下是有关唐朝著名的山水田园诗:第一首:《村行》唐·杜牧春半南阳西,柔桑过村坞。
娉娉垂柳风,点点回塘雨。
蓑唱牧牛儿,篱窥茜裙女。
半湿解征衫,主人馈鸡黍。
【译文】:春天过了一般的时节,在南阳西部,柔软的桑叶覆盖了整个村庄。
轻风吹拂下,垂柳轻轻摇曳,细雨点点洒落在回塘上。
牧童披着蓑衣,歌声悠扬,篱笆边,穿红裙的少女悄悄张望。
我解开半湿的行装,主人热情地端上了鸡肉和米饭。
【简析】:整首诗通过一系列的细节描绘,不仅表现了春天乡村的美丽风光,也展现了人与自然和谐共处的美好情景,展示了一幅充满生机与温情的乡村画卷。
第二首:《竹里馆》唐·王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
【译文】:独自坐在幽深的竹林之中,弹奏着琴弦,又发出悠长的啸声。
在这深邃的树林里没有人知晓我,只有那明亮的月亮前来与我相对照。
【简析】:这首诗通过“独坐”、“弹琴”、“长啸”、“深林”、“明月”等意象,营造了一个超脱尘世、静谧安宁的意境,体现了诗人追求精神自由与自然和谐共生的生活态度。
第三首:《桃花溪》唐·张旭隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水,洞在清溪何处边?【译文】:在朦胧的野烟之中,有一座桥梁若隐若现,我站在石矶的西侧,向正在溪水中悠然自得的渔船询问那传说中的桃花源究竟位于何方。
整日里桃花瓣儿随波逐流,如同粉色的蝴蝶在溪水间翩翩起舞,那传说中隐藏着桃花源的洞穴在哪呢?【简析】:这首诗描绘了一幅如梦似幻的画面:一座桥梁若隐若现,仿佛悬浮在野烟之上;诗人在石矶旁向渔夫询问桃花源的所在,暗示了对传说中的桃花源记那种理想世界的追寻。
第四首:《过故人庄》唐·孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
【译文】:老友准备好了鸡肉和黄米饭,邀请我来到他的乡村之家。
绿树环绕着村庄,青山在村郭之外斜斜地延伸。
孟浩然山水田园诗大全

孟浩然山水田园诗孟浩然山水田园诗大全1、《途次望乡》客行愁落日,乡思重相催。
况在他山外,天寒夕鸟来。
雪深迷郢路,云暗失阳台。
可叹凄惶子,高歌谁为媒。
2、《晚泊浔阳望庐山》挂席几千里,名山都未逢。
泊舟浔阳郭,始见香炉峰。
尝读远公传,永怀尘外踪。
东林精舍近,日暮但闻钟。
3、《岁暮归南山》北阙休上书,南山归敝庐。
不才明主弃,多病故人疏。
白发催年老,青阳逼岁除。
永怀愁不寐,松月夜窗虚。
4、《登鹿门山》清晓因兴来,乘流越江岘。
沙禽近方识,浦树遥莫辨。
渐至鹿门山,山明翠微浅。
岩潭多屈曲,舟楫屡回转。
昔闻庞德公,采药遂不返。
金涧饵芝术,石床卧苔藓。
纷吾感耆旧,结揽事攀践。
隐迹今尚存,高风邈已远。
白云何时去,丹桂空偃蹇。
探讨意未穷,回艇夕阳晚。
5、《北涧泛舟》北涧流恒满,浮舟触处通。
沿洄自有趣,何必五湖中。
6、《登鹿门山怀古》清晓因兴来,乘流越江岘。
沙禽近初识,浦树遥莫辨。
渐到鹿门山,山明翠微浅。
岩潭多屈曲,舟楫屡回转。
昔闻庞德公,采药遂不返。
金涧养芝术,石床卧苔藓。
纷吾感耆旧,结缆事攀践。
隐迹今尚存,高风邈已远。
白云何时去,丹桂空偃蹇。
探讨意未穷,回艇夕阳晚。
7、《洞庭湖寄阎九》洞庭秋正阔,余欲泛归船。
莫辨荆吴地,唯馀水共天。
渺弥江树没,合沓海潮连。
迟尔为舟楫,相将济巨川。
8、《湖中旅泊,寄阎九司户防》桂水通百越,扁舟期晓发。
荆云蔽三巴,夕望不见家。
襄王梦行雨,才子谪长沙。
长沙饶瘴疠,胡为苦留滞。
久别思款颜,承欢怀接袂。
接袂杳无由,徒增旅泊愁。
清猿不可听,沿月下湘流。
9、《江上别流人》以我越乡客,逢君谪居者。
分飞黄鹤楼,流落苍梧野。
驿使乘云去,征帆沿溜下。
不知从此分,还袂何时把。
10、《梅道士水亭》傲吏非凡吏,名流即道流。
隐居不可见,高论莫能酬。
水接仙源近,山藏鬼谷幽。
再来迷处所,花下问渔舟。
11、《采樵作》采樵人深山,山深树重叠。
桥崩卧槎拥,路险垂藤接。
日落伴将稀,山风拂萝衣。
长歌负轻策,平野望烟归。
12、《夜归鹿门歌》山寺鸣钟昼已昏,渔梁渡头争渡喧。
高考诗歌鉴赏专题--山水田园诗

《绝句》 杜甫
• 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 • 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
山居秋暝 王维
• 空山新雨后,天气晚来秋。 • 明月松间照,清泉石上流。 • 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 • 随意春芳歇,王孙自可留。
江雪 柳宗元
表达了诗人怎样的思想感情?
• 【答题方法点拨】 • 意境,它包括景、情、境三个方面。答题时
三个方面缺一不可。
常见问法:这首诗营造了一种怎样的意境?
答题模式:①概括景物所营造的氛围特点。一 般用两个双音节词:雄浑壮丽、闲适恬淡、清 幽明净、萧疏凄寂、淡雅幽远、清冷幽静等。
②描绘诗(词)中展现的图景画面。一要忠实 于原诗,二要用自己的联想和想象加以创造, 语言力求简练优美。
• 参考:1.诗人对大自然的热爱之情; • 2.回归闲适恬淡田园生活的喜悦之情; • 3.对官场的厌恶之情。
3.山水田园诗常见的手法
Байду номын сангаас 山居秋暝王维
• 空山新雨后,天气晚来秋。
• 明月松间照,清泉石上流。
• 竹喧归浣女,莲动下渔舟。
• 随意春芳歇,王孙自可留。
• “明月松间照”是静景,后三句是写动景,有动 有静,动静结合;而后三句所写动态景物,又反 衬出山中的宁静,显出动静相谐的意境。
山水田园诗常见意境
宁静、静谧、纯朴、自然、 美好、平和、和谐、恬静、 幽雅、空灵、安逸、安详、 清幽、明净、飘逸、清新、 清淡、旷远、雄奇、迷离、 孤寂、凄凉、凄清、萧瑟、
活用诗中字与 词,双音节词 写意境。
4、品味语言,感受特色
诗歌语言题一般出题的方式:
⑴评价作品选词炼句的功夫(炼字) ⑵评价语言的整体风格
山水田园诗唐诗三百首

山水田园诗唐诗三百首1.《山居秋暝》唐王维空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
2.《过故人庄》唐孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
3.《鹿柴》唐王维空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
4.《田园杂居·其二》晋陶渊明野外罕人事,穷巷寡轮鞅。
白日掩荆扉,虚室绝尘想。
时复墟曲中,披草共来往。
相见无杂言,但道桑麻长。
5.《山居即事》唐王维寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。
鹤巢松树遍,人访荜门稀。
嫩竹含新粉,红莲落故衣。
渡头烟火起,处处采菱归。
6.《青溪言志》唐王维言入黄花川,每逐青溪水。
随山将万转,趣途无百里。
声喧乱石中,色静深松里。
漾漾泛菱荇,澄澄映葭苇。
7.《终南山》唐王维太乙近天都,连山接海隅。
白云回望合,青霭入看无。
分野中峰变,阴晴众壑殊。
欲投人处宿,隔水问樵夫。
8.《归园田居·其一》晋陶渊明少无适俗韵,性本爱丘山。
误落尘网中,一去三十年。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
开荒南野际,守拙归园田。
9.《田园乐七首·其四》唐王维萋萋春草秋绿,落落长松夏寒。
牛羊自归村巷,童稚不识衣冠。
10.《野望》唐王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
谢谢观赏
WPS Office
Make Presentation much more fun
@WPS官方微博 @kingsoftwps
景却很美,我还是愿意留居山中,不想归去。
尾联表达了作者欲远离尘世归隐山林,不再回 到纷纷扰扰的官场中去的强烈愿望。体现了作 者高洁的情怀和对理想境界的追求。
《山居秋暝》——是一首隐居者的情歌;
《
• 岁末,照例有许多贺年片飞来飞去,像候 鸟一样。 • 从我手上飞走的鸟儿,却是小小一袭素羽, 千篇一律写的是:明月松间照,清泉石上流。 • 我的鸟儿太朴素,既不富贵气也不现代派。 我让它就这样飞向你,愿你明白这一种真挚。 • 明月松间照,清泉石上流。这是我向往的 画面,我迷恋的音乐,把它送给你,你会明白 吗? •
以诗参禅:
行到水穷处 ,坐看云起时。 ——《终南别业》 人闲桂花落, 夜静春山空。 ——《鸟鸣涧》 空山不见人,但闻人语响。 ——《鹿柴》
王如一轮秋月,碧天似洗;而孟则江天一 色,荡漾空明。虽同此月,而孟所得者,特其 光与影耳。 ——贺贻孙《诗笺》
满杜 ”甫 也 《称 解他 闷“ 》最 十传 二秀 首句 之寰 八区 。
--明代陈继儒《小窗幽记》
王 维
中国封建社会既清高又软弱 的士大夫典型 少年:聪明俊秀 能诗善画 妙解音律 丞相张九龄提拔 政治热情极高 737年:李林甫拜相 明 哲保身、远祸自全 半官 半隐 744年:安禄山兵入长安 迫 任伪职 自感失节 情绪消沉 “焚香独坐,以禅诵为事”
诗中有画:
王维之作,如上林春晓,芳树 微烘;百啭流莺,宫商迭奏; 黄山紫塞,汉馆秦宫;芊绵伟 丽于氤氲杳渺之间,真所谓有 声画也。非妙于丹青者,其孰 能之? ——赵殿成《王右丞集笺注》
-----山水田园诗鉴赏
边塞诗是大漠沙场的一弯冷月,清远而瑰 奇,黄沙、雪峰、烽火、弓刀,豪情填膺。 山水田园诗是-------------------------------。 山水田园诗是乡村牧童的一支短笛,清新 而优雅,绿林、青山、落日、孤烟,尽收 眼底。
田园有真乐,不潇洒终为忙人; 诵读有真趣,不玩味终为鄙夫; 山水有真赏,不领会终为漫游; 吟咏有真得,不解脱终为套语。”
2.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 山居即事 王维 寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。鹤巢松树遍,人访 荜门稀。 嫩竹含新粉,红莲落故衣。渡头烟火起,处处 采菱归。 (1)简析“遍”字在颔联中的表达效果。 (2)诗的后四句写出了怎样的景与情?
明确:(1)“遍”字表现松茂鹤多,“稀” 字表现来访者少,两者对照写出山居环境的幽 静。 (2)写出了夕阳西下,炊烟升起,嫩竹荷花 清新可爱,人们采菱而归的景象。表现出作者 悠然闲适的心情。
•
王 维
世 人 眼 中 的
山 居 秋 暝王
维
根据注释,疏通文意,把握节奏的基 础上有感情地朗读。
用描述表现诗境
• 雨说停就停了,山被冲洗的清清爽爽。袅袅娜娜的炊 烟似山间寺院的钟声,在秋天微凉的空气中缓缓游动。 • 月亮不知什么时候挂上了枝头。如水的光辉,在松针 的锋芒下,碎的满地都是。清清溪水潺潺淌过石头, 隐隐流向远方。 • 溪边,竹林摇响着喧笑。月光下,一群少女提着浣纱 的竹篮,走进了各自的柴门。 • 一阵渔歌牵动了莲荷,渔人驾着渔船,沿流而返。 • 时光如水,春芳消歇;宁静与闲适,让人好想做一个 隐者,把这份淡泊,这份淳美,流在生命的深处。
诗人用这些景物勾勒出一幅怎样的图画?
• 勾勒出一幅清新、静谧、空寂而生机勃勃 的山间秋景图,有声有色,错落有致,叫 人向往和陶醉。(诗中有画)
从全诗来看,诗中描写了明 月、清泉,也描写了浣纱女 归来时的喧哗和渔舟在莲塘 中穿梭的情景,为什么首句 却要说是“空山”?“
“空”不仅是一个空间概念,也 显示了山野间的安静与宽阔,与 作者希望远离尘嚣与俗世的愿望 正好相吻合。 “空”是寂静空旷的意思,诗人 借“空”抒发归隐情怀。
2013-1-3
滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急,夜渡无人舟自横。 (1) 诗的第一句表明了作者对涧边草的什么情感?最能 体现这一情感的是哪个字? 情感:喜爱 体现情感的字是:怜 (2)后两句历来为人们称道,这两句描绘了哪些意象? 这些意象又创设出一种怎样的意境?表达出作者什么样的 感情。 意象:春潮、 雨、 野渡、 舟自横 意境 诗人通过这些意象,创设出一种孤寂、闲适的意 境 感情 作者自甘寂寞的恬淡胸襟
给你,聪明而不安定的女孩。人生不可能 有太多的狂喜大悲,在这里找不到的浪漫奇情, 在别处、在远方也依然是海市蜃楼。真要把所 有的青春千金一掷,作一次豪赌吗?为什么不 回到起始的单纯?一切的一切,听其自然,如 松间明月朗朗地照,如石上清泉涓涓地流,不 好吗? • 对你,这句诗是一种宁静、淡泊的人生态 度,你喜欢吗? •
思考:颔联和颈联写景,意境优 美,历来为人们所称道。简要分 析这两联在景物描写方面的特点
分析:写了明月、松、清泉、竹、浣女、渔舟, 这些景物清静,幽美,明洁,体现了诗人归隐 的情怀。运用了动静结合, 试听相兼,俯仰结合,先声 夺人的手法(诗中有画)。
由诗中所写景与人来看,诗人追求 的到底是怎样的一种人生态度?
2013-1-3
• •
最后,给你,我亲爱的人。 我把这句诗直接寄上,连依托的翅膀都不用了。我 想你知道,我多想走进这个千年好梦,找一段树根为枕, 静静借草而眠,让泉水在我身边流淌,松针在我身上堆 积。这时,我的心中只有一片安谧、温柔,不知道什么 叫忧虑,什么叫复杂。连你我的名字也模糊了,如云如 雾如烟如岚,在山间若隐若现地浮动。 • 对你,这句诗是什么?物我两忘、浑然天成的禅吗? 仅仅是这样吗? • 我只知道,在红尘之上,有这样一个去处,安宁、 纯净、隽永,亘古不变。 • 于是向那片白羽抹上这淡远而润泽的墨痕:明月松 间照, 清泉石上流。
2013-1-3
•
给你,一个特别的男孩。在所有的感 情中,你都无法安于一个角色,可大幕落 下你又觉得孤寂难耐。你频繁地接近那些 赏心悦目的女性,又时时告诫自己:你是 不可能真正付出什么的。这种诱惑与抗拒 的游戏,你把它当成一杯咖啡,先煮沸, 再等它凉,苦的液体,加上糖,然后不冷 不热、亦苦亦甜地啜饮。 • 对你,这句话是一种单一洁净、不染 尘埃的人间情怀。你能领悟吗?
咏
意象:清泉
——洁净,高洁 息阴无恶木, 饮水必清泉。 ——王维赞贤士语
意象:竹
——竹是高雅、纯洁、 虚心、有节的象征 咏 竹 宋· 文同 (忽忆故园修竹因作此诗) 故园修竹绕东溪, 占水浸沙一万枝。 我走官途休未得, 此君应是怪归迟。
思考:尾联寄托了作者怎样的思想感情
分析 春天的芳华景物已在不知不觉中衰败,秋
• 景清幽、明净,以物芳而明志洁; 人淳厚、朴实,广人和而望政通。 王维追求的是宁静、淡泊的人生 态度。
诗人选取“松”、“清泉”、“竹”
这些物象有什么特别的含义?
分析:这些物象象 征诗人高洁的人格, 体现了诗人追求高 洁理想的境界。是 诗歌中常见的意象。
意象:松
——挺拔,傲霜凌雪,坚
强不屈。
松 陈毅 大雪压青松, 青松挺且直。 要知松高洁, 待到雪化时。
绿色家园
绿色家园
• • • • 当生命的绿色从枝头凋零, 当春天的阳光不再明媚和清新, 当唯一的源泉从视野里消逝, 当最后的城郭被黄沙所掩去。
绿色家园
• 当孩子的目光找不到鸟雀的身影,
• 当城市的喧嚣只剩下机械的噪音, • 当所有的珍禽都成为书本上的文字, • 我们将失去那最后的绿色基因!
寻找生命中的那一抹绿
•
( )
(唐 《代 答宗 王曾 缙誉 进之 王为 维“ 集天 表下 诏文 》宗 )” 。
•
交钱 椅钟 ”书 。称 他 为 “ 盛 唐 画 坛 第 一 把
•
王世 维有 是“ 人李 才白 ”是 之天 说才 。, 杜 甫 是 地 才
•
有苏 画轼 ,曾 观说 摩: 诘“ 之味 画摩 ,诘 画之 中诗 有, 诗诗 ”中
2013-1-3
诗歌的标题告诉了我们什么信息?
• 题“山居秋暝”,“秋”点明了季节; “暝”,傍晚,点明了具体时间; “山居”,点明了地点,并表明所描 绘的是山村的生活情景。
2013-1-3
品味鉴赏, 感受诗中图画美
• 找出诗中有哪些意象。
• 空山 新雨 明月 松林 • 清泉 竹林 莲 石 • 浣女 渔舟
•
2013-1-3
• 给你,我朝夕共事的朋友。我们原该相知很深 的,但也许太熟悉了,反而无法真正沟通。一 株柳树与一株水杉,栽得再近也无法彼此了解。 但我们不是草木,我们为什么这样?真想让你明 白:我无意于与人竞争什么,也不想在某个光 圈中成为聚光点,我只想在自己的围墙之内, 让我的心灵自由生长,迎风开出素淡的花。可 我不能解释,因为那也许低看了你。 • 对你,这句诗是一种无须防范、了无芥蒂 的默契。你会珍惜吗?
1.阅读下面一首宋诗,然后回答问题。 书湖阴先生壁 王安石 茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕,两山排闼①送青来。 【注】①排闼(tà ):闯进门来。闼,小门。
“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法? 这样写有什么好处?结合全诗看,表达了作者怎 样的情感?
明确:该句使用了拟人的手法。写开门见 “山”,“两山”似迫不及待地把苍翠的山色 “送”进门来(点明拟人具体内容)。化静为动, 化无情为有情,赋予山以灵性,生动地写出了 田园风光的盎然生机。写出了诗人身处其间的 愉悦,表现了诗人对这种美好的田园生活的喜 爱之情